2012年江西省中小学教师招聘考试教育综合基础知识模拟试题及解析(一)
2012年江西省中小学教师招聘考试
教育综合基础知识模拟试题及解析（一）
第一部分客观题
一、单项选择题
1、美国学者傅乐（Fuller）将教师的发展分为教学前关注阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段和（）四个阶段。
A、关注学生阶段
B、生涯低落阶段
C、关注能力阶段
D、更新生涯阶段
2、教育除了与文化、政治、人口等社会现象密切联系之外，还具有自身的特点即（）。
A、独立性
B、发展性
C、创造性
D、提高性
3、奥地利的弗洛伊德的性本能理论属于（）。
A、内发论
B、外铄论
C、实践主体论
D、辐合论
4、涂尔干认为“教育在于使年轻一代系统地社会化”，他的观点属于（）。
A、个人本位论
B、人格本位论
C、社会本位论
D、生活本位论
5、我国现代学制建立于（）。
A、西周
B、清朝末年
C、西汉
D、唐宋时期
6、世界上最早的教育机构诞生于17世纪的（）。
A、法国
B、德国
C、英国
D、美国
7、教育者有目的、有计划、有组织地传授教育内容，完成教育任务，实现教育目的，进行双向交流活动所经历的渠道的总称指的是（）。
A、教育手段
B、教育组织形式
C、教育工具
D、教育途径
8、人力资本的主要成分是（）。
A、物质资本
B、体力资本
C、教育资本
D、技能资本
9、教育心理学的研究任务主要分为关于（）两个方面。
A、教学与科研
B、学习与教学
C、学生与教师
D、课内与课外
10、皮亚杰认为人的认知发展依次要经过四个重要阶段，它们是（）。
①感知运动阶段②具体运算阶段③前运算阶段④形式运算阶段
A、①②③④
B、①③②④
C、③①②④
D、③①④②
11、个性的核心是（）。
A、气质
B、能力
C、价值观
D、性格
12、小华原来见陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小华的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）。
A、言语信息
B、智慧技能
C、动作技能
D、态度
13、程序性知识在人脑中存储的基本形式是（）。
A、命题
B、命题网络
C、产生式
D、产生式系统
14、（）强调反馈在动作技能形成中的作用。
A、闭环理论
B、习惯论
C、开环理论
D、生态理论
15、态度的核心成分是（）。
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分
16、根据耶克斯——多德森定律，（）的动机水平最有利于问题解决。
A、较强
B、中等
C、较弱
D、任意
17、为了赢得在同伴中的地位而努力学习的学习动机属于（）。
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、内部动机
18、在一次语文测验中，小华得了85分，全班平均分是70分，标准差为10，该生的成绩属于（）。
A、位居前列
B、中等
C、较差
D、很差
19、对于教育法的定义，以下表述中不正确的是（）。
A、教育法是调整教育关系的一种行为规则
B、教育法是由国家制定或认可的教育活动规则
C、教育法是以国家强制力保障实施的行为规则
D、教育法是调整师生关系的行为规则的总称
20、教育行政法规一般有三种形式，即（）。
A、通知、办法、规则
B、条例、办法、规定
C、条例、命令、规则
D、通知、命令、规定
21、通过批评、建议、检举、控告和申诉等方式来监督教育法实施的是（）。
A、教育行政部门
B、学校
C、社会组织和个人
D、学生和家长
22、学生申诉制度，是指学生在其合法权益受到侵害时，依照《教育法》及其他法律的规定，向（）申诉理由，请求处理的制度。
A、校长
B、教育局
C、人民法院
D、人民政府
23、学校具备了依法成立，有必要的财产或经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任等条件（）。
A、就可以成为法人
B、并不一定就是法人，还需要办理相关手续
C、必须审批才能成为法人
D、挂牌后才能成为法人
24、寒假期间，某乡镇中学初三（1）班的数名学生根据老师的安排到学校进行腰鼓排练。
上午排练刚一结束，学生李道与王磊因琐事在教室内发生争斗。同学们看到恼怒至极的王磊用铁簸箕仍打李道，便急忙将王磊拉出教室，不曾想王磊的好友张海“路见不平，拔刀相助”，顺手拎起落在脚边的铁簸箕砸在李道头上，致使其颅脑损伤，左侧顶骨凹陷性骨折，头皮血肿、撕裂，经鉴定为10级伤残。李道的父母向学校索赔不成，便诉至法院。
庭审中，学校提出：虽然腰鼓排练为学校安排，但系假期，殴打又发生在排练结束之后，与
学校的管理活动无关，而且教师事先已将注意事项交待给学生，为此，学校不应承担赔偿责任。
根据材料，学校（）。
A、申诉理由充分，不应承担赔偿责任
B、管理不善，应受行政处分，但不应承担赔偿责任
C、承担失职责任、但不是连带责任
D、应适当承担一定的民事赔偿责任
25、按照一定的社会需要，根据某种文化和社会取向，为培养下一代所制定的一套有目的、可执行的计划叫（）。
A、课程计划
B、教学大纲
C、课程
D、教学计划
26、“通过学习活动来完成学科教材和学习经验的融合，既突出了教材中知识的系统性和逻辑性，又强调了学生的体验及感受。”这种课程观认为课程是（）。
A、知识
B、经验
C、学习活动
D、教材
27、在学习新知识的过程中不断联系、复习已有知识，在运用知识中不断巩固和深化已有知识与技能的教学原则是（）。
A、理论联系实际原则
B、系统性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
28、我国目前学校教学的基本组织形式是（）。
A、班级授课制
B、个别教学制
C、分组教学制
D、复式教学
29、范例教学模式遵循人的认知规律，即从个别到一般，从具体到抽象的过程。提出该模式的是（）。
A、布鲁纳
B、瓦·根舍因
C、乔伊斯
D、韦尔
30、以叙事、讲讲故事的形式记录在自己的教育实践、教育生活中发生的各种真实鲜活的教育事件或发人深省的动人故事，表述自己要实践过程中的亲身经历、内心体验和教育理解感悟，这种写作方式称为（）。
A、教学机智
B、教学反思
C、教育叙事
D、教育博客
31、1993年2月颁发的《中国教育改革和发展纲要》中提出：“德育即（）。”
A、思想政治和品德教育
B、政治教育和思想教育
C、思想教育和品德教育
D、政治教育和品德教育
32、科尔伯格在对儿童的道德判断进行了长达20年实证研究后，发现儿童的道德发展过程普遍经历了三种水平（）个阶段。
A、三
B、四
C、五
D、六
33、个体品德发展的动力是（）。
A、个体主动参与活动
B、个体自我教育
C、道德要求的推动
D、个体心理内部矛盾
34、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”反映了德育的（）。
A、长善救失原则
B、疏导性原则
C、因材施教原则
D、教育影响一致性原则
35、在中国，严格意义上的班级授课制产生于（）。
A、18世纪末
B、19世纪初
C、19世纪末
D、20世纪初
36、以下属于班级个性类活动的是（）。
A、清明扫墓活动
B、知识竞赛
C、诗歌创作
D、主题演讲
37、班主任开展教育工作的前提和基础是（）。
A、了解学生
B、确定班集体的发展目标
C、建立班集体的核心队伍
D、建立班集体的正常秩序
38、班主任在工作中严格要求自己，自正其身，率先垂范，为学生树立良好的榜样，用“身教”来影响和感染学生，体现了班主任工作的（）原则。
A、以身作则
B、因材施教
C、严慈相济
D、民主公正
39、德育的基础是（）教育。
A、爱国主义
B、集体主义
C、人生观
D、心理品质
40、教育技术的主要特征在于其具有（）。
A、创造性
B、实践性
C、研究性
D、技术性
41、教育公平是社会公平的重要基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，要把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是（），基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体。
A、过程公平
B、结果公平
C、城乡公平
D、机会公平
42、根据我国《教师资格条例》，以下判断中，不正确的一项是（）。
A、我国的教师资格分为七类，即幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格
B、取得教师资格应当具备的相应学历，比如，取得小学教师资格，应当具备中等师范专科学校毕业及其以上学历
C、取得教师资格的公民，只能在本级各类学校和其他教育机构担任教师
D、高级中等教师资格与中等职业学校教师资格相互通用
43、胡锦涛总书记5月2日在参观上海世博园时强调，（），真正把上海世博会办成一届成功、精彩、难忘的世博会。我们一定要贯彻好、落实好这一重要指示精神，用我们的实际行动扎实做好世博平安和服务工作。
A、要坚持安全第一、服务至上
B、要提高服务质量
C、要注重服务至上的原则
D、要坚持安全第一的思想
44、中共中央办公厅、国务院办公厅2010年7月印发《关于领导干部报告（）的规定》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
A、职务有关事务
B、亲属有关事项
C、财产有关事项
D、个人有关事项
45、2010年5月11日，英国（）领袖卡梅伦接任首相职务，他应女王伊丽莎白二世的要求着手组建新一届政府。
A、保守党
B、自由民主党
C、北爱尔兰的联盟党
D、工党
二、多项选择题
1、下列属于广义教育的有（）。
A、校园文化
B、自我修炼
C、影视观赏
D、谈话受益
2、教育媒体是教育活动中教育者与学习者之间传递信息的工具，包括（）。
A、口头语言
B、电子文本
C、阅读
D、影碟
3、人口数量制约着教育发展的（）。
A、方向
B、规模
C、速度
D、教育经费
4、我国实施义务教育的政策重心是（）。
A、巩固提高九年义务教育水平
B、重点推进义务教育均衡发展
C、基本普及学前教育
D、加快普及高中阶段教育
5、人格本位论的代表人物有（）。
A、裴斯泰洛奇
B、爱伦·凯
C、小原国芳
D、斯普朗格
6、教育制度泛指有组织的教育和教学的机构体系，包括（）。
A、学前教育机构
B、少年宫
C、教育部
D、成人教育机构
7、《儿童权利公约》提出的基本准则有（）。
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童合法权利原则
C、尊重儿童尊严原则
D、无歧视原则
8、学校课外活动的形式有（）。
A、课堂教学活动
B、群众性活动
C、小组活动
D、个人活动
9、柏林纳提出教师专长包括（）。
A、知识专长
B、能力专长
C、管理专长
D、教授专长
E、诊断专长
10、一般来说，父母教养方式对儿童社会化的影响主要体现在（）等方面。
A、学业成绩
B、个性特点
C、自我价值感
D、心理健康
11、以下属于场独立型学生特点的是（）。
A、心理分化程度较高，具有较高的思维、认知变通能力和人格自主性
B、喜欢独立思考，不易受到暗示
C、社会敏感性和社会交往技能偏高
D、一般偏爱自然科学
12、行为主义学习理论在教学中的应用表现为（）。
A、掌握学习
B、观察学习
C、自律学习
D、发现学习
13、中小学单元测验一般属于（）。
A、形成性测量与评价
B、总结性测量与评价
C、典型行为测量与评价
D、最佳行为测量与评价
14、制约课程的主要因素有（）。
A、社会需求
B、学科知识水平
C、学习者身心发展的需求
D、课程理论
15、课程实施式设计要素和实践要素之间相互适应的过程，好的实施必须忠于课程设计，课程设计必须承认课堂中随机出现的情况的意义和价值。基于上述分析，有效的课程实施具有的特征是（）。
A、课程实施应当更重视教师的角色，让教师扮演共同决定者的角色
B、课程实施应安排足够的时间，以便让可能的效果显示出来
C、行政命令或权威结构的运作，能保证课程实施的成功，因为这种运作掌握影响课程实施成败的关键
D、课程实施者对于实施的课程能理解并持积极的态度，同时能努力学习新课程有关的知能
16、教学工作是一个完整的系统，下列属于教学工作的基本环节是（）。
A、备课
B、板书设计
C、上课
D、课外辅导
17、教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生身心发展的教学原则是（）。
A、理论联系实际原则
B、量力性原则
C、可接受性原则
D、因材施教原则
18、板书作为一种重要的教学手段，其主要功能包括（）。
A、吸引学生的注意
B、便于学生理解和记忆知识
C、发展学生的思维
D、影响学生的学习品质
19、教学工作计划表现形式，一般有（）。
A、条文形式
B、表格形式
C、文件形式
D、论述形式
20、教育法对人的效力是指教育法律规范对什么人有约束力。这里的人包括（）。
A、自然人
B、法人
C、国际组织
D、国家
21、学校法人的特殊性主要表现在（）。
A、公共性
B、公益性
C、社会性
D、教育性
22、教师在应对学生安全教育时，具体应做好（）。
A、坚决执行学校有关安全的制度和决定
B、做好日常的安全教育与宣传工作
C、及时与学生进行沟通，及时发现和处理学生的思想问题
D、加强常规检查，及时报告和消除不安隐患
23、王聪今年15岁，在呼市某初中二年级上学。3月28日早上，王聪在上学途中被车撞伤，当时七窍出血，昏迷不醒。在医院住了140多天后，9月6日，王聪基本痊愈出院了，只是眼睛还没好。出院后，王聪就嚷嚷着要去学校，李女士领着女儿去找班主任要求继续上课，但让她没想到的是，班主任却以王聪当时没办休学证，误课太多为由，让王聪转学。之后，李女士多次去找校长，要求让孩子继续上学，但校方一直没有答复。
李女士说，当时孩子出事后，她都吓懵了，根本顾不上学校办休学手续，只是向班主任请了假，况且学校也知道孩子出了事，孩子的许多同学都来看过王聪。
以上材料反映的是学生王聪的受教育权受到侵犯，为了维护自己的合法权益，王聪可以向有关部门（）。
A、提出申诉
B、复议
C、行政诉讼
D、行政赔偿
24、以下属于德育的个体性功能的有（）。
A、发展性功能
B、文化教育功能
C、享用性功能
D、生存性功能
25、师德规范中的核心内容是（）。
A、关爱学生
B、为人师表
C、教书育人
D、爱岗敬业
26、班主任在学校教育教学和日常管理过程中承担着非常复杂的社会角色，具体表现为（）。
A、班主任是学生健康成长的守护者
B、班主任是班级工作的领导者
C、班主任是学校教育计划的贯彻者
D、班主任是各任课教师的协调者
27、班主任是教师队伍中的优秀分子，关系到全班学生的成长与发展，工作责任重大，因此对班主任的素质提出了很高的要求。班主任应具有（）等素质。
A、高尚的思想品德
B、坚定的教育信念
C、对孩子炽热的爱心
D、较强的组织能力
28、在网络教学资源中，常用的社会性软件Social Software(SS)有（）。
A、Blog
B、Wiki
C、QQ
D、E-mail
29、班主任的教育幸福源于（）。
A、对生命独特性的尊重
B、对生命互动性的关怀
C、人的生命意义的实现
D、宽容
30、交互型多媒体课件具有（）特征。
A、创设接近真实情境的学习环境
B、超大容量以及超链接性
C、提供交流沟通的交互平台
D、共享丰富资源以及个性化学习
第二部分主观题
一、简答题
1、简述素质教育的内容。
2、简述教育的政治功能。
3、简述教师在运用说服法改变学生态度时应注意的事项。
4、简述制约课程的主要因素有哪些。
二、论述题
1、试论马克思主义关于人的全面发展学说对我国确定教育目的的意义。
2、联系教学实际，阐述如何培养和激发学生的学习动机。
三、案例分析题
1、以下是一位班主任的工作日志，请结合案例，回答问题。
我接手了三年级的教学工作。班上有一名学生叫贾秀红，刚接手时，学生都叫她“傻子”。在上课时，我发现她一直呆呆地坐着，当我提出问题后，她也没什么反应，连最简单的问题也答不上来或者说她根本就不回答问题，站起来一句话不说。我观察发现，她最主要的问题是跟不上课，对学习没有兴趣，对学习有一种恐惧感。我一定要帮她找回学习的热情、学习的信心，使她热爱学习。在课上我总是找她回答一些简单的题目，多鼓励多表扬；课下挤出更多的时间来辅导她，每当要学新课文时，课前总是指导她把课文读好。我让班上学习最好的学生和她同桌，课上和课余时间帮助她。学校每年十月举行朗读比赛，我鼓励她参加，她选了一篇《走月亮》的课文，每天早上中午及放学有时间就练习。那段时间她经常让我给她辅导，有时是一个句子，有时是一个词语，我深切的感受到她努力了。所有的一切我都尽心去做了，可是一个学期结束后，她的语文刚及格，数学还是不及格。这让我很沮丧，我到了黔驴技穷的地步。农村的班主任老师有很大一部分是包班的，一个班的课自己上好几科。过了一个学期，我发现她唱歌最好，只要是一首歌她听过几遍，就能准确的唱出来。我想到了让她当音乐小老师，课上教学生唱歌。课下提供录音机，让她听歌、学歌。音乐课时，组织学生，她教学生唱歌。她教的第一首歌是《心在一起》，她把自己心中的情感都融入到歌声里，深深地打动了我，深深地感染了学生。“我们在寻找一个眼神，然后让微笑像空气一样。我们在寻找一种单纯，然后让感动像音符一样。”通过这首歌我告诉学生我们每个人都在寻找微笑，我们要把微笑送给每一个人，我们也在寻找着一种感动，把感动送给每一个人。“我们在寻找
一种温暖，然后让幸福像孩子一样”，我告诉学生每一个人都需要温暖而不是相互敌视。她的歌感动了我们，歌声让我们真切地感受到了人间的温情。同学们都很喜欢她教唱歌，从此，她更喜欢唱歌，更喜欢上音乐课，更喜欢当音乐小老师了。
（1）根据智力的个性差异，分析贾秀红同学的智力特征。
（2）作为贾秀红同学的班主任，她的成功之处在于什么？
（3）假如你是贾秀红同学的班主任，你还会怎么做？
2、阅读案例，回答问题。
南方下大雪的机会并不多见，这年冬天的某一天却下了一场很大的雪。正在教室里上课的罗老师和孩子们都被大雪纷飞的景象吸引了，这时，有学生提议：“老师，我们一起出去看看雪、打雪仗吧？”于是学生们纷纷要求老师带大家出去。罗老师犹豫了一会儿，最后还是同意了学生们的意见，因为让学生接受一下大自然的教育也是有意义的。于是，罗老师停止了上课，领着学生们一起出了教室来到了校门外的空地。就在师生们兴奋地玩耍过程中，有一位女生小刘不慎自己滑倒了，上嘴唇和脸颊都擦出了血，后来还肿得比较厉害。但老师和学生都认为问题不大，事实上这个学生后来回家后没花多少治疗费就基本康复了。但是，小刘的父母认为孩子将来还可能有破相等后遗症，带人闹到学校要求赔偿，甚至提出数万元的赔付诉求。（1）案例中的事故属于何种性质？如何看待各方的责任？
（2）该项事故接下来该怎么处理？作为教师，应从中吸取哪些教训？
教育综合基础知识模拟试卷（一）参考答案
第一部分客观题
一、单项选择题
1—5、AAACB 6—10、ADCBB
11—15、DDCAB 16—20、BCADB
21—25、CBADC 26—30、CCABC
31—35、ADDBC 36—40、CAADD
41—45、DCADA
二、多项选择题
1、ABCD
2、ABD
3、BCD
4、ABCD
5、AC
6、ABCD
7、ACD
8、BCD
9、ACDE 10、ACD
11、ABD 12、AC 13、AD 14、ABCD 15、ABD
16、ACD 17、BC 18、ABCD 19、ABC 20、ABCD
21、ABD 22、ABCD 23、ABC 24、ACD 25、BCD
26、ABCD 27、ABCD 28、ABC 29、ABCD 30、ABCD
第二部分主观题
一、简答题
1、【答案要点】政治素质教育、思想素质教育、道德素质教育、科学文化素质教育、身体素质教育、心理素质教育。
2、【答案要点】（1）通过传播一定的社会政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化；（2）通过选拔和培养专门的政治人才，促进社会政治的稳定、完善和发展；（3）通过形成舆论、思潮，对社会政治产生影响。
3、【答案要点】在实际的教育教学中，言语说服是通常运用的一种改变学生某种态度的方法。运用时，应该注意：（1）要实事求是的提供信息。（2）说服要晓以利害。（3）要注意单面宣传与双面宣传相结合。（4）还应该考虑学生的原有的态度，在学生原有态度的基础上循序渐进地逐步提高。
4、【答案要点】（1）社会需求。社会结构包括政治经济发展、社会意识形态、文化传统等因素，这些社会因素对课程的共同需求体现在：对培养新的劳动者和新的政治继承人的需要；对更新课程内容的要求；对课程设计思想的影响。社会因素对课程的需求往往不是直接的，而是通过教育方针、政策和有关的课程法规等中间环节或手段来实现的。（2）学科知识水平。课程内容源于一些主要学科的知识，因而课程目标的实现必须要以学科为依托，即在确定课程目标的过程中首先要考虑学科本身的功能。文化的基本构成和集中体现即是分门别类的学科，学习者由自然人发展为文化人的基本途径就是通过学校课程学习科学知识、继承文化遗产。因此，学科知识及其发展就成为课程目标的基本来源之一。（3）学习者身心发展的需求。学习者身心发展的需要既具有年龄阶段的差异性，又具有个体间的差异性。因此，课程的设计与实施必然要考虑学生的身心发展及其需求，把发展学生的个性、提高学生的整体素质放在突出的位置上考虑。（4）课程理论。建立在不同教育哲学理论基础上的课程理论及课程的历史，对课程产生重要的结构性影响。在教育历史上出现过各种课程理论，直接影响着课程的设置。
&, lt;, B>二、论述题
1、【答案要点】主要从两方面展开来论述：确立了科学的人的发展观；指明了人的发展的历史必然性。
2、【答案要点】本体的回答包括两个方面的问题。
一是学习动机的培养：（1）设置具体目标及到达目标的方法。（2）设置榜样。（3）培养对学习的兴趣。在培养学生的兴趣上，可以采用以下方式：第一，以生动活泼的方法使学生了解某学科知识在实际生活中的意义，引起他们进一步探讨的认知需要；第二，使学生参与力所能及的学习活动，在此过程中，学生扮演不可或缺的角色，体会到一种受到尊重的满足感，角色的要求又促进了他对学习意义的认识，从而增强了学习动机；第三，各种课外活动小组、兴趣小组在培养学习兴趣、增强学习动机上常常起着不可估量的作用。（4）利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要。（5）注意学生的归因倾向。教师可以根据学生的情况加以培养，尽量避免不良的归因方式，可以采取如下的措施：第一，帮助学生了解自己的优缺点，并为他们制定切实可行的目标；第二，制定出具体的行动以帮助他们达到目标，让他们将失败归因于缺乏努力，而不是能力，是他们明白只有付出努力便会成功的道理；第三，教学生学会按时完成他们的计划，并对学生的每一个学习行为给予及时的反馈。
二是学习动机的激发：（1）创设问题情境，实施启发式教学；（2）根据作业难度，恰当控制动机水平；（3）利用学习结果的反馈作用；（4）妥善进行奖惩，维护内部学习动机。
三、案例分析题
1、【答案要点】（1）智力的个性差异主要表现在发展水平的差异、发展类型的差异和发展范围的差异等方面。贾秀红同学在音乐方面的能力要优于班上其他同学。（2）尊重学生个性差异；发现学生增势的智能；因材施教。（3）结合自己的经验与体会，提出自己的主张，自圆其说。
2、【答案要点】（1）属于意外性的校园伤害事故。学校应负主要责任，因为学校未能尽好监管责任，正常教学期间不能随意让教师走出校门的；罗老师也应承担一定的责任，但由其所在单位履行相应义务；学生小刘因自己不慎摔伤也应负一定责任。
（2）接下来的处理方案有二：一是学校与家长双方协商，争取得到家长理解和支持；二是走正常的法律程序，根据法院判决结果来履行各自的权利与义务。作为教师，应当有强烈的学生安全意识，尤其是在校期间的教学安全，即使要组织出校门的学生活动也应征得学校领导的同意。
2018年教师招聘考试模拟考试题
2018年教师招聘考试模拟试题 一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行，这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了，推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象
教师招聘考试历年真题及答案(十套)
真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。 二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。 三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由
2018年江西教师招聘考试《小学数学》真题及答案
2018年江西教师招聘考试《小学数学》真题及答案 一、选择题 1、2011年版的数学课程标准的基本理念是（）不同的人在数学上得到不同的发展。 A、人人都能获得良好的数学教育 B.人人学有用的数学 C、人人学有价值的数学 D.人人获得必需的数学 2、不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。 A、自学式 B、发现式 C、启发式 D、研讨式 3、数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。 A、数学思考 B、数学概念 C、数学本质 D、数学能力 4、最基本的教学目标是() A、课程目标与课时目标 B、课程目标与单元目标 C、单元目标与课时目标 D、教学目标与课程目标 5、设计统计学与概率的实践活动时,应该考虑学生的(),注意活动的组织形式。
A、品质 B、意志 C、认知水平和年龄特征 D、上进心 6、“实践与综合应用”的学习,学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动,经历提出问题、明确问题、探索冋题、()的过程。 A、解决问题 B、修改问题 C、研究对策 D、征求方案 7、《党的十九大报告》指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好(),普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 A、职业教育、学前教育 B、职业教育、学前教育、网络教育 C、学前教育、特殊教育和网络教育 D、学前教育、特殊教育和职业教育 8、《江西省深化考试招生制度改革实施方案》出台,要求2018年全面推进高考综合改革, 启明星教育微信qmxchina从2018年秋季入学的()学生开始,实行新的学业水平考试制度和()。 A、高一年级,综合素质评价制度 B、高一年级,英语测试制度 C、高三年级,综合素质评价制度 D、初三年级,英语测试制度 9、教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是()
教师招聘考试全真模拟试题及答案(一)
教师招聘考试全真模拟试题及答案(一) 满分：100分 一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。 A．《学记》B．《论语》 C．《论演说家的培养》D．《理想国》 2．实验教育学的代表人物是( )。 A．杜威B．斯普兰格 C．拉伊D．赞科夫 3．使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是( )提出来的。 A．赫尔巴特B．布卢姆 C．凯洛夫D．赞科夫 4．目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有( )。A．永恒性B．历史性 C．阶级性D．相对独立性 5．下列不属于广义教育制度范畴的是( )。 A．学校B．少年宫 C．教育考试制度D．教材 6．教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起( )。 A．桥梁作用B．关键作用 C．主导作用D．决定作用 7．教学过程的中心环节是( )。 A．感知知识B．理解知识 C．巩固知识D．运用知识 8．教学的基本组织形式是( )。 A．班级授课制B．小组合作学习 C．个别教学D．现场教学 9．依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。 A．理论与实际相结合原则B．启发性原则 C．因材施教原则D．科学性与教育性相统一原则 10．我国中小学德育的总任务是把学生培养成( )。 A．共产主义接班人B．社会主义建设者 C．好公民D．好儿童 11．班主任了解学生最基本的方法是( )。 A．观察法B．谈话法 C．问卷法D．实验法 12．课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教育具有( )。 A．独立性B．灵活性 C．自愿性D．实践性 二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。13．学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。 14．社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的
教师招聘考试历年真题含答案
教师招聘考试历年真题（一） 一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性 Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。
4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。
江西省教师招聘考试《教育综合基础知识(中小学通用)》核心讲义(班主任工作常识)-第1~5章【圣才出品
班主任工作常识 第1章班主任工作概述 考点1 班主任工作概述 1．班主任的历史与作用 （1）班主任的历史 ①班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。 ②班主任产生于班级授课制 班级授课制产生于17世纪，1632年捷克教育家夸美纽斯发表的《大教学论》奠定了班级授课制的理论基础。此后，经过许多教育家的努力，班级授课制逐渐为人们普遍接受，我国1862年在北京的京师同文馆首先采用这一形式。20世纪初，废科举、兴学堂后，全国普遍采用班级授课制。 ③在中国，班主任产生于20世纪初期 1904年，清政府颁布的《奏定学堂章程》中规定，小学各学级设置本科正教员一人，“通教各科目”，“任教授学生之功课，且掌所属之职务”。由一个教师负责担任一个学级的全部学科或主要科目的教学制度称级任制。负责一个学级全部或主要科目的教学工作和组织管理工作的教师称级任教师。 ④1932年民国时期，规定中学实行级任制，1938年中学的级任制改为导师制，负责班级组织教育工作的教师称级任导师（相当于班主任）。 ⑤30年代的老解放区，在共产党办的小学、中学、师范学校和抗日军政大学等，每个班级中都设有班主任。全国解放后，继承老解放区传统，吸取前苏联教育经验，在小学里一
律设班主任。 （2）班主任的作用 ①班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者 每个人都属于一个群体，几十个学生分在一个班里就形成了一个学生群体。通过班主任的努力，全班学生逐步从松散群体发展成一个健全的班集体。班主任在学生个体的发展中有不可替代的作用。必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地培养学生的素质。 ②班主任是校长、教导主任的有力助手 班主任受校长聘任、委托负责组织班集体，一方面班主任执行和落实校长对学生的教育工作目标，另一方面班主任要将班级情况随时反馈给校长，为他们正确决策提供依据。 ③班主任是各任课老师的协调者 一个教学班总是有几个教师任教。由于各人的思想观念、学术修养、个性教育方法等不同，加上学科性质的差异，往往会导致各执一端的情况。为了充分发挥各科教师的作用，班主任就必须对各任课教师进行协调以形成教育合力、提高教育效果。 ④班主任是学校、家庭、社会的沟通者 教育下一代是全社会的责任，所以不能把责任完全推向学校，而应由学校、家庭、社会共同承担，于是就必须协调这三者间的关系，保持信息沟通、保持家庭、社会支持学校的工作。 2．班主任的职责与任务 （1）对学生进行品德教育 德育犹如一条红线贯穿于班主任的各项工作之中。离开这一指导思想，各项工作都会陷入困境。小学班主任要做到了解和接触学生，关心和爱护学生，并有针对性地解决问题，这
小学教师招聘考试模拟试题及答案
小学教师招聘考试模拟试题及答案
小学教师招聘考试模拟试题及答案 -08-18 20:03 一、单项选择题 1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。 A．自然形态的教育B．自我教育C．家庭教育D．社会教育 2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。 A．初等教育B．普通中小学教育C．中等教育D．一般教育现象 3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。 A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》 4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。 A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》 5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。
A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》 6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期 7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。 A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．夸美纽斯的《大教学论》 D．昆体良的《雄辩术原理》 8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。 A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图 9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（C）。 A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。 A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统
中小学教师招聘考试历年真题及答案
中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()
A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()
2020年江西省中小学公开招聘教师《教育综合基础知识》考试试卷
2020年江西省中小学公开招聘教师考试试卷 《教育综合基础知识》 第一部分客观题 单项选择题(60题，50分。1～20题每题0．5分，21～60每题1分) 1．中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。 A．四书五经 B．六艺 C．三科 D．四学 2．被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。 A．《理想国》 B．《学记》 C．《大教学论》 D．《论演说家的教育》 3．近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童（）。 A．生存的权利 B．受教育的权利 C．受尊重的权利 D．安全的权利 4．学校教育的基本途径是（）。 A．思想教育 B．教学 C．课外活动 D．社会实践 5．研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是（）。 A．观察法 B．问卷法 C．实验法
D．文献研究法 6．影响学习动机的内部因素是（）。 A．成熟 B．家庭教育 C．社会舆论 D．教师的榜样作用 7．美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失性需要的一种。 A．尊重的需要 B．自我实现的需要 C．审美的需要 D．认知的需要 8．新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是（）。 A．1995年颁布的《关于改革学制的决定》 B．1996年颁布的《中华人民共和国义务教育法》 C．1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》 D．1995年颁布的《中华人民共和国教育法》 9．以下属于教育行政处分的是（）。 A．记过 B．罚款 C．没收违法所得 D．拘留 10．在《小学德育纲要》《中学德育纲要》中（）处于核心地位。 A．理想教育 B．集体主义教育 C．爱国主义教育 D．劳动教育 11．（）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。A．道德认识 B．道德感情 C．道德意志
2015年江西省小学教师招聘考试语文真题及答案
2015年江西省小学教师招聘语文真题及答案 一、选择题(1-20题每题0.5分，21-60题每题1分) 1、下列语言中，加点的字读音有误的一项是(C) A.绿茵(yīn) 鸟瞰(kān) 成吉思汗(hān) 刻骨铭心(mīng) B.勉强(qiǎng) 衣裳(shāng) 崇(chòng)山峻岭自怨自艾(yì) C.小孩儿(har) 掠(luè)过花骨(gū)朵儿不屈不饶(náo) D.脊(jǐ)梁兄弟(dì) 瞠(chěng)目结舌茅塞(sè)顿开 2、下列词语中没有错别字的一项是(A) A.亵渎能屈能伸迫不及待披星戴月 B.魁梧舍生取义刻不容缓两全其美 C.狡黠高深莫测鸦雀无声和言悦色 D.虔诚原形毕露步步为赢哄堂大笑 3、下列词语中的“一”字在朗读时，变调不同类的一项是(B) A.一言为定 B.一见如故 C.一般化 D.一碗 4、如图所示，是指鸟，许多小鸟聚集在枝头为“集”，用这种方法造出的集字是(A) A.象形字 B.指事字 C.会意字 D.形声字 5、下列汉字中，不全属于形声字的一项是(C) A.彩摆 B.围衷 C.刃信 D.架鹜 6、下列关于笔画、笔顺描述不正确的是(B) A.鼠字共十三笔画，第四笔是横笔 B.渠字共十一笔画，第七笔是横笔 C.荡字的第七笔是横折折折勾 D.姨字共九笔 7、下列人名姓氏按音序排列，正确的一项是(B) A.敬一丹冯巩郁钧剑莫言 B.冯巩敬一丹莫言郁钧剑
C.冯巩莫言郁钧剑敬一丹 D.冯巩郁钧剑莫言敬一丹 8、下列人名姓氏按笔画排列，正确的一项是(D) A.莫言郁钧剑冯巩敬一丹 B.冯巩莫言敬一丹郁钧剑 C.冯巩莫言郁钧剑敬一丹 D.冯巩郁钧剑莫言敬一丹 9、“马皮，马车，马自达，马达”这些词的词素各有(B)个 A.2、2、3、2 B.2、2、1、1 C.2、2、3、1 D.2、2、2、1 10、下面词语中感情色彩相同的一组是(A) A.英武敦厚机灵心灵手巧 B.堕落勾结残忍当机立断 C.残暴嘴脸糊弄德高望重 D.优雅挑拨诱惑和蔼可亲 11、“下课”一词近年来有很多新的意思，“用于赛场连败，俱乐部高层做出了主帅下课的决定”中的下课的意思是(B) A.放学 B.解聘 C.淘汰 D.课堂教学结束 12、下列作家中，以翻译儿童文学著称，又能作诗写通话，并取得卓越成就的是(C) A.曹文轩 B.孙幼军 C.任溶溶 D.金波 13、下列童话故事中不是选自《伊索寓言》的一项是(B) A.《皇帝的新装》 B.《白雪公主》 C.《狐狸与山羊》 D.《农夫与蛇》 14、冰心是我国现代最具影响的儿童文学作家之一，下列作品不是她的一项是(B) A.《繁星》 B.《一百个中国孩子的梦》 C.《寄小读者》 D.《往事》 15、被高尔基誉为“真在的天才艺术家”的巴尔扎克，是十九世纪(A)批判现实主义杰出代表。 A.法国 B.英国 C.俄国 D.美国 16、下列不是哲理诗的是(B) A.《题西林壁》 B.《望天门山》 C.《游山西村》 D.《观书有感》 17、在王勃的《滕王阁赋》中，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色是描写(C)的景色。 A.长江 B.贡江 C.赣江 D.汨罗江 18、十六世纪，与莎士比亚齐名的我国著名戏剧家是(A)。
中小学教师招聘考试模拟试题
中小学教师招聘考试试题库 1.“瘸子里选将军”是一种（） A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 2.下列说法错误的是（） A.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用 B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C.遗传素质是人身心发展的生理前提，它决定了人的发展 D.遗传素质具有可塑性 3.下列哪项不属于班级授课制的优势（） A.有利于因材施教 B.有利于教师发挥主导作用 C.有利于获得完整的科学知识 D.有利于促进学校教育的普及 4.范例教学在教学上坚持的三个特性是（） A.基本性、基础性、范例性 B.基本性、全面性、范例性 C.个体性、基础性、范例性 D.全员性、基本性、范例性
5.张红于2015年取得了高级教师资格，她不能应聘下列哪类岗位（） A.小学教师 B.初级中学教师 C.高等学校教师 D.技工学校文化课教师 二、判断题 6．教育法律关系发生、变更和消灭的根据是法律制度的存在。( ) 7．孔子提出的“因材施教”一直为后人接受和继承，这正说明了个体身心发展具有不平衡性。( ) 8．素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力。( ) 三、材料分析题 9.案例一一天，班里的学习尖子朱小东给语文老师说：“老师，您好，我向您提个建议，你布置的字词我早已写过了，能不能再给我布置点别的作业，我不想再机械地抄写这些词语了，真没意思。” 案例二又到了交作业的时间了。“老师，董小明的作业又没写。他每次这样的实践作业都不写。”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没交作业的同学叫过来大声训斥，询问原因，他们仿佛也很无辜：“老师，不是我们不写作业，而是这样的作业我们不会写。”
教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案
小学数学教师招聘考试题 一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作 （）万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积 是（） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=（），△=（）。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后， 再遇到同时发车至少再过（）。 5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是 （） 二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在 题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )
A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（） 根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数 8、（） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5
江西省2014年中小学教师招聘考试试卷教育综合基础知识
江西省2014年中小学教师招聘考试试卷教育综 合基础知识 (满分：100分时间：120分钟) 注意事项 1．在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和《教育综合基础知识答题卡》的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用28铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码。 2．本试卷满分100分，共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。 3．本试卷客观题部分共60道题，前20题，每题0．5分，后40题，每题1分，计50分，试题均为单项选择题。作答时请用28铅笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。 4．本试卷主观题部分共四道大题，计50分。作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。 5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。 6．严禁折叠答题卡。 第一部分客观题 1．中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。 A．四书五经 B．六艺 C．三科 D．四学 2．被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。 A．《理想国》 B．《学记》
C．《大教学论》 D．《论演说家的教育》 3．近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童（）。 A．生存的权利 B．受教育的权利 C．受尊重的权利 D．安全的权利 4．学校教育的基本途径是（）。 A．思想教育 B．教学 C．课外活动 D．社会实践 5．研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（）。 A．观察法 B．问卷法 C．实验法 D．文献研究法 6．以下属于影响学习动机的内部因素的是（）。 A．成熟 B．家庭教育 C．社会舆论 D．教师的榜样作用 7．美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失需要的一种。 A．尊重的需要
2011年江西教师招聘考试试题及答案
2011年江西教师招聘考试试题及答案 一、选择题(每题1分，共60分) 1.以下属于马克思主义观点教育起源说是：( ) A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 2.学校教育产生于( ) A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 3.西周六艺教育以——为中心( ) A.礼乐 B.射御 C.书数 D.礼书 4.“教育不应再限于学校围墙之内”体现了——教育理念( ) A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.前三项兼有 5.强调“教育即生活”在中学的教育家是( ) A.凯洛夫 B.赫尔巴特 C.杜威 D.夸美纽斯 6.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是：( ) A.《学记》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 7.人的发展是指人的——发展( ) A.身体和心理 B.智力 C.个性 D.社会性 8.被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在( ) A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段 9.遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该( ) A.抓关键期
B.秩序渐进 C.因材施教 D.教学相长 10.决定教育事业发展规模和速度是( ) A.生产力 B.政治经济制度 C.文化 D.科技 11.学校的是校园文化的核心。 A.物质文化 B.组织文化 C.制度文化 D.精神或观念文化 12. 是社会需求集中反映，是教育性质集中体现。 A.义务教育 B.教育制度 C.教育目的 D.教育评价 13.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是 A.智力劳动 B.体力劳动 C.接受劳动 D.教育与生产劳动相结合 14.对学生的发展起主导作用的是( ) A.遗传素质 B.主观能动性 C.学校教育 D.环境教育 15.教师根本任务是( ) A.关心学生学习 B.教学 C.教书育人 D.管理学生 16.师生在教育内容的教学上构成关系 A.授受 B.相互促进 C.民主平等 D.朋友 17.当今教育改革核心是( ) A.教学方法改革 B.课程改革 C.教育评价改革 D.教育结构改革 18.以下属于教师劳动特点的是( )
教师招聘考试模拟题后附答案
2020教师招聘模拟题及答案 36.春秋时期的稷下学宫是一所官办学府，倡导学术自由。 A.对 B.错 37.以可持续发展的环境教育思想为指导，不断完善自我管理、降低教育投入，提高力学效率和效益的学校被称为绿色学校。 A.对 B.错 38.行动研究起源于美国，以解决工作情景中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我反进教育教学工作。 A.对 B.错
39.依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构，确立小学阶段的课程以分科课程为主。 A.对 B.错 40.学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。因此，先前的知识和信念会促进学习者新的学习。 A.对 B.错 41.智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的很难被精确地测量。 A.对 B.错 42.最近发展区理论认为，老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。
A.对 B.错 43.代币法是一种常见的教学管理手段其理论思想来源于认知主义教学观。 A.对 B.错 44.主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限。强调教师的责任在于利用环境去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材斗的教学组织形式是设计教学法。 A.对 B.错 45.随着儿童逐渐长大，他们往往在不考虑行为的外部结果的情况下，采纳身边他人优先考虑的事情和价值标示准作为自己的，接受他人所推崇的行为。这种现象称为动机的外化。 A.对 B.错
46.在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题目，以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次娄学测验是_______ A.高信度的 B.低信度的 C.低效度的 D.高效度的 47.下列明确规定基础教育应该从“应试教育转向“素质教育”的文件是_______ A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》”
2018年江西教师招聘考试初中语文真题
2018年江西教师招聘考试《初中语文》真题 ——来自江西心成教师整理，关注公众号：xincjs 一、单项选择题（每小题1分，共50分) 1 ．下列说法错误的一项是（）。 音节：是由音素构成的语音片段，也是听话时自然感到的最小语音单位。一般来说，一个汉字表示一个音节，如“中小学教师”就是5 个音节。 变调：在语流中，有些音节的声调起了一定变化，与单读时调值不同，这种变化叫“变调”。如“领”“导”连看念，听起来像是“零导”。 语素：语言中最小的音义结合体，是能够区别意义的最小语法单位。如“书”就是一个语素，它的语音形式是“shu 。”，词汇意义是“书本著作”。 义项：词的理性意义的分项说明。每个词都有两个或两个以上的义项。如“宽”有“距离大”“使松缓”“不严厉”“宽裕”等多义项 2. 根据发音部位，普通话声母可以分为七类。下列属于舌面音的是（）。 A：j 、q 、x；B:b 、p 、m；C：g 、k 、h ；D：z 、c s 3. 下列表述不正确的一项是（）。 A. “子”“山”“乃，，这三个字都是三笔画 B.“肺”字的第五笔是“横” C.“凶”字的第三笔是“竖折” D.“稻”字的第十三笔是“横折” 4 ．下列加点字的读音完全相同的一项是（）。 A.骇异言简意赅 B.笨拙相形见绌 C.暗淡黯然失色 D.澄澈合辙押韵 5 . 下列句子中加点词的词性和其他三项不同的是（）。 A．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。 B．在20世纪人类历史上，这可能是最重要、影响最深远的巨大转变。
C. 他只说了一句话：“我不能走。” D. 别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。 6 ．下列各组短语中，结构类型相同的一组是（）。 A.露珠晶莹敬畏生命精力充沛 B. 打量一番红得发紫逍遥法外 C. 改革开放报纸杂志心情愉决 D. 雄伟壮丽热爱工作调查研究 7 ．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）。 A．脸颊（xia）尴尬颔首低眉（han）浮想联翩 B．煞白（sha）造型忧心忡忡（chong）恼羞成怒 C. 捯气（dao）琐屑藏污纳垢（gou）在劫难逃 D. 慰藉（jie）家醅日薄西山（bo）睡眼惺忪 8 ．下列句子中标点符号使用错误的一项是（）。 A.我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。 B.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正合义。 C. 《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国古代的四大名著。 D. “学习就怕‘认真，二字。”张老师说，" ‘态度决定一切’，确实很有道理。” 9 ．下列句中加点词语使用错误的一项是（）。 A.一篇课文，一道练习，就是语文学习之旅中千里之行的一小步，语文世界的广阔天地有无限风光，在召唤看你。 B.低调的人深藏不露，从不盛气凌人，懂得时常反思自己。 C. 与他人发生争执时，你应该身临其境地为对方多想下。 D. 《信中国》节目以“信”为载体，讲述了书信背后鲜为人知的故事 10 ．下列句子没有语病的一项是（）。 A.我们在传承中国优秀传统文化的同时，不能停下开创新文化。
2020教师招聘考试模拟试题合集
2020教师招聘考试模拟试题合集第一部分教育学部分 一、单项选择题 1.狭义的教育是指（B ）A.社会教育B.学校教育C.家庭教育D.网络教育 2.只要人类社会存在,就存在教育,这体现了教育的（A ）A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性 3.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是因为教育 （B ） A.具有阶级性 B.具有自身的继承关系 C.不能脱离政治经济 D.具有永恒性 4.我国目前的教育有很多方面不同与解放初期的教育,这反映了教育具有（A ） A.历史性 B.永恒性 C.阶级性 D.相对独立性 5.马克思主义观点认为,教育起源于（C ）A.生物界B.儿童对成人的无意识模仿 C.生产劳动 D.动物本能 6.我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆,二馆是指（B ） A.教馆与学馆 B.崇文馆与弘文馆 C.文馆与武馆 D.书学馆与算学馆 7.教育与生产劳动相脱离的社会是( B )
A.原始社会和奴隶社会 B.奴隶社会与封建社会 C.封建社会与资本主义社会 D.资本主义社会与社会主义社会 8.自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会学校中占主导地位,主要是因为古代社会（D ） A.教育规模的限制 B.学生数量的限制 C.教师水平的限制 D.生产力水平的限制 9.教育对政治经济制度起（D ）A.决定作用B.加速作用C.延缓作用D.加速或延缓作用 10.决定教育性质的根本因素是（B ）A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术 11.遗传素质在人的发展中起（D ）A.主导作用B.决定作用C.不起作用D.生理前提作用 12.“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种对人的发展的影响（A ） A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 13.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的( D ) A.顺序性 B.不平衡性 C.稳定性 D.个别差异性 14.在人的发展的关键期,施以相应的教育,这是遵循了人的发展的( B ) A.顺序性 B.不平衡性 C.稳定性 D.个别差异性
2014-2015年教师招聘考试——历年各地真题试卷练习
2011年佛山禅城区教师招聘笔试真题 一、选择题（1.5*20=30） 主要是教育学、心理学、教育法规、学校事故处理办法等，有部分教育时事题 1.我国国家教育战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 2.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 3、所谓“全面发展”的教育是指德智体美劳 4、基础教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的 5、教学工作的五个基本环节是备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定 7、在中小学开展教育教学研究的目的是素质教育、新课改 8、十多年来，一直作为国家教育工作“重中之重”的“两基”是指基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲 9、教育公平是我国的基本教育政策，教育公平是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。（十七大提出的） 11、教师的心理品质主要包括 12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是（）。案例分析题，挺简单的 13、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰当地概括为（）。不肯定 14、下列难以受教育影响的素质是（）。案例分析，不肯定 A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题 C不爱和同学交往 D总是写错别字 15、在一个不好的集体里，不良行为很少有市场；在一个不好的群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象的恰当解释是（）。案例分析，好像是从众 16、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最恰当的安排是（）。做过的，先有行为，后有强化。以前外公都是这样激励我考试考第一的，看来外公也是一个激励高手 17、下面哪个报告具有学习评价意义？不肯定 18、表扬的使用原则？我是选择一有进步就表扬，不知道对不 19、老师布置给学生的作业任务应该是（）不肯定，但觉得应该会对的 二、判断题（一题一分）15分 15道。都是客观题判断，比较国家教育目的、教育方法正确与否等等，不难 三、简答题（5分*4题=20分） 1、谈谈你对当前强调“教育均衡”、“教育公平”的理解 2、怎样衡量教学是否有效？ 一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。 一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。 一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。 一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。
历年江西教师招聘考试小学美术真题及答案
历年江西教师招聘考试小学美术真题及答案 一.选择题 1.从字体上来分,美术可以分成宋体( )和变体三大类。 A.楷体 B.颜体 C.柳体 D.黑体 2.我国古代青铜器与( )用铅的合金制造器物。 A.锡 B.铁 C.银 D.铝 3.“吹笛少年”是国画家( )名作。 A.莫奈 B.马奈 C.德加 D.毕沙罗 4.中国传统文化中象征祥瑞的四大灵兽是龙,凤,麒麟( )。 A.犬 B.猫 C.熊 D.狮 5.“结构投影,高光 ,空间,三大面,五大调”是( )的术语。 A.招贴画 B.素描 C.中国画 D.版画 6.雕塑《巴尔扎克》是( )作品 A.罗丹 B.吕的 C.摩尔 D.布朗库西 7.《三文鱼彩陶盆》属于( )。 A.商代的陶器 B.唐代的陶器 C.旧石器时代的陶器 D.新石器时代的陶器 8.“斜卧的人体”是英国雕塑家( )一生主要表现的主观之一。 A.亨利·摩尔 B.康定斯基 C.毕加索 D.达利 9.“传神写照,正在阿堵中”是东晋画家( )提出的。 A.顾恺之 B.谢赫 C.顾闳中 D.张萱 10.文艺复兴运动开端于( )。 A.法国 B.德国 C.意大利 D.罗马 11.中国画临摹从学习传统为主,又称( )。
A.师造化 B.古法继承 C.师古人 D.继承传统 12.近年在南昌发掘的( )海昏侯墓属于列侯墓。 A.西汉 B.东汉 C.西周 D.东周 13.( )不属于哥特式建筑。 A.巴黎圣母院 B.夏特尔大教堂 C.米兰大教堂 D.圣索菲亚大教堂 14.( )不属于中国古代三大江南明楼。 A.滕王阁 B.黄鹤楼 C.鹳雀楼 D.岳阳楼 15.下面( )不是中国童话故事和动画片中的形象。 A.七色鹿 B.白雪公主 C.海尔兄弟 D.捞月的猴子 16.画家黄公望是( )之一。 A.明四家 B.元四家 C.清四家 D.宋四家 17.我国古代著名的书写散论《海岳名言》它的作者是( )。 A.孙过庭 B.王羲之 C.柳公权 D.米芾 18.中国民间两大彩塑是天津的“泥人张”和( )“惠山泥人”。 A.江苏扬州 B.江苏镇江 C.江苏常州 D.江苏无锡 19.制作彩塑时应将做好的泥塑放在( )。 A.阴凉处阴干 B.太阳下晒干 C.火上烤干 D.风中吹干 20.毁于秦末兵乱战国建筑艺术是( )。 A.阿房宫 B.未央宫 C.坤宁宫 D.铜雀楼 21.郑板桥在画竹时,有“眼中之竹,胸中之竹,( )”的论述。 A.画中之竹 B.心中之竹 C.手中之竹 D.脑中之竹 22.禁烟招贴画是属于( )。