最新思想品德：312《钢铁是这样炼成的》学案人教新七年级下
2019-2020年七年级政治下册《6.2钢铁是这样炼成的》学案 人教新课标版
2019-2020年七年级政治下册《6.2钢铁是这样炼成的》学案人教新课标版班级：小组：姓名：设计者：编号：14一、学习目标1、通过学习分析使学生了解自己意志品质的现状。
2、掌握磨练意志的方法。
3、树立磨练意志的信念，制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。
二、重难点1、教学重点：引导学生分析自己意志品质的思想及外在行为表现，真正理解和掌握磨练意志的方法。
2、教学难点：引导学生制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。
三、学法指导首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。
其次，围绕导学案，完成相关任务。
最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。
四、自主学习1. 为什么需要了解自己的意志品质的现状? （自己坚强意志和懦弱意志的表现）2. 磨砺坚强意志的方法？五、课堂研讨1、阅读80页材料。
回答问题：齐白石的“化石为泥”与炉火纯青的篆刻艺术之间，有什么内在联系?2、看81-84页4个材料，分析这样做是磨练坚强意志的哪一种方法？六、课堂交流展示1、分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。
2、第二部分展示内容是课堂研讨，组与组之间展开竞争、评比。
七、总结归纳拓展提升马和驴子的故事唐太宗贞观年间,长安城西的一家磨坊里,有一匹马和一头驴子,它们是好朋友。
马在外面拉东西,驴子在屋里推磨。
贞观4年,这匹马被玄奘大师选中前往印度取经。
13年后,这皮马驮着佛经回到长安,又见到了驴子。
老马谈起这次旅途的曲折经历,那神话般的境界,使驴子听了大为惊异。
驴子充满感慨地说:“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的路,我连想都不敢想。
”“其实,”老马说,“我们跨过的步子是大体相等的,当我前去取经的时候,你一步也没停止。
不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,所以我们打开了一个广阔的世界。
政治七下第六课第二框《钢铁是怎样炼成的》导学案
第六课第二框《钢铁是怎样炼成的》导学案【学习目标】1.情感态度价值观：树立磨砺坚强意志的信念，愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。
2.能力目标：能够分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志。
3.知识目标：知道如何磨砺坚强的意志【重点、难点】1.重点：真正识别和辨析磨砺意志的方法2.难点：了解、分析自己的意志品质现状【课前预习案】（自主、合作学习）1.能否踏进成功的大门，关键要看我们。
而坚强的意志是。
2.磨砺坚强意志的方法①磨砺坚强意志，必须树立②磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从③磨砺坚强意志，应④磨砺坚强意志，要主动【课内探究案】（合作探究）活动一：我的意志品质请仔细阅读，对照书本79页所列举的坚强和懦弱两方面的条目，审视自己。
（1）我意志坚强的表现：（2）我意志薄弱的表现：（3）现在的我意志坚强的一面（大于或小于）意志薄弱的一面活动二：阅读P81的相关链接思考：从这个故事中我们可以看出什么道理？归纳：磨砺坚强的意志必须。
活动三：“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
”你对这句话是如何理解的？归纳：磨砺坚强的意志必须。
活动四：阅读P82的相关链接思考：富兰克林成功的秘诀是什么？归纳：磨砺坚强的意志必须。
活动五：阅读82页下方关于杨利伟的材料思考：是什么促使杨利伟成为“中国飞天第一人”？归纳：磨砺坚强的意志必须。
活动六：制定意志锻炼计划要求：结合所学的磨砺意志的方法并根据自己的实际情况，制定一个明确的意志锻炼计划，可以是某一个方面的，目标要具体，切实可行。
贵在坚持，也可以请人监督执行。
【课堂训练案】（一）选择题1.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”这句诗告诉我们，磨砺坚强意志要（）A．制定较高的目标 B．靠别人督促C．主动在艰苦的环境中锻炼自己 D．多吃苦，越多越好2.中学生小陈立志做中国的爱因斯坦，以前学习上遇到困难就问别人，现在尽量不问，自己完成。
一次写作文，草稿打了三遍，自己看着不满意就修改，直到很晚才睡觉。
七年级政治下册 钢铁是这样炼成的学案 新人教版
学习目标：
学习重点：
1、学习重点： （1）如何磨练意志、学会坚强
（2）如何管 理Biblioteka 己。2、学习难点：如何能做到在艰苦的环境中锻炼自己。
一、自主学习：
1、列举自己的坚强的意 志品质。
2、列举自己的 懦弱的表现。
教学反 思（ 疑惑）
钢铁是这样炼成的
学习内容：钢铁是这样炼成的
教学过程（收获）
3、阅读教 材80页的情景材料， 说说齐白石为什么能够“化石成泥”？
4、如何磨砺坚强的意志？
二、课堂合 作研讨部分：
1、怎样克服“睡懒觉、贪 玩、爱上网打游戏”等不良习惯呐？
2、“咬定青山不放松、立根原在破岩中，千磨万击还坚劲、任尔东西南北风”这首诗你是怎样理解的？
七年级政治下册《钢铁是这样炼成的》学案人教版
七年级政治下册《钢铁是这样炼成的》学案人教版（总第14时）科任教师教学目标知识与能力：知道如何磨砺坚强的意志；明确目标，从小事做起，善于管理自己，主动在艰苦的环境中锻炼自己。
运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志品质。
过程与方法：事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法情感态度价值观目标：树立磨练意志的信念愿意在艰苦的环境中磨炼坚强的意志。
重点难点重点：磨砺坚强的意志，必须树立明确目标。
难点：了解、分析自己的意志品质现状。
教学过程教学过程一、导入新，提示目标（一）、导入新：图片导入（二）、出示题（投影）：第六为坚强喝彩第二框钢铁是这样炼成的（三）、出示学习目标（投影）：、知道如何磨砺坚强的意志；明确目标，从小事做起，善于管理自己，主动在艰苦的环境中锻炼自己。
2、运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志品质。
3、树立磨练意志的信念愿意在艰苦的环境中磨炼坚强的意志。
二、学生自学，质疑问难（一）、出示自学提纲（投影）：、为什么要了解我们的意志品质？2、为什么要磨砺我们的意志品质？3、我们应怎样磨砺坚强的意志?（二）、自学、批注，画出知识结构图。
（三）、教师检查学情。
三、合作探究，解决疑难（1-20分钟左右）（一）、组内互探。
（二）、师生互探，根据学生掌握情况区别对待（投影）：、为什么要了解我们的意志品质？每个人既有坚强的一面，也有懦懦的一面。
坚强意志品质修养，就需要了解自己的意志品质状况，有针对性的磨砺意志，使自己的长处得到发扬，短处得到克服，意志变得更加坚强。
2、为什么要磨砺我们的意志品质？见P80第二自然段（坚强意志是克服困难的必要条，是行动的强大动力，是成功的重要保证）所以，我们要磨砺自己的坚强意志。
3、我们应怎样磨砺坚强的意志?磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。
磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。
磨砺坚强意志，应善于管理自己。
磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
（三）、小结：你这节有哪些收获？（师生共同归纳）（四）、朗读或默记知识点（诗歌朗诵及歌曲欣赏）四、巩固新知，当堂训练（13分钟左右）（一）、教师出示训练题（基础训练），学生做作业。
七年级政治下册 3-1-2钢铁是这样炼成的学案(无答案) 人教新课标版
师生共用导学稿【学习目标】1、知道如何磨砺坚强的意志。
2、分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志。
3、树立磨砺坚强意志的信念，愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。
学习重点：磨砺坚强的意志学习难点：分析自己的意志品质现状【预习领航】仔细阅读课本79页——83页的相关内容，试做以下练习。
一、是非选择：1、意志行动过程就是克服困难的过程。
……………………………………………（）2、磨砺意志需要善于管理自己,按计划实行。
……………………………………（）二、单项选择：3、能否将失败转化为成功的关键是…………………………………………………（）A、有没有坚强的意志品质B、不要多想C、善于幻想D、掌握好方法4、在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境可以使他们……………（）A、恐惧不安B、精神不振C、无所事事D、抖擞精神，发奋努力5、“千里之行，始于足下”。
这句名言告诉我们：培养和锻炼意志要………………（）A、有明确的目标和计划B、在艰苦的环境中锻炼C、从细微之处做起，从小事做起D、善于管理自己三、简答：6、美国科学家吉耶曼和沙利，为了研究下丘脑激素，经历了21 年的磨难，在解剖了数万只羊脑后获得了成功。
德国人欧希文制成治疗昏睡病的砷凡纳明失败了605 次，因此以“606”命名。
上述两则事例说明了什么？这对你的学习和生活有什么启示？7、预习之后，还有哪些不懂的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨：【新知导学】一、说说在“尝试练习”中的疑惑，可在组内探讨，也可全班交流。
二、带着预习所得的知识和疑惑的问题，我们一起来思考、讨论吧！1、同学们每天都会遇到不少事情来考验自己的意志。
东方欲晓，这时，你正睡眼惺忪，况且被窝又是那么暖和。
“是睡一会儿，还是遵守作息制度？”这是意志和懒散的较量。
上课了，你老是走神，噢，原来你还念念不忘昨晚的世界杯，这是对你意志的考验。
请回答：如果你遇到材料中所讲的这些意志考验，你会怎么做？为什么？2、坚强的意志来自后天的培养与磨砺，而培养意志力的过程，大多要配合计划的实施过程，使人能够习惯于利用计划管理自己，因为计划是最能够形成效率的一种工具。
七年级政治下册 第三单元 第六课《钢铁是如此炼成的》学案
第三单元 第六课《钢铁是如此炼成的》学习目标：一、通过学习分析使学生了解自己意志品质的现状。
二、把握考验意志的方式。
3、树立考验意志的信念，制定意志考验打算，并坚持考验意志。
（学法指导：一、通读教材，梳理基础知识，完成念书指南，并在书上做好标注二、将自主学习中显现的疑点填写到后面“我的疑问？”处。
4、时刻5分钟并独立完成）阅读教材79—83页，完成以下几个问题，请勾画并补充在书上1. 了解自己的意志品质的现状? （自己顽强意志和懦弱意志的表现）2. 磨砺顽强意志的方式？背景材料：读教材79页材料，学生发言并展现1、 打开自己“意志银行”说说自己的顽强意志品质和懦弱的表现？2、 交流有无顽强意志所产生的不同结果？唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子，它们是好朋友。
马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。
贞观4年，这匹马被玄奘大师选中前去印度取经。
13年后，这匹马驮着佛经回到长安，又见到了驴子。
老马谈起这次旅途的曲折经历，那神话般的境遇，使驴子听了大为惊异。
驴子惊叹到：“你有何等丰硕的见闻呀!那么遥远的路，我连想都不敢想。
”“其实，”老马说，“咱们跨过的步于是大体相等的，当我前去取经的时候，你一步也没停止。
不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，依照始终如一的方向前进，因此咱们打开了一个广漠的世界。
而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，因此永久也走不出那个狭隘的天地。
（1）这那么寓言故事给你的启发是什么?（2）如何才能成为一个意志顽强的人呢？（3）依照自己的实际情形，拟定一个目标明确的意志锻炼打算。
本框讲的关键词是什么？讲了哪几个问题？（请你归纳并拟出知识网络，并熟记）一、俗语说:“一屋不扫，何以扫天下？”从磨砺意志的角度来看，它对咱们的启发是 A ．磨砺顽强的意志要有恒心 B ．没必要做一些小事,以后也可干大事业C ．磨砺顽强的意志的方式确实是扫小屋D ．磨砺顽强的意志，要从细微的地方做起，从小事做起二、屈原为谗育所害，被贬官放逐，造就了一代文豪；蒲松龄科举失意，埋头搜集整理民间传奇故事。
思想品德：七年级下《6.2钢铁是这样炼成的》导学案(人教版)
D.只要有坚强的意志就没有困难
5.失明者学会摄影，失聪者学会演奏乐器，你相信吗？这可不是什么神话，而是两
位女大学生创造的奇迹。
这两个幼年便遭不幸的女孩克服重重困难，不仅学会了正常学生该学的一切，考上了大学，还排除残障，创造了一个又一个的奇迹；失明的女孩成了中国第一个盲人摄影家，失聪的女孩能背圆周率小数点后1 000位数字，还能演奏乐器，发表演讲。
是什么力量帮助她们创造奇迹呢？当记者采访这对被誉为中国的“海伦·凯勒”的女学生时，她们笑了：“除了意志力，我们没有什么秘诀。
”这告诉我们（）（多选）
A.坚强的意志是战胜挫折，实现人生目标的保障
B.人们能否成功，在很大程度上并不取决于客观环境，而是是否有坚强的意志
C.磨砺坚强的意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己
D.意志坚强的人，能以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜困难
6、观察下面漫画《此处没水》，思考下列问题：
这下面没有水，再换个地方挖！
此处没水
（1）漫画批评的是一种什么现象？
（2）漫画对你有什么教育意义？。
七年级政治下册 钢铁是这样炼成的教案 人教新课标版
• 一屋不扫，能否扫天下？
东汉有一少年叫陈蕃，他父亲的朋友薛勤来访，见陈蕃独居一室而院子里垃 圾成堆，便批评他：“孺子何不洒扫以待宾客？”（小孩子怎么不好好把院子打 扫一下来招待宾客？）陈蕃答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋乎？” （大丈夫在世上，应当建功立业，怎能干这些打扫屋子的小事呢？）薛勤当即反 驳：“一屋不扫，何以扫天下？！”
可当他第二天却6点20分起床，也只读了10 分钟的书，晚上也只完成了作业就看电视去了。 第三天他6点40分起床，吃完饭就去学校了，中 午没看书就睡了一中午！……
同学们，你们说小明这样能磨 砺出坚强的意志吗？
老师的建议
•
小明在老师的帮助下制订了一个切实可行的计划， 然后按照计划实行！一切都很顺利，小明感觉成功就在 他眼前了！… 暑假快到了，这一天小明兴冲冲回到家，很兴奋的 和妈妈说他暑假要去参加夏令营活动！还说等周末了要 妈妈陪他去超市买东西准备一下！ 可周末到了，妈妈发现小明没动静，就很奇怪！一 问，才知道，原来小明听以前去过夏令营的同学去参加 夏令营很辛苦：每天要背很沉的背包徒步走十几公里， 不准带零食，不准……因此小明不想去了！ 同学们，你们说小明去好还是不去好？要是你， 你会去吗？
(2) 从细微之处做起，从小事做起 “小事成就大事，细节成就完美。” ——戴维•帕卡德
（3）应该善于管理自己
• 于是，小明又重新开始了他的磨砺意志的宏 伟计划！他计划： ①每天6点起床后，读半小时 的书，然后去学校；②中午看一个小时的书，做 半个钟头的作业；③晚上吃完饭后再用2个小时 做作业、复习、预习功课。再看电视、聊天。
自从薛勤走后，陈蕃开始沉思起来，觉得薛勤的话有大道理。 于是，陈蕃认识了自己的错误，“是啊，连小事都不愿做，怎么能 做成大事呢！”陈蕃开始从小事做起，自己动手打扫卫生。经过一 阵的忙碌，书房干净了，灰尘没有了，垃圾清除了，蜘蛛网不见 了…… 从此以后，陈蕃对待每件事都认认真真，踏踏实实，一步一个 脚印，谨慎做事。长大后为官数十年，清正廉洁，刚正不阿，终成 国家有用人才，成为东汉著名的政治家。
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七年级政治下册《钢铁是这样炼成的》学案人教版（总第14课时）科任教师教学目标知识与能力：知道如何磨砺坚强的意志；明确目标，从小事做起，善于管理自己，主动在艰苦的环境中锻炼自己。
运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志品质。
过程与方法：事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法情感态度价值观目标：树立磨练意志的信念愿意在艰苦的环境中磨炼坚强的意志。
重点难点重点：磨砺坚强的意志，必须树立明确目标。
难点：了解、分析自己的意志品质现状。
教学过程教学过程一、导入新课，提示目标（一）、导入新课：图片导入（二）、出示课题（投影）：第六课为坚强喝彩第二框钢铁是这样炼成的（三）、出示学习目标（投影）：、知道如何磨砺坚强的意志；明确目标，从小事做起，善于管理自己，主动在艰苦的环境中锻炼自己。
2、运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志品质。
3、树立磨练意志的信念愿意在艰苦的环境中磨炼坚强的意志。
二、学生自学，质疑问难（一）、出示自学提纲（投影）：、为什么要了解我们的意志品质？2、为什么要磨砺我们的意志品质？3、我们应怎样磨砺坚强的意志?（二）、自学、批注，画出知识结构图。
（三）、教师检查学情。
三、合作探究，解决疑难（15-20分钟左右）（一）、组内互探。
（二）、师生互探，根据学生掌握情况区别对待（投影）：、为什么要了解我们的意志品质？每个人既有坚强的一面，也有懦懦的一面。
坚强意志品质修养，就需要了解自己的意志品质状况，有针对性的磨砺意志，使自己的长处得到发扬，短处得到克服，意志变得更加坚强。
2、为什么要磨砺我们的意志品质？见P80第二自然段（坚强意志是克服困难的必要条件，是行动的强大动力，是成功的重要保证）所以，我们要磨砺自己的坚强意志。
3、我们应怎样磨砺坚强的意志?磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。
磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。
磨砺坚强意志，应善于管理自己。
磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
七年级政治下册 钢铁是这样炼成的学案(无答案)人教新课标版
钢铁是怎样炼成的导学案年级七年级学科政治教研组长主备人课型新授课题钢铁是怎样炼成的审核人学习目标1 概述磨砺坚强意志的方法；2 识别自己的意志品质，积极培养坚强意志。
学习重点分析自己意志品质的思想及外在行为表现，真正识别和辨析磨炼意志的方法学习难点制定意志磨炼计划，并坚持磨炼意志教法学法分析法，导学法，分组探究法教具学具课件，小黑板达成目标评价样题1、下列不属于磨砺坚强意志品质的行为是（ ）A．如果爱睡懒觉，那就从明天开始坚持按时起床B．如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到C．根据自己的实际，把学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息和饮食等活动安排好 D．做起事来虎头蛇尾2、俗话说：“一屋不扫，何以扫天下？”这告诉我们（ ）A．磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起B．磨砺坚强意志的方法就是扫小屋C．不必做一些小事，将来也可以干出大事业D．磨砺坚强意志要有恒心3、每做一件事之前，可以尝试先制定一个切实可行的计划，然后按照计划实行。
这样加强管理，坚持下去，形成习惯，就有利于培养学习的意志力。
这说明磨砺坚强意志应（ ）A．培养习惯 B．制订计划 C．善于管理自己 D．从小事做起评价设计1、通过检测样题提问完成目标1（目标达成率90％）2、通过检测样题1、2、3完成目标2（目标达成率80％）教学批注教学过程同学们，你了解自己的意志品质的现状吗？回顾自己的成长历程，我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，有些是坚强的，有些是懦弱的。
让我们拿着自己的“意志存折”到意志银行里核对一下，以便理解自己意志品质的现状，然后相互交流有无坚强意志所产生的不同后果。
1、学生活动：意志银行活动要求：学生自己先对照教材第79页中的内容，找出自己坚强意志和懦弱意志的表现，书中没有的可以补充进去，然后同桌的相互交流。
2、意志坚强的表现：①坚持正确的目标，能有效地抵制各种不良影响和诱惑；②坚持把重要的事情先做完，然后做其他的事情；③在受到别人的批评和谴责时，不灰心、不气馁，能努力改正自己的错误；④在成绩不理想时，能积极地找出问题，寻求解决的办法；⑤在遇到难题时，能从多方面去想办法；⑥能正视自己的弱点，不沮丧、不自卑……3、意志薄弱的表现：①遇到困难就失去信心；②在克服困难的过程中，常常半途而废；③不能坚持正确的行动方向，容易受到各种不良的影响和诱惑；④在成绩不理想时，常常唉声叹气，一筹莫展；⑤面多困难和逆境，常常消极地等待境况的改变；⑥面对自身的弱点和缺点，常常没有勇气和毅力去克服……学生活动结束后，教师可以找学生介绍自己的情况。
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思想品德：312《钢铁是这样炼成的》学案人教新七年级下
师生共用导学稿
【学习目标】
1、知道如何磨砺坚强的意志。
2、分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志。
3、树立磨砺坚强意志的信念，愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。
学习重点：磨砺坚强的意志
学习难点：分析自己的意志品质现状
【预习领航】
仔细阅读课本79页——83页的相关内容，试做以下练习。
一、是非选择：
1、意志行动过程就是克服困难的过程。
……………………………………………（）
2、磨砺意志需要善于管理自己,按计划实行。
……………………………………（）
二、单项选择：
3、能否将失败转化为成功的关键
是…………………………………………………（）
A、有没有坚强的意志品质
B、不要多想
C、善于幻想
D、掌握好方法
4、在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境可以使他们……………
（）
A、恐惧不安
B、精神不振
C、无所事事
D、抖擞精神，发
奋努力
5、“千里之行，始于足下”。
这句名言告诉我们：培养和锻炼意志
要………………（）
A、有明确的目标和计划
B、在艰苦的环境中锻炼
C、从细微之处做起，从小事做起
D、善于管理自己
三、简答：
6、美国科学家吉耶曼和沙利，为了研究下丘脑激素，经历了21 年的磨难，在解剖了数万只羊脑后获得了成功。
德国人欧希文制成治疗昏睡病的砷凡纳明失败了605 次，因此以“606”命名。
上述两则事例说明了什么？这对你的学习和生活有什么启示？
7、预习之后，还有哪些不懂的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨：【新知导学】
一、说说在“尝试练习”中的疑惑，可在组内探讨，也可全班交流。
二、带着预习所得的知识和疑惑的问题，我们一起来思考、讨论吧！
1、同学们每天都会遇到不少事情来考验自己的意志。
东方欲晓，这时，你正睡眼惺忪，况且被窝又是那么暖和。
“是睡一会儿，还是遵守作息制度？”这是意志和懒散的较量。
上课了，你老是走神，噢，原来你还念念不忘昨晚的世界杯，这是对你意志的考验。
请回答：
如果你遇到材料中所讲的这些意志考验，你会怎么做？为什么？
2、坚强的意志来自后天的培养与磨砺，而培养意志力的过程，大多要配合计划的实施过程，使人能够习惯于利用计划管理自己，因为计划是最能够形成效率的一种工具。
而提高效率和达成目标，是我们培养意志力的目的！请根据你的意志品质现状及你的个人发展目标，帮自己制订一份个人磨砺意志发展监督实施计划：
【课后拓展】
3、“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干”。
邓小平这句话揭示了要磨砺坚强的意志就必须………………………………………………………………………………（）
A、从细微处做起，从小事做起
B、树立明确的目标
C、善于管理自己
D、主动在艰苦的环境中锻炼自己
4、成功的大门向来是朝着每一个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强的意志。
磨砺坚强意志的方法有………………………………………………………（）
①要树立明确的目标②要从小事做起
③要善于管理自己④要主动在艰苦的环境中锻炼自己
A、①②
B、②③④
C、③④
D、①②③④
【学后反思】
学习本课后，我有如下思考：。