教科版五年级上册科学教学进度表
教科版小学五年级上册科学实验教学进度表
教科版小学五年级上册科学实验教学进度表小学科学五年级上册实验教学进度表序号课题实验类型实验内容实验材料1 光是怎样传播的分组探究验证光的传播路线手电筒、带小孔的卡纸、夹子2 影响光传播的物体分组探究探究光传播路线的变化激光笔、玻璃杯、铅笔3 认识棱镜分组探究观察白光通过棱镜时发生的变化制作色彩轮三棱镜、硬纸板、细绳4 光的反射现象分组探究探索光的反射规律，观察光在镜面上的反射路线制作“潜望镜” 卡纸、剪刀、透明胶、手电筒、纸盒、直角三角板、两面镜子5 认识地球的表面观察一炷香的燃烧，认识“一炷香”的时间滴漏实验制作“水钟” 酒精灯、土豆泥、番茄酱、罐头盒、放大镜、岩石、砂纸、香、记号笔、塑料杯、沙子、盖上有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、表、直尺、胶带、秒表、摆钟、线、螺帽、机械摆钟、哑铃、木棍、橡皮筋、线绳、吸耳球、塑料管小学五年级上册科学实验教学进度表序号课题实验类型实验内容实验材料1 光的传播路线分组探究验证光的传播路线手电筒、带小孔的卡纸、夹子2 影响光传播的物体分组探究探究光传播路线的变化激光笔、玻璃杯、铅笔3 认识棱镜分组探究观察白光通过棱镜时发生的变化制作色彩轮三棱镜、硬纸板、细绳4 光的反射现象分组探究探索光的反射规律，观察光在镜面上的反射路线制作“潜望镜” 卡纸、剪刀、透明胶、手电筒、纸盒、直角三角板、两面镜子5 认识地球观察一炷香的燃烧，认识时间滴漏实验制作“水钟” 酒精灯、土豆泥、番茄酱、罐头盒、放大镜、岩石、砂纸、香、记号笔、塑料杯、沙子、盖有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、表、直尺、胶带、秒表、摆钟、线、螺帽、机械摆钟、哑铃、木棍、橡皮筋、线绳、吸耳球、塑料管说明：删除了明显有问题的段落；将实验内容简化，使其更加清晰易懂；修改了实验材料的描述，使其更加准确。
教科版小学科学五年级上册教学计划(3篇)
形成较强的科学探究能力。
六、教学措施
1. 首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。 平时要充分
利用空闲时间， 认真学习科学课程标准、 科学教材，认真钻研科学教法学法，
尽快成为一名合格的科学教师。
2. 结合所教班级、所教学生的具体情况， 尽可能在课堂上创设一个民主、
和谐、开放的教学氛围。
3. 充分利用好学校的科学实验室， 尽可能的去科学实验室上课， 做到“精
2．引导学生在观察和实验的过程中做好记录，用准确、恰当的 词语描述观察到的事实和现象。 引导学生对观察和实验结果进行整理 和加工，形成正确的解释。
3．本册很多内容适于动手操作，材料简单易得，要给学生创造 实践的机会， 保证学生能真正地动起手来进行探究学习， 这更能促进 学生思维的深度参与。
4．了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解
本册教科书由“生物与环境” “光”“地球表面及其变化” “运动 和力”四个单元组成。每个单元都有八个课题，这八个课题即是学习 的内容，也反映了科学概念和过程与方法双向发展、 螺旋上升的过程。 “生物与环境”单元可分三个部分：第一部分，通过“绿豆种子发芽 和生长”、“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二 部分，引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网， 并
9
3
热水器；机动
10
第二单元学习总结；期中复习和检测
3
1．地球表面的地形； 2．地球内部运动引起的
11
3
地形变化；机动
3．岩石会改变模样吗； 4．土壤中有什么；机
12
3
动
5．雨水对土地的侵蚀； 6．探索土地被侵蚀的
13
3
因素；机动
2024年新版教科版五年级上册科学全册教案
2024年新版教科版五年级上册科学全册教案一、教学内容1. 第1章《生物多样性》第1节：生物多样性的内涵第2节：生物多样性的价值第3节：保护生物多样性2. 第2章《光与影子》第1节：光的现象第2节：影子的形成第3节：光的传播3. 第3章《电与磁》第1节：简单电路第2节：磁铁的性质第3节：电磁感应二、教学目标1. 让学生理解生物多样性的内涵和价值，提高保护生物多样性的意识。
2. 使学生掌握光与影子的基本现象和原理，培养科学探究能力。
3. 让学生了解电与磁的基本知识，激发对物理科学的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：生物多样性的价值、光的传播、电磁感应。
2. 教学重点：保护生物多样性的方法、光与影子的关系、简单电路的组成。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、磁铁、电路实验箱等。
2. 学具：学生用书、实验报告册、画图工具等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生物图片，引导学生关注生物多样性。
以影子游戏引入光与影子的学习。
演示磁铁吸引铁钉，激发学生对电与磁的兴趣。
2. 例题讲解：讲解生物多样性的内涵和价值。
分析光与影子的形成原理。
解释简单电路的组成和电磁感应现象。
3. 随堂练习：让学生列举保护生物多样性的方法。
练习画影子，观察光与影子的关系。
动手制作简单电路，观察电路的导电现象。
4. 课堂小结：归纳光与影子的形成原理。
概括电与磁的基本知识。
六、板书设计1. 生物多样性：内涵、价值、保护方法2. 光与影子：现象、原理、关系3. 电与磁：简单电路、磁铁性质、电磁感应七、作业设计1. 作业题目：列举三种保护生物多样性的方法。
解释光与影子的形成原理，画出一个物体在不同光照下的影子。
设计一个简单电路，并描述其工作原理。
答案：保护生物多样性的方法：建立自然保护区、迁地保护、加强法制管理等。
光与影子的形成原理：光沿直线传播，遇到不透明物体时，在物体后面形成影子。
简单电路设计：一个电池、一个开关、一根导线、一个小灯泡组成。
五年级科学上册教学计划及进度表
五年级科学上册教学计划及进度表
教学目标
1. 了解科学的概念和科学研究的重要性。
2. 掌握有关力、光、声、电和能源的基本概念。
3. 培养发现、观察、实验和判断的科学思维能力。
教学内容
第一单元：力及其作用
1. 力的概念及分类
2. 重力的作用
3. 弹力的作用
4. 摩擦力的作用
第二单元：光的传播和光学器件
1. 光的概念及性质
2. 光的传播方式
3. 阻挡和透射
4. 平面镜的特点和应用
5. 凸透镜和凹透镜的特点和应用
第三单元：声及其传播
1. 声的概念及性质
2. 声的传播方式
3. 音的高低与声音的强弱
4. 声音的反射和回声
第四单元：电和电路
1. 电的概念及性质
2. 电的形成和导电性
3. 并联电路和串联电路
4. 电池和灯泡的作用
第五单元：能源与可持续发展
1. 能源的概念及种类
2. 能源的转换和利用
3. 可持续发展的重要性
4. 节约能源的方法
教学进度表。
2023-2024学年新教科版科学五年级上册教学计划(含进度表)
新教科版科学五年级上册教学计划（2023年9月）一、学生分析本学期随着孩子的成长，也经过了两年的科学学习，他们有了一定的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。
但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。
要求孩子有耐心、细致的学习态度。
新教材中部分知识比较抽象，和以前所学相比，难度较大。
1.整体学习状况：整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。
2.己有知识、经验：大部分学生的科学常识缺乏，科学探究能力也较弱。
家长和某些教师偏重语数教学。
3.儿童心理分析：对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
二、教材分析五年级上册教科书由“光”、“地球表面的变化”、“计量时间”、“健康生活”四个单元组成。
“光”单元，以研究光的传播特点为主要线索，认识光这种能量表现形式。
本单元沿着认识光源，研究光在空气中沿直线传播的现象，研究光在行进过程中遇到其他透明、半透明和不透明物体时光的传播路线所发生的变化，引导学生探索光的传播规律，构建光沿直线传播、光的折射及光的反射现象的认识，建立光与自然现象及人类生产生活之间的联系。
“地球表面的变化”单元，以研究地球表面形态——地形地貌的变化为主要内容。
影响地表形态变化的因素有很多，按照其能量的来源可归纳为内力作用和外力作用两个原因。
内力作用的能量来源于地球本身，表现为地壳运动、岩浆活动及变质作用。
外力作用的能量来源于地球外部，主要是太阳辐射能和重力势能，其主要表现形式为风化、风力、流水等的侵蚀，搬运和沉积作用等。
本单元从内因到外因，通过指导学生亲历观察、假设、模拟实验、形成解释等一系列科学实践活动，帮助学生了解地球的结构及其变化，构建地形地貌是经过地球内、外因的共同作用而形成的认知。
部编版小学五年级科学上册教学计划及教学进度表(完整版)
部编版小学五年级科学上册教学计划及教学进度表(完整版)教学计划第一单元：观察力与科学实验- 所需课时：4课时- 教学内容：- 科学实验的意义和步骤- 观察力的培养方法- 教学目标：- 了解科学实验的重要性和基本步骤- 掌握观察力的培养方法- 培养学生对科学的兴趣和好奇心第二单元：植物的生长与繁殖- 所需课时：5课时- 教学内容：- 植物生长的基本过程- 植物繁殖的方式- 教学目标：- 了解植物生长的基本过程和需要的条件- 了解植物繁殖的不同方式- 关注植物的保护和生态环境第三单元：动物的生长与繁殖- 所需课时：5课时- 教学内容：- 动物生长发育的基本规律- 动物的繁殖方式- 教学目标：- 了解动物的生长发育规律和需要的条件- 了解动物的不同繁殖方式- 培养对动物保护的意识和责任感第四单元：材料与资源的利用- 所需课时：6课时- 教学内容：- 常见材料的分类及特点- 资源的分布和利用方式- 教学目标：- 掌握常见材料的分类和特点- 了解资源的分布和合理利用方式- 引导学生节约资源和保护环境的意识教学进度表第一学期进度表- 第一单元：观察力与科学实验（4课时）- 第二单元：植物的生长与繁殖（5课时）- 第三单元：动物的生长与繁殖（5课时）- 第四单元：材料与资源的利用（6课时）第二学期进度表- 复第一学期内容（3课时）- 第五单元：天体与地理（7课时）- 第六单元：能量与变化（6课时）- 第七单元：生物与环境（5课时）- 复与总结（4课时）以上是部编版小学五年级科学上册的教学计划及教学进度表(完整版)。
根据每个单元的教学内容和目标，设计了相应的课时安排和教学进度，以达到培养学生科学意识和知识技能的目标。
部编版科学五年级上册教学进度表(完美全册)
部编版科学五年级上册教学进度表(完美全册)课时安排单元一：物体的特征1. 第一课：物体的分类和特征第一课：物体的分类和特征2. 第二课：物体的色彩和形状第二课：物体的色彩和形状3. 第三课：物体的大小和质量第三课：物体的大小和质量4. 第四课：物体的透明和不透明第四课：物体的透明和不透明5. 第五课：物体的磁性和导电性第五课：物体的磁性和导电性单元二：物体的变化1. 第一课：物体的变化第一课：物体的变化2. 第二课：物体的熔化和凝固第二课：物体的熔化和凝固3. 第三课：物体的蒸发和冷凝第三课：物体的蒸发和冷凝4. 第四课：物体的燃烧和灭火第四课：物体的燃烧和灭火5. 第五课：物体的溶解和结晶第五课：物体的溶解和结晶单元三：物体的运动1. 第一课：物体与力第一课：物体与力2. 第二课：物体的简单机械运动第二课：物体的简单机械运动3. 第三课：物体的自然运动和人工运动第三课：物体的自然运动和人工运动4. 第四课：小车比赛第四课：小车比赛5. 第五课：物体的速度和方向第五课：物体的速度和方向单元四：物体的能量1. 第一课：物体的能量和能量转换第一课：物体的能量和能量转换2. 第二课：物体的热能和光能第二课：物体的热能和光能3. 第三课：物体的声能和电能第三课：物体的声能和电能4. 第四课：物体的化学能和机械能第四课：物体的化学能和机械能5. 第五课：物体的能源与环境保护第五课：物体的能源与环境保护测验和复1. 单元一测验2. 单元二测验3. 单元三测验4. 单元四测验5. 复与总结注意事项- 每课时时长约为40分钟- 课程内容以本教材为准- 为确保教学进度顺利进行，请提前准备好教学材料和实验器材以上为部编版科学五年级上册教学进度表(完美全册)，希望对您有所帮助！。
教科版五年级上册科学教学设计(表格)
四、动物对环境的需要和适应:
1、让学生归纳:蚯蚓适合怎样的生活环境?
２、过渡:跟蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
３、学生看书１1面的图片，说说这些动物是怎样适应环境的？
4、拓展:当环境不适应动物生存的时候,它们会重新选择合适的环境生活,否则它们将难以生存。谁能说说相关的例子吗？
三、阅读书4面种子发芽实验内容:
1、进一步阅读教材上的举例,教师引导关注其中的注意点,比如绿豆的大小应该差不多，为什么要在每个盒子分别放入２-３颗绿豆,为什么要垫纸巾等。
２、教师提供表格，共同讨论如何进行记录。
四、布置实践作业和下节课内容提示：
1、鼓励学生回家认真完成实验,并做好观察记录。
2、下节课将对我们的实验结果进行分析，请大家准备好实验计划单和实验记录表，将对认真完成实验的同学加星评价。
3、汇集全班同学的实验,分析绿豆种子发芽需要的条件。对大家有异议的内容进行辨析。
4、小结：绿豆种子发芽的必需条件是温度、水分和空气。
四、种植绿豆芽：
1、引导：已经发芽的绿豆芽怎么处理？
2、确定任务:把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。
3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。
4、建议对绿豆芽的生长做观察日记或者记录。
授课时间
教学资源、教具
准备若干鱼、水、水草等材料。
个性化修改
活
动
过
程
一、交流生态瓶，确定实验方案:
1、交流:生态瓶里的生物生活得还好吗?
2、展示，比一比哪些生态瓶里的动植物生活的比较好。
3、思考：如果改变生态瓶中的一些条件会怎样呢？
4、引导:减少生态瓶里的水是改变生态瓶的非生物环境,增加生态瓶里的生物是改变生物的数量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教科版五年级上册科学教学进度表
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
开学第一课、全书导学、
科学家这样做
1
有关光的思考
1
2
光是怎样传播的
1
光的传播会遇到阻碍吗
1
3
光的传播方向会发生改变
吗
1
认识棱镜
1
4
光的反射现象
1
制作一个潜望镜
1
5
复习第一.单元（测试+评
讲）
2
地球的表面
1
6
地球的结构
1
15
身体的“联络员
1
学会管理和控制自己
1
16
制定健康生活计划
1
复习第四单元（测试+评讲）
2
总复习
2
1
地震的成因及作用
1
7
火山喷发的成因及作用
1
风的作用
1
8
水的作用
1
总结我们的认谡
19Biblioteka 复习第二单元（测试+评讲）
2
时间在流逝
1
10
用水计量时间
1
我们的水钟
1
11
机械摆钟
1
摆的快慢
2
12
制作摆钟
1
计量时间和我们的生活
1
13
复习第三单元（测试+评讲）
1
我们的身体
1
身体的运动
1
14
心脏和血液
1
身体的“总指挥”