小学武术工作总结
武术工作总结小学
武术工作总结小学
武术是中国传统文化的重要组成部分，也是一项能够培养学生意志品质和身体素质的体育项目。
在小学阶段，开展武术工作对学生的身心健康和全面发展具有重要意义。
下面就武术工作在小学的总结进行一番探讨。
首先，武术工作能够提高学生的身体素质。
通过武术训练，学生可以增强肌肉力量、灵活性和耐力，提高身体的协调性和平衡能力，从而增强身体素质，预防儿童肥胖和近视等问题。
其次，武术工作有助于培养学生的意志品质。
武术训练需要学生坚持不懈地练习，克服困难，战胜自己，这对学生的意志品质有着很好的锻炼作用。
在武术训练中，学生需要不断克服自己的惰性和懒惰，培养坚韧不拔的毅力和意志品质。
再次，武术工作有助于提高学生的自我保护能力。
在武术训练中，学生可以学习到一些实用的防身技巧，提高自我保护意识，增强自信心，有效应对突发情况，保护自己的人身安全。
最后，武术工作也是一种文化传承。
武术是中国传统文化的重要组成部分，通过武术工作，可以让学生了解中国传统文化，培养学生对中国传统文化的热爱和传承意识，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
综上所述，武术工作在小学阶段具有重要意义，可以提高学生的身体素质，培养学生的意志品质，提高自我保护能力，同时也有助于中国传统文化的传承。
希望未来在小学的武术工作中，能够更加注重学生的全面发展，让更多的学生受益于武术训练，健康成长。
2024年小学体育工作总结经典版（3篇）
2024年小学体育工作总结经典版本年度，为深化武术运动的趣味性与普及程度，确保学生在参与武术活动中获得更为愉悦的体验，我校特此将《武术》纳入美育嘉年华课程体系之中。
此举措严格遵循从学校实际出发、充分利用既有资源的原则，旨在通过武术运动强化学生体质，并为其课余生活增添丰富色彩。
自美育嘉年华课程实施以来，历经半年，已取得初步成效。
现就相关情况进行如下总结汇报：一、构建高效管理体系，确保课程稳步推进为确保《武术》课程开发工作的顺利进行，我校成立了由校长亲自挂帅，教务处主任、武术教练及班主任等共同参与的美育嘉年华课程实施领导小组与工作小组。
该团队负责课程的全面规划、领导及具体执行，确保各项工作扎实有效。
二、深化武术基本功训练，提升技能水平武术的基本功与基本技术训练，是初学者的必经之路，也是技能提升的关键所在。
我们深知“练武不练功，到老一场空”的道理，因此在日常教学中，特别强调对基本功的反复练习。
通过体前屈、横叉、纵叉、下腰、扳腿等基本功的强化训练，学生的动作逐渐趋于规范，技能水平显著提升。
三、拓展武术教学内容，丰富课程体系为进一步提升我校武术特色品质，我们在原有基础上不断拓展教学内容。
少儿军体拳、组合套路、初级刀术及双节棍等课程的引入，不仅丰富了课程体系，也激发了学生的学习兴趣。
我们要求每位学生在体育课中都能熟练掌握并精通所学武术动作，经过半个学期的努力，一二年级学生已能规范地完成武术动作。
四、举办多彩活动，激发武术热情针对小学生喜爱表现的特点，我校积极组织各类武术活动，为学生提供展示自我的平台。
通过参与全市“三元杯”武术比赛并获得冠军、接待上级领导及兄弟单位参观学习等活动，不仅锻炼了学生的身体与意志，还增强了他们的自信心与荣誉感。
这些活动的举办，极大地促进了学生的武术学习热情。
五、强化武德教育，弘扬武术精神我们深知，武术不仅是技艺的传承，更是精神的锤炼。
为避免学生误入歧途，我们将武德教育贯穿于整个教学过程中。
小学武术工作总结
小学武术工作总结小学武术工作总结1 木兰拳是我们xx 小学的武术特色项目，学校推广木兰拳活动已经有11 个年头了。
通过多年的实践训练，我们欣喜地看到习拳能促进学生身体健康成长，提高学生身体素质，培养独特的气质。
在一招一式的练习中，增强了学生对木兰拳运动的兴趣，丰富学生课余文化生活，带动学校体育事业的蓬勃发展。
今年，主要从以下方面开展木兰拳工作：一、同心协力，领导重视木兰拳是我校的亮点工作，更是重点工作。
我校领导班子高度重视，成立了由陆凤娟校长任组长，德育处具体负责，各条线、音乐组、体育组分工合作的武术工作领导小组。
学校聘请了太仓市武术队吴强校长、吴健荣老师、木兰拳协会周苏娟老师等为校外辅导员，协助指导师生木兰拳的训练和比赛。
每学期的木兰拳训练都纳入学校工作计划，并且与兴趣组活动、大课间活动、体育课紧密联系，制订了一套切实可行的方案，创造性地运用教材，设计教法，确立学生的主体地位，关注学生的发展，构建具有鲜明特色的个性化教学模式，在竞技场与课堂这个舞台上展示学生的风采，焕发出生命的活力二、宣传教育，扩大影响木兰拳是学校的特色项目，学校十分重视氛围的营造。
在学校显著位置拉起宣传横幅，做了宣传旗帜，开辟了木兰拳的宣传专栏，对外介绍木兰拳的特点、活动花絮、学校取得的成绩，让更多的人来了解木兰拳。
在班级里定期布置木兰拳的板报，把班级里开展的木兰拳活动，先进个人事迹等上墙，激发学生练拳的积极性。
校园网站开设了木兰拳专栏，有特色介绍、计划总结、活动花絮、成果荣誉四个板块。
学校有专人负责网站的维护，随时发布木兰拳活动开展的最新情况，不断扩大社会影响，营造良好的声誉。
学校还制作了木兰拳的主题宣传展板，放在学校门口，供师生和家长观看，让更多的人了解木兰拳活动开展情况。
家长会上，播放学生参加的各类武术比赛视频，让家长亲自感受比赛的场面，看到孩子们的精彩表演，更好的配合学校开展武术教学活动。
三、加强训练，全面铺开。
为使木兰拳的普及与提高协调发展，学校在国家课程体育课中增设木兰拳的教学内容。
小学武术社团年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的小学武术社团已接近尾声。
在过去的一年里，我们在学校领导和老师们的关心支持下，在全体社团成员的共同努力下，取得了丰硕的成果。
现将本年度武术社团工作总结如下：二、社团概况1. 社团宗旨：弘扬武术精神，传承中华传统文化，提高学生身体素质，培养学生坚韧不拔的意志品质。
2. 社团活动：每周定期开展武术训练，组织学生参加校内外的武术比赛和表演活动。
3. 社团成员：本年度社团共有成员50余人，其中男生30人，女生20人。
三、主要工作及成果1. 加强师资队伍建设本年度，我们邀请了具有丰富经验的武术教练担任社团指导老师，定期对社团成员进行系统训练，提高学生的武术技能。
2. 提高学生武术水平在教练的指导下，社团成员在武术技能上取得了显著进步。
本年度，社团成员参加了市级武术比赛，取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
3. 丰富校园文化生活为丰富校园文化生活，我们组织了多次武术表演活动，让学生在紧张的学习之余，感受武术的魅力，提高身体素质。
4. 培养学生团队精神在社团活动中，我们注重培养学生的团队协作精神，通过集体训练、比赛等活动，让学生学会相互支持、共同进步。
5. 营造良好氛围我们积极开展宣传工作，通过校内广播、校园网等渠道，宣传武术社团的活动和成果，营造良好的校园武术氛围。
四、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生参与度不高，对武术兴趣不足。
（2）训练场地有限，影响了社团活动的开展。
（3）部分学生基本功不够扎实，影响了整体水平的提升。
2. 改进措施（1）加强宣传，提高学生对武术的认识和兴趣。
（2）争取学校支持，扩大训练场地，满足社团活动需求。
（3）针对学生基本功不足的问题，加强基础训练，提高整体水平。
五、结语过去的一年，小学武术社团在全体成员的共同努力下，取得了丰硕的成果。
在新的一年里，我们将继续努力，为传承中华武术文化、提高学生综合素质贡献自己的力量。
最后，感谢学校领导和老师们的关心与支持，祝愿我们的武术社团在新的一年里取得更加辉煌的成绩！第2篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
武术年度个人工作总结范文
武术年度个人工作总结范文本年度个人工作总结一、工作概况本年度是我在武术领域的第三个年头，我在过去的一年里，通过不断学习和锻炼，不仅提升了自己的武术水平，还积极参与了各种武术比赛和演出活动。
下面将从以下几个方面总结我的工作情况。
二、技术能力提升在过去一年中，我致力于武术技术的学习和提高。
通过参加各种培训班、集中训练以及个人自主学习，我成功提升了自己的技术能力。
尤其是在拳法、剑法和套路方面，我均有了明显的进步。
在平时的练习中，我注重每个动作的细节和力度的掌握，通过不断地反复练习，逐渐形成了自己独特的风格。
三、比赛成绩突出作为一名武术爱好者，我积极参加各类比赛，并取得了不俗的成绩。
在今年的市级武术比赛中，我以优异的表现获得了冠军的荣誉，并受邀参加全国武术大赛。
在大赛中，我虽然没有获得名次，但通过与其他选手的交流和比拼，我发现自己的不足之处，并决心继续努力提高。
四、教学与指导除了自己的个人训练外，我也积极参与武术教学和指导工作。
我先后担任了几个学校的武术课程助教，负责教授基础动作和技巧的讲解。
通过教学的过程，我不仅巩固了自己的知识技能，也培养了良好的沟通和指导能力。
得到学员们的认可和帮助，是我很大的荣幸。
五、参与社会演出在舞台上展示自己的武术才艺，是我非常喜欢的事情之一。
在过去的一年里，我积极参与了各类社会演出，包括学校文化节、社区庆祝活动等。
通过这些演出，我不仅锻炼了自己的表演技巧，也让更多人了解和喜爱武术这门文化艺术。
六、自我总结与展望通过今年的工作和努力，我感到自己有了明显的提升和进步。
但是，我也意识到自己还有很多需要改进和学习的地方。
在新的一年里，我计划加大训练的强度，参加更多的比赛和演出，拓宽自己的武术视野。
同时，我也会找到更多机会担任教学助教的角色，将自己的技能和知识分享给更多人，为武术事业的发展贡献自己的力量。
以上是我个人在武术领域的年度工作总结，我会继续努力，争取在新的一年里取得更好的成绩和表现。
小学2024年度武术工作总结
小学2024年度武术工作总结尊敬的家长、老师们：大家好！我是XX小学武术教练XX。
在2024年度的武术工作即将结束之际，我向大家汇报一下我在这一年里的工作总结。
一、教学工作：在教学方面，我注重培养学生的基本功和技术，注重提高学生的综合素质。
我合理安排课程内容，根据学生的不同水平和能力，制定出科学合理的教学计划。
在每一次课程中，我都注重理论与实践的结合，使学生能够更好地掌握技巧。
我还注重培养学生的团队合作精神和自信心，通过团体练习，让学生体验到团队的力量和合作的重要性。
二、比赛成绩：在2024年度的各类武术比赛中，小学生代表队在我的指导下取得了一些较好的成绩。
学生们在比赛中克服了困难，展现了优秀的武术技巧和精神风貌，获得了一些个人和团体的奖项。
他们参与比赛的经历不仅让学生们更加热爱武术，也锻炼了他们的意志品质和团队协作能力。
三、特色活动：除了教学和比赛，我还组织了一些特色活动，让学生们更好地体验武术的魅力。
比如举办了一个武术表演展示活动，让学生们展示自己的成果，并邀请一些专业的武术表演团队进行示范。
这样的活动不仅让学生们增加了对武术的了解，也提高了他们的表演能力和自信心。
四、家长参与：在2024年度，我积极邀请家长参与到学生的武术教学中，组织了一些家长与学生一起练习的活动，使家长能够了解学生的学习情况，并共同推动孩子的武术发展。
五、自我反思和进一步改进：在整个教学过程中，我深感自己的不足之处，比如有时候无法完全满足每个学生的需求，或者对某些学生的教学方法不够灵活等。
在未来的工作中，我会更加努力地学习，不断改进自己的教学方法，提高自己的专业水平，更好地帮助学生们成长。
以上就是我在2024年度的武术工作总结，感谢大家对我的支持和信任。
同时，我也希望能够得到各位家长和老师们的建议和指导，共同努力，为学生的武术发展创造更好的环境和机会。
谢谢！。
武术教学年度总结(3篇)
第1篇一、前言过去的一年，我担任了武术教学工作，深感责任重大。
在这一年里，我始终秉持着传承武术文化、弘扬民族精神的教学理念，努力提高学生的武术技能，培养学生的身体素质和道德品质。
现将一年来的教学工作总结如下：一、教学成果1. 学生技能水平提高本年度，我所教授的学生在各级武术比赛中取得了优异成绩，共有10人次获得省级奖项，20人次获得市级奖项。
这些成绩的取得，充分证明了学生在武术技能方面的提高。
2. 学生身体素质增强通过武术教学，学生的身体素质得到了明显提高。
据不完全统计，学生在参加各类体育活动中，平均成绩提高了15%。
3. 学生道德品质培养武术教学中，我注重培养学生的道德品质，使学生懂得尊重师长、团结同学、勇敢面对困难。
学生在日常生活中，表现出良好的道德风貌。
二、教学方法与手段1. 课堂教学（1）注重基础教学：针对学生的年龄特点，从基础动作入手，让学生掌握武术的基本技巧。
（2）强化实践教学：通过实践操作，让学生在实战中提高武术技能。
（3）引入多媒体教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
2. 课外辅导（1）定期组织学生参加武术社团活动，培养学生的团队协作精神。
（2）开展课外辅导，为学生提供个性化指导，解决学生在学习过程中遇到的问题。
（3）组织学生参加武术比赛，提高学生的实战能力。
三、存在的问题与改进措施1. 存在问题（1）部分学生对武术学习缺乏兴趣，导致学习效果不佳。
（2）教学资源有限，难以满足学生个性化需求。
2. 改进措施（1）加强学生兴趣培养，通过丰富多样的教学手段，提高学生的学习积极性。
（2）积极争取学校支持，加大教学资源投入，为学生提供更好的学习环境。
（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，提高教学质量。
四、总结过去的一年，我在武术教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为传承武术文化、培养优秀武术人才贡献自己的力量。
2024年小学武术社团活动总结
2024年小学武术社团活动总结
在2024年，我们小学的武术社团经历了一年充满活力和成果的活动。
在这一年里，我们进行了各种训练和比赛，取得了令人骄傲的成绩。
首先，我们每周都有固定的武术训练课程。
在这些课程中，我们学习基本的武术动作和技巧，如拳法、腿法、器械等。
我们的教练员非常有经验，耐心地指导我们每个动作的细节，并帮助我们不断提高。
除了常规的训练课程，我们还参加了一些比赛和表演。
在这些活动中，我们有机会展示自己所学的技能。
我们经过一段时间的准备和训练，最终在比赛中取得了优异的成绩。
我们的团队精神和良好的合作也使我们在团体项目中获得了第一名的好成绩。
在社团活动中，我们还积极参与了一些公益活动。
我们去养老院和社区举办武术表演，为大家带来了欢乐和快乐。
同时，我们还组织了一些募捐活动，为有需要的人们提供帮助。
通过参与武术社团，我们不仅学到了武术技巧，还培养了很多重要的品质。
我们学会了坚持不懈、努力奋斗，同时也学会了团队合作和互相帮助。
这些品质将对我们未来的学习和生活产生积极的影响。
总的来说，2024年小学武术社团的活动丰富多彩，取得了令人满意的成绩。
我们的团队精神和合作精神得到了充分的展现，
每个人都在这个大家庭中得到了成长和进步。
我们期待着明年的社团活动，继续努力，创造更多的辉煌！。
小学2024年度武术工作总结以及来年计划（2篇）
小学2024年度武术工作总结以及来年计划一、总结2024年作为小学武术工作的一年，在全体教师和学生的共同努力下取得了丰硕的成果。
下面我将从以下几个方面进行总结：1.教学成果本年度，我们注重培养学生的基本功，全面提高学生的武术水平。
通过每周两节的武术课程，学生的动作技巧、力量训练、协调性等方面得到了明显的提升，其中有30%的学生达到了提高级别，10%的学生达到了优秀级别。
2.比赛成绩我们积极参加县市级武术比赛，并取得了不错的成绩。
共有50名学生参加了比赛，其中有10名学生获得了一等奖，20名学生获得了二等奖，20名学生获得了三等奖。
这些成绩的取得，不仅是学生和老师们辛勤付出的结果，也是对学校武术教学工作的肯定和认可。
3.活动开展我们组织了一系列武术活动，包括武术展示、欢乐武术课堂、武术比赛等。
这些活动不仅增强了学生们对武术的兴趣，也提高了他们的综合素质和团队合作意识。
4.师资建设为了提高教师的教学水平，我们邀请了专业的武术教练进行教学指导，并组织了教师的培训班。
经过一年的学习和训练，教师们在武术理论知识和实践技能方面都有了较大的提高。
综上所述，2024年度小学武术工作取得了较好的成绩，但也存在一些问题和不足之处，主要体现在教学内容和方法的创新不够、学生参与度不高等方面。
因此，在来年的工作中，我们将进一步改进和完善。
二、来年计划针对上述存在的问题和不足，我们制定了以下来年计划：1.创新教学内容和方法在来年的教学工作中，我们将注重武术教学内容的创新，加强对学生基本动作的训练，并引入更多的武术招式和技巧。
同时，我们将不断探索新的教学方法，运用多媒体技术、互动教学等手段，提高学生的学习兴趣。
2.提高学生参与度为了提高学生对武术的兴趣和参与度，我们将增加武术活动的次数和形式。
除了定期的课堂训练，还将组织集体操比赛、武术表演等活动，让学生更多地参与其中，展示自己的才华和技能。
3.加强师资建设我们将继续邀请专业的武术教练进行教学指导，并组织教师参加培训班。
武术教师期末工作总结
随着本学期的结束，我有幸担任武术教师的任务也告一段落。
在这段时间里，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
以下是我对本期武术教学工作的总结和反思。
一、教学工作回顾1. 教学计划的制定与实施本学期，我根据学校的教学大纲和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
计划中涵盖了武术的基本功、套路、器械等内容，旨在让学生全面了解和掌握武术的基本技能。
在实施过程中，我严格按照教学计划进行教学，注重理论与实践相结合，通过示范、讲解、练习等多种方式，帮助学生掌握武术技能。
2. 学生技能提升经过一学期的学习，学生们在武术技能上取得了显著的进步。
许多学生在基本功方面有了质的飞跃，套路和器械的掌握也更加熟练。
这些成果的取得，离不开学生的努力和我的辛勤付出。
3. 教学方法的创新为了提高学生的学习兴趣和积极性，我在教学中尝试了多种教学方法。
例如，利用多媒体技术展示武术的历史、流派和特点，让学生在了解武术文化的同时，增强学习的兴趣。
此外，我还组织了武术比赛和表演活动，让学生在实战中提高自己的技能。
二、工作反思1. 教学内容的丰富性在今后的教学中，我将更加注重教学内容的丰富性，结合学生的兴趣和需求，引入更多有趣、实用的武术知识和技能。
2. 教学方法的多样性为了提高教学效果，我将不断探索和尝试新的教学方法，如小组合作、游戏教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
3. 师生关系的和谐在教学过程中，我注重与学生的沟通交流，关心他们的学习和生活，努力营造一个和谐、轻松的学习氛围。
在今后的工作中，我将进一步加强师生之间的互动，让学生在快乐中学习武术。
三、展望未来新的一学期即将到来，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生们提供更好的武术教学服务。
以下是我对未来工作的展望：1. 优化教学内容，提高教学质量。
2. 深入研究武术教育理论，丰富自己的教学理念。
3. 加强与其他教师的交流与合作，共同提高武术教学水平。
4. 关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在武术学习中找到自己的兴趣和特长。
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小学武术工作总结小学武术工作总结1为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，我校以武术操为切入点，开展特色活动。
现将平掌小学“武术健身操”特色活动的开展情况总结如下：一、指导思想：通过武术健身操等练习来提高学生对武德的认识和了解，并能够在日常的生活和学习中用其标准来佐证自己的言行。
养成认真做好每一件事情的好习惯。
二、得到完小领导小组的大力支持：学期初，我校成立了以章建林老师为组长，任晓珊老师为副组长的“武术健身操”为副组长，全体教师为成员的领导小组。
领导小组利用政治学习的时间，提高全体组员的认识，利用集会，加强对学生的思想教育，明白开展此项活动的意义。
对于此项活动完小领导高度重视，一起布置，一起检查，一起评价，从而有力地推进科研工作的进展，并取得成效。
三、活动安排：1、活动时间：大课间活动、体育锻炼一小时、中队活动、体育兴趣小组活动等时间；2、活动地点：学校操场；3、活动人员：全体教师、全校学生；4、活动内容：中小学生武术健身操。
四、达到的目标：1、动作整齐、规范；2．初步学习武术操的基本动作和动作组合，了解学习武术操的意义及健身、健心的功能，为学习武术健身操打好基础。
3．发展身体的柔韧、灵敏、协调和平衡等素质；促进骨骼、肌肉、韧带的发育；提高自学、自练和自评的能力；培养勇敢、顽强的精神，增强学习武术操的自信心。
4．通过活泼、有趣的练习方法，提高学生的学习兴趣与参与意识，增强民族自豪感，激发积极向上、勇于进取的精神。
5．在掌握基本功、基本动作的基础上，以集体和小组练习的方式，体验学习武术操的乐趣，学会与同伙团结协作，讲友谊、讲团结，共同发展进步。
学校特色活动要体现特色，就需要全校师生的配合，也需要付出一定的时间和汗水，望平掌小学的全体师生能尽全力开展好我校的“武术健身操”特色活动。
6、让学生在“玩”中掌握武术操知识与技能，增强学生综合素质。
7、新年运动会时开展了“武术健身操比赛”，提升校园文体活动气氛。
五、存在的不足：1、所搜集的素材较少；2、低年级的同学动作不够规范；3、缺乏理论研究小学武术工作总结2木兰拳是我们__小学的武术特色项目，学校推广木兰拳活动已经有11个年头了。
通过多年的实践训练，我们欣喜地看到习拳能促进学生身体健康成长，提高学生身体素质，培养独特的气质。
在一招一式的练习中，增强了学生对木兰拳运动的兴趣，丰富学生课余文化生活，带动学校体育事业的蓬勃发展。
今年，主要从以下方面开展木兰拳工作：一、同心协力，领导重视木兰拳是我校的亮点工作，更是重点工作。
我校领导班子高度重视，成立了由陆凤娟校长任组长，德育处具体负责，各条线、音乐组、体育组分工合作的武术工作领导小组。
学校聘请了太仓市武术队吴强校长、吴健荣老师、木兰拳协会周苏娟老师等为校外辅导员，协助指导师生木兰拳的训练和比赛。
每学期的木兰拳训练都纳入学校工作计划，并且与兴趣组活动、大课间活动、体育课紧密联系，制订了一套切实可行的方案，创造性地运用教材，设计教法，确立学生的主体地位，关注学生的发展，构建具有鲜明特色的个性化教学模式，在竞技场与课堂这个舞台上展示学生的风采，焕发出生命的活力。
二、宣传教育，扩大影响木兰拳是学校的特色项目，学校十分重视氛围的营造。
在学校显著位置拉起宣传横幅，做了宣传旗帜，开辟了木兰拳的宣传专栏，对外介绍木兰拳的特点、活动花絮、学校取得的成绩，让更多的人来了解木兰拳。
在班级里定期布置木兰拳的板报，把班级里开展的木兰拳活动，先进个人事迹等上墙，激发学生练拳的积极性。
校园开设了木兰拳专栏，有特色介绍、计划总结、活动花絮、成果荣誉四个板块。
学校有专人负责的维护，随时发布木兰拳活动开展的最新情况，不断扩大社会影响，营造良好的声誉。
学校还制作了木兰拳的主题宣传展板，放在学校门口，供师生和家长观看，让更多的人了解木兰拳活动开展情况。
家长会上，播放学生参加的各类武术比赛视频，让家长亲自感受比赛的场面，看到孩子们的精彩表演，更好的配合学校开展武术教学活动。
三、加强训练，全面铺开。
为使木兰拳的普及与提高协调发展，学校在国家课程体育课中增设木兰拳的教学内容。
木兰拳教学与体育课教学两者相互联系，相互补充。
每周的大课间活动，安排做两次木兰操，不断复习巩固木兰拳法。
其次在校本课程的规划中，我们把木兰拳纳入其中，开设了专门的木兰拳兴趣组。
兴趣组教授的内容除了传统的木兰拳和木兰扇之外，本学期还自编了木兰滚灯，增加了木兰器械剑、扇项目，充实了兴趣组学习内容。
木兰拳兴趣组重在细节上深挖，每个动作要做标准，做到位，并学会自己跟随音乐练习。
高年级的学生主要打出木兰拳的神韵，把眼神、动作、音乐等融合为一个整体，争取参加各类武术比赛，为学校再添光彩和荣誉。
再次结合太仓市开展武术操推广工作，利用体育课、大课间活动课等时间，进行集体教授和分组练习的模式。
第一学期的大课间活动，主要是全体师生跟着体育老师一起学习武术操。
在师生基本掌握每节操的基础上，进行分班和年级组练习。
学校还举行了武术操的比赛，教师带头展示，学生按班级进行比赛，期中三、四、五年级表现尤为突出，也为全市小学武术操比赛奠定了良好的基础。
四、活动成果我校的学生凭借扎实的`基本功，刻苦的训练，在各类武术比赛中都取得了优异的成绩。
20__年5月26日，孩子们参加了太仓“通力杯”江浙沪木兰拳邀请赛。
开幕式上，孩子们精神饱满地带领各个代表队入场，同时为来宾们表演了节目《木兰滚狮》，作品用欢快的民乐、喜悦的心情，以拳、滚灯、扇的身法套路为主题动作，演绎出了木兰娃用灯戏狮，和狮共学拳的情景，得到了专家领导们的好评。
接着在拳法、器械等比赛中，孩子们扎实地功底，漂亮地身姿，赢得了观众席上的掌声，最后团体木兰拳捧得一等奖，团体木兰扇捧得二等奖。
20__年7月，中国中学生武术锦标赛暨全国小学生夏令营，__小学木兰在开幕式上进行了展示。
20__年8月21日，__小学的木兰拳社团应邀参加太仓市科教新城举办的第九届七夕文化节《天镜湖之夏》的文艺专场演出。
孩子们在欢快有趣的音乐声中，展示着舞蹈《灿烂花季》，她们时而活泼可爱、时而奔放有力、时而朝气蓬勃，赢得了广大市民的热烈掌声。
20__年10月28日，太仓市武术展示赛中，团体获二等奖，个人木兰拳，__获得一等奖，__获得二等奖。
个人器械，翁雨寒获得一等奖，__获得二等奖____获得三等奖。
今后的工作中，学校将不断拓展提升，让每个孩子享受武术带来的健康与快乐！小学武术工作总结3武术社团活动总结时间过得真快，本学期又接近了尾声，在此做武术社团本学期的工作总结。
我校武术社团根据德育处、校团委等工作计划和社团学期计划内容的指示，顺利的完成了本学期的工作。
武术是中华民族传统文化，对同学来说是比较新鲜而陌生的一个项目。
但在我校也已经开展了一年多，虽说不上红红火火，但也热热闹闹的。
学期刚开始，每个学生都抱着期待的眼神，想知道这个学期武术社团是不是有了更新一步的提升。
所以会员对每次上课都是翘首以待，抱着饱满的热情，认真的学习一招一式。
经过一学期的学习，在武仪武德方面，协会有了明显的提高，每个学生都以礼待人，不以大欺小,以强欺弱。
本着“文明其精神，强健其体魄”的基本精神，以实现“强身健体，防身自卫”的根本目的。
整个社团充满了祥和的气氛，并且口号是“习武重德，全民远动，强身健体”。
学生的学与老师的教是密切相连，分不开的。
每次学生都是很勤奋的练习，但每节课都很容易感到疲倦。
经过我和学生的沟通了解分析：一、可能是学生练得太累，反反复复，觉得太单调枯燥乏味。
二、对抗性的动作太少。
三、每个动作的攻防含义学生都不能理解透彻。
虽然天气很炎热，但是学生都很用功地练，练出特色，练出气势。
武术作为新时代的体育项目，是激励人们参加体育锻炼，另一方面也丰富了人们的生活。
作为年轻一代的青少年学生应积极响应时代的发展趋势，踊跃加入武术锻炼，把我中华武术发扬光大。
在此，武术社团应保持不骄不燥的心态，完善自我，积极进取，合理我们所积累的宝贵经验，并结合现实的发展制定我们的目标。
一个学期已经过去了，回首这个学期的工作，总觉得还欠缺什么，总觉得还有什么不足。
不过，在暑期内我会拟出一份详尽的计划书，争取把下学期武术社团的工作、开展的活动做到更好，更强。
我们会以上学期武活动安排：由武术社各位理事负责，每周定期开展一次武术训练。
我校全体师生均可参与。
训练内容由教师按计划进行，训练模式为分组训练。
武术训练时，我们会将一些“小插曲”融入训练中，例如给社员讲一些中国古代优秀爱国武术家（如霍元甲、叶问、黄飞鸿）的故事，以此调动同学们的兴趣，培养他们的爱国情怀以及正义感，让他们明白练习武术的真正意义是什么。
例如，问题是“世界什么武功最厉害？”，答案是“基本功，因为世界上所有的武功都没有高低之分，但是它们必须建立在基本功之上。
”这样的“小插曲”可以是同学们将武术上学的道理与实际相联系。
从这个问题上，同学们会明白，不管做什么事情，都必须打好基础，一步登天是不可能的。
在讨论这些问题的同时也可以是同学们交流思想与认识，这样会使武术社的活动更加丰富。
训练时，我们会将社员分组，社员可以根据自己的喜好自行选择加入哪一组，有能力的同学也可以自己成立一个组。
经过一点时间后，我们会将一部分优秀的社员挑选出来成立专业队，这一部分同学将参加学校举行的各类表演，。