高三生物寒假作业(2)

高三生物寒假作业(2)
高三生物寒假作业(2)

高三年级生物学科寒假作业(2)

(细胞的增殖;细胞的分化、衰老和凋亡;遗传的细胞基础)

(作业时间:100分钟 编制人:王中文)

第Ⅰ卷(选择题 共55分)

一、单项选择题:本部分包括20小题,每小题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。

1.下列关于细胞分化的说法错误的是 ( )

A.细胞分化与生物发育有密切关系

B.细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的过程

C.细胞分化是不可逆的,在自然条件下,已分化的细胞不可能再恢复原状

D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少

2.人类精子发生过程中,下列说法不正确...

的是 ( ) A.细胞中染色单体数最多可达92条

B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的

C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前

D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/

3.减数分裂第一次分裂前期,若细胞核内有脱氧核苷酸链208条,那么,此时期该细胞内所含染色体数和四分体数分别是 ( )

A.104条,52个

B.52条,26个

C.26条,26个

D.26条,52个

4.在下列男性身体内的细胞中,有可能不含Y 染色体的是 ( )

A.精原细胞

B.肝细胞

C.脑细胞

D.次级精母细胞

5.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期 细胞与G 1期(DNA 复制前期)细胞融合后,可能出现的情况是 ( )

A.来自G 1期细胞的染色质开始凝集

B.融合细胞DNA 含量是G 1期细胞的两倍

C.来自G 1期细胞的染色质开始复制

D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转

6.下列关于细胞生理活动的叙述,正确的是 ( )

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B.细胞的增殖、分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义

C.细胞分裂伴随个体发育的整个过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D.细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用

7.为了观察减数分裂各时期的特点,实验材料选择恰当的是 ( ) ①豌豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③蝗虫的精巢 ④小鼠的卵巢

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

8.IAPs 是细胞内一种控制细胞凋亡的物质,其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs 的核心结构是RING 区域,如果去掉该区域,则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中,错误的是 ( )

A.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡

B.去掉癌细胞中IAPs 的RING 区域,可有效促进癌细胞凋亡

C.IAPs 的合成可以不受基因的控制

D.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的

9.一项新研究发现,海带的提取物——海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。以下相关叙述正确的是 ( )

A.海带多糖是一种抗体,参与人体的特异性免疫过程

B.免疫细胞的凋亡是与遗传机制无关,而与糖类的多少有关

C.对放疗的癌症患者,可利用海带多糖进行辅助治疗

23

2

D.免疫细胞凋亡是一种病理现象,患者可服用海带多糖进行治疗

10.下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图,据图所做的判断正确的是 ( )

①以上各细胞可能取自同一器官,在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序

②甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体

③乙细胞中含有4个染色体组

④丙细胞是次级精母细胞或极体,正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同

A.②④

B.②③

C.①③

D.①②

11.在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是 ( )

12.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是 ( )

A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

B.观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到核膜、核仁等结构

C.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

D.细胞是独立分裂的,可选一个细胞持续观察其整个分裂过程

13.图1是某种二倍体动物的细胞分裂示意图(局部),三个细胞均来自于同一个动物个体;图2是该动物某种细胞分裂全过程中染色体组数目的变化曲线。下列相关叙述错误的是 ( )

A.图1中丙细胞处于减数第二次分裂后期

B.图2中的bc段只能对应图1中的乙图

C.m所代表的数值是“1”或“2”

D.cd段细胞内的DNA分子数约为4m

14.骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内 ( ) A.正常生长 B.增殖并分化成多种细胞

C.分泌抗体

D.杀死各种病原菌

15.人的体细胞中共有46条染色体,在四分体时期,每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目,依次为 ( ) A.23条、46条、92条B.23对、23个、92条

C.46个、46个、92个D.46个、23个、46个

16.下图为人体细胞分裂过程中每条染色体DNA分子含量变化曲线,乙图表示人体细胞分裂过

程中每个细胞中的核DNA 分子数变化。下列有关这两幅图的叙述中,不正确...

的是 ( )

A.b ~c (甲)、b ′~c ′(乙)两时期细胞中均可发生基因突变

B.基因自由组合定律可发生在c ~d (甲)时期而不会发生在c ′~d ′(乙)时期

C.d ~e (甲)和d ′~e ′(乙)两时期DNA 变化均是由细胞分裂为两个子细胞引起

D.e ~f (甲)时期的细胞可能是体细胞,但e ′~f ′(乙)时期的细胞一定是体细胞

17. 下面是某同学根据观察小白鼠睾丸组织切片绘出的直方图,其中能表示一个细胞中的染色体与核DNA 分子数量关系的有 ( )

A.①②

B.②③

C.①②③

D.②③④

18.下图表示哺乳动物从受精卵到成体产生有性生殖细胞过程中,一个细胞内的染色体数量变化。下列有关叙述错误的是 ( )

A.ab 阶段表示受精卵有丝分裂的后期

B.eh 阶段表示一个成熟生殖细胞形成的全过程

C.在ab 之间出现染色体的加倍

D.在fg 之间,一个次级精母细胞可能含有2个Y 染色体

19.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C 1、C 2),一个初级精母细胞经减数第一 次分裂形成两个次级精母细胞(S 1、S 2)。比较C 1与C 2、S 1与S 2细胞核中DNA 数目及其贮存 的遗传信息,正确的是 ( )

A.DNA 数目C 1与C 2相同,S 1与S 2不同

B.遗传信息C 1与C 2相同,S 1与S 2不同

C.DNA 数目C 1与C 2不同,S 1与S 2相同

D.遗传信息C 1与C 2不同,S 1与S 2相同

20.美国弗吉尼亚大学研究人员在有关癌症研究的杂志上发表论文称,他们发现了一种名为 RHOGDl2的基因,该基因有助于避免癌细胞扩散,他们发现携带该基因的癌细胞会失去转 移能力。该基因的作用最可能的是 ( )

A.当这种基因添加到癌细胞后,在癌细胞中表达并产一种糖蛋白

B.当这种基因添加到癌细胞后,在癌细胞中表达并产生一种蛋白质,由此使癌细胞迅速分化为其他组织、器官

C.该基因在癌细胞内表达后使癌细胞迅速衰老

D.该基因在癌细胞内表达后使癌细胞的DNA 复制受阻,停止细胞分裂

二、多项选择题:本部分包括5小题,每小题3分,共计15

分。每题有不止一个选项符合

① ② ③ ④

题意。每题全选对者得3分,其他情况不得分。

21.右图是某个基因型为AaBB动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色

体上带有的基因)。据图判断不正确

...的是( )

A.该动物的性别是雄性的

B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或交叉互换

C.含有同源染色体的细胞是甲和乙

D.丙分裂产生两个不同种类的子细胞

22.下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是( )

A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,因此细胞衰老等同于有机体的衰老

B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响

C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关

D.细胞的畸形分化很可能导致细胞癌变

23.如图为某二倍体动物(基因型为AaBb)细胞分裂的某一时期模式图。

下列相关叙述不正确的是( )

A.该动物的体细胞最多有8条染色体,4个染色体组

B.图中a基因一定来自于基因突变

C.该细胞不可能存在于雌性动物卵巢中

D.该细胞可能是次级卵母细胞

24. 2011年3月11日,日本大地震导致核电站放射性物质向外释放,在日本核电站周围检

测到的放射性物质包括碘131和铯137。放射性物质可通过呼吸、皮肤伤口及消化道进

入人体内,引起内辐射,放射线也可穿透一定距离被机体吸收,使人员受到外辐射

伤害。受放射性物质辐射后人体可能出现的情况是( )

A.人体致癌、致畸风险加大

B.人体大部分细胞中染色体数目加倍

C.碘131一旦被人体吸入,最可能会引发呆小症

D.人体红骨髓中的干细胞更容易变异

25.右图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片

显微图像,下列说法正确的是( )

A.细胞分裂先后经过①→③→②过程

B.细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞

C.细胞①中有2个四分体,8条染色单体

D.细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞

第Ⅱ卷(非选择题共65分)

三、非选择题:本部分包括8小题,共65分。

26. (8分)机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。

人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能。某科研小组

开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:

选取若干实验小鼠,随机分成三组:①组无辐射损伤;②组辐射损伤(60Co照射,下同);

③组先辐射损伤,1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养

了Oh

(1是一

种淋巴因子,淋巴因子与______都属于免疫活性物质。

(2)细胞凋亡是由遗传机制决定的______死亡。从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,

说明发生凋亡的脾细胞数目越______;从_______(组别)两组数据可知,IL-18能够抑制

脾细胞凋亡。

(3)科研小组还设置了第④组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组。与第③组相比,设置第④组的目的是______。

(4)在作物育种中,可用60Co放出的γ射线使作物发生基因突变,从中筛选出优良的变异类型,这种育种方法叫做______育种,其特点是

(至少答出两点)。

27.(9分)右图是细胞重大生命活动图示,请据图回答下列问题:

(1)该图表示的是生物细胞重大生命活动图示。

(2)细胞识别是细胞信号传导的前提,它是通过

实现的,细胞识别的物质基础是该结构上有。

(3)在A、B、C中,染色体结构动态变化主要发生在

中。

(4)下图表示上述相关过程,分析后运用生物学术语准确

回答:

①图中a过程表示,其意义是___________________________________。

②图中b过程表示。

③图中e过程表示。

④图中a、b、c、d、e生理过程中,表示一个完整细胞周期的是。

28.(6分)下图甲是某雌性哺乳动物细胞生活周期中染色体数目变化图,乙图为另一雌性动物细胞分裂某时期的模式图。请回答:

(1)甲图中C~D与P~Q的细胞中遗传物质(相同、不同)。乙图所示细胞的时期可以甲图中的(用图中字母表示)过程相对应。

(2)甲图中B~C染色体数目发生变化是由

于,H~I过程中染色单体数目

为条。

(3)已知乙图中基因A位于1上,基因b位于2上,则该细胞产生Ab子细胞的几率

是。

(4)根据乙图,画出与之对应的减数第一次分裂后期的示意图。

29.(12分)下列甲、乙、丙图分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答:

(1)图甲的①~⑥中,细胞结构显著不同于其他细胞的是________;处于有丝分裂中期的细胞是图________;含有一个染色体组的细胞是图________;图③分裂产生的子细胞名称是____________________。

(2)如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化,则图丙a、b、c中表示染色体的是________。图甲中细胞④产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为______、________、______。(3)图甲⑤中存在的等位基因是______,造成这一结果的可能原因有______或_______。图甲⑥代表的个体最多能产生________种染色体组合不同的配子。

30.(8分)下图中的图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某一雄性生物中不同细胞的分裂示意图,图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题:

(1)图1细胞中,“能量通货”ATP产生的场所有。肺炎双球菌细胞的结构与图1细胞相比,没有核仁、染色质及,其细胞质中只有一种细胞器。(以上均填图中的标号)

(2)图2中具有同源染色体的细胞有,A细胞的名称是。

(3)若图1示人体皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生图2中细胞所示的分裂现象。

(4)图3中表示染色单体的是(填a或b或c),其中Ⅲ对应于图2中的细胞。

31.(7分)某校课外兴趣小组对菊花植株进行了观察和探究,请据此回答下列问题。

(1)该小组观察到菊花植株的成熟叶片呈绿色,其原因是。

(2)若分离出菊花植株细胞中完整的线粒体,并将其悬浮在含有葡萄糖且pH适宜的缓冲液系统中,并通入O2,发现葡萄糖并没有被消耗。原因是。

)

①测定细胞周期必须制作临时装片,其步骤是。

②表中各材料细胞的细胞周期的分裂期时间约为 h。

③同种生物内的细胞周期的长短主要取决于期(用表中字母G1或S或G2表示);DNA的复制是在S期完成的,则DNA聚合酶的合成很可能在期(用表中字母G1或S或G2表示)。

④根据表中数据,你还能得出的结论有。

32.(8分)洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:

①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。

②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24h、36h、48h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。

③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5~8min。

④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。

⑤用石碳酸-品红试剂染色。

⑥制片、镜检;计数、拍照。

(1)步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是。(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是。(3)根据所学的知识推测,石碳酸-品红试剂是一种性染料。

(4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是。

(5)根据上表结果可以得出如下初步结论:

①质量分数为秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;

②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是。(6)下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片,形成细胞a的最可能的原因是

33.(7分)请回答与实验有关的问题:

(1)某同学做洋葱根尖有丝分裂实验,需用对染色体染色。为便于观察,在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中,选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮效果最好,原因是:。

(2)某同学从资料获知,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,并设计了如下实验加以验证,请根据实验方案回答问题。

实验材料:二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,细胞培养液(内有小鼠肝部肿瘤细胞),试管等。

实验的主要步骤如下表所示:

①完成步骤Ⅲ,a:;b:。

②纠正步骤Ⅳ中的错误:。

③根据纠正后的正确方法进行实验,结果如下:

结论:

第一,;第二,。

高一生物寒假作业习题精炼

2019高一生物寒假作业习题精炼查字典生物网高中频道收集和整理了高一生物寒假作业习题精炼,以便考生在高考备考过程中更好的梳理知识,轻松备战。预祝大家寒假快乐。 一、选择题(每小题3分,共45分) 1.如图是有关生态系统的概念图,其中①②③④分别是() A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递 B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环和能量流动规律 C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递 D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动规律 解析:根据生态系统中各相关概念的关系,很容易看出①②③④分别是生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递。答案:C 2.下面关于生态系统功能的叙述,错误的是() A.能量流动是生态系统的动力 B.物质循环是生态系统的基础 C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递 D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系成一个整体,并且有调节系统稳定性的作用 解析:能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的基本功能,正是这

三个基本功能使生态系统的各个营养级之间以及生物与非生物成分之间组成一个完整的功能单位。 答案:C 3.草羊人是草原生态系统中的一条食物链,据此分析,下列叙述正确的是() A.能量在此食物链中的传递效率一定在10%~20%之间 B.与自然的草原生态系统比较,该草原生态系统中的能量更多地流向人类 C.羊排泄的粪便中的能量属于第二营养级的能量 D.为了提高草原生态系统的能量利用率,羊的种群密度越大越好 解析:在一个生态系统内,各营养级之间的能量传递效率是在 10%~20%之间,但是对某个食物链而言,能量传递效率不一定是这个范围。羊排泄的粪便中的能量是没有被同化的部分,不属于第二营养级的能量。羊的种群密度超过一定值时会引起草场退化,生态系统的稳定性遭到破坏。 答案:B 4.食物链:大米鼠蛇人,该食物链可与其他多条食物链彼此交错形成复杂的食物网,在该食物网中() A.任何一种生物的灭绝,都将导致其他生物的消失 B.生物之间存在着十分复杂的客观联系 C.有些生物的存在只是为别的生物的存在提供食物 D.任何一种生物的灭绝,都将导致生态系统稳定性的破坏

2021-2022年高三生物寒假作业一 含答案

2021年高三生物寒假作业一含答案 一、单项选择题 1.(xx常州一模@1)下列关于生物体内有机化合物的叙述,正确的是A.三磷酸腺苷由C、H、O、N四种元素组成 B.DNA分子解旋后空间结构改变将失去其功能 C.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量 D.基因表达的直接产物性激素可调节生命活动 2.(xx常州一模@3)下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述,正确的是A.动物细胞没有原生质层,因此不能发生渗透作用 B.动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关 C.叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量 D.动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 3.(xx常州一模@7)下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是A.都对人体的生长发育具有积极意义 B.遗传物质都不会发生改变 C.都可发生于人体生长发育的任一时期 D.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 4.(xx常州一模@9)下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,下列相关叙述正确的是 A.细胞膜的厚度会发生改变体现了它的流动性 B.大分子物质的跨膜运输必须通过④的方式进行 C.神经递质乙酰胆碱通过②方式进入突触后膜 D.神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na+通过④方式内流 5.(xx常州一模@10)下列关于ATP的叙述,正确的是 A.ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B.细胞缺氧时细胞质基质中不能合成ATP C.细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快

D.细胞中需要能量的活动都是由ATP直接提供 6.(xx常州一模@15)诺如病毒是一种感染性极强的RNA病毒,主要会引起胃肠道感染,使人体出现呕吐、腹泻等症状。下列有关诺如病毒的叙述,正确的是 A.属于原核生物中的一种B.可作为抗原被淋巴因子识别 C.容易发生变异,可造成人体反复感染D.利用自身的核糖体合成病毒蛋白 7.(xx常州一模@16)下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图,1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液,用来鉴定CO2。对此实验的结果、分析与评价不正确的是 A.丙试管与乙试管相连,其作用是为乙试管提供充足的氧气 B.应在甲试管中加1 mL石蜡油,制造无氧环境 C.为了适当简化装置,可以将图中的2号或4号试管除去 D.1号试管与3号试管相比,出现黄色的时间要短 8.(xx南通一模@1)多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子,在一定的条件下均可水解。相关叙述错误的是 A.1分子淀粉或纤维素可水解形成多个葡萄糖 B.1条多肽链可水解形成多个多种氨基酸 C.1个RNA分子可水解形成4种核糖核苷酸 D.1个双链DNA可水解形成2条脱氧核苷酸链 9.(xx南通一模@2)下列有关生物科学史的叙述,错误的是 A.1880年,恩格尔曼以水绵为实验材料,发现了光合作用的场所 B.1910年,摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料,发现了基因的分离定律 C.1958年,斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料,证明了植物细胞具有全能性 D.1970年,科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质,证明了细胞膜具有流动性10.(xx南通一模@3)下列有关人体内酶和激素的叙述,正确的是 A.酶和激素只能在活细胞中产生B.酶和激素的化学本质都是蛋白质 C.能产生酶的细胞都能产生激素D.激素都通过影响酶的合成而发挥作用11.(xx南通一模@4)下列有关衰老细胞特征的叙述,错误是 A.膜通透性改变,物质运输功能下降B.酶活性降低,呼吸减弱,代谢减慢 C.染色质收缩,遗传信息表达受影响D.细胞体积增大,水分增加,色素积累12.(xx南通一模@6)下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解,相关叙述正确的是A.过程①表示光合作用暗反应,无光条件下能正常进行 B.过程②发生在细胞质基质中,所有活细胞都能进行 C.过程③表示有氧呼吸第二阶段,无氧条件下能正常进行

高一生物人教版寒假作业:(1)细胞是生命活动的基本单位+Word版含答案

2019-2020学年高一生物人教版(2019)寒假作业:(1)细胞是 生命活动的基本单位 1、细胞学说主要阐明( ) A.细胞的多样性 B.细胞的统一性和生物体结构的统一性 C.细胞的多样性和统一性 D.生物界的多样性 2、细胞学说建立于19世纪,是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了( ) A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞和生物体结构的统一性 C.细胞的多样性 D.细胞如何产生新细胞 3、细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折,下列说法正确的是() A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 4、下列关于细胞学说建立过程的描述,不正确的是( ) A.显微镜的发明使人们可以观察到细胞 B.细胞学说是在不断的修正中前进 C.细胞学说的建立仅由施莱登和施旺独立完成 D.细胞学说的建立是理论思维和科学实验相结合的结果 5、细胞学说建立于19世纪,下列叙述不符合细胞学说的是( ) A.一切动植物都由细胞发育而来 B.揭示了生物体结构具有统一性 C.细胞分原核细胞和真核细胞两大类 D.细胞是一个相对独立的单位 6、下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是( ) A.生命活动离不开细胞 B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关 C.细胞是生物体结构和功能的基本单位 D.多细胞生物依赖于高度分化的细胞密切合作才能完成生命活动

7、生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是( ) A.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖 B.单细胞生物体具有生命的基本特征——摄食、运动、分裂、繁殖等 C.多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成 D.一切生物体都是由细胞构成 8、下列哪项能体现生命活动离不开细胞() A. SARS病毒可在富含营养的培养液中大量繁殖 B. HIV破坏大量淋巴细胞,导致感染者患艾滋病。 C. 通过细胞的分裂分化实现了草履虫的生长发育 D. 在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是受精卵 9、美国细胞生物学家威尔逊曾经说过:“每一个生物科学问题的[答案]都必须在细胞中寻找”。他得出这一结论的理由最可能是( ) A.细胞内能发生一切生命活动 B.有些生物是由一个细胞构成的 C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的 D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 10、下列有关生命系统各种结构之间相互关系的说法中,正确的是( ) A.生命系统结构层次中不包括生物与无机环境之间的联系 B.个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系 C.各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能 D.生命系统各层次间是不能演变和进化的 11、下列有关生命系统的叙述,正确的是( ) A.病毒无细胞结构,不具有生命特征 B.草履虫无组织、器官、系统层次 C.多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统 D.生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统 12、下列生态学概念包括的范畴,从小到大排列正确的是( ) A.种群→个体→群落→生态系统→生物圈 B.个体→群落→生物圈→生态系统→种群 C.个体→种群→群落→生态系统→生物圈 D.群落→种群→个体→生物圈→生态系统 13、若下图代表生命系统的相关结构层次的范围,则下列选项正确的是( )

人教新课标生物高一上学期寒假作业2 细胞的结构和功能 (含答案)

1.下列关于真核细胞的结构与功能的叙述,正确的是() A.根据细胞代谢需要,线粒体可在细胞质基质中移动和增殖 B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同 C.人体未分化的细胞中内质网非常发达,而胰腺外分泌细胞中则较少 D.高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关 【答案】A 【解析】线粒体是细胞的“动力车间”,根据细胞代谢的需要,线粒体可以在细胞质基质中移动和增殖,A正确;细胞质基质中含有RNA,不含DNA,而线粒体基质和叶绿体基质中含有DNA和RNA,所含核酸种类不同,B错误;内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工的场所和运输通道,在未分化的细胞中数量较少,而胰腺外分泌细胞由于能合成并分泌含消化酶的胰液,细胞中的内质网数量较多,C错误;分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成的,高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜泡运输紧密相关,D错误。 2.溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是() A.高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体 B.中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解 C.溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡 D.大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变 【答案】C 【解析】溶酶体是由高尔基体断裂后的囊泡结构形成,其内包裹着多种水解酶,A正确;溶酶体的功能是消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣,因此中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种水解酶降解,B正确;溶酶体是由脂双层构成的单层膜包被的小泡,C错误;酶的活性会受到pH的影响,大量碱性物质进入溶酶体会使其中的酶活性发生改变,D正确。 作业 2 细胞的结构和功能

高三生物寒假作业

高三生物寒假作业 选修三现代生物科技专题 一、选择题(每小题3分,共45分) 1.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是( ) A.诱导融合的方法完全相同 B.所用的技术手段完全相同 C.所采用的原理完全相同 D.都能形成杂种细胞 答案 D 解析首先,两种细胞工程技术中都要进行细胞融合,且融合的技术基本相同,但植物体细胞杂交之前必须先除去细胞壁;第二,诱导的方法,除动物细胞的融合常用灭活的病毒作诱导剂外,其他的二者基本相同;第三,二者采用的原理不同,动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性,最终形成的是杂种细胞,植物体细胞杂交还用到细胞的全能性,最终杂种细胞形成的是杂种植株。 2.(2011·镇江模拟)植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及( ) A.使用限制性内切酶 B.使用纤维素酶和果胶酶 C.诱导两种不同的细胞融合 D.选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基 答案 A 解析植物体细胞杂交首先要获取不同植物体细胞的原生质体,

然后促其融合,最后将杂种细胞培育成新植物体。限制性内切酶主要应用于基因工程。 3.保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是( ) A.用催产素处理供体和受体 B.用孕激素同时处理供体和受体 C.用抗利尿激素同时处理供体和受体 D.用促性腺激素同时处理供体和受体 答案 D 解析为了保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致,通常用促性腺激素同时处理供体和受体,使它们的生理环境相同,为胚胎的移入创造条件。 4.(2011·宝鸡质检)转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离,并把它移植到另一物种上去,从而使另一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列哪项可能不是由转基因生物带来的弊端( ) A.对生物多样性的影响,如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性 B.使近亲野生物种具有抗性基因,可能会变成“超级杂草” C.转基因生物的食品加工带来食品污染 D.转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵 答案 C 解析但由于基因有漂移现象,大量的转基因生物出现,会导致一些基因在生物界中自由漂移而进入其他物种中,从而带来相应的弊端。但食品加工带来的污染不属于转基因生物带来的弊端。 5.(2012·福建质检)下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分

高一生物寒假作业

高一生物寒假作业(一) 城头高级中学王升友 完成时间: 2015、2、9---2、10 家长检查签名 一、【基础知识识记与回顾】 1.1细胞的分子组成 1.1-01氨基酸的结构与脱水缩合理解 1.蛋白质的基本组成单位的结构通式是怎样的?结构特点是 什么?(必修1P21) 蛋白质的基本组成单位——氨基酸。约有20种。每种氨基 酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并 且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。 氨基酸的不同是由于R基的不同 2.氨基酸是以什么方式连接的?它们之间形成的化学键叫什 么?如何表示?(必修1P22) 两个氨基酸形成二肽的缩合反应: R1R2 R1R2 | | 酶| | NH2—C—COOH + NH2—C—COOH NH2—C—CO—NH—C—COOH +H2O | | | | H H H H 氨基酸分子通过脱水缩合形成肽,连接两个氨基酸分子的键叫肽键(—NH—CO—)。 氨基酸形成蛋白质的过程: 氨基酸→二肽→三肽…→多肽→蛋白质 3.n个氨基酸形成1条肽链时,脱掉几个分子H2O?形成几个肽键?如果n个氨基酸形成m 条肽链呢? n个氨基酸形成1条肽链时,脱掉n-1个H2O,形成n-1个肽键。同理,n个氨基酸形成m 条肽链,脱掉n-m个H2O,形成n-m个肽键。 肽键数=脱去的水分子数=蛋白质中氨基酸总数—肽链条数 1.1-02蛋白质的结构理解 4.蛋白质的分子结构具有多种多样的原因是什么?(必修1P23) 氨基酸的种类和数目不同、排列顺序千变万化;肽链空间结构千差万别。 1.1-03蛋白质的功能理解 5.举例说明蛋白质的功能。 ①构成细胞和生物体;②运输作用:如血红蛋白、载体。③催化作用:如绝大多数的酶 都是蛋白质。④调节作用:如蛋白质激素中的胰岛素。⑤免疫作用:如抗体是蛋白质。 总之,蛋白质是生命活动的主要承担者 1.1-04核酸的结构和功能了解 6.生物体内核酸的种类和遗传物质的种类。 核酸种类遗传物质原核生物2种(DNA和RNA)是DNA 真核生物2种(DNA和RNA)是DNA 病毒DNA病毒只有一种核酸是DNA(如:噬菌体)是DNA RNA病毒只有一种核酸是RNA(如:烟草花叶病毒、 HIV病毒、SRAS病毒) 是RNA 7.核酸的种类及基本单位是什么?(必修1P26) 遗传信息的携带者——核酸,核酸的基本单位——核苷酸。 种类脱氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)组成单位脱氧核苷酸(4种)核糖核苷酸(4种) 核苷酸组成 碱基T、A、G、C U、A、G、C 五碳糖脱氧核糖核糖 磷酸磷酸磷酸 分布细胞核、线粒体、叶绿体细胞质 空间结构双螺旋结构单链结构功能决定生物的遗传和变异参与蛋白质的合成

2018高一生物寒假作业2

2019--2019 年高一生物寒假作业( 2) 一、选择题 1. 人在发高烧时,常常不思饮食,其基本原因是( ) A、消化道内的事物尚未消化 B、发烧使胃肠蠕动减弱 C、体内食物残渣排出受阻 D、高烧使酶的活性减弱 2. 在人体和高等动物体内,在PH由5上升到10的过程中, 胃蛋白酶的催化速度将( ) A、先升后降 B、不断上升 C、不断下降 D、先降后升 3. 关于酶的性质,下列表达中错误的一项是( ) A、化学反应前后,酶的化学性质和数量不变 B、一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力 C、酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物,其 中绝大多数是蛋白质,少数是RNA D、酶的催化效率很高,但易受温度和酶碱度的影响 4. 在唾液淀粉酶催化淀粉分解实验中,将唾液稀释10 倍,与用唾液原液(没稀释)实验效果基本相同,这表明酶具有 ( ) A、专一性 B、稳定性 C、多样性 D、高效性 5. 在人体和高等动物体内,在PH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的催化速度将( ) A、不断上升 B、不断下降 C、没有变化 D、先降后升 6. 关于反应ATP ADP + Pi + 能量的叙述,正确的是( )

A、物质和能量都是可逆的 B、物质和能量都是不可逆的 C、物质可逆,能量不可逆 D、物质不可逆,能量可逆 7、植物细胞生成ATP的途径() ①无氧呼吸②光合作用③有氧呼吸④磷酸肌酸能量的转移 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 8、动物或人进行各种生命活动所需的能量都是提供的。() A、淀粉水解为葡萄糖 B、蛋白质水解为氨基酸 C、葡萄糖分解 D、ATP水解为ADP 9、下面关于ATP和ADP的描述中,哪一项是正确的() A ATP在酶的作用下,可以连续脱下3个P,释放大量能量 B、ATP在酶的作用下,可以加上一个P,储存能量 C、ATP和ADP的相互转化都要有酶参加 D、ATP转化成ADP不需酶参加 10、ADP向ATP转化主要在细胞内() A、线粒体 B、高尔基体 C、核糖体 D、内质网 11、植物进行有氧呼吸最常利用的物质是() A、淀粉 B、纤维素 C、葡萄糖 D、蛋白质 12、有氧呼吸中产生ATP最多的阶段是() A、第一阶段 B、第二阶段 C、第三阶段 D、三个阶段一样多 13、有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水

2013届高三生物寒假作业9

2013届高三生物寒假作业9 选修三现代生物科技专题 一、选择题(每小题3分,共45分) 1.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是( ) A.诱导融合的方法完全相同 B.所用的技术手段完全相同 C.所采用的原理完全相同 D.都能形成杂种细胞 答案 D 解析首先,两种细胞工程技术中都要进行细胞融合,且融合的技术基本相同,但植物体细胞杂交之前必须先除去细胞壁;第二,诱导的方法,除动物细胞的融合常用灭活的病毒作诱导剂外,其他的二者基本相同;第三,二者采用的原理不同,动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性,最终形成的是杂种细胞,植物体细胞杂交还用到细胞的全能性,最终杂种细胞形成的是杂种植株。 2.(2011·镇江模拟)植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及( ) A.使用限制性内切酶 B.使用纤维素酶和果胶酶 C.诱导两种不同的细胞融合 D.选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基 答案 A 解析植物体细胞杂交首先要获取不同植物体细胞的原生质体,

然后促其融合,最后将杂种细胞培育成新植物体。限制性内切酶主要应用于基因工程。 3.保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是( ) A.用催产素处理供体和受体 B.用孕激素同时处理供体和受体 C.用抗利尿激素同时处理供体和受体 D.用促性腺激素同时处理供体和受体 答案 D 解析为了保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致,通常用促性腺激素同时处理供体和受体,使它们的生理环境相同,为胚胎的移入创造条件。 4.(2011·宝鸡质检)转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离,并把它移植到另一物种上去,从而使另一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列哪项可能不是由转基因生物带来的弊端( ) A.对生物多样性的影响,如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性 B.使近亲野生物种具有抗性基因,可能会变成“超级杂草” C.转基因生物的食品加工带来食品污染 D.转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵 答案 C 解析但由于基因有漂移现象,大量的转基因生物出现,会导致一些基因在生物界中自由漂移而进入其他物种中,从而带来相应的弊端。但食品加工带来的污染不属于转基因生物带来的弊端。 5.(2012·福建质检)下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分

【原创】新课标高一生物寒假作业含答案_2

新课标2016年高一生物《分子与细胞》寒假作业2 一、单选题。 1.甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞 凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示。下列叙述正确的是() A.病毒属于生命系统的结构层次 B.甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器 C.病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的 D.甲型H1N1流感病毒只能进行无氧呼吸 2.细胞核控制合成的RNA进入细胞质,以及细胞质中合成的酶等蛋白质分子进入细胞核的通道是() A.核膜 B.核孔 C.胞间连丝 D.染色体 3.下列关于细胞或细胞结构的说法中,正确的有几项() ①高等植物的成熟细胞都有液泡和叶绿体,但没有中心体; ②正在分裂的人肿瘤细胞内无大液泡,但有较多的线粒体和核糖体; ③高倍显微镜下的动物细胞,能观察到细胞膜的亚显微结构; ④细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础; ⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜; ⑥细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解; ⑦原核细胞与真核细胞的主要区别是有无染色体;⑧叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素 A.3项B.4项C.5项D.6项 4.下列核苷酸中,在DNA结构中不可能具有的是() 5.下列关于真核细胞结构和功能的叙述,错误的是() A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 B.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 C.抗体分泌过程中囊泡膜经膜融合可成为细胞膜的一部分 D.细胞膜上的载体是的合成需要经过核糖体、内质网、高尔基体等细胞器 6.将玉米叶肉细胞放于KCl溶液中,一段时间后发生了质壁分离。下列说法正确的是() A.发生质壁分离的原因是细胞壁没有伸缩性 B.此溶液浓度小于细胞液浓度 C.此细胞是活细胞 D.细胞膜、液泡膜及细胞液构成的原生质层具有选择透过性 7.下列有关生物膜之间转化的叙述中,正确的是() A.具膜结构中膜的转化是不可逆的

广东省高三生物寒假作业(十)

一、单项选择题。 1.(若非特殊说明,此套生物卷均来自2013深圳一模)当内质网不能满足细胞对蛋白质 的加工和分泌时,内质网会处于应激状态。人体下列哪类细胞最容易发生内质网应激 A. 浆细胞 B.汗腺细胞 C. 甲状腺细胞 D.性腺细胞 2.某个氨基酸分子进入人体小肠绒毛上皮细胞的方式是 A.协助扩散 B. 主动运输 C.协助扩散或主动运输 D.协助扩散和主动运输 3.(2013届高三【上】广东四校期末联考)下列有关实验变量的叙述,正确的是 A .探究温度对酶活性影响,酶催化的反应速率是自变量 B .模拟探究细胞大小与物质运输关系,正方体琼脂块的体积是无关变量 C .探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用,插条生根数是因变量 D .探究光照强弱对光合作用强度影响,小圆形叶片表面的气泡数是因变量 4.某研究小组对大亚湾水域6个不同区域6种单细胞藻类的群落结构研究结果如下图,有关说法与事实不相符的是 A.单细胞藻类是生产者 B.⑥区域溶解氧可能最少 C.a 为区域⑥的优势种 D.影响藻类分层现象的因素是温度 5.下列操作对胃蛋白酶溶液(1mL)中胃蛋白酶活性影响最小的是 A.加入1mL 淀粉酶 B.从35℃降至0℃ C.加入2g 氢氧化钠 D.加入1mL 新鲜胰液 6.已知A 、a 是一对等位基因。下图①~③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种 群的A 基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为26,260和2600。有关分析错误的 是 A .种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大 B .②在125代时aa 个体约占总数的25% a b c d e f 细胞数量(个/mL ) 地点 ① ② ③ ⑤ ⑥ ④

2020届高一生物寒假作业2实验班含答案

寒假作业2 1.微量元素在生物体内含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪一实例得到证实( ) A.缺Mg时叶片变黄 B.油菜缺B时只开花不结果 C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐 D.缺P会影响核酸的合成 2.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是( ) A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C B.水、蛋白质、脂质、糖类;O、C、H、N C.蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、H、N D.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N 3.南欧紫荆是一种耐碱抗寒的绿化植物,其细胞液的浓度很高,有利于根从周围土壤中吸收水分。该植物根细胞中含量最多的物质是( ) A.蛋白质 B.脂质 C.水 D.无机盐 4.下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是( ) A.同一生物体内不同细胞的功能不同,主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的 B.一个分子彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20 种氨基酸 C.蛋白质和分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的 5.以花生子叶为实验材料进行脂肪的检测时,制作临时装片的步骤是( ) ①盖上盖玻片②切子叶③苏丹Ⅲ染液染色④滴蒸馏水⑤用酒精洗去浮色 A.④→②→①→③→⑤ B.②→③→⑤→④→① C.④→②→③→①→⑤ D.②→④→①→③→⑤ 6.下图是由4个橢圆所构成的元素概念的关系图,其中4为最大圆,3、2、1依次减小。试判断下列各项中符合这种关系的是( ) A.1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素 B.1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素 C.1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素 D.1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素 7.在“鉴定生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中,对实验材料的选择叙述中,错误的是( )

2021届高三生物寒假作业 (第3天共10天)

2021届高三寒假作业(第3天完成) 细胞的能量供应和利用:酶、ATP和细胞呼吸 (注:记忆内容和训练内容交叉进行) 一、记忆清单 1、兴奋是指 2、兴奋在神经纤维上以____________形式进行传导。神经纤维膜_______局部电流的方向与兴奋传导的方向一致。 3、静息电位和动作电位形成的机制分别是; 4、静息电位和动作电位时膜电位的表现分别是、 5、神经元之间兴奋的传递只能是单方向的,原因是____________________________ 6、神经系统的分级调节是指 7、举例说明神经系统的分级调节 8、与人类特有的语言功能密切相关的是大脑皮层中的 二、选择题 1.下列有关酶的相关实验的叙述,正确的是 A.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中温度是无关变量 B.“验证酶的专一性”实验中,淀粉或蔗糖+淀粉酶→应用碘液检测产物 C.“探究温度对酶活性的影响”实验中不宜选择过氧化氢作底物 D.“探究pH对酶活性的影响”实验中,实验步骤应该是先加底物调pH后再加酶液 2.ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述,正确的是 A.ATP脱去两个磷酸基团是组成RNA的一种基本单位 B.ATP的结构简式为A-P~P~P,其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成 C.动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 D.吸能反应一般与ATP的合成相联系 3.酶和ATP是与细胞代谢关系密切的两类物质,下列说法不正确的是 A.酶和ATP的化学组成元素中可能都有C、H、O、N、P B.同一个体不同细胞中酶的种类和数量及ATP的含量不一定相同

C.酶的合成需要ATP供能,ATP的合成需要酶的催化 D.温度和pH会影响酶的活性,但温度和pH不会影响ATP的合成和分解 4.酵母菌是一种单细胞真菌,其代谢类型为异养兼性厌氧型。下列有关探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述,不正确的是 A.在实验装置中,加装盛有10%的NaOH溶液锥形瓶的作用是吸收空气中的CO2 B.可用澄清的石灰水和溴麝香草酚蓝水溶液来检测CO2的产生 C.可用重铬酸钾溶液在酸性条件下检测酒精的产生 D.可根据实验中有无CO2的产生和有无酒精的产生来判断酵母菌细胞呼吸的方式 5.下列有关人体有氧呼吸和无氧呼吸的叙述,错误的是 A.都有物质的氧化分解和能量的释放 B.都需在细胞质基质中进行 C.反应过程中都有[H]和ATP的产生 D.反应过程中都有CO2的产生 6.同有机物在生物体外的燃烧相比,有氧呼吸具有的不同特点不包括 A.有氧呼吸在温和的条件下进行的 B.有氧呼吸释放的能量更多 C.有氧呼吸有机物的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的 D.有氧呼吸释放的能量有相当一部分储存在ATP中 三、非选择题 7.下图表示的是在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应迷率的影响。

【原创】新课标高一生物寒假作业含答案_9

新课标2016年高一生物《分子与细胞》寒假作业9 一、单选题。 1.下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是() A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛 C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅 D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马 2.人体内有20多种微量元素,它们的质量总和不到体重的千万分之一,但是对人的健康却起着重要的作用,下列各组元素全部是微量元素的是() A.Na K Cl S O B.F I Fe Zn Cu C.N H O P C D.Ge Ca Cu Mg C 3.生物界和非生物界具有统一性,是因为() A.生物与非生物都是物质的 B.构成细胞的化合物都来自岩石圈 C.构成生物体的20多种化学元素都可在无机自然界找到 D.生物和非生物有着共同的代谢作用 4.如下表所示,a、b、c、d最有可能是() A.病毒、植物、动物、细菌 B.植物、动物、细菌、病毒 细胞结构细胞壁细胞大小核膜 a 有有较大有 b 有无较大有 c 有有小无 d 无——— A.与一个氢原子和一个—C2H4O2N相连B.约有20种 C.至少有一个氨基和一个羧基D.至少有一个氨基或一个羧基 6.用显微镜观察葫芦藓叶的装片时,为使视野内看到的细胞数目最多,应选用() A.目镜5×物镜40× B.目镜5×物镜10× C.目镜10×物镜15× D.目镜10×物镜40× 7.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是() ①分解有机物,释放能量②具有双层膜③含有DNA④产生氧气⑤水作为生理功能的一种原料⑥内部含有酶 A.①②⑤⑥B.②③⑤⑥ C.③④⑤⑥D.①③④⑤ 8.把体积与浓度(质量百分比浓度)分别相同的葡萄糖(甲)和蔗糖溶液(乙)用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开(如右图),一段时间后液面情况是()A.甲高于乙 B.先甲高于乙,后乙高于甲 C.乙高于甲

高三生物寒假作业

高三生物寒假作业 高三生物寒假作业 1.下列化合物和结构中,由相同元素组成的是 A.纤维素、胰岛素、高尔基体 B.ADP、转运RNA、mRNA C.脂肪、核苷酸、中心体 D.抗体、酶、内质网 2.图甲表示以一条模板链合成一条子链的过程,图乙表示生物体遗传信息的传递过程。下列相关叙述正确的是 A.图甲所示过程对应图乙的②过程 B.③④过程所需的原料相同 C.④过程不在细胞内进行 D.⑤过程只需要DNA聚合酶 3.洋葱是常用的实验材料,下列说法中不正确的是... A.观察有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖2~3cm制作装片 B.观察质壁分离实验中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料 C.观察叶绿体实验,不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料 D.观察DNA、RNA的分布实验,可选洋葱内表皮细胞做材料 4.草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕,下列说法正确的是 A.羚羊在奔跑过程中,血液中胰岛素含量升高 B.羚羊在奔跑过程中,内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快 C.题干中的案例说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定性 D.在食物链中,狮子最多获得羚羊同化总能量的20%

5.下列有关果酒、果醋发酵和腐乳制作的叙述,正确的是 A.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋 B.果酒发酵在无氧环境下进行,果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行 C.果酒和果醋制作过程利用的微生物种类相同 D.腐乳制作过程利用的微生物都属于原核生物 6.用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的 研究,其实验结果如右图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是 A.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a B.图示浓度b是促进插条生根的最适浓度 C.实验结果表明,植物体产生的2,4-D与生根有关 D.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性 7.(双选)对下列图形的叙述,正确的是 A.甲图可表示麦芽糖的合成过程,A代表起催化作用的酶 B.乙图可表示次级精母细胞,细胞内无同源染色体 C.丙图可表示两物种的捕食关系,两者相互选择,共同进化 D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系,a点时种群数量最大 8.(双选)下列关于基因工程的叙述,正确的是 A.基因表达载体的构建是核心步骤 B.常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶 9.(16分)芦荟是一种易于栽种的植物,因其具有杀菌、美容、 抗衰老和防晒等作用。请回答:

精选高中高一生物寒假作业

精选高中高一生物寒假作业 寒假里是学生提升自己成绩的关键时间,学生们可以在这个时间里进行充电,下面是高中高一生物寒假作业,以供大家参考练习。 1.[2019河北广平模拟]下列有关基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是() A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 B.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率 D.因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 解析:基因频率的改变才能说明物种在进化;在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1;Aa自交后代,A的基因频率始终等于a的基因频率;男性色盲患者多于女性患者,原因是男性只要有色盲基因就表现患病,而女性必须同时具有两个色盲基因才表现患病,而非色盲基因频率在男女群体中不同。 答案:B 2.[2019湖南师大附中联考]某种群基因库中有一对等位基因

(A和a),且A和a的基因频率都是50%,一段时间后,若a的基因频率变为95%,由此判断错误的是() A.此时该种群中A的基因频率为5% B.该种群所处环境发生了一定的变化 C.a基因频率的提高说明a基因控制的性状更适应环境 D.种群基因频率发生改变,产生了新物种 解析:由题意可知,a的基因频率变为95%,则A的基因频率为5%,说明种群所处环境发生了一定的变化,a基因控制的性状更适应环境,但并不能说明产生了新的物种,新物种产生的标志是生殖隔离。 答案:D 3.[2019安徽名校联考]在某动物种群中,基因型AA占25%、Aa占50%、aa占25%。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aaaa,则在长期的选择过程中,下列图示中较能正确表示A基因和a基因之间比例变化的是() 解析:开始时基因频率为A=25%+50%1/2=50%,a=50%;由于基因型为aa的个体生活力弱,容易被环境淘汰,所以后代中a的基因频率会越来越低,A的基因频率会越来越高。 答案:A 4.[2019湖南雅礼中学期末]某校的一个生物兴趣小组在研究性学习活动中,开展了色盲普查活动,他们先以全校的1800

2021-2022年高一生物寒假作业 (7)

NO 3- K + A B C . . . 吸收量 氧气的含量 高一生物寒假作业(7) 1. 氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是 A .全部为主动运输 B .大部分为扩散作用,少部分为主动运输 C .全部为扩散作用 D .少部分为扩散作用,大部分为主动运输 2.右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K +和NO3-曲线。影响A 、B 两点和B 、C 两点吸收量不同的因素分别是 ( ) A .载体数量、能量 B .能量、载体数量 C .载体数量、离子浓度 D .能量、离子浓度 3.线粒体DNA 上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA 受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是 ( ) A .红细胞吸收葡萄糖 B .小肠上皮细胞吸收水 C .神经细胞吸收K + D .肺泡细胞吸收氧气 4.下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有 ( ) ①叶绿体 ②肝细胞 ③S 型肺炎双球菌细胞 ④核糖体 ⑤骨骼肌 ⑥高尔基体 A .②③⑤ B .②③⑤⑥ C .①②③⑤⑥ D .①②③④⑤ 5.以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是( ) A .在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 B .滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 C .发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性 D .用高浓度的NaCl 溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 6.右图表示细胞膜的亚显微结构,其中a 和b 为 物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功 能的叙述不正确的 ( ) A .若图示为肝细胞膜,则水分子的运输方向 是Ⅱ→Ⅰ B .由③可知细胞膜是双层膜 C .适当提高温度将加快②和③的流动速度 D .图中b 过程属于被动运输,a 过程经过的结构是载体蛋白 7.某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时,在实验室实验组 5分钟的现 象 再过5分钟 滴加清水5分钟 ① 0.3g ·mL-1蔗糖溶液 x 无变化 质壁分离复原 ② 0.5g ·mL-1蔗糖溶液 质壁分离 y 无变化

云南省高一生物寒假作业(1)

云南省高一生物寒假作业(1) (90分钟) 一、选择题:(本题共30小题,每小题2分,共60分) 1.下列关于各种化合物的叙述,正确的是( ) A.细胞中的自由水约占细胞内全部水分的4.5% B.生物体内的各种化合物构成细胞生命的基本框架 C.糖类、蛋白质、核酸以碳链为基本骨架,脂质不以碳链为基本骨架 D.活细胞中各种化合物的含量和比例处在不断变化之中,但又保持相对稳定 2.下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是 A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 C.鉴定可溶性还原糖时,加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 D.鉴定生物组织中的蛋白质时,加入相应试剂后,需水浴加热 3.“细胞学说”被列为19世纪自然科学的三大发现之一,“细胞学说”创立的最重要的意义是( ) A.揭示了生物界中各种生物都是由细胞构成的 B.揭示了一切细胞都是具有生命活力的 C.使动植物结构统一于细胞水平,有力地证明了生物之间存在亲缘关系 D.揭示了组成动植物细胞的具体结构 4.根据下图所示的概念图作出的判断,错误 ..的是 A.若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,d可以代表原核生物 B.乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系 C.丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系 D.丁图可体现出真核细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系

5.下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质。有关说法错误的是( ) A.③构成细胞膜的基本骨架 B.细胞膜结构特点是选择透过性 C.细胞识别与物质①有关 D.由②参加的物质运输不一定为主动运输 6.下图表示真核生物细胞的结构与功能,下列与此相关的叙述,不正确的一项是( ) A.图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷脂 B.丙的结构特点是具有一定的流动性 C.图中①的场所是叶绿体,②是指线粒体 D.完成③、⑤、⑥功能的结构均具有单层膜结构 7.下列哪一项不属于细胞膜的功能() A.控制物质进出细胞 B.将产生的抗体分泌到细胞外 C.维持细胞内部环境的稳定 D.使细胞内的各种生物化学反应加快 8.下列模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是( )

2021年高三生物寒假作业4 含答案

2021年高三生物寒假作业4 含答案 1.下列图示从不同角度反映了物质的跨膜运输,其中图甲示渗透平衡状态,△h 为S1与液面高度差。下列相关说法正确的是() A.图甲中,S1与S2溶液渗透压相等 B.若用等量清水替换图甲漏斗中S1高出S2的部分,再平衡时△h会不变 C.图乙中a、b、c运输方式都属于被动运输 D.兴奋产生时,神经细胞膜外Na+内流的方式为图乙中的a 2.某同学在显微镜下观察到某种细胞的分裂图像,分析正确的是() A.该图可能是高等植物根尖细胞的分裂图像 B.该图细胞中每条染色体中含有两条脱氧核苷酸链 C.该图可能是有丝分裂后期的图像 D.该图可能是动物细胞的分裂图像 3.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述, 正确的是() A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.生殖细胞中只表达性染色体上的基因 C.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体D.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 4.甲图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系,乙图是甲图中某物质的分子结构图。下 列叙述中正确的是()

A.乙图表示的物质是甲图中的a B.甲图中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P C.C由m个氨基酸构成,含n条肽链,其中有z个环状多肽,完全水解C共需水分子(m-n+z)个 D.甲图中过程①②③碱基配对方式完全相同 5.下列关于基因工程相关知识的叙述中,正确的是() A.在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶剪切目的基因和质粒,最后在细胞内形成重组质粒 B.运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体,该技术将导致定向的变异 C.若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中D.基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行基因修复 6.白僵菌可感染农业害虫,常作为防治害虫的菌剂。由于白僵菌对除草剂草丁膦敏感且杀 死害虫的能力较弱,科研人员对其进行基因工程改造,流程如图所示。 (1)苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白,能有效杀死害虫。已知该基因的全部序列,科研人 员通过___________法和PCR技术获得大量毒蛋白基因片段。据图分析,将毒蛋白基因和质粒连接获得重组质粒1的过程需要用到的工具酶是_____________和DNA连接酶。 (2)重组质粒1和Bar基因(草丁膦抗性基因)各自用XbaI酶处理,得到酶切片段。重组 质粒1的酶切片段再用去磷酸化酶处理,使末端游离的磷酸基团脱离,目的是防止__________。将未用去磷酸化酶处理的Bar基因与重组质粒1连接,获得重组质粒2。

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