课 创新意识与社会进步PPT课件
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政治：3.10《创新意识与社会进步》课件(新人教版必修4)
（2）、辩证的否定是发展的环节 。
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭 亡的根本途径。
（3）、辩证的否定是联系的环节。
• 辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物．它总是吸 取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的 基础。
• 为什么说辩证的否定是自己否定自己？
（1）任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面。
2.辩证法的革命批判精神和创新意识
（1）、树立辩证法的革命批判精神与创新 意识的理论依据（P77第一自然段）
2、辩证法的革命批判精神与创新意识的 内涵（P77第二自然段） 3、辩证法的革命批判精神与创新意识是 紧密联系在一起的（P77第二自然段） 4、辩证法的革命批判精神的方法论要求
（４）辩证法的革命批判精神的方法论要求
Ａ.密切关注变化发展着的的实际，敢于突 破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除 落后观念；
Ｂ.注重研究新情况，善于提出新问题，敢 于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界.
人类在发明创造活动中，对某一事物的“习惯 性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这 种“思维定式”的有意识破除，则可使人们产 生出许多新的发明和创造。这就要求我们 ①解放思想，破除一切传统观念 ②在思维过程 中，要进行合理想象，大胆创新 ③在科学理论 指导下，面对实际，敢于提出新问题，解决新 问题 ④要敢于打破常规，进行逆向思维 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
辩证否定观与形而上学否定观的对立
辩证否定观 形而上学否定观 能否归纳概括出辩证的否定观与形而上学 事物自身的否定 否定观有什么根本不同？外力的否定 联系和发展的环节 联系和发展的中断 和停止 实质是“扬弃”， 要么肯定一切 即既肯定又否定、 要么否定一切 既克服又保留
高中思想政治必修4第三单元思想方法与创新意识第十课第二框创新是引领发展的第一动力教学课件
收和创新，国产化率很低。而上海大众，从引进国外生产线的第
一天，就重视对技术进行消化、吸收和创新。正是凭借这么高的
国产化率，大众汽车在中国的产品成本大幅度下降，赢得了价格
优势，也赢得了竞争优势。同时上海大众汽车公司还进行了大范
围的技术创新，使引进的技术又上了一个新的台阶，从而使企业
走在了别人的前面。
栏目 导引
第三单元 思想方法与创新意识
更新了人们的 1 __生__产__工__具__，促进了 2 _生__产__技__术___的进步，提高了
创新推动社会生产力的发展 3 _劳__动__者___的__素__质__，开辟了更广阔的 4 _劳__动__对__象___
创新是引
领发展的
第一动力
创新推动生产关系和实践基础上的 5 _理__论__创__新___是社会发展和变革的先导，通过理论创新推动
思想政治 必修4
|名师解惑|
第三单元 思想方法与创新意识
1．科技创新和社会生产力的发展
科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而
广泛的影响。创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进
步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社
会生产力的发展。科技是第一生产力。
2．推动生产关系和社会制度的变革
栏目 导引
思想政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
|问题探究| (1)结合材料分析，京剧为什么会形成衰落之后的又一复兴浪 潮？ (2)《新京剧》为什么能提高年轻人的思维能力？
栏目 导引
思想政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
提示：(1)人类文化的发展是通过创新实现的，京剧的繁荣是 人们在实践中不断创新的结果。
10.2 创新是引领发展的第一动力(优质课件)
社会制度
生产力的发展；
新
和社会制度的变革；
思维 文化
创新推动人类思维 和文化的发展。
联系的观点
唯物辩证法的观点 发展的观点
矛盾的观点
根本观点
唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律
我们认识问题的根本方法： 矛盾分析法
对立统一规律（根本规律） 唯物辩证法的三大规律 质量互变规律（基本规律）
否定之否定规律（基本规律）
创新在社会生活中的作用
创新推动社会 生产力
创
生产关系 创新推动生产关系
理论创新，能够带来制度的创新和变革。“社会主义也有市场”的新理 念，实现了我国社会主义经济理论的重大创新，带动了我国计划经济体 制向社会主义市场经济体制的重大转向，从而活跃了社会主义的市场， 促进了社会主义经济繁荣发展。
二、创新推动生产关系和社会制度的变革
1.实践基础上的理论创新是社会发展 和变革的先导。
一、创新推动生产力发展
创新更新了人们的纺生织产业工的具创，新促进了生产技术的进步
一、创新推动生产力发展
提高了劳动者的素质
现代化信息技术的引入，提高了教师的素质
一、创新推动生产力发展
屠呦呦萃取青开蒿素辟，出废更物广利阔用的劳动对象
一、创新推动生产力发展
1．创新更新了人们的生产工具,促进了 技术的进步 2.创新提高了劳动者的素质
三、创新推动人类思维和文化的发展
Байду номын сангаас
添加标题
添加标题
添加标题
2.人类文化的发展是通过创新实现的， 社会主义文化也不例外。中国特色社会 主义文化是中国人民在实践中不断创新 的成果。
三、创新推动人类思维和文化的发展
1.创新推动着人类思维的变革
创造与创新助推社会发展主题班会PPT课件
多元学习
学习跨学科知识,吸收不同视角,有助于培养创新意识和创新思维。善于观察、倾听、分析,也是提升创新技能的重要途径。
创新工具
运用创意思维工具、设计思维方法,有助于培养发散性思维和创意解决问题的能力,提高创新技能。
反思与迭代
主动反思学习和实践过程,不断改进和迭代,有助于培养创新的意识和能力。这需要保持开放、积极的学习态度。
30%
提高生活质量
创新为社会提供了更好的产品和服务,使人们的生活质量得到显著提升。
5为社会提供了大量就业机会和创业机遇。
40%
提升环境效益
创新推动了清洁能源、资源循环等环保技术的发展,大幅降低了环境负荷。
创新案例分享
苹果公司 - 重新定义手机
苹果公司于2007年推出iPhone, 彻底改变了手机行业格局。苹果创新性的融合触屏、智能操作系统等技术, 让用户体验焕然一新。创新推动了手机技术进步, 带动了整个移动互联网行业的快速发展。
增强价值
创新能力的培养可以提升自身的价值和发展潜力。
培养创新意识的方法
主动思考
培养好奇心和探索欲望,主动关注周围的新事物和新趋势,发现创新的机会。
开放心态
保持积极乐观和灵活的心态,敢于提出新想法,不被常规思维束缚。
学习创新
学习创新方法和技能,如头脑风暴、设计思维等,培养创新思维和能力。
实践创新
勇于尝试,积累实践经验,从中学习成功经验和失败教训,不断提升创新能力。
个人创新能力提升
1
培养创造思维
突破固有思维模式，寻求新的解决方案
2
提升学习能力
主动吸收知识，不断充实自己
3
增强实践经验
积极尝试新事物，锻炼动手能力
4
学习跨学科知识,吸收不同视角,有助于培养创新意识和创新思维。善于观察、倾听、分析,也是提升创新技能的重要途径。
创新工具
运用创意思维工具、设计思维方法,有助于培养发散性思维和创意解决问题的能力,提高创新技能。
反思与迭代
主动反思学习和实践过程,不断改进和迭代,有助于培养创新的意识和能力。这需要保持开放、积极的学习态度。
30%
提高生活质量
创新为社会提供了更好的产品和服务,使人们的生活质量得到显著提升。
5为社会提供了大量就业机会和创业机遇。
40%
提升环境效益
创新推动了清洁能源、资源循环等环保技术的发展,大幅降低了环境负荷。
创新案例分享
苹果公司 - 重新定义手机
苹果公司于2007年推出iPhone, 彻底改变了手机行业格局。苹果创新性的融合触屏、智能操作系统等技术, 让用户体验焕然一新。创新推动了手机技术进步, 带动了整个移动互联网行业的快速发展。
增强价值
创新能力的培养可以提升自身的价值和发展潜力。
培养创新意识的方法
主动思考
培养好奇心和探索欲望,主动关注周围的新事物和新趋势,发现创新的机会。
开放心态
保持积极乐观和灵活的心态,敢于提出新想法,不被常规思维束缚。
学习创新
学习创新方法和技能,如头脑风暴、设计思维等,培养创新思维和能力。
实践创新
勇于尝试,积累实践经验,从中学习成功经验和失败教训,不断提升创新能力。
个人创新能力提升
1
培养创造思维
突破固有思维模式，寻求新的解决方案
2
提升学习能力
主动吸收知识，不断充实自己
3
增强实践经验
积极尝试新事物，锻炼动手能力
4
浙江省临海市高三政治《第十课 创新意识与社会进步》复习课件
1、创新的哲学依据
(1)从唯物论角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能动性 的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。 (2)从辩证法的角度： ①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升， 是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事 物的发展。 ②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要 求我们必须树立创新意识。 ③辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，辩证法的革 命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规旧说， 敢于提出新问题，开拓新境界。 (3)从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求 我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在 实践中检验和发展真理。
A
[2010· 山东卷] 文化产业是市场经济条件下 繁荣发展社会主义文化的重要载体。阅读材料， 回答问题。 近年来，《沂蒙》《南下》等“红色”影视剧， 从新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观 众的审美要求，实现了社会效益与经济效益的 统一。2010年山东省“两会”期间，如何进一步 加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员 关注的热点。 透视《沂蒙》《南下》等影视剧的成功，有人 认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。 结合材料，运用辩证否定观的知识评析该观点。
否定观。
3、 唯物辩证法与形而上学的对立
(1)辩证法主张用联系的、发展的、全面 的观点看问题。形而上学主张用孤立的、 静止的、片面的观点看问题。 (2)根本分歧：是否承认矛盾，是否承认 矛盾是事物发展的源泉和动力。
2011浙江卷40.（2） 动漫大片《田螺遗梦》是我
国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中 国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、 庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同 的价值理念。作品制作运用了目前国际最高 水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品 所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口 味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节， 摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。 动漫大片《田螺遗梦》的创作过程如何体现 辩证否定的实质？（10分）
高考政治一轮复习课件生活与哲学第十课创新意识与社会进步
切
否定同 发展和 联系的 关系
否定是联系的环节和发展的环节
否定是发展的中断
含义 作用 实质
辩证 法的 革命 批判 精神
理论依据
世界是永不停息地变化发展的
基本内涵 二者关系
方法论
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的 理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式 都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法 不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的
（1）从辩证法的角度：事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡；
；追求卓越和完美的精神。 创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。
世界是永不停息地变化发展的
（4）唯物论角度：物质决定意识要求我们一切从实际出发，客观实际是变化发展的，因此必须发扬创新精神，才能达到主客观具体历史的统一；
创新 内容 依据 事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定
辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；
坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪 王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。
王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；
（3）创新的社会作用：创新推动生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维方式和文化的发展。
王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；
按其本质来说，辩证法是批判的、革命的、创新的。 世界是永不停息地变化发展的 他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。
10.2创新是引领发展的第一动力(共39张PPT)ppt课件
2、创新推动生产关系和社会制度的变革
从社会的角度 （1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 （2）理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等 各方面的创新。
3、创新推动人类思维和文化的发展
（2）创新推动了人类文化的发展
文化角度
（1）创新推动思维方式的变革和思维能力和水平的提高；
4、创新是引领发展的第一动力
纵向看，改革开放40年特别是党的十八大以来，中国科 技创新成绩斐然。 在基础科学领域，“天眼”、上海光源、大亚湾反 应堆中微子实验装置等重大科研基础设施投入使用，为 世界级科研奠定了基础；量子反常霍尔效应、多光子纠 缠等研究达到世界领先水平。 在技术领域，载人航天、深地探测、超级计算等产 业关键技术迅速发展成熟，一些大成果、大工程让人耳 熟能详；即时通信、移动支付、无人超市等创新应用方 面，中国科技企业、产品和服务更是让世界瞩目。 世界知识产权组织等机构的统计显示，中国技术专 利申请量已居全球首位，科研论文发表量也处世界前列， 说明科技产出确实高速增长。党的十八大以来，中国的 2019 9 全球创新指数排名上升了 17-位。
2019
---------- 创新的现实意义
-
7
自从2016年中国政府工作报告中首次写入“新经济 ”，发展新经济已经越来越成为国内各地区和各主要城 市竞争的焦点。 新经济是指依托经济全球化和信息技术革命形成的 经济现象。随着新技术的突飞猛进，我国许多领域已经 孕育出新产业、新业态、新模式，比如基于移动互联、 人工智能、云计算、区块链等技术产生的共享经济、零 工经济、循环经济等，正全方位地影响着人们的生产和 生活，同时也催生了中国经济发展的“新力量”。 国家统计局2018年11月22日发布数据，经核算， 2017年全国“三新”经济增加值为129578亿元，相当于 GDP的比重为15.7%，比上年提高0.4个百分点；按现价计 算的增速为 14.1%，比同期GDP 现价增速高2.9个百分点。 2019 8
高考政治一轮复习《生活与哲学》第10课 创新精神与社会进步课件 新人教版
• （一）辩证否定
• 1、辩证否定的内涵
•辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自 己，自己发展自己
• 注意：
•辨证的否定是事物的自我否定。辨证的否定不是
外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。
•任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯 定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的 方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转 化的方面。
• （一）辩证否定 • 1、辩证否定的内涵 • 2、辩证否定的特点： •①辩证的否定是发展的环节。没有否定就没有 质变，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡。 因此，它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡 的根本途径。
•②辩证的否定是联系的环节。新事物产生于旧 事物，它总是吸取保留和改造旧事物中积极的 因素作为自己存在和发展的基础。
• 否定一切也是错误的，因为它割断了新旧事物之间的内部联系， 实际上也是否认了事物的发展。
• 否定一切是形而上学否定观的另一种表现。它对待旧事物的 态度是全盘否定，统统抛弃，认为新事物是绝对的新，它既不 能在旧事物的基础上成长起来，也不会有旧事物的一点痕迹。 这样，就割断了新旧事物之间的内部联系，使事物的发展失去 了基础和条件。实际上也否认了事物的发展，在实践上，这种 否定一切的错误表现就是只要克服，不要保留，只要批判，不 要继承。认为否定就是对事物的绝对消灭。
成功体验
• 哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就 会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启 示是
• A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑
• B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
• C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发 展
• D.要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历 史的发展
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一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，开
发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了
大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。
结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑
。
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LOGO
✪辩证的否定是既肯定又否定，既克服 又保留。实质是扬弃。 ✪辩证的否定观要求立足实践、不断创 新。 ✪科研人员批判继承传统中医药文化， 克服传统龙脑生产的局限性，创新发展 思路，开发新产品，从而取得成功。
形而上学的否定观
基本特征：“在绝对不相容的对立中思维”，要 么肯定一切，要么否定一切。
肯定一切是错误的。因为它抹杀了新旧事物之间的 界限，从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错 误的。因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际 上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形 而上学的表现。
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【典例】(2015·四川卷，9) 按照“科教兴农、 LOGO 人才强农、新型职业农民固农”的要求，农业部 于2014年7月正式启动实施新型职业农民培育工 程。与传统培训不同，新型职业农民培育包括新 型职业农民成长的全过程，即教育培训、认定管 理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变
() ①体现了辩证的否定是事物发展的环节 ②体现 了创造性思维能检验和发展真理 ③坚持了矛盾 的普遍性与特殊性的统一 ④通过变革生产关系 促进了生产力发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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2、（2015年浙江文综政治28）
LOGOBiblioteka 漫画《乌鸦喝水》（作者薛宏）
提醒我们，做工作办事情要：
①兢兢业业脚踏实地埋头苦干
②避免囿于经验的习惯性思维
③注重研究新情况寻找新思路
④果断抓住实际促成质的飞跃
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
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c
LOGO
（2012 全国）中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树
的否定，而是根源于事物自身的内在矛盾，是事物内
部肯定因素和否定因素两个方面既统一又斗争的结果
。
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2 辩证否定观的特点(地位和作用)
A、辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是实
现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。 （发展的阶段性）
B、辩证的否定是联系的环节。辩证的否定不是
新旧事物的一刀两断，而是新事物产生于旧事物， 是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自 己存在和发展的基础。
扬 —肯定、保留 旧事物中积极合理的因素
弃—否定、克服 旧事物中过时的消极的内容
4.方法论要求
对一切事物要有科学分析的态度，既不 能肯定一切，又不能否定一切。
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LOGO
比较辩证否定观与形而上学否定观
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【易错提醒】哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活 LOGO 中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。事物 的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物 的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。
★小结：辩证否定观
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【原理内容】：辩证的否定，是事物自身的否定， 即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定观是联 系、发展的环节。辩证的否定既肯定又否定，既克 服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容， 保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实 质就是“扬弃”。
【方法论】：必须树立创新意识，做到不唯上，不 唯书，只唯实。因此，A、我们不仅要尊重书本知识， 尊重权威；B、还要立足于实践，解放思想，实事求 是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
所以，辩证的否定既把新旧事物区别开来，又把 它们联系起来。（发展的Page连5 续性）
3.辩证否定的实质：“扬弃”不是“抛弃LO”GO
辩证的否定不是简单地肯定一切或简单地否定一 切，而是既肯定又否定，既克服又保留。克服的是旧 事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合 理的因素。辩证否定观的实质——“扬弃”
学生往往不能准确理解辩证否定和形而上学 否定观的区别，对创新的社会作用理解不到位。
考点解读 一、 辩证否定观
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1.辩证的否定含义和原因
辩证的否定是事物自身的否定，即自 己否定自已，自己发展自己。
辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾 运动的结果。
注意:
唯物辩证法认为，事物的否定不是来自外部力量
LOGO
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一、辩证否定观 1、辩证否定 2、形而上学的否定观
二、唯物辩证法与创新意识 1、辩证法的革命批判精神与创新意识 2、创新的社会作用
考情/学情分析：
以选择题或主观题的形式，借助热点材料、 成语、警句、漫画等考查对辩证否定的理解和运 用；主要以选择题的形式，结合材料考查革命批 判精神与创新意识、创新的社会作用。
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命题探究 LOGO
【训练】阅读下图漫画，对锯树人行为的分析正确的是( )
①该行为表明否定是事物自身的否定 ②该行为是形而上学 否定观的体现 ③该行为承认否定是发展的环节 ④该行为 没有抓住事物的主流 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
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命题探究 LOGO 解析：选D。漫画中锯树人因看 到个别果子上生了虫子而对整棵 树持全盘否定的态度，是形而上 学的否定观，故②④符合题意。
中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。 不知从何时起，龙
脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口
。 1988年我国发现了一颗野生龙脑樟树！
科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究
中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑
樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第
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易错易混
LOGO
1、辩证的否定是事物之间的否定。×
2、辩证否定是事物发展的环节。√
3、事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。×
4、创新就是对权威的否定。×
5、辩证否定的实质是事物自身的否定×。
6、只要创新就能推动事物向前发展。 × Page 10
[2014·安徽卷] 英国哲学家波普尔说：LOGO “如果我们过于爽快地承认失败，就 可能使自己发觉不了我们非常接近于 正确。”这句话告诉我们( ) ①辩证否定是事物之间的相互否定 ②事物发展是前进性与曲折性的统一 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④真理是主观性和相对性的辩证统一 A．①③ B．①④C．②③ D．②④