进班级活动记录内容(通用5篇)
2020开学第一课活动记录
2020开学第一课活动记录活动背景为了让学生们在开学第一天能够更好地适应学校环境，感受到学校的温暖和关怀，学校于2020年9月1日举行了开学第一课活动。
本次活动旨在让学生们度过一个有意义的开学第一天，帮助他们逐渐进入学习状态。
活动内容1. 晨会仪式活动在早晨八点准时开始，全校师生齐聚学校操场开展晨会仪式。
校长致辞，向学生们介绍了新学期的目标和重点，鼓励学生们树立正确的学习态度和价值观。
2. 导师分组活动开学第一课之后，学校安排了导师分组活动。
每个班级由两名导师带领，同时混合了不同年级的学生。
这样可以促进学生之间的相互了解和交流，培养班级的凝聚力。
3. 周边环境参观为了让新生们更好地熟悉校园周边环境，学校安排了校园周边环境参观活动。
学生们跟随导师的引领，参观了附近的公园、超市、餐厅等场所，了解了便利设施和周边生活环境。
4. 校园规章制度宣讲学校在开学第一天特别重视对校园规章制度的宣讲工作。
各班级的导师详细介绍了校园的各项规定，并指出违反校规的后果。
通过宣讲，增强了学生们的规矩意识，提高了校园的管理水平。
5. 庆祝活动为了让学生们感受到活动的欢乐气氛，学校举行了庆祝活动。
此次庆祝活动包括针对新生的抽奖环节，以及各种游戏和表演节目。
通过庆祝活动，学生们之间的交流紧密，气氛活跃。
6. 专题讲座为了提高学生们的学习兴趣和学习质量，学校还安排了专题讲座。
本次讲座邀请到了学科方面的专家来给学生们讲解学科知识。
学生们广泛参与，并积极提问，让讲座更加互动和有趣。
活动收获通过2020开学第一课活动，学生们对新学期充满了期待和动力。
他们不仅了解了学校的规章制度，还更好地融入了学校的大家庭。
同时，他们对周边环境有了更深入的了解，为日后的学习和生活提供了方便。
此外，通过参加庆祝活动和专题讲座，学生们不仅增加了交流和分享的机会，还提高了学习质量和学科水平。
总结2020开学第一课活动为学生们提供了一个温暖和关怀的学习环境。
学校通过晨会仪式、导师分组活动、校园周边环境参观、校园规章制度宣讲、庆祝活动和专题讲座等多种形式，让学生们度过了一个有意义的开学第一天。
区域活动观察记录表小班（通用5篇）
区域活动观察记录表⼩班（通⽤5篇）区域活动观察记录表⼩班（通⽤5篇） 教师的观察是为了眼下的判断和即刻要采取的教学⾏动的话。
⽽就教师全部的教学⾏为⽽⾔,从有意识的程度来排列,则是从⽆观察的教学⾏为、以观察为基础但⽆记录的教学⾏为。
以下是⼩编跟⼤家分享⼏篇区域活动观察记录，希望对⼤家有所帮助！ 区域活动观察记录表⼩班篇1 班级：⼩⼆班 ⽇期：第⼆周20XX年3⽉2⽇ 主题：亲亲⼀家⼈ 执教：陈超 活动⽬标： 1、喜欢模仿成⼈⾓⾊，知道⾃⼰扮演的⾓⾊是做什么的。
2、培养幼⼉的动⼿能⼒和⼿指灵活度。
3、能遵守区域活动的规则。
材料投放： 娃娃家：布娃娃、⽑绒玩具若⼲，娃娃家套装玩具⼀套，馄饨、⾃制⾯条、饺⼦等若⼲。
品尝区，各市糖果盒、糖果、卡通茶杯若⼲。
⼩医院：医院套装玩具⼀套，⾃制盐⽔瓶若⼲，药瓶若⼲等。
语⾔区：幼⼉图书若⼲，幼⼉活动材料。
美⼯区：幼⼉活动材料《纸⼯》P2页，《红灯笼》，彩泥，蜡笔、画纸等。
指导建议： 1、美⼯区：幼⼉在做《纸⼯》《红灯笼》时，因为⼩班的⼩朋友接触剪⼑剪纸还不是很多，教师在幼⼉动⼿剪纸的⼯程中，要重点指导，并提醒幼⼉使⽤剪⼑时注意安全。
幼⼉做完成品时，要及时给予幼⼉⿎励，提⾼幼⼉以后做纸⼯的信⼼和兴趣。
2、其他区域活动时，要注意每个区域的活动规则，并⿎励幼⼉在区域中多说，和其他幼⼉多交流。
观察原因 ⼩班的幼⼉在纸⼯游戏中，慢慢开始接触需要⽤剪⼑完成的作品，因为⼩班的幼⼉⼿指灵活度还不够，⼤部分⼜是初次接触需要⽤剪⼑的⼿⼯，所以我想让我们班的⼩朋友慢慢开始接触需要⽤剪⼑帮助完成的纸⼯作品，慢慢培养孩⼦的动⼿能⼒。
观察记录 有⽽在听讲的过程中还是很认真，很投⼊的。
可是在实际操作的时候，孩⼦的⼀些问题，⽽最⼤的问题就是，⼤部分孩⼦还不会⽤剪⼑，⽽我在给他们做⽰范的时候，⼜恰恰忘了教他们如何正确使⽤剪⼑，使他们本来就还不灵活的⼩⼿显得更加的笨拙，虽然有⼀部分的幼⼉能完整的剪下需要的纸⽚，可是他们也没有正确的是⽤剪⼑。
班级活动记录内容范文
班级活动记录内容范文在我们的学生生涯中，班级活动就像一颗颗璀璨的星星，点缀着平淡又美好的校园时光。
今天，我就来给大家讲讲我们班那次让人难以忘怀的户外拓展活动。
那是一个阳光明媚的周六，天空湛蓝得像被水洗过一样，几朵白云悠然地飘着，仿佛也在期待着我们即将展开的精彩活动。
早上八点，同学们就怀着兴奋的心情在学校门口集合。
大巴车早已等候在那里，大家一上车，欢声笑语就像开了闸的洪水，止都止不住。
经过大约一个小时的车程，我们终于到达了活动基地。
一下车，清新的空气扑面而来，满眼都是郁郁葱葱的树木和绿油油的草地，让人瞬间心情大好。
教练把我们分成了几个小组，首先进行的是“接力拼图”比赛。
每个小组都得到了一堆打乱的拼图碎片，需要在规定的时间内完成拼图。
我们小组的成员们一开始都有些手忙脚乱，你拿一块，我抢一块，场面一度十分混乱。
“哎呀，别抢，咱们得有个顺序！”组长急得直跺脚。
“别急别急，咱们先把边边的找出来。
”一向沉稳的小李说道。
大家听了，都冷静了下来，开始分工合作。
我负责找拼图的四个角，小王负责找边框，其他人则在中间的部分寻找。
经过一番努力，我们终于完成了拼图，虽然不是第一个完成的，但那种齐心协力达成目标的感觉，真的太棒了！接下来是“盲人方阵”游戏。
这个游戏可有意思了，大家蒙上眼睛，要在规定的区域内组成一个正方形。
蒙上眼睛的那一刻，世界突然变得漆黑一片，心里还真有点小紧张。
“左边左边，再走一点。
”“不对不对，往回退一点。
”大家七嘴八舌地指挥着，结果反而乱了套。
“都别说话，听我指挥！”班长的声音响起，大家顿时安静了下来。
在班长的指挥下，我们终于成功地组成了正方形。
当摘下眼罩的那一刻，看到歪歪扭扭的正方形，大家都忍不住哈哈大笑起来。
中午，我们一起在草地上野餐。
同学们纷纷拿出自己带来的美食，有寿司、三明治、水果沙拉，还有各种各样的零食。
“哇，你这个寿司看起来好好吃啊！”“来，尝尝我做的三明治。
”大家互相分享着美食，边吃边聊，笑声在空气中回荡。
进宿舍活动记录内容
进宿舍活动记录内容今天我们来记录一下宿舍的活动情况。
作为宿舍文档创作者，我将会为大家详细记录下我们的活动内容，让大家能够回顾和分享这些美好的时刻。
首先，我们宿舍举办了一场主题为“美食分享”的活动。
每个人都带来了自己喜爱的美食，并分享了自己的烹饪心得。
有的同学带来了自制的小点心，有的同学则展示了自己的烹饪技巧。
大家在品尝美食的同时，也交流了厨艺心得和食谱经验。
这样的活动不仅拉近了同学们的关系，也让大家在繁忙的学习生活中感受到了家的温馨。
接着，我们还举办了一场“才艺展示”活动。
同学们展示了自己的各种才艺，有的表演了歌舞，有的展示了绘画作品，还有的进行了小品表演。
在这个过程中，大家发现了彼此的闪光点，也让宿舍充满了欢声笑语。
这样的活动不仅展现了同学们的多彩才华，也增强了宿舍的凝聚力和向心力。
此外，我们还组织了一次户外郊游活动。
大家一起走进大自然，感受清新的空气，欣赏美丽的风景。
在郊游中，同学们放松心情，增进了彼此的了解，也锻炼了身体。
这样的活动不仅让同学们放松了紧张的学习压力，也增强了团队合作意识和团结友爱精神。
最后，我们还举办了一次“智力竞赛”活动。
同学们在这场竞赛中展现了自己的智慧和才华，共同探讨问题，共同解决难题。
在这个过程中，大家不仅增长了知识，也锻炼了思维能力和团队合作能力。
这样的活动不仅充实了同学们的课余生活，也为大家提供了一个展示自己的舞台。
通过这些活动，我们宿舍的氛围更加和谐融洽，同学们之间的友谊更加深厚。
每一个活动都充满了欢声笑语和感动的瞬间，让我们在这个温馨的小家庭中收获了满满的幸福和温暖。
希望未来还能有更多这样的活动，让我们的宿舍生活更加丰富多彩！。
班级活动记录模板
班级活动记录模板一、活动简介本文记录了我所在班级参与的一次特殊活动，该活动旨在提升班级凝聚力和团队合作能力。
二、活动目的通过参与此次活动，我们希望增进班级同学之间的感情，锻炼我们的团队合作能力，并培养个人的领导潜能。
三、活动时间和地点此次活动于XX年XX月XX日在学校附近的自然公园进行。
活动为期一天，从早上八点开始至下午五点结束。
四、活动内容1. 冰破游戏在活动开始时，我们进行了一场冰破游戏。
游戏规则是将参与者分为几组，每组在规定时间内尽快解决问题，最先解决完毕的组获胜。
2. 团队拓展训练接下来的活动是团队拓展训练。
我们分成小组，每个小组都面临一定的困难和挑战，需要通过合作才能解决。
这个环节旨在提升团队合作的能力，增强凝聚力。
3. 互助游戏为了进一步增进同学之间的情感和信任，我们进行了一些互助游戏。
通过这些游戏，我们学会了如何倾听和帮助他人，同时也学会了如何接受他人的帮助。
4. 个人挑战在下午的活动中，我们进行了一些个人挑战。
每个人都可以选择一个自己感兴趣的项目，比如攀岩、跳绳等，并由其他同学给予鼓励和支持。
五、活动成果通过参与此次活动，我们不仅增进了同学之间的感情，也培养了自身的领导潜能和团队合作能力。
在面对困难时，我们学会了积极思考和寻找解决办法。
六、对个人成长的影响此次活动对我个人的影响是深远的。
通过这次活动，我更加明确了自己的领导潜能，并学会了如何与他人合作，互相支持和帮助。
七、对班级凝聚力的影响此次活动对我们班级的凝聚力产生了很大的影响。
通过共同经历一系列的活动，我们的班级变得更加团结，同学之间的关系也更加融洽。
八、对团队合作能力的培养此次活动是一个团队合作的过程，通过一系列的活动训练，我们的团队合作能力得到了很大的提升。
我们学会了相互配合、相互信任，并有效地解决问题。
九、活动的亮点和难点活动的亮点是各种创意游戏和挑战，它们激发了我们的兴趣和潜力。
而活动的难点则是在面对困难时如何保持积极的态度并找到解决办法。
班会记录班级活动内容(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：班级活动室主持人：张小明参与人员：全班同学及班主任一、活动背景随着春天的到来，我们班级为了丰富同学们的校园生活，提高班级凝聚力，特此开展了以“春暖花开，共筑美好”为主题的班级活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的文体活动，增进同学间的友谊，培养团队精神，同时让同学们在紧张的学习之余放松身心，享受春天的美好。
二、活动流程1. 开场致辞- 主持人张小明同学简要介绍了本次活动的背景和目的，希望大家积极参与，共同度过一个愉快的下午。
2. 破冰游戏- 为了打破同学们之间的陌生感，主持人组织了“你画我猜”的破冰游戏。
同学们分成若干小组，每组派一名同学作为“画家”，用肢体语言或绘画来表达一个词语，其他同学猜词。
通过这个游戏，同学们笑声不断，气氛活跃。
3. 趣味运动会- 为了增强同学们的团队协作能力，我们举办了趣味运动会。
活动内容包括：- 接力赛：同学们分成男女两队，进行4x100米接力赛，考验同学们的默契和速度。
- 拔河比赛：全班同学分成两队，进行拔河比赛，考验同学们的团结和力量。
- 跳绳比赛：同学们分组进行跳绳比赛，比速度、比耐力。
4. 文艺表演- 为了展示同学们的才艺，我们进行了文艺表演。
同学们自告奋勇，表演了歌曲、舞蹈、小品等多种形式，赢得了同学们的阵阵掌声。
5. 互动游戏- 为了让活动更加丰富多彩，我们还设计了互动游戏“谁是卧底”。
同学们分成若干小组，每组派一名同学作为“卧底”，其他人需要猜出“卧底”的身份。
这个游戏既考验了同学们的观察力，又增加了趣味性。
6. 总结与颁奖- 活动接近尾声，班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和精彩表现。
随后，对在活动中表现突出的个人和团队进行了颁奖。
三、活动总结本次班级活动在同学们的共同努力下圆满结束。
活动期间，同学们积极参与，展现了良好的精神风貌。
以下是本次活动的几点总结：1. 增强了班级凝聚力：通过丰富多彩的活动，同学们增进了彼此的了解，形成了团结协作的良好氛围。
班级教研活动记录小学(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学教育越来越注重学生的全面发展。
为了提高教育教学质量，我校开展了以“促进学生全面发展，提高教育教学水平”为主题的班级教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，促进教师之间的相互学习与共同进步。
二、活动时间2022年3月15日三、活动地点小学部会议室四、参与人员本次教研活动由我校全体小学教师参与，包括语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育等学科教师。
五、活动内容1. 集体备课（1）主持人介绍本次集体备课的主题和目的。
（2）各学科教师就本学期的教学内容进行讨论，共同确定教学重点、难点和教学方法。
（3）教师们针对教学内容，结合学生实际情况，提出针对性的教学策略。
（4）主持人总结集体备课的成果，要求教师在教学过程中认真执行。
2. 教学观摩（1）主持人介绍本次教学观摩的流程和注意事项。
（2）各学科教师轮流进行教学展示，展示内容为近期教学中的亮点和特色。
（3）观摩教师认真聆听，做好记录，课后进行点评。
（4）主持人对观摩活动进行总结，强调教学过程中的优点和不足。
3. 经验交流（1）主持人介绍本次经验交流的主题和目的。
（2）各学科教师结合自身教学实践，分享教学经验，包括教学设计、教学方法、教学评价等方面。
（3）观摩教师就分享内容进行讨论，提出改进意见。
（4）主持人对经验交流活动进行总结，要求教师在今后的教学工作中，积极借鉴优秀经验，提高教育教学质量。
六、活动总结1. 集体备课环节，教师们积极参与，共同探讨教学问题，为今后的教学工作奠定了基础。
2. 教学观摩环节，教师们展示了各自的教学风采，观摩教师认真记录，课后进行了充分的点评，有助于提高教师们的教学水平。
3. 经验交流环节，教师们分享了丰富的教学经验，为其他教师提供了借鉴和参考。
4. 通过本次教研活动，教师们纷纷表示收获颇丰，将以更加饱满的热情投入到今后的教育教学工作中。
七、活动反思1. 集体备课环节，部分教师参与度不高，需要加强组织协调，提高集体备课的效果。
学校班级活动积极参与记录
学校班级活动积极参与记录近年来，学校开展的班级活动越来越丰富多彩，不仅拉近了师生之间的距离，也增强了同学之间的交流与合作能力。
本文将以学校班级活动的积极参与为主题，从多个角度展开回答。
一、主题设定与组织每个班级的主题设定与组织都十分重要。
通过主题设定，可以准确把握班级活动的定位和方向，使活动更有针对性。
例如，我们班最近开展了一次主题为“快乐运动”的活动，让同学们在轻松的氛围中体验各种体育项目。
二、活动策划与准备在活动策划与准备阶段，对于班级活动的成功举办起到至关重要的作用。
教师要与同学们共同商讨，确定活动内容和形式，并分工合作。
例如，我们上次举办的文化艺术节，同学们分成不同小组，有的负责节目表演，有的负责布置场地，每个人都能找到自己的发挥空间。
三、活动内容丰富多样为了激发同学们的热情和参与度，活动内容必须丰富多样。
可以结合学校特色、同学们的兴趣和特长来确定活动项目，如体育比赛、舞台剧表演、手工制作等。
这样既能让同学们从中获取乐趣，还能培养他们的多元能力。
四、团队合作与协作在参与班级活动中，同学们需要进行团队合作与协作。
团队合作的过程中，同学们能够相互倾听与尊重，激发自身的潜力，并培养团队精神。
例如，在我们班级的野外拓展活动中，同学们需要相互扶持、相互帮助才能完成任务。
五、交流与互动班级活动是一个促进同学们交流与互动的良好机会。
通过活动，同学们可以增进友谊，让彼此更加了解，并在合作中培养出默契与信任。
例如，我们班最近举办了一次英语角活动，同学们可以自由交流，互相学习对方的英语口语。
六、培养个体与集体意识班级活动不仅是学校集体行为，也能够培养同学们个体和集体意识。
通过活动，同学们能够体验到个体行动对整体的影响，懂得了解他人的需求，并能主动为整个班级着想。
例如，我们经常会组织义工活动，同学们积极参与，从中体会到了帮助别人的快乐。
七、培养责任心与团队精神积极参与学校班级活动能够培养同学们的责任心与团队精神。
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进班级活动记录内容（通用5篇）
进班级活动记录内容篇1
“清廉文化进班级”活动分‘知廉思廉践廉’三个价段开展，旨在让队员们从小树立廉洁意识，争做“仰无愧于天，俯无愧于地，内无愧于心”的新时代好少年。
”404班班主任吴教师说。
活动中，同学们经过聆听感人至深的故事，领略了“清廉则无畏，秉公则无私”的浩然正气，明白了从小要知清廉，学清廉的道理。
各班利用班队时间，开展丰富多彩的主题班队活动，或演讲，或演唱，或辩论，审视自我的言行，不恃强欺弱，不仗权欺人，不贪小恩小惠，不慕不义之财，以身作则，从小做起。
在家委的精心组织下，各班队员还重走红军长征路，了解家乡革命史，争创廉洁新风尚。
进班级活动记录内容篇2
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推动新思想在青年学生中入耳入心，人文社科系学生党支部于2022年11月14日―15日举行“新思想，进班级，入人心”主题党日活动。
此次活动发放的学习内容是由学生党支部党建工作站经过精心准备、筛选、审核，最终构成《十九大报告梳理》、《新思想必会名词》、《青春俢练手册》三份学习内容，目的就是为了将新思想走进同学们的心里，争取做合格青年。
11月14日宣讲新思想的同学拿着准备好的内容依次进班进行分
发及讲解。
每个宣讲的同学用不一样的方式给大一新生简要宣传新思想，从十九大思想报告到必须掌握的名词解释再到习近平总书记对青年学生的期望，每一个班级同学都拿出认真学习的态度，进取回答问题，显示出了自我的理论知识水平，并且各个班级氛围活跃，到达了“新思想，进班级”的效果。
11月15日由大一班委组织班里学习新思想，有小组讨论、提问学习、同学讲授等，组织形式多样，将新思想入耳入心影响到每一位同学。
最终为检验学习成果，各班将完成一份心得体会与手抄报，后期会将优秀作品进行展览。
“新思想，进班级，入人心”主题党日活动进班级就是让同学们用最先进的政治思想和理论知识来武装自我，把思想和行动统一到党的十九大精神上来。
相信同学们能经过此次学习，在今后生活中能够不断树立大梦想、开阔大视野、明确大目标、构成大格局、富有大智慧。
进班级活动记录内容篇3
根据学校以及院系领导开展“班级导生”制度的宗旨，以及辅导员的工作要求，促进党员与低年级同学在学习上，工作上，生活上的交流与沟通，这个学期我具体负责法学09-01班的下班督导工作，经过一个学期与新生的融入，收获很多，也积累了不少工作经验，现总结如下：
由于自我负责的是09级的新生班级，班上的同学刚离开高中进入大学，无论是从生活，学习，心理都会有一个需要适应和改变的时期。
而作为他们的下班党员，努力使他们适合新生活，理解新环境是
重中之重。
首先在生活上，大学军训的内务是他们第一个经历的生活上的改变，其中有许多同学是第一次过团体生活，多少会有些不习惯；有些同学是第一次是离开父母身边独自生活，缺少必须的生活经验；研究到这些情景，我认为自我手把手教他们，融入他们是最好的方式，让他们觉得我是他们其中的一份子。
经过这种方式他们都进取地参与到内务的学习和平时的整理当中来。
同时也教他们一些内务打扫的小窍门，结合他们的军训的特殊情景共同讨论了最佳的作息时间保证大家有最佳的身体状况参加军训。
最重要的'是与大家进行良好的沟通和谈心，让大家明白军训能够磨练意志，能够培养团体荣誉感，并且更重要的是能够拥有一种正确的人生观，这些对将来都是十分有益的。
学习方面是我工作的重点，由于他们的从高中的学习步入到新的大学学习，大一是个重要的时期，有正确态度和掌握正确的学习方法不光对大学四年及其重要同时对以后的人生也意义重大。
再结合他们的特殊情景以及大学的学习之后，我主要将学习分为三个部分即专业学习，英语学习和自我兴趣和完善学习。
首先是专业学习，正如新东方总裁俞敏洪所说的：无论一个人喜欢这个专业与否，一旦选定一个专业之后就必须要努力地学，因为这将关系以后最基本的生活问题，仅有掌握过硬的专业本领，有了基本的保障之后，才能不断地攀登人生的高峰。
为了他们能在大一时把握好学习方向，在新老生交流会时邀请了他们很多的优秀的学长学姐就专业方面向他们传授经验，避免他们在以后的学习老走弯路，同时结合自身的大学经验与他们探讨了
如何最好地安排学习时间，以及掌握正确学习方法的重要性，其次是英语学习，由于当今社会的竞争需要，中国的对外开放以及全球化的大趋势，掌握好英语是就是掌握一项十分重要的沟通交流工具。
同时研究到他们对大学英语四级的关注，同时研究到大学四级的重要性以及将是他们大学的第一次重大考试，所以当看到很多同学对此困惑，一筹莫展，不知如何下手时，在学校安排的英语系的同学辅导之外我还要邀请以高分过了大学四六级的优秀学长学姐们向他们传授和交流在准备四级过程中的一些经验，如写高分作文的技巧，如巧记单词的方法，并打印成册，分发给班上同学参阅，并在晚自习的时间抽时间跟她们讲，在黑板上演示。
引导他们与其逃避不如正视，与其害怕不如自信，与其迷茫不如四级，与其应试不如提高本事。
再来就是自我兴趣和完善学习，我鼓励他们在不影响学业的情景下多读自我感兴趣的书，多读能够熏陶自我的书，当一个人读了足够多的书时，他就有足够深厚的底蕴，而一个有深厚底蕴的人是不可能不被社会认可的。
生活是很基本的方面，学习是很重要的，而新生们的心理状况也是不容忽视的，比如适应新的生活方式，有的适应快；有的适应慢；有的需要时间短；有的需要时间长，我依旧采取的是融入他们的方式，多听取他们内心的想法，多关注他们的心理变化，及时开导。
再比如大学新的人际交往方式，再查找了相关的专业知识之后告诉他们首先不必刻意寻找知心朋友，要认识到每个人都不是完美无缺的，在个性行为习惯、价值观念和情绪状态等各方面每个人可能会有优点或者不
足之处；要主动进取发展与同学的交往，获得准确理解别人和人和睦相处的经验，并促进自我社会性的发展；要正确对待同学之间的竞争问题；要多参与社会活动，多认识人，多了解社会，多学一些书本以外的学问。
以上就是对我这个学期的“班级导生”的工作的一些总结和体会，我感觉自我收获了不少，相信在以后的工作中会更加进取努力，配合好辅导员的工作，不断总结和提高，将下班党员的工作开展得更加有声有色。
进班级活动记录内容篇4
科能学校第一党支部以党员进班级活动为契机，注重引导学生从生活小事着手，逐步养成良好的生活卫生习惯。
6月11日午时，在学术报告厅支部开展了以《男性青春期生理心理健康》为主题的专题讲座，并为在“寝室是我家，规范靠大家”寝室规范化、标准化建设活动中表现突出的寝室颁发了奖励。
第一党支部党员、对接班级班主任及321名学生参加了本次活动。
在环境卫生上，支部以“党员进宿舍”的形式，深入开展了寝室标准化、规范化建设，为对接班级所属47个寝室的学生统一购买了晾衣架、镜子、指甲刀、小绿植等物品，并在门后贴了“寝室卫生标准”；在个人卫生上，以专题讲座的形式，给同学们传授了在青春期应当注意的各种小知识，促进个人的健康成长。
经过党员进班级活动，走进学生日常学习生活，让支部的党员同志们都来关注学生在学校的日常，以关注改善工作，改善服务，让每
位学生都能在科能学校留下点滴完美回忆，毕业后能够进取为社会展现自我的人生价值。
进班级活动记录内容篇5
由和谐研究会举办，以“心灵零距离，和谐进班级”为主题的走进班级系列活动于我院后草坪举行。
本次活动的主要目的在于促进10级同学的沟通交流，增进同学间相互信任，培养团队合作精神，同时为该协会拓展部及下一届素质拓展活动选拔人才。
10级化学类五班和环境科学一班应邀参加了此次活动。
活动前，所有同学围坐成大圈进行活动宣誓。
拓展活动开始，全体同学分为三组，分别进行“千山万水”、“全班一齐上”、“魅力世界杯”以及“我猜，我猜，我猜猜猜”四项团体比赛。
在比赛现场，同学们活力四射，热情高涨，进取参与却又状况百出，引得阵阵欢笑声。
比赛结束，失利的一组理解其它两组挑出的惩罚方式受罚，将活动的气氛推至高潮。
活动结束前，参赛同学以“击鼓传球”的方式选出五名同学表达参加此次活动的感想。
最终，活动负责人做最终总结。
本次走进素质班级拓展活动以大家团体合影圆满结束。