[精品]2019届高考生物二轮复习专题六生物生命活动的调节跟踪强化训练15人体内环境的稳态9

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高考生物二轮复习精研重难点:专题6 个体生命活动的调节(一)

高考生物二轮复习精研重难点:专题6 个体生命活动的调节(一)

B.①处产生的动作电位沿神经纤维传播时,波幅一直稳定不变
C.②处产生的神经冲动,只能沿着神经纤维向右侧传播出去
D.若将电表的两个电极分别置于③④处,指针会发生偏转
[解析] 根据兴奋传递的方向为③→④,则①处恢复静息电位,为K+外 流,②处Na+内流,A错误;动作电位沿神经纤维传导时,其电位变化总是一 样的,不会随传导距离而衰减,B正确;该反射弧中,兴奋在神经纤维上的 传导是单向的,由轴突传导到轴突末梢,即向右传播出去,C正确;将电表 的两个电极置于③④处时,由于神经冲动会使神经上不同点产生电位差,指 针会发生偏转,D正确。
中发挥着重要作用。下图中甲、乙、丙表示下丘脑的某些区域,A、B、C
表示不同调节途径。下列说法错误的是
()
A.人在炎热环境中汗腺分泌增强,是通过途径A实现的 B.人饮水不足时下丘脑中渗透压感受器兴奋后做出反应,是通过途径B
实现的 C.途径C可表示寒冷刺激时甲状腺激素、胰高血糖素分泌的分级调节 D.在图示的调节途径中A的调节速度最快、作用范围最准确
[答案] A
从“深度”上提升知能 (一)膜电位的测量 1.膜电位的测量方法
测量方法
测量图解
电表一极接膜外,另 一极接膜内
电表两极均接膜外侧
测量结果
2.膜电位变化曲线解读
a点之前
静息电位:神经细胞膜对K+的通道开放,Na+通道关闭,所以主要 表现为K+外流,使膜电位表现为外正内负
ac段
动作电位的形成:神经细胞受刺激时,Na+通道打开,Na+大量内 流,导致膜电位迅速逆转,表现为外负内正
解析:下丘脑是水盐平衡调节中枢,同时也具有渗透压感受器,能感受细胞 外液渗透压的变化,A、C正确;下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素、抗 利尿激素等,具有内分泌功能,促甲状腺激素是由垂体分泌的,B错误;下 丘脑内有维持体温相对恒定的体温调节中枢,能感受体温变化,调节产热和 散热,D正确。 答案:B

2019版高考生物二轮优选习题 大题1题多练六 生命活动调节B

2019版高考生物二轮优选习题 大题1题多练六 生命活动调节B

大题1题多练六生命活动调节B 1.(2018天津河西一模,30)下图表示某同学在某医院取指血时,兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图。

请分析回答下列问题。

(1)给予图中④一定刺激,则此处的电位发生的变化是,该变化是由引起的。

(2)刺激图中的①,可以检测到B处的测量装置指针偏转,说明兴奋可以在③处完成传递过程,③处信息分子的运动方向是(用局部放大图中的数字表示)。

(3)若在距离⑤5 mm的Ⅱ处给予电刺激,⑤在3.5 ms后开始收缩;在距离⑤50 mm的Ⅰ处给予电刺激,⑤在5.0 ms后开始收缩,则神经冲动在神经纤维上的传导速度为 mm/ms。

(4)如果利用图中所示的相关仪器,验证兴奋传递的特点,请你简述实验思路及结果预测。

实验思路:刺激图中的观察B的指针是否偏转,再刺激观察A的指针是否偏转。

结果预测:。

答案:(1)由外正内负变成外负内正Na+内流(2)⑩→⑨→⑥(3)30(4)①或②④刺激①或②,B的指针发生偏转刺激④,A的指针不发生偏转2.(2018湖南张家界三模,31)如图所示为持续寒冷刺激引起褐色脂肪组织细胞产热的示意图,其中①②③表示激素。

回答下列问题。

(1)去甲肾上腺素既是一种神经递质,也是一种激素。

可由肾上腺髓质和下丘脑内肾上腺素能神经元合成、分泌,那么,循环血液中的去甲肾上腺素主要来自的合成、分泌,理由是。

(2)图中①和③表示的激素依次为。

血液中③的含量保持相对稳定,除图示展现的以外,还主要与调节有关。

(3)去甲肾上腺素与③在褐色组织细胞产热方面表现为(填“协同”或“拮抗”)关系,而在血糖调节方面,具有拮抗关系的激素是。

答案:(1)肾上腺髓质由肾上腺髓质合成、分泌的去甲肾上腺素为激素,而激素具有体液运输的特点(2)促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素(负)反馈(3)协同胰岛素和胰高血糖素(或肾上腺素)3.(2018山东烟台诊断性测试,31)科学家发现一种新型抗原分子可刺激机体发生特异性免疫反应,并能诱导效应T细胞破坏正常胰岛B细胞,最终引发一种糖尿病。

2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(六)含答案及解析

2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(六)含答案及解析

绝密 ★ 启用前2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(六)总分:90分,时间:40分钟注意事项:1、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。

2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。

答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5、考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.核糖体是细胞中重要的细胞器,下列有关说法正确的是( )A .真、原核细胞共有的细胞器是核糖体,在一定程度上反映了细胞的差异性B .核糖体由蛋白质和rRNA 构成,它的形成离不开核仁C .不同种类、不同代谢水平的细胞中所含核糖体的数量不同D .一条mRNA 上结合有多个核糖体,它们共同完成一条肽链的合成 2.关于酶的叙述,错误的是( )A .空间结构被破坏是造成酶活性低的根本原因B .在酶活性最高时的温度不适合保存该种酶C .同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中D .酶能在常温条件下降低化学反应的活化能3.现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交,F 1全为黑颖,F 1自交产生的F 2中,黑颖∶黄颖∶白颖=12∶3∶1,下列相关说法中正确的是( ) A .控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上此卷只装订不密封级 姓名 准考证号 考场号 座位号B.F2中非黑颖有六种基因型,纯合体占1/6C.F2中黄颖自交后代中杂合子占1/2D.F1测交,后代表现型比为2∶1∶14.人体甲状腺激素具有多种功能。

2022届高考生物二轮复习专题综合练(六):个体生命活动的调节

2022届高考生物二轮复习专题综合练(六):个体生命活动的调节

(六):个体生命活动的调节1.下列关于人体内环境及其稳态的说法,错误的是( )A.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有-3HCO、2-4HPO等离子有关B.细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成和维持C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.浮肿、手足抽搐、贫血症都是人体内环境成分发生明显变化而引起的病症2.液体疗法是指通过补充或限制某些液体以维持机体体液平衡的治疗方法。

临床上,常用质量分数为5%的葡萄糖溶液(血浆等渗溶液)、质量分数为10%的葡萄糖溶液、质量分数为5%的NaHCO3溶液等进行输液治疗。

下列相关说法错误的是( )A.注射质量分数为5%的葡萄糖溶液后,若葡萄糖被大量消耗会导致患者的渗透压升高B.低血糖时,使用质量分数为10%的葡萄糖溶液主要为患者提供能量C.治疗酸中毒时,使用质量分数为5%的NaHCO3溶液能改善患者血浆pHD.液体疗法的目的是恢复或维持患者正常的体液容量、成分和理化特性3.足球是观赏性很高的同场竞技类体育项目。

运动员常采取带球突破、传球及抢断等动作争取主动权。

下列对足球运动员机体生理功能的叙述,错误的是( )A.运动员之间的娴熟配合离不开条件反射,需要大脑皮层的参与B.比赛过程中运动员大量出汗导致机体失水,会使抗利尿激素分泌减少C.比赛过程中会促使肝脏细胞内的糖原水解为葡萄糖D.运动员带球突破、传球、抢断等动作的完成依赖的神经结构是反射弧4.人体排尿反射的初级中枢位于脊髓。

成人正常排尿受大脑皮层高级中枢的调控。

婴儿由于大脑皮层未发育完善,膀胱充盈的压力通过感受器和传入神经直接传到脊髓,通过脊髓完成反射。

在排尿中枢的调控下,逼尿肌收缩,尿道括约肌舒张,使尿液进入后尿道,尿液对尿道的刺激可反射性地加强排尿中枢的活动。

根据上述信息可以得出的结论是( )A.成人的排尿反射存在分级调节B.排尿反射的感受器和效应器都是膀胱壁的逼尿肌C.排尿反射过程中的负反馈调节使尿液顺利排出D.排尿反射的调节方式为神经—体液调节5.微电流计连接的两个电极分别放在神经纤维膜的表面,并在图示位置给予一个足够强度的刺激。

2019高考生物二轮复习:大题提升 三 含解析

2019高考生物二轮复习:大题提升 三 含解析

2019高考生物二轮复习练习:大题提升三生命活动的调节1.[2018·全国卷Ⅰ]为探究不同因素对尿量的影响,某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验,实验内容如下:a.记录实验兔的尿量(单位:滴/分钟)。

b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL,记录尿量。

c.待尿量恢复后,耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL,记录尿量。

取尿液做尿糖定性实验。

回答下列问题:(1)该同学发现,与a相比,b处理后实验兔尿量减少,其主要原因是________________________________。

(2)c处理后,肾小管腔内液体的渗透压会升高,实验兔的尿量会________。

取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色,说明尿液中含有________。

(3)若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象,导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高,刺激了存在于________________的渗透压感受器,从而引起尿量减少。

2.[2018·江苏卷]正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。

下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃。

请回答下列问题:(1)图中激素甲的名称是________,激素乙通过________的途径作用于甲状腺。

(2)体温上升期,人体骨骼肌不随意的节律性收缩,即出现“寒战”,有助于体温________。

综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式有________。

(3)高温持续期,人体产热量________(在“大于”、“小于”或“等于”中选择)散热量。

此阶段人体有时会出现脱水现象,垂体释放抗利尿激素增加,肾小管和集合管________,从而减少尿量。

(4)体温下降期,机体增加散热的途径有_____________________________________________________________________ ___。

2019高考生物复习课时跟踪检测第九单元植物生命活动的调节三十一含解析

2019高考生物复习课时跟踪检测第九单元植物生命活动的调节三十一含解析

课时跟踪检测(三十一) 植物的激素调节基础对点练——考纲对点·夯基础考点一植物生长素的发现和作用(Ⅱ).(·河南焦作高三期中考试)下列关于生长素的叙述,错误的是( ).在植物的成熟组织中,生长素可以进行非极性运输.果实发育所需的生长素主要来自顶芽.顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同解析:在成熟组织中:生长素可以通过韧皮部进行非极性运输,正确;果实发育所需的生长素主要来自种子,错误;顶端优势是顶芽生长素浓度较低促进生长,侧芽部位生长素浓度高,抑制侧芽发育,因此顶端优势体现了生长素作用的两重性,正确;由于不同器官对生长素的敏感性不同,因此同一浓度的生长素对植物的不同器官的影响不同,正确。

答案:.(·山东济宁期末)如图所示,图、、为对胚芽鞘所做不同处理的实验,图为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。

下列对实验结果的描述,正确的是( ).图、向光弯曲生长,图背光弯曲生长.图直立生长,图、向光弯曲生长.图中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长.图中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长解析:图中由于生长素不能透过玻璃片,故胚芽鞘直立生长;图中生长素能透过琼脂片,单侧光照使胚芽鞘向光弯曲生长;图中由于胚芽鞘没有尖端,对光不产生反应,左侧有含生长素的琼脂块,胚芽鞘向右侧弯曲生长;图中固定植株,旋转纸盒,植株向右弯曲生长,如果将纸盒和植株一起旋转,光只能从开口进入,因此植株向纸盒开口方向弯曲生长。

答案:.(经典高考题)如图为去顶芽后对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是( ).去顶芽能促进主根生长.去顶芽植株不能合成生长素.生长素由顶芽向下非极性运输.外源生长素能替代顶芽促进主根生长解析:由图示知,去顶芽植株和正常植株相比,主根长度小,说明顶芽能促进主根生长;去顶芽植株+外源生长素与正常植株相比,主根长度大致相同,说明外源生长素能替代顶芽促进主根生长;去顶芽植株主根还能生长,说明去顶芽植株仍能合成少量生长素,生长素由顶芽向下运输属于极性运输。

2019高考生物总复习冲刺第1单元生命活动的调节第2讲通过神经系统的调节真题演练新人教版必修

第2讲通过神经系统的调节1.(2017年海南卷)下列与人体神经调节有关的叙述,错误的是( )A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元【答案】A【解析】肽类神经递质的合成与释放(方式是胞吐)都需要消耗能量,所以缺氧时释放的能量减少,因而会影响肽类神经递质的合成与释放,A错误;由于效应器由神经末梢及其支配的肌肉和腺体组成,说明肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体,B正确;神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质,从而使电信号→化学信号,C正确;神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元,从而实现“电信号→化学信号→电信号”的转变,完成兴奋的传递,D正确。

2.(2017年江苏卷)下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是( )A.结构①为神经递质与受体结合提供能量B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关【答案】D【解析】此题考查的是兴奋在神经元之间的传递。

神经递质与受体结合发生在突触后膜上,位于突触小体中的线粒体无法为其提供能量,A项错误;当兴奋传导到③突触前膜时,膜电位由内负外正变为内正外负,B项错误;递质经②突触小泡的转运和③突触前膜的胞吐释放至突触间隙,C项错误;结构④突触后膜的膜电位变化与离子通道的打开和关闭有关,离子通过离子通道进出细胞的过程体现了细胞膜的选择透过性,D项正确。

3.(2016年全国新课标Ⅰ卷)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是( )A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP【答案】B【解析】细胞进行有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上完成,并产生大量ATP,A正确;神经递质经扩散通过突触间隙,不消耗ATP,B错误;蛋白质的合成均需要消耗ATP,C正确;神经细胞兴奋后恢复为静息状态过程中,将Na+排出细胞,同时将K+摄入细胞,此过程为逆浓度的主动运输,消耗ATP,D正确。

2023版高考生物二轮复习专题提升练6个体生命活动的调节(含答案)

高考生物二轮复习:专题提升练6一、选择题1.(2022山东卷)缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。

若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤,下列说法错误的是( )A.损伤发生在大脑皮层S区时,患者不能发出声音B.损伤发生在下丘脑时,患者可能出现生物节律失调C.损伤导致上肢不能运动时,患者的缩手反射仍可发生D.损伤发生在大脑时,患者可能会出现排尿不完全2.(2022湖南卷)情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控,常伴随内分泌活动的变化。

此外,学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。

下列叙述错误的是( )A.剧痛、恐惧时,人表现为警觉性下降,反应迟钝B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系C.突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用D.情绪激动、焦虑时,肾上腺素水平升高,心率加速3.(2022辽宁一模)睾酮属于雄性激素,有些运动员通过服用睾酮衍生物来促进肌肉生长、增加肌肉力量,但这种行为可能会导致性腺萎缩。

这可能与性激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节有关。

下列相关叙述错误的是( )A.睾酮衍生物可能会抑制下丘脑和垂体的活动,从而导致性腺萎缩B.分级调节是指通过下丘脑—垂体的分层调控,如抗利尿激素的分泌C.分级调节可以放大调节的效应,形成多级反馈调节D.在神经调节中也存在分级调节和反馈调节4.(2022山东临沂模拟)在新冠肺炎的疫情防控中,体温检测成为日常防疫的重要手段,这是因为大部分正常人感染新型冠状病毒后可引起发热,下图是发热机理的一种假说。

下列相关叙述错误的是( )A.体温为39 ℃时,人体的散热速率低于体温为37 ℃时B.机体可能通过皮肤毛细血管舒张的方式散热C.若同种病毒第二次入侵,产生的症状可能较轻D.利用此原理制备药物使调定点下降,可使高烧患者体温恢复到正常水平5.(2022山东一模)胰岛B细胞是可兴奋细胞,当血糖浓度升高时,胰岛B细胞对血糖的摄取和氧化分解加快,细胞内ATP浓度升高,ATP结合在K+通道上使K+无法外流,进而激活Ca2+通道,触发Ca2+内流,胰岛B细胞产生动作电位,释放胰岛素,从而降低血糖浓度。

高三生物高考二轮复习跟踪测试生命活动的调节

2010届高考二轮复习跟踪测试——生命活动的调节注意事项:1、本卷共100分,考试时间100分钟2、将答案写在答题卡的相应位置一、单选题(20小题,每小题3分)1、神经元的基本结构包括A .树突和轴突B .细胞体和轴突C .细胞体和突起D .细胞质和细胞膜 2、冷作用于机体时,与体温调节无关的激素是A .促甲状腺激素B .肾上腺激素C .胰岛素D .甲状腺激素3、 图一为生长素浓度对芽生长发育的影响示意图,下列叙述中正确的是:①a 点是促进芽生长的浓度②b 点是促进芽生长的最适浓度③c 点是抑制芽生长的浓度④d 点是抑制芽生长的浓度A .②④B .③④C .①②D .②③4、右图麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况,下列叙述中不正确的是A .生长素由②向①移动B .生长素由①向③移动C .生长素由④向③移动D .③处生长比④处快5、某人患急性肠胃炎引起腹泻,医生为其补充生理盐水,其首要目的是A .提供能量B .提供营养C .维持血糖代谢平衡D .维持水和无机盐代谢平衡6、有关免疫的几种说法不正确的是( )A .在体液免疫过程中,往往要借助T 细胞传递与识别抗原B .特异性免疫过程中发挥作用的主要是众多的淋巴细胞和吞噬细胞C .抗原可以是过敏原,过敏原一定是抗原D.病毒感染时,细胞免疫前,往往先通过体液免疫的作用来防止病毒通过血液循环而扩散7、一般情况下,大脑受伤丧失意识、脊髓排尿中枢破坏的两种病人,其排尿情况依次是A.尿失禁、正常排尿 B.尿失禁,不能排尿C.正常排尿、尿失禁 D.不能排尿,尿失禁8、在下列表述概念从属关系的图解中,其中正确的是9、下列关于下丘脑、垂体和甲状腺三者所分泌的激素之间的相互关系的叙述中,不正确的是A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C.过多的甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动10、下列关于维持稳态的叙述,正确的是()A.血浆中缓冲物质的主要作用是调节血浆渗透压稳定B.寒冷刺激所引起的反射活动最终是形成了温暖的感觉C.寒冷刺激能促使下丘脑合成和分泌促甲状腺激素D.机体识别“自己”排除“非己”也是维持稳态的途径之一11、如下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①——⑤相关内容。

高考生物二轮复习学案:第13讲 植物生命活动的调节

高考生物二轮复习学案第13讲植物生命活动的调节自主梳理·再夯基础1. (2022·南通海门中学期初)豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲;用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段,其长度变化如图乙;棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。

下列有关说法错误的是()甲乙丙A. 图甲中a、b、c三处的生长素均具有促进作用B. 图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长,有利于棉花产量的提高C. 题中三组实验均可证明生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点D. 若图甲中a处生长素浓度为200 mg·L-1,那么b处的生长素浓度可能在200~600 mg·L-1之间2. (2022·盐城伍佑中学一模)为探究萌发的小麦种子中生长素的含量,取胚芽鞘尖端下部的切段(4 mm)若干均分为8组,分别浸入7种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中,在相同且适宜条件下培养24 h后,测量每组切段的平均长度,结果见下表。

下列相关叙述正确的是()A. 该实验遵循对照原则,待测样液组和生长素浓度为0组为对照组B. 切段生长所需生长素最适浓度为1 mg·L-1C. 该实验体现了生长素作用的两重性,因为有的切段长度大于10 mm,有的小于10 mmD. 要进一步确定萌发小麦种子的生长素浓度,可将待测样液稀释10倍后再重复实验3. (2022·南通通州区期末)(多选)新疆是我国优质长绒棉主产区,种植面积超过200万公顷。

广泛使用的植物化学调控技术提高了棉花产量和品质,现代农业机械的使用显著提高了生产效率。

下列叙述正确的是()A. 棉花生长早期喷洒低浓度萘乙酸抑制顶端优势、增加侧枝数量B. 棉花生长中期喷洒缩节胺(赤霉素合成抑制剂),防止植株过高C. 喷洒乙烯利促进棉桃同步成熟、吐絮,便于集中机械化采摘棉花D. 机械化采收前喷洒落叶剂促进叶片脱落,减少收获棉花中的杂质考向引领·核心突破核心考点1通过实验研究、考查生长素的生理功能及作用特点高考对该热点的考查形式为选择题,主要命题方向:1. 结合生长素的发现过程、合成、分布、运输、作用及在生产上的应用,考查科学思维能力和社会责任。

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跟踪强化训练(十五)一、选择题1.(2017·全国卷Ⅲ)若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是( ) A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平[解析]0.9%的NaCl溶液与血浆渗透压相同,给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液后,一段时间内机体的血浆量增加,但血浆渗透压不变,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平,C项正确。

[答案] C2.(2017·北京丰台期末)吞噬细胞对细菌的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。

下列叙述正确的是( )A.吞噬细胞特异性吞噬细菌抗原B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫[解析]吞噬细胞吞噬细菌不具有选择性,因此属于非特异性免疫;据图可知,吞噬细胞内吞细菌后形成吞噬小泡,该吞噬小泡与溶酶体融合,被溶酶体内的水解酶处理后将抗原片段呈递到吞噬细胞膜表面;加工处理后的抗原呈递给T淋巴细胞,T细胞释放淋巴因子作用于B细胞并把抗原信息呈递给B细胞。

抗原加工处理和呈递过程存在于体液免疫和细胞免疫中。

[答案] B3.(2017·广东华师附中高三测试)下列关于人体内环境及稳态的说法,正确的是( )A.人体的代谢活动主要发生在内环境中B.内环境中的成分包括二氧化碳、抗体、氨基酸、血红蛋白等C.内环境中组织液与淋巴液、淋巴液与血浆间的转化均为单向D.血浆渗透压增大或组织液渗透压减小可导致组织水肿[解析]人体的代谢活动主要发生在细胞质中;血红蛋白位于红细胞内部,不属于内环境的成分;组织液能形成淋巴,但淋巴不能形成组织液,淋巴最终通过左右锁骨下静脉进入血浆;血浆渗透压增大或组织液渗透压减小会使得水分由组织液流入血浆,从而使组织液减少,不会导致组织水肿。

[答案] C4.(2016·全国卷Ⅲ)下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是( )A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定[解析]细胞外液渗透压的改变可通过刺激下丘脑的渗透压感受器进而影响垂体释放抗利尿激素的量。

肾小管通过自由扩散吸收水的过程受抗利尿激素的调节。

摄盐过多后细胞外液渗透压过高,饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定。

饮水增加会使细胞外液渗透压降低,增加尿的生成,有利于维持细胞外液渗透压相对恒定。

[答案] B5.(2017·江苏卷)下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是( )A.浆细胞能够特异性识别抗原B.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因[解析]浆细胞不具有识别功能,故A错误;饥饿时血糖浓度降低,此时机体内肝糖原分解使血糖浓度升高,故B正确;寒冷环境中机体产热量增加,但体温稳定,此时散热量也增加,故C错误;下丘脑神经细胞能产生抗利尿激素,但不识别抗利尿激素,不能表达抗利尿激素受体基因,故D错误。

[答案] B6.(2017·山西五校高三联考)现在大部分中老年人健身倾向于进行快走、慢跑等有氧运动,运动过程中机体可能会发生的变化是( )A.产生少量乳酸,血浆pH略有变化B.通过神经调节,增加汗腺分泌活动C.胰岛素分泌增加,维持血糖稳定D.抗利尿激素分泌减少,尿液生成增加[解析]有氧运动过程中,由于氧气消耗量大,一段时间后部分细胞可能会出现无氧呼吸,产生少量乳酸,该物质进入血液后,由于缓冲物质的作用,可维持血浆pH稳定;有氧运动时,细胞呼吸加强,释放热能增多,为了维持体温平衡,通过神经调节作用,汗腺分泌汗液增多,增加散热;葡萄糖是细胞的主要能源物质,运动时细胞要消耗葡萄糖供能,使得血糖降低,此时胰高血糖素分泌增多,维持血糖稳定;运动时汗液分泌增多,导致细胞外液渗透压增大,抗利尿激素增多,促进肾小管、集合管对水的重吸收,使尿量减少。

[答案] B7.(2017·黄冈高三调研)已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同,现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液,下列关于葡萄糖溶液输入后一定时间内小鼠体内发生的生理变化的描述,正确的是( ) A.血浆中胰岛素与胰高血糖素的比值下降B.有氧呼吸增强,进入血浆的CO2增多,血浆pH明显下降C.抗利尿激素释放量逐渐减少,尿量增多D.肾小管和集合管对葡萄糖的重吸收减少,尿液中葡萄糖含量增加[解析]将5%葡萄糖溶液静脉输入小鼠体内,使得小鼠体内血糖浓度升高,于是血浆中胰岛素浓度升高,胰高血糖素浓度降低,胰岛素与胰高血糖素的比值升高;有氧呼吸增强,进入血浆的CO2增多,但由于血浆中存在缓冲物质,血浆pH能维持相对稳定;血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用,细胞外液渗透压下降,抗利尿激素释放量逐渐减少,尿量增多;正常小鼠肾小管和集合管对葡萄糖的重吸收能力增强,尿液中几乎不含葡萄糖。

[答案] C8.(2017·贵阳市高三监测)注射乙肝疫苗通常分三次完成,从而可预防乙型肝炎。

下列说法正确的是( ) A.疫苗可被人体内吞噬细胞特异性识别B.注射疫苗可以达到治疗乙型肝炎的目的C.疫苗是增强人体防卫功能的免疫活性物质D.分三次注射的目的是使机体产生更多记忆细胞和抗体[解析]人体内的吞噬细胞不具有特异性识别功能;接种乙肝疫苗能产生免疫力,能有效地预防乙型肝炎,但是不能治疗乙型肝炎;疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品,接种疫苗能产生免疫力,主要是刺激机体产生相应的记忆细胞和抗体,疫苗本身是抗原,不是免疫活性物质;分三次注射的目的是使机体产生更多记忆细胞和抗体。

[答案] D9.(2017·合肥高三质检)有少数人吃了虾后出现过敏反应症状,轻度的引起荨麻疹,重度的甚至导致休克、死亡等。

以下有关叙述错误的是( )A.遗传物质是决定吃虾引发过敏反应的根本原因B.吃虾引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性C.机体初次接触虾蛋白后,活化的浆细胞分泌抗体D.已免疫的机体再次接触虾蛋白后会发生自身免疫反应[解析]过敏反应体质是遗传物质决定的;吃虾引起的过敏反应是机体在第一次吃虾时,过敏原引起机体产生抗体和记忆细胞,当第二次吃虾时,体内的抗体与过敏原发生反应从而引起过敏;初次接触虾蛋白,刺激B细胞增殖分化为浆细胞,浆细胞产生抗体;过敏反应属于免疫过强引起的,不属于自身免疫病。

[答案] D10.(2017·泉州市质检一)半乳糖凝集素3(Gal3)是某种吞噬细胞合成分泌的糖蛋白,可与胰岛素竞争结合细胞膜上的胰岛素受体。

研究发现,某些患糖尿病的实验小鼠血浆中Gal3水平过高。

下列推测合理的是( ) A.吞噬细胞分泌Gal3时需载体蛋白协助并消耗ATPB.Gal3与胰岛素受体结合后促进组织细胞摄取葡萄糖C.该实验小鼠胰岛B细胞不能正常合成分泌胰岛素D.抑制Gal3基因表达能缓解该实验小鼠的糖尿病症状[解析]Gal3是糖蛋白,以胞吐方式分泌,不需要载体协助,A项错误;Gal3与胰岛素竞争受体,但没有胰岛素的生理作用,不会促进组织细胞摄取葡萄糖,B项错误;Gal3不影响胰岛素的分泌,只是抑制其与靶细胞的结合,C项错误;抑制Gal3基因表达可缓解糖尿病症状,D项正确。

[答案] D11.(2017·黄冈市高三调研)下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述,错误的是( )A.机体内衰老、破损的细胞以及癌变细胞的识别和清除属于免疫系统的防卫功能B.记忆B细胞在相同抗原的再次刺激下能快速增殖分化为浆细胞,由浆细胞产生抗体C.对被病原体侵入的细胞、异体移植器官的细胞起免疫作用的主要是效应T细胞D.在特异性免疫过程中吞噬细胞与T细胞、T细胞与B细胞之间存在信息交流[解析]清除体内衰老、死亡的细胞和癌细胞属于免疫系统的监控和清除功能;二次免疫时,记忆B细胞在相同抗原的再次刺激下能快速增殖分化为浆细胞,由浆细胞产生大量抗体;病原体侵入的细胞、异体移植器官的细胞将引起细胞免疫,而细胞免疫主要由效应T细胞起免疫作用;在特异性免疫过程中,吞噬细胞将抗原吞噬处理呈递给T细胞,T细胞分泌淋巴因子刺激B细胞,使B细胞增殖分化,所以它们之间存在信息交流。

[答案] A12.(2017·洛阳市高三统考)下列有关免疫调节的叙述,正确的是( )A.胸腺既是淋巴细胞的成熟场所,又能分泌激素B.少数人对青霉素过敏,这是由于机体免疫能力较弱导致的C.艾滋病患者体内无识别相应病原体的记忆细胞和抗体D.大多数T细胞必须依靠B细胞的帮助才能增殖和分化[解析]胸腺是一种淋巴器官,是T淋巴细胞分化成熟的场所,它主要参与免疫反应,同时兼有内分泌功能;过敏反应是已产生免疫的机体,再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱,是机体免疫系统过于敏感所致;HIV主要攻击T淋巴细胞使艾滋病患者免疫系统低下,但体内有识别相应病原体的记忆细胞和抗体;T细胞增殖和分化不需要B细胞的帮助而B细胞的增殖分化需要T细胞的帮助。

[答案] A二、非选择题13.(2017·全国卷Ⅱ)将室温(25 ℃)饲养的某种体温为37 ℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组,一组放入41 ℃环境中1 h(实验组),另一组仍置于室温环境中(对照组)。

期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。

结果:实验初期,实验组动物的静卧行为明显减少,焦虑不安行为明显增加。

回答下列问题:(1)实验中,实验组动物皮肤的毛细血管会________,汗液分泌会________,从而起到调节体温的作用。

(2)实验组动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的激素会________。

(3)本实验中设置对照组的目的是_____________________________________________________________________________________。

(4)若将室温饲养的动物甲置于0 ℃的环境中,该动物会冷得发抖,耗氧量会______________,分解代谢会________________。

[解析](1)该哺乳动物为恒温动物,正常体温为37 ℃,将其置于41 ℃环境中,由于环境温度高于体温,因此实验组动物将增加散热,其毛细血管会舒张,汗液分泌会增加。

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