爱唠叨的班主任四年级作文
我的唐僧老师500字优秀作文
作文一<<我的“唐僧”老师>>从踏入校园的那一刻起，我就遇到了各种各样的老师。
但要说最特别的，那非我的语文老师莫属了。
我们都亲切地称她为“唐僧老师”。
为啥叫她“唐僧老师”呢？因为她就像唐僧一样，特别爱唠叨。
每天上课前，她总会一遍又一遍地强调纪律：“上课要认真听讲，不要开小差，不要交头接耳……”那语气，那神态，简直和唐僧念经一模一样。
记得有一次，我因为前一天晚上熬夜看小说，上课的时候忍不住打起了瞌睡。
正迷迷糊糊的时候，突然听到一声“悟空，你又在打瞌睡！”我猛地惊醒，发现全班同学都在看着我，而老师正站在我的桌前，一脸严肃。
从那以后，我再也不敢在课堂上打瞌睡了。
不过，“唐僧老师”虽然爱唠叨，但她也有很多优点。
她的课非常生动有趣，总能把我们带入一个个精彩的文学世界。
她还很关心我们的学习和生活，每当我们遇到困难时，她总会像唐僧对待徒弟们一样，耐心地帮助我们解决问题。
有一次，我的作文写得不好，心情很低落。
“唐僧老师”看到后，把我叫到办公室，耐心地给我分析作文中的问题，并给我提出了很多改进的建议。
在她的指导下，我的作文水平有了很大的提高。
在“唐僧老师”的唠叨声中，我们一天天成长。
虽然有时候会觉得她很烦，但我们心里都知道，她的唠叨都是为了我们好。
我相信，在“唐僧老师”的带领下，我们一定能在知识的海洋中取得真经。
作文二<<我的“唐僧”老师>>在我的学习生涯中，有一位老师让我印象深刻，那就是我的数学老师，我们都偷偷叫他“唐僧老师”。
这位老师有着一头乌黑的短发，戴着一副黑框眼镜，看起来十分严肃。
但只要他一开口，那可就像唐僧念经一样，让人“头疼”不已。
每次上课，他总是会反复强调那些数学公式和定理，生怕我们忘记。
“这个公式一定要记住啊，考试的时候肯定会用到。
还有那个定理，千万不能记错了……”他的唠叨声在教室里回荡，让我们想不记住都难。
有一次考试，我因为粗心大意做错了一道很简单的题目。
吐槽我的班主任作文
吐槽我的班主任作文
说起我的班主任，那可真是让我又爱又恨。
先来说说他的“唠叨神功”吧。
每天早上一进教室，他就开始了长篇大论：“作业都交齐了吗？”“昨天的知识点都掌握了吗？”“上课要认真听讲，别
开小差！”听得我们耳朵都快起茧子了。
有时候我真想对他说：“老师，您能
不能省省口水，让我们耳根子清净清净！”
还有他的“火眼金睛”，那简直比孙悟空还厉害。
哪怕我在课堂上有一点
点小动作，比如偷偷地在桌肚里看漫画书，或者和同桌小声说句话，他都能立
刻发现。
然后，一道严厉的目光就会射过来，吓得我赶紧坐端正，假装认真听课。
我就纳闷了，他是后脑勺也长眼睛了吗？
再说说他布置作业的功夫。
那作业量，简直多得让人崩溃。
每天放学回家，书包重得能把我压成个小矮人。
我常常在心里默默祈祷：“老师啊，您能不能
少布置点作业，给我们留点玩耍的时间啊！”
吐槽归吐槽，班主任也有让我佩服的地方。
比如说，他讲题的时候特别细致，再难的问题经他一讲解，都能变得简单易懂。
而且，他对我们的关心也是
实实在在的，谁要是生病了或者遇到了困难，他总是第一个伸出援手。
哎，我的班主任，真是让人又无奈又感激。
希望他能继续保持优点，改进
那些让我们“吐槽”的地方，这样我们的学习生活就能更加美好啦！。
爱唠叨的宿舍老师作文400字左右
爱唠叨的宿舍老师作文400字左右爱唠叨的宿舍老师。
哎，说起宿舍老师，那就得提她那嘴，真的，一天到晚唠叨个不停！
“喂，你们这袜子就不能洗洗吗？满屋子的臭脚丫子味！”一大早，她就站在门口嚷嚷。
我们一边忙着刷牙洗脸，一边在心里嘀咕，这老师，真是事无巨细都要管啊。
“哎，小李，你的被子叠得像煎饼果子似的，能不能有点形状？”她看着小李的床铺，一脸嫌弃。
小李挠挠头，尴尬地笑笑，“老师，我这就重新叠。
”。
“还有你们，晚上别聊太晚了，明天还要上课呢！”晚自习结束后，她又在走廊里提醒我们。
我们纷纷点头，心里却想，这老师真是操碎了心。
不过话说回来，虽然她唠叨，但我们也知道她是为了我们好。
每次天气变化，她都会提醒我们增减衣物；每次考试前，她都会鼓
励我们好好复习。
她的唠叨里，其实藏着满满的爱和关心。
所以啊，虽然有时会嫌她烦，但心里还是挺感激她的。
毕竟，这样的老师，真的不多了。
新整理我身边的好老师作文500字左右(10篇)
我身边的好老师作文500字左右（10篇）我身边的好老师作文500字左右第一篇：每到吃饭的时候，我们的身边总会出现一个匆匆的身影，她就是为我们生活服务的赵老师。
赵老师个子不高，有着一双小小的眼睛，还有一张爱唠叨的嘴。
刚看到赵老师的时候，我很讨厌她，因为她那张嘴巴实是太讨厌了！一次，餐桌上分火腿，平常的时候，都是王奕博分的，就这次是我分的，本认为不会有差错，没想到，被赵老师批了一顿。
分火腿的时候，突然发现少了一根，我就去求助赵老师，可那赵老师把我拉到一边，说：是不是你偷吃了？你们这些打饭的一点儿也不负责，总是来得特别晚，今天又少了根火腿，我从哪儿给你找去？可是，我渐渐地发现，赵老师这样做，是对我们好，我也不再意她那张爱唠叨的嘴了，我只是想，这可能是她的个人习惯吧！我们餐桌，有一个学生不吃肉，赵老师对他特别关照。
一天中午，吃包子，我一来，赵老师就我问我：你们餐桌有个不吃肉的，把这素包子给他！我拿着包子，放到了他的盆里。
他来了后，以迅雷不及掩耳之势吃完了包子，举手又要。
师傅给了他一个肉包子，他拿着看了看，又放了回去，这时，赵老师从后面拿了一个素包子走了过来，递给了他，他才津津有味儿地吃了起来。
班主任说：这些孩子挺挑食的，不是不吃这个，就是不吃那个，多些您的关心！赵老师摆摆手：没什么，能吃就是好的，多吃点，长得壮！这就是我们的赵老师。
为我们生活照顾的赵老师。
我身边的好老师作文500字左右第二篇：今天就是新学期报道的日子了，不知道新老师是谁？当我揣着这个问号走进教室时，发现一个个儿高高、身材胖胖的男老师已经站教室里。
只见他高高的鼻梁上架着一副眼睛，镜片后的眼睛炯炯有神，给我的第一印象是：这老师不好对付！不一会儿，同学们都陆续到了。
老师开始了做起自我介绍来：我姓熊，叫佑平。
大家可要注意了，这个熊，不是狗熊的熊，而是熊猫的熊！说着，老师拿起粉笔黑板上写了一个大大的熊字。
还不是一样嘛！不知哪个胆大的同学冒出了这样一句话。
我的老师真幽默作文500字（精选28篇）
我的老师真幽默作文我的老师真幽默作文500字（精选28篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我的老师真幽默作文500字（精选28篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我读四年级时，数学老师是一位非常幽默的老师。
因为他的幽默，所以我们都叫他小哈老师。
还记得那一次，我们正在讲一个数学填空题：量角器可以用来量什么？大家都不约而同地说：“量度数。
”只有其中一位同学说：“量长度。
”这句话被小哈听见了，笑着说：“量角器怎么可以量长度呢？这就好比一句俗语‘张飞打岳飞，杀得满天飞’了嘛，张飞和岳飞不是一个朝代，怎么可能杀得着呢，对吗？”说完，全班同学哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得直喊肚子疼，我也笑得站都站不稳了。
这就是我们小哈老师，还真绝了，随便一句话，就给我们笑到头都抬不起来了。
还有一次，我们上“小数”，其中一个同学就把小数点给点错了，后来，小哈就讲了一个笑话：“从前有一家人，做酒和醋做得好，养猪也养的很壮实，房间还很干净。
于是有位诗人给他家写了一副对联‘酿酒坛坛好，做醋罐罐酸；养猪大如山，老鼠只只亡’。
后来，来了一个没文化的人，把对联点上了两个逗号，就变成了‘酿酒坛坛好做醋，罐罐酸；养猪大如山老鼠，只只亡’。
这样一来，就变成了酿的酒坛坛都好比做醋一样，都是酸的；养猪养的只有山里的老鼠大，还只只都死了。
”“哈哈哈哈哈哈……”我们全班都笑疯了。
小哈这幽默功夫呀，可真不赖！我们这位小哈老师的幽默可是破了几百个“世界”记录了呢！这就是我们的老师，你一定得记住他的名字——幽默小哈。
在我的学业生涯中，遇到过许多老师，让我印象深刻的是音乐老师——王老师。
在一个阳光明媚的午后，可能是因为上第一节课，同学们都无精打采。
这时王老师喜气洋洋的地走进来说：“今天我们学歌曲《大中国》。
”我们听到歌的名字，如临大敌，霎时，一个个苦大仇深的样子。
唠叨的爱作文600字
唠叨的爱作文600字在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺帮大家整理的唠叨的爱作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
唠叨的爱作文600字篇1在每个人的身边，都会有那么一个人：当你开心的时候，她会在某个角落里看着你，和你一起笑；当你难过的时候，她会陪在你的身旁，一直安慰你；当你遇到困难的时候，她会像位老师一样，耐心地给你讲解，直到你会为止；当你犯错误的时候，她又会严厉的指导你，让你下次别犯再犯……在成长的道路上，这个人一直都陪着你，她就是妈妈，妈妈的唠叨，也是必不可少的。
“丽燕，不早了，快点睡吧！”每次只要一过十点，我还没睡，这句话就一定会从我的耳边想起。
“都和你说了，少玩电脑多看书你怎么就不听呢？快把电脑关了去睡觉。
”“好了好了，我知道了”虽然妈妈经常会这样说，但我每次也只会随便敷衍几句。
“叫你睡了怎么还不去睡，明天还要读书呢！”“好吧！”虽然我回答得很勉强，但我也知道，那是妈妈的关心。
“丽燕啊！走路的时候小心一点，不要走到马路中间，要走旁边，而且一定要记住不要和同学打闹，过马路的时候要注意左右有没有车，不要横冲直撞的，一定要当心一点……”“好了妈，知道了，别再唠叨了，我又不是三岁小孩，我会注意的。
”妈妈的话还没说完就被我打断了，不过虽然说不想听，但我也理解，那是妈妈的关怀。
“妈妈，饭好了没有啊？我饿了。
”刚从学校回到家，我就对着在厨房里忙的热火朝天的老妈讲。
“哇！有大闸蟹啊！”我伸手就要拿起来吃，这时妈妈发话了："咳咳，手没洗干净不许吃东西，而且刚刚从学校回来，收拾很脏的，会有很多细菌，吃到肚子里会生病的。
"“好了，我知道了，马上去。
”虽然听着很啰嗦，但我也感受到了这一字一句都饱含着妈妈对我的爱。
“丽燕啊！丽燕啊！丽燕啊……”这三个字不知在我的脑海里出现过多少次，而也从最初的烦，到长大后的习惯，再到懂事后的喜欢。
五年级下册第五单元作文爱唠叨的班主任
五年级下册第五单元作文爱唠叨的班主任我们班有一位超级爱唠叨的班主任，他呀，就像一只永不停歇的小喇叭，整天在我们耳边“嘟嘟嘟”地响个不停。
记得有一次，我早上上学迟到了几分钟。
刚进教室，就看到班主任站在讲台上，双手叉腰，一脸严肃地看着我，那眼神，仿佛能把我给看穿。
“你怎么又迟到了？你知不知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴？这几分钟你能背多少个单词，做多少道数学题？全班同学都在等着你，你好意思吗？”我低着头，心里嘀咕着：“不就迟到了几分钟嘛，至于这么大惊小怪嘛。
”可我哪敢说出来呀，只能乖乖地听着班主任的唠叨。
还有一次，我们班的卫生没打扫干净。
班主任走进教室，看到满地的纸屑，立刻火冒三丈。
“你们看看这教室，像个猪窝一样！你们在家里也这样吗？难道你们就不能有点责任心？把教室当成自己的家来爱护？”同学们都低着头，不敢吭声。
班主任不仅在学习和卫生方面唠叨，在安全问题上更是唠叨个没完。
有一回，课间休息的时候，我和几个同学在教室里追逐打闹。
班主任看到了，马上把我们叫住：“你们几个，不要命啦？在教室里跑什么跑？万一撞到桌子椅子受伤了怎么办？这可不是闹着玩的！”我们只好乖乖地回到座位上。
有同学就说了：“班主任这么唠叨，真烦人！”可我不这么觉得。
虽然班主任总是唠叨，但我知道他是为了我们好。
他就像我们的家长一样，时刻关心着我们的成长。
比如说，有一次我考试没考好，心情特别低落。
班主任把我叫到办公室，没有像往常一样唠叨，而是轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，一次没考好没关系，只要你不放弃，继续努力，下次一定能考好。
老师相信你！”那一刻，我心里暖暖的，我知道班主任的唠叨都是对我们的爱。
就像园丁修剪树枝是为了让树木长得更笔直，班主任的唠叨也是为了让我们变得更优秀。
他的每一句唠叨，都是对我们的期望和鼓励。
所以，我想说，我们的班主任虽然爱唠叨，但他的唠叨就像冬日里的暖阳，温暖着我们的心；他的唠叨就像黑暗中的明灯，照亮我们前行的路。
我喜欢我们这位爱唠叨的班主任！。
唠叨的爱作文600字
唠叨的爱作文600字关于唠叨的爱作文600字10篇在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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唠叨的爱作文600字篇1“你看看她，她考得多好……”妈妈又在拿着“别人家的孩子多好……”这句话来唠叨我了，我的妈妈经常拿它来告诉我，别人家的孩子有多好，我真拿她没办法。
一天晚上，我刚坐在床边正要休息一会儿，妈妈就拿着手机在看全班同学写的作文，那次我的作文写得也比较出色。
于是，我翘着二郎腿，昂着头，等着妈妈称赞我。
“小溪，”嗯……妈妈喊我了，一定又要表扬我咯！我信心满满地想。
“你看看，你看看……”嗯？语气怎么不对？“你看人家饶奕瑜写的作文满篇都是成语，再看看你的整篇文章，成语要用放大镜来找。
”糟糕，妈妈又开始“别人家的孩子”式唠叨了。
“哼！成语有什么用？”我小声地嘀咕。
妈妈又指着手机，“你看她的开头，‘月黑风高的晚上，凉风习习，附近的猫头鹰传来刺耳的叫声。
’写得多棒，还描写了景物！”“大晚上的，在城市里，哪有什么猫头鹰？”我不服气。
“你又写不出，还说人家。
”我气急了：“人家的好，你去找她当女儿好了！”“你这小子，只知道顶嘴！”“我才不信那个什么别人家的孩子写得有多好，上次老师都表扬我了呢！”我气冲冲地奔入房间。
过了两个小时，我还窝在被子里生闷气，妈妈走进来了。
她轻轻地说：“虽然别人家的孩子很好，但我只爱你一个。
”我的眼睛有些湿润了，鼻子也酸酸的……妈妈停了停又说：“妈妈之所以念你，是希望你更加优秀。
”说着，妈妈也泪流满面……原来，妈妈藏在唠叨里的爱，才是最深最浓的爱啊！唠叨的爱作文600字篇2妈妈爱唠叨，我怕的就是她的唠叨，可我又从这唠叨中读出了无形又可贵的母爱。
每天早上，妈妈的唠叨可是最多的了。
6：30的时候，妈妈总是像一只准时叫醒人们的大公鸡，一下就叫醒我。
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爱唠叨的班主任四年级作文
爱唠叨的班主任四年级作文
谁都知道，爱唠叨是女性的专利，可我们的班主任聂老师是位男
教师，也爱唠叨，你说怪不怪?
聂老师，中等个儿，小平头酷酷的，牙齿白白的，红色的羽绒衣
艳艳的。最招人眼球的是鼻梁上架着的那副眼镜，鼻子好像上辈子欠
它似的`，替它承受这份罪。
聂老师什么都好，就是太爱唠叨了。
听，聂老师又在唠叨了。星期五早晨，聂老师早早来到学校，看
到教室里尘土飞扬，就开始唠叨起来：“不洒水怎么就扫地啦?要知道
这样会影响同学们的身体健康的!停下!洒完水再扫!”值日生只好不情
愿地放下扫把，洒起了水。“聂老师也真是的，不嫌麻烦。”一个值
日生嘟囔着。
教室的地面被值日生打扫得干干净净，聂老师脸上露出了笑容，
放心地坐在讲台前的凳子上，同学们也进入早读之中。可不一会，聂
老师又紧皱眉头，说道：“同学们读书声音要大些，不是有句话这么
说吗，‘朗读有助记忆，默读有助思考’?默默地读，记忆的效率怎么
会高呢?”聂老师说完后，教室里的声音显然比先前高了几个分贝。
“丁零零，”下课铃打响了，聂老师刚要离开教室，却看到有的
同学又在“奋笔疾书”。聂老师不满地说：“学要学个踏实，玩要玩
个痛快，课间要好好休息一下，赶快到外面呼吸新鲜空气去!”
唠叨了一上午，聂老师好像轻松了许多，终于闭上了嘴巴。可到
了下午，他的话匣子又忍不住打开了。“下午，老师要开会，值日班
长管好纪律，大家不要随便讲话，否则……”聂老师的脸沉了下来：
“我要杀鸡给猴看!”“啊!”教室里顿时响起了一片尖叫声。
盼星星，盼月亮，终于到了放学时间，本以为会清静一会，没想
到聂老师又进行了安全教育：路上要注意安全，走路要靠右行……
聂老师，你能不能少唠叨两句?俺们都是六年级的学生了呀!