新语文A版语文六年级下册《养花》ppt公开课课件1
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语文a版第十二册《养花》优质课件
听说有很多花对人的身心有好处，知道有 关这方面知识的同学 谈谈你们的看法？
家庭作业
1.重点词语造句。 门道 计较 得 若是 置之不理 动员
适当 调节
预习： 1.找出文中的句型并造句（写在课堂本上） 2.把课文概括成几句话写在课堂本上。
再见
制作： 克拉玛依八中
吐尔逊阿依·铁木尔
2008年11月15日
吸附灰尘的高手 ,被称为夜间“氧吧”仙人球 .特别是水培仙人球（因 为水培仙人球更清洁环保），可以起到净化环境的作用。
能吸收有毒化学物质的植物
芦
吊兰
荟茉莉花一叶兰
5分钟内就可以杀死原生菌
虎尾兰 柠檬花
紫薇花
用意思相同或相近的词语替换句中带横线的词语。
1.因为没有工夫去研究和试验。 时间
2.秋天最好，可是会忽然闹霜冻。 发生
3.我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。
如果 大多 4.让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节。 合适
5.今天我们得早点去，不然又会迟到的。 必须
6.我得天天照管它们，像好朋友似地关怀它们。
第二课时
深学课文
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
家庭作业
1.重点词语造句。 门道 计较 得 若是 置之不理 动员
适当 调节
预习： 1.找出文中的句型并造句（写在课堂本上） 2.把课文概括成几句话写在课堂本上。
再见
制作： 克拉玛依八中
吐尔逊阿依·铁木尔
2008年11月15日
吸附灰尘的高手 ,被称为夜间“氧吧”仙人球 .特别是水培仙人球（因 为水培仙人球更清洁环保），可以起到净化环境的作用。
能吸收有毒化学物质的植物
芦
吊兰
荟茉莉花一叶兰
5分钟内就可以杀死原生菌
虎尾兰 柠檬花
紫薇花
用意思相同或相近的词语替换句中带横线的词语。
1.因为没有工夫去研究和试验。 时间
2.秋天最好，可是会忽然闹霜冻。 发生
3.我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。
如果 大多 4.让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节。 合适
5.今天我们得早点去，不然又会迟到的。 必须
6.我得天天照管它们，像好朋友似地关怀它们。
第二课时
深学课文
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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六年级下册语文课件3.7《养花》语文a版 (共13张ppt)
思考： 课文从三个方面写了养花 的乐趣，每一方面内容各在课文 中的哪些段落中呢？
• 有喜有忧，有笑有泪
第五、六自然段
• 有花有实，有香有色
第二自然段
• 既须劳动，又长见识
第三、四自然段
问题思考
、作者养的花草有什么特点？为什么？
作者的花草都是“好种易活”、“自己会 奋斗”的，因为北京的气候不容易使南方的 好花存活，而看着花草生病要死“是件难过 的事”，所以作者没有奇花异草。
作者：老舍
我会读
• 计较 昙花 菊秧 放蕊 大雨倾盆 • 狂风暴雨 奇花异草 三年五载 • 秉烛夜游 置之不理 自生自灭
谁来说说《养花》这篇课文的 主要内容？
• 主要讲述了老舍养花的乐 趣。
快速读课文，找出能概括本 文中心的句子。
有喜有忧，有笑有泪，有 花有实，有香有色。既须 劳动，又长见识，这就是 养花的乐趣。
、动员全家抢救花草，十分紧张，使人 “腰酸腿疼，热汗直流”。作者两次使 用“腰酸腿疼，热汗直流”。你认为作 者是在抱怨养花的劳累吗？为什么？
作者不但没有抱怨养花的劳累，而是从中感 受到了劳动的快乐，虽然很累，很紧张，但 却感到“多么有意思呀”，从养花的辛苦中 体会到了乐趣。
、把这一段四句话分成三层，每层意思 用两个字概括。
、作者认为养花应该采取什么样的态度？ 作者“摸着了一些门道”，这些“门道” 指什么？
养花不能对花置之不理，而要“天天照 管它们，好象朋友似的关切它们”。
这些“门道”指：有的喜阴，就别放在 太阳地里，有的喜？ 用课文里的话说一说。
作者因为养花而受益：把脑力劳动和 体力劳动结合到一起，有益身心，胜于 吃药。
第一层：（夸）花 第二层：（赏）花 第三层：（送）花
六年级下册 《养花》ppt课件 1(优质精选)
坏事。
4段：可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花 也养不活，这难道不是真理吗？
7段：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有 色。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
课件在线
12
养花，本来是生活中的一件小事， 也是一件需要付出辛劳的事，老舍先 生却从中得到了这么多的乐趣。
通过本文，我们可以看出老舍是 一位—善—于—观察—生—活—，—热—爱生—活—的人。
4、感情：体会学习老舍先生的生活智慧。
课件在线
9
养花的乐趣有哪些？（关键词）
3段：得到知识 有喜有忧，有笑有泪， 4段： 明白真理 有花有果，有香有色。
既需劳动，又长见识，
5段：骄傲，喜欢 这就是养花的乐趣。 6段：伤心
课件在线
10
（中心句）
1段：我只把把养花当做生活做的一种乐趣。 总
花虽然多，但是没有奇花异草。
站起来的那一刻，马上就把跌倒的痛楚忘
记。 第三个原因是孩子的身心柔软，像是
一只小猫一样，能在跌倒时减少伤害。 最
后的原因，是要感谢天思，上天有好生之
德，给孩子一个面对跌倒的本事。 。
课件在线
21
我从孩子跌倒而不受伤的那一幕， 似乎找到一些哲学，在真实的生活里， 我们 也会跌倒，如果我们能不恐惧、 不抗拒，活在眼前，身心柔软，常怀感 恩之心，跌 倒就不会受伤了。
课件在线
22
同学们，生活中有许多乐趣， 它只需要我们有一双善于发现的 眼睛，有一颗热爱生活的心，有 一种感谢生活的心情。生活会回 报我们很多很多。
课件在线
23
课件在线
24
课件在线
18
在百货公司的玩具部，见到一个 孩子因急着看玩具，急速奔跑而跌倒 了，发出 巨大的响声。 旁边看着的大 人都惊呼着：“这一下一定跌得不 轻！” 没想到，那看来只有五六岁的 孩子立刻跳起来，看着旁边一脸惊慌 的大人，粲 然地微笑，马上跑过去看 他的无敌铁金刚了。
4段：可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花 也养不活，这难道不是真理吗？
7段：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有 色。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
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12
养花，本来是生活中的一件小事， 也是一件需要付出辛劳的事，老舍先 生却从中得到了这么多的乐趣。
通过本文，我们可以看出老舍是 一位—善—于—观察—生—活—，—热—爱生—活—的人。
4、感情：体会学习老舍先生的生活智慧。
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9
养花的乐趣有哪些？（关键词）
3段：得到知识 有喜有忧，有笑有泪， 4段： 明白真理 有花有果，有香有色。
既需劳动，又长见识，
5段：骄傲，喜欢 这就是养花的乐趣。 6段：伤心
课件在线
10
（中心句）
1段：我只把把养花当做生活做的一种乐趣。 总
花虽然多，但是没有奇花异草。
站起来的那一刻，马上就把跌倒的痛楚忘
记。 第三个原因是孩子的身心柔软，像是
一只小猫一样，能在跌倒时减少伤害。 最
后的原因，是要感谢天思，上天有好生之
德，给孩子一个面对跌倒的本事。 。
课件在线
21
我从孩子跌倒而不受伤的那一幕， 似乎找到一些哲学，在真实的生活里， 我们 也会跌倒，如果我们能不恐惧、 不抗拒，活在眼前，身心柔软，常怀感 恩之心，跌 倒就不会受伤了。
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22
同学们，生活中有许多乐趣， 它只需要我们有一双善于发现的 眼睛，有一颗热爱生活的心，有 一种感谢生活的心情。生活会回 报我们很多很多。
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23
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24
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18
在百货公司的玩具部，见到一个 孩子因急着看玩具，急速奔跑而跌倒 了，发出 巨大的响声。 旁边看着的大 人都惊呼着：“这一下一定跌得不 轻！” 没想到，那看来只有五六岁的 孩子立刻跳起来，看着旁边一脸惊慌 的大人，粲 然地微笑，马上跑过去看 他的无敌铁金刚了。
语文A版小学语文六年级下册《7养花》PPT课件 (7)
2019/5/21
1
老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。他一生创作丰富，著名的长 篇小说有《月牙》《四世同堂》《骆驼祥子》等。老舍是一代“语言大师” 有驾驭语言的本领，善于运用北京话，使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的 生活气息，形成一种通俗又诙谐幽默的独特风格。他的《趵突泉》《我家的 猫》《草原》《养花》《林海》等曾选入小学语文课本。老舍出身于贫民家 庭。现代小说家,戏剧家.我国现代文学史上具有独特风格的杰出作 家、语言艺术大师。被誉为“人民艺术家”。 曾任政务院文教委员会委员、历届全国人民 代表大会代表,中国文联副主席,中国作家协 会副主席,北京市文联主席等职。《养花》一 文是老舍先生1956年给报刊写的一篇文章， 刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。
2019/5/21
9
送牛奶的同志进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开 放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。 花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果 实，心里自然特别欢喜。
（5）共享成果
问：作者想通过这段表达什么？
答：侧面描写突出了养花的乐趣，表达了作者爱花之情、养 花之乐。
⑵养什么花。
问：自己会奋斗的花草指什么？
答：指生命力强，能在恶劣环境中生长的花草。
2019/5/21
7
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数 还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我 摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸 住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！不是乱 吹，这就是知识啊！多得些知识，一定不是坏事。
问：怎样理解红色部分？
1
老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。他一生创作丰富，著名的长 篇小说有《月牙》《四世同堂》《骆驼祥子》等。老舍是一代“语言大师” 有驾驭语言的本领，善于运用北京话，使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的 生活气息，形成一种通俗又诙谐幽默的独特风格。他的《趵突泉》《我家的 猫》《草原》《养花》《林海》等曾选入小学语文课本。老舍出身于贫民家 庭。现代小说家,戏剧家.我国现代文学史上具有独特风格的杰出作 家、语言艺术大师。被誉为“人民艺术家”。 曾任政务院文教委员会委员、历届全国人民 代表大会代表,中国文联副主席,中国作家协 会副主席,北京市文联主席等职。《养花》一 文是老舍先生1956年给报刊写的一篇文章， 刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。
2019/5/21
9
送牛奶的同志进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开 放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。 花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果 实，心里自然特别欢喜。
（5）共享成果
问：作者想通过这段表达什么？
答：侧面描写突出了养花的乐趣，表达了作者爱花之情、养 花之乐。
⑵养什么花。
问：自己会奋斗的花草指什么？
答：指生命力强，能在恶劣环境中生长的花草。
2019/5/21
7
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数 还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我 摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸 住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！不是乱 吹，这就是知识啊！多得些知识，一定不是坏事。
问：怎样理解红色部分？
六年级语文下册养花ppt
养花的快乐。
昙花
昙花
当然，也有伤心的时候，今年 夏天就有这么一回。三百棵菊秧还 在地上（没到移入盆中的时候）， 下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被 砸死三十多种，一百多棵。全家几 天都没有笑容。
养花的忧伤。
中 心 句
有喜有忧，有笑有泪，
（对花的感情）
有花有果，有香有色。
（劳动的成果）既须劳动，又长见识，养花 Nhomakorabea长了见识。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。 我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感 谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看 看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿， 然后再出去，如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适 当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或 天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百 盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直 流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次 腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动， 连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
默读课文，找出能概括 本文中心的句子。
有喜有忧，有笑有泪， 有花有果，有香有色。 既须劳动，又长见识， 这就是养花的乐趣。
用简洁的语言概括每 个自然段的意思。写在 自然段后面。
⑴总起，养花的目的。
种乐趣。 ⑵养什么花。 好种易活的花。 ⑶养花要摸门道。 增长知识。 ⑷养花要付出辛苦。 有益身心。 ⑸养花使人喜悦。 夸、赏、赠。 ⑹养花使人伤心。 几天没有笑 容。 ⑺养花的乐趣。总结。 有…… 有…… 既……又……
联系上下文理解:“如此循环”这个词 是说作者在写作的时候，疲劳时就侍弄 一会花草，放松一下，然后再投入写作， 如此交替反复。
语文A版小学语文六年级下册《7养花》PPT课件 (7)
浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去。
2.养花有哪些乐趣？用课文中的具体事例说一说。 答：文章第三段写养花增长了见识；第四段写养花虽然辛苦但有益身心；第 五段写养花的快乐；第六段写养花的忧伤；最后一段总结了养花的乐趣：有 喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。
3. ①不劳动，（ ），这也是真理。 ②有（ ）有（ ），这也是养花的乐趣。
目录 CONTENTS
目 录 老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。他一生创作丰富，著名的长
篇小说有《月牙》《四世同堂》《骆驼祥子》等。老舍是一代“语言大师” CONTENTS
有驾驭语言的本领，善于运用北京话，使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的 生活气息，形成一种通俗又诙谐幽默的独特风格。他的《趵突泉》《我家的 猫》《草原》《养花》《林海》等曾选入小学语文课本。老舍出身于贫民家 庭。现代小说家,戏剧家.我国现代文学史上具有独特风格的杰出作 家、语言艺术大师。被誉为“人民艺术家”。 曾任政务院文教委员会委员、历届全国人民 代表大会代表,中国文联副主席,中国作家协 会副主席,北京市文联主席等职。《养花》一 文是老舍先生1956年给报刊写的一篇文章， 刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。
目录 CONTENTS
送牛奶的同志进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开
目 录 放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。
花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果
实，心里自然特别欢喜。
CONTENTS
（5）共享成果
问：作者想通过这段表达什么？
答：侧面描写突出了养花的乐趣，表达了作者爱花之情、养 花之乐。
语文A版小学语文六年级下册《7养花》PPT课件 (3)
2019/5/21
9
长篇小说《老张的哲学》是老舍第一部作品，1926年发表后立刻震动文 坛。以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和《二马》。奠定了老舍作为新 文学开拓者之一的地位。.老舍的主要著作有：长篇小说《骆驼祥子》《四 世同堂》 《二马》《猫城记》，中篇小说《我这一辈子》，短篇小说集《 月牙儿》《赶集》《樱海集》《东海巴山集》《蛤藻集》《火车集》《贫 血集》，剧本《龙须沟》《茶馆》《西望长安》。另有《老舍剧作全集》 ，《老舍散文集》《老舍诗选》《老舍文艺评论集》和《老舍文集》 《柳 家大院》 《上任》《断魂枪》等。他的作品已被译成20余种文字出版，以 具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而 赢得了广大的读者。其中有大量被选入教育课本。
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册
养花
2019/5/21 1
奇花异草 三年五载 秉烛夜游
2019/5/21
大雨倾盆 置之不理
2
有喜有忧，有笑有泪，有花有 草，有香有色。既须劳动，又长 见识，这就是养花的乐趣。 乐趣
3 2019/5/21
4.1
4.2
5 3
6
一来二去，我摸着一些门道：有 的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜 干，就别多浇水。摸着门道，花草养 活了，而且三年五载老活着，开花， 多么有意思呀！不是乱吹，这就是知 识呀！多得些知识决不是坏事。
2019/5/21
10
1 以《干什么，真好（真快乐）》为题，学习作 者从多方面组织材料把感受写具体的方法写一篇日记。 2、搜集老舍的文章读一读。
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2019/5/21
11
2019/5/21
8
老舍（1899年2月3日~1966年8月24日），享年67岁，原名舒 庆春，字舍予。1899年2月3日出生在北京西城小羊圈胡同，一个 满族城市贫民家庭。9岁得到资助有机会上学，1924年夏应聘到 英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作老舍 的一生，总是在忘我地工作，老舍一生写了约计800余万字的作 品，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人 的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。
(赛课课件)六年级下册语文《养花》 (共12张PPT)
秉：1.拿着；握着。 2.掌握；主持。
秉
北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春 天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好， 可是会忽然闹霜冻。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任 其自生自灭，大半还是会死的。
赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更 有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。
秉：1.拿着；握着。 2.掌握；主持。
作者围绕“我爱花，所以也爱养 花”，写了哪些内容？
学习方法
1.默读，自己思考。 2.小组交流讨论。 3.小组代表发言。
总写 分写 总写
养花生活乐趣
养什么花 好种易活 怎样养花 照管花草 需要劳动 管花救花 共享成果 赏花赠花 愁容满面 菊死人忧
养花乐趣无穷
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有 香有色。既须劳动，又长见识，这就是养 花的乐趣。
爱好
老舍（1899—1966）：原名舒庆春，字舍 予，满族。他一生创作丰富，著名的长篇小 说有《月芽儿》、《四世同堂》等。特别是 《骆驼祥子》，达到了他小说创作的最高成 就。
解放后，老舍先后创作了《龙须沟》、 《茶馆》等名剧，并被授予“人民艺术家” 的称号。
老舍是一代“语言大师”，有驾驭语言 的本领。尤善于运用北京话，使作品具有浓 厚的地方色彩和强烈的生活气息，形成一种 通俗而又诙谐幽默的独特风格。
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月6日 星期四 上午8时 2分13 秒08:02: 1321.5. 6
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午8 时2分21 .5.608: 02May 6, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月6日 星期四8 时2分1 3秒08: 02:136 May 2021
秉
北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春 天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好， 可是会忽然闹霜冻。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任 其自生自灭，大半还是会死的。
赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更 有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。
秉：1.拿着；握着。 2.掌握；主持。
作者围绕“我爱花，所以也爱养 花”，写了哪些内容？
学习方法
1.默读，自己思考。 2.小组交流讨论。 3.小组代表发言。
总写 分写 总写
养花生活乐趣
养什么花 好种易活 怎样养花 照管花草 需要劳动 管花救花 共享成果 赏花赠花 愁容满面 菊死人忧
养花乐趣无穷
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有 香有色。既须劳动，又长见识，这就是养 花的乐趣。
爱好
老舍（1899—1966）：原名舒庆春，字舍 予，满族。他一生创作丰富，著名的长篇小 说有《月芽儿》、《四世同堂》等。特别是 《骆驼祥子》，达到了他小说创作的最高成 就。
解放后，老舍先后创作了《龙须沟》、 《茶馆》等名剧，并被授予“人民艺术家” 的称号。
老舍是一代“语言大师”，有驾驭语言 的本领。尤善于运用北京话，使作品具有浓 厚的地方色彩和强烈的生活气息，形成一种 通俗而又诙谐幽默的独特风格。
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月6日 星期四 上午8时 2分13 秒08:02: 1321.5. 6
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午8 时2分21 .5.608: 02May 6, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月6日 星期四8 时2分1 3秒08: 02:136 May 2021
六年级下册语文课件-《养花》｜语文A版 (共10张PPT)
我工作的时候，总是写一会儿就到院中去看看 ，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点， 然后再出去。如此循环，把脑力劳动与体力劳动得 到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家 动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快 地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天 ，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿
。
老舍（1899年2月3日~1966年8月24日）， 享年67岁，原名舒庆春，字舍予。1899年2月3 日出生在北京西城小羊圈胡同，一个满族城市贫 民家庭。9岁得到资助有机会上学，1924年夏应 聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期
间开始文学创作老舍的一生，总是在忘我地工作 ，老舍一生写了约计800余万字的作品，他是文 艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后 人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。
六年级下册语文课件－ 《养花》｜语文A版 (共
10张PPT)
2020/8/19
奇花异草 大雨倾盆 三年五载 置之不理 秉烛夜游
有喜有忧，有笑有 泪，有花有草，有香有 色。既须劳动，又长见 识，这就是养花的乐趣 。
3 4.1 4.2 5 6
一来二去，我摸着一些 门道：有的喜阴，就别放在 太阳地里；有的喜干，就别 多浇水。摸着门道，花草养 活了，而且三年五载老活着 ，开花，多么有意思呀！不 是乱吹，这就是知识呀！多 得些知识决不是坏事。
疼，热汗直流。 可是，这多么有意思呀！不劳动 ，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
我工作的时候，总是写一会儿就到院中去看 看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一 点，然后再出去。如此循环，把脑力劳动与体力 劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家 动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很 快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第 二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次 腰酸腿疼，热汗直流。 可是，这多么有意思呀！ 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
语文A版语文六下《养花》ppt课件
（热爱生活，热爱劳动，探求知识，积极奋斗。）
从《养花》中，你对老舍有什么了解？
学习课文写法，选择一种你喜欢的花草写一个片段。要写出它的特点和你为什么喜爱它。
课后小练笔
推荐阅读《劳动最有滋味》或《劳动的开端》
语文A版 六年级 语文 下册 第三单元
老舍，现代小说家,戏剧家。原名舒庆春,字舍予,北京人,出身于贫民家庭。我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。曾任政务院文教委员会委员、历届全国人民代表大会代表,中国文联副主席,中国作家协会副主席,北京市文联主席等职。著作丰富。解放前创作的《骆驼祥子》等,对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后,先后创作了话剧《龙须沟》《春华秋实》《茶馆》，小说《无名高地有了名》和其他各种形式的文艺作品,歌颂新社会，语言生动、幽默,被誉为“人民艺术家”。
老舍先生
60年代老舍速写（叶浅予画）
ห้องสมุดไป่ตู้
《茶馆》手稿
多音字
尽（jǐn）管 无穷无尽（jìn）
计较 门道 昙花 菊秧 大雨倾盆 狂风暴雨 奇花异草 三年五载 秉烛夜游 有益身心 胜于吃药 置之不理 自生自灭
1.把自己最喜欢的部分读给大家听。谈谈已经读 懂了什么？2.“花草自己会奋斗”是什么意思？3.养花其实很辛苦,而老舍先生为什么把养花当 作生活中的一种乐趣 养花到底有哪些乐趣
1.作者为什么说得感谢它们 2.作者两次提到“腰酸腿疼”，“热汗直流”,你认为作者是在抱怨养花劳累吗 为什么？ 3.“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理 吗？”说明什么道理？
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
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作生活中的一种 2.作者两次提到“腰酸腿疼” ，“热汗直流”, 你认 为作者是在抱怨养花劳累吗?为什么？ 3.“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理 吗？ ”说明什么道理？
有喜有忧，有笑有泪，有花有果， 有香有色。既须劳动，又长见识，这 就是养花的乐趣。
•语文A版 六年级 语文 下册 第三单元
养 花
老舍，现代小说家,戏剧家。原名舒庆春,字舍 予,北京人,出身于贫民家庭。我国现代文学史上具 有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。曾任政 务院文教委员会委员、历届全国人民代表大会代 表,中国文联副主席,中国作家协会副主席,北京市文 联主席等职。著作丰富。解放前创作的《骆驼祥 子》等,对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立 后,先后创作了话剧《龙须沟》《春华秋实》《茶 馆》，小说《无名高地有了名》和其他各种形式 的文艺作品,歌颂新社会，语言生动、幽默,被誉为 “人民艺术家”。
老 舍 先 生
60年代老舍速写（叶浅予画）
《茶馆》手稿
读一读
多音字
尽（jǐn）管
无穷无尽（jì n）
读一读
计较 门道 昙花 菊秧 大雨倾盆 狂风暴雨 奇花异草 三年五载
秉烛夜游 有益身心 胜于吃药
置之不理 自生自灭
1.把自己最喜欢的部分读给大家听。谈谈已经读
懂了什么？
2.“花草自己会奋斗”是什么意思？ 3.养花其实很辛苦,而老舍先生为什么把养花当
从《养花》中，你对老舍有什么了解？
（热爱生活，热爱劳动，探求知识，积极奋斗。）
课后小练笔 学习课文写法，选择一种你喜欢的花草写一个片段。 要写出它的特点和你为什么喜爱它。
推荐阅读《劳动最有滋味》 或《劳动的开端》