半命题作文写作技巧的指导(完整版)
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半命题作文写作技巧的指导
下面是为大家整理的是半命题作文写作技巧的指导，欢迎阅读!
半命题作文写作，除了要遵循写作的基本程序外，关键在于运思
在先、高明补题。半命题作文的补题貌似简单，但内中颇有奥妙。如
何把半命题变为便于自己发挥的命题，是一种秤砣虽小压千斤的高层
次构思技巧。从某种程度上说，所填文题的巧与拙，将直接关系到写
作的成与败和文章品位的高低。因此，掌握了补题技巧，写作时才会
像庖丁解牛那样，做到游刃有余。
补题时最好以写我为中心，以内容熟为重点，以立意新为前提，
以口子小为上策，闪亮登场，抢人眼球。总之一句话：要想方设法、
扬长避短，把半命题变成自命题。具体操作时，一般应遵循以下原则：
1、要充分吸取题目中的隐含信息，确定文章的写作走向。命题
人往往通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生展示一
些信息，我们要认真地领会和推敲。
①敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种
感情，从而形成哪种走向的文面氛围。例如:在审读 是一把双刃剑时,
先要把握双刃剑的喻意,然后明确其适用范围一般是指众所公认的好
事物,用其正面、有利的一面而消除其副作用或负面影响的一面。据
此,年轻、科技发展、大众传媒、互联网可以补入题内,而毒品、地震
这些众所否定的事物就不在双刃剑之列。
②框定一定的量，即对出现在笔下的这篇作文中的人与事、情与
理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或
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瞬间或久远等等。例如：在审读第二次 时，我们要明白命题人旨在
引导考生从独特的角度关注自己的个性生活体验，告诉同学们第二次
同样值得留心。所以，写作时我们要以第一次为铺垫，突出第二次的
独特感受，描绘生活，写出真情。
2、要切中题旨文意，暗合命题要求。命题人总是从《新课程标
准》出发，紧扣教材，巧拟文题，从某个角度去测试考生的认识能力、
表达能力、应变能力。为此，我们必须整体揣摩出命题人的意图，把
握作文的主题选材范围、结构等，以利正确定向下笔。例如：审读我
学会了 时，我们要注意文题中学会一词虽常见惯用，但纳入文题，
其旨意就当仔细琢磨了。这里当指学习并掌握了某种有用的知识、技
能、本领，连上前面的
3、正中自己的生活储存，突出个人感受最深的材料。众所周知，
我们只有写自己熟悉的人，记自己熟悉的事，谈自己熟悉的问题，才
能有话可说，有情可抒，有感可发，才能写出内容充实、重点突出的
好文章来。为此，我们一定要把文题与自己熟悉的内容对接，正中自
己的生活储存，把作文引入得心应手、挥洒自如的境地。例如：在审
读我 同桌时，补题一定要正中自己的生活储存。如果同桌是新来乍
到的。交往不多，可补的，以便从旁观察描述;如果与同桌交往频繁，
时有冲突。补和为宜，以展示矛盾冲突中的人物形象;如果对同桌的
某一印象和某种感情强烈，不妨选补敬佩恨同情羡慕等。
4、力求创意新颖，又符合情理、逻辑。补题运思，在符合要求、
切中题旨的前提下，还应避俗求新，让人看后为之一震。要想补题富
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有新意，一要善于多向思维，让思维的触角伸向不同的层面;例如：
在审读我因 而自豪时，我们要紧紧围绕自豪这一主旨，进行多向思
维，扩宽取材的天地。具体来说，可以按照自身、家庭、学校、社会
和自然这个体系由此及彼，把思维发散开去。从自身考虑，可以着眼
于自尊、自信等;从家庭考虑，可着眼于父亲、母亲等;从学校考虑，
可着眼于母校、班级等;从社会考虑，可着眼于国家、时代等;从自然
考虑，可着眼于物产、山河等。二要把握好题目的引申含义，学会从
深处补题，巧妙以大化小。例如：面对 的滋味这一文题时，如果不
加思索，匆匆补上咖啡芒果黄瓜肯德基等，而且只是就其滋味写滋味，
必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深意，掘而深之，补上打工得奖当班
长坐后排，则既深且新。再进一步，如能逆向写出作弊的心惊肉跳，
说谎的惶恐不安，被炒鱿鱼的憋闷委屈，那文章的新颖度、吸引力就
不同凡响了。
半命题作文要想获得高分，拟一个既切旨、切题，又求真、求趣
的亮丽标题至关重要。拟题方法常见的有如下几种：
1、具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以小见大，
使选材新颖具体。如半命题作文难忘的 ，可填上一条红丝带，叙写
关爱他人，关注生命的动人一幕;又如当我面 时候，可填上那片绿叶，
托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上那座荒山，
呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。
2、抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写
自己内心复杂的情感。如当我面对 的时候可以补上虚荣，敞开心扉
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抒写自己对心灵的拷问;也可以补上唠叨，叙写自己对母爱的独特感
受。
3、特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定
氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。
如文题我好想 补上再看你一眼我当一天老师的‘好学生
’，文题当我面对 的时候补上心灵的抉择寒风凛冽，文题我梦
见 补上范进参加中考妈妈下岗等，采用的便是此种拟题法。前面提
到的当我面对 的时候这一半命题作文，若一定要选成功或失败的作
文材料，也可采用特定情景拟题法，将题目拟为当我面对掌声响起的
时候当我面对鲜红的’58分’的时候等，便会获得另外
一种奇妙的效果。
4、特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学科特殊
符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。
这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种
道理的契合点，使形式和内容统一。如文题当我面对 的时候我们可
以拟当我面对‘?’的时候为题，来表达自己对社会上种
种时弊的质疑;拟当我面对
‘A’‘B’‘C’的时候为题，抒
写自己对学习英语的乐趣和享受;拟当我面对‘1’(哆)、
‘2’(来)、‘3’(咪)的时候为题，抒写自己
对立音乐的感悟。这类题目形象生动，醒人耳目。
总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追求的同样是务求准确、生
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动而有魅力。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文的另
一半提示、另一半导引的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，就能拟出
让评卷老师怦然心动、击节叫好而一见钟情的好标题。
半命题作文“ 真好”写作指导及范文
题一：以“真好”为题，请先把题目补充完整，然后写一篇作文。
题二：“担当”在《现代汉语词典》（第6版252页）吕释释义为：接受并负起责任，我们每个人都要有自己的担当：在家庭生活中，因为有父母和儿女的担当，家才能幸福美满；在学校教育中因为有老师和学生的担当，教育才能蒸蒸日上；在国家建设中，因为有每个公民的担当，国家才能繁荣富强……请以“担当”为话题，自拟题目，自主立意，自选文体，写一篇作文。
【答案】读书真好书香飘渺，是历史的痕迹。
古来圣者，呕心沥血，见证了一个个时代又书写了一个个传奇。
读书真好。
花间月下，柳灞桥前，看蝴蝶翩飞，看才子佳人执手凝噎。
那，岂不是柳三郎“念去去，千里烟波”的一脉愁怀吗？剑外笙鼓，天动地摇，看那消瘦的身影漫卷诗书，喜极而泣，杜工部那一怀“便下襄阳向洛阳”的迫不及待又岂非不是一怀对祖国的挚爱以及对故乡的深思。
细柳宫中，帝王红颜，至上的恩宠也换不来红妆的嫣然一笑。
“看花满泪眼，不共楚王言”，息夫人啊，莫非是愁苦辛酸让你淡忘了你曾经的笑靥如花？读书真好，书中自有黄金屋，书中也有颜如玉，书中的一切总轻易的让一个人多愁善感了起来。
读书真好。
是你，让我懂得了何为相思，相思，最难消受是相思。
远离父母，斗转星移，现在的人商场赤膊，熬苦拼读，紧张的生活占据了人们思念家乡的难言。
唯有在夜深人静，月满窗前，才会忽的想起家中的温馨。
“举头望明月，低头思故乡。
”青莲居士的思念化成一道缠绵，绕在远离家乡的床头枕前。
读书，让一个漂泊在外的身影蓦然忆起了家乡的种种，读书，让一个人静下心来，走近太白的月，走近家乡的月，那寸相思，是淡忘的心被古人相似的情怀所撩起的一阵悸动。
读书，让我真正懂得亲情可贵，相思无言。
读书真好。
又是你，磨平了少年的血气方刚，鲁莽直撞。
乌江畔，月如钩，霸王的刃血红色的血。
项羽一袭战袍，破烂不堪，横张的眼望不见江对岸盛开的花，如钢的须扎不进刘邦朱砂痣的胸。
兵马嘶声，少了虞姬的一语轻柔，血染红了江月，不肯过江东的霸主一刀切断了自己的肩胛提肌并斜方肌。
中考半命题作文《我愿做_________的少年》写作指导及范文
中考半命题作文《我愿做_________的少年》写作指导及范文作文题目：少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹；他们在不公不允中仗义执言，在挫折失败中奋勇向前……只因他们是少年！请以“我愿做_________的少年”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①将题目补充完整；②内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；③文体不限，诗歌除外；④文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。
范文我愿做有志的少年每当驻足在宛如万马奔腾的黄河旁，站立在犹如绸条般的长城上，仰望壮丽雄姿的五星红旗，我的心中总有洪水般的激情在澎湃。
++++说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”这是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人不懈的共同为之努力。
我，原做有志的少年，继承先辈的事业，踏着先辈们的足迹，接过建设中华的接力棒，埋头苦干，砥砺前行。
身为少年，我应该敢于有梦，从小树立高远志向。
志向是人生的航标。
一个人想要做出一番成就，就必须要有自己的志向，敢于追梦筑梦。
德国考古学家施里曼从小着迷于荷马史诗，立志找寻特洛伊古城。
虽然历尽重重磨难，费劲千辛万苦，但他始终勇往直前，终于在40年后，他凭着坚忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人们以为因战争而早已毁灭的特洛伊城。
而我的梦，是实现中华民族伟大复兴之梦。
梦想要靠奋斗实现。
没有艰辛的奋斗，梦想很难实现。
身为少年，我们应该勤奋学习，像海绵吸水一样学习知识。
我们现在最主要的任务是掌握文化知识，既要勤学书本上的知识，又要多学课外知识。
知识犹如浩瀚的大海，无边无际，永远也没有尽头，也永远不会枯竭。
对于我们的学习来说，持之以恒是极为重要的，正如荀子在《劝学篇》里曾写道：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。
” 身为少年，我热爱祖国，心怀复兴之梦。
我要养成良好品德，做一个有品德、有知识、有责任的好少年。
我现在是一株株小树苗，必须抓好习惯养成，吸收丰富营养，才能长成参天大树，才能实现自己的志向。
半命题作文写作复习指导
半命题作文写作复习指导第1篇：半命题作文写作复习指导纵观近年省内外中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。
可见,作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。
因此，在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的一种题型，也应是我们备考练习的重点内容。
一、题型特点半命题作文就是命题人限定题目一部分的内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。
半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，对学生来说既有所限制又不失开放*，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。
半命题形式既有利于考生个*的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。
二、结构形式1.命前半题：如《＿＿＿＿是一把双刃剑》(*苏省徐州市中考作文题)，《＿＿＿＿也美丽》(浙*省嘉兴市中考作文题)。
2.命后半题：如《走近＿＿＿＿》(湖北省黄冈中考作文题)，《藏在心中的＿＿＿＿》(山东省济南市中考作文题)。
3.命中间部分：如《给＿＿＿＿的一封信》(湖北省荆州市中考作文题),《生活因＿＿＿＿而精*》(浙*省金华市中考作文题)。
4.命首尾部分：如《＿＿＿＿，别再让我》，《＿＿＿＿阅读＿＿＿＿》。
三、易错点再现1、拟题俗套，重复未完，继续阅读 >第2篇：中考作文复习指导：如何写好半命题作文1000字纵观近年省内外中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。
可见,作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。
因此，在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的一种题型，也应是我们备考练习的重点内容。
一、题型特点半命题作文就是命题人限定题目一部分的内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。
中考半命题作文《多一点。》审题写作指导及满分作文6篇
中考半命题作文《多一点。
》审题写作指导及满分作文6篇多一点兴趣，让我们的生活更加丰富；多一点欣赏，让我们的世界更加精彩；多一点执着，让我们的步伐更加坚定；多一点担当，让我们的脊梁更加挺拔。
这道作文题要求考生补充完整题目，写出自己心灵深处的思考与感受。
从材料中提供的“兴趣”、“欣赏”、“执着”、“担当”中选择一个词语或其他有话可说、有内容可写的词语来确定立意，体现自己的理解与感悟。
对于即将走进高中的考生来说，这个作文题是引导他们在人生转折点上，回顾自己的成长过程，思考自己今后还需积攒哪些力量以便更好地跟上时代步伐的机会。
因此，在补题目时，只要填写体现积极向上的优秀品质的词语，如坚持、自信、坚强、团结、理解等，就可以了。
在写作时，要积极地传递正能量，语言符合身份，抒发真挚的感情，以引起阅卷老师的共鸣。
例如，多一点自信可以让我们在研究道路上勇敢前行，从小声自我介绍到代表全体学生发言，自信也在一点点增加；多一点陪伴可以让我们感受到温暖，不再孤独，研究上也获得了进步；多一点理解可以让我们更好地与他人相处，避免冲突，增进友谊。
通过这篇作文，我们可以更加深刻地认识到多一点优秀品质对于我们的成长和发展的重要性。
让我们在今后的研究和生活中，多一点坚持、自信、坚强、团结、理解，成为更好的自己。
学生在接受老师的严厉批评后，能够理解老师对他们的期望，因此会更加认真研究，努力拼搏。
孩子们也能够理解父母无私的付出，学会了担当，并且学会了为家庭做力所能及的事情。
同学们之间的互相理解，让友谊更加牢固。
守信是我们在交往中必须遵守的原则。
在《陈太丘与友期行》中，年仅七岁的元方就告诉我们与朋友相约应该守时守信。
在现实生活中，我们与同学交往也要守时守信。
在研究上，我们更要按时完成作业，并且要按时实施自己的计划。
小标题式结构法是一种常用的写作技巧。
它可以在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。
写好半命题作文的写作技巧有哪些
写好半命题作文的写作技巧有哪些写好半命题作文的写作技巧有以下几点：1. 理解题意：在写作之前，首先要仔细阅读半命题的题目，理解题目中的意思和要求。
明确主题和限定条件，确定要写的内容。
2. 归纳总结：根据题目要求和限定条件，对要写的内容进行归纳总结。
将相关的观点和事实整理出来，形成一个清晰的思路脉络。
3. 提出论点：在文章开头部分，明确以一到两个句子的形式提出自己的论点或观点。
论点要简明扼要，具有明确性和立论性，能够准确表达自己的观点和想法。
4. 选择论据：选择有代表性且有说服力的论据来支持论点。
论据可以是具体事例、统计数据、专家观点等，要能够有效地证明和支持主题观点。
5. 组织结构：根据论点和论据的关系，合理安排文章的结构和段落的顺序。
可以采用时间顺序、因果关系、对比分析等方式进行组织，使文章的逻辑性更强。
6. 开头和结尾：开头要引入话题，引起读者的兴趣和注意，可以用引言、问题、故事等方式。
结尾要做一个总结和归纳，重新概括主要观点和论据，达到一个完整的结束。
7. 语言表达：注意用词的准确性和恰当性，用简练明确的语言表达观点和论据。
避免使用模糊、含糊不清的词语和句子，保持语言的简洁明了。
8. 注意文体：按照半命题的要求，选择合适的文体进行写作。
可以是记叙文、说明文、议论文等，根据题目的要求灵活运用。
9. 修改润色：写完作文后，进行修改和润色。
检查语法、标点、拼写等方面的错误，并调整文章的表达方式和逻辑性。
10. 多练习：写好半命题作文需要不断的练习和积累。
多读优秀作文，学习他人的写作经验和技巧，不断提高自己的写作水平。
半命题作文“民俗里藏着_”写作指导(1)
观民俗风情，扬民族精神——“民俗里藏着”半命题作文押题导写命题范例阅读下面文字，根据要求作文。
民俗，又称民间文化，是一个民族或社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成，并世代相传、较为稳定的文化。
简单来说，民俗就是民间流行的风尚、习俗，它最贴切人们的身心和生活——在日常生活、生产劳动、传统节日、社会组织等领域中，民俗无处不在。
民俗是依附人们生活、习惯、情感和信仰而产生的文化，其间藏着人们生活的智慧、美好的向往、真切的思念，以及中国心、华夏美、民族魂……你所在地的民俗中藏着什么呢？请将“民俗里藏着”补充完整，并以此为题写一篇不少于600字的作文，文体不限，立意自定，注意贴近生活，主题向上。
构思方案构思一：将题目补充为《民俗里藏着中国美》写一篇文章。
在兴趣课堂上，剪纸技艺不错的“我”很快剪出一个精致的“春”，之后又剪一个“牛”送给老师，祝福老师牛年越来越牛。
老师非常开心，讲起剪纸艺术里藏着许多“中国美”——民族信仰、装饰房间、祝福亲人……构思二：将题目补充为《民俗里藏着对英雄精神的崇尚》写一篇文章。
写过春节，“我”帮爷爷奶奶贴门神时，对门神上的人物十分好奇，并由此展开对话：门神上的人是谁、贴门神的由来等，点明过年贴门神是一种民俗，里面藏着人们对英雄精神的崇尚。
构思三：将题目补充为《民俗里藏着养生的智慧》写一篇文章。
写过端午节，人们插艾蒿、吃粽子，行文中借身为中医的爷爷之口，道出艾蒿和粽叶的养生功用：端午是一年中阳气至盛、天气烦闷的时段，艾蒿芳香清新，能祛毒气，除污浊；粽叶清热解暑，糯米益气生津。
这样即突出了“养生的智慧”。
构思四：将题目补充为《民俗里藏着对故乡的思念》写一篇文章。
舅舅在千里以外的城市工作，每年都会让姥姥给他寄去一些自家做的汤圆。
“我”有些不解：城里不是能买到汤圆吗？舅舅说城里的汤圆是“别人家”的，哪有家乡的味道啊！原来，汤圆汤圆，团团圆圆，汤圆寄托着舅舅对故乡的思念……范例佳作民俗里藏着亲情的味道江西省赣州市厚德外国语学校陈杰今年重阳节恰逢周日，我和父亲终于可以回老屋看奶奶了。
半命题写作指导及佳作欣赏
半命题写作指导及佳作欣赏半命题作文写作指导及佳作欣赏一、半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。
二、半命题作文结构有以下几种形式：1.命后半题。
如《我不再》，《十六岁，我多了一份等等2 命前半题，如《的滋味》，《等等3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份等等4.命首尾部分。
如《。
在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。
材料的选材直接关系到文章的成败。
，别再让我》，《＿阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》三、补题的技巧写好半命题作文，关键在于补题。
补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容熟为考虑的重点，以立意新为前提，以题目小为上策，闪亮登场，抢人眼球。
下面仅以《让＿＿＿的＿＿＿＿》为例，谈几种常见的补题技巧。
１．巧借经典歌曲添趣味。
２．化解诗词警句添韵味。
３．倚仗修辞求生动。
四、半命题作文容易犯的毛病1、拘于提示，拟题过大。
2、选材俗套，情感平淡。
3、贪大求全，缺少细节。
4、脱离自我，文题不符。
五、【写作策略】写作半命题作文的关键就在于如何把握好一半命题的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。
下面就此问题谈四点策略。
1、切合题意，明确补题范围琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。
一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。
二是文体的要求。
有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。
2、拓展思维，筛选补题对象许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。
一般来讲，可以按照家庭、学校、社会、自然和自身这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==半命题作文写作技巧半命题作文构思技巧半命题作文是与命题作文相对而言的。
它是给出一半题目，让考生补全题目后再去作文。
一、半命题作文的结构形式1.给出题目的前半部分：如“假如我能”“动力来自”2.给出题目的后半部分：如“________改变了我”“________是一把双刃剑”3.给出题目的前后部分：如“我在__________的引领下” “让走进心灵”4.给出题目的中间部分：如“，别再让我”“是”。
“我想让更”，“来了，还会远吗”。
从半命题作文的特点可以看出，把题目补充完整，就成了一道命题作文，接下来就按照命题作文的写作策略来写作了写作半命题作文的关键是理解、把握题目中已知的部分，从而把题目变成一个自己喜爱，乐于去写、易于发挥的作文。
二、半命题作文的审题针对半命题作文的自身特点，它比命题作文的审题要求还高，因为，命题作文的题目是现成的，而半命题作文要求考生根据对题目中已知的部分的分析来填充未知部分，如果审题不准确，就会影响题目的质量，首先，要深入分析题目中已给的部分，理解其含义。
特别应注意题目中的修饰、限定性的词语，为补全题目做好准备。
1、在半命题作文中，有的文题限定了文章的体裁，例如，“给的一封信”限定了作文的体裁是书信，例如，“给的一封信”限定了作文的体裁是书信，2、“论”限定了作文的体裁是议论文；3、有的文题指明了立意的方向，例如，“感动了我”这一命题表明文章要表达“感动”的心情，考生必须紧紧围绕“感动”选材、组材“难忘的”要表达“难忘”的情感，“难忘”的是什么，为什么“难忘”； 4、有的文题限定了选材的范围，例如，“我最的人”，在横线上可以填“欣赏”、“敬佩”、“感激”、“喜爱”等等，但是，不管填什么，抒情主体是“我”，所以，选材就要选与“我”有联系的人，“第一次”，横线上可以填“做饭”、“唱歌”、“被误解”……但这些词语必须符合是人生的“第一次”。
半命题作文“那天,如果 ”写作指导及范文
生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。
一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。
回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？请以“那天，如果”为题，写一篇不少于600字的文章。
（35分，含书写分5分）写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
【答案】那天，如果我是一棵树假如我是一棵树，我就要长成一棵参天大树，成为一棵有用的栋梁之材，是树就要生长。
我不求生长在热闹的市区，也不求生长在繁华的路段，我只求生长在茫茫的戈壁滩里，那儿没有山，没有水，没有人烟，到处浑黄一体，满目荒凉。
我要在那儿生根、发芽，长成一棵棵参天大树，为过往的行人遮风挡雨，使他们在沙漠行走不再受风沙的侵袭。
要是他们走累了，就到我树底下来歇歇脚，乘乘凉；要是他们渴了，就到我树上摘取一个人参果吃，以解除旅途的饥饿、疲劳和干渴。
我要把小河里的水引到这儿来，浇灌花草树木，使它们长得更茂盛，更富有生命力。
要是我感到寂寞的话，我就把小鸟请到这儿来搭窝筑巢，生儿育女，繁衍生息后代。
我要扎根沙漠锻炼自己，磨练自己，使自己能经得起各种风沙的考验，遇到困难绝不低头。
假如我是一棵树，我就要成为环保的忠诚卫士。
现在人们的环境保护意识越来越差，一些工厂里排放出大量的废气、废水，使得空气被受到严重污染，河里的水受环境的影响，一些小鱼小虾都死于非命，花儿受环境的影响有的枯萎了。
一些市民环保素质极差，乱倒垃圾，给城市的环境卫生带来极大的影响。
假如我是一棵树，我就制止这些不良的行为习惯，不能让这种现象泛滥下去。
我要吸收有害物质，放出新鲜的空气，还地球一个美好生活环境。
我要教育那些乱砍滥伐的人们，放下手中斧头，还森林一片绿色。
树木是人类赖以生存的家园，它具有保护植皮、防止水土流失、净化空气等作用，破坏了树木就是破坏了我们的家园，破坏了家园，我们别无去处。
半命题作文“寻找_______”写作指导及例文
半命题作文“寻找_______”写作指导及例文半命题作文寻找_______写作指导及例文半命题作文寻找_______写作指导及例文【半命题作文】以寻找为题，写一篇文章。
要求：(1)补全题目；(2)全文不少于600字；(3)不要写成诗歌。
【写作提示】解题立意:你可以寻找一件毫无感情寄托的物品，也可以寻找一般的人，而这些是低层次意义上的寻找，它注重的是寻找的结果。
其实，我们完全可以去寻找高层次的东西，比如友情、亲情、真理、奥秘……它更多的是注重寻找的过程。
1、追寻不曾拥有的。
寻找成了一种向往、追求、进取，为了渴望而探索。
人的一生是个找寻的过程,郑和乘风破浪,找到了异域的文明;哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野;布鲁诺用生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2、找回曾经拥有的。
寻根，寻找是一种呼唤、一种精神的回归，一种坚守、一种珍藏。
3、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
追寻是获得的前提，踏破铁鞋才能得来全不费工夫。
/最美好的就在身边。
熟悉的地方就有风景。
生活不一定在别处。
4、每天寻找新的东西，同时也必然失去一些东西。
追求成熟，却失去了童真；追求知识的富有，却失去了过去的单纯……寻找的结果并不重要，重要的是寻找的过程，是我们寻找的本身就带着的思考，体现的人生的境界。
寻找中把握拥有，且行且珍惜。
这才是最有味道、最有价值的寻找！寻找精神的故园寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
我伫立于茫然的渡口，想要寻找那精神的故园。
多情的光阴，穿越了沧桑给我以指引。
它让我在寻找的道路上遇到你们，那些历史长河中寂寞的灵魂。
我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。
那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。
孔子，在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。
六十三岁的你须发皆白，九年周游列国，耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
你笑着形容自己。