为教育插上腾飞的翅膀

“十八大”为教育插上了腾飞的翅膀
党的十八大于11月8日，在首都北京顺利召开了，会议是以“中国特色社会主义伟大旗帜”为主题，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

我身为一名普通教师，就应该更加关注教育，从此次会议中，我看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国教育的发展前景和发展方向，为了我们实现自己的梦想和伟大的“中国梦”奠定了坚实的基础。

我们教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。

作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。

我在多年的教育教学中，应该从以下几个方面做到：
一、认真学习，努力提升自己。

解放思想是行动的先导，作为教师，首先应加强理论培训，坚定正确的理想信念。

我们要发挥先锋模范作用，教育培养教师勤奋学习，务实工作，不计得失，开拓进取。

要做学习的模范、团结的模范、廉洁的模范。

其次应加强以爱岗敬业为主要内容的职业道德学习，坚持以“敬业、奉献”精神，倡导“忠诚、诚信、责任”的核心价值。

树立新理念，创造新业绩，展示新形象。

二、更新观念，迎接新的挑战。

教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到了决定作用。

树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。

课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。

我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；为人民群众做了什么?只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个教师的活力。

应实事求是，要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。

尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。

三、关爱每一位学生。

我们教师对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。

即使学生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。

当学生失意时，教师要及时安慰、劝解;当学生犯错时，教师应宽容、大度;当学生徘徊时，教师宜点拨、指引;当学生成功时，教师要一起分享、庆贺。

教师的目标就是教好书，育好人。

在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。

要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。

总之，我将按照党的群众路线教育实践活动，严格要求自己，兢兢业业的做好自己的本职工作，进一步明确了工作目标和任务，为学生的终身发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每一个学生的全面发展中去。

自从“十八大”在北京的胜利召开，党中央对教育事业给予高度重视和殷切期望，总书记的报告提出了“努力办好人民满意的教育”的目标，并作出了一系列重大决策部署，“大力促进教育公平，合理配置教育资源，着力提高教育质量，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。

从中，我们也看到了教育事业的发展前景和发展方向。

为此，如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。

从本职工作做起，贯彻十八大精神，必须从自己做起，作为一线的人民教师，我们要严格要求自己，用自己的一言一行一举一动去自觉体会十八大的精神实质。

在本职岗位上实践“三个代表”，明确自己所担负的职责。

充分体现自身的责任感，做到自觉履行自己的职责。

自觉把十八大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。

从教这么多年来，我深深明白：要当好一名人民教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。

教育质量，说到底就是教师的质量，有怎样的教师，就会教出怎样的学生。

“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。

教师要把学生培养成为有理想、有道德、有文化的一代新人，教师自己就要自学地积极地自我塑造，使自己成为胸怀理想、充满激情，学识功底厚实，热爱学生，对学生真诚、公正、民主的人。

教师人格完美，对学生的心灵就有感召作用。

教师人格是内在的，但内在的人格光辉总会向外显露出来，产生非凡的魅力。

我觉得，教师的人格魅力可以展现在以下一些方面：
高尚的思德行为。

在教师人格中起灵魂作用，是教师不断奋进的内驱力的源泉。

教师的活儿是良心的活儿，肩上挑着祖国未来、人民的希望，教师须具有高度的事业心、使命感、责任感，忠诚带来，热爱学生，与学生心心相印。

小学特级教师陶淑范曾这样说：“我把一生献给孩子们。

我深感其乐无穷，很有价值。

在小学教育的田野耕耘收获，给了我一生的充实。

”优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。

具有真才实学。

教师要有育人的真本领。

教师不是操作工，依教参画课。

要独立思考，追求真知，力求业务精湛。

须知：“教过”不等于“教会”，每个教师都能做到“教过”，而要“教会”学生学会学习，使学生真正受益，教师就须好学不倦，苦练基本功，研究学生，因材施教。

独到的识见。

独立思考，善于发现。

现时代的教师千万不能人云亦云，简单模仿。

知识和技术的发展更新，要求教师重新审视自己的学生观、教学观、教材观，对所从事的教育教学工作有自己的看法与见解。

养成思考、探索、研究的习惯，看问题就能深入底里，有创见卓识。

能力的培养。

学历水平不等于岗位水平。

教育教学能力是在岗位上自觉锻炼出来的。

教师要有很强的综合能力，带班级也好，教课也好，进行教学研究也好，须善于观察、敏于综合，力求做到判断推理，应付自如。

教师塑造完美的人格，在德、才、识、能诸多方面均须自觉锤炼，不断提高，不断完善，才能不愧“灵魂工程师”的称号。

在教育教学工作中，我往往又会遇到各种各样的困难和挫折，这些都曾经使我们感到困惑和不知所措。

但是，我们应该懂得了，每一个困难和挫折都是我们成长的促进剂。

我们应该珍惜这一切，把握住这些挑战自我的机会，踏踏实实地上好每一节课，实实在在地处理好班级管理中遇到的每一个问题，去探索，去研究，去努力地提高自身的素质。

因为只有提高了自己，让自己储备更多的能量，才能更好地胜任我们的工作，才能为我们的学生们带来真正的幸福，也才能让工作变成幸福的享受。

有人曾说过：没有远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际，就会给人以虚无飘渺之感。

2014年即将到来，又将是新一轮挑战的开始，作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量。

既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。

作为一名教师，在自己的平凡岗位上，我要严格要求自己，时时事事不忘创先争优，努力争创一流。

在实际工作中，时刻要保持自己的先进性，立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力。

主动思考，不断改进教学方法加速成长；勤奋工作，热爱学生，不断提高学生的学习水平和能力，努力为促进学生的全面发展，做出自己应有的贡献。

随着时代的进步，知识在不断更新。

我们作为教师还是满足于之前掌握的那点知识，那我们迟早会落伍的，要被时代淘汰。

所以，要建立起毕生学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和
教育观念，惟有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。

国家的兴旺发达关键在党坚强领导，民族的全面振兴关键在教育。

我们应该在实际教学和管理工作中应认真贯彻落实十八大精神，进一步增强了自身的使命意识和责任意识，把思想和行动统一到十八大精神上来，在以后的教学工作中要立足本职岗位，作出业绩，在教书育人的道路上贡献自己全部的气力。

十八大的召开具有深远意义，它总结了我国近十年来社会主义现代化取得的伟大成就和不足，为我们的教育指明了今后十年甚至十几年的发展方向和前进道路，为人们描绘美好未来激励着我们前进。

党和国家是那样的重视教育，我们看到了希望，因为“十八大”的召开，就给我国的教育事业注入了新鲜的血液，插上了腾飞的翅膀！。