第三届会计技能大赛试题及答案

第三届会计技能大赛试题及答案
第三届会计技能大赛试题及答案

第三届会计技能大赛试题及答案

第三届会计技能大赛试题及答案

答案和解析

一、单项选择题

(1):C

【考点】会计系统软件

【答案解析】一个完整的会计软件系统必定包括账务处理功能模块,其他功能模块直接或间接与它进行联系。(2):D

实际成本法下,款项已经支付,但材料尚未收到时应该通过“在途物资”核算,在计划成本法下,应该通过“材料采购”来核算。

(3):D

D【解析】企业盘亏的固定资产应先通过“待处理财产损溢”科目核算,经报批准转销时,再转入“营业外支出”科目。

(4):D

劳务成本、生产成本、制造费用属于成本类科目,财务费用属于损益类科目。因此,D选项正确。

(5):B

借贷记账法是以“借”或“贷”为记账符号的一种复式记账法。

(6):B

各单位保存的会计档案不得借出。如有特殊需要,经本单位负责人批准,可以提供查阅或者复制,并办理登记手续。因此,B选项正确。(7):B

本题考核账簿的启用和保管。年度终了,会计账簿暂由本单位财务会计部门保管一年,期满后,由财务会计部门变造清册移交本单位的档案部门保管。

(8):C

记账凭证账务处理程序根据记账凭证登记总账,汇总记账凭证账务处理程序根据各种汇总记账凭证登记总账,科目汇总表账务处理程序根据科目汇总表登记总分类账。

(9):C

在借贷记账法下“借”表示增加还是“贷”表示增加,是由会计科目所反映的经济内容决定的,即会计科目的性质决定的。

(10):D

其他三项税费都记入管理费用。

(11):B

(12):C

本题考核在科目汇总表账务处理程序的一般程序。科目汇总表账务处理程序下,期末现金日记账、银行存款日记账和明细分类账的余额同有关的总分类账进行核对。

(13):C

发行股票计入股本的金额=10000×1=10000(元),计入资本公积的金额=10000×5-10000=40000(元)。

(14):C

本题考核活页账的适用范围。活页式账簿主要适用于各种明细分类账。

(15):B

本题的考点为账簿的启用和保管。

会计手工技能试卷

4.根据业务三编制银行存款余额调节表。
题号 得分 评卷人 审核人
财经专业技能测试试卷(A 卷)





总分
特别提示:
1.本试题以沧海公司的业务为背景,请考生以沧海公司相关人员的身份进行业务处理。沧海 公司为增值税一般纳税人,增值税税率为 17%,所得税税率为 25%。地址:带河市红旗路 20 号;开 户银行:工商银行开发区支行,账号:8769。
2.测试中涉及的各项业务处理方法均以国家现行的相关法律制度为准,所给出的会计凭证均 是正确合法的凭证。
3.在需要盖章或签字的地方加盖空白章或代有关人员签字;不得在卷面上出现考生个人姓 名。
4.如果考生答题时填错答案,可直接使用划线更正法进行更正。 5.考试时间为 120 分钟。
第一部分 得
评卷人
审核人
第一部分
货币资金业务(30 分)

2015 年 1 月,沧海公司发生的经济业务如下。 要求: 1.根据业务一、业务二填制原始凭证; 2.依据原始凭证编制记账凭证; 3.登记“库存现金”日记账并进行日结;
得分
评卷人 审核人
业务一
2015 年 1 月 20 日,签发现金支票从银行提取现金 3 700 元补充库存。
中国工商银行
中国工商银行现金支票(冀) 支票号码 №1683
现金支票存根
签发日期(大写)
支票号码 №1683
本 日 付款行名称:
签发日期: 年 收款人: 金额:
支 收款人: 月日
票 签发人账号: 付 款 人民币
用途:
期 (大写) 限
单位主管
十 会计 天 用途:
上列款项请从我账户内支付


千 百十万千百十元角分
业务二
出票人签章
2015 年 1 月 20 日,采购员王红出差回来,报销差旅费 1 元,交回余款元。(只做收回余款的
账务处理)


今收到:




最新全国职业院校会计技能大赛高职组汇总

2012年全国职业院校会计技能大赛高职组

“2012年全国职业院校技能大赛”高职组 会计技能赛项规程 一、竞赛名称 会计技能。 二、竞赛目的 会计技能赛项是在仿真财务、会计、税务、银行、供应商等职场氛围中进行的,由会计行业专家、企业财会人员和高职高专院校财会专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位开放式会计技能竞赛。通过竞赛,检验高职高专会计专业教学改革成果,展示高职高专学生会计岗位通用技术和职业能力,引领和促进高职高专院校会计专业教学改革,激发行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性,全面提升高职高专财经职业人才培养工作水平。 三、竞赛方式与内容 (一)竞赛方式 按省(自治区、直辖市)报名组队参加,每队由6人组成,其中领队1名(由教育主管部门领导担任)、指导教师1名、参赛选手4名。参赛选手应为2012年本省(自治区、直辖市)在籍的普通全日制高职高专同一院(校)学生,性别、年龄不限。参赛选手应全面掌握会计核心技能。报名时选手应按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报。角色一经确定上报,不得更换。 竞赛包括团体赛与个人赛,竞赛分为会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节,分上下两场进行。 (二)竞赛内容

1.会计业务手工处理 会计业务手工处理环节竞赛使用网中网会计业务手工处理竞赛平台,内容包括原始凭证的审核和填制;现金存储业务处理;会计凭证汇总;记账凭证的编制与审核;会计凭证的整理与装订;账簿登记;对账与结账;会计报表编制;纳税申报表编制;财务分析等。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位以团队形式进行竞赛,同时穿插岗位专项技能赛项目。 2.会计业务信息化处理 会计业务信息化处理环节竞赛使用用友U8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块,进行填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机竞赛方式竞赛。(三)竞赛时间 会计业务手工处理与会计业务信息化处理两个环节的竞赛时间均为180分钟,分上下两场进行。 四、竞赛规则 1.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件,自觉遵守大赛纪律,服从指挥,听从安排,文明参赛。 2.参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。 3.参赛选手应提前15分钟到达赛场,凭参赛证、身份证检录,按要求入场,不得迟到早退。 4.参赛选手应增强角色意识,严格执行会计法律法规,按照内部控制的要求,科学合理分工与合作。

2015年全国职业院校技能大赛高职组“会计技能”赛项规程

2015年全国职业院校技能大赛高职组 “会计技能”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号:GG-O44 赛项名称:会计技能 英语翻译:Accounting Skills Competition 赛项组别:高职组 赛项归属产业:第三产业 二、竞赛目的 通过竞赛,检验和展示高职院校财会类专业教学改革成果和学生会计岗位通用技术与职业能力,引领和促进高职院校财会类专业教学改革,激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教学改革的主动性和积极性,推动提升高职院校财经职业人才培养水平。 三、竞赛内容与时长 (一)竞赛内容 竞赛包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节,分上下两场进行。其中会计业务手工处理环节采用团队竞赛方式进行(个人岗位专项技能竞赛穿插于团队竞赛中),会计业务信息化处理环节采用单人单机独立竞赛方式。 1.会计业务手工处理环节 会计业务手工处理竞赛环节以某一制造企业为工作背景,使用会计业务手工处理竞赛平台,采用团队竞赛方式,个人岗位专项技能竞赛内容穿插于团队竞赛内容中进行。赛场提供上期各账户的记录信息,要求

选手编制计报表并进行财务分析。竞赛以仿真原始凭证形式提供企业当月发生的经济业务资料,要求选手对当月经济业务进行手工核算处理。具体内容包括:原始凭证的审核和填制;现金存储业务;会计凭证汇总业务;成本计算;记账凭证的编制与审核;会计凭证的整理与装订;账簿登记;对账与结账;错账查找与更正;会计报表编制;纳税申报表编制;企业财务分析;会计制度设计等。其中,岗位专项技能赛项目的内容主要涵盖现金存储业务处理;会计凭证汇总业务处理;银行对账业务处理和会计制度设计。 竞赛内容涉及的经济业务范围为全国高等职业教育会计专业教学资源库项目所确定的教学内容范围。具体包括: (1)货币资金。库存现金核算及清查;银行存款核算与核对;其他货币资金的核算。 (2)应收及预付款项。应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款的核算;应收款项的减值。 (3)交易性金融资产。 (4)存货。存货(原材料、库存商品、委托加工物资、周转材料)收入、发出的核算;存货清查;存货减值。 (5)长期股权投资。长期股权投资成本法的核算;长期股权投资权益法的核算;长期股权投资减值。 (6)固定资产和投资性房地产。固定资产增加、减少、折旧的核算;固定资产后续支出的核算;固定资产清查;固定资产减值;投资性房地产的取得、后续计量及处置的核算。 (7)无形资产。无形资产的取得、摊销及处置的核算;无形资产减值。 (8)其他资产的核算。

会计手工核算基本技能竞赛试题和答案解析

会计电算化(高职学生组) 会计手工核算基本技能竞赛试题 工位号:得分: 注意: 本部分满分200分,时间为180分钟,完成后举手请裁判记录。 一、竞赛要求 (一)每位参赛队员独立完成以下会计核算工作 1、根据提供的期初资料建账(10分) (1)所需开设的账户包括:总账、现金日记账、银行存款日记账、应收账款明细账、应付账款明细账、材料成本差异明细账、原材料明细账、库存商品明细账、制造费用明细账和生产成本明细账。 (2)上述账簿的“账簿启用及交接登记表”均不需填写,但总账需填写目录。 (3)凡有期初余额账户的期初摘要栏统一填写“期初余额”。 2、根据提供的业务资料编制记账凭证(90分) (1)“制单”处填写选手座位号,附件张数以及其余人员签章处均不需填写。 (2)已设置明细账的科目需写出明细科目,“应交税费——应交增值税”科目要求写出专栏名称,其他明细科目根据需要填写。 3、按照记账凭证账务处理程序登记账簿(50分) 4、编制资产负债表与利润表(30分) (1)资产负债表的“年初余额”和利润表的“上期金额”均不需填列。 (2)报表的“制表人”处填写选手座位号,其余人员签章处均不需填写。 5、会计凭证、账簿整理归档(20分) (1)本部分竞赛不计入技能操作用时。 (2)需整理归档并装入密封袋的账证资料应为最后正式提交的竞赛资料。其他作废或空白的账证资料应单独整理不装入密封袋,由监考教师收回统一存放。 (3)会计凭证装订封面的“装订”处填写选手座位号,其余人员签章处均不需填写。 (4)所有明细账账页应分类归集为一本账簿,所有账簿的封面上均需填写选手座位号,其余人员签章处均不需填写。 (5)上述整理归档过程中需要填写的内容均应在进入装订区前完成,进入装订区后禁止在任何账证资料上进行书写。 (二)相关核算资料(包括作废或空白的账证资料)装入专用袋提交给监考老师后应立即离场。

2019年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项总结

2019年全国职业院校技能大赛高职组 会计技能赛项总结 学生余智慧 伴随着激烈的、紧张的角逐,会计专业的技能大赛也如期落下了帷幕。我们是以四川省会计技能大赛第二名代表四川省去参加的全国高职会计技能大赛,尽管成绩不是很理想。但是,对于此次比赛,作为参赛选手的我仍然深有体会,为便于今后取长补短,更进一步,现将对本次大赛的感想总结如下: 其实按照时间来说的话,我已经为参加这个比赛训练了一年的时间了,从大二上期参加科云杯比赛开始就是一直在训练。我们训练的严格程度以及强度都是很大的,每天早上八点半开始做厦门网中网的财务会计训练平台,下午两点开始的新道公司的管理会计训练平台。以往的技能大赛都是上午是财务会计,下午是供应链ERP系统,今年是第一年考察管理会计,也算是一个新的调整。 一、财务会计 我在大二集训的时候担任的是成本会计的岗位,本次大赛省赛担任的是审核会计的岗位,国赛担任的是会计主管的岗位,所以我对这三个岗位都有深刻的感受。首先是成本会计,打字已经小键盘的速度一定是要非常快的。而且成本会计的平时的练习题难度是比较大,但是比赛的时候会更加难度,国赛是成本会计主要考察的还是计划成本。成本会计主要就是真的很多:在产品和产成品,委托加工半成品和自制半成品以及外购半成品,多个辅助生产车间和基本生产车间。而且

我们的练习题里并没有涉及很多报废品还有委外加工,可是省赛和国赛都考察到了这些方面。成本一定要在细心不要分配错误的情况下还要保持快速的计算是真的很难的一个事情,所以我觉得上午的题目难度主要集中在成本这一块。 然后审核会计,我基本熟悉了审核会计的题型,其实我觉得平时练习题目里面的金融商品是比较多的,但两次比赛都只考察了一个卖交易性金融商品(加权),我们平时练习题里的金融商品重分类、长期股权投资、可供出售金融资产、债券基本都没有考察,反而比赛的题目难度集中在和成本会计联系的这一块里。我最大的感受就是委托加工和报废还有计划成本混合在一起考察,试想一下,这边审核会计的购买材料以及半成品都是错的话,那即使成本再怎么算,生产成本材料这一块这么重要都是全错的,没有任何意义。我们平时依据练习题里给的侧重点都去关注比较难理解的金融商品这一块了,并没有很注重材料以及成本这方面的财务会计知识,我觉得真的是我们把侧重点搞混了。说实话这些报废以及委外的我们知识并没有很清晰,这就应该是我们分数很低的原因。最后在国赛的时候,我们考察了税控系统全额抵税的题目(营改增之后无论是小规模还是一般纳税人,购买的税控盘和缴纳的税控系统维护费都可以全额抵扣增值税)。 最后是我做会计主管的感受,省赛我没有做过主管,但是国赛我做的主管,主管主要就是报税以及有个个人单项题目。我的单项题目考察的是个人所得税的劳务报酬以及税收筹划。主管报税主要是企业所得税、增值税、城建税以及教育费附加税。最初我认为所得税是最

会计技能大赛训练方案计划

会计技能大赛训练方案 训练方案一:传票翻打训练方案 一、选手的选取 根据学校的要求选取学生参加传票翻打的实训,教师在教学过程中依据学生的表现选取指法敲击自然连贯,协调性好,反应较灵敏的学生来参赛。 二、常规的训练 (一)指法训练 1、了解键盘和正确的坐姿 2、了解指法规则 ①各手指要放在基本键上,输入数字时,每个手指只负责相应的几个键,不要混淆。 ②手腕平直,手指弯曲自然,击键只限于手指指尖,身体其他部分不要接触工作台或键盘。 ③输入时,手稍微抬起,只有要击键的手指才伸出击键,击完后立即收回,停留在基准键上。 ④击键速度要均匀,用力要轻,有节奏感,不可用力过猛。 ⑤在击键时,必须依靠手指和手腕的灵活运动,不能靠整个手臂的运动来打。 3、指法训练 (1)横排练习——敲打123、456、789 【要点】食指练习1键、中指练习2键、无名指练习3键;食指练习4键、中指练习5键、无名指练习6键;食指练习7键、中指练习8键、无名指练习9键。 【方法】123 456 789 -123 456 789+…+123 456 789连加10次再连减10 次,最后显示为0。(2)竖式练习——敲打147、258、369 【要点】食指练习1、4、7键、中指练习2、5、8键、无名指练习3、6、9键。 【方法】147+147+…+147连加10次再连减10次最后归0; 258+258+…+258连加10次再连减10次最后归0; 369+369 -…-369连加10次再连减10次最后归0; 147 258 369 -147 258 369…-147 258 369连加10次再连减10次最后归0。 (3)斜向练习——敲打159、357键 【要点】159指法分工——食指练习1键、中指练习5键、无名指练习9键;357指法分工——无名指练习3键、中指练习5键、食指练习7键。 【方法】159 -159+…+159连加10次再连减10次最后归0; 357-357-…+357连加10次再连减10次最后归0。 (4)混合练习——敲打13579、24680 【要点】13579指法分工——食指练习1键、无名指练习3键、中指练习5键、食指练习7键、无名指练习9键;24680指法分工——中指练习2键、食指练习4键、无名指练习6键、

2015全国职业院校职业技能大赛高职组广东选拔赛会计技能竞赛赛项规程

一、赛项名称 会计技能。 二、竞赛目的 会计技能赛项是在仿真会计职场氛围中进行的由高职院校学生参加的一项专业核心技能竞赛。通过竞赛,检验高职会计专业教学改革成果,展示高职会计专业学生的专业能力、方法能力和社会能力,引导和促进高职院校会计专业教学改革,激发行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性,为全国会计技能大赛选拔参赛选手,全面提升高等财经职业人才培养工作水平。 三、竞赛内容 1. 会计业务信息化处理 会计业务信息化处理环节竞赛使用用友U8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO 报表模块,竞赛范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机分别独立完成的方式竞赛。 2. 会计业务手工处理 会计业务手工处理环节竞赛采用网中网会计技能竞赛平台软件,内容包括原始凭证的审核和填制、现金存储业务处理、领料凭证汇总、记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、财务分析等。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位进行竞赛。竞赛采用无纸化方式,会计业务原始资料赛前导入平台,选手利用平台提供的制证、登帐、填制报表等功能分工协作完成竞赛。在竞赛中同时穿插岗位专项技能竞赛项目,专项技能竞赛项目根据岗位不同分别为出纳专项技能、成本会计专项技能、总账会计专项技能、会计主管专项技能,由各相应岗位选手独立完成。 四、竞赛方式 竞赛分为会计业务信息化处理和会计业务手工处理两个环节,分上下两场进行。会

计业务信息化处理竞赛时间为180分钟,会计业务手工处理竞赛时间为180分钟。其中会计业务手工处理环节采用团队竞赛方式进行(个人岗位专项技能竞赛穿插于团队竞赛中),会计业务信息化处理环节采用单人单机独立竞赛方式。 五、竞赛规则 参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件,自觉遵守大赛纪律,服从指挥,听从安排,文明参赛。 参赛选手禁止携带任何通讯设备、与竞赛无关的电子设备以及其他相关资料与用品。 参赛选手应提前15分钟抵达赛场,凭参赛证、学生证、身份证检录,按要求入场,迟到选手不得入场。 参赛选手应增强角色意识,严格执行会计法律法规,按照内部控制的要求,科学合理分工与合作。 参赛选手应按要求在指定位置就坐。会计业务信息化处理的座次以选手个人为单位抽签决定。会计业务手工处理以团队设置竞赛台位,按岗位标注操作位置,竞赛台位以团队为单位抽签决定。 在竞赛过程中,如有疑问或遇设备和软件等故障,参赛选手应举手示意,裁判长、技术人员等应及时予以答疑或启用备用计算机。 竞赛时间终了,选手应全体起立,结束操作。将资料和工具整齐摆放在操作平台上,经工作人员清点后方可离开赛场,离开赛场时不得带走任何资料。 参赛代表队若对竞赛过程有异议,可在本场竞赛结束后120分钟内,由领队向仲裁委员会提出书面报告。仲裁委员会不受理除领队外的其他人、除书面外的其他形式申诉。 六、成绩评定办法 参赛选手成绩评定由大赛裁判组负责组织实施。 会计业务信息化处理竞赛环节采用自动评分系统。个人成绩满分为100分。团体成绩总分为400分。 会计业务手工处理环节成绩评定由计算机自动评分与专家人工评分相结合。团体总成绩由岗位专项技能赛成绩和团体竞赛成绩两部分相加组成,总分为400分。其中,岗位专项技能赛共40分(出纳、成本会计、总账会计、会计主管各10分),提前完成的可得奖励分(在全部正确的基础上,每提前一秒奖励0.01分);团体竞赛共360分。 会计技能竞赛团体总成绩为会计业务手工处理团体成绩加上会计业务信息化处理团

最新中职财会技能大赛《会计实务》模拟试题及答案01(财经类)会计

中职财会技能大赛《中级会计实务》模拟试题及答案01 一、单项选择题(本类题共15小题,每小题1分,共15分。每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,按答题卡要求,用2B铅笔填涂答题卡中题号1至15信息点,多选、错选、不选均不得分。) 1.下列关于高危行业企业提取安全生产费用的说法中,不正确的是() A.使用安全生产费用于费用性支出的,直接冲减专项储备 B.用安全生产费建造的固定资产达到预定可使用状态是,按形成固定资产的成本冲减专项储备,并确认相同金额的累计折旧 C.用安全生产费建造的固定资产,在达到预定可使用状态的下个月其按固定资产使用寿命计提折旧 D.高危行业企业提取的安全生产费,应通过“专项储备”科目核算 2.甲公司2008年10月10日自证券市场购入乙公司发行的股票100万股,共支付价款860万元,其中包括交易费用4万元。购入时,乙公司已宣告但尚未发放的现金股利为每股0.16元。甲公司将购入的乙公司股票作为交易性金融资产核算。2008年11月10日,甲公司收到现金股利。2008年12月2日,甲公司出售该交易性金融资产,收到价款960万元。甲公司2008年利润表中因该交易性金融资产应确认的投资收益为()万元。 A.100 B.116 C.120 D.132 3.甲公司20×7年1月1日以6000万元的价格购入乙公司30%的股份,另支付相关费用30万元。购入时乙公司可辨认净资产的公允价值为22000万元(假定乙公司各项可辨认资产、负载的公允价值与账面价值相等),双方采用的会计政策、会计期间相同。20×7年8月10日乙公司出售一批商品给甲公司,商品成本为600万元,售价为800万元,甲公司购入的商品作为存货管理。至20×7年末,甲公司仍未对外出售该存货。乙公司20×7年实现净利润1200万元。甲公司取得该项目投资后对乙公司具有重大影响。假定不考虑所得税因素,该项投资对甲公司20×7年度利润总额的影响额为()万元。 A.330 B.870 C.930 D.960 4.甲股份有限公司按单个存货项目计提存货跌价准备。2007年12月31日,该公司共有两个存货项目:甲产品和乙材料。乙材料是专门生产甲产品所需的原来。甲产品期末库存数量有15000件,账面成本为675万元,市场销售价格580万元。该公司已于2007年5月18日与乙公司签订购销协议,将于2008年8月23日之前向乙公司提供30000件甲产品,合同单价为0.05万元。为生产合同所需的甲产品,甲公司期末持有乙材料300公斤,用于生产15000件甲产品,账面成本共计400万元,预计市场销售价格为555万元,估计至完工尚需要发生成本230万,预计销售30000件甲产品所需的税金及费用为l30万元.预计销售库存的300公斤乙材料所需的销售税金及费用为30万元,则甲公司期末存货应计提的存货跌价准备为( )万元。 A.45 B.0 C.35 D.55 5.甲公司对投资性房地产按照公允价值模式计量,2008年1月取得用于经营性出租的房产,初始成本6000万元,2008年12月31日该项投资性房地产公允价值为6400万元,甲公司确认了该公允价值变动,2009年12月31日该

会计综合技能大赛初赛试卷B(附答案)

6、确定会计核算工作空间范围的前提条件是()。 A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 7、会计科目是()。 A、会计要素的名称 B、会计报表的名称 C、账簿的名称 D、账户的名称 8、凭证主体包括的内容有( )、科目、辅助信息和金额。 A、附件数 B、摘要 C、凭证类型 D、制单日期 9、一般来说,一个账户的增加方发生额与该账户的期末余额都应该记在账户的 ()。 A、借方 B、贷方 C、相同方向 D、相反方向 10、企业对于已记入“待处理财产损溢”科目的存货盘亏及毁损事项进行会计处理 时,应计入管理费用的是()。 A、管理不善造成的存货净损失 B、自然灾害造成的存货净损失 C、应由保险公司赔偿的存货损失 D、应由过失人赔偿的存货损失 11、下列引起所有者权益总额增加的情况是()。 A、资产与负债同增 B、资产与负债同减 C、资产增加、负债减少 D、资产减少、负债增加 12、某企业本期实际发放工资和津贴共计110万元,其中车间生产人员55万元,行 政管理人员25万元,在建工程人员20万元,离退休人员10万元。该企业本期现金流量表中“支付给职工以及为职工支付的现金”项目填列的金额为()万元。 A、55 B、80 C、100 D、110 13、借贷记账法下,账户哪一方记增加,哪一方记减少,是根据()。 A、采用什么核算方法决定的 B、采用什么记账形式决定的 C、增加数记借方,减少数记贷方的规则所决定的 D、账户所反映的经济内容决定的 14、引起资产内部一个项目增加,另一个项目减少,而资金总额不变的经济业务是 ()。 A、收到外单位前欠货款 B、收到国家拨入特准储备物资 C、用银行存款偿还短期借款 D、收到投资者投入的机器一台

会计手工记账技能操作考试试题

会计手工记账技能操作考试试题 (测试时间:150分钟) 1.对照用品配置表检查资料袋中所装用品是否齐全。如果发现用品不齐全,请举手向监考人员索取。 2.仔细阅读会计主体情况说明,并以武汉鼎新家俱有限公司会计王东华和出纳李晶的名义进行各项操作(所有资料中均不得填写自己的姓名)。 3.阅读原始凭证,并进行适当分组。忽略所有单据的印章。 4.根据借支单填制现金支票一张。支票存根联作原始凭证,正联单独存放。 5.根据差旅费报销单填制收据一张,并用作原始凭证。 6.根据原始凭证填制记账凭证,记账凭证后附原始凭证。 7.根据记账凭证,编制科目汇总表。 8.根据科目汇总表设置并登记银行存款总账、原材料总账、银行存款日记账、应收账款--汉阳家俱商场明细账、原材料--木板明细账、管理费用明细账,并对以上账户(管理费用明细账除外)进行结账。 9.根据银行存款日记账和银行对账单编制银行存款余额调节表。 10.将全部资料按顺序用长尾夹夹起,装入资料袋上交。资料顺序为:支票正联、科目汇总表、记账凭证及其原始凭证、银行存款总账、原材料总账、银行存款日记账、应收账款--汉阳家俱商场明细账、原材料-木板明细账、管理费用明细账、银行存款余额调节表。

会计主体说明 一、企业基本情况 武汉鼎新家俱有限公司是一家小型生产性企业,主要生产经营“鼎新”牌桌子和椅子等两种产品,注册资本900万元。该公司基本情况如下: 注册地址:武汉市临江路1号 董事长(法人代表):吴剑总经理:刘奋发 纳税人类别:增值税一般纳税人 基本存款账户:中国工商银行汉阳支行 部门设置:行政办公室、技术部、财务部、供应部、销售部、基本生产车间和仓库。 二、企业会计核算 1.执行《企业会计准则》(新)。 2.采用科目汇总表核算形式。 3.存货采用先进先出法计价,低值易耗品采取一次摊销法。 4. 生产成本按产品品种核算。 2011年末账户余额表

gz-034会计技能赛题说明-全国职业院校技能大赛教学文稿

2017年全国职业院校技能大赛 会计技能赛项赛题内容及范围 一、会计基本技能竞赛环节竞赛内容 1. 岗位职业素养考核内容 严谨准确的精神——出纳岗位——现金存储业务 快速高效作风——成本会计——凭证汇总业务 客观诚信态度——总账会计——银行对账业务灵活应变能力——会计主管——企业内部控制与管理 2. 团队赛竞赛内容 ①出纳岗位(包括与银行、税务、供应商之间的相关业务办理) 支票签发、正送支票、倒送支票、银行承兑汇票贴现、网上电子支付 业务、从银行取回电子回单、到税务部门办理纳税申报和缴纳税款、办理银行、税务、供应商之间的相关业务、竞赛平台内登记库存现金日记账、手工登记银行存款日记账等。 ②成本会计岗位填制成本核算原始凭证、计算产品成本、编制成本核算相关 的记账凭 证、登记基本生产成本、制造费用明细账等。 ③总账会计岗位 编制除成本业务以外的记账凭证、登记存货明细账、往来明细账等。 ④会计主管岗位

审核出纳、成本会计、总账会计编制的各种原始凭证和记账凭证,并签章。编制会计报表、进行全面预算、短期经营决策、长期投资决策、虚拟网上报税、编制科目汇总表等。 ⑤团队合作项目:会计凭证的整理与装订 3. 特别说明 ①团队竞赛四个岗位的业务按实际工作岗位职责划分,会计凭证的审核、业务流程处理在计算机竞赛平台内完成,由计算机自动评分。 ②会计凭证的整理与装订不使用赛题内的原始凭证,单独给出若干笔业务的原始凭证和空白通用记账凭证,由学生整理和粘贴原始凭证于空白记账凭证后(记账凭证只需按业务顺序编号,无需填写记账凭证其他内容)并采用边订法进行装订,填写凭证封皮。此项目可由团队成员合作完成或由任一成员完成。 4. 竞赛知识与技能范围会计基本技能竞赛环节竞赛涉及课程包括:会计基础、出纳业务操作、企业财务会计、成本计算与分析、税费计算与申报、财经法规与会计职业道德、企业财务管理、管理会计、会计综合实训、企业内部控制与会计制度设计以及相关会计基本技能。 竞赛内容涉及的经济业务范围为全国高等职业教育会计专业教学资源库项目所确定的教学内容范围。具体包括: (1)货币资金。库存现金核算及清查;银行存款核算与核对;其他货币资金的核算。 (2)应收及预付款项。应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款、应收股利、应收利息、长期应收款的核算;应收款项的减值。

第三届会计技能大赛试题及答案【新版】

第三届会计技能大赛试题及答案答案和解析 一、单项选择题 (1) :C 【考点】会计系统软件 【答案解析】一个完整的会计软件系统必定包括账务处理功能模块,其他功能模块直接或间接与它进行联系。(2) :D 实际成本法下,款项已经支付,但材料尚未收到时应该通过“在途物资”核算,在计划成本法下,应该通过“材料采购”来核算。 (3) :D D【解析】企业盘亏的固定资产应先通过“待处理财产损溢”科目核算,经报批准转销时,再转入“营业外支出”科目。

(4) :D 劳务成本、生产成本、制造费用属于成本类科目,财务费用属于损益类科目。因此,D选项正确。 (5) :B 借贷记账法是以“借”或“贷”为记账符号的一种复式记账法。 (6) :B 各单位保存的会计档案不得借出。如有特殊需要,经本单位负责人批准,可以提供查阅或者复制,并办理登记手续。因此,B选项正确。(7) :B 本题考核账簿的启用和保管。年度终了,会计账簿暂由本单位财务会计部门保管一年,期满后,由财务会计部门变造清册移交本单位的档案部门保管。 (8) :C

记账凭证账务处理程序根据记账凭证登记总账,汇总记账凭证账务处理程序根据各种汇总记账凭证登记总账,科目汇总表账务处理程序根据科目汇总表登记总分类账。 (9) :C 在借贷记账法下“借”表示增加还是“贷”表示增加,是由会计科目所反映的经济内容决定的,即会计科目的性质决定的。 (10) :D 其他三项税费都记入管理费用。 (11) :B (12) :C 本题考核在科目汇总表账务处理程序的一般程序。科目汇总表账务处理程序下,期末现金日记账、银行存款日记账和明细分类账的余额同有关的总分类账进行核对。

会计技能大赛试卷(A)

会计技能大赛试卷(A) 班级:_____ 姓名:_____ 成绩:_____ 一、单选题(每题1分共计40分) 1.( )是会计的主要内容,是会计的基础。 A. 会计分析 B.会计报告 C. 会计核算 D.会计监督 2.下列不属于会计要素的是( )。 A. 所有者权益 B.成本 C. 资产 D. 负债 3.下列经济业务中,会引起一项负债减少,而另一项负债增加的经济业务是( )。 A. 以银行借款偿还应付账款 B.将银行借款存人银行 C.用银行存款购买原材料 D.以银行存款偿还银行借款 4.在借贷记账法下,资产类账户的结构特点是( )。 A. 借方记增加,贷方记减少,一般无余额 B.贷方记增加,借方记减少,一般无余额 C.借方记增加,贷方记减少,余额在借方 D. 贷方记增加,借方记减少,余额在贷方 5.会计执行事后核算职能的主要形式是()。 A 预测、计划、决策 B 记账、算账、报账 C 预算、控制、计划 D 预测、决策、控制 6. 会计核算和监督所运用的主要计量尺度是()。 A 实物量度 B 货币量度 C 劳动量度 D 空间量度 7.下列项目中,属于资产项目的是()。 A 累计折旧 B 预收账款 C 资本公积 D 主营业务收入 8.下列项目中,属于负债项目的是()。 A 长期投资 B 预收账款 C 应收票据 D 投资收益 9.下列项目中,属于所有者权益项目的是()。 A 应收债券 B 债券投资 C 股票投资 D 盈余公积 10.下列项目中,引起资产和负债同时增加的经济业务是()。 A 以银行存款购买材料 B 向银行借款存入银行存款户 C 以无形资产向外单位投资 D 以银行存款偿还应付账款11.下列项目中,引起资产和负债同时减少的经济业务是()。 A 以银行存款支付前欠费款 B 以现金支付办公室费用 C 购买材料,货款尚未支付 D 收回应收账款存入银行 12.下列项目中,引起资产有增有减的经济业务是()。 A 向银行取得借款,存入银行存款户 B 以现金支付职工工资 C 收回前欠货款,存入银行存款户 D 收到投资者投入的货币资金 13. 下列项目中,引起负债有增有减的经济业务是()。 A 以银行存款偿还银行借款 B 开出应付票据抵付应付账款 C 以银行存款上交税金 D 收到外商捐赠的设备 14.下列项目中,引起所有者权益有增有减的经济业务是()。 A 收到国家投入的固定资产 B 以银行存款偿还长期借款 C 将资本公积转作资本金 D 以厂房对外单位投资 15.下列项目中,引起负债和所有者权益有增有减的经济业务是()。 A 购入材料,货款未付 B 以银行存款偿还应付账款 C 从税后利润中提取盈余公积 D 将应付债券转作实收资本 16.某企业采购员预借差旅费,所引起的变动为()。 A 一项资产增加,一项负债增加 B 一项资产增加,另一项资产减少 C 一项资产减少,一项负债减少 D 一项负债增加,另一项负债减少 17.以银行存款交纳税金,所引起的变动为()。 A 一项资产减少,一项所有者权益减少 B 一项资产减少,一项负债减少 C 一项所有者权益增加,一项负债减少 D 一项资产增加,另一项资产减少 18. 某企业资产总额600万元,如果发生以下经济业务: (1)收到外单位投资40万元存入银行; (2)以银行存款支付购入材料款12万元; (3)以银行存款偿还银行借款10万元。 上述业务发生后,企业资产总额应为()。 A 636万元 B 628万元 C 648万元 D 630万元 19.复式记账、账户试算平衡和编制资产负债表的理论依据是()。 A 资产=负债+所有者权益+(收入-费用) B 资产=负债+所有者权益+利润 C 资产=负债+所有者权益 D 收入-费用=利润 20. 按照复式记账原理,对于每一项经济业务都要在()相互联系地登记。 A 一个资产账户,一个负债账户中 B 两个或两个以上的账户中 C 一个总账账户及所属的明细账户中

“2014年全国职业院校技能大赛”高职组-会计赛项规程

2014年全国职业院校技能大赛 “会计技能”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号:G-137 赛项名称:会计技能 英语翻译:Accounting Skills Competition 赛项组别:高职组 赛项归属产业:第三产业 二、竞赛目的 通过竞赛,检验和展示高职院校财会类专业教学改革成果和学生会计岗位通用技术与职业能力,引领和促进高职院校财会类专业教学改革,激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教学改革的主动性和积极性,推动提升高职院校财经职业人才培养水平。 三、竞赛内容与时间 (一)竞赛内容 竞赛包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节,分上下两场进行。其中会计业务手工处理环节采用团队竞赛方式进行(个人岗位专项技能竞赛穿插于团队竞赛中),会计业务信息化处理环节采用单人单机独立竞赛方式。 1.会计业务手工处理环节 会计业务手工处理竞赛环节以某一制造企业为工作背景,使用会计业务手工处理竞赛平台,采用团队竞赛方式,个人岗位专项技能竞赛内容穿插于团队竞赛内容中进行。赛场提供上年账户的记录信息,要求选手编制上年会计报表并进行财务分析。竞赛以仿真原始凭证形式提供企业当月发生的经济业务资料,要求选手对当月经济业务进行手工核算处理。具体内容包括:原始凭证的审核和填制;现金存储业务办理;会计凭证汇总;成本计算;记账凭证的编制与审核;会计凭证的整理与装订;账簿登记;对账与结账;会计报表编制;纳税申报表编制;企业财务分

析;会计制度设计等。其中,岗位专项技能赛项目的内容主要涵盖现金存储业务处理;会计凭证汇总业务处理;对账(银行存款)业务处理和企业会计制度设计。

竞赛内容涉及的经济业务范围为全国高等职业教育会计专业教学资源库项目所确定的教学内容范围。具体包括: (1)货币资金。库存现金核算及清查;银行存款核算与核对;其他货币资金的核算。 (2)应收及预付款项。应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款的核算;应收款项的减值。 (3)交易性金融资产。 (4)存货。存货(原材料、库存商品、委托加工物资、周转材料)收入、发出的核算;存货清查;存货减值。 (5)长期股权投资。长期股权投资成本法的核算;长期股权投资权益法的核算;长期股权投资减值。 (6)固定资产和投资性房地产。固定资产增加、减少、折旧的核算;固定资产后续支出的核算;固定资产清查;固定资产减值;投资性房地产的取得、后续计量及处置的核算。 (7)无形资产。无形资产的取得、摊销及处置的核算;无形资产减值。 (8)其他资产的核算。 (9)流动负债。短期借款的核算;应付及预收款项的核算;应付职工薪酬的核算;应交税费的核算;应付股利、应付利息及其他应付款的核算。 (10)长期负债。长期借款的核算;应付债券的核算;长期应付款的核算。 (11)所有者权益。投入资本的核算;直接计入所有者权益利得与损失的核算;留存收益的核算。 (12)收入。销售商品收入的核算;提供劳务收入的核算;让渡资产使用权收入的核算。

最新中职财会技能大赛会计模拟试题及答案02(财经类)会计

中职财会技能大赛《初级会计实务》模拟试题及答案02 一、单项选择题(本类题共25题,每小题1分,共25分。每小题备选答案中, 只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分。) 1. 下列各项中,影响所有者权益总额的是()。 A. 用盈余公积弥补亏损 B. 用盈余公积转增资本 C. 股东大会宣告分配现金股利 D. 实际分配股票股利 2. 某企业年初未分配利润为100万元,本年净利润为1 000万元,按10%计提法 定盈余公积,按5%计提任意盈余公积,宣告发放现金股利为80万元,该企业期末未分配利润为()万元。 A. 855 B. 867 C. 870 D. 874 3. 某商业企业采用售价金额核算法计算期末存货成本。2010年10月初存货成本 为900万元,售价总额为1 350万元;本月购入存货成本为4 500万元,相应的售价总额为5 400万元;本月销售收入为4 500万元。该企业本月销售成本为()万元。 A. 3 600 B. 900 C. 2 175 D. 45 4. 甲企业期末“原材料”科目余额为100万元,“生产成本”科目余额为70万元, “材料成本差异”科目借方余额为5万元,“库存商品”科目余额为150万元,“委托代销商品”科目余额为15万元,“工程物资”科目余额为200万元。则甲企业期末资产负债表中“存货”项目的金额为()万元。 A. 250 B. 320 C. 340 D. 540 5. 甲公司对投资性房地产按照公允价值模式计量,2009年1月取得用于经营性出 租的房产,初始成本6 000万元,2009年12月31日该项投资性房地产公允价值为6 400万元,甲公司确认了该公允价值变动,2010年12月31日该投资性房地产公允价值6 300万元,不考虑其他因素,则甲公司2010年12月31日该投资性房地产的“公允价值变动”的余额以及公允价值变动对2010年损益的影响分别是()万元。 A. 300,300 B. 100,-100 C. 100,300 D. 300,-100 6. 某生产车间生产A和B两种产品,该车间共发生制造费用60 000元,生产A 产品生产工人工时为3 000小时,生产B产品生产工人工时为2 000小时。若按生产工人工时比例分配制造费用,A和B两种产品应负担的制造费用分别为()元。 A. 36 000和24 000 B. 24 000和36 000 C. 30 000和30 000 D. 40 000和20 000 7. 某企业于2010年9月接受一项产品安装任务,安装期5个月,合同总收入30 万元,年度预收款项12万元,余款在安装完成时收回,当年实际发生成本15万元,预计还将发生成本3万元。2010年末请专业测量师测量,产品安装程度为60%。该项劳务影响2010年度利润总额的金额为()万元。 A. 0 B. 7.2 C. 15 D. 30 8. 企业专设销售机构的无形资产摊销应计入()科目。 A. 管理费用 B. 销售费用 C. 主营业务成本 D. 其他业务成本

2015年技能大赛高职组样题-2015年GG-044会计技能(高职组)赛项会计手工处理环节样题

2015年全国职业院校高职组会计技能赛项 会计业务手工处理环节 样题说明 1、本样题中涉及到经济业务时间是2013年,因而答案是按2013年 的旧准则处理的,正式比赛题目需要按照新准则处理。 2、正式比赛题目的总分分值和本样题一致(360分),具体分值会 有差异。 3、其他事项参考已经公布的2015年竞赛规程。 2015年全国职业院校高职组会计技能赛项 会计业务手工处理环节(团队赛)样题 一、竞赛任务 (一)编制会计报表并进行财务分析(55分) 会计主管——根据赛题资料五提供的2012年度账户资料,完成任务1-3,根据赛题资料七提供的2013年12月份经济业务事项,完成任务4,并将结果录入竞赛平台。 1.编制2012年12月31日资产负债表。 2.编制2012年度利润表。 3.计算2012年度下列财务指标。(计算结果用百分数表示的,按照“四舍五入”的办法均保留百分号前数字的两位小数,其余保留小数点后两位小数;计算过程涉及的损益发生额采用1-12月份的累计额。) (1)权益乘数 (2)存货周转天数 (3)销售净利率(%) (4)流动比率

(5)已获利息倍数 (6)总资产增长率(%) 4.计算填列2013年12月份现金流量表的相关指标。 (1)销售商品、提供劳务收到的现金 (2)收到的其他和经营活动有关的现金 (3)支付给职工以及为职工支付的现金 (4)支付的各项税费 (5)分配股利、利润或偿付利息所支付的现金 (6)支付的其他和筹资活动有关的现金 (二)填制和审核会计凭证(190分) ⒈出纳人员——根据赛题第3笔业务资料,手工签发转账支票,填制进账单,并在竞赛平台内录入“转账支票”的核心事项;根据赛题第13笔业务资料,在竞赛平台中录入“现金支票”的核心事项;根据赛题第34笔业务资料,手工办理贴现背书手续,手工填制贴现凭证,并在竞赛平台内进行“贴现背书手续办理”及录入“贴现凭证”的核心事项。 2.总账会计——根据赛题第1至39笔业务以及第53至72笔业务提供的资料,手工填制相关原始凭证,编制记账凭证,并经相关人员审核签章。 3.成本会计——根据赛题第40至52笔业务提供的资料,手工填制相关原始凭证,编制记账凭证,并经相关人员审核签章。 4.总账会计和成本会计——根据审核签章后的记账凭证,在竞赛平台内录入记账凭证中的会计分录。(会计分录中涉及的明细科目以系统内置的为准) (三)成本计算(30分) 成本会计——根据赛题提供的资料及手工填制的原始凭证,填制竞赛平台中内置

全国大学生会计信息化技能大赛

全国大学生会计信息化技能大赛 全国大学生会计信息化技能大赛大赛通知 教育部高职高专经济类专业教学指导委员会 关于举办第五届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛的通知 各相关院校: 党的“十七大”报告,明确强调了将中国建设成为信息化强国。在社会与企业信息化管理日益普及的大环境下,社会对信息化人才的需求越发迫切,对人才的要求越来越高,对熟练掌握信息化管理工具优秀人才的呼唤更是越来越强烈。为响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》要求,锻炼学生适应社会和就业与创业能力,培养,发掘创新型、实用型、复合型人才,同时为企业选拔人才提供实践能力的考查依据,教育部高职高专经济类专业教学指导委员会从2008年起联合工业与信息化部人才交流中心、用友软件股份有限公司共同组织了四届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛,使学生更深入、更熟练的掌握了企业的实际业务,强化了在信息化环境下企业业务的处理能力,并为各个学校展示自身的教学实力提供了平台。为此,教育部高职高专经济类专业教学指导委员会决定于2011年10月举办第五届“用 全国大学生会计信息化技能大赛,使全国广大在校学生在信息化管理技能方面更好地友杯” 展示自身能力,为其顺利进入工作岗位或走上创新创业的道路打下良好的基础。现将大赛有关事项通知如下: 一、大赛目标加强学生对企业信息化管理软件的认识,锻炼学生对管理信息化软件的操作应用能力,提高学生的企业管理信息化实际业务处理能力,提升大学生就业能力,为国内企业选拔优秀人才。二、参赛

对象参赛对象为高职院校在校全日制大学生,报名时以团队为单位,每队由5名学生组成,可安排1名指导老师。参赛者不分年龄和专业,大赛鼓励各个学科搭配,不同学历和知识背景的成员组团报名。三、大赛安排及竞赛内容本次比赛分为两个阶段,第一阶段为资格赛,主要考察学生的处理企业基本财务业务的信息化技能;第二阶段为信息化企业管理软件应用技能比赛(即全国总决赛),考察学生对企业实际业务流程分析能力和信息处理能力。四、评奖办法本次大赛将设置学生个人奖项、学校团队奖项、指导老师奖项及其他奖项几类。 ? 学生个人奖项特等奖:3名 (获奖证书及奖金) 一等奖:5名 (获奖证书及奖金) 二等奖:10名(获奖证书及奖金) 三等奖:30名 (获奖证书及奖金) 优秀奖:50名 (获奖证书) 凡是获得个人奖项的学生可以优先进入用友新道各地分公司实习;凡是参加资格赛并通过的学生,可以免试申请“全国信息化工程师-ERP应用资格”证书,并进入用友管理软件应用人才库,有机会获得进入用友120万家用户“实习生计划”项目。 ? 学校团队奖项 特等奖:1支团队 (获奖证书及奖杯) 一等奖:3支团队 (获奖证书及奖杯) 二等奖:5支团队 (获奖证书及奖杯) 三等奖:10支团队 (获奖证书及奖杯) 优秀奖:30支团队 (获奖证书及奖杯) ? 指导老师奖项 最佳指导教师奖:获得团队奖的带队老师,将获得最佳指导教师奖,颁发获奖证书,进入用友新道认证师资库。优秀指导教师奖:带队参加总决赛的老师可获得优秀指导教师奖,颁发获奖证书。 ? 其他奖项 优秀征稿奖:大赛将从“我与大赛”征稿中选出优秀35份稿件,并给予物质奖励,优秀稿件将在大赛网站专栏及大赛电子杂志登出。奖项分配如下: “我与大赛”——参 ——指导老师10份“我与大赛”——实习体验5份赛学生20份“我与大赛”

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