现代足球理念(专项)精讲
足球理念与策略教案
足球理念与策略教案教案标题：足球理念与策略教案教学目标：1. 了解足球的基本理念和策略。
2. 掌握足球比赛中常用的战术策略。
3. 提高学生在足球比赛中的战术意识和技能。
教学内容：1. 足球的基本理念：a. 团队合作：强调团队合作和默契，培养学生的集体荣誉感。
b. 进攻与防守：介绍进攻和防守的基本概念和技巧。
c. 控球与传球：教授控球和传球的基本技巧，培养学生的球感和配合能力。
2. 足球的战术策略：a. 攻击战术：i. 传中战术：教授传中战术的基本要领和技巧。
ii. 快速反击：介绍快速反击战术的实施方法和注意事项。
iii. 配合进攻：讲解球队内部的配合进攻战术，如过人、传球等。
b. 防守战术：i. 人盯人防守：教授球员间的人盯人防守技巧和策略。
ii. 区域防守：介绍区域防守的基本原则和实施方法。
iii. 集中防守：讲解球队整体的集中防守战术，如围抢、拦截等。
教学步骤：1. 引入：a. 利用图片或视频展示足球比赛中的进攻和防守场景，引起学生兴趣。
b. 提问学生对足球理念和战术的了解程度，激发他们分享自己的观点和经验。
2. 理论讲解：a. 分别介绍足球的基本理念和战术策略，结合实例进行讲解。
b. 强调团队合作的重要性，以及进攻和防守在比赛中的作用。
3. 技能训练：a. 分组进行控球和传球的练习，培养学生的球感和配合能力。
b. 组织小规模比赛，让学生运用所学的战术策略进行实战演练。
4. 战术分析：a. 观看足球比赛录像，分析球队在比赛中采用的战术策略。
b. 引导学生讨论比赛中的优点和不足，并提出改进建议。
5. 总结与评价：a. 回顾本节课所学的足球理念和战术策略。
b. 与学生进行互动，询问他们对课程的理解和收获。
c. 鼓励学生在日常训练和比赛中运用所学的理念和策略。
教学资源：1. 足球比赛录像片段。
2. 足球训练器材，如足球、球门等。
3. 图片或视频展示足球比赛中的进攻和防守场景。
评估方式：1. 观察学生在技能训练和实战演练中的表现，评估其掌握程度。
第十二讲 现代足球的进攻战术
3、前提条件：
上述目标的实现取决于最大程度的保持控球权： 一旦失去控球权，球队的所有球员必须防守自己的 球门——然而，控球权的保持依赖于球员行为的一 致性。
4、球员要求：
强调阅读比赛的概念也就是丰富球员在有球和 无球时如何以恰当的方式去比赛的知识；球员所表 现出的行为方式必须简练：是否简练可以鉴别一名 球员优秀与否。
配合 5、通过训练提高运、射能力 6、在训练中强调实战环境和实战氛围，制造对抗
压力 7、快速完成攻防转换：后场由守转攻—反击；中
场由守转攻-快速进攻
四 战术训练纲要
1 设置的练习要近似比赛场景和强度 2 尽可能地设置能使球员自由发挥的练习，鼓励球
员运用其自主能力和想象力 3 练习要有相应的难度，这种难度是球员经过努力
第十二讲 现代足球的进攻战术
一 战术概述 二 战术分类 三 进攻战术原则 四 战术训练纲要
一 战术概述
1、战术定义： 战术是球员个体、小组或球队整体有计划、
有目的的选择和运用最有效、最实际的手段 的活动过程。 2、总体目标： 所有球员运用高超的技能及有效的进攻和 防守行为射门得分并阻止对手得分。
二 战术分类
1、战术分类 （1）、进攻战术：个人、小组、全队进攻战术 （2）、防守战术：个人、小组、全队防守战术 （3）、特殊战术：定位球战术、比赛战术 2、进攻战术重点 （1）、个人战术：有球和无球队员的战术行为 （2）、小组战术：在二打一、三打二中运用的交叉掩护换位、
后套上、墙式二过一、间接二过一等战术。取决于赛前训练 配合的熟练程度。 （3）、全队战术 --后场推进式进攻 --防守反击 --前场的反抢进攻
可以达到的 4 围绕同一主题设置一系列不同的练习形式，每一
练习要比前一练习复杂、困难 5 在执教过程中要正确、恰当地运用示范、纠错、
高二足球专项教案10篇
高中体育与健康课程足球模块（一）课时计划第1次教学内容：教育专题知识：足球运动基础知识教学目标：1、培养学生对足球运动的兴趣和爱好；2、使学生了解和掌握足球运动的基础知识教学重点与难点：重点：足球运动的基础知识难点：足球的发展教学过程：一、足球运动的特点、价值和比赛方法1、由提问“世界第一运动”引出什么是足球运动？（是以脚为主支配球的，两队相互对抗、激烈竞赛的球类运动项目之一）2、特点：最为广泛、影响最大的体育运动项目；对抗性、复杂性、比赛时间长、人数多、场地大（请学生根据自己在平时练习过程中的体会归纳）3、价值：能有效地提高人体的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质，增强中枢神经系统、心血管系统、呼吸系统的功能；培养勇敢顽强、机智果断等优秀品质；培养团结协作的集体主义精神和严格的组织纪律性；宣传教育作用。
4、比赛方法：全场比赛时间为90分钟，分上、下两个半场进行，每半场45分钟，中场休息15分钟。
在整个比赛时间内，以进球较多的一队为优胜者。
30分钟加时赛；踢点球。
（采用提问和引导的方法）二、现代足球的发展方向和发展趋势：（从世界杯和欧洲几大联赛的经典战役导出）全面：全攻全守；攻防技术兼备，动作方法多样，有特长和绝招，适合各个位置，有全局的战术意识；位置的不稳定（到那个位置就能起到那个位置的作用）快速：技术上的“快”（动作速度快，技术之间的衔接快，直接传接，在快跑中完成技术动作）快速的起动、急停、转向；快速的观察、分析、判断、反应能力；节奏的快速变化激烈：拼抢凶狠、对抗激烈，促使技、战术向高、精、尖方向发展。
灵活：机动灵活，快速多变，还应有高度的应变能力，以适应快速、剧烈、变化多端的足球比赛。
三、足球的发展（知识点介绍，通过提问和讲解的方法）1、古代足球：公元前475年，战国时期城足球游戏为“蹴鞠”或“蹋鞠”。
唐代是鼎盛时期。
宋朝建立球会的组织。
2、女子足球在唐代已经盛行；从我国传入日本。
3、世界足球：1863年10月26日，英格兰成立了世界上第一个足球运动组织——英格兰足球协会；1904年5月21日，法国巴黎成立了足球国际性组织——国际足球联合会，即FIFA，是奥委会的单项体育组织。
现代足球边路进攻的专项训练
少中路短传配合 ， 边路前卫球员通过 中后 场球员 的直接传球 利用 和需要 ，并且在足球运 动员的智力训练方面要有计划有 目的， 并 速 度优 势突破对 方防线 ： 中后场 球员进行 大范 围转 移 ， 将球传 至 能够 使 之 有 效 结合 。
边 路前卫球 员 ， 由边路 前卫球 员重新组织进 攻 。 在崇 尚进 攻 的传
边路 进攻 的技 能训练 ： 边后卫 推 向前场参 与进攻 。 现在 边路
只 要 能 够 统足 球理念 中， 对防守手段和方法研究较少 ， 因此 ， 使防 守球 员在 进 攻 不 能单 单 只 靠 前 场 球 员 的交 叉 跑 位 完 成 边 路 进 攻 ，
兄仅＿ 竞技与训练 １圳练
Ｓｐ ｏ ｒ ｔ ｓ Ａｎ ｄ Ｔｒ ａ ｉ ｎ ｉ ｎ ｇ
现代足球边路进攻的专项训练
口 魏伟伟 （ 郑州大学体育学院 河南 郑州 ４ ５ ０ ０ ４ ４ ）
摘要 ： 在现代足球 比赛 的各种技 战术安排 中， 边路进攻 战术 已经成为其不可或缺的一种有效的进攻手段和方法。 因此 ， 本 文从运 动
防守中的手段和方法不够科学合理 ， 致使边路 进攻能够很有 效的 在边路 的进攻 区域 中形成局部 的进攻 人数优势 ， 边后卫也可 以参 突破 防守， 从而 使人 认为边路进攻的实效性和 可行性远远大 于中 与边 路进攻 。 所 以， 在边路 进攻 中边后 卫要勇于 向前场推进 参与
路进攻 。 １ ． ２ 、 足 球 运 动 中 的 现 代 边 路 进 攻
球队进攻从而增加球 队在前场 的进攻 人数， 在边前 卫的策应和吸 引下 ， 边后 卫充 当隐形边锋 的角色 ， 通过 与队友 的传接球 配合和
现代足球理念和特征
现代足球理念和特征作者：王兴怀杨文豪薛强来源：《山东体育科技》2015年第04期摘要：选取23项统计指标，对2014年巴西世界杯的64场比赛和32支球队进行系统分析，旨在探讨现代足球的理念、整体特点、攻守特征、各国国家队组队思路，为我国国家队的组队以及各级各类球队的科学化训练提供理论依据和实践指导。
结果表明：现代足球理念是“以球为中心，以集体对抗为灵魂”；“快速准确、对抗激烈、时空狭小和注重整体”是现代足球比赛的整体特点；以边路进攻、团队进攻为主，重视定位球进攻是现代足球的主要进攻特点；对重点防守区域、局部防守组织、防守动作规范和防守意识提高的重视是现代足球防守的主要特征。
世界足球强国组队主要从比赛经验、人数分布和队员选拔3个方面考虑，其特征对我们具有良好的启示。
关键词：世界杯；现代足球；理念；特征中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：1009-9840（2015）04-0044-052014巴西世界杯落下了帷幕，作为世界范围内整体水平最高的足球比赛，世界杯代表着世界足球运动发展的趋势和潮流，引领着世界足球运动的变革浪潮。
因此，每个国家都通过对世界杯的系统分析和研究，来了解世界足球运动的发展趋势，并为本国足球运动的发展方向提供参考和依据。
所以，本研究通过对2014年巴西世界杯足球赛的技术统计指标和32支球队基本情况的系统分析，旨在探讨不断发展中的现代足球理念、整体特点、攻守特征、以及世界各国国家队组队思路，为我国国家队的组队、科学化训练提供理论依据和实践方面的指导。
1 研究对象和方法1.1 研究对象参加2014年巴西世界杯足球赛决赛阶段的32支球队为研究对象，共64场比赛，128队次。
1.2 研究方法1.2.1 文献资料通过对相关资料的查阅，确定能够较为全面的反映研究所需要的指标以及统计尺度。
1.2.2 录像统计通过观看全部64场比赛录像，对选取的全部20项进攻和防守技术指标进行了统计。
浅谈对现代足球的理解和认识
浅谈对现代足球的理解和认识全球化是近年来流行的一个概念，在政治、经济和文化领域的影响深远，特别是经济的全球化带动了其他各领域全球化的发展。
经济全球化是一个历史过程：一方面在世界范围内各国、各地区的经济相互交织、相互影响、相互融合成统一整体，即形成“全球统一市场”；另一方面在世界范围内建立了规范经济行为的全球规则，并以此为基础建立了经济运行的全球机制。
足球运动的产业化就是一个很好的范例，从第一支职业足球俱乐部成立至今，足球运动已经成为一个数十亿美元的产业，足球与经济的联系也越来越紧密。
经济全球化的不断发展，势必会更深入地影响到足球运动的未来，如何使足球的发展进入经济一体化的轨道，是一个值得研究的课题。
足球全球化是足球运动发展的必然趋势所谓足球全球化，是指足球活动突破国家和地区的界限和局限，逐渐融为一体的漫长发展进程，也可以被称为全球足球一体化。
这包括足球人才的全球化、职业俱乐部的全球化以及足球技战术的全球化等。
由于收费电视的出现，波斯曼法规的产生和足球商业收入的不断增长，有力的推动了这项体育运动的发展，投资商和股市的参与，使这项运动走向一种新的发展轨道。
1.足球人才的全球化足球人才包括优秀的球员、教练员、经纪人等，其中起主导作用的是球员。
球员作为一支球队的主体，现已不仅作为赢得比赛胜利的条件，而且已逐渐成为俱乐部经营的重要砝码。
为了吸引球迷的目光和增加电视转播的收益，各俱乐部在引进球员上大费心思。
如：96／97赛季英超花在购买球员的资金达1亿英镑，2001年法国球员齐达内转会费达到了新的纪录6440万美元。
到2003年仅切尔西一家俱乐部就在购买球员上花费将近1亿英镑。
球员所体现的不仅仅是在足球场上的价值，他们的商业价值也越来越受到各俱乐部的重视。
在球员转会人数上，自从1995年波斯曼法实施以来，球员转会更加自由。
1990~1996 年英格兰有1350名球员转会，据巴西足球协会的最新统计数字表明，2001年巴西向国外输出职业足球运动员733名，创造了历史最高纪录。
现代足球实战训练理念的特征分析
ＳｌＣ ＆ＴＣＮＬＧ ＣＮＥ ＥＨ ＯＹ Ｅ Ｏ
匝圆
现 代 足 球 实 战 训 练 理 念 的 特 征 分析
林 萌 （ 州省 毕节 市毕 节学院体 育 系 贵 贵州毕 节 ５ １ ０ ） ５ ０ ７
摘 要： 通过文 献 资料法 、 数理统 计法 ， 观察 法和逻 辑 法， 对各 种资料 进行 了分析 研 究， 究表 明 ： 代足球 的 训练理念是 技 术训练 强调 研 现 筒单 ． 确 、 精 对抗 ， 用， 实 心智 ｛ 畸练的贯 穿性 能训练 与技 ， 体 战术 训练不 可分 割； 高速度 ， 强度 ． 高 强对抗 ， 紧密联 系比赛 实际是符合 实战训 练 的核 心 ， 细 的 训 练 计 划 并 强 调 针 对 性 。 详 关键 词 ： 现代足球 实战 训练 理念 分析 中 图分 类 号 ： ６ Ｇ４ 文 献 标 识 码 ： Ａ 文 章编 号 ： ６ ２ ７ Ｉ２ １ ） １ ａ－ ２ ５ ０ １ ７ －３ ９ （ ０ ｏ ｉ （ ） ０ ０ － ｌ
计分析 。 １ ３逻辑 分析 法 ． 运 用 类 比 、 纳 、 绎 、 理 等 逻 辑 分 归 演 推 析方法对各种资料进 行整理分析 。
训 练是 要 求运 动 员 在每 节课 后 都 要 认 真 地 思 考 当天 的 练 习 内容 以 及 是 如 何运 用 的 ， 使运 动 员 对 练 习 的 内 容 有 所 记 忆 和 理 解 ， 及时 消 化 ， 深 对 所 练 习 内 容 的 理 解 。 加 ３ ４ 高速 度 、高强 度 强对抗 ， 密联 系比 ． 紧 赛 实 际是 符 合 实 战 训 练 的核 心 现 代 足球 比赛 ， 间 与 空 间 的 争 夺 更 时 加 凶狠 激 烈 ， 员 身 体 对 抗 不断 加 剧 。 重 球 注 有 节 奏 地 加 快 攻 防 转 换 速 度 ， 攻 反 击 次 快 数 增 多 ， 攻 得 分 率 提 高 ， 速 度 争 取 主 快 以 动 ， 争 取 时 间 用 速 度 来控 制空 间 ， 得胜 以 赢 利 ， 是 现 代 足 球 比 赛 对 抗 的 又 一 特 点和 已 发 展 趋 势 ｌ。 ５ Ｊ 要想取得 更好 的实 战训练效 果 ， 必须 紧 密 联 系 比 赛 。 抗 训 练 要 最 大 限 度 地 包 对 括 比 赛 过 程 中 出现 的 所 有 因素 ， 运 动 员 让 从 紧 密联 系 比 赛 实 际 的训 练 方法 中掌 握 比 赛和比赛技能 的基本知识。 ３． 详细 的训 练 计划 并 强调针 对性 ５ 训 练 计 划 是 实 现 训 练 目标 的 基 本 蓝 图 ， 对 未 来 训 练 过 程预 先 做 出 的 理 论 设 是 计。 训练 计 划 是 否 科 学 合 理 ， 现 了教 练 员 体 的训 练 理 念 和 对 足 球 运 动 规 律 的 认 识 发 展 程 度 。 练 内 容 是 符 合 比 赛 实 战 需 要 训 练 训 重要 的部 分 ； 比赛 反 映 了训 练效 果 ， 训 练 在 时 要 充 分 调 动 运 动 员 的 积极 性 ， 他们 富 使 有 激 情 是 非 常 重 要 的 ｌ。 ６ 】 在欧洲 ， 足球 训 练 计 划 非 常 周 密 ， 无论 是 全 年 计 划 、 段 计划 、 计 划 还 是 课 计 划 阶 周 都 非 常详 细 。 阿 贾 克 斯 俱 乐 部 １ 周的 体 如 ２ 能 训 练 计 划 紧 紧 围 绕 比 赛 需 要 的 素 质 进 行 ， 周 的 体 能 训 练 计 划 有 三 次 在 足 球 绿 一 荫 场 上 进 行 。 彻 斯 特 联 队 著 名 教 练 福 格 曼 森 的 课 训 练计 划 ， 韩 国 足球 教 父 ” 丁 克 “ 希 的 每 阶 段 的 日训 练计 划都 表 现 出符 １文献资 料法 查 阅 国 内 外 足 球 教 材 、 论 书 籍 和 学 理 术 研 究 的 相 关 成 果 ， 集 整 理 了 足 球 运 动 搜 水 平 较 高 国 家 有 关 训 练 方 面 的 书 籍 、 料 资
体育与健康理论课《足球理论教学》课件
防守技巧
总结词
防守是足球比赛中的重要环节，是阻 止对手进攻和创造反击机会的有效手 段。
详细描述
防守时要注意观察对手的进攻方式和 跑动路线，选择合适的防守方式和位 置。同时要掌握抢断和拦截的技巧， 提高防守的效率和安全性。
03
CHAPTER
足球战术分析
进攻战术
进攻战术原则
掌握进攻的三个原则，即快速通 过中场、多打身后和向两翼发展。
04
CHAPTER
足球训练方法
体能训练
耐力训练
通过长跑、间歇训练等提高球员 的耐力水平，增强在比赛中持续
奔跑的能力。
力量训练
通过举重、俯卧撑等力量训练， 增强球员的肌肉力量，提高身体
对抗能力。
速度训练
通过短跑、冲刺等训练，提高球 员的快速启动和反应速度，增加
进攻和防守的效率。
技术训练
控球技术
通过练习单脚、双脚控球，提高球员对球的控制 能力，增强在比赛中的球感。
进攻组织方式
了解和掌握进攻的组织方式，包括 边路进攻、中路进攻和转移进攻等。
进攻配合形式
熟悉进攻配合的基本形式，如传切 配合、二过一配合和交叉跑动配合 等。
防守战术
防守战术原则
掌握防守的三个原则，即 延缓进攻、收缩防守和控 制中场。
防守组织方式
了解和掌握防守的组织方 式，包括区域防守、盯人 防守和混合防守等。
足球运动的安全与防护
热身和拉伸
在开始足球运动前，进行充分的热身和拉伸，预防肌肉拉伤和关 节损伤。
安全装备
合理选择和使用安全装备，如护腿板、护膝、护腕等，以降低运动 伤害风险。
场地安全
选择合适的场地进行足球运动，避免在危险的地方进行比赛或训练。