第十课 创新意识与社会进步

第十课创新意识与社会进步

【高考考点】

1、辩证否定及其实质

2、创新的社会作用

3、坚持辩证的否定观，树立创新意识

1．“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉;别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。” 这句俗语的哲学启示是

A．要树立创新意识B．要反对唯心主义

C．要坚持辩证否定观D．要克服唯意志论

2．对辩证否定观认识正确的是

①辩证否定是自己否定自己，自己发展自己

②辩证否定是发展的环节，联系的环节

③辩证否定的实质是“扬弃”

④辩证否定要否定一切

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

3．辩证的否定观与形而上学的否定观是根本对立的，具体表现为

①否定是自我否定还是外力作用的结果②否定是联系的环节还是否定一切

③否定是扬弃还是“抛弃一切”④否定是发展的环节还是全盘否定

A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

4.空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整，清空过时的，为新知识、新能力的进入留出空间，保证自己的知识与能力总是最新；就是永远不自满，永远在学习，永远在进步，永远保持身心的活力。这表明

A.质变是量变的必然结果

B.发展的实质是“扬弃”

C.个人心态决定自我发展程度

D.辨证否定是事物发展的环节

【知识梳理】

【练一练】

1．辩证否定观教会我们的生活态度是

①敢于否定自己，自己发展自己②对权威说“不”，对权威的尊重就是否定自己

③扬弃别人、前人的经验④大胆抛弃一切，富有革命的批判精神

A．①②B．②④C．①③D．③④

2．现实是历史的延续，不讲继承，搞历史虚无主义，发展就失去前提和基础，民族的长处和特征就难以保持。现实是历史长河中的一段，不讲发展，不研究与时代结合，传统文化就失去生机，也不可能很好地继承。上述观点表明传承民族文化就要

①对其坚持肯定与否定、克服与保留的统一的态度

②维护其纯洁性，防止受西方文化的影响

③通过发展创新维系其旺盛生命力

④对其进行“扬弃”，批判和克服其糟粕，弘扬和发展其精华

A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④

1．下列关于“创新”的理解不正确的是

A．创新是辩证的否定观的要求，要敢于否定一切

B．在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导

C．创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力

D．创新要不断解放思想、实事求是、与时俱进

2．近几年来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明

①创新就是对既往的否定和对现实的肯定②创新的过程必定是“扬弃”的过程

③创新推动科技进步和社会生产力发展④创新推动生产关系和人类思维的变革A．①②B．②③ C．④①D．③④

3．创新能够推动社会生产力的发展，表现在

①创新更新了生产工具和生产技术②创新开辟出更广阔的劳动对象

③创新提高了劳动者的素质④创新是推动人类社会由低级到高级发展的动力A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

【知识梳理】

【练一练】

1．“穷则变，变则通，通则久”的观点与“道之大，原出于天，天不变，道亦不变”的观点，反映了

A．唯心论与形而上学的联系B．唯物论与唯心论的对立

C．唯物论与辩证法的统一D．辩证法与形而上学的分歧

唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。据此回答2—3题。

2．以下成语、俗语中，属于形而上学的有

①水滴石穿②刻舟求剑③统筹兼顾

④墨守成规⑤相辅相成⑥断章取义

A.②④⑥

B.①②④

C.①③⑤

D.①③⑥

3．唯物辩证法与形而上学最根本的分歧就在于

A.联系观点与孤立观点的对立

B.发展观点与静止观点的对立

C.全面观点与片面观点的对立

D.是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉