儿童演讲比赛视频
农村小学留守儿童生存现状及心理问题研究
农村小学留守儿童生存现状及心理问题研究摘要:我国对农村留守儿童问题的研究进展取得很多的成果，其中对解决留守儿童的问题也有许多具有建设性的建议，但留守儿童的生存现状和心理问题不仅是一个社会问题也是一个教育问题。
本次研究把各方面都结合起来立足新桥中心小学区域研究留守儿童的生存现状和心理问题，发现留守儿童存在着心理障碍、人际交往不和谐以及家庭教育监护监管不到位等问题，并进一步从监护、教育、政府方面分析留守儿童问题的原因。
针对这些问题和原因，提出要从家庭、学校多方面着手共同促进留守儿童健康成长。
一、研究问题（一）研究目的探索出新桥区域留守学生生存现状和心理问题特点，优化学校对留守学生教育的方法、途径。
研究能够使留守儿童缺失的亲情得以回归的教育策略，探索教师、家长一同合力促进留守儿童健康成长的适当方法。
创设良好的教育环境，教育留守学生自主、自信、自尊、自强。
培养留守学生的创造能力、适应能力，为以后的发展奠定基石。
（二）研究意义本次研究立足实践，研究留守儿童的生存现状和心理问题，解决留守儿童问题产生的消极影响，创立具有新桥小学地方特色的教育方法，培育德智体美劳全面发展的新时代小学生，全面提高学生的素质水平。
二、研究背景和文献综述（一）研究背景农村留守儿童问题是我国城市化进程中出现的一个社会性的问题。
农村留守儿童已经成为一个社会中弱势群体。
农村留守儿童问题不仅影响到留守儿童的健康成长、也影响到未来人口的素质提高和和谐社会的建立。
为此，本课题研究以新桥中心小学留守学生为研究对象，研究农村留守儿童的生存状况和心理问题，探究农村留守儿童问题的解决方法和对策。
（二）相关研究成果就社会学而言，是更多地研究农村留守儿童的道德观念价值取向（高中建，2008）、（张德乾，2007）。
就人口学而言，着重关注留守儿童群体。
医学则研究留守儿童的的饮食卫生方面的生活习惯（文育锋，2008）。
三、研究发现或结论（一）留守儿童总体情况新桥中心小学三到六年级留守儿童共18名，（其中男生7名，女生11名）。
小学生优秀演讲比赛视频
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生优秀演讲比赛视频篇一：小学生演讲获奖视频我和老师的美丽故事(演讲稿)五（2）班曹瑀杰我和老师的美丽故事尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！我是来自五（2）班的曹瑀杰。
今天，我演讲的题目是《我和老师的美丽故事》。
首先，我想问问大家，你认识吴老师吗？吴老师是我们的班主任，她是一个非常朴素的人，从来不穿特别艳丽的衣服，用的手机也很老款；吴老师说话的声音特别好听，走起路来速度超快，但是，不管在什么地方碰到我们，她的脸上总是带着亲切的微笑。
在学习上，吴老师对我们要求非常严格。
上课时谁要是不认真，可别想逃过她的火眼金睛，开小差的同学每一次都会很快被吴老师发现，点名站起来回答问题。
谁的作业上要是出现错别字，也总会被吴老师一个不留地揪出来，用红笔在旁边写出正确的字要求重新抄写。
每次放学排路队时，吴老师一定会要求我们班的队伍排得直直的全部遵守纪律才可以走。
还发烧了，医务室要我去医院看急诊”，她立即走过来摸着我的头，就像我妈妈对待我一样关心和慈爱。
她一边仔细的询问我病情一边给我妈妈打电话通知来接我，然后让我在她办公室坐下来，为我倒了水，一直安慰我。
妈妈很快到了校门口，我捂着肚子慢慢站起身准备自己一个人去传达室找妈妈，吴老师却坚持要扶着我一起到校门口，将我交给我妈妈并说：“看来是急性病，学校医务室建议去医院看急诊，我要亲手交给你才放心”。
我上了车，回头看到吴老师急冲冲赶回办公室的背影，心中感到很温暖，校门口的那棵四季常青的大樟树在风中轻轻摇摆，就像一位慈祥的老人在赞许地点头微笑，我想，它一定是看到了我和吴老师的美丽故事吧！我的演讲结束，谢谢大家！篇二：小学生获奖体会发言稿小学生获奖体会发言稿尊敬的各位老师们、同学们：大家好！能够当选孝亲敬长之星，我既高兴又激动。
我想用三个词来表达我此时此刻的心情。
第一个词是感谢。
我要感谢我的爸爸、妈妈从小对我的培养；感谢新港二小老师们的教育；感谢同学们对我的支持。
浅谈幼儿语言教学中如何提高幼儿语言能力
53教育版摘 要：随着社会的发展，教育的进步，学前教育的作用变得越来越突出，家长对孩子在幼儿园的学习情况也越来越重视。
在幼儿园阶段，幼儿园主要培养学生五个领域的发展，即：健康、社会、科学、语言和艺术，其中语言作为学生表达自我、展开人际交往的重要因素，是孩子学习科学、欣赏艺术、培养社会道德的前提，因此，作为一名幼儿园管理者，我们应该重视对孩子语言的培养，进而促进孩子五大领域的全面发展。
关键词：幼儿语言 幼儿教育 教育策略一、幼儿园语言教育的作用幼儿在成长过程中，语言能力也在快速提升。
幼儿期的语言表达能力可以通过教育与引导加以提升。
因此在幼儿园日常教学要有意识对幼儿进行示范，比如发音要标准和清晰。
如果在幼儿时期没有具备正确的发音，以后难以纠正。
所以在幼儿教育中要注重对幼儿语言能力训练。
通常情况下，幼儿在三岁左右可以掌握一千个词汇，到了五六岁可以掌握约五千个词汇。
此外幼儿也会掌握一些简单的句法结构，表达的句式逐渐多样化。
口语是应用语言的基础，在幼儿园的教学中，教师要意识到口语表达是书面语言的基础，幼儿只有具备了一定的口语表达能力，才能使用文字将意思尽量完整地表达出来，幼儿的语言能力可以到影响日后的写作能力。
二、现阶段幼儿园语言教学存在的问题首先，辅助语言教学的教具缺乏吸引力。
幼儿的思维方式处在具体形象阶段，注意力以无意注意为主，因而幼儿园教师在选择游戏化教学时，所选择的游戏教具应该能充分吸引幼儿的注意力，提升其参与到游戏活动中的兴趣。
但在现实的课堂观察中，笔者发现，有些教师在组织学生做游戏时习惯性地采用图片展示语言教学内容，缺乏对教具的精心准备。
其次，游戏玩法缺乏创新。
笔者在长期的观察中发现，一些幼儿园教师在带领学生做游戏时，整套游戏做下来，常常是在重复一个动作。
这样极易导致幼儿丧失参与游戏的兴致，语言教学的任务也无法顺利完成。
这与教师的创新意识不足有关。
很多教师在不同的游戏中使用同样一种玩法，游戏规则也不更改。
交通安全教育育儿知识(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展，交通工具日益增多，交通安全问题日益突出。
儿童作为交通安全意识较为薄弱的群体，容易成为交通事故的受害者。
因此，加强交通安全教育，培养儿童良好的交通安全习惯，是保障儿童生命安全的重要措施。
本文将从以下几个方面介绍交通安全教育育儿知识。
二、交通安全意识的重要性1. 生命至上：交通安全意识是保障儿童生命安全的基础。
提高儿童交通安全意识，有助于预防交通事故，减少伤亡。
2. 法律责任：遵守交通规则是每个公民应尽的责任。
培养儿童交通安全意识，有助于他们成长为遵纪守法的好公民。
3. 社会和谐：交通安全意识的提高，有助于减少交通事故，维护社会和谐稳定。
三、交通安全教育方法1. 家庭教育（1）家长以身作则：家长在日常生活中要严格遵守交通规则，为孩子树立榜样。
（2）普及交通安全知识：家长要向孩子普及交通安全知识，如：红灯停、绿灯行、行人要走人行道等。
（3）制定家庭出行规则：家长可制定家庭出行规则，如：过马路要牵好家长的手、不随意横穿马路等。
2. 学校教育（1）交通安全课程：学校应开设交通安全课程，让儿童了解交通安全知识。
（2）交通安全演练：学校可定期组织交通安全演练，提高儿童应对交通事故的能力。
（3）交通安全宣传：学校可通过举办交通安全知识竞赛、演讲比赛等活动，提高儿童的交通安全意识。
3. 社会教育（1）媒体宣传：媒体要加大交通安全宣传力度，提高公众对交通安全问题的关注。
（2）交通安全公益广告：制作交通安全公益广告，通过电视、网络等渠道传播交通安全知识。
（3）社区活动：社区可举办交通安全知识讲座、亲子活动等，提高居民的交通安全意识。
四、交通安全教育内容1. 交通信号灯：教会孩子认识红灯、绿灯、黄灯，了解它们分别代表的含义。
2. 交通标志：教会孩子识别交通标志，如：人行横道、禁止通行、减速慢行等。
3. 行人安全：教会孩子过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯，不在马路上嬉戏打闹。
4. 骑行安全：教会孩子骑行自行车时要遵守交通规则，佩戴安全头盔。
小小朗读者演讲稿一等奖
小小朗读者演讲稿一等奖尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是来自XX小学的小小朗读者。
首先，我要向大家分享一个令我非常自豪和开心的消息：我在最近的演讲比赛中获得了一等奖！今天，我很荣幸地站在这里，与大家分享我在演讲比赛中的心得体会。
首先，我要感谢我的家人和老师的支持和鼓励。
正因为他们的支持，我才有勇气参加这场比赛。
他们耐心地教我如何演讲，帮助我克服了紧张和害怕的情绪。
同时，也要感谢我的朗读伙伴们。
在比赛前，我们一起学习，互相鼓励，帮助我更好地准备演讲稿和表演。
有了他们的帮助和鼓励，我才能在比赛中取得如此好的成绩。
参加这次演讲比赛对我来说是一个非常宝贵的经历。
在这个过程中，我了解到演讲不仅是一种表达自己的能力，更是一种学习、成长和展示自己的机会。
在备战演讲比赛的过程中，我学会了如何选择合适的话题，如何组织说话的逻辑以及如何通过演讲来吸引听众的注意力。
首先，选择合适的话题非常重要。
我们可以选择自己熟悉和热爱的话题，这样我们就能更加深入地了解并且激发我们对这个话题的热情。
同时，选择一个与时代和社会相关的话题也可以吸引听众的注意力。
在我的演讲中，我选择了一个关于环境保护的话题，我相信这是一个每个人都应该关注的问题，也是我们未来所需要共同努力解决的问题。
然后，我们要学会如何组织说话的逻辑。
一个好的演讲应该有清晰的结构和连贯的逻辑。
我们可以通过先提出问题或者感兴趣的观点，然后列举相关的事实和数据，最后提出自己的观点和建议来组织我们的演讲。
在我的演讲中，我先介绍了环境问题的现状，然后列举了一些环境污染的案例，并且提出了保护环境的重要性。
最后，我分享了一些简单而有效的环保措施，并呼吁大家共同努力保护我们的环境。
最后，我们要通过演讲来吸引听众的注意力。
用生动的语言、丰富的肢体语言和合适的声音表达来让我们的演讲更加生动有趣。
我们可以通过举例子、讲故事、放映图片或视频等方式来吸引听众的眼球。
在我的演讲中，我结合了一些图片和视频来展示环境问题的严重性和紧迫性，让听众深深地感受到我们面临的挑战。
孩子演讲短视频推荐文案
【正文】：亲爱的家长们，孩子们，大家好！在这个信息爆炸的时代，短视频已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
今天，我要向大家推荐一款特别适合孩子们的演讲短视频—— 《小小演讲家》 。
它不仅能够激发孩子们的演讲兴趣，还能在轻松愉快的氛围中，见证孩子们的成长与蜕变。
下面，就让我来为大家详细介绍一下这款神奇的短视频吧！一、 内容丰富，寓教于乐《小小演讲家》这款短视频，内容涵盖了许多方面，如科普知识、历史故事、文化传承、生活技能等。
每一期视频都精心设计，让孩子们在观看的同时，既能学到知识，又能锻炼自己的表达能力。
1. 科普知识：通过生动有趣的故事，让孩子们了解自然科学、社会科学等领域的知识，激发他们的探索欲望。
2. 历史故事：讲述我国悠久的历史文化，让孩子们了解中华民族的伟大，培养他们的民族自豪感。
3. 文化传承：展示我国优秀的传统文化，如书法、绘画、音乐、舞蹈等，让孩子们领略民族文化的魅力。
4. 生活技能：教授孩子们日常生活的小技巧，如整理房间、做饭、洗衣服等，培养他们的生活自理能力。
二、 专业团队，量身打造《小小演讲家》拥有一支专业的团队，包括导演、编剧、配音演员等。
他们根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，量身打造每一期视频，让孩子们在观看的过程中，感受到无尽的乐趣。
1. 导演：具有丰富的儿童影视创作经验，善于挖掘孩子们的潜能，引导他们展示自己的才华。
2. 编剧：具备深厚的文学功底，擅长创作富有教育意义的剧本，让孩子们在观看过程中受益匪浅。
3. 配音演员：邀请知名配音演员为孩子们配音，让孩子们在听故事的同时，感受到专业的配音效果。
三、 互动性强，激发潜能《小小演讲家》注重与孩子们的互动，鼓励他们在观看视频后，积极参与讨论，分享自己的观点。
此外，还设置了在线问答环节，让孩子们在互动中增长知识，提高表达能力。
1. 评论区互动：孩子们可以在评论区留言，分享自己的感受和心得，与其他小朋友交流。
2. 在线问答：邀请专家为孩子们解答疑问，让他们在互动中学习知识。
初中生演讲稿三分钟演讲比赛视频
初中生演讲稿三分钟演讲比赛视频尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是来自XX中学的XX，今天我非常荣幸能够站在这个舞台上，与大家分享我的演讲。
演讲内容我想和大家聊一聊爱与友情。
爱和友情是我们生活中至关重要的一部分，它们带给我们温暖、快乐和支持。
首先，让我们聊一聊友情。
友情是人际关系中最为纯粹、真诚的一种。
不同于亲情和爱情，友情是由共同的兴趣、相似的经历和互相的信任所构建起来的。
在我成长的过程中，我发现友情能给我们带来巨大的力量。
当我遇到困难和挑战时，朋友总会在我身边支持我、鼓励我。
正因为有了友情，我的生活变得更加丰富多彩。
所以，我们要珍惜身边的每一个朋友，用心去经营和维系友情。
其次，让我们谈一谈爱的力量。
爱是世界上最伟大的力量之一，它能够消除仇恨和争执，带来和平与和谐。
爱能使我们变得勇敢、包容和关怀他人。
在这个快节奏的社会中，很多时候我们很容易忽略了身边的爱，忘记了表达我们对家人、朋友以及其他人的爱。
但实际上，当我们学会去爱他人时，我们能够获得更多的幸福和满足感。
所以，请记住，爱是无私的，用爱去扩大我们的生活圈，让爱的力量影响更多的人。
最后，我想和大家分享一个感人的真实故事。
有一位叫玛丽的女孩，她是我最好的朋友。
玛丽的家庭十分困难，经济条件很差。
尽管如此，玛丽总是乐观向上，活泼开朗。
她总是鼓励我，帮助我度过困难。
有一次，我生病住院，家人很忙无法照顾我，而玛丽每天都来看望我，给我带来一份份温暖和关心。
我深深被她的友情和爱所感动，我学到了如何在困境中坚持和努力。
她的鼓励让我不断成长和进步。
通过这个故事，我想告诉大家，友情和爱是无价的。
我们要学会珍惜身边的朋友和家人，对他们表达关心和爱。
同时，我们也要学会付出，帮助那些需要帮助的人，用我们的力量去改变他人的生活。
尊敬的评委、亲爱的同学们：通过今天的演讲，我想传达的是友情和爱的重要性。
愿我们珍惜并用心去维系友情，用爱去改变他人的生活。
谢谢大家！以上为Markdown文本格式输出的初中生演讲稿三分钟演讲比赛视频的内容。
小学国旗下讲话稿6篇
小学国旗下讲话稿6篇讲话稿的语言要朴实自然，避免使用复杂的词汇和句式，写讲话稿可以帮助演讲者在演讲中展现出自己的魅力，本店铺今天就为您带来了小学国旗下讲话稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学国旗下讲话稿篇1亲爱的老师们同学们：早上好！酷夏的暑气已经开始消退，我们即将迎来金灿灿的秋天，迎来一个崭新的学期，也迎来了初一年级的新同学。
首先让我们用掌声对新同学表示热烈的欢迎！亲爱的同学们，当新学期的铃声清脆地响起，当崭新的课本一页页翻开，你们的心中是不是充满了希望？但是，亲爱的同学们，你做好准备了吗？准备好迎接新学期的学习了吗？今天是本学期的第一次国旗下讲话，我代表学校向同学们提出新学期的希望和要求：1、做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
人们常说言为心声，行为心表。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立自我形象的重要手段。
文明就是遇到师长、来宾时的主动问好；是上下楼梯时的注意谦让，靠右行走；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是对学校公共财物，的爱护。
文明还是走路不小心撞到同学时的一声对不起，是看到有人随地吐痰或破坏花草树木时的主动制止。
一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。
2、做一个健康快乐的学生。
健康就是拥有良好的体魄和良好的心理素质。
健康的身体是我们学习、生活的根本保证。
初中阶段的同学要掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，特别希望同学们要积极参与运动，在强健体魄，为将来的发展打下良好的基础。
小学国旗下讲话稿篇2老师们、同学们、一年级的家长朋友们：大家上午好！在庄严的国歌声中，我们又迎来了一个新的学年！祝同学们在新学年里学有所成，健康快乐；祝老师和家长朋友们工作顺利、阖家幸福！新的学年新的开始，为培养一名对社会有用的人才，不辜负社会家庭对学校寄予的厚望。
我们全体教师将继续发扬蔡先生五育并举教育思想，一切从孩子出发，用爱和责任珍惜每一名阳光学子，严谨治学，满怀热忱，智慧工作，争做孩子们生命中的贵人。
幼儿园儿童安全教育案例 幼儿园安全教育
幼儿园儿童安全教育案例一、引言幼儿园是儿童成长过程中非常重要的一个环境，也是他们接受教育和培养基本生活能力的地方。
在幼儿园中，保障儿童的安全是最基本也是最重要的任务之一。
幼儿园安全教育是必不可少的一环。
本文将结合现实案例，深入探讨幼儿园儿童安全教育的重要性，并提出相应的解决措施。
二、案例分析1.案例一：幼儿园交通安全教育在某幼儿园内，由于附近道路交通繁忙，儿童在放学时常常会面临交通危险。
一次放学时，有一名幼儿突然冲出大门，差点被汽车撞倒，所幸及时被一名家长拉住。
此案例引起了幼儿园师生和家长们的高度关注。
在这个案例中，幼儿园交通安全教育的不足暴露无遗。
2.案例二：幼儿园火灾逃生教育某幼儿园举办了一场火灾逃生演习，但在实际操作中，幼儿们大多没有保持队形，甚至出现了推挤踩踏的情况，为逃生增加了难度。
这一情况暴露了幼儿园在火灾逃生教育方面的不足。
三、分析原因1.教育资源不足：很多幼儿园因为各种原因，教育资源相对匮乏。
很多幼儿园缺乏专门的交通安全和火灾逃生教育资源，教师也缺乏相应的教学知识和技能。
2.重视程度不够：一些幼儿园和师生家长对安全教育的重视程度不够，缺乏实际行动来提高安全教育的质量。
3.缺乏综合安全教育理念：很多幼儿园只进行了单一类型的安全教育，缺乏对综合安全教育理念的认识。
四、解决措施1.提升教师专业能力：幼儿园需要加强对教师的培训，提升其安全教育方面的专业能力，包括交通安全、火灾逃生等方面的教学知识及技能。
2.增加安全教育资源：幼儿园需要增加安全教育相关的资源投入，包括教学用具、故事书、教学视频等资源。
3.加强家校合作：幼儿园需要与家长进行密切合作，共同关注儿童安全教育问题，通过家长会、公开课等形式，增强家长对幼儿园安全教育的重视度。
4.开展综合安全教育：幼儿园在开展安全教育时，需要将交通安全、火灾逃生、溺水及其他突发事件的教育融入其中，形成全面的综合安全教育体系。
五、结语幼儿园儿童安全教育关乎儿童的生命安全和身心健康，应当受到高度重视。
口才儿童拍摄方案
口才儿童拍摄方案口才是孩子在成长过程中非常重要的一个能力。
随着社会的快速发展和儿童教育的国际化，很多家长都开始注重孩子的口才训练。
为了更好地展示孩子的口才，拍摄一些视频是非常必要的。
但是，如何才能拍出好的视频，让孩子的口才真正被展示呢？下面将介绍一些口才儿童拍摄方案和技巧。
一、前期策划和准备在拍摄前，需要有一个完整的方案和准备工作。
具体包括以下几个方面：1.确定目标和主题首先需要确定孩子的口才目标和主题，比如：演讲比赛、朗诵比赛、主持校园活动等等。
2.确定拍摄时间和场地在确定目标和主题之后，需要确定拍摄时间和场地。
最好是在一个相对安静、明亮、宽敞的环境下拍摄，来保障影像效果。
3.选择合适的拍摄器材根据场地的情况和拍摄的需求，选择合适的拍摄器材。
一般而言，使用手机、相机或者专业的摄影器材均可，选择对应的拍摄设备后也需要知道如何使用它。
4.准备拍摄道具和服装针对不同的口才内容，可以准备不同的拍摄道具和服装来增强画面效果，例如提供极具个性化的话筒、卡通形象的衣物、自制的样板道具等等，让孩子可以更好地展示自己。
5.确定拍摄角度和构图在完成基础的拍摄准备后，需要考虑如何选择合适的拍摄角度和构图，从而能够最大化地展示孩子的口才魅力和气质。
二、拍摄时的技巧在拍摄时，需要注意以下几个方面的技巧：1.让孩子放松拍摄前需要孩子放松，缓解紧张心情，要找到孩子最容易轻松的角落，让孩子感觉自在又自然，顺便喝口水去去干嚎，来提高拍摄的成功率。
2.调整光线拍摄时亮度要适宜，摄像机的画面背景不宜过于复杂；由于时间和场地等条件的限制，最好在晴天和白天进行拍摄，这样不仅有利于孩子的情绪稳定，同时能有效避免拍摄噪点和过渡光线，加强画面层次。
3.注意镜头焦点在拍摄时，需要注意镜头焦点的情况，确保孩子的眼睛在镜头中心，并确保拍出清晰、鲜明、自然的影像效果。
4.掌握合适的拍摄距离和声音调节拍摄时需要合理掌握拍摄距离和靠近拍摄，这样可以更好地展示演讲内容和孩子的表情，更显得童趣。
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2012洛阳首届少儿英语视频演讲大赛为促进我市少儿英语培训事业更好地发展，鼓励孩子学习英语的积极性，激发学习英语的兴趣，倡导学英语、讲英语的社会氛围，为广大少儿英语学习者提供展示英语风采的机会，同时也是展示我们现有培训机构（学校）教育成果的机会，共同交流、学习，促进我市青少年儿童英语教育发展，所以，有洛阳日报报业集团主办，洛阳网承办的“2012洛阳市首届少儿英语视频演讲大赛”将在近期举行。
一、组织机构：主办单位：洛阳日报报业集团承办单位：洛阳网协办单位：英语培训机构、学校二、活动目的：给优秀的孩子一个展示自我的机会，给各教育机构、学校提供一个交流、学习的机会。
三、活动时间：2012年6月1日——2012年6月16日四：活动地点：洛阳日报报业集团洛阳网演播厅五、参赛机构报名：凡是洛阳少儿英语教育机构、学校均可报名。
六、参赛机构事项：1、每个机构需付报名费5000元，最多推选五名学生进行参赛2、机构推选学生不得超过12岁；学校仅限小学1——6年级。
3、机构回报：将在最终视频录制后加入机构40秒广告在王府井led屏幕上展播。
在洛阳网社区教育板块内可发布两条免费广告。
在洛阳网首页轮播参赛视频时付上机构或学校宣传片。
七、冠名单位事项：一、冠名单位需缴费用：1、冠名单位付冠名费一万元。
2、提供一、二、三及优秀奖奖品、奖杯。
二、冠名单位回报：1、提前在洛阳网首页显著位置做本次比赛报名广告一个月。
2、在专题活动中显著位置加油广告图片。
3、免费做一次新闻采访并发表。
4、在演播厅录制时可做彩绘背景，在背景显著位置印上单位名称、logo等。
5、视频中将加入冠名单位部分，在王府井led屏幕上展播。
八、奖项设置：1、参赛选手中评出第一名、第二名、第三名2、优秀奖3、优秀辅导教师4、优秀组织奖5、特别奖九、活动具体事宜：、一、活动方式：1、本次活动将通过洛阳网进行视频比赛，届时比赛现场会聘请专业老师及业内知名人士作为评委来为我们选手打分，同时，洛阳网负责视频拍摄及上传至洛阳网首页进行轮播，开通手机投票方式可为自己喜欢的参赛选手投票。
2、每名选手有最多十分钟的展示时间，期间，尽量使用英文交流。
故事、课文、作文、歌曲等形式均可。
二、评分规则：1、现场展示完毕后，评委为选手打分，满分一百分，取平均分为选手现场最终得分。
2、网络投票一票等于1分。
3、本轮比赛结束后由评委打分+网络投票得分得出该选手本轮最终得分。
三、比赛制度：1、本次比赛分初赛、复赛、决赛。
3、复赛比赛后将淘汰低于总平均分的选手，其余选手晋级决赛。
4、决赛结束后按照分数从高到低排名，取前三名为一、二、三等奖，其余选手为优秀奖。
5、优秀辅导员奖为决赛第一名的参赛选手教师获得。
6、团体得分最高的机构、学校将获得优秀组织奖。
7、有一段故事或一段经历能让人印象深刻的学生获得特别奖。
十、其它：1、比赛结束后将在洛阳网教育板块公布获奖名单篇二：观看了师德演讲比赛视频心得体会观看了师德演讲比赛视频。
听了几位老师的师德演讲，聆听着老师们一个个动人的教学故事，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。
这次的师德演讲，让我更进一步的加深了对自己职业的爱，让我真正感受到了幸福的所在。
平凡之中见伟大，简朴之中见激情。
老师们用自己的真实故事和独特感悟，阐述了高尚师德的丰富内涵，让我们对教育对师德的总结可以归纳为一个字：爱！“没有爱就没有教育”、“爱的教育感染着我”、“师爱是师德的灵魂”、“用心爱每一个孩子”，类似于这样的字眼贯穿在每位教师的演讲中。
老师们对教育事业无怨无悔的责任感和奉献精神，对孩子们真诚无私的爱，让我感动之余也受到了莫大鼓舞。
我深信：教育要想成功，教师就必须倾注全部的爱。
正如鲁讯先生所说的：“教育是植根于爱的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生身上的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神”。
一场演讲百年震撼儿童经典教育讲座--王财贵教授2001年北京师范大学演讲今天,我之所以来这里就是要说明一件事情，请各位老师这一辈子务必要记住一件事：教育是非常简单的事教育是非常轻松愉快的事，要培养人才是不费吹灰之力的事。
所谓的老师要有爱心、恒心、耐心，这些三心两意是不需要这么强调的，我们只要了解教育的本质。
本来一个孩子他就是那样的纯真纯洁，他的品德我们只要不破坏他就很好了。
本来一个孩子生下来潜能无穷，我们只要不障碍他就不错了。
所以，有许多老师；有许多家长一直在残害一直在障阻我们的孩子，所以使我们国家没有人才，从今以后不要再那么努力了千万、千万；拜托、拜托。
要知道怎么样做到这样的愉快轻松，跟小朋友一起成长，我们今天有大概两个小时的讲座。
在这两个小时之前我请大家先看一段录影带，这是六年前的带子。
（录像片）前几个礼拜我们播送一代新儒学大师牟宗三专题，对牟先生一生为中国文化的贡献深感佩服，牟先生有感于中国文化对现在社会转向该是一贴良方，但是如何落实呢？现在他的嫡传弟子王财贵就正在推动一项文化运动，从根救起我们未来的主人翁，这个方法不但可以使小朋友成绩进步，还可以开发增进儿童折智慧培养他们健全的人格，这是一种什么方法呢？请看记者胡春玉和肖瑞华的报道这里是台北市中正国小四年级二班的小朋友，他们每天在早自习也都是在读诵四书，而这里是复兴街的一个社区妈妈家里，小朋友下课后聚在一起也是在读老子、壮子、论语、唐诗，这些一般人认为深奥难懂的中国经典，小朋友不但朗朗上口，有的甚至能背整本老子半论语了，全省目前初步估计大概有五千个小朋友正在接受读经训练，这些小朋友经过一年半到两年的读经教育，不但国语能长期进步，有的竟然也从经典中学到做人处事的道理，令许多家长及老师又惊又喜??依照国际礼节看完了要鼓掌??，这个片子是六年前拍的，所以刚才说现在全台湾省有五千个小朋友读经那是我推广读经以后的两年从多少人开始推广读经呢就是从一个开始的一个到十个十个到一百个到一千个到五千个，后来三年就到五万个四年五年以后就是五十万个，现在已经推广七年多了现在只有台湾一座小岛，就有一百多万个小朋友在接受这种教育，东南亚从香港澳门新加坡马来西亚印尼，乃至于越南、泰国、缅甸，凡是有华侨的地方就有人在读经，美国、加拿大、阿根廷、墨西哥、澳洲、纽西兰，乃至于美国、卢森堡等等或许我没有听过的地方，只要有中国人都有人开始在接受这种教育。
我们大陆祖国是我们的希望所在，是我们的文化根本所在我们这里不做谁来做呢？我们这里不做得更好谁来观瞻谁来效彷呢？所以在大陆也有超过三百万个小朋友分散在各个地方在读经。
如果现在还不知道这种教育的人，你一定要开始知道，各位来自四面八方，我也希望从今天以后，大家能够回到各位的家乡，回到各位的省份，去告诉大家有这样子的教育，而让大家接受这种教育。
刚才说过，不是要老师更辛苦，不是要小朋友更多的功课负担，不是要家长更加认真指导孩子，不是的。
我前两年要到大陆来，经过香港去见南怀瑾先生，南怀瑾先生就说了那样一句话，他说：现在天下父母以及所有老师都在做一件事，我想：到底做什么事呢？他说：都在残害我们的幼苗！当然这一句话，在一个作为老师的人听起来是不很愉快，其实大家不要不愉快，因为我也是老师，我教过小学，我教过初中，我教过高中，现在在教大学，我也是老师，我也要对这句话作痛切的反省，乃至于我们每个人自己，这一辈子就是这样子而让我们没有更好的成就，在大陆这个地方我不知道，至少在台湾是如此。
为什么会这样子呢，因为台湾的教育是学美国，而且完全学美国，几十年来的学美国，我们中国的东西统统忘记了，忘记中国东西并不见得、并不直接的就是不对的，我不是一个民族感情主义者，所以我不是说，我是中国人，所以我要复兴中国文化。
我们复兴中国文化不只因为我是中国人，乃是因为我们这个文化是有意义的。
我重新在检讨我们中国的教育的理论，并不是因为我是在中国，所以我非把中国教育理论再拿出来不可，不是的，而是因为这种教育理论它是有真理在其中的，所以如果我们文化是有意义的，纵使我是美国人我也要来复兴中国文化，纵使我是外星人，我也要尊重中国文化。
我们是一个读书人，是一个知识分子，我们凭知识分子的诚意，我们凭知识分子的良知来说这一件事情，所以今天所讲的话超出任何的宗教，超出任何的民族意识，超出任何的政治立场，所以我们今天大家都是学这一行的，我们好好来检讨一下，我们一辈子费了这么多心血，我们家长是这么样的期待孩子，我们老师是怎么样的热心用心，尤其各位能够到这来参加这个研习会，都是百里挑一的，我们付出这么大，难道孩子是这么难教吗？难道人才是这么难培养吗？我们为什么不停下脚步想一想？我今天要贡献给各位，就是重新来检讨一下我们的教育的理论。
我刚才说过大陆的情况我不是很了解，所以以下所说，都是我在台湾的经验，如果有批评到我们教育界的地方，我是在批评台湾教育界，不干大陆的事，但是如果大陆也类似有这样的情况，我们也可以反省反省，反正我们是以一个真诚的心来计论这件事情。
我们有哪些地方要反省呢，首先从最大最深的最高远的一方面来讲，就是有关于文化的心态，我且讲一个故事，讲一件事情来做比喻，你看过侏儒吗？侏儒是长不大的孩子，长不大的这个人大部分都是天生的，就是天生侏儒症，有了天生侏儒症的这个孩子，不管生在皇宫贵族之家，给他多少营养他总是长不大，本来一个人按照正常的营养的供应，一个人都有长大的潜能，所以只要好好养他，很轻松的养他，这个孩子就是自然会长高，但是患了天生侏儒症就养不大了，所以这种天生的侏儒症，我们看到我们会觉得很同情，他的父母亲也是很可怜的。
不过我后来看到一个报道说，这个侏儒不一定是天生的，所以有人造的侏儒。
为什么要人造侏儒篇四：儿童故事演讲比赛儿童故事演讲比赛目的：为了从小培养幼儿活泼开朗、自信大方、激发其丰富的表现欲，提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，提高幼儿的综合素质，青浦图书馆和圆梦读书俱乐部将联合举办“儿童故事演讲比赛”。
旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高家长对儿童阅读的关注。
主办单位：上海青浦图书馆、圆梦?读书俱乐部承办单位：上海青浦图书馆活动对象：圆梦?读书俱乐部会员及图书馆小读者（报名前50名或者先进行预赛选拔）活动时间：2013年1月27日上午9:00——11:30 活动地点：上海青浦图书馆参赛要求：1、参赛选手的自选故事必须符合3-8岁的幼儿的心理发展水平2、选手以个人、亲子或小组（3人以内）为单位参赛3、每位选手讲故事时间限制为5分钟以内比赛日程：1、2012年1月23日之前预报名(将小朋友名字发给袁梦妈妈）、人数初步统计。
2、2013年1月13日（周日）报名截止并将故事名称上报给袁梦妈妈处。
3、1月27日（周日）9：00——11:00 比赛4、1月27日（周日）11：00——11:30宣布名次，颁奖奖项设置：共分幼儿园小、中、大和小学一、二年级5个组别，每个组别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。