网络时代优化家庭教育的对策
新媒体背景下家庭教育的实践与思考
新媒体背景下家庭教育的实践与思考随着新媒体的普及和发展，家庭教育也面临了诸多新的挑战和机遇。
家长们需要借助新媒体工具对孩子进行科学、有效的教育，才能更好地引导孩子成长。
同时，新媒体也为家庭教育提供了更多的可能性。
本文将从实践和思考两个方面，探讨新媒体背景下家庭教育的发展方向。
一、实践1. 联网智能化家居提供更好的家庭教育环境随着家居智能技术的迅速发展，已经有许多智能家居品牌推出了具有教育功能的智能设备。
比如可以通过语音识别帮助孩子练习口语的智能音箱，可以通过智能手环监测孩子的身体健康状况等。
这些设备的出现，为家长提供了更为便捷、科学、有效的教育手段，使得家庭教育的效果得到了进一步提高。
2. 线上家长学堂提供更多的教育资源在新媒体时代，网络已经成为了获取信息最便捷、最快速的途径之一。
很多家长会在网络上搜索相关的教育资源，以帮助自己更好地教育孩子。
不过，网络上的信息内容也千差万别，孩子的教育素材并非全部可靠。
因此，线上家长学堂应运而生，它可以提供更优质、更严谨的教育资源，帮助家长更好地教育孩子。
3. 少儿编程教育帮助孩子更好地迎接未来由于数字时代的到来，编程教育正在变得越来越普及。
学习编程可以让孩子更好地理解现代科技。
在未来，坚实的编程技能会成为孩子的一个优势。
正因如此，少儿编程教育也成为了当下很多家庭推行的一项教育任务。
不过，编程教育需要一定的专业知识和技能，所以我们有好多机构和机构为大家提供编程教育。
4. 游戏化教育提高孩子的积极性游戏化教育将游戏和教育结合起来，通过设计富有趣味性的游戏，提高孩子的学习积极性。
例如，在英语学习的过程中，制作一个专门的小游戏，使孩子在游戏中学习单词、句型等英语知识。
这种方式的学习方法对孩子的学习兴趣极大，不会让他们感觉枯燥和乏味。
二、思考1. 新媒体对家教的影响随着新媒体渗透进入家庭，家长更加注重孩子的网上行为习惯。
同时，孩子的学习方式也正在发生转变。
但是我们也需要看到，孩子在新媒体上的行为很容易受到外界的干扰，因此，家长们也需要时刻警醒孩子，保护好自己。
网络时代家庭教育的关键挑战及对策研究
网络时代家庭教育的关键挑战及对策研究在当今社会，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
家庭教育作为孩子成长中至关重要的一环，也受到了网络时代的冲击和影响。
家长们面临着许多新的挑战，需要不断探索适应时代变化的对策，以更好地引导孩子健康成长。
一、网络时代家庭教育的挑战在网络时代，家庭教育面临着许多新的挑战。
首先，互联网的普及使得家长们难以控制孩子接触到的信息内容。
随处可见的网络暴力、色情信息等对孩子的成长造成了不良影响。
其次，网络的社交平台让孩子们更容易受到外界的影响，家长对孩子的社交环境无法完全控制。
再者，网络游戏和手机等电子产品已经成为孩子们生活中的重要组成部分，长时间沉溺于网络世界也影响了孩子的学习和生活。
此外，网络时代还带来了家长与孩子之间沟通不畅的问题，互联网成为了家庭成员与家庭生活之间的隔阂。
面对这些挑战，家长们需要认真思考如何调整家庭教育策略，以应对网络时代的挑战。
下面将探讨一些应对网络时代家庭教育挑战的对策。
二、明确家庭教育的目标和定位在网络时代，家长们需要更加明确家庭教育的目标和定位，制定出合适的教育策略。
家庭教育的目标应当是培养具有独立思考能力、社会责任感和健康人格的孩子。
家庭教育的定位应当是立足于家庭的温暖和关爱，为孩子提供安全、健康的成长环境。
三、建立良好的家庭教育氛围良好的家庭教育氛围是家庭教育成功的关键。
家长们应当注重家庭的和谐和睦，建立起亲密的亲子关系。
在家庭中，家长应当成为孩子的良师益友，为孩子树立一个榜样。
同时，家庭教育不仅仅是家长的责任，孩子也应当参与其中，共同营造出一个和谐的家庭氛围。
四、加强对孩子的教育引导在网络时代，家长们需要更加关注孩子的心理健康和成长需求，加强对孩子的教育引导。
家长应当关注孩子的学习状况和生活动态，充分了解孩子的内心世界。
同时，家长们应当引导孩子养成健康的生活习惯，限制孩子使用电子产品的时间，鼓励孩子参与户外活动和社交交流。
五、利用网络资源开展教育尽管互联网带来了许多负面影响，但家长们也可以利用网络资源开展更加有针对性的教育。
新媒体环境下家庭教育指导的新途径探究
新媒体环境下家庭教育指导的新途径探究近年来，随着新媒体技术的发展和普及，互联网、移动终端等工具正在逐渐取代传统信息传播方式，成为人们获取信息和交流的重要途径。
在这个新媒体环境下，家庭教育指导也逐渐迎来了新的变革和挑战，如何充分利用新媒体资源，为家庭教育提供更加高效、全面的指导和帮助，已经成为了当前家庭教育工作者和家长的重要任务之一。
1.信息不对称。
目前，网络世界中的信息呈现井喷式的增长，而家庭教育的指导信息却不足。
即便是有信息，也很难判断其质量的好坏。
这会让家长无从选择正确的教育方式和方法，从而影响孩子的成长和发展。
2.教育资源分散。
家庭教育的指导与实分布在各个方面，例如网络平台、线下培训机构、社交平台等。
但由于信息过于分散，自然有可能阻碍家长和教育工作者之间的交流和资源共享。
3.家长对新媒体的使用欠缺指导。
即便是有了新型的教育资源来源，但对于如何充分利用这些资源，家长却常常缺乏有效的指导，极易导致误用、浪费资源。
1.建设教育资源平台。
为了充分利用新媒体优势，家庭教育指导者可以建设教育资源平台，将各种家庭教育指导资源集合于此。
针对不同的年龄层次和学科内容，通过分类、标签等方式进行教育资源的筛选和组合，使得家长和教育工作者能够根据孩子的特点、兴趣和需要，自由地选择合适的教育资源和教育解决方案。
2.开展专业化的服务。
新媒体时代的家庭教育需要借助于专业的服务人员。
教育工作者可以通过线上平台、社交平台等途径与家长实现联系，为家长提供咨询、解惑、指导等服务，不仅可以让家长更加深入地了解相关教育问题，也能够帮助家长提高自身的育儿能力和教育观念。
3.开发教育APP。
结合手机等移动终端的便利性，可以开发适合家长和孩子使用的教育类APP，例如智能题库、教育娱乐类APP等，以供家长和孩子使用。
家长和孩子可以在家庭教育APP中找到更多的资源和活动，也可以结合在线互动、评论等工具，实现与家长或教育工作者的互动。
4.开展线下交流活动。
网络时代下家庭教育关注网络时代,关注儿童成长
网络时代下家庭教育关注网络时代，关注儿童成长随着信息技术的发展，网络时代已经到来。
网络与互联网应用已经成为现代社会中人们日常生活和工作不可缺少的依赖。
尽管网络经济、网络娱乐和网络社交等对人们的生活带来了非常大的方便，网络时代下亦与之带来了新的教育与成长问题。
网络时代的到来，已经改变了人类的思维方式、学习方式和生存方式。
随着网络技术的突破，网络教育、网络游戏、网络社交等各种网络应用不断涌现。
但是，网络的虚拟性质也给教育与成长带来了很多挑战。
对于我们的家庭教育而言，如何在网络时代下关注儿童的成长是一个十分重要的问题。
本文结合儿童的心理发展和网络应用，探讨了网络时代下的家庭教育，以及如何关注儿童的成长。
一、网络时代下家庭教育的特点网络时代下的家庭教育既有新的机遇，也有新的挑战。
网络技术的发展使得儿童的视野变得更加开阔，获取知识的渠道也变得更加多样化。
同时，网络教育和游戏也在丰富儿童的学习和娱乐生活。
然而，网络时代下也存在着一些家庭教育的挑战。
一方面，网络的开放性使得儿童容易接触到流行文化、低俗内容和不健康信息，从而更容易受到不良影响。
另一方面，网络游戏成瘾、网络暴力、网络欺凌等问题也给儿童的成长带来了巨大的困扰。
因此，对于家庭教育而言，网络时代下应该注意以下几个方面：1.引导儿童正确使用网络家长需要引导儿童学会正确使用网络。
儿童需要了解什么是好的信息，什么是不良信息，应该选择何种信息适应自己的认知能力和兴趣爱好。
家长可以制定网上行为规范，规定儿童使用电脑和手机的时间，防止网络过度使用。
2.培养儿童的社交能力网络时代下，孩子更容易通过屏幕与同龄人交流，在这一方面上，家长要注意引导孩子外出活动、参加集体组织活动，让孩子拥有真实的社交机会，培养儿童的社交能力。
3.提高儿童的情感管理能力儿童在网络暴力和网络欺凌等问题下，很容易受到负面情绪的影响，家长需要与孩子沟通，帮助孩子提高情感管理能力，以应对心理压力。
4.陪伴儿童成长在儿童成长的过程中，家庭氛围的良好，是孩子心理健康的重要保障。
新媒体时代的家庭教育措施研究
新媒体时代的家庭教育措施研究随着新媒体的快速发展，家庭教育面临着前所未有的挑战和机遇。
家庭教育一直被认为是孩子成长过程中最重要的一环，而新媒体时代的家庭教育措施也需要不断地适应和改进。
本文将围绕新媒体时代的家庭教育进行研究，探讨如何通过新媒体来加强家庭教育，促进孩子全面健康成长。
第一部分：新媒体时代的家庭教育现状随着互联网的快速发展，新媒体已经深入人们的生活，成为人们获取信息、沟通交流、娱乐消遣的重要途径。
作为儿童和青少年的主要教育对象，家庭教育也受到了新媒体的影响。
现在，许多家庭都面临着新媒体时代带来的挑战，例如父母工作忙碌，无法花更多时间陪伴孩子；孩子沉迷于手机、电脑游戏，影响学习和生活。
新媒体也为家庭教育提供了新的机遇，比如丰富多彩的教育资源、便捷的学习方式、全球化的教育视野等。
新媒体时代的家庭教育面临着多方面的挑战。
父母和孩子之间的交流变得更为困难。
父母忙于工作，很少有时间和精力陪伴孩子，而孩子迷恋于手机、电脑，与家人沟通的机会也变得少了。
虚拟世界的吸引力对孩子的注意力分散产生了负面影响，导致学习效率下降。
新媒体中充斥着各种信息，可能会给孩子带来不良影响，比如不良网站的诱惑和网络暴力等。
新媒体时代的家庭教育也面临传统教育观念与新媒体教育理念的碰撞，父母需要花更多的时间和精力去适应、理解和引导孩子。
为了更好地面对新媒体时代的家庭教育挑战，我们需要采取一系列的应对措施。
父母要提醒自己时刻牢记“亲子沟通是家庭教育的第一课”，花更多的时间和精力陪伴孩子，多给孩子一些温馨的陪伴，多和孩子分享生活中的点滴。
父母要引导孩子正确使用新媒体，指导他们学会合理安排自己的学习和娱乐时间，培养孩子良好的上网习惯，掌握新媒体为学习和生活带来的便利，避免沉迷于虚拟世界。
家长们也要提高自身的新媒体素养，学会正确引导孩子使用新媒体，了解孩子在网络世界里的需求和困惑，帮助孩子树立正确的世界观和人生观。
学校、社会和政府也要加强对新媒体时代的家庭教育的关注和支持，提供更多优质的家庭教育服务，共同营造一个有利于孩子全面健康成长的环境。
网络时代与家庭教育指导研究
网络时代与家庭教育指导研究随着互联网的迅猛发展，网络已经渗透到我们生活的各个方面，尤其是在家庭教育中起到了至关重要的作用。
在网络时代，家庭教育指导的方式和内容也呈现出了巨大的变化。
本文将探讨网络时代对家庭教育指导的影响，并提出相关的研究建议。
一、网络时代对家庭教育指导的影响1.1 信息获取渠道的多元化网络提供了丰富的信息资源，家长们可以通过网络了解到各种教育资讯、育儿知识和教育游戏等，这使得传统的家庭教育指导不再受限于纸质书籍和家长个体的知识储备，大大丰富了家庭教育指导的内容和途径。
1.2 家庭教育观念的变化网络的普及使家长们对于家庭教育的观念发生了改变。
在传统的家庭教育中，父母往往是权威的知识传授者和决策者，而在网络时代，家长们开始更加重视孩子的主体地位和个性发展。
他们开始注重与孩子的互动、共同探索和沟通，形成了一种以尊重和平等为基础的家庭教育理念。
1.3 平台的互动性和社交性网络时代的家庭教育指导不再是孤立的个体行为，家长们可以通过各种社交平台跟其他家长交流和分享经验。
他们可以在线上参与各种育儿论坛、家庭教育微信群等社群，与其他家长一起探讨教育问题，互相支持和借鉴，形成一种合作共赢的氛围。
二、网络时代下家庭教育指导的挑战与应对2.1 网络信息的真实性和质量问题互联网的浮躁和虚假信息时有所闻，这也让家长们对于网络信息的真实性和质量产生了疑问。
而家庭教育指导作为一项灵活性和互动性较高的任务，鲜有统一且权威的指导，这使得信息的筛选和适应度评估成为了一项关键任务。
2.2 数字时代的注意力问题互联网和智能设备给孩子带来了海量的信息和娱乐选择，孩子们往往沉迷于网络世界，对其他学习和生活方面的注意力逐渐减弱。
家长们需要面对如何引导孩子正确使用网络，以及如何平衡孩子对网络的依赖，防止网络成瘾等新的问题。
2.3 家长角色的转变在网络时代，父母的角色不再仅限于知识传授和决策者，他们需要更多地充当引导者和理解者的角色。
网络时代家庭教育的新模式与思考
网络时代家庭教育的新模式与思考在信息技术飞速发展的今天，网络已经深入到我们生活的每一个角落。
家庭教育作为孩子成长的重要组成部分，也在这种变革中逐渐发生着改变。
家庭教育的新模式不仅影响着孩子的成长环境，也在某种程度上重塑了家庭成员之间的关系。
本文将探讨网络时代家庭教育的新模式及其带来的思考。
一、网络对家庭教育的影响网络技术的发展，使得信息的获取变得极为便捷。
家庭教育不再局限于传统的面对面交流，父母可以通过_(填空)_等网络平台，获取丰富的教育资源与信息。
“互联网+教育”模式的兴起，使得父母可以通过网上课程、在线咨询等形式，提升自身的教育理念与技巧。
与此同时，孩子也可以通过网络接触到更广泛的学习资源，拓展自己的视野。
然而，网络的普及也带来了不可忽视的负面影响。
孩子在网络世界中难以避免地碰触到_(填空)_. 这些不良内容的影响可能会导致孩子的心智发育受到损害。
因此，家长在利用网络资源的同时，必须保持警惕，加强对孩子的网络行为的监管与引导。
二、网络时代家庭教育的新模式1. 在线学习与亲子共学随着在线学习平台的普及，越来越多的家庭开始尝试在线学习。
家长不仅可以为孩子选择合适的在线课程，还可以与孩子共同参与学习活动。
比如，____(填空)____可以成为亲子共同探讨的主题，通过共学的方式增进亲子关系，并共同解决学习中遇到的问题。
这种学习方式不仅活跃了家庭氛围，也促进了孩子自主学习能力的培养。
2. 信息共享与交流平台现代家庭成员可以借助社交媒体来实现信息的共享与交流。
通过_(填空)_等平台，家长可以分享育儿经验、学习资源，相互之间进行教育理念的碰撞与讨论。
这种分享不再依赖于传统的圈子与人际关系，使得家庭教育的方式更加多元化。
3. 家庭教育的专业化随着网络的普及，家长们可以方便地接触到更多的专业教育资源和服务。
如，通过_(填空)_，家长可以向专业的教育咨询师寻求帮助，获取科学的教育方案。
同时，网络也为家庭教育提供了更多的在线培训课程，使得家长能够不断学习，提升自身的教育能力。
新媒体时代的家庭教育措施研究
新媒体时代的家庭教育措施研究随着互联网的普及和新媒体的发展，人们的生活方式和社会关系发生了很大的变化，家庭教育也变得越来越复杂和挑战性。
家庭教育的目标是通过适当的措施帮助孩子发展良好的品性和能力，培养他们的主动性和创造力，使他们成为具有独立精神和终身学习能力的人。
在新媒体时代，家庭教育受到了新挑战和新机遇，需要开发出新的措施来应对。
一、把握新媒体的优势，提高教育质量新媒体的发展给家庭教育带来了许多创新和优势。
一方面，新媒体可以丰富教育资源，提高教育效果。
通过网络、视频、音频等媒介，家长可以为孩子提供更为丰富、实时的信息和知识，帮助孩子开拓视野、增强学习兴趣，提高学习效率。
另一方面，新媒体还可以促进家庭成员之间的交流和互动。
家人可以通过微信、视频等媒介进行沟通和交流，分享生活感悟、解决问题，增强家庭凝聚力和亲密度。
二、合理规划孩子的科技使用时间，控制其负面影响然而，新媒体的使用也存在一些负面影响，如上瘾、依赖等问题，这给家庭教育带来了一定的挑战。
因此，家长需要制定科技使用时间规划，避免孩子沉迷于游戏、网络等虚拟世界，而忽略了现实的生活和学习需求。
同时，也要加强对孩子的科技使用监管，避免他们接触到不当的内容或严重消极的社交行为，不良信息的引导将会严重影响孩子的价值观和认知社会的能力。
三、多元化教育方式，开发孩子的多元化能力在新媒体时代，家长和孩子有了更多的选择和方式，他们可以根据自己的兴趣和特长，选择家庭教育的形式和内容。
除了传统的面对面教育，还可以尝试使用网络教育、游戏化教育等方式，开发孩子的多元化能力。
在教育内容方面，家长可以选择启发式、探究式教学等方式，让孩子更好地掌握知识，并增强自身的学习能力。
四、积极引导孩子正面利用新媒体新媒体既是挑战也是机遇，家长需要积极引导孩子正面利用新媒体，尤其是社交媒体，通过线上交流、合作、创新等方式，培养孩子的社会技巧和创造力，增强他们的归属感和参与感。
同时，在引导孩子的同时，家长也需要自身具备一定的科技素养，了解新媒体规则和特点，更好地与孩子进行交流和教育。
网络时代与家庭教育指导研究
网络时代与家庭教育指导研究在网络时代，互联网的普及和发展给家庭教育指导带来了许多新的挑战和机遇。
网络不仅给孩子们提供了广阔的知识和信息资源，还为家庭提供了一个全新的教育模式。
然而，网络也存在许多负面影响，如网络成瘾、信息泛滥等。
因此，如何在网络时代进行家庭教育指导研究，是一个亟需解决的问题。
首先，网络时代的家庭教育指导研究应关注孩子网络行为与心理健康的关系。
随着互联网的普及和智能设备的普及，孩子们更加依赖网络来获取信息和娱乐。
然而，许多孩子容易沉迷于网络，导致沉迷于游戏、社交媒体等虚拟世界，对现实生活失去兴趣。
因此，研究如何帮助孩子们健康使用网络、自律使用网络，并同时关注他们的心理健康非常重要。
其次，网络时代的家庭教育指导研究应关注网络素养的培养。
在信息技术高度发达的今天，提高孩子们的网络素养已经成为必不可缺的一项任务。
网络素养包括信息获取与评估能力、信息处理与利用能力、信息安全与网络法律意识等。
家庭是孩子们的第一课堂，家长们应该在孩子的早期就教他们正确使用网络、遵循网络规则，培养他们的信息判断能力和对网络安全的意识。
此外，网络时代的家庭教育指导研究应关注网络与家庭教育模式的结合。
互联网的发展为家庭教育带来了新的可能性。
通过网络教育平台和在线学习资源，孩子们可以在家中享受到高质量的教育资源，提高自身学习水平。
此外，互联网也为家长们提供了各种教育指导方法和工具，如家庭教育博客、在线教育论坛等。
家长们应积极利用这些资源，与孩子共同学习、探索网络世界，培养他们的创造能力和解决问题的能力。
然而，网络也带来了一些负面影响，如网络暴力、网络欺凌等。
因此，家庭教育指导研究应关注如何预防和处理网络问题。
家长们应该教育孩子们正确使用互联网，避免参与网络暴力行为。
同时，应让孩子们了解网络规则和法律，知道什么是合法的、健康的网络行为。
在网络时代，家庭教育指导的研究应该是多学科的、多层面的。
心理学、教育学、社会学等学科应共同参与研究工作。
家庭教育指导在网络时代的有效实施
家庭教育指导在网络时代的有效实施在当今信息爆炸的网络时代，家庭教育指导的有效实施显得尤为重要。
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育的质量直接影响着孩子的成长和未来。
然而，随着网络的普及和影响力的增强，家庭教育也面临着新的挑战和机遇。
本文将探讨，分析网络时代对家庭教育的影响，提出有效的家庭教育指导策略，以期为家长提供一些参考和借鉴。
一、网络时代对家庭教育的影响1.1 网络时代的特点网络时代以其信息爆炸、互联互通的特点，深刻影响着人们的生活和教育方式。
家庭教育也不例外，网络时代为家庭教育带来了许多新的挑战和机遇。
1.2 网络对家庭教育的影响网络的普及和发展，为家庭教育提供了更多的信息和资源，家长可以通过网络获取更多的教育资讯和教育资源，为孩子提供更丰富的学习机会。
同时，网络也为家长和孩子提供了更多的沟通渠道，家长可以通过网络与孩子进行更多的互动和交流，促进家庭教育的有效实施。
1.3 网络时代的挑战然而，网络时代也给家庭教育带来了一些挑战。
网络信息的不确定性和不可控性，使得家长难以控制孩子接触的信息内容，容易受到网络信息的负面影响。
同时，网络的便捷性和多样性，也使得孩子容易沉迷于网络世界，影响学习和生活。
二、家庭教育指导在网络时代的有效实施2.1 建立正确的网络教育观念在网络时代，家长需要树立正确的网络教育观念，认识到网络是一把双刃剑，既可以为孩子提供丰富的学习资源，也可能带来负面影响。
家长应该引导孩子正确使用网络，培养孩子的网络素养，帮助他们学会辨别信息的真伪，提高信息获取和利用的能力。
2.2 加强家庭教育指导在网络时代，家长需要加强家庭教育指导，与孩子建立良好的沟通和互动关系。
家长应该关注孩子的网络行为，引导他们正确使用网络，帮助他们树立正确的网络观念。
同时，家长也应该关注孩子的学习和生活，及时发现和解决问题，促进孩子的全面发展。
2.3 制定有效的家庭教育计划在网络时代，家长可以制定有效的家庭教育计划，根据孩子的特点和需求，合理安排孩子的学习和生活。
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网络时代优化家庭教育的对策
作者：王清猴
来源：《读写算》2019年第26期
摘要在二十一世纪，我国在信息技术和网络取得重大的进步和快速的发展，近些年来，家庭教育的网络使用现象愈加明显，但是如何利用网络平台加强家庭教育成为当下学校和教师关注的重点。
在实际应用过程中，利用网络平台进行家校合作却表现出传递信息的单一性，以及沟通内容局限性等等。
家庭教育的目的在于管理和教育促进孩子健康成长。
在信息技术影响之下，网络信息给人们带来了便利，但是其弊端仍然不可以忽视。
关键词网络时代;家庭教育;对策
中图分类号：D035.32
文献标识码：A
文章编号：1002-7661（2019）26-0130-01
随着现代信息技术的发展，网络平台的建设与发展为家长提供了许多便利，但是在网络平台之下家庭教育还存在许多问题，这些问题的存在影响了家庭与学生之间的沟通。
本文主要分析网络平台下家庭教育在应用中存在的问题，并在此基础上提出相关完善的措施，希望可以促进网络平台家庭教育的良好进行。
因此，如何使用网络平台加强家庭教育成为本文关注的重点，笔者结合自己的工作实际谈一谈自己的心得与体会，希望可以为各位有需求的读者提供帮助。
一、网络对传统家庭教育带来的影响
网络技术的出现，给我们带来便捷的同时也对青少年造成了较大的负面影响，一些网络世界中的不良有害信息，危害着青少年的健康成长，造成其人生观、价值观受到严重的扭曲，丧失对生活的动力。
此外，由于大部分青少年在网络环境下的家庭教育存在一定的缺失，造成我国青少年的家庭教育问题比较突出。
（一）家庭的知识权威受到网络的影响
在传统的家庭教育环境中，家长是一个家庭中最权威的人，因为他们的知识与经验比较丰厚，是孩子的“百科全书”，孩子遇到什么问题总是第一时间去询问自己的家长。
但是随着网络时代的到来，孩子内心中一有什么问题都会想去通过网络解决问题。
此外，部分家长在回答孩子一些奇怪的问题时候，也会上网搜索。
孩子们在互联网上可以自己寻找答案，依靠互联网寻
找知识。
这使得大部分孩子认为“询问父母不如上网”的思想认知。
虽然孩子可以在网络上找得到问题的答案，但是因为网络光怪陆离，学生在上网的过程中很可能會受到一些消极思想的影响。
同时，传统的家庭教育模式被打乱，父母与子女之间这种知识传承的联系被隔断，家长的知识权威被弱化，在一定程度上影响家庭教育的正当进行。
（二）亲子沟通的关系受到网络的冲击
在家庭教育中，有效地亲子沟通是实施有效家庭教育的主要方式，其不仅仅可以拉近亲子之间的亲和力，而且还可以在家庭中建立和睦的教育枢纽。
根据相关调查显示，网络技术将会代替电视传媒等成为青少年接触最多的事物。
在网络时代，家长与孩子之间的沟通逐渐减少，网络作为一种“第三者”扰乱了家长与孩子之间这种正当地家庭生活，亲子关系淡薄，在家庭之中人手一部手机和电脑成为一种普遍的现象。
青少年在家庭中基本的生活轨迹是写作业——上网——看电视。
因此，不能与孩子进行正当地沟通与交流。
二、网络时代优化家庭教育的相关对策
（一）家长放下权威，加强与学生的沟通与交流
在信息化时代，传统的教育方式发生变化是现代教育发展的必然趋势。
不管是学校教育还是家庭教育都必然受到其影响。
作为学生的家长，必然是想要孩子成龙成凤，因此，应当认识到家庭教育对于孩子的意义与重要性。
但是家庭教育与学校教育存在一定的区别，其教育的质量与家长本身的素质存在千丝万缕地联系。
其不仅与家长的教育动机有关，而且还与家长接受新鲜事物的能力有着很大的关联。
网络时代给我们的生活以及家庭教育的方式带来了很大的影响，为了跟上时代，必须改变传统的家庭文化环境。
我们应当积极地改变自己，逐渐适应新时期的发展变化，与孩子一起成长。
放下作为家长的权威，掌握网络时代背景下家庭教育最科学的方式与方法，才能冷静地应对家庭教育中出现的各种问题，真正做到趋利避害。
（二）家长适当地监督孩子，与孩子共同制定家庭协议
网络上处处都是新鲜事物，而且每天的信息与内容都在更新，这对于喜欢接受新鲜事物的青少年而言有着无限的吸引力，如果家庭引导不当将会使得孩子沉迷网络。
根据相关专家的分析得出，儿童是天生的网络爱好者，他们喜欢在网络上发挥自己的各种智慧。
在实际的生活中，网瘾少年正在逐渐增多，这在一定程度上浪费了青少年大部分时间与精力，对孩子的身心健康都造成了极大的危害。
家长作为家庭教育中监督孩子的第一责任，应当主动走进孩子的内心世界，理解孩子内心最真实地想法，给孩子生活上以及学习上充分地关心与关爱。
三、结语
综上所述，在网络这个新奇的平台，家长如果还是使用传统的思想观念教育孩子必然会影响正常家庭关系的建立。
此外，在网络技术发展迅速的背景下，关于青少年的家庭教育问题也愈发严峻，针对这个问题上，建议各位家长积极利用网络平台，密切关注孩子的心理变化，并加强和学校的联系。
网络时代给家庭教育带来的影响已经不能避免，家长应当积极地学习，不断更新自身的思想观念，优化家庭教育的内外环境，让网络成为青少年学习与生活的“好朋友”。
参考文献：
[1]李淑莲.网络平台在加强家庭教育指导中的应用[J].武汉冶金管理干部学院学报，2018，28（04）：68-69.。