人教版九年级上册(新)化学第二单元 课题1 空气的成分l有效训练

1 第二单元 课题1 空气的成分 一．选择题（共14小题） 1．（2015•苏州）下列有关空气的说法错误的是（ ） A． 按质量计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21% B． 空气中各种成分的含量是相对稳定的 C． 空气是一种十分重要的天然资源 D． PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一

2．（2015•大连）空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（ ） A． 氮气 B． 氧气 C． 二氧化碳 D． 稀有气体

3．（2015•兰州）下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是（ ） A． 道路洒水，空中喷雾 B． 植树造林，绿化环境 C． 焚烧垃圾，扬尘作业 D． 加快地铁建设，减少机动车尾气排放

4．（2015•威海模拟）下列关于空气各成分的说法中，错误的是（ ） A． 空气中氧气的体积分数约为21% B． 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 C． 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物之一 D． 液态氧可用作发射火箭的助燃剂

5．（2015•韶关模拟）高铁的开通给城镇之间的交通带来了极大的方便，其所用的超导材料需在低温环境下才能发挥作用．能给超导材料提供低温环境的气体是空气中含量最多的气体，该气体是（ ） A． N2 B． O2 C． CO2 D． NH3

6．（2015•四川校级二模）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（ ）

A． 该实验证明空气中氧气的含量约占 B． 实验时红磷一定要足量 C． 实验前一定要检验装置的气密性 D． 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹

7．（2015•天津模拟）2015年政府工作报告提出，今年要打好节能减排和环境治理攻坚战， 2

二氧化碳排放强度要降低3.1%以上．下列不符合“节能减排”主题的是（ ） A． 用旧报纸制铅笔杆 B． 参加“地球熄灯一小时”活动 C． 开发回收利用二氧化碳的新技术 D． 深秋时节焚烧落叶

8．（2015•兰州模拟）今年全国“两会”政府工作报告中提出：要努力建设生态文明的美好家园．下列做法与之不相符的是（ ） A． 推广燃煤小锅炉，避免大型锅炉燃煤时造成集中污染 B． 淘汰黄标车和老旧车辆，提升汽车燃油品质 C． 加强饮用水源保护，推进重点流域污染治理 D． 整治农业污染，建设美丽乡村

9．（2015•宜州市一模）2014年世界环境日中国的主题为“向污染宣战”．下列做法符合这一主题的是（ ） A． 通过焚烧秸秆为农作物提供养分 B． 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 C． 通过加高烟囱排放工业废气 D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

10．（2015•郴州）空气成分中主要含有的两种物质是（ ） A． 氮气和氧气 B． 氮气和氢气 C． 二氧化碳和氧气 D． 氧气和稀有气体

11．（2015•贵港）2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”，下列不符合这一主题的是（ ） A． 衣：废旧衣服回收在利用 B． 食：利用地沟油制售食用油 C． 住：清洁乡村，美丽贵港 D． 行：能走不骑，能骑不开，少开多乘公交车

12．（2015•河南模拟）下列有关空气中某些成分的说法在，不正确的是（ ） A． 氧气可用于医疗急救 B． 空气的主要成分是氮气和氧气 C． 新鲜空气中不含二氧化碳 D． 食品包装袋中充入氮气以防腐

13．（2015•潍坊）“绿色化学”有助于解决环境污染问题，下列做法不符合“绿色化学”理念的是（ ） A． 因地制宜，大力发展风力发电 B． 废旧电池集中回收，并填埋处理 C． 大力发展公共交通，提倡绿色出行 D． 使用可降解塑料，减少“白色污染”

14．（2010•房山区二模）某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用 于“测定空气中氧气的含量”（试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处．容器内红磷足量）．用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（ ） 3

A． 20mL处 B． 15mL处 C． 10mL处 D． 5mL处 二．填空题（共6小题） 15．（2014•祁阳县校级模拟）右图是测定空气中氧气体积分数的实验装置． （1）盛放在燃烧匙内的物质选用 （填标号）． A．木炭 B．铁丝 C．红磷 D．蜡烛 （2）实验中观察到在集气瓶内产生 ，燃烧停止一段时间后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的 ． （3）若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是 （填一种即可）．

16．（2014•河东区校级模拟）空气是一种宝贵的资源．请回答下列问题： （1）洁净的空气对于人类非常重要．下列做法有利于保护大气的是（填序号） ， A．使用清洁能源 B．燃放烟花爆竹 C．大量植树 D．推广私家汽车出行 （2）下列气体中暂未计入北京市空气污染指数的项目是（填序号） ． A．NO2 B．CO C．CO2 D．SO2 （3）如图分别表示某些气体的主要用途，这些气体依次是

（4）据报道，为保障实现国庆60周年庆典时天气晴朗，曾用碘化银进行人工降雨． 已知碘化银具有的性质是：①亮黄色粉末 ②熔点558℃③难溶于水 ④在光的作用下分解为两种单质等．请判断上述有关碘化银的性质中属于物理性质的是（填序号） ．

17．（2014秋•南部县校级期中）在①氧气、②二氧化碳、③水蒸气、④氮气、⑤氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中：（填序号） （1）可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是 （2）可用于制硝酸等氮肥的是 （3）在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是 （4）大量释放会造成温室效应的气体是 （5）松脆的饼干遇到会变软的是 ．

18．（2013秋•黎川县期中）某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关 4

空格． （1）红磷燃烧的现象是 ； （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ； （3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是 ；由此得出的结论是 ． （4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 ，这可能的原因是（任写两点） 、 ． （5）若（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于 ，这可能的原因是（任写一点） ． （6）由本实验可以推测氮气的物理性质 、化学性质 ．

19．（2014秋•连云港期中）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下： ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题： （1）该实验中红磷需稍过量，目的是 ； （2）步骤②集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ；此实验可得出空气中氧气的体积分数约为 ． （3）该实验可推论出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）的结论． （4）若将红磷换成炭粉，该实验 （填“能”或“不能”）获得成功，请说明原因： ．

20．（2014秋•鼓楼区校级月考）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究： 【集体讨论】：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其 5

它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择 A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 ．写出红磷燃烧的文字表达 式 （2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置，你认为合理的是（填编号） ．为了确保实验的成功，在装药品之前应该 ． 【分组实验】：在讨论的基础上，他们分组进行了实验． 【数据分析】：实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL） 组 别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积（mL） 20 21 19 20 22 18 （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 ．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是 、化学性质是 【实验拓展】： （4）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中 镁 （填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是 ． 6

参考答案 一．选择题（共14小题） 1．A 2．A 3．C 4．C 5．A 6．D 7．D 8．A 9．B 10．A 11．B 12．C 13．B 14．C

二．填空题（共6小题） 15．C浓厚的白烟五分之一红磷用量不足 16．A CC氮气，稀有气体；氧气①②③ 17．①④⑤②③ 18．产生大量的白烟瓶内的氧气消耗完（或瓶内的氧气浓度太低了）水经导气管流向集气瓶中约 体积处空气中氧气的体积分数大约为 没有冷却至室温，就打开弹簧夹装置气密性不够好；红磷量不足；集气瓶中的氧气没有消耗完燃烧的红磷刚插入集气瓶时没有塞紧，燃烧一段时间后再塞紧；没有先用弹簧夹夹紧橡皮管；导气管中的氧气参与了反应等难溶于水不能燃烧，也不能支持燃烧 19．充分反应掉集气瓶中的氧气产生大量白烟磷+氧气 五氧化二磷 难不活泼不能木炭燃烧后生成了二氧化碳气体 20．B要足磷+氧气 五氧化二磷A检查装置的气密性 难溶于水性质不活泼不能镁既能与氧气又能与氮气反应