思维导图的学习和应用+思维导图教程
思维导图不会画？教回你思维导图高效学习法
思维导图不会画？教回你思维导图高效学习法导语：不论是学生，还是都市白领，都希望自己能够不断进步和成长。
当然，只有努力学习，才会进步的快。
道理大家都懂，那又该如何高效的学习呢？学习并不是一件难事，最终要的是讲究学习方法。
引入英国人东尼·博赞发明的思维导图，可以让我们的学习事半功倍。
学生为什么用思维导图现在已经有各类学生使用思维导图工具来辅助学习了，小到幼儿园大到博士硕士生。
显然思维导图工具对学习是有明显作用的，才如此受众。
广泛来说，学生使用思维导图工具可以做听课笔记、整理学习思路、制作复习大纲辅助记忆等，对于学生来说，思维导图带来的最大的作用可能就是“理解”、“记忆”二词。
免费获取MindMaster思维导图软件：/mindmaster/哪个思维导图软件用于学习好MindMaster是一款功能强大的国产思维导图软件，无论是简约的界面风格还是其顺手的操作方式都深受广大用户的喜爱。
软件简单的操作性令即使是没有任何基础的小学生也能轻松使用。
MindMaster思维导图模板众多，其实不乏学习相关的模板，比如：《童年》、《骆驼祥子》、读书笔记等思维导图，还有大量俏皮可爱的剪贴画可以使用，充分激发学生的绘图欲望。
软件中独特的护眼界面能够对学生党的视力进行保护，也是其人性化的设计之一。
如何用MindMaster思维导图进行学习记单词：从小学开始，记单词也变成了小学生的难处，单词是英语学习的基础也是关键，很多英语不好的学生就是因为单词量不过关，背单词成为了英语困难生首先要解决的问题。
而利用思维导图来背单词，可以帮助他们解决词汇问题，从而提高英语的学习效率。
做笔记：对于学生来讲，记笔记是一件很重要的事情，对于课后复习帮助很大。
传统的笔记形式过于冗杂，不利于复习，利用思维导图做笔记，将所有的知识点都归纳在一张纸上，复习效率能提高不少。
如果使用思维导图软件的话，还可以添加附件文档链接，自由编辑笔记，十分方便。
不会画思维导图吗？快速学会思维导图怎么画的使用技巧分享
不会画思维导图吗？快速学会思维导图怎么画的使用技巧分享
如今学习思维导图的人越来越多了，今天小编就来和大家浅谈一下什么是思维导图，以及如何制作思维导图的方法吧。
一、什么是思维导图？
思维导图，一种以图形、文字和线条组合而成的图，用来描述人脑的抽象思维的思维工具。
可以帮助我们激发大脑灵感，整理事物内部逻辑。
如果用好思维导图，能提高人们的逻辑能力和记忆力。
二、思维导图怎么画
思维导图的应用领域广泛，无论是工业、设计业、销售行业都可以使用思维导图。
可以利用思维导图来学习、制定计划、列清单、记录会议等，现在我们就来了解一下怎么画思维导图吧。
（1）在电脑上下载专业的思维导图绘制工具，如迅捷流程图制作软件，可以帮助我们更快速地绘制出我们想要的思维导图。
下载完成后打开软件，点击“创建新图表”。
（2）选择空白的图表，或是使用软件提供的免费模板。
（3）选好图表后，点击软件左上角的页面比例，调整页面的大小
（4）然后在左侧的面板上选择需要的图形元素，更多元素可在“更多图库”中选择应用。
（5）软件的功能——网格和参考线，可以在我们连接图形时起到辅助作用。
（6）还有连接箭头和连接点两个小功能，也能帮助我们快速连接图形。
效果演示结果，如下图：
（7）如果想在图形中填充颜色，只需选中图形然后在右侧面板设置。
勾选填充，选择想要的颜色，也可以改变线型颜色和线条大小、类型。
（8）在图形编辑文本，也只需选中图形，即可直接编辑。
根据以上这些基本操作，就能快速绘制出思维导图，希望本文能帮到需要的人。
保险计划思维导图学习技巧与方法
保险计划思维导图学习技巧与方法保险计划思维导图是一种以图形化的方式来呈现、理解和分析保险计划的工具。
在学习和应用保险计划思维导图时，有一些技巧和方法可以帮助我们更好地理解和运用这一工具。
本文将介绍一些学习保险计划思维导图的技巧和方法，帮助读者更好地理解和应用保险计划思维导图。
一、理解保险计划思维导图的基本概念首先，我们需要理解保险计划思维导图的基本概念。
保险计划思维导图是一种以图形化的方式来呈现、理解和分析保险计划的工具。
它可以帮助我们更清晰地理解保险计划的组成要素、关联关系和实施步骤，从而更好地理解和应用保险计划。
在学习和应用保险计划思维导图时，我们需要了解一些基本的概念，例如保险计划的目标、原则、组成要素、关联关系等。
只有了解了这些基本概念，我们才能更好地理解并应用保险计划思维导图。
二、掌握绘制保险计划思维导图的基本步骤和方法其次，我们需要掌握绘制保险计划思维导图的基本步骤和方法。
绘制保险计划思维导图需要我们掌握一些基本的绘图技巧和方法，例如如何确定保险计划的主题、如何选择适当的图形、如何布局和组织思维导图等。
在绘制保险计划思维导图时，我们可以根据保险计划的具体内容和要求，确定主题并选择适当的图形，然后按照一定的组织结构和布局原则，来绘制思维导图。
只有掌握了绘制保险计划思维导图的基本步骤和方法，我们才能更好地应用这一工具，帮助我们理解和分析保险计划。
三、运用保险计划思维导图进行保险计划的分析和应用最后，我们需要运用保险计划思维导图进行保险计划的分析和应用。
保险计划思维导图可以帮助我们更好地理解和分析保险计划的组成要素、关联关系和实施步骤，从而更好地应用保险计划。
在运用保险计划思维导图进行保险计划的分析和应用时，我们可以通过对思维导图进行详细的分析和研究，来理解保险计划的具体内容和要求，并根据具体的情况来应用保险计划。
只有在分析和应用过程中不断地运用保险计划思维导图，我们才能更好地理解和应用保险计划，从而更好地进行保险计划的管理和实施。
制作思维导图的学习方法分享
制作思维导图的学习方法分享思维导图是一种有助于整理思路、提高记忆和思考能力的工具。
它以中心主题为核心，通过分支和节点的方式将相关的信息组织起来，形成一张清晰可见的图形结构。
下面将分享一些制作思维导图的学习方法，帮助读者更好地利用这个工具提升学习效果。
一、思维导图的基本原理思维导图以中心主题为起点，通过各级分支将相关的概念和信息有机地组织起来。
在制作思维导图时，应注意以下几个基本原则：1. 单词或短语为了方便记忆和理解，应在思维导图中使用简明扼要的单词或短语，并尽量避免使用长句子或繁琐的文字描述。
2. 分支的连接方式分支之间的连接线应简洁直观，以保证整张思维导图的结构清晰。
可以使用直线、弧线等方式。
3. 分支的层次结构思维导图的分支应从中心向外逐级展开，形成分支的层次结构。
这有助于整理和分类信息。
4. 使用关键词在制作思维导图时，应选择最能代表概念或信息的关键词，以提炼核心思想。
二、准备工作在开始制作思维导图之前，需要进行一些准备工作，以确保思维导图的质量和有效性。
1. 明确学习目标首先，需要明确自己的学习目标，确定想要在思维导图中表达的主题或概念。
2. 收集资料在制作思维导图之前，可以先收集相关的资料、笔记或教材，以便更好地理解和整理知识点。
3. 确立主题将学习目标转化为一个中心主题，并在思维导图的中心位置写下这个主题词。
三、构建思维导图在明确学习目标、收集资料和确定主题之后，就可以开始构建思维导图了。
以下是一些具体的步骤和技巧：1. 画出中心主题首先，可以用一幅空白纸或专门的思维导图软件，将中心主题画在纸的中心位置或软件的中心节点。
2. 添加一级分支根据中心主题，思考并添加与之相关的一级分支。
将这些分支画在中心主题的周围，使用直线或弧线与中心主题相连。
3. 添加二级分支在每个一级分支下，添加与之相关的二级分支。
依次类推，可以添加更多级别的分支，根据不同的主题或概念进行分类和组织。
4. 标注关键词每个分支的终点处，写下相应的关键词或短语，概括该分支所代表的概念或信息。
思维导图第一课介绍
2、联想性
当一个主题确定下来后，该点引发的、与它有关 的联想由此产生，就像一把钥匙，瞬间打开了你大脑里 千万个信息存储空间。
这种通过关联联想，不断产生新的思路、新的想 法，大大提高了我们的创造思维能力
3、条理性
相对于传统线性笔记，导图利用本身所具备的发散 性、联想性以及整体性的特点，可以帮助我们找出重点 ，选择并提炼关键词，进行全面的逻辑梳理与归纳，锻 炼我们的归纳思维能力，从而使材料本身变得条理清晰 。
思维导图及其应用
课程内容系列第三一课 公合羽 2020.03.18
目录
思维导图的诞生 这是什么.....
思维导图的结构 这有什么...
思维导图的流程 这怎么玩...
思维导图特点 这要玩成什么样...
思维导图的技巧 怎么玩成这样...
思维导图的应用 这玩意能干啥...
➢充分发挥大脑P的a作r用t 01
---- 托尼巴赞
我们采用了字、句、逻辑和数字作为文明的 基石，迫使我们的大脑使用一些被认为是正确的 表达方式。
可实际上，我们的表达方式不止这些。
---- 托尼巴赞
三，分析（归纳分析）
思维导图的用途
1、个人： 记忆，笔记，写报告，写论文，做演讲，考试，思
考，集中注意力等
2、工作：计划，项目管理，沟通，组织，会议，培训 ，谈判，面试，评估，分析解决问题，掀起头脑风暴等 。等
为 随 后 的 收 敛 思 维 提 供 尽 可 能 多
发 散 思 维 的 主 要 功 能 就 是
1 2 3
、 保 障 性 作 用
都 是 发 散 思 维 的 。
创 新 思 维 的 技 巧 性 方 法 中 ，
、 基 础 性 作 用
道 。
mindmanager7思维导图使用教程图解
02
在编辑模式下，您可以修改文本、字体、颜通过拖拽的方式调整主题或子主题的位置，以及通过
03
拖拽边框的方式调整其大小。
调整布局和格式
在MindManager7中，您可以通过调整布局和 格式来使思维导图更加清晰、易于理解。
选择“布局”菜单中的选项，可以调整思维导 图的布局方式，例如辐射状、组织结构图等。
项目进度管理思维导图
总结词
直观展示、有效沟通
详细描述
通过MindManager7创建项目进度管理思维导图，将项目各个阶段的任务、时 间节点、负责人等信息进行整理和展示，帮助项目团队成员直观了解项目进度， 有效沟通协作，确保项目按时完成。
知识体系梳理思维导图
总结词
系统化、条理化
详细描述
利用MindManager7制作知识体系梳理思维导图，将分散的知识点进行整理和 关联，形成系统化的知识体系，帮助学习者更好地理解和掌握知识，提高学习效 果。
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MindManager7思维导 图创建与编辑
创建思维导图
启动MindManager7软件，选择“文件”菜单中的“新建”选项，创建一个新的思 维导图。
在新建的思维导图中，您可以看到一个中心主题，这是整个思维导图的核心内容。
在中心主题上输入您想要表达的主题，例如“项目管理流程”。
添加主题和子主题
选择“格式”菜单中的选项，可以调整主题和 子主题的字体、颜色、大小等属性，以及调整 整个思维导图的背景、网格线等。
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MindManager7思维导 图导入与导出
导入其他格式文件
在弹出的下拉菜单中，选择“导入”选项。 选择需要导入的文件，点击“打开”按钮，即可将文
件导入到MindManager7中。
思维导图步骤PPT
思维导图的危险区(3)
• 之三：认为“乱七八糟”的思维导图不好
2维导图产生一种消极的情感反应
– 需要修改 – 重画
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思维导图3A指令
• 接受（Accept）
– 严格按照思维导图规则，尽量惟妙惟肖地 模仿给定的范式
• 应用（Apply）
– 多练习，把思维导图的所有绘制原则都用 进去，建立自己的思维导图风格
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动手绘制思维导图(2)
• 步骤2
– 向外扩张分支，并使用关键词、符号、颜色、图画 等表达分支内容
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动手绘制思维导图(3)
• 步骤3
– 依照步骤2的原则，继续添加次级分支
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动手绘制思维导图(4)
• 步骤4
– 如必要，用箭头把相关分支连起来，显示各分支间 的关系
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动手绘制思维导图(5)
色
传统的笔记风格
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思维导图的优势
精力集中在关键知识点，节省时间 顺应大脑的自然思维模式 激发右脑，便于联想和想象
成倍提高学习效率，增进理解和记忆能力
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三 思维导图的绘制原则
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思维导图的绘制原则详解(1)
• 技法——突出重点
– 一定要用中央图像 – 整个思维导图中都要用图形 – 中央图形上要用3种或者更多的颜色 – 图形要有层次感 – 要用通感（多种生理感觉共生） – 字体、线条和图形尽量多一些变化 – 间隔要有安排 – 间隔要合理
4
3. 在绘制过程中使用颜色。
为什么？ 因为颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。颜色能给 你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性 思维增添巨大的能量，而且，它很有趣！
5
4. 将中心图像和主要分支连接起来，然后 把主要分支和二极分支连接起来，再把三极 分支和二极分支连接起来，依此类推。
思维导图课本教程-精品
思维导图课本教程-精品2020-12-12【关键字】方案、意见、力气、设想、思路、方法、动力、领域、会议、模式、行动、计划、传统、地方、问题、系统、有效、深入、充分、尽快、平稳、快速、执行、保持、发展、发现、研究、规律、关键、信心、力量、精神、需要、权威、环境、项目、能力、办法、标准、规模、结构、水平、速度、形成、满足、规划、开展、管理、坚持、优先、确保、强化、帮助、发挥、教育、解决、调整、方向、提高、转变、推动、不放弃、影响力、中心、核心授课老师：佳静老师钟求胜老师姓名：日期：《皇帝内经》里面关于五脏的养生水果的营养信息思维导图应用领域日常安排计划思维导图整理中国水墨画知识哪些人在使用思维导图·世界上80%以上的成功人士，他们在思考、规划过程中都在使用思维导图或者类似的思考工具……·世界上80%以上的世界500强企业的高管都在使用思维导图开会、总结、做企业……像：微软、甲骨文、波音公司、麦肯锡咨询公司、可口可乐、劳斯莱斯、洛基亚、Google、苹果……·以上数据完全属实，你可以在思维导图创始人东尼·巴赞的系列书籍里面找到相关说明！思维导图使用效果·波音公司每年节省1100万美金……右图1·右图1为台军方一张思维导图：当初台军方要制作一个喷射机，结果给主管部门写了2000多页的可行性方案，但这个方案上报了2年都没有通过（太长了，没人看，或不明了）；后来他们决定采用思维导图，结果将这个可行性方案做成了思维导图上报主管部门，一周后就通过了……·最后几节商业思维导图课程中，将与大家一起真实体验一下世界上最大咨询公司麦肯锡的工作流程……前言飞轮效应：“飞轮效应”——为了使静止的飞轮转动起来，一开始你必须花很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费劲，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动的越来越快。
达到某一临界点后，飞轮的重力和惯性冲力就会成为推动力的一部分，这时你无须再费更大的力气，飞轮依旧会快速转动，而且不停地转动。
思维导图Freemind
思维导图Freemind思维导图的基本特征• 注意的焦点清晰地集中在中央图形上• 主题的主干作为分支从中央图形向四周放射• 分支由一个关键词或者图形构成• 比较不重要的话题也以分支形式出现，附在较高层次的分支上• 各分支形成一个连接的节点结构思维导图在教学方面的应用• 1. 记录课堂，听课笔记• 2. 温习功课，准备考试• 3. 小组学习方式进行学习• 4. 创作• 5. 教学展示• 6. 制作教学计划思维导图的绘制方法(一)手绘工具:你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。
1、A4白纸一张;2、彩色水笔和铅笔;3、你的大脑;4、你的想象力～步骤:1、把主题写在白纸的中央。
2、向外扩张分枝3、使用相应的关键词来表达各分枝的内容4、使用颜色、符号、文字、图画和其它形象表达内容5、尽量发挥想象力，利用自己的创意来制作思维导图(二)机绘几乎所有专门用于绘图的软件都可以用来绘制思维导图，如:MS Office中的Word、PowerPoint和金山公司的WPS等都可以用来进行思维导图绘制。
Freemind 的基本操作• 插入子节点(Insert) • 插入平行节点(Enter)• 删除节点 (Delete)• 编辑节点内容• 格式化节点• 节点结构的改变• 文件的保存和导出插入子节点• 选中节点，按快捷键Insert • 选中节点，单击右键，选择??新的子节点??然后在新建的子节点中输入相应的内容，最后按回车键结束输入。
插入平行节点• 选中节点，按快捷键 Enter• 选中节点，单击右键，选择??新的平行节点??删除节点(Delete) • 选中节点，按快捷键 Delete• 选中节点，单击右键，选择??删除节点??编辑节点内容右键单击节点选“编辑节点”或左键双击节点，然后编辑内容，最后按Enter键结束格式化节点选中节点，单击“格式”，选择要改变的格式，然后在对话框中设置。
• 改变节点颜色(即文字颜色)与节点背景颜色• 改变节点样式及加入图标• 改变节点字体• 改变连线宽度、线条、颜色练习• 选自己最熟悉的一节课，制作一个教学设计的思维导图并进行相应的格式化设置。
初学者学习思维导图的技巧
初学者学习思维导图的技巧思维导图是一种有效的思考工具，可以帮助初学者整理思路、梳理知识结构、提高思考能力。
本文将介绍一些初学者学习思维导图的技巧。
1.了解思维导图的基本原理思维导图是通过树状的结构和关键词汇的方式，将主题和相关信息连接起来，形成一个整体的思考框架。
了解这一基本原理是初学者学习思维导图的第一步。
2.使用适当的关键词关键词是思维导图的核心组成部分，它们代表了思维导图中的主题和分支。
初学者应该学会选择适当的关键词，将它们写在思维导图的节点上。
关键词应该具有简洁明了、具体清晰的特点，能够准确地概括节点所代表的内容。
3.通过分支链接相关信息思维导图的分支是将不同的主题和相关信息连接在一起的纽带。
初学者可以通过绘制分支，将主题和相关信息结合起来。
分支应该具有逻辑性和连贯性，能够清晰地表示主题与相关信息之间的关系。
4.采用颜色、图标等辅助性工具颜色和图标是思维导图中常用的辅助性工具，可以增强信息的可视化效果，帮助初学者更好地理解和记忆知识。
初学者可以使用不同的颜色来区分主题和相关信息，使用图标来表示不同类型的节点或信息。
5.运用分级结构组织思维导图思维导图的分级结构可以帮助初学者更清晰地组织和表示信息。
初学者可以将主题作为一级节点，将相关信息作为二级或更低级的节点。
通过合理的分级结构，可以使思维导图更具有条理性和层次感。
6.图文结合，增加可视化效果思维导图不仅可以用文字表达主题和信息，还可以通过插入图片、图表等多种形式，增加可视化效果。
初学者可以通过插入图片、绘制简单的图表等方式，使思维导图更生动、形象。
7.细化思维导图，增加细节信息思维导图的初衷是帮助初学者整理思路和梳理知识结构，因此，初学者不应仅仅停留在表面，而是要进一步细化思维导图，添加更多的细节信息。
细节信息可以是具体的例子、引用的资料、相关的理论等，可以帮助初学者更好地理解和运用知识。
8.不断练习学习思维导图需要不断的实践和练习，只有通过反复地使用，才能进一步熟悉和掌握这种工具。
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思维导图已成为牛津、剑桥、 哈佛学生必须掌握的学习方法。
思维导图在英国、美国、澳大 利亚、新加坡等国家的教育领域也 有广泛应用，在提高教学效果方面 成效显著。有些国家从小学就开始 展开思维导图的教育。
什么是思维导图？
• 思维导图是一种放射状的辐射性的思维表达方式 ， 是一种将放射性思考具体化的方法，是一种非常 有用的图形技术，是打开大脑潜能的万能钥匙， 可以应用于生活的各个方面，其改进后的学习能 力和清晰的思维方式会改善人的行为表现。
思维导图创始人 — 托尼.博赞
英国学者博赞在20世纪60年 代初创立。
他首先将其应用于训练一群 被称为“学习障碍者”、“阅读 能力丧失”的族群，这些被称为 失败者或曾被放弃的学生，很快 的变成好学生，其中更有一部分 成为同年级中的佼佼者。
1971年Tony Buzan开始将 他的研究成果集结成书，慢慢形 成了放射性思考和思维导图的概 念。
预习 记录课堂笔记 作业 单元复习 期末复习
思维导图创始人 — 托尼●博赞
1、他既是著名的学者、作家、 演讲家，又是很多知名跨国企业 的商务顾问，还是诗人、运动员 和奥林匹克教练； 2、他既是一位国际心理学专家， 也是世界记忆锦标赛和世界快速 阅读锦标赛创始人； 3、他曾以帮助英国查尔斯王子 提高记忆力而闻名遐迩，被誉为 英国的 “ 记忆之父 ” 。
• 思维导图提供一个有效的工具，运用图文并重的 技巧，开启人类大脑的无限潜能。心智图充分运 用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑 与想象之间平衡发展。
什么是思维导图？
• 思维导图是基于对人脑的模拟，它的 整个画面正像一个人大脑的结构图 ， 能发挥人脑整体功能。
• 脑神经细胞结构与思维导图
什么是思维导图？
想性）。
• 思维导图具有极大的可伸缩性，它顺应了我们大 脑的自然思维模式。
• 增强使用者的总体规划能力。 • 思维导图极大地激发我们的右脑，发挥大脑的整
体功能。
思维导图的价值:
价值一: 主动性 价值二：趣味性 价值三：整体性 价值四：开放性 价值五：抓住重点 价值六：节约时间
思维导图在课堂教学中的推广与运用
因为图像能够自动的吸引眼睛和大脑的注意力，可以 触发无数的联想，并且是帮助记忆的一个极有效的方法， 图像还能够使人感到愉悦。
除了图像之外，还可以更多的使用颜色、或者通过层 次的变化以及间隔的设置、线条的粗细等方式，突出思维 导图中的重点。
绘制思维导图注意事项：
使用联想
联想也是改善记忆和提高创造力的一个重要因 素，它是大脑使用的另一个整合工具，是记忆和理 解的关键。
英语课堂思维导图的应用
数 字
化 思维导图
学
习
数 字 化 学 习
左右脑的功能差异
数 字
化
学
习
一起来做小游戏
100% • 闻名世界的著名心理学家、教育专家
数90% “大脑先生”（Mr. Brain）东尼Leabharlann 博赞。80%字 67
0% 0%
思维导图是把思维具像化 的一件利器。
思维导图的特点（四大思维能力）
• 1、发散性－－放射思维能力 • 2、联想性－－创造思维能力 • 3、条理性－－归纳思维能力 • 4、整体性－－分析思维能力
思维导图的四大特点： 1、发散性
• 每一张思维导图总是从一个中心主 题开始的。每个词或者图像自身都成为 一个子中心，合起来便形成一种从中心 向四周发射的无穷无尽的分支链的形式， 就像一只只有着无数触角的八爪鱼。而 这种从中心向外无限扩展的放射状思考 方式，是大脑的基本运作方式。
强调重点的各种方式有利于产生联想，同样，用于 联想的方法也能用于强调重点。
箭头能够自动引导眼睛，所以可以将思维导图的 一部分与另一部分用箭头连接起来，给你的思想一 种空间指导，思维导图通过联想浑然一体。
此外，使用色彩和代码——对勾、圆圈、三角、 下划线等，同样也可以拓展联想。
绘制思维导图注意事项:
绘制思维导图注意事项：
清晰明白
清晰明白的思维导图能够给人以美感，增 强感知力。
为了达到清晰明白，分支上最好使用关键 词，书写要尽量工整；
线条的粗细要有区别，特别是与中心主题 相连的线条要粗；
图形要清楚，能够表达相应的含义； 横放纸张能够让你的图有更大空间……
绘制思维导图注意事项：
突出重点
为了改善记忆和提高创造力，在思维导图中必须强调 重点。突出重点的方式很多：首先就是要尽量多的使用图 像，不仅中心主题中用图像，在整个思维导图中都要尽量 多的采用图像。
思维导图的绘制步骤：
• 步骤一：画主题 • 步骤二：找关键词 • 步骤三：理分支 • 步骤四：画图 • 步骤五：上色
思维导图的绘制原则：
• 规则一：顺时针与1点钟 • 规则二：有图不用字，有字不用词 • 规则三：词在线上，词长＝枝长 • 规则四：用曲线，内粗外细 • 规则五：字线分色 • 规则六：使用符号
2、联想性
当一个主题确定下来后，该点引发的、 与它有关的联想由此产生，就像一把钥 匙，瞬间打开了你大脑里千万个信息存 储空间。
这种通过关联联想，不断产生新的 思路、新的想法，大大提高了我们的创 造思维能力。
3、条理性
相对于传统线性笔记，导图利用本身 所具备的逻辑归纳的特点，可以帮助我 们从材料中找出重点，选择并提炼关键 词，进行全面的逻辑梳理与归纳，锻炼 我们的归纳思维能力，从而使材料本身 变得条理清晰。
4、整体性
尽管思维导图是在二维的纸上面画出 来的，但它可以代表一个多维的现实， 包含了空间、时间和色彩。
托尼·博赞导图所体现的多维空间显 示了它具有高度的全局整体性。它着眼 于全局，可以从宏观角度进行整体分析， 从而有效处理宏观与微观之间的关系。
思维导图的基本要素：
• 图形 • 关键词 • 分支 • 颜色
形成个人风格
在上述的基础上，每个人都能够画出 自己的思维导图，逐渐就可以形成了个人 风格。
具有个性的思维导图显示的是思维导 图的创造者的大脑工作成果。
思维导图的优势:
• 使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率， 增进了理解和记忆能力。
• 把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。 • 增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联