浅谈现代足球前锋打法的特点

浅谈现代足球前锋打法的特点
浅谈现代足球前锋打法的特点

浅谈现代足球前锋技术的特点及影响因素

张保顺周李民徐行

摘要:对世界上一些优秀足球前锋的各项指标进行了调查,采用了归纳分析、专家咨询法等对足球前锋的技术特点的形成的因素进行了评述,确定总结了速度型、力量型、技术型和意识型的足球前锋的特点,并对成为一个优秀足球前锋所具备的必须素质提供了一些建议。关键词:足球;前锋技术;素质;因素

引言:

足球,最早起源于中国名叫“蹴鞠”,现代足球起源于英国,最后由殖民者带到南美,后风靡世界,是传递和平和团结的使者。足球是人类最突出的“感性”,是人类力量欲的渲泄,表现欲的宣扬。足球弘扬着一种人性,维护着人类的力量与本能。足球是生命原欲的象征。足球运动中的前锋位于进攻的最前线,通常起着尖刀和炮手作用,其基本的战术任务意思一是积极射门,二是扯动看守。足球在中国已经形成了一种文化。对足球的研究,一直受到国内外学者的高度关注。浅谈现代足球前锋的射门特点[1];Knuson对足球对经济的发展进行了分析与评估[2];王保成、王川对世界上的几种足球的阵形对前锋的打法特点的影响进行了全面分析[3],并提出了现代世界各国最常用的阵形原因;邹洪等根据阵形中的不同位置的任务,提出了相关的训练方法;张力探讨了足球前锋对抗性训练的重要性,分析了足球前锋的对抗性强弱与比赛胜负的关系[4]。目前国内外学者对足球其他方面的影响研究较多,而对现代足球前锋打法特点研究较少。世界杯足球赛和欧洲各国联赛是足球前锋施展才华的舞台,这里相聚着三十二个国家的优秀前锋。足球世界杯提供给我们了评价资料,通过对各个国家足球前锋的分析总结,可以为我国的教练员们训练足球前锋提供一点启示。

1研究对象与研究方法

研究对象:为2006年德国世界杯足球赛和最近几年的欧洲各国联赛的一些优秀足球前锋。

研究方法:

1 调查法:以前锋的几种技术特点和影响因素为内容编写成调查问卷。发放给在校大学生问卷150份,回收133份,回收率88.6﹪,有效问卷117份,有效率87.97﹪;发放体育学院学生50份,回收47份,回收率92﹪,有效问卷45份,有效率95.7﹪。

所取数据运用了SPSS11.O软件包,在微机上处理所得。

2 资料法:收集,查阅2006年世界杯足球赛和最近几年的欧洲各国联赛的录像资料进行

分析、归纳。

3 比较分析法:结合实际比较分析,形成自己的结论。

2 结果分析

2.1 现代足球前锋技术打法特点

2.1.1 速度型:绝对速度以及加速度上占优势的前锋,奔跑起来一骑绝尘,过人方式简单有效,后卫往往只能望球兴叹。作为一名速度型前锋,他的作用不仅仅是进球,更能通过勤奋的奔跑扯动对方后卫的注意,为本方队友创造机会;也能边路突破,制造沉底船中的契机。弱点是体格较小,对抗性不强。自实况系列发行以来,此类前锋最受玩家欢迎,甚至有人提出“速度决定一切”的论点。代表人物:英格兰人欧文特点是轻巧,迅速,敏锐,他的百米速度是11秒4,现在他是世界上前锋速度最快的之一,有追风少年美誉之称。还包括马丁斯(尼日利亚),西塞(法国),曾经的罗纳尔多(巴西)。

2.1.2 力量型:身体素质好,平衡感强,射门威力摄人,头球技巧出色;既能进球,也会摆渡给同伴创造良机。这种前锋亦被称作“柱式中锋”。力量型前锋在禁区里一站,就像一座铁塔,让中卫们胆寒,是现代足球的致胜法宝。适合打边锋战术及“一高一快”战术的球队。速度较慢、敏捷较低是此类前锋的通病。实况系列的此类前锋也倍受玩家青睐,强悍的身体,过人的力量使他们占据着重要的一席之地。代表人物:巴西人阿德里亚诺作为前锋极为全面,他身体强壮、头球和抢点出色、带球突破也很有特点,射门更是势大力沉,还能主罚任意球。还包括卡努(挪威),克劳泽(德国),曾经的巴蒂斯图塔(阿根廷)。

2.1.3 技术型:带球精度速度高,球感好,长短传相对出色,射门精确,射术精湛,属于能传善射型的前锋。在我的观点中,这样的前锋最为全面,即使他不具有强壮的体格、闪电的速度这类天生素质,但是凭借炉火纯青的射门水准,以及不亚于前腰的助攻能力,足以使任何一条后防线胆寒。进攻意识不太出众使他们更接近SS(SECOND STRIKER)这个角色。代表人物:法国人亨利特点是技术,他基本功就很扎实,他那变化多端的停、控球招数、左右脚毫无区别的盘带球技术,在十分狭窄的区域内突然转身变线的绝活、尤其是在对方反越位战术失败后,他长驱直入、直捣龙门的气魄,已经成为了世界上一个顶级前锋。还包括劳尔(西班牙),伊布拉西莫维奇(瑞典),罗纳尔多(巴西),皮耶罗(意大利)。

2.1.4 意识型:进攻意识一流,身体敏捷,反应神速,能对场上的形势做出一切果断的判断。他们不需要太精妙的技巧,太极端的速度,太强悍的体格,他们只需在最需要他们的时候出现在最需要他们的地方。往往只需灵光一闪,比赛局势立刻改变。意识流前锋一般依靠中场强力的火力支持,单打独斗不是他们的强项。可以说,在以前实况系列中,最容易被忽视的是这些“靠脑袋踢球的人”;而在其不断的更新换代中,他们的地位正逐步提高,渐渐成为主流前锋的一支。代表人物:阿根廷人克雷斯波最大的特长意识好,总能出现在最危

险的地点,轻松的一击破门,实际上表现了他在门前的悟性。还包括特雷泽盖(法国)、因扎吉(意大利)、范·尼斯特鲁伊(荷兰)。

2.2 现代足球前锋技术打法的影响因素

2.2.1 影响足球前锋技术打法的内在因素

先天的遗传

从遗传学角度来看,人的细胞内含有从父母遗传下来的发育成人的全套遗传物质,父母亲基因上的遗传信息传给了子女,使他们不仅在形态上、而且也在组织器官等功能上带有父母亲的特点。由于一个人的机体是由亲代(父母)遗传而来,因此,其中先天性因素占了很大的比例,这样,在形态机能、素质等方面的许多指标,如人的身高、体型等就不是后天环境所能改变的,或者说能改变的程度很小。研究结果表明,人的最大吸氧能力的93.4%,最大脉搏频率的85.9%,血乳酸浓度的81.4%,以及红、白肌纤维和骨骼肌纤维的数量等,都取决于遗传的支配,即使通过训练和加强营养,也不易得到大的改变[5]。而上述这些人体条件和功能,恰恰是从事运动训练的基础。大量的研究还表明,人类不仅有亲代的形态遗传、生理机能遗传和生化代谢方面的遗传,尚有智力方面的遗传基础,而智力水平对于运动技术水平、运动成绩的提高有着很重要的意义。虽然智力方面的遗传是一种多基因遗传,只规定了智力高低的上下限。也有人通过对双生儿进行研究,证明人的运动能力是具有遗传性的。根据统计,著名足球运动员后代中平均有50%的人具有突出的足球运动天赋[6]。这些足球运动员所必需具备的肌肉力量、速度(包括神经反应速度)、耐力和视觉功能等运动素质主要来自遗传,具有天赋的性质,并带有稳定性,是很难培养或改变的。所以足球前锋的技术打法特点和遗传有一定的关系。

后天的训练

足球前锋运动员的身体素质发展与技术的提高是互相促进的,在训练过程中是一个统一的整体。但是,两者的提高也是互相制约的,只有身体素质达到一定的阶段,足球前锋运动员的技术才能取得相当高的水平。如果在训练过程中忽视了某一项素质训练,足球前锋的运动技能就得不到全面的发展。因此,在足球前锋训练中要注意全面发展各方面的技能。

必要专项身体练习是发展足球前锋运动员所需要的专门身体素质,为掌握足球专项运动技能打下良好的基础。足球前锋技术和战术的比赛练习在足球前锋训练中占有显著的地位,它的实质就是提高和巩固在复杂条件下完成技术战术的能力。纵观天下优秀足球前锋运动员的成绩都是通过刻苦的训练而获得[7]。

2.2.2 影响足球前锋技术打法的外在因素

足球阵形

足球阵形就是将上场踢球的人合理地排列成一个阵势,这样做的目的就是为了获得比赛的胜利。

足球场上的分工有:门将、后卫、前卫、前锋。不过一般的阵形是不将门将考虑在内的。现在五大联赛中比较常见的阵形有:4-4-2意思是四个后卫、四个中场、二个前锋,这种阵形适合力量型和技术型的前锋,罗纳尔多是集力量和技术于一身的队员,所以巴西队主要采取这种阵形;4-3-1-2意思是四个后卫、三个防守型中场、一个攻击性中场、二个前锋,这是一种攻击性的阵形,德国队经常采用此阵形;4-3-3意思是四个后卫、三个中场、三个前锋,这是一种攻击性更强的阵形,一般情况下,球队只有在最后一搏中用此阵形,头球好的前锋此刻最容易发挥;3-5-2意思是三个后卫、五个中场、二个前锋其中五个中场当中有两个相当于4-4-2阵形的边卫,攻击性比4-4-2阵形强;4-4-1-1意思是四个后卫、四个中场、一个前腰、一个前锋,英格兰队前锋欧文适合这种阵形,意大利队是用此阵形的代表。

气候

德国气象学家柯本(1846—1940)将全球气候划分为热带多雨带、干燥气候带、温暖气候带、寒冷气候带和极地气候带五个气候带。这五个气候带又进一步划分为11个气候型。研究表明,在竞技状态下,足球运动员的体温应为39—40℃。在较低温度环境下,运动员只有通过不断跑动来达到这个温度。而在较高温度环境下,则需要控制比赛节奏,合理分配体能,把体温尽量控制在这个温度范围内。因此,环境温度对运动员的运动强度影响极大。英国属海洋性温带阔叶林气候。在这样的气候环境下,英格兰足球逐渐形成了“力量型”打法。英国球员身高体壮,习惯于全场奔跑,以力量和速度见长。英国的前锋球员也具有这种技术特点。技术决定战术。长传冲吊、防守反击是“力量型”足球的基本战术。巴西全境属温带气候,环境条件类似西欧,其足球风格也趋同于欧洲,打法粗犷、凶猛,颇具“力量型”足球之风采,所以巴西前锋的身体对抗性很强。在赤道两侧南、北回归线范围内足球受到排斥。炎热的气候严重地影响了足球的技战术打法。后来,赤道周边的国家,逐渐形成了与热带气候相适应的足球风格:个人基本技术精湛、脚法细腻、身体柔韧性好、短传配合娴熟自如,以地面进攻为主、灵活多变。这些国家的足球前锋球员具有快速灵活、技术好等特点。地处热带地区的墨西哥、巴拉圭、哥斯达黎加、特立尼达和多巴哥、厄瓜多尔、哥伦比亚、委内瑞拉、圭亚那、秘鲁、玻利维亚等拉美国家,其足球前锋的风格均为技术型。非洲气候有高温、干燥少雨和气候带分布呈南北对称等特点。并且黑人运动员具有速度快、爆发力强、身体柔韧性好、弹跳能力强、动作舒展大方等得天独厚的身体素质。因此,加纳、突尼斯、科特迪瓦、多哥、尼日利亚、摩洛哥等非洲国家的足球前锋,均以“技术—速度型”见长。在热带与温带之间有一个气候过渡带,称之为亚热带。在欧洲,地中海沿岸国家如法国、意大利、希腊、克罗地亚、塞黑、西班牙、葡萄牙、土耳其等国属于亚热带。这些国家的足球前锋运动员属于“力量—技术型”风格。

千差万别的气候条件和地理环境对足球前锋的风格形成具有决定性影响。不同的足球前锋风格与不同的气候类型之间,存在着良好的对应关系,这是一个不容置疑的、客观存在的

足球现象。随着足球运动蓬勃发展,不同类型的足球前锋队员之间相互渗透,相互影响,相互促进,使足球运动水平不断提高,但这种交流不过是在坚持传统的基础上,有限度的一种自我改造和自我完善而已,超出限度就会适得其反。因此,足球前锋的运动风格也永远不可能出现“中和现象”。

场地

场地十分平整,草皮软硬适度有利于足球前锋的发挥。

太松软的场地使队员体能大量消耗,不平整的草皮严重影响球队配合,寸草不生的土地更增加了球员的受伤可能性。场地不平会增加传球失误次数,技术上领先的球队和前锋球员受的影响大,并且也对那些有速度优势的前锋球员的进攻不利。

3 足球前锋运动员技术打法的完善策略

3.1 不断提高足球前锋队员技术,增加进球得手段,并且要适应场上各个位置司职时的的需要;

3.2 不断提高足球前锋队员的技术动作速度,跟上场上快速的攻防速度;

3.3 不断提高足球前锋队员的技术动作对抗性,能够在激烈的比赛竞争中保持动作不变形,并敢于做动作;

3.4 足球前锋队员的技术动作所根据场上变幻莫测的具体情况,合理地运用。

4 建议

本文以世界上优秀的足球前锋运动员为研究对象,从运动员的身体素质、技术特点、主客观影响因素等角度入手,分析了现代优秀足球前锋运动员的技术特点。他们包括以绝对速度以及加速度上占优势的速度型前锋;以身体素质好,平衡感强,射门威力摄人,头球技巧出色的力量型前锋;以带球精度高,球感好,长短传相对出色,射门精确,射术精湛,能传善射的技术型的前锋和以进攻意识一流,身体敏捷,反应神速,能对场上的形势做出一切果断的判断的意识型前锋。

通过对优秀足球前锋运动员的研究,建议要想成为一个出色的前锋运动员,必须具备以下条件:首先,有良好的足球环境,良好的足球环境能使一个前锋运动员的技战术进步事半功倍;其次,有良好的身体素质,身体素质是其他运动素质的基础,没有良好的身体素质作保证,就谈不上有好的技战术水平;其三,要刻苦训练和能成为优秀前锋的信心,优秀前锋运动员技术的特点,只是说明他所表现的做好的一面,其成功背后,都离不开刻苦的训练;最后,对足球文化的理解,优秀前锋运动员对足球理念的认识,对足球运动的领悟力是其他运动员所不能及。

参考文献:

[1] 曹福龙. 浅谈现代足球前锋的射门特点[J]. 长春:吉林体育学院学报内刊,1995—1—

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[2] knuson. Football And Economy. Beijing::China Economical Science Press,2000:

256—261.

[3] 王保成,王川. 球类运动员体能训练理论与方法. 北京:北京体育大学出版社,2005:

106—144.

[4] 张力. 对加强足球前锋对抗训练重要性的探索[J]. 山西科技,2003(6):15—16.

[5] 黄刚. 运动训练对足球运动员有氧能力的影响[J]. 温州职业技术学院学报,2006(6):

46—48.

[6] Bill Beswick. Focused for soccer develop a winning mental approach[M]. 2005:9—

24.

[7] 张健飞. 青少年足球训练的几点思考[J]. 通化:通化师院学报,2005.

后现代主义建筑特点与代表

后现代主义建筑特点与代表

二.后现代主义建筑特点与代表 一..简介 20世纪60年代以来,在美国和西欧出现的反对或修正现代主义建筑的思潮。第二次世界大战结束后,现代主义建筑成为世界许多地区占主导地位的建筑潮流。但是在现代主义建筑阵营内部很快就出现了分歧,一些人对现代主义的建筑观点和风格提出怀疑 二.时代背景探究 上世纪五六十年代,一些西方学者提出了"后现代"或"后工业社会"的概念。这个概念明确地表达了与"现代"告别的意愿。从语言的角度说,当一个时代仍然是以它之前的时代来定义时,就说明了它自身特征的不明朗和对前一时代的依赖。美国学者丹尼尔·贝尔把这种若即若离的感觉表达得相当细致。他说:"对于我们生活于其中的西方社会来说,我们的感觉过去是、现在仍然是:它处于一种巨大的历史变革之中,旧的社会关系(由财产决定的)、现有的权力的结构(集中于少数权贵集团)、以及资产阶级的文化(其基础是克制和延迟满足的思想)都正在迅速消蚀。动荡的根源来自科学和技术方面,也还有文化方面。......这种新的社会形式究竟会象个什么样子,现在还不完全清楚。......‘后'这个缀语,是要说生活于间隙时期的感觉。"他还说:"后现代时期或者后现代社会不是一个定义,而只是一个问题。 着眼于经济与社会发展方式,丹尼尔·贝尔描述了"后工业社会"与"工业社会"或"现代社会"不同的五个方面:"⒈经济方面:从产品生产经济转变为服务性经济;⒉职业分布:专业与技术人员阶级处于主导地位;⒊中轴原理:理论知识处于中心地位,它是社会革新与制定政策的源泉;⒋未来的方向:控制技术发展,对技术进行鉴定;⒌制定决策:创造新的‘智能技术'。" 在对人口密度和环境状况比较敏感的西方城市,50年代起出现了"郊区化"的运动,人口开始向外流动。其结果是造成了内城衰退或叫"城市中心渗漏"现象。市中心仅仅是工作地点,超过当地居住人口十数倍的上班族白天驾车进城,造成停车和交通疏导的严重问题;夜里返回郊区,将市中心留给犯罪分子横行,使治安状况严重恶化。而从另一个角度看,郊区的土地也不是无限的。城市的膨胀挤占了乡村或农业文明,农田的外迁有大幅度地缩小了荒野的面积,整个地球的生态平衡被严重破坏了。现有的"分散主义"和"集中主义"城市规划理论似乎都不可能提供现成的解决方案。因此,在70年代前后,各发达国家均提出了内城复苏的建设方案,制订各种优惠政策鼓励居民重返市中心。我所谓的"后城市"就是指要在现代城市诸种复杂问题的基础上重建适合工作与人居的市区

足球运动的特点及作用

足球运动的特点及作用 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

足球运动的特点及作用 一、特点 1、整体性 足球比赛每队由11人上场参赛。场上的11人思想要统一,行动要一致,攻则全动,守则全防,整体参战的意识要强。只有形成整体的攻守,才能取得比赛的主动权及良好的比赛结果。 2、对抗性 足球运动是一项竞争激烈的对抗性项目,比赛中双方为争夺控球权,达到将球攻进对方球门,而又不让球进入本方球门的目的,展开短兵相接的争斗,尤其是在两个罚球区附近时间、空间的争夺更是异常凶猛,扣人心弦。一场高水平的比赛,双方因争夺和冲撞倒地次数达200次以上,可见对抗之激烈。 3、多变性 足球运动是一项技术上多彩多姿、战术上变幻莫测、胜负结局难以预测的非周期性运动项目,比赛中运用技、战术时要受对手直接的干扰、限制和抵抗。技、战术是依临场中具体情况而灵活机动地加以运用和发挥。 4、艰辛性 足球比赛中,运动员要在近8000平方米的场上奔跑90分钟,跑动距离少则6000米,多则10000米以上,而且还要伴随完成上百个有球和无球的技术动作,若平局后需决定胜负的比赛则要加时30分钟,如仍无结果,还需以踢点球决定胜负,因而运动员的能量消耗是很大的。一名运动员在一场激烈的比赛后体重可下降2-5公斤。 5、易行性 足球竞赛规则比较简练、明了,器材设备要求也不高。一般性足球比赛的时间、参赛人数、场地和器材也不受严格限制,因而是全民健身中一项十分易于开展的群众性的体育运动项目。 二、作用 1、有利于良好的心理品质及思想品德的形成 经常从事足球运动,不仅对自身良好性格的形成能产生巨大的影响,而且还可以培养人的意志力、自制力、责任感及勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔、勇于克服困难、团结协作、密切配合、集体荣誉感、守纪律等思想品德。 2、有利于增强体质、促进健康 足球运动是全面锻炼和健全体魄的良好手段,是全民健身活动中一项行之有效的体育运动项目。经常从事足球运动,可以提高人们的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质,并能使人的高级神经活动得到改善,尤其是能增强人体的心血管系统、呼吸系统等内脏器官的功能,从而促进人体的健康。据测定,一名优秀足球运动员的肺活量比正常人要多2000-3500毫升,安静时的心率要比正常人低15-22次/分。 3、有利于精神文明建设 在改革开放的今天,足球已成为我国许多城市中人们生活的一部分。人们从踢足球中得到情绪体验、从看足球中得到艺术享受、从谈论足球中得到思想交流,足球运动丰富了人们的业余文化活动,提高了人们的生活质量。足球已成为一些城市的政治、经济、文化、生活的重要组成部分。它吸引着千千万万个市民,它反映了城市的精神面貌,它是城市形象的标志之一,它是精神文明建设的载体。

后现代风格设计特点

后现代风格设计特点 后现代风格用来描述现代主义内部发生的逆动,特别有一种现代主义纯理性的逆反心理,以下是小编整理的后现代风格设计特点,欢迎参考阅读! 装饰几乎是后现代设计的一个最为典型的特征,这是后现代主义反对现代主义、国际风格的最有力的武器,主张采用装饰手法来达到视觉上的丰富,提倡满足心理需求而不仅仅是单调的功能主义中心。后现代主义对现代主义全然屏弃的古典主义异常关注,他们不搞纯粹的复古主义,而是将各种历史主义的动机和设计中的一些手法和细节作为一种隐喻的词汇,采用折衷主义的处理手法,开创了装饰主义的新阶段。后现代主义的装饰风格体现了对于文化的极大的包容性,这里即包括传统文化,也包含现行的通俗文化:古代希腊、罗马、中世纪的歌德式艺术、文艺复兴、巴洛克、洛可可以及20世纪的新艺术运动、装饰艺术运动、波普艺术、卡通艺术等等任何一种艺术风格。运用的手法更是不拘一格:借用、变形、夸张、综合甚至是戏谑或嘲讽。汉斯·霍莱恩设计的玛丽莲沙发就综合了古罗马、波普艺术和装饰艺术运动的风格特征。 后现代设计将诗意重新带回我们的生活。仓右四郎的金属沙发有一个非常浪漫的名字——《月亮真高啊》,镂空的

金属框架在灯光的掩映下让人想起婆娑树影背后的一轮明月。后现代主义者认为,设计并不只是解决功能问题,还应该考虑到人的情感问题。安德勒·伯兰滋将许多非设计师者的所知道的东西上升为理论。例如,“我们对产品的选择受到我们记忆和联想、我们的愿望和我们朋友的影响,也受到我们在电视和博物馆中所看到的东西的影响”。。1987年,他设计了一系列名为“家养动物”的家具,把西欧人对意识的兴趣与北美人对某些宠物的兴趣融为一体。这些设计是非常有亲和力的,即不是设计适应人,也不是人适应设计,而是二者亲切、自由的对话。 后现代设计中这种仪式化特征主要是针对过分强调功能而使生活变成了一种机器运转般毫无感情色彩的动作而引发的一种设计倾向。吃饭不仅仅是一个吞咽的过程,更是一种气氛:环境、餐具、食物的颜色和味道,包括进餐的动作,都是仪式的一部分,它让我们感受过程、感受存在的意义以及人与物的交流、对话。 选择一件设计不仅是为了用,而且是为了寻找自我的象征性。安德勒·伯兰滋出版了一本名为《家养动物》的小册子,在书中他声认为我们现在的住宅几乎无法居住,因为我们要在那里度过更多的时光;我们需要重新考虑一下我们可以从周围环境得到的仪式的、神话创作的以及不可思议的特征。安德勒·伯兰滋的话是十分隐晦的,但是他至少说明房

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足球比赛过程时空光的赏析 一、足球比赛过程时空观的诠释 1.足球文化: 足球起源于中国,在我国古代足球被称为“蹴鞠”。但由于封建社会的局限性,中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。所以说现代足球起源于英国! 足球是一项历史悠久的运动,到如今仍是最流行,最受关注的运动之一。不同国家文化传统不同,孕育和熏陶的足球风格也各具特色。(1)散漫自由,追求个性的巴西人对足球有一种天生的理解力。他们的打法几乎无懈可击,看似漫不经心的传球其实暗藏杀机;他们的个人技术已将巴西桑巴演绎的淋漓尽致。(2)阿根廷与巴西的精妙优雅相比,多了一份灵性和痞气,少了点虚华。“永远追求胜利”,“结果比过程更重要”是他们的行事准则。(3)荷兰有全世界最漂亮的最具观赏性的足球,但他们全攻全守的打法就象他们国家周边的大海一样潮起潮落,极其不稳定,缺乏一种笃定。(4)德国足球就象他们的敬业精神一样严谨、朴实无华。“teamwork”在这里得到了最好的诠释。而意志坚强是日尔曼民族的又一优秀传统。可以说他们整体是一支另人生畏的强队。他们总是不气馁,凭借超人的意志打完一场场比赛。(5)法国是一个浪漫之都,其足球也充满了浪漫色彩,但缺少务实精神。(6)其实中国足球并不能和上面说到的球队相提并论,但作为一个中国人,真的希望中国足球也能绽放异样的光彩。 2.“时空观”概念:

是指关于时间和空间的根本观点。足球进攻与防守的最终目的是得分与反得分。攻防双方的每一次较量其实质都是象对手索取时间和空间的利益,因此进攻与防守的碰撞是攻防双方争夺时空间利益的相互限制与反限制的抗争。足球比赛的任何成功都使赢得攻防时空优势的必然结果。现代足球比赛争夺攻防时空间的特征:(1)争夺攻防时空主动权——强对抗。足球比赛的时空观是全队和队员个人采用一系列无球或有球行动,来赢得攻防时间和空间的优势,实现对球的控制。比赛中为了实现对球的控制,必须对对手、对球场内特定的区域,对比赛的速度在时空间上实行全方位的控制。因此,比赛中攻防双方为了最大限度的争夺时空间优势,或获得某一特定的空间,争取宝贵的瞬间,队员相互运用身体冲撞、贴身紧逼、带球突破、等多种形式的对抗越来越多,也越来越快速激烈。(2)赢得攻防时空的优势——变换比赛节奏时的高速度。现代足球比赛的高速度是赢得时空间优势的最关键因素。快速完成各种攻防技战术动作是进攻的威力以及防守安全的基本保证。但一味片面地追求攻防的高速度容易失去对自己身体活动的控制,影响全队配合的有效性,同时也不符合比赛的实际需要。现代足球比赛攻防的高速度,其主要特征是变换比赛攻防节奏瞬间发挥的高速度。 二、足球比赛过程时空观的认识 1.欣赏角度: 可以从比赛的流畅程度,比赛的技术含量等方面欣赏; 也可以从美学的角度欣赏:(1)服饰美:它是一种审美文化,视觉艺

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足球的起源与发展教案 一、教学目标 1、认知目标:使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展,以及足球的基础知识。 2、技能目标:通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解,使学生对足球运动更进一步的理解。使更多的学生来参与足球运动,锻炼身体,增强体质。 3、情感目标:培养学生对足球运动的兴趣,持之以恒,勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 二、本次课的重难点 重点:足球运动的起源;古代足球起源于中国,现代足球起源于中国。 难点:足球运动的发展概况。 三、教学策略 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生理解的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用。通过多媒体、教师讲解、学生小组讨论、小组回答等教学手段,充分调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣。 四、教学过程 1、展示足球让学生认识 2、抢答问题激发兴趣 (1)、世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目是()被誉为()

(2)、世界上水平最高的足球大赛是()每()年举行一次,采用()人赛制,比赛全场()分钟,分()两个半场,各()分钟,中间休息()分钟。 (3)、你所了解的七人制足球比赛全场()分钟,分()两个半场,各()分钟,中间休息()分钟。 (4)足球比赛以()判定胜负。 3、本次课的主要内容 (1)、古代足球运动的萌芽与发展 足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。据说,希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上,将球放在中间的白线上,用脚把球踢滚 到对方场地上,当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。到19世纪初叶,足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。直到1848年,足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。 然而众多的资料表明,中国古代足球的出现比欧洲更早,历史更为悠久。我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”,“蹴”和“蹋”都是踢的意思,“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里,汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书.枚乘传》均有记载。到了唐宋时期,“蹴鞠”活动已十分盛行,成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月,国际足联现任主席阿维兰热博士来中国时曾表示:足球起源于中国。早在三千五百年前的殷代,就有了“足球舞”。这是古代足球游戏的雏形。战国时代民间己盛行集体的“蹴鞠”游戏。及至西汉,足球己进一步发展成为竞赛性的运动。作为古代中国文明内容之一的足球,公元前四世纪即因古希腊马其顿国王亚历山大发动的战争而传入中东。以后传入罗马,发展成一种把球带到对方一端为胜的竞赛性游戏。接着,这种游戏又因战争传到法国,1066年抟入英

少年儿童足球训练目标及基本方法

(三)U7-U8(小学1-2年级)阶段 1、训练目标 1.1通过足球游戏与足球训练活动进一步培养该学龄阶段的儿童对足球运动产生稳定良好的兴趣。 1.2通过足球游戏与足球训练活动进一步培养该学龄阶段的儿童认真对待学习与训练任务的良好意识,培养团队合作意识。培养该学龄阶段的儿童初步形成遵守纪律的良好习惯。引导教育该学龄阶段的儿童初步学会以积极乐观态度对待学习与训练过程中的困难与挑战。 1.3通过足球游戏与足球训练活动初步发展该学龄阶段的儿童以身体多部位颠控球为主的“熟悉球性”基本技术能力。 1.4初步学习足球比赛中的头顶球、脚侧、脚背侧、脚背正面、脚背外侧传接球、射门、运球基本技术。 1.5通过不同方式的1V1、2V2等等练习,初步学习个人和小组进攻、防守的基本原则与基本方法,使该学龄阶段的儿童初步理解获得足球比赛主动(胜利)的基本方法与策略。 1.6通过足球游戏与足球训练活动初步发展该学龄阶段的儿童灵活性、协调性、柔韧性和平衡能力。特别是注意发展学生的踝关节灵活性与柔韧性。 1.7初步学习主要的比赛规则,如进球、越位犯规、直接任意球犯规、间接任意球犯规、界外球等,了解正式比赛场地各线区的规格与功能作用。培养学生建立公平竞争的基本意识。

2、基本容 2.1技术训练部分 (1)以脚部及下肢为主要部位进行多种形式的颠控球练习。也可酌情进行头颠球练习。 (2)以脚背外侧、脚背侧、脚背正面、脚侧为主进行运球基本技术练习。以脚掌脚尖拖拉为主要方法的运控球基本技术练习。(直线运球应以脚背外侧与脚背正面运球为主,曲线球及斜折线球运球应以脚背外侧与脚背侧为主。脚侧运球多用在侧身掩护球时的直线运球时以及在斜折线运球过程中。)(3)原地和较慢运动状态下的脚部、大腿、胸部接控球基本技术练习,包括地滚球、反弹球和空中球等。 (4)以脚背外侧、脚背侧、脚背正面、脚侧为主进行多种形式的传球与射门基本技术练习。也可酌情进行头顶球射门基本技术练习。 (5)正面抢球、侧面抢球时的基本身体站位姿势与抢球方法。 2.2战术训练部分 (1)多种形式的限定区域和攻守目标的相等人数加自由人(如1V1+自由人等等)的攻守练习。 (2)不同得分方式与不同球门数量的小场地分队比赛。 (3)多种形式的限定区域和攻守目标的1V1、2V2攻守练习。 2.3身体训练部分 本年龄段是U8小球员(学生)灵敏素质的敏感期。这个时期进行灵敏性训练,能够取得良好的效果。同时也是柔韧性和速度训练的最佳时期。可选用步法练习、滚翻练习、转动练习、跳跃练习、曲线跑、穿梭跑、“T”型跑、躲闪球等

后现代主义的特点

后现代主义的特点 https://www.360docs.net/doc/bd3586408.html,/question/12248490.html 后现代主义(postmodernism)是20世纪60年代主要是80年代以来盛行于西方世界的一种泛文化思潮,也是对现代文化哲学和精神价值取向进行批判和解构(deconstruct)的一种哲学思维方式和态度。这一反现代性思潮虽然孕育于30年代现代主义的母胎,但主要是后现代社会(又称后工业社会、信息社会、晚期资本主义)适应科学技术革命发展需要的产物,也是美国社会危机和精神异化的反映。 后现代主义哲学的主要特点 (1)反主体性(counter subjectivity) 后现代主义哲学继尼采的“上帝死亡”的口号之后,提出“主体死亡”、“人已死亡”的口号,他们的意思是说主客二分式的主体和人的概念不现实,西方传统哲学特别是近代哲学的“人类中心论”已破灭。 (2)反普遍性及反同一性后现代主义哲学认为差异无所不在,即使在重复中也有差异出现,无差异的世界是苍白枯燥的世界,传统哲学以普遍性(universality)、同一性(identity)为人的最高本质,只能使人成为丧失个性、无血无肉无情感的抽象的人。 (3)不确定性(uncertainty) 后现代主义哲学认为,没有独立自在的世界,世界是由语言构成的。这就是说,世界本身有语言的结构,语言不是人表达意义的工具,它有其自身的体系。每一件已知的事物都是由语言来中介着的,所谓事实、真理只是语言上的。在他们看来,“不是我说语言,而是语言说我”。这样,人就从西方传统哲学所讲的以人为中心的地位而退居到为语言所掌握的地位。但语言又总是不确定的,并且随言说者的不稳定的情绪而动摇不定。因此,一切都是不确定的、模糊的、多元的和解构的[4]。 (4)内在性(internality)如果说不确定性主要代表中心消失和本体论消失的结果,那么内在性则代表使人类心灵适应所有现实本身的倾向。这表明后现代主义哲学不再具有超越性(transcendence),它不再对精神、价值或终极关怀、真理、美善之类超越价值感兴趣,相反,它是对主体的内缩,是对环境、现实、创造的内在适应。 后现代主义哲学是对现代主义质疑、反思和批判的一种新的认知范式。它的矛头指向传统哲学中的教条主义、形式主义、经验主义,是彻底反传统、反权威的。它由逻各斯中心主义转向非中心的多元主义,由深度模式转向平面模式,由以人为中心转向反传统人本主义。它可以促进我们拓展视野、观念更新,转变以往僵化、封闭的思维方式,实现学科交融,不断向大众化和现实生活贴近。 https://www.360docs.net/doc/bd3586408.html,/viewthread.php?tid=221168 超级调解(下) 宏大叙事(百度) 宏大叙事本意是一种"完整的叙事",用麦吉尔的话说,就是无所不包的叙述,具有主题性,目的性,连惯性和统一性.文艺理论批评中,经常使用这个词语.史学借用这个词语,是受后现代主义思想的影响. 史学中的"宏大叙事"这一概念与历史认识论息息相关,与历史的发展规律及史学家对于这种历史发展规律的探索与认识紧密相连,隐含着使某种世界观神化,权威化,合法化的本质.罗斯这样写道,"由于将一切人类历史视为一部历史,在连贯意义上将过去和将来统一起来,宏大叙事必然是一种神话的结构.它也必然是一种政治结构,一种历史的希望或恐惧的投影,这使得一种可争论的世界观权威化." 罗斯更加深刻地理解

现代足球发展趋势(专题)

现代足球发展趋势(专题) 1、现代足球比赛的特点: 1.1现代足球理念::以球为心、以集体对抗为灵魂。 足球是什么?足球是一种比赛,是一种复杂的比赛,它的最基本的特征是:在任何情况下都存在无限多的可能性。与其他球类项目相比,足球比赛的“球”是自由的,由于球是自由的,足球是一种流动性极强的比赛。足球运动员要想有效的比赛,就必须具有出色的意识,这样他们才能深入的“阅读”比赛,及时准确的把握复杂、多变的局面,这些比赛局面是足球运动员进行积极思维(战术思维)和采取行动(战术行动)的唯一支撑点。要想成为一名优秀的足球运动员,必须牢记自己在足球比赛的三个瞬间(我方控球;对方控球;控球权转换)应该做什么。 足球三个主要瞬间的目标和原则:我方控球;对方控球;控球权转换(我方抢断/对方抢断) 瞬间一:我方控球 在这个瞬间的目的: 组织进攻,以创造机会;进球得分。 基本要点: 尽量扩大活动区域(横向/纵向); 只要可能,首先考虑进行纵向进攻; 尽量控球—不要丢球(这是获胜的重要条件);

原则: 横向拉开是为纵向进攻做准备; 尽量往边线拉开站位。 瞬间二:对方控球 在这个瞬间的目的: 扰乱对方的进攻组织; 夺回控球权; 防止失球。 基本要点: 尽量收缩区域; 视对方实力而实施; 逼抢(给球以压力) 向后场收缩(回防) 收缩边路(两翼) 向控球对手始终给予压力; 在球的周围实施盯人防守; 站位防守时间要视情形需要。 瞬间三:丢球或得球一瞬的转换 在这个瞬间的目的:攻防转换要迅速—强调速度基本要点:

--- 当丢球时: 距离球最近的队员要尽力阻止直接长传(给球压力)或者迫使对手横传、控球、过人和回传; 全体队员要尽力阻止失球; 对射门进行封堵 正确选位,以避免直接的危险(即所谓“卡位”) 当我方人数占优时,要对球实施逼抢(即所谓“给球以压力”) 当对方人数占优时,要进行区域防守(即所谓“拖延进攻”) 除了自己明确的任务以外,全体队员此刻的首要任务是,尽自己 最大努力防止对方在组织不利的情况下以突然射门、长传或者过人等而占居优势。 --- 当得球时: 控球队员(抢断或失而复得)要首先考虑长传; 离球较远的队员应要有提前量的长传,以免越位; 控球队员也可以根据场上的情况进行人球分过,以避免越位; 尽量避开对方的视线; 无球队员必须主动参与进攻,要先人一着并引起控球队友的注意。 --- 从组织到进攻: 在这个瞬间的目的:在两个禁区之间要架起接应桥梁。 基本要点:最迅速的方式是长传。

足球训练方法

训练计划-趣味游戏(热身) 趣味游戏1 练习说明: (1)在15×15米的场地内. (2)10人1组,每人1球. (3)在区域内随意控球(教练员指定动作) (4)听到哨声用不同的部位进行停球动作. (5)动作失误和动作缓慢者被淘汰,最后剩下的球员为胜利者. 趣味游戏2 练习说明: (1)在15×10米的场地内. (2)球员分成5人1组,每组1球. (3)队员依次颠球,10次后全部跑到对面终点,先到达的一组为获胜。 (4)可落地一次或空中不落地. 趣味游戏3 练习说明: (1)8人1组,两名防守球员,6名进攻球员. (2)进攻球员带球通过两名球员的防守区域,防守球员只能在区域内破坏进攻球员的球。 (3)可通过增加防守区域的球员人数来增加难度. 趣味游戏4 练习说明: (1)用12个标志筒在不同的位置摆放6个球门,球门大小2米. (2)12名球员分成两组,一人一球. (3)每组在规定的20分时间内分别穿越不同的小球门(不能反复穿越同一个球门),次数最多者获胜。(4)有球/无球

趣味游戏5 练习说明: (1)15×20米场地内 (2)8名球员分成2组,9个球. (3)教练员发令后两边球员分别依次出来拿球(用手/ 脚) (4)每次只能拿一个球,先拿到5球者的一组胜利. 趣味游戏6 练习说明: (1)每组5名球员,其中每组安排1名无球球员在球门 里接应。 (2)两组第1名球员同时带球出发,在标志筒之间做教 练员规定的动作,到达中间后挑球给球门里接应的球员, 完后跑到球门里成为接应球员,然后第第2名球员带球 出发,哪一组球员都成功到达球门区域后方为获胜. 训练计划-控球 控球1 练习说明: (1)15×20米场地内,10球员,2人1组. (2)在20米距离内做教练员指定的控球动作. (3)注意抬头观察. (4)左右脚反复练习. 控球2 练习说明: (1)两个标志筒相距5米. (2)6名球员分成2组,每人1球. (3)两组第1名球员同时出发,到达第3个标志筒时第2名球员 出发. (4)两个标志筒间做一次动作. (5)做动作前抬头观察,双脚反复练习.

从现代主义到后现代主义

从现代主义到后现代主义 “一个幽灵,后现代主义的幽灵,在欧洲游荡。” 当法国的《世界报》于1981年模仿《共产党宣言》首句句式向其晨报读者宣布这一消息时,也许并未料到这个“幽灵”蔓延得如此迅速,从欧洲大陆到美洲大陆到亚洲大陆,从二十世纪70年代一直持续到90年代。通常认为,其思想先驱向前追溯到尼采、巴塔耶(Georges Bataille,1897-1962)、海德格尔,甚至马克思;其风云人物则包括利奥塔(Jean-Francois Lyotard)、德鲁兹(Gilles Deleuze,1925-1996)、拉康、博德里亚(Baudrillard)、莱维纳斯(Emmanuel Levinas,1906-1995)、福柯、费耶阿本德(Paul Feyerabend,1914-1994)、德里达、罗蒂(Richard Rorty,1931-)等人——但这些人自己罕有标榜自己为“后现代”的,这个名单也只是所谓的后现代主义者或后现代主义的研究者“杜撰”出来的。通常认为名单上的这些思想家强调否定性、非中心化、破碎性、反正统性、不确定性、非连续性以及多元性,建立起以“反”、“后”和“非”为字头的“主义”:“反基础主义”、“后人道主义”、“后结构主义”、“后现代解释学”、“后哲学文化”、“非理性主义”、“视角主义”、“认识论的无政府主义”…… 后现代主义(postmodernism),顾名思义,也许是在现代主义(modernism)之后的思潮,也许是对现代主义的破坏、反动或超越,也许本身就是一种异于现代主义的思维方式和写作风格,甚至不过是绝望的呐喊。现代主义的发端可以追溯到笛卡尔哲学和近代科学的产生。这种现代主义的世界观认为:人是自然的解释者(培根);或人是宇宙的观察者(伽利略),人们可以通过科学改造和控制世界,主体(自我)能自己证明自己,自己肯定自己。现代主义哲学试图成为“科学的”,它诉诣于一种精确的方法,而不是权威。现代主义在康德那里取得了一种新的形式:它将笛卡尔的理性主义与洛克和休谟的经验主义结合起来。这样哲学中的现代主义便具有了超验的和经验的两个方面。超验的方面通过理性的工具提供经验多样性的统一,“我思”确立知觉的限度。伴随这种主观与客观的协作(同一),现代主义哲学的基础被牢固地奠定了。在此基础上,现代主义哲学家形成了一种主体性的观念,该观念不仅是逃避的场所,而且也是所有知识的条件。笛卡尔、黑格尔和胡塞尔尽管处在不同的时代,代表了三个不同的流派,但在以主体性概念为基础这一点上是一致的,也正是主体性概念使关于意识的理论成为可能。因此他们的哲学都属于现代主义哲学。简言之,现代主义的特征是对基础、权威、统一的迷恋;视主体性为基础和中心;坚持一种抽象的事物观。[1]而对这一切的质疑便构成了后现代主义的特征:探求绝对真理的惟一的哲学已不复存在,只存在着各种形态的哲学;真理也不复存在,存在的只是话语(discourses)、解释、言谈、思考、写作和传播;“中心”不再存在,只有飞速扩展的边缘;没有纵览一切、总括一切的视角,没有“上帝之眼”(God’s-eye view),有的只是无限多的不可通约(incommensurable)的解释。或许对许多后现代主义者来说,惟一健康的思想态度,是强烈的彻底的怀疑主义。 因此,后现代主义不可能是“哲学”,哲学在后现代思潮中已经死亡了。后现代主义是一只口袋,里面盛满了对传统哲学主张的反对、控诉、戏谑和讽刺。它基本上是否定性的,它欢呼哲学的终结,但并不致力于新的创造;它抛弃了以往哲学的信心和雄心,但大多数后现代主义者也并不是那么谦恭。

浅析现代足球技战术的特征以及发展趋势

中文摘要 作为世界第一运动,足球在全世界的影响力是非常大的。本文主要通过对2010南非世界杯和2007年美洲杯、2008年欧洲杯、2008年非洲杯、2011年卡塔尔亚洲杯的个别参赛队的比赛风格及攻防技战术各项指标进行分析、研究,队员除了要具备全面个人能力外球队还要有丰富球队的进攻技战术思想,保证稳定的进球率同时还要有稳固球队的防守,做到整体与个人的技战术上都体现出简练、实效、合理的特点。 关键词:足球,杯赛,技战术,球员,特点 1 前言 世界杯是当今最高水平的足球赛事,也是球星展示风采的战场,更是足球技战术演变的舞台,也是各民族展现自己民族国家特色大舞台。各大洲比赛更能体现各种技战术的不同,每个区域都是根据人种的不同而产生不同的技术特点,区域的气候也会对技战术的影响,所以各大洲比赛很好地体现足球技战术的区域性特征。根据世界杯和各大洲足球赛来分析和研究足球技战术的发展趋势一直是人们研究的重点。本文对本届世界杯和各大洲杯赛的球队进攻与防守技战术的相关数据进行了分析,以研究世界强队和地区强队攻防技战术的特点,探讨足球项目的制胜规律,进而为现代足球的科学化训练提供参考依据。 2 研究对象与方法 研究对象 以2010年南非世界杯和各大洲锦标赛各队的比赛风格及技战术特点、核心球员的能力、球队运用的阵型、攻防情况、定位球的利用等研究对象。 研究方法 2.2.1文献资料法:通过阅读相关的足球文献资料,了解国内外足球发展及动态。借鉴部分理论成果及研究方法,为撰写论文提供了科学理论依据。 2.2.2 录像直观法:通过对比赛录像的直观收集与论文相关的数据。 2.2.3 数据统计法:对收集到的数据进行整理、分类、归档,并进行数据统计处理。 3 调查结果与分析 南非世界杯和各洲锦标赛的比赛总体特征 3.1.1 战术特点的趋同性 从这些比赛的表现来看,国际足球比赛场景呈现集中趋势,2011年亚洲杯冠军日本队、2010年世界杯冠军得主西班牙队、2008年非洲洲杯冠军、2007年美洲杯冠军这些队之所以能得到最高荣誉,是球队都有大批球员在欧洲或南美洲的顶级俱乐部中踢球,而有这样经历的球员在球队中作用是重要的,在各顶级联赛的阵型以及战术运用都贯彻到国家队中。另一个导致球队间战术极为一致的事实是各队都聘请了知名教练员,而大部分的教练员都是来自足球发达地区欧洲和南美洲。这导致各种国家队比赛战术特定逐渐趋于一致。 3.1.2 球员能力的全面性

小学足球训练教案一

第一部分训练内容足球基本功练习 课题:足球基本功练习(一) 学习目标 1、在活动中主动学习多种足球动作技术,灵活地在游戏过程中运用,发展兴趣、参与意识及自信。 2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。 3、能初步运用小足球组合动作。 4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质,发展体能。 学情分析 1、学生从没上过足球课,对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓 的学习兴趣。 2、2、绝大多数学生不懂足球,不会足球的技术动作。少部分学 生曾经在电视上看见过。 3、3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。 教学内容 足球运球、传球、停球教学过程 一、准备游戏:《手运球比快》《脚运球比快》(6分钟)

1、师导问:我们班是一个体育强班,有些学生喜爱篮球,有些同学喜爱足球?。。。 今天,我们就来做一个试验,看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀? 2、游戏分组游戏 3、师小结:篮球。。。;足球。。。是因为我们现在脚运球还不熟,这说明。。。我们的足球基本功还不到位,那么今天我们就来学习足球基本功,好不好? 二、游戏:停球---传球—停球(16分钟) 1、师:我们首先学习传球或停球技术,请同学们尝试。。。 2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试; 3、小组展示停球方法;(轻踩、减力挡等) 4、分组传球尝试练习; 5、小组展示传球方法,注意准确性;(脚背、脚内侧、脚外侧) 游戏:传停球接力 三、直线运球---曲线运球—接力(13分钟) 1、师:光学会传球和运球是不够的,我们还要学习运球的方法。。。 2、教师讲解运球的方法,提示要点(推球的后方中下部,向前用力);(直线运) 3、学生分小组自主尝试几次,体验动作要领;

美国后现代主义诗歌特征

保持骨骼轻盈:美国后现代诗歌概观 马永波 试着译一些英诗已有些年头,起初是由于对语言的兴趣,也是为了给自己的写作提供点儿新鲜的材料和视野,而我之对后现代主义诗歌感兴趣,大抵始于三年之前,那时“后现代”这一术语已渐渐流行、时髦起来,为广大诗人、批评家、社会学家所频繁使用,加之有些国内诗人纷纷自封为中国的“后现代”诗歌创始人,这一切都促使我产生了弄明白真正“原装”后现代主义诗歌的本来面目的想法。 依专家所言,后现代主义思潮起源于北美洲的文学批评,在六十年代,它几乎成了一个单单发生在美国的事件。其后,后现代主义的概念扩大到整个欧美大陆。所以,集中考察一下美国的后现代主义诗歌,则可以较为便捷地得到一个关于后现代思潮的典型景观。 当代的美国诗歌,较五十年代以前,已经发生了根本性的转变,变得更重现实细节,更有地域色彩,更具体。这些转变与二战后美国对越南的侵略战争加诸人们意识上的影响有关,而现代科技,尤其宇航技术的发展,也给予了人们新的刺激,迫使人们以新的时空观念重新认识、估念人类在宇宙秩序中及个人在社会中的位置。美国当代诗歌在经历了第一次大战前夕,由庞德倡导的“意像派”所代表的童年期,第一次世界大战到第二次世界大战之间,以艾略特为代表的鼎盛时期,已经进入它开阔的中年。二十世纪早期生活中所特有的种种剧烈的脱节,经济、政治、社会制度的土崩瓦解,现代人的自我与其种族历史的加速分离和异化,都已记录在艾略特的《荒原》、史蒂文斯的《风琴》等诗集里面。更年青的诗人已不满于艾略特式学院气的沉思和玄想,而是要更深入到人们的日常生活中去解剖真实,逃避个性的“非个人化”原则已被更深的沉入诗人的自我所代替。哲学也不再作为完整的认识世界的框架,而是分散在具体的现实感受之后,与生活结合得更紧密了。 这种转变的开始,则是始于一位艾略特的同时代者威廉.卡洛斯.威廉斯,一位儿科医生,同时也是一位抱负远大的诗人。和许多去英国取经的诗人,如庞德、艾略特不同,威廉斯一辈子生活在新泽西州的路特福德,也许,作为一个英国人的儿子,他比大多数美国诗人都更强烈地意识到去除英国诗歌的所有特征的必要性。艾略特对传统英诗格律的继承,对荷马以来整个欧洲文学传统的珍视,以及他阴郁的学院气质,都使得威廉斯认为《荒原》是对自由诗运动的背叛,是美国诗歌的一个灾难,一个误会。他决心抓住工业化美国的实质,从形式上、内容上发展一种美国自己的新诗。1946年,威廉斯苦心经营的五卷本巨著《佩特森》第一卷问世,这部富于地域乡土色彩的史诗性作品,将自我与广袤美国融为一体,显

足球运动的特点及作用

足球运动的特点及作用 一、特点 1、整体性 足球比赛每队由11人上场参赛。场上的11人思想要统一,行动要一致,攻则全动,守则全防,整体参战的意识要强。只有形成整体的攻守,才能取得比赛的主动权及良好的比赛结果。 2、对抗性 足球运动是一项竞争激烈的对抗性项目,比赛中双方为争夺控球权,达到将球攻进对方球门,而又不让球进入本方球门的目的,展开短兵相接的争斗,尤其是在两个罚球区附近时间、空间的争夺更是异常凶猛,扣人心弦。一场高水平的比赛,双方因争夺和冲撞倒地次数达200次以上,可见对抗之激烈。 3、多变性 足球运动是一项技术上多彩多姿、战术上变幻莫测、胜负结局难以预测的非周期性运动项目,比赛中运用技、战术时要受对手直接的干扰、限制和抵抗。技、战术是依临场中具体情况而灵活机动地加以运用和发挥。 4、艰辛性 足球比赛中,运动员要在近8000平方米的场上奔跑90分钟,跑动距离少则6000米,多则10000米以上,而且还要伴随完成上百个有球和无球的技术动作,若平局后需决定胜负的比赛则要加时30分钟,如仍无结果,还需以踢点球决定胜负,因而运动员的能量消耗是很大的。一名运动员在一场激烈的比赛后体重可下降2-5公斤。 5、易行性 足球竞赛规则比较简练、明了,器材设备要求也不高。一般性足球比赛的时间、参赛人数、场地和器材也不受严格限制,因而是全民健身中一项十分易于开展的群众性的体育运动项目。 二、作用 1、有利于良好的心理品质及思想品德的形成 经常从事足球运动,不仅对自身良好性格的形成能产生巨大的影响,而且还可以培养人的意志力、自制力、责任感及勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔、勇于克服困难、团结协作、密切配合、集体荣誉感、守纪律等思想品德。 2、有利于增强体质、促进健康 足球运动是全面锻炼和健全体魄的良好手段,是全民健身活动中一项行之有效的体育运动项目。经常从事足球运动,可以提高人们的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质,并能使人的高级神经活动得到改善,尤其是能增强人体的心血管系统、呼吸系统等内脏器官的功能,从而促进人体的健康。据测定,一名优秀足球运动员的肺活量比正常人要多2000-3500毫升,安静时的心率要比正常人低15-22次/分。 3、有利于精神文明建设 在改革开放的今天,足球已成为我国许多城市中人们生活的一部分。人们从踢足球中得到情绪体验、从看足球中得到艺术享受、从谈论足球中得到思想交流,足球运动丰富了人们的业余文化活动,提高了人们的生活质量。足球已成为一些城市的政治、经济、文化、生活的重要组成部分。它吸引着千千万万个市民,它反映了城市的精神面貌,它是城市形象的标志之一,它是精神文明建设的载体。 4、有利于振奋民族精神 在重大国际足球比赛中取胜,能激发人民团结拼搏、进取向上的精神和爱国主义热情。如喀麦隆足球队进入世界杯赛前8名时,总统拜耶授予守门员恩科诺和前锋米拉最高公民爵

足球基础训练最系统最全面方法

亠、最基本技术(10课,练习两次) 第1课: 使球和身体进行蛇形移动练习,是练习中基本的移动方法。 第2课: 往返跑动进行。这组练习是基本练习。直线加速跑+弯道匀速跑。 第3课: 用右脚的脚尖将球截回,然后使左侧脚外脚背将球向前推送出去;接着,用左脚的内侧脚背将球截回,反复练习。 第4课: 用右脚将球拨到自己身体下,接着用左脚的内脚背将球推踢出去。反复进行。 第5课: 球正在向自己左侧滚动,用右脚的脚背外侧将球停住。(此时,支撑腿位置距球相当后面)与右侧外脚背扣球同时,身体也向球移动的方向移动过来。然后用右脚的脚背内侧将球推出,然后再用右脚脚背外侧扣回球。重复练习。 第6课: 右脚的足尖内侧将球拨到身体下,然后用右脚外足尖外侧将球推出去;右脚脚背外侧再把踢出的球扣住,身体一起向球移动的一侧移动,用右脚足内侧再将球推踢出。 第7课: 用右脚的外侧置于正在滚动的球的前面,将球停住(此时支撑脚在球的后面)。以右脚为轴转身180度,然后用右脚背外侧向前推出。 第8课:

用右脚内侧,放在正在向右方滚动的球的前面,将球停住。再用右脚背内侧将球推出,可以改变前进的方向。 第9课: 用左脚的脚尖将球向自己的身体这边拉回来,然后用右脚背外侧将球推出去,接着用右脚尖将球拉向身体方向,继续反复上述练习。 第10课: 用右足的脚尖将球扣住,以左脚为轴使身体转90度、然后用左脚背内侧将球向前推踢出。 二、力量和韧性发展,体能训练(每次) 1、训练热身 手腕脚踝侧拉腿侧跑腰部绕环膝部绕环踝部绕环小腿後拉头顶高压腿低压腿蹲跳压肩跑跳步 1000米慢跑,短线冲刺,渐速跑,折返跑,绕筒跑,绕筒侧并步跑,绕线跑 2、发展颈部和上肢力量的练习 两手扶头,在颈部转动时给予抵抗力。 两人面对两腿左右分开站立,两手紧扶对方的肩,两人的额中夹一球,互相用力顶住。 双手传抛实心球,足球或用实心球掷界外球。 3、发展腹背力量 跳起空中转体和收腹用力顶球。 两脚夹实心球连续向上跳几次后,跳起将球甩给对面同伴。 两脚夹球原地纵跳2?3次,然后向前方甩出,立即跳过蹲撑着的人,再追球射门。

后现代主义体现的特点

后现代主义体现的特点 通过现代设计史的课,我们对后现代主义也有所了解如:“母亲住宅、巴西议会大厦、悉尼歌剧院”等后现代建筑作品。 后现代主义作为一种设计思潮,反对现代主义的苍白平庸及千篇一律,并以浪漫主义、个人主义作为哲学基础,推崇舒畅、自然、高雅的生活情趣,强调人性经验在设计中的主导作用,突出设计的文化内涵。是对现代主义的纯理性及功能主义、尤其是国际风格的形式主义的反叛。 后现代主义最早是出现在建筑学中,它是指那种以背离和批判某些古典特别是现代设计风格为特征的建筑学倾向。后现代文化包罗万象、十分复杂,是现代社会消费主义、娱乐主义和消解 主义融合的产物。后现代主义是后现代主义社会的产物,作为一种文化思潮具有不同以往现实主义、现代主义的鲜明特色。后来被广泛地移植于文学艺术、哲学、社会学、政治学甚至自然科学等领域。这些领域中具有类似反传统倾向的思潮。也就是说后现代主义理论在某种程度上有一种类似反传统的倾向。后现代主义者使用各种否定的、批判的、解构的和破坏的方法对现代主义进行批判,提出了各种不同于现代主义的新理论,但在后现代主义者提出的新理论中却充满着怀疑主义、相对主义、虚无主义和无政府主义。 后现代主义是20世纪60年代以来在西方出现的具有反西方近现代体系哲学倾向的思潮。然而,在理论上具有反传统倾向的哲学家在现代西方的各个哲学流派中

都能找到。当代美国活跃的后现代主义者之一格里芬就说:“如果说后现代主义这一词汇在使用时可以从不同方面找到共同之处的话,那就是,它指的是一种广泛 的情绪,而不 是一种共同的 教条———即 一种认为人类 可以而且必须 超越现代的情 绪”。这样一 来,不同时期 具有这种反传 统理论倾向的 哲学理论流派 都可归于后现代主义,如后结构主义、西方马克思主义等。后现代主义是一个从理论上难以精准下定论的一种概念,因为后现代主要理论家,均反对以各种约定俗成的形式,来界定或者规范其主义。由于后现代主义的反本质主义,根本不考虑艺术的本质,而是竭力抹杀艺术与非艺术的界限,甚至断言“艺术已经死亡”。 后现代主义是起源于现代主义内部的一种逆动,是对现代主义纯理性的反叛,终日面对冷漠呆板的设计人们已感到厌倦,它表达了人们对于具有人性化,人情味产品需求的心声。现代主义与后现代主义在风格上更是两个极端,但在诸多方面互有异同。例如哈桑在《后现代主义转向》中对二者的部分进行如下比较:哲学上:现代主义是以理性主义、现实主义作为哲学基础,而后现代主义则是以浪漫主义、个人主义为哲学基础。

中国足球的发展历程

中国足球的发展历程 中国足球起源 中国的足球。最早的说法见《战国策·齐策》:“临富甚福而实...塌鞠”。到了汉代,由于社会经济的繁荣,蹴鞠得到了更大的发展,几乎是万人空巷。而且蹴鞠成了宫廷的主要体育活动。汉高帝刘邦的父亲初入皇宫时,曾因没有球踢而一直闷闷不乐。后来刘邦特意为刘太公建造了“新丰宫”,于是太上皇就可以和家乡的人一起蹴鞠取乐。这样的环境,也造就了汉武帝、汉成帝这样的“帝王球星”。另外,蹴鞠还成了军队训练的内容之一。 中国足球主要联赛 当前中国国内足球联赛及主要杯赛有: 中国足球协会超级联赛(CSL) 中国足球甲级联赛 中国足球乙级联赛 中国足协杯(2007年至2010年暂停举办,2011年恢复举办足协杯) 中国足球发展 在1994年之前,中国国内的足球队均为专业队,大多数由各地足球协会管理,名称也以各省市的地名为主。此外,中国还有相当数量的下属于不同国有事业单位的行业体协,比如铁道部下属的火车头队、军队下属的八一队、武警部队的前卫队等。 1992年6月,中国足协在北京西郊的红山口召开了著名的“红山口会议”,将以职业化作为足球改革的突破口。职业化的主要动机是让各参赛球队脱离原有的政府行政体育机制,完全以商业化和市场化作为生存发展的手段。

红山口会议后,中国出现了第一批“足球俱乐部”,不过其中很多是并未完全脱离原地方体委的个体,比如北京国安、广州太阳神。直到1993年12月上海申花成立,中国才出现了完全脱离政府机制 的职业足球俱乐部。而与此相反,诸如辽宁队、八一队等原专业体 制下的老牌劲旅,则多年内始终无法真正脱离原有政府行政关系, 最终面临降级甚至解散的困境。 1994年,第一届职业化的甲A联赛开始。 职业化的甲A联赛、甲B联赛一共进行了10年,2003年赛季结 束后,改制为中国足球超级联赛和中国足球甲级联赛。中超成立的 目的是希望仿照英格兰足球超级联赛等欧洲先例,由各职业联赛俱 乐部自主管理和运营赛事,逐渐脱离中国足协的管理。中国足协转 而负责各级国家队比赛、青少年运动员培养等任务,以及组织足协 杯等其它赛事。 2013年6月15日,在合肥体育中心1:5惨败于泰国国奥,这场 比赛再次将中国国足推向舆论的风口浪尖,很多人表示不再相信中 国足球,甚至有个别高校校队出面公开挑战国足,实在是很闹剧。 中国足球发展中期目标:2030年男足跻身亚洲前列 2016年4月,《中国足球中长期发展规划(2016—2050年)》(下 称《规划》)出台。规划分近期、中期和远期三个时间段,近期要实 现保基本、强基层、打基础的发展目标;中期实现中国足球动力更足、活力更强、影响力更大,跻身世界强队的发展目标;远期则要实现足 球一流强国的目标,中国足球实现全面发展。 《规划》称,近期是从现在到2020年,这个阶段要实现中国足球 保基本、强基层、打基础的发展目标。保基本的含义是,人民群众对 足球运动的需求得到基本满足,开展足球活动的场地、时间、经费得 到基本保障,全社会关心和支持足球发展的良好氛围基本形成。保基 本的含义是,人民群众对足球运动的需求得到基本满足,开展足球活 动的场地、时间、经费得到基本保障,全社会关心和支持足球发展的 良好氛围基本形成。打基础的含义是,中国特色的足球管理体制机制 初步建立,政策法规初具框架,行业标准和规范趋于完善,竞赛和培训

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