2017中考语文现代文阅读练习：《送春》
小学三年级下语文2-2送春同步练习(含答案解析)
【精品】长春版三年级下语文2-2送春同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．认真读拼音，轻松写词语。
二、填空题2．形近字组词优（）尤（）蹄（）换（）犹（）扰（）啼（）唤（）3．照样子写一写。
帝啼（啼叫）永（）（）交（）（）尤（）（）录（）（）4．解释诗句中加点字的意思三月残花落更开______________________子规夜半犹啼血______________________三、信息匹配5．花落谁家。
（1）两只黄鹂在枝头上（_______）叫。
（2）远处的马（______）声渐渐的近了。
（1）这是我们交（_______）的条件。
（2）妈妈在远处呼（______）我。
6．用自己的话说说前两句诗句的意思___________________________________________四、现代文阅读阅读下面的短文，回答问题村子前面有一条碧蓝的小河，河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。
山坡上开着各种颜色的鲜花。
河上有一座白色的小桥。
一群鱼儿在河里游来游去。
7．这段话共有（）句。
8．这段话写的景物有（）、（）、（）、（）、（）和（）。
9．用“——”划出表示颜色的词。
10．填上合适的词。
一（）小河（）的小河一（）青山（）的青山一（）石桥（）的石桥一（）鱼儿（）的鱼儿参考答案1．油漆皇帝呼唤犹如规定啼叫唤醒方言【解析】2．优秀尤其蹄子交换犹如打扰啼叫呼唤【解析】3．咏歌咏校学校犹犹如绿翠绿【解析】4．咏歌咏校学校犹犹如绿翠绿【解析】5．啼蹄换唤【详解】略6．三月暮春时节，早春开的花落了，现在又开了花朵。
屋檐下天天都有燕子飞回来。
【解析】7．4句8．小河田野青山鲜花小桥鱼儿9．碧蓝青白色10．条碧蓝座两岸座白色群游来游去【解析】。
2017上海中考语文
2017年上海市中考语文试卷学校:________ 班级:________ 姓名:________ 学号:________一、默写（共1小题）1.默写（1）斗折蛇行，。
（柳宗元《小石潭记》）（2）锦帽貂裘，。
（苏轼《江城子•密州出猎》（3），落日故人情。
（李白《送友人》）（4）试问卷帘人，。
（李淸照《如梦令》）（5），草盛豆苗稀。
（陶渊明《归园田居》）二、诗歌鉴赏（共1小题）2.阅读下面的元曲，完成下列各题四块玉•别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！（1）这首元曲的作者是。
（2）下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是A．“一点相思几时绝”表现出相思之苦。
B．“袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。
C．“溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。
D．对离别情景的描写贯穿了整首曲子。
三、文言文阅读（共3小题）3.阅读下文，宪成下列各题登泰山记（节选）姚鼐泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，蹬几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
（1）下列说法不正确的一项是A．泰山是“五岳之首”。
B．姚鼐是“唐宋八大家”之一。
C．泰山又称“岱宗”。
D．姚鼐是桐城派古文家。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
蹬几不可登（3）这段文字主要写了和。
4.阅读下文，完成下列各题人有馈一木者，家僮曰：“留以为．梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。
”余曰：“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？，’他日，为余生炭满炉，烘人。
余曰：“太多矣。
’’乃尽．湿之，留星星三二点，欲明欲灭。
余曰：“太少矣。
”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。
2017中考语文现代文阅读练习：《怒绿》
2017中考语文现代文阅读练习：《怒绿》1.文章最后说：“那绿，是一种非同一般的绿。
”这棵槐树的绿的“非同一般”表现在哪些方面？答案：①遭遇悲惨：那棵槐树被汽车撞断，几乎不保。
②生命顽强：春天，它却抽出新芽，爆出新绿，奋力生长。
2.文章写槐树和古柳，为什么要引入丰子恺的画和诗？答案：①点明“怒绿”的出处②丰富文章内容，揭示“怒绿”的含义，点明中心。
3.下列加点的语言形象生动，富有表现力，请加以赏析。
①那一天很冷，我走拢时，看见从那被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。
答案：①运用比喻，把槐树流下的汁液比作眼泪，形象地写出了遭受的重创之深。
②一场大雷雨过后，把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那残存的一半，抖擞着绿枝，继续它的生命拼搏……答案：运用拟人，生动地写出了古柳在遭雷劈之后长出绿枝的顽强和生机。
4.“我”对那棵槐树的感情发生了怎样的变化？这样写有什么作用？答案：①心悸气闷——惊喜或震惊——景仰。
②突出了要橡树一样，面临困境和打击，要保持旺盛的斗志和顽强的生命力。
那绿令我震惊。
那是护城河边一株人腿般粗的国槐，因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当，将其从分杈处撞断。
我每天散步总要经过它身边，它被撞是在冬末，我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。
那一天很冷，我走拢时，看见从那被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。
我想它一定活不成了。
但绿化队后来并没有挖走它的残株。
开春后，周围的树都再度先后放绿，它仍默然枯立。
谁知暮春的一天，我忽然发现，它竟从那残株上，蹿出了几根绿枝，令人惊喜。
过几天再去看望，呀，它蹿出了更多的新枝，那些新枝和下面的株桩在比例上很不协调，似乎等不及慢慢舒展，所以奋力上扬，细细的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，两边滋出柔嫩的羽状叶片……到初夏，它的顶枝所达到的高度，几与头年丰茂的树冠齐平，我围绕着它望来望去，只觉得心灵在充电。
2017中考语文冲刺试题及答案(五) 部编人教版九年级
2017中考语文冲刺试题及答案（五）部编人教版九年级2017中考语文冲刺试题（五）一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下面各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.静谧(mì) 拮据(jū) 沉湎(miǎn) 鳞次栉比(jié)B.山坡(pō)冗杂(rǒng)娴熟(xián)气冲斗牛(dǒu)C.犷野(guǎng)阴霾(mái)禁锢(ɡù)叱咤风云(chà)D.案牍(dù)剽悍(biāo)倒坍(tān)戛然而止(jiá)2.下列词语中没有错别字的一项是（）(2分)A.葱笼矫健难以置信园满成功B.门楣执拗痛心疾首顾名思义C.晒笑殉职莫忠一是杳无消息D.藉贯憔悴重峦叠嶂谈笑风声3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上（填选项）（2分）（1）文化（A.继承B.传承C.发扬）是一个民族文化内部的源与流、继承与创新关系;文化传播是本土文化与外来文化、文化交往与文化吸取关系（2）徐玉兰平时注重仪表,90岁高龄,还总是打扮得精神利落,整个人（A.气宇轩昂B.神采奕奕C.满面春风）。
4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）-（10）题中，任选一题〕（6分）（1）过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）（2）纷纷暮雪下辕门，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）日暮乡关何处是？。
（崔颢《黄鹤楼》）（4），带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》其三）（5），山岛竦峙。
（曹操《观沧海》）（6），浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）（7）且壮士不死即已，死即举大名耳，！（《陈涉世家》）（8），引无数英雄竞折腰。
（毛泽东《沁园春雪》）（9）“”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（朱自清《春》）（10）山尖全白了，。
（老舍《济南的冬天》）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
（3分）①植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性，整个植物体就是一个松散的联合体，不像动物那样每个器官都有严格的分工。
2017年上海中考语文试题
2017年上海中考语文试题一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.斗折蛇行，。
(柳宗元《小石潭记》)2.锦相貂裘，。
(苏轼《江城子·密州出猎》3. ，落曰故人情。
(李白《送友人》）4.试问卷帘人，。
(李淸照《如梦令》)5. ，草盛豆苗稀。
(陶渊明《归园田居》)(二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分）四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！6.这首元曲的作者是。
(2分）7.以下对这首元曲的内容明白得，不正确一项为哪一项（）（2分)A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。
B. “袖拂”是为了幸免杨花妨碍视线。
C. “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。
D.对离别情景的描述贯穿了整首曲子。
(三）阅读下文，宪成第8一10题（9分）登泰山记（节选）姚鼐泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，蹬几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾假设带然。
8．以下说法不正确的一项为哪一项（）（2分）A.泰山是“五岳之首”。
B.姚鼐是“唐宋八大伙儿”之一。
C.泰山又称“估宗”。
D.姚鼐是桐城派古文家。
9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）蹬几不可登10.这段文字要紧写了和。
（4分）(四）阅读下文，完成第11—13题（12分〉人有馈一木者，家僮曰：“留以为．梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。
”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？，’改日，为余生炭满炉，烘人。
余曰：“太多矣。
’’乃尽．湿之，留星星三二点，欲明欲灭。
余曰：“太少矣。
”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。
福建省2017年中考语文真题试题(含标准解析)(精校版)
福建省2017年中考语文真题试题一、积累与运用1．补写出下列句子中的空缺部分。
（12分）（1）蒹葭苍苍，______________。
（《诗经·蒹葭》）（2）_______________，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）感时花溅泪，_____________。
（杜甫《春望》）（4）怀旧空吟闻笛赋，________________。
（刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》）（5）何当共剪西窗烛，________________。
（李商隐《夜雨寄北》）（6）____________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）（7）了却君王天下事，_____________，_________________！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（8）夕阳西下，________________。
（马致远《天净沙·秋思》）（9）子在川上曰：“________________，不舍昼夜。
”（《论语·子罕》）（10）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“___________________，____________________。
”【答案】（1）白露为霜（2）海内存知己（3）恨别鸟惊心（4）到乡翻似烂柯人（5）却话巴山夜雨时（6）人有悲欢离合（7）赢得生前身后名，可怜白发生（8）断肠人在天涯（9）逝者如斯夫（10）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
2．下列文学常识说法正确的一项是（）（2分）A．《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。
B．词又称“散曲”“曲子词”，也叫“绝句”“长短句”等。
C．《背影》《藤野先生》都是我国近代作家朱自清的散文。
D．《假如生活欺骗了你》是印度著名诗人泰戈尔的作品。
【答案】A【解析】试题分析：B：词是一种诗歌艺术形式，是中国古代诗体的一种，亦称宋词、曲子词、诗余、长短句。
2017年江苏省无锡市中考语文真题试题及答案
无锡市2017年中考语文试题及答案（满分：130分考试时间：150分钟）注意事项：1．本试卷共22题，满分130分，考试用时150分钟；2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
一、积累与运用（25分）1．根据课文默写，其中（3）（4）两题还需写出相应的篇名或作者。
（10分）（1）学而不思则罔，（《论语》八则）（2），草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（3）黄河远上白云间，。
（王之涣《》）（4）竹外桃花三两枝，《惠崇<春江晚景>二首》）（5），柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）（6）红军不怕远征难，（毛泽东《七律·长征》）（7）李商隐《无题》诗中的“，”，以象征手法描写至死不渝的爱情，最为精彩感人。
2．根据拼音写汉字。
（3分）（1）xuàn 丽（2）chóu 怅（3）言简意gāi3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（3分）（）A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。
B．神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
C．中国诗词大会影响巨欠，上海复旦附中武亦妹现场的不俗表现至今让人记忆犹新。
D．朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。
4．下面文段中加点词解释有错误的一项是（3分）（）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
2017年上海中考语文试题附答案(校对版)
2017年上海中考语文试题一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.斗折蛇行，。
(柳宗元《小石潭记》)2.锦帽貂裘，。
(苏轼《江城子·密州出猎》3. ，落日故人情。
(李白《送友人》）4.试问卷帘人，。
(李清照《如梦令》)5. ，草盛豆苗稀。
(陶渊明《归园田居》)(二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分）四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！6.这首元曲的作者是。
(2分）7.下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是（）（2分)A.“一点相思几时绝”表现出相思之苦。
B.“袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。
C.“溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。
D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。
(三）阅读下文，宪成第8一10题（9分）登泰山记（节选）姚鼐泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，蹬几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
8．下列说法不正确的一项是（）（2分）A.泰山是“五岳之首”。
B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。
C.泰山又称“岱宗”。
D.姚鼐是桐城派古文家。
9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）蹬几不可登10.这段文字主要写了和。
（4分）(四）阅读下文，完成第11—13题（12分〉人有馈一木者，家僮曰：“留以为．梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。
”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？，’他日，为余生炭满炉，烘人。
余曰：“太多矣。
”乃尽．湿之，留星星三二点，欲明欲灭。
余曰：“太少矣。
”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。
”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”11.解释文中加点的词。
湖北随州2017年中考语文现代文阅读真题
湖北随州2017年中考语文现代文阅读真题《朗读者》的成功是人文精神的回归江德斌①文化类节目在近期制造了个小高潮。
《中国诗词大会》之后，董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化类节目《朗读者》在央视一套黄金档开播。
嘉宾们念诗，读散文和家书，分享曾经打动过、甚至改变过自己生命轨迹的文字。
首期节目以“遇见”为主题，有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、96岁高龄的翻译家许渊冲，也有从四川成都鲜花山谷里走来的普通夫妇等。
（据2月20日《新京报》）②一段文、一首诗歌、一封信、一个故事……，《朗读者》并没有复杂的情节，也没有故意设置的煽情，只是由朗读者简单的回顾人生片段，以及打动或改变自己命运的文字，并给观众当众朗读一遍。
《朗读者》的首播收视率和口碑双丰收，可谓获得了巨大成功，乃是继《中国诗词大会》之后，又一个具有社会影响力的现象级文化类节目。
③《朗读者》给观众带来的并非视觉冲击、戏剧化情节，而是在平静的阅读氛围里，将这些感人的文字，传递给荧屏内外的广大观众，为大家在浮躁的繁华世俗里，搭建起一座沉淀心灵的人文殿堂。
朗读是很多人在学生时代都经历过的，但大多会忘却，有些人则会爱上朗读，并保持这种习惯，在生活里、工作之余，朗读自己喜爱的文字。
④总体而言，朗读是一个小众化的领域，与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比，《朗读者》乃是一股清流，显得平淡恬静，似乎很难吸引到观众。
然而，《朗读者》节目唤起了大众对朗读的回忆，带领大家沉浸在文字的意境里，享受人文艺术之美。
在荧屏到处都是喧闹的娱乐节目之际，观众逐渐产生观赏疲劳，希望看到不同的节目类型，这就给《中国诗词大会》、《朗读者》等文化节目，创造了空间。
⑤经过多年的社会经济发展，我们在物质财富方面，已经越来越充裕，但在精神方面，却仍然寥落荒芜。
社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态，很多人感觉精神过于紧张，心理压力太大，社会太浮躁，希望节奏能够慢一点，大家都能心平气和一些。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017中考语文现代文阅读练习：《送春》
1.文章一开头便写道：“说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。
”
为什么说“声势最为浩大”？
答案：二月兰“忽然一下子就成了一大片”，“房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了”。
用“声势浩大”来描写二月兰，在表达上有什么好处？
答案：展现了二月兰开花的动感和不可阻挡的力量。
2.第四段开头“这花开得好放肆”一句中，“放肆”这个词的本意是什么？在这里指什么而言？表达出作者怎样的感
情？
答案：本义是轻率、毫无顾忌，含有贬义。
这里指二月
兰开花开得多，开得热闹，开得自由自在。
表达出作者欣赏
和赞美的感情。
3.“春来开得满园，像一大块花毯，衬着边上的绿松墙。
花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也在含笑望着
它们。
”请分析这一句话的表达特色。
答案：运用比喻、拟人、衬托等修辞手法，形象生动地
表现了二月兰开得美丽，开得“放肆”，使人印象深刻；从动静两个角度进行描写，富有情趣。
4.文章的标题是“送春”，但前半部分却用较大的篇幅描
写二月兰“声势最为浩大”，“开得好放肆”，这样写的作用是什么？
答案：借二月兰的“声势最为浩大”，“开得好放肆”衬托春的到来，表达了二月兰将春天送来。
说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。
它
们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵
简单的花。
可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。
阴
历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就
成了一大片。
一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦
胧。
房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。
看起
来，好像比它们实际占的地盘还要大。
微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处
去涂抹。
没有人种过这花，但它每年都大开而特开。
童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。
人们不在意有这些花，它们
也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。
那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。
只在昆明那几年让白色的木
香花代替了。
木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的
明媚春光，是少不了二月兰的。
其实我家近处，便有大片二月兰。
个芳邻门前都有特色，有人从荷兰带回郁金香，有人从近处花圃移来各色花草。
这
家因主人年老，儿孙远居海外，没有人侍弄园子，倒给了二
月兰充分发展的机会。
春来开得满园，像一大块花毯，衬着
边上的绿松墙。
花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松
树也在含笑望着它们。
这花开得好放肆！我心里说。
我家屋后，一条弯弯的石
径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。
面积虽小，也在尽情抛洒春光。
不想一次有人来收拾院子，给枯草
烧了一把火，说也要给野花立规矩。
次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。
野草却依旧猛长。
我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。
信是无处投递。
乃特地从附近移了
几棵，也尚未见功效。
许多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也
把它画成兰花的模样。
兰花素有花中君子之称，品高香幽。
二月兰虽也有个兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄
落尽。
我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，
用印象派手法。
年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只画
有一枝伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。
“这不是二月兰的典型姿态。
”我心里评判着。
二月兰是一大片一大片的，千军万马。
身躯瘦弱，地位卑下，却高扬
着活力，看了让人透不过气来。
而且它们不只开得隆重茂盛，尽情尽性，还有持久的精神。
这是今春才悟到的。