课堂常规徒丹高中学生课堂常规
中学学生课堂常规制度(二篇)
中学学生课堂常规制度包括以下几个方面：1. 准时上课：学生应按照课表准时进入教室，不得迟到或早退。
2. 敬业尊师：学生应尊敬教师，遵守课堂纪律，不得互相干扰或影响教学秩序。
3. 穿着整洁：学生应穿着整齐、干净的校服，不得穿着非法规的服装或佩戴不当的饰品。
4. 课堂安静：学生应保持课堂安静，不得大声喧哗或进行无关的交谈。
5. 注意听讲：学生应集中注意力，认真听讲，不得打瞌睡或做与学习无关的事情。
6. 手机禁用：学生应将手机关机或调成静音模式，不得在课堂上使用手机。
7. 不吃零食：学生不得在课堂上吃零食或饮料，以免影响学习或给他人带来困扰。
8. 提问互动：学生应积极参与课堂互动，提出问题、回答问题，提升学习效果。
9. 教室整洁：学生应保持教室整洁，不得乱扔纸屑、破坏桌椅等。
10. 课后整理：学生下课后应整理个人物品，保持课桌的整洁，并按照老师的要求离开教室。
这些常规制度有助于维护课堂的秩序，营造良好的学习氛围，提高学生的学习效果。
同时，学生遵守这些制度也能培养他们的自律能力和责任感。
中学学生课堂常规制度（二）1.预备铃响后，学生须立即进入教室按座位就坐，并做好课前准备，静候老师上课。
2.老师进入教室后，喊上课时，班长喊起立，学生应端正站立向老师问好，待老师还礼后再坐下。
下课时，班长喊起立，学生端正站立，待老师回礼后才能坐下或离位。
3.学生迟到时，应在教室门口立正喊报告，经老师允许后，方可进入教室。
上课中有特殊情况要离开者，必须征得老师同意后方能离开教室。
4.上课时要专心听讲，积极思考，做好笔记，在老师的指导下主动进行各种学习活动。
不许交头接耳、戏耍、做小动作，不准看课外书、做其他作业，不准吃零食、喝茶水饮料等。
5.学生回答老师提问时必须起立，回答完毕得到老师同意后方能坐下。
学生须向老师提问时应先举手，经老师同意后方能站立发言。
6.要认真上好自习课(含早、晚自习)，不无故迟到、早退、旷课；要静心自习，不准喧哗。
高中课堂常规管理制度
高中课堂常规管理制度一、课堂纪律1. 学生上课应按时到达教室，迟到需向班主任或任课老师请假。
2. 学生应尊重老师和同学，禁止在课堂上说粗话、打闹、抄袭、吃东西等行为。
3. 学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，不得打瞌睡、使用手机、玩耍等影响学习的行为。
4. 学生不得擅自离开教室，如需离开需要向老师请假。
5. 学生应保持教室整洁，不得乱扔垃圾，不得随意涂写墙壁。
6. 学生应尊重老师的教学安排和要求，配合老师完成课堂作业和考试。
二、作业管理1. 学生应按时按量完成作业，不得抄袭，否则将被扣除相应的分数。
2. 学生应认真对待作业，写清楚、整洁，不得使用涂改液、乱涂乱写。
3. 学生应保管好自己的作业，不得相互交换或泄露答案。
4. 学生应按时提交作业，延迟提交的将会被扣除一定的分数。
三、考试管理1. 学生应按时参加考试，不得迟到早退，缺考的学生需提供请假证明才能补考。
2. 学生应遵守考场规则，不得抄袭、交头接耳、作弊等违规行为。
3. 学生应认真答题，不得敷衍了事，不得在考试中翻书、偷看同学等行为。
4. 学生应诚实守信，如发现有作弊行为应主动举报，否则将被视为默许。
四、奖惩制度1. 对于表现良好的学生，学校将给予表扬和奖励，如表扬信、奖金、奖状等。
2. 对于违反课堂纪律和规定的学生，学校将给予批评和惩罚，如责令道歉、警告、扣分等。
3. 对于严重违纪的学生，学校将给予严厉惩罚，如罚款、留校察看、开除学籍等。
4. 学校将根据学生的表现情况进行记录和评定，对于表现突出的学生将进行表彰，对于多次违纪的学生将予以惩罚。
五、制度执行1. 以上课堂管理制度由学校执行，班主任、任课老师、辅导员均有权对学生进行管理和监督。
2. 学生和家长应遵守以上规定，如有违反将接受相应的处罚。
3. 对于学生的违纪行为和疏忽现象，学校将根据规定进行相应的处理，并记录在学生的档案中。
4. 学生应积极配合学校管理，保持诚信、守纪律，为自己的成长和发展创造良好的学习环境。
徒丹高中教学质量控制管理细则
徒丹高中教学质量控制管理细则徒丹高中教学质量控制管理细则一、科学管理1．各年级积极推行教育教学目标责任制。
年级组、教研组要对目标层层分解，落实到班级、备课组，做到人人出力、个个尽责。
2．高三年级要在抓本科上线率上花大力气，其他年级在积极抓好“五认真”工作的同时，努力开创“争先晋星”局面。
3．加强与区域内外同类学校之间的联系，互相沟通信息，交流教学管理经验，取长补短，共同提高。
4．切实加强备课组建设。
在充分发挥年级组、教研组作用的同时，注重备课组建设。
切实加强备课组活动的过程控制，将备课组活动排入课程表，落实固定地点、活动内容和主讲老师，将教法研讨和资料使用作为备课组活动的主要内容。
学校组织人员对备课组活动进行督促指导。
5．每位教师每学期每人听课与被听课不少于20节，每学期撰写反思性教学总结至少1篇。
6．分管教学的副校长、教务主任要对全体教师进行听课或课堂观察，每位被听课或观察的老师每学期不少于1次。
7．对第一次做班主任的老师落实新老挂钩和专人指导等措施。
每学期组织一次主题班会，撰写一篇班级管理论文。
8．加强班主任之间的交流学习，实现管理经验的共享与互补；实行班主任例会制，及时交流经验、通报情况、分析现状、研究对策、解决问题。
9．凡第一次上毕业班的教师，都必须经常性听同学科其他教师的课，教案要在反复斟酌后再实施。
10．积极引导学生参与对教学过程的评价，采取多种形式，了解学生对教师教学情况的意见和建议，及时调整教学思路和教学方法。
11．要落实对教师的阶段性教学过程分层奖励措施，及时激发教师的积极性，有效实施过程调控。
二、优化德育12．要确保学生的自学、体育、娱乐、休息时间，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好的校风、班风和学风。
13．积极开展心理健康教育，优化非智力因素，把心理健康作为教育指导工作的重要内容，努力培养学生积极向上的健康的心理素质。
要加强学生的个案分析和研究。
14．在教学过程的不同时期，要主动加强学校与每一位学生家长的联系。
中学学生课堂常规制度范本
中学学生课堂常规制度范本一、上课准备1.准时到校，按时进入教室，迅速静坐，整理好课桌椅，摆放书包，一声铃响即认真听讲。
2.带齐所需的学习用具，包括教科书、笔记本、练习本、文具等，避免中途离开座位。
3.对健康危害的物品（如辣条、糖果、零食等）禁止带入教室。
二、课堂纪律1.课堂期间，保持端正的坐姿，不扰乱他人学习，不打闹嬉戏。
2.保持课堂安静，注意控制音量，不发出嘈杂声音。
3.到课堂上课时，关闭手机及其他电子设备，专心听讲，不做与课堂无关的事情。
4.禁止迟到早退，如有特殊情况，需要请假提前向老师请示。
5.不得无故缺课，如遇故障请家长提供请假条。
6.严禁睡觉，不得低头玩手机、抄袭他人作业、小打小闹等。
三、尊重教师1.对老师要有礼貌，不得以不尊敬的语言或举止对待老师。
2.保持积极向上的态度，参与课堂上的讨论，认真听取老师的教导。
3.老师提问时积极举手回答问题，不干扰其他同学的回答。
四、互相尊重1.尊重教室内外的每一位同学和老师，禁止互相侮辱、歧视或欺负他人。
2.珍爱他人的财物，不得随意损坏或盗取他人的物品。
3.不得进行打架、辱骂、欺凌等侵犯他人身体和精神的行为。
五、注意卫生1.保持教室整洁，随手将垃圾扔进垃圾桶，不乱扔纸屑、果皮等。
2.上课时不得吃东西、喝饮料，禁止乱丢果皮、瓜子壳等食品残渣。
3.认真听从卫生员的安排和规定，共同维护学校卫生环境。
4.教室内不得乱涂乱画，保持桌面整洁，不损坏教室设备及文具。
六、遵守规定1.要遵守学校的一切规章制度，包括校规校纪、教室纪律等。
2.遵守学校统一编制的作息时间表，不得私自离开教室或违反课表安排。
3.严禁携带违禁品入校，如刀具、火柴、打火机等。
4.禁止私自离校，如有必要，需向班主任请假并填写离校表。
5.尊重校园环境，不得破坏学校建筑、花草，不得随地吐痰、乱扔垃圾。
七、处罚措施对于违反上述课堂常规制度的学生，将采取相应的处罚措施：1.口头警告：对于首次违反规定的学生，给予口头警告并要求道歉。
徒丹高中教师课堂教学行为规范管理办法
徒丹高中教师课堂教学行为规范管理办法
徒丹高中教师课堂教学行为规范管理办法
徒丹高中教师课堂教学
行为规范管理办法
为进一步贯彻落实《江苏省中小学管理规范》文件精神，针对我校实际情况，特制定本课堂教学管理办法（试行），望全校教师严格遵守。
一、教师课堂准则
1、每堂课预备铃声响后，该堂任课教师必须立于教室门口，组织学生进入教室。
2、教师不得提前下课，不得随意拖堂。
3、教师上课必须关闭手机，严禁手机声音出现在课堂。
4、课堂上教师不得坐着讲课，要有良好的精神状态展示在课堂。
5、辅导课教师不得擅自离开教室。
6、教师不得在教室、走廊等有学生的地方吸烟，提倡戒烟。
7、每堂课的任课教师必须管理好课堂纪律，对违纪学生要亲自处理。
8、体育
课、实验课等需提前下课的科目，提前时间不得超过三分钟。
9、教师上课应做到衣着整洁、仪表端庄、语言规范、教态自然。
二、违规处理上述准则要求教师严格遵照执行，不断强化自已，提高素质，对违规者实行全校通报，每违规一次扣发当月课时补贴10元。
本办法即日起执行。
学生课堂常规
学生课堂常规
一、上课铃响起，学生立即回教室静息，坐端正等候老师来上课。
老师走上讲台，班长或值日生喊“起立”，学生立正后向老师行注目礼，老师说：“同学们好”后，学生齐答“老师好”。
班长或值日生喊“坐下”后学生才能坐下，坐下要“快、静、齐”。
二、自觉遵守课堂纪律，珍惜课堂每一分钟，高度集中精神听老师讲课，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。
三、在课堂上注意坐、站、读、写等的姿势正确：坐得正，站得直，读书要双手捧书，写字手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺距离。
四、讲文明，讲礼貌，使用文明语言，保持课堂整洁，课堂上发言要先举手。
五、上课迟到、或中途需要离开教室，须先向老师报告，老师允许后方能进出。
六、课堂上学生应积极思考，提问或发言须按规定姿势举手，待老师允许后，起立发言，声音要宏亮，态度要大方，提问或发言完毕后，经老师允许方能坐下。
七、下课铃响，老师结束授课，说：“下课”，班长或值日生喊“起立”，学生站好说“谢谢老师”，老师鞠躬礼后离开教室，学生要把下节上课用的书、本、文具用品等准备好再走出教室活动。
八、学生作业应在每天早读前交。
早读课认真读书，不得做作业
和其他事情。
九、学生须按规定认真上好自习课，培养良好的自学习惯，认真复习功课，完成作业，不擅离座位或说笑、打闹。
十、在各类功能教室上课时，须严格遵守各功室使用规则，爱护功能教室的电教设备。
十一、不论上何种课，都要自觉遵守纪律，按老师要求上课，不得违反课堂纪律，不做与该课内容无关和超出老师要求范围以外的事，不作危险游戏，切实注意安全。
高中学生学习常规
学生学习常规
一、学生要严格遵守上课时间，不迟到、不早退、不旷课。
二、预备铃响后，学生应进入教室，安静就座，做好上课准备。
三、上课教师进入教室后班长喊“起立”，全体同学起立向老师致意，待老师检查还礼后坐下，坐姿要端正。
四、上课后未进教室者按迟到处理，迟到者要在教室外先喊“报告”，经老师允许后，方可进入教室。
五、上课时要精力集中、专心听讲、认真做好笔记、积极回答老师的提问，不随便讲话，看小说或做与上课无关的活动，保持良好的课堂秩序。
六、学生提问或回答问题时应先举手，经老师允许后起立发言；回答完毕经老师允许后再坐下。
七、课上要服从老师指导，不得顶撞老师，如对老师授课或对其批评有意见，可于课后提出。
八、下课铃响后，经老师示意，再下课自由活动。
九、自习要保持安静，不许大声说话、谈笑、打闹走动，研究问题时，以不影响他人学习为度。
十、上课一律脱帽，衣着整齐，不得穿拖鞋、背心进入教室。
学生一律不准会客，不准随意出入教室。
十一、学生不准带手机、呼机等通讯工具进入教室。
十二、应保持教室整洁，坚持卫生值日制度，擦黑板，关好门窗和其它事宜。
十三、要爱护公物，损坏、遗失公物者，照价赔偿；对故意破坏公物者，加倍处罚，并给予纪律处分好的学习习惯。
徒丹高中关于严格教学常规管理的补充意见
徒丹高中关于严格教学常规管理的补充意见徒丹高中关于严格教学常规管理的补充意见为了贯彻落实《江苏省中小学管理规范》文件精神，加强教学过程管理，严格教学常规，抓好备课上课批改作业辅导考核等教学的重要环节，进一步提高教学质量，特制定规定。
备课组长必须组织本备课组教师在课表规定的集体备课时间认真进行集体备课，并填交具体备课记录，上报教务处。
每学年由教务处评选先进备课组，上报校长室审批后给予奖励，当月有一次不进行集体备课的，教务处对其批评教育。
二次不进行集体备课的，扣发备课组长当月奖金－元。
对弄虚作假填报备课记录的，每次扣除组长当月奖金元。
语文外语教师必须根据学校规定，由教务处统一安排到岗，指导学生进行早自习。
教师必须按照备课组统一研究的意见，布置和认真批改作业。
作业原则上全收全批（部分作业的批改若进行有成效的改革或全收半批必须经教研组报教务处批准），当月不按规定布置和批改作业者扣发%－%的奖金。
教师必须认真完成期中期末考试的命题监考阅卷分析等工作，试卷必须由备课组教师自己命题，不得翻印现成的试卷（特殊情况需经教务处批准）。
监考必须服从教务处统一安排，按实际监考场次发放监考课时奖金，因私事未经批准缺监考的，每场扣除当月奖金元，旷监的每场扣发奖金元。
试卷必须按备课组统一的评分标准由教师自己批改，一律不准让学生参加批改，若违反扣发当月全部奖金。
教师必须注重对学生平时成绩的考核，并及时登记在学生成绩记载册上。
期末时按照平时成绩的%期中成绩%期末成绩%核算学期成绩。
教务处应在期中和期末两次检查各个教师的成绩记载册，对前半学期没有平时成绩记载的教师，扣发当月奖金元；对全学期没有平时成绩记载的扣发当月奖金元。
以上规定由教务处负责督促检查，并于每月初将上个月的检查情况报学校办公室，按规定予以奖惩。
若因要求不严管理不到位造成教学管理中的问题，要追究教务处负责人的责任，并酌情扣发奖。
关于做好中小学教学常规管理的意见徒丹高中关于严格教学常规管理的补充意见
关于做好中小学教学常规管理的意见徒丹高中关于严格教学常规管理的补充意见
作为中小学教学常规管理的补充意见，我们建议还应加强以下几个方面的严格管理：
1. 提高学生纪律意识：对于学生的纪律要求要明确、明确。
教师要明确告知学生的行为准则，例如着装规范、上课纪律、课堂行为等，并建立相应的奖惩机制。
加强学生的自我约束能力，培养良好的行为习惯和自律精神。
2. 加强课堂管理：教师要做好课堂组织工作，确保教学秩序和学习氛围。
课堂纪律要求严格执行，包括准时到课、带齐教材和学习用具、安静听讲等。
教师要善于调动学生的积极性，采取灵活多样的教学方法和手段，使学生能够主动参与到教学活动中。
3. 加强师生关系管理：教师要与学生建立良好的师生关系。
要尊重学生的个性差异，关注学生的身心健康，关心学生的学习和生活情况。
及时与家长沟通，了解学生的家庭背景，积极配合家庭教育，共同培养学生的健康成长。
4. 强化家校合作：学校和家庭要形成良好的合作机制。
学校要定期组织家长会，向家长传达学校的教育理念和管理要求，倾听家长的意见和建议。
与家长密切配合，共同关心学生的学习和发展，形成良好的教育共同体。
5. 加强教师队伍建设：学校要注重教师的职业道德和教育素养培养，通过定期的教师培训和交流活动，提高教师的教学能力和教育管理水平。
建立优秀教师的评选制度和奖励机制，激励教师积极投入到教育教学工作中。
通过加强中小学教学常规管理，可以有效提高教育教学质量，促进学生全面发展。
我们希望学校能够重视这些管理工作，积极采取有效的措施，持续改进和完善教育教学管理体系，为学生提供更好的教育资源与环境。
高中生课堂常规
高中生课堂常规
介绍
本文档旨在介绍高中生在课堂中应该遵守的常规行为和规定，以促进良好的研究环境和学术氛围。
准时到课
高中生应该养成准时到课的惯。
迟到不仅会打扰其他同学的研究，而且会影响自己的研究效果。
建议学生提前计划好出发时间，合理安排自己的时间，确保能够按时到达教室。
尊重他人
在课堂上，高中生应该尊重教师和其他同学。
不应该打断别人的发言，尊重他人的意见和观点。
同时，也要避免使用侮辱性语言或行为，不欺负或嘲笑其他同学。
遵守课堂纪律
高中生应该遵守课堂纪律，包括但不限于以下方面：
- 安静听讲，不要喧哗或吵闹；
- 禁止使用手机、平板电脑等电子设备，除非经教师允许；
- 注意个人卫生，保持课桌整洁。
积极参与课堂活动
高中生应该积极参与课堂活动，包括回答问题、提出自己的观点和思考等。
有问题要主动请教教师，与同学进行合作和讨论。
通过积极参与，能够提高自己的研究效果，拓宽自己的知识面。
完成作业
高中生应该按时完成课堂作业。
作业是巩固知识、提高能力的重要方式。
要合理规划时间，保证作业的质量和准时上交。
尊重知识产权
高中生在课堂上应该尊重知识产权，不抄袭他人作品或剽窃他人的思想。
在引用他人观点或内容时，要正确标注出处，避免侵权行为。
结论
遵守上述的高中生课堂常规可以帮助学生建立良好的研究惯和价值观念，提升自己的研究能力和综合素质。
同时也能够为创造一个积极向上的课堂环境做出贡献。
以上是高中生课堂常规的简要介绍，希望能够对广大高中生有所帮助。
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课堂常规徒丹高中学生课堂常规
徒丹高中学生课堂常规
课堂是学生学习的主要场所，只有在规范的课堂学习规范要求下，学生才能更好地学习文化知识，养成良好的学习习惯。
1、课前做好准备，每个班级根据情况，统一要求，文具课本摆放整齐。
铃响后，安静有序进入教室，学生立即归座。
2、师生间的问好要精神饱满，整齐响亮。
整个过程动作要轻，避免课桌椅移动而发出响声。
3、下课铃响后，老师结束讲课宣布下课”;后，全体学生起立站好，老师宣布同学们休息后方可下课。
如遇本校或外校老师听课，学生和本班老师休息后，要后转，请老师们先休息。
下课后及时收拾好当堂课所用的课本文具，准备好下堂课的课本及学习用品，将椅子插入桌肚，有序离开。
4、学生上课迟到，或中途需离开教室，应先向老师报告，待老师允许后方能进出。
5、学生上课坐姿要端正，不要伏在课桌上，不跷腿，不跷横杠，不倚墙，书写和阅读要注意姿势，自觉保护视力。
6、学生上课要认真听讲，积极思考，集中精力学习，主动回答老师提出的问题。
进行课堂讨论时，声音要轻。
不随便讲话，不随便插嘴，注意倾听别人发言，待同学发言完后再发言。
不看与课堂无关的书画，不玩其他东西，不做其他事情。
7、老师在课堂上提问，指定个别学生回答时，被指定的学生应起立，及时而又大声地回答。
同学回答问题时，其他同学要认真听，认真思考。
8、学生须按规定认真上好自习课，培养良好的学习习惯，认真学习功课，完成作业，不得随便离开座位，不得谈笑、打闹、玩耍。
9、学生在实验室或专用教室上课时，严格遵守有关规定。
10、室外课，在专用教室上课排队回班途中保持安静，上下楼梯靠右行，注意安全，特别是网络课更需服从老师管理。
11、学生的行为不符合课堂常规要求时，老师有责任指出并进行教育，学生必须服从管理，接受教育。