高中政治知识体系必修1--4
高中政治知识点总结必修1-4(人教版)
《经济生活》复习指南（标示★的为复习的运用内容）第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。
劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。
商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。
当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。
货币的本质：是一般等价物。
货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。
价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。
货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。
流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段职能则需要现实的货币。
3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。
纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。
通货膨胀和通货紧缩“通货”就是指流通中的纸币。
通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少。
4、信用卡的含义、功能及优点广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
狭义的信用卡是指商业银行信用卡。
它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。
使用信用卡可以减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。
5、外汇和汇率外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率是指两种货币之间的兑换比率。
如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。
高中政治知识框架总结结构全图(必修1-4)
开展的实质：唯物辩证法从事物的理解开展，认为开展的实质是，是。
开展的实质开展和运动、变化的关系新事物和旧事物判断是否新事物的标准新事物和旧事物的关系自然界是开展的开展的普遍性人类社会是开展的方法论：世界是永恒开展的，要求我们用开展的观点看问题，反对用静止的僵化的观点看问题。
人的认识是开展的矛盾是事物变化开展的动力。
开展的原因事物的内部矛盾叫做内因，内因是事物变化开展的根据方法论：事物的变化开展是内外因共同起作用的结果，我们事物的外部矛盾叫做外因含，义外不因同是：事量物变变是化指开展的条件在想问题、办事，情质时变，是既指要看到内因，又要看到外因。
唯外量因变的和作质用变再的大区，别也必须特通点过不内同因：才量起变作是用渐进的、不显著的变化。
质变是根本的、显著的变化。
物表现不同：量变表现为统一、相持、平衡和静止。
质变表现为统一物的分解、平衡和静止的破坏。
辩事物的开展总是从量变开场，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
证量变和质变的联系质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的根底上开场新的量变。
法开展的状态事物的变化开展就是经由量变到质变的循环往复，不断前进。
的总方法论方法论1：量变是质变的必要准备，要重视量的积累。
不能拔苗助长、急于求成。
方法论2：质变是量变的必然结果，要不失时机地促成飞跃。
不能缺乏信心、优柔寡断。
特征割裂量变、质变的辩证关系的形而上学的错误思想生物激变论——成认质变，否认量变。
庸俗进化论——成认量变，否认质变。
之二↓发展的观点开展的趋势①新事物是对旧事物的“扬弃〞和开展，具有旧事物所无可比较的优越性。
事物开展的前途是光明的②旧事物违背事物开展的必然趋势，最终必然走向灭亡。
③社会历史领域的新事物符合人民群众的根本利益，得到人民群众的支持。
①新事物的开展总要经历一个由弱到强的过程。
事物开展的道路是曲折的②人们对新事物的认可与承受也有一个过程。
③旧事物总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。
高中政治全套知识点整理
高考政治全套知识点总结必修1经济生活1、商品的含义？商品的基本属性？商品是用于交换的劳动产品。
商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
货币的本质是一般等价物。
货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。
3、货币流通规律？公式？商品价格总额待售商品量*价格流通中所需要的货币量= =货币流通速度货币流通速度4、我国为什么要保持人民币币值稳定？（1）对内保持物价总水平稳定；（2）对外保持人民币汇率稳定；（3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展；（4）有利于世界金融的稳定和经济的发展；（5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数5、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
压力；（6）有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。
6、供求对价格的影响？供不应求，价格升高---------卖方市场供过于求，价格降低---------买方市场7、价格和价值的关系？价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
8、商品的价值量及社会必要劳动时间称正比，商品的价值量及社会劳动生产率成反比。
9、价值规律的内容和形式？价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
10、价格变动会产生哪些影响？（1）对人们生活的影响：①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。
高中政治知识框架总结材料结构全图(必修1-4)
《知识结构全图》使用说明： （1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。
（2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。
（3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。
符号表示：A —理解、略记；B —理解、强记；C —理解、强记、运用。
（4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。
【经济生活基本知识结构图】经济生活每一课的知识相对比较独立，所以以“课”为单位组建知识板块。
〖第一课 神奇的货币〗〖第二课 多变的价格〗 价值尺度的含义A 货币能够成为价值尺度的原因B 货币执行价值尺度，必须确定计量单位B 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格B 货币执行价值尺度，只需要观念的货币B 流通手段的含义B 商品流通的含义B （商品流通与流通手段的区别A 、商品流通与简单商品交换的区别A ） 货币执行流通手段，只能用现实的货币B 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”B 货币流通规律及其公式C 外汇产生过程（从金属货币到纸币）及原因A 、优点B 、含义B 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系C 通货膨胀与通货紧缩的比较B 爱护人民币A 电子货币（产生原因、具体表现）B 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具B 货币产生的原因B 货币的含义B 、本质B 金银充当货币的原因B 神奇的货币 货币的职能 基本职能价值尺度 流通手段 其他职能 贮藏手段：含义B 、要求（应是足值的金属货币）B 世界货币：前提（国际市场）B 、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币）B支付手段：产生原因B 、表现B货币的发展 纸币 货币 信用工具 信用卡：含义A 、银行卡的发放B 、作用B 、使用要求A 支票：含义A 、使用要求A 、种类B 外汇的含义B 、汇率的含义B 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币C 汇率变化与本币币值、外币币值的联系C 保持人民币币值稳定的含义C 、意义C 综合探究：正确对待金钱正确认识货币 正确对待货币 总的来说，影响价格的因素很多，有决定性因素（如价值），有非决定性因素（如供求）；有直接因素（如价值和供求变化、金属货币价值的变化、通货膨胀或通货紧缩下纸币币值的变化），也有间接因素（如气候和地域的变化引起供求的变化、国家宏观调控政策引起供求的变化）；间接因素还包括主观因素（如消费预期引起供求的变化）。
高中政治必修1-4问答题答题模板
高中政治必修1-4问答题答题模板第一部分《经济生活》类主观题(一)有关“价格变动与物价稳定”的命题1.价格变化的原因设问模式:某商品价格不断上涨(下降)的原因?答题模板:价值+供求+纸币发行量+市场的缺陷+国家经济政策答题要素:①价值决定价格:价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。
②供求影响价格:供不应求,价格上涨;供过于求,价格下降。
③纸币发行量:如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会下降。
④市场的缺陷:市场调节具有盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。
⑤国家经济政策:国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。
2.稳定物价的措施设问模式:谈谈政府如何稳定物价。
答题模板:科技+发展生产+纸币发行量+市场监管+宏观调控答题要素:①依靠科技进步,提高社会劳动生产率,降低生产成本。
②大力发展生产,保障商品的有效供给。
③合理控制纸币的发行量,使纸币发行量与流通中所需要的货币量相符合。
④加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。
⑤加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。
(二)有关“提高消费水平”的命题1.影响消费的因素设问模式:影响消费的因素有哪些?答题模板:收入(当前、未来和差距)+物价+其他因素答题要素:①收入是消费的基础和前提。
②未来收入预期也会影响居民的消费水平。
③收入差距的大小影响社会总体消费水平。
④物价的变动会影响人们的购买能力。
⑤广告和国家经济政策等。
2.怎样提高居民的消费水平设问模式:请从影响消费水平的因素考虑,我国应怎样提高居民的消费水平。
答题模板:国家(发展经济、稳定物价、收入公平、社会保障、开发市场、市场监管)+企业+个人答题要素:(1)作为国家:①最根本的途径是贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,提高居民收入。
(发展经济)②政府要加强宏观调控,综合运用多种手段,保持供给平衡,保持物价稳定。
2024年高中政治必修一必背知识点总结（二篇）
2024年高中政治必修一必背知识点总结高中政治必修一是中国高中政治教育的基础课程之一，主要内容包括马克思主义的基本原理、中国特色社会主义道路、党的基本理论和基本路线等。
以下是高中政治必修一的必背知识点总结。
1. 马克思主义的基本原理：- 马克思主义的基本观点和世界观- 马克思主义的唯物主义和辩证法- 马克思主义的历史唯物主义和历史唯心主义- 剩余价值理论和社会革命学说- 劳动价值论和商品经济2. 中国特色社会主义道路：- 中国共产党领导下的中国特色社会主义道路- 计划经济体制和市场经济体制- 社会主义初级阶段的基本经济体制- 公有制和非公有制经济的关系- 社会主义市场经济体制的建立和发展3. 党的基本理论和基本路线：- 中国共产党的性质、纲领和目标- 中国共产党的组织原则和党的建设- 群众路线和党的群众工作- 两个务必的基本路线和四项基本原则4. 社会主义制度的优越性：- 社会主义制度与资本主义制度的比较- 社会主义社会的主要矛盾和主要任务- 社会主义制度的优越性和历史必然性- 社会主义建设的重点和主要问题5. 全面建设社会主义现代化国家：- 中国特色社会主义事业的总任务和总体布局- 全面建设小康社会的战略目标和基本要求- 环境保护和可持续发展的重要性- 全面建设社会主义现代化国家的主要内容和关键领域6. 全面深化改革和全面依法治国：- 全面深化改革的目标和主要任务- 全面依法治国的基本原则和根本任务- 改革开放的基本经验和发展方向- 发展社会主义民主政治的要求和路径7. 统一战线和爱国统一战线：- 统一战线的含义和作用- 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度- 爱国统一战线的基本原则和任务- 民族团结和宗教政策的重要性8. 中华人民共和国的国家制度和政权组织：- 中华人民共和国的国体和政体- 国家权力机关的组织和职权- 决策形式和决策程序- 党中央和地方领导机关的关系9. 中国特色社会主义伟大事业的历史进程：- 新民主主义革命和社会主义革命的历史进程- 社会主义建设的历史经验和教训- 改革开放的历史进程和取得的伟大成就- 中华人民共和国的发展道路和国际地位10. 中国特色社会主义文化建设:- 马克思主义中国化的基本原则和路径- 社会主义核心价值观的构建和培育- 优秀传统文化的传承和弘扬- 文化自信和文化软实力的提升这些知识点是高中政治必修一的核心内容，掌握了这些知识，就能够对中国的政治制度、思想理论和发展道路有更深入的了解，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
高中政治必修一二三四知识点总结.doc
高中政治必修一、二、三、四知识点总结政治(必修Ⅰ)经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性(1)价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
(不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。
)(2)使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
(商品的使用价值千差万别)。
(3)两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。
价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值，否则就不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
2、货币的产生与本质：(1)货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。
(2)货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
(1)价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
(2)流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：W--G――W③需要现实中的货币。
(3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、金属货币与纸币：(1)纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。
高中政治必修1-4必背知识点复习提纲
高中政治必修1-4必背知识点复习提纲必修一1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念:商品能够满足人们某种需要的属性。
(注意:有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值。
(2商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。
(注意:使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动(3商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值。
(二货币的本质。
1、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物;2、货币的含义和本质:(1含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品。
(2货币的本质是:一般等价物。
(一般等价物:能表现其他一切商品价值,充当商品交换媒介的商品。
了解3、货币的职能(1两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
(原因:货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值。
(2价格与价值的关系:所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。
价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。
在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比。
(3货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。
B、流通手段:(1含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。
(2要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通强调的是商品如何交换。
(3作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币。
(2货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。
流通中所需要的货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量×价格水平/货币流通速度(这表明:流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例。
人教版高中政治必修一知识点总结
人教版高中政治必修一知识点总结人教版高中政治必修一知识1第一课：货币（一）货币的本质考点1：商品的基本属性1．商品的含义：用于交换的劳动产品。
2．商品的基本属性：价值和使用价值。
（1）价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
（2）使用价值和价值是商品的两个基本属性。
（前者是自然属性，后者是社会属性）（3）商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
考点2：货币的产生和本质1．货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2．货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
3. 货币的本质：是一般等价物。
考点3：货币的基本职能1.价值尺度含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
原因：货币本身是商品，有价值。
要求：执行这个职能只需要观念上的货币，不需要现实的货币。
2.流通手段含义：货币充当商品交换的媒介的职能。
表现形式：商品—货币—商品。
以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
要求：货币执行这个职能必须用现实的货币，不能用观念的货币。
3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外，货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。
考点4：金属货币与纸币1金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。
2．纸币含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。
３．纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币的发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。
考点5：货币与财富1.货币被崇拜的原因：货币产生后，就成了社会财富的象征。
2.货币并不神秘：不应盲目崇拜，从货币的起源看，它是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品，从职能上看，它具有价值尺度，流通手段等基本职能。
高中政治必修1-4易错易混点
【必修1经济生活】1．国家可以规定纸币的发行量，也可以规定纸币的购买力。
( )2．物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩。
( )3．社会劳动生产率与商品价值总量成正比。
( )4．某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
( ) 5．商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高(供过于求)。
( )6．消费结构是指食品支出占家庭消费总支出的比重。
( )7．恩格尔系数降低意味着食品支出金额的减少。
( )8．在社会主义国家，就业要靠政府。
( )9．企业兼并是规模大的企业兼并规模小的企业。
( )10．树立良好的信誉和形象是企业一切经济活动的根本出发点。
( )11．只要提高自主创新能力(树立自己的品牌)，就能提高公司的竞争优势。
( ) 12．银行存款利率提高，储户的实际收益增加。
( )13．金融债券具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强等特点。
( ) 14．股份有限公司是公有制经济。
( )15．我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，是因为它是社会主义经济的重要组成部分。
( )16．国有企业通过改革发展壮大，有利于发挥公有制经济在国民经济中的主导作用，巩固国有经济的主体地位。
( )17．公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
( ) 18．劳动收入都属于按劳分配方式。
( )19．初次分配注重效率，再分配注重公平。
( )20．社会主义市场经济要充分发挥宏观调控(财政、税收)在资源配置中的决定性作用。
( )【必修2政治生活】1．人民民主专政的本质是公民当家作主。
( )2．政治自由是我国公民的基本民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
( )3．公民可以通过网络问政说明公民享有的民主权利不断扩大。
( )4．村民委员会是村民民主管理村务的国家机关(基层政府)。
( )5．中国共产党(人大、人民政协)可以代替政府行使政府职能。
( )6. 政府要提高依法执政水平。
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时代主题
发展问题
我 国 外 交 政 策
维护世界和平 促进共同发展
世界多极化 国际竞争 综合国力
世界各国战略重点
逻辑主线
生活
基本原理（世界观内容、方法论要求）
1 生活与哲学的关系 2 哲学的任务 3 哲学的含义 4 哲学与世界观的关系 5 哲学与各门具体科学的关系 6 哲学的基本问题（含义、内容、意义） 7 哲学的基本派别（划分标准、含义、基本形态） 8 哲学与时代的关系
第十一课
第一要义 核心 基本要求
科学发展观与小康社会的经济建设
必要性 又 好 又 快 发 展 提高自主创新能力 加快转变经济增长 方式
内 涵
科学 发展 观
统筹城乡发展推进 新农村建设 节约能源生态保护
推动区域协调发展
根本方法
表现 总体 小康 特点 目标
小康社会的 经济生活
经济建设新要求
建设进程是不平衡 的发展过程
第 九 课 维 护 世 界 和 平 促 进 共 同 发 展
政治上
经济上
文化上 中国的主张
安全上
环保上
含义 重要性 维护和平促进发展的 效途径 有
含义 谋求发展有现实 可能性 面临严峻挑战 外交政策含义 宗旨 基本点 谱写新篇章 表现 实质 含义 重要性 我国发展战略
和平问题
争取和平 有现实可 能性 面临严峻 挑战 演变历程 各国发展目标 意义 21世纪国际 斗 争的焦点
全面 小康
增强发展协调性
全面改善人民生活
建设生态文明
第十二课
含义
经济全球化与对外开放
原因 跨国公司 实质、后果
积极影响 消极影响
经 济 全球化
应对
地位
意义
WTO
对 外 开 放
格局
原因 基本 战略
基本原则
走 出 去 主要内容
第一课
最大特点
生活在人们当家作主的国家
专政职能 必须坚持人民民主专政
本质及其特点
辩证唯物论 （4---5课）
运动---静止
规律---主观能动性
历史唯物论 （11课）
1 社会存在和社会意识的辩证关系 关系—--基本矛盾 2 支配社会发展的两大规律 （规律）—---总趋 3 人类社会发展的总趋势 势—--观点路线 4 人民群众观点
逻辑主线 基本原理（世界观内容、方法论要求）
实践 1 实践的含义、基本特征、基本形式
意义
意义
我国政府受 人民的监督
原因
意义 措施 对政府权 力进行制 约和监督 的意义
权力的行使： 需要监督
阳 光 工 程
形式
意义
第五课
宪法规定
性质 地位 职权 常设机构 性质 地位 职权 政体含义 民主集中制 含义、表现 人代制的 基本含义 地方各级 人民代表 大会
我国的人民代表大会制度
产生
人 代 会 是 国 家 权 力 机 关
按生产要素分配意义
含义 效率 提高效率的意义 人类经济活动追 求的基本目标 正确处理效率与公平的关系
分配制度对 社会公平的 重要性
正确认识效率与公平的关系
第八、九课
含义 途径 财政收入 关系
财政与税收
含义 财政支出
主要影响
因 素
种类
构成
含义
作用 扩张性财政 政 策 紧缩性财政 政 策
财政
政策
含义
基 本 形 式
提高
减少
不变
增加
增加
降低
增加
不变
减少
减少
第三课
居民的收入
多彩的消费
物价水平 商品的性能、质量、外观等
影响消费的因素 含义 是变化 发展的 恩格尔 系数
有形商品消费
消 费 的 类 型 按照产品类型 劳务消费 钱货两清的消费 按照交易方式 贷款消费 租赁消费 按照消费目的 生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费 做 理 智 的 消 费 者
中国共产党
领导和执政 地位的确立 性质宗旨 8个民主党派 地位
领导核心地位
中国共产党 执 政
共产党领导 的多党合作 和政治协商 制 度
执政方式 优越性 不是西方宣传的 一党制，也根本 区别于西方的多 党制
主要内容
第 七 课 我 国 的 民 族 区 域 自 治 制 度 及 宗 教 制 度
民族平等原则
内容 渠道
意义 正确行使
依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督是公民参与政治生活的重要内容
第三课
政治职能
经济职能 文化职能 公共服务 职 能 政府职能
我国政府是人民的政府
接受政府的 管理
享受政府的 服务
政府性质
政府的职能： 管理与服务
政府作用
我国政府是 人民的政府
坚 持 对 人 民 服 务 的 原 则 求 助 有 门 投 诉 有 道
哲学
哲学概况 （1—3课） 真正的哲学
9 真正的哲学成为自己时代的精神上的精华的原因 10 哲学对社会变革的作用
马克思主义 哲 学
11 马克思主义哲学（产生条件、基本特征、三大理论成果）
逻辑主线
物质---意识
基本原理（世界观内容、方法论要求）
1 世界物质统一性 2 物质决定意识 3 意识的能动作用 4 物质和意识的辩证关系 5 物质和运动的辩证关系 6 运动和静止的辩证关系 7 规律的客观性、普遍性 8 尊重客观规律和发挥人的主观能动性相统一
汇率含义
保持人民币币 值稳定的意义
表现形式
价值规律
基本内容
第 二 课 多 变 的 价 格
供不应求 价格升高
供 求 影 响 价 格
影响价格 的因素
价 值 决 定 价 格
价值量大，价格就 高；价值量小，价 格就低 社会必要劳动时间 决定价值量
供过于求 价格降低
价格上升，减少购 买；价格降低，增 加购买 不同商品对价格 变动的反应 对 人 们 生 活 的 影 响
辩证唯物主义 认识论 （6课）
认识
2 实践和认识的辩证关系 3 实践决定认识 4 认识对实践具有能动作用 5 真理的含义及客观性 6 真理是具体的、有条件的 7 追求真理是一个过程
真理
逻辑主线 基本原理（世界观内容、方法论要求）
联系观 1联系的普遍性、客观性、多样性、建立新的具体联系 2整体和部分 3系统优化论
政府为公民求助 或投诉提供多种 途径
坚持为人民服务的 工作态度 树立求真务实的 工作作风 坚持从群众中来到群 众中去的工作方法
政府的责任： 为人民服务
公民要学会向政 府部门求助或投 诉
第四课
原因 依法 行政
我国政府受人民的监督
提高依法 行政水平 的措施 原因
政府的权力： 依法行使
审慎用权 民主决策
消 费 结 构
类消 费 及 型其
多彩的消费
从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 各 种 消 费 心 理
消树 立 费正 确 观的
量入为出，适度消费
避免盲从，理智消费
保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗
第四课 生产与经济制度
消费反 作用于 生 产 生产和 消费的 辩证 关系
生产决 定消费
社 会 再生产 四环节
唯物辩证法 （7---10课） 矛盾观
辩证否定观
逻辑主线
价值
基本原理（世界观内容、方法论要求）
1 人生价值是自我价值和社会价值的统一
价值观
价值判断 和 选 择 实现人生价值
2 价值观的导向作用
3 如何做出正确的价值判断和价值选择，树立正确的价值观 4 如何实现人生价值 5 正确认识和处理个人与社会的关系
国家的含义 根本属性 选举权和被选举权
政治自由 监督权
我国人民民主专政
我国国家性质的 宪法规定 维护国家统一和民族团结
政治权利和义务
遵守宪法和法律 维护国家安全荣誉和利益 服兵役和参加民兵组织
主要内容
参与政治生活 基本原则
总要总会参与
坚持公民在法律面前 一律平等的原则
坚持权利与义务 统一的原则
相
个人利益与国家利益 相结合的原则
多变的 价 格
对 生 产 经 营 的 影 响
商品价值量与社会 劳动生产率成反比
调节生产
提高劳动生产率
价格变动 的影响
互为替代品和 互补商品
生产适销对路的高 质量产品
正比 社会必要劳动时间 反比 反比 社会劳动生产率 正比 单位商品价值量 ╳ 商品使用价值量 （商品数量）
无关
无关
=
正比
商品价值总量
正比
价值观
个人与社会 6树立崇高的理想
第一课
文化的特殊性
文化与社会
文化的普遍性 文化 “万花筒”
是一种社会 精神力量 对个人成长的影响 对社会发展的影响 文化的 力 量 体味 文化 文 化 是什么
第五课
含义 法律特征 法定形式 组织机构 依 法 设 立
企业与劳动者
公司 经 营 与 发 展 公司经营的含义 目的---利润 成功因素：
主 要 形 式
①经营战略②技 术进步科学管理 ③诚信经营
类 意义 型
含义
企业
劳动光荣 就业重要 就 业 权 益
认真履行义务
就业形势
就业观念
劳动者
内容
签订劳动合同
维护
增值税
基本特征
税收
依法纳税
主要税种 个人所得税
原因
违反税法的行为
树立纳税人意识
第十课
原因
走进社会主义市场经济
手段 实施
主要目标
宏观调控 公有制为主体 共同富裕为根本目标 强有力的 宏观调控 市场调节