幼儿园乡土游戏一物多玩案例《七彩的冰棒棍》
幼儿手工制作黏土冰棒教案
幼儿手工制作黏土冰棒教案教案标题：幼儿手工制作黏土冰棒教案教学目标：1. 帮助幼儿培养动手能力和创造力。
2. 通过手工制作，促进幼儿的认知发展和手眼协调能力。
3. 培养幼儿的耐心和集中注意力。
教学材料：1. 彩色黏土2. 冰棒棍3. 剪刀4. 彩色纸5. 胶水教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 向幼儿展示一些黏土制作的样例，如黏土冰淇淋、黏土动物等，并引导幼儿讨论这些作品是如何制作的。
- 提问：“你们喜欢吃冰棒吗？我们今天要制作自己的黏土冰棒，你们想知道怎么做吗？”2. 材料准备（5分钟）：- 将彩色黏土分发给每个幼儿，并告诉他们可以选择自己喜欢的颜色。
- 分发冰棒棍，并向幼儿解释如何使用它们。
3. 制作步骤（20分钟）：- 第一步：让幼儿用手将黏土揉成团，并将其压扁成冰棒的形状。
- 第二步：使用剪刀将彩色纸剪成小块或小条，作为冰棒上的装饰。
- 第三步：让幼儿用胶水将彩色纸贴在黏土冰棒上，可以自由选择颜色和形状。
- 第四步：鼓励幼儿用剩余的彩色黏土制作一些小装饰物，如水果、糖果等，并将它们粘在冰棒上。
4. 展示和分享（10分钟）：- 鼓励每个幼儿向全班展示自己的作品，并分享制作过程中的乐趣和困难。
- 提问：“你们的冰棒有什么特别之处？你们为什么选择这些颜色和装饰？”5. 总结（5分钟）：- 引导幼儿回顾整个制作过程，并让他们讨论自己从中学到了什么。
- 提问：“你们觉得制作黏土冰棒有什么有趣的地方？你们喜欢自己的作品吗？”扩展活动：1. 邀请幼儿在家中制作更多的黏土冰棒，与家人或朋友分享。
2. 在教室或家中的展示区展示幼儿的作品，并鼓励其他幼儿观看和评论。
3. 给予幼儿更多的自由，让他们尝试其他形状和装饰，以展现个性和创造力。
教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和专注度。
2. 观察幼儿的手眼协调能力和创造力表现。
3. 听取幼儿对制作过程和作品的分享和描述。
注意事项：1. 确保使用无毒的彩色黏土和胶水。
2024年幼儿园大班室内游戏教案制作冰棒
2024年幼儿园大班室内游戏教案制作冰棒一、教学内容本节课选自幼儿园大班室内游戏教材第四章《趣味手工篇》，详细内容为“制作冰棒”。
通过教授幼儿如何使用简单的材料，如彩色黏土、小木棍等，动手制作出五彩缤纷的冰棒，旨在培养幼儿的动手操作能力、色彩搭配能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解冰棒的制作过程，掌握基本的手工技巧。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高色彩搭配能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养其热爱生活、乐于创造的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用手工材料，制作出精美的冰棒。
2. 教学重点：教授幼儿色彩搭配技巧，培养其创造力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色黏土、小木棍、示范冰棒样品、PPT课件。
2. 学具：彩色黏土、小木棍、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过PPT展示各种冰棒的图片，引导幼儿观察、讨论冰棒的特点，激发幼儿制作冰棒的欲望。
2. 示范讲解（5分钟）：教师现场示范如何使用彩色黏土制作冰棒，讲解制作过程中的注意事项。
3. 动手制作（15分钟）：幼儿根据教师示范，使用彩色黏土、小木棍等材料，动手制作冰棒。
4. 随堂练习（10分钟）：幼儿互相展示、交流制作完成的冰棒，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 冰棒的特点：五彩缤纷、形状各异。
2. 制作方法：彩色黏土→搓成圆球→小木棍插入→晾干。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，利用彩色黏土、小木棍等材料，为家人制作一份特别的冰棒礼物。
2. 答案：根据幼儿实际制作情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，针对不同幼儿的特点，调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考冰棒的其他制作方法，如使用水果、酸奶等材料，培养其创新意识。
同时，鼓励幼儿将所学技能运用到日常生活中，为家人带来欢乐。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用手工材料，制作出精美的冰棒。
冰棒的玩法幼儿园教案
冰棒的玩法幼儿园教案一、活动目标通过冰棒的玩法，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，增强幼儿对冰棒的认识和理解，在游戏中提高幼儿的专注力和解决问题的能力。
二、活动准备•冰棒：准备足够数量的冰棒，可使用彩色冰棒或普通冰棒。
•手工材料：准备一些彩色纸、颜料、粘纸、剪刀、胶水等。
•活动场地：在教室或室外选择一个开放而安全的场地，确保幼儿可以自由活动。
三、活动过程1.冰棒分组活动–将幼儿分成小组，每组5-6人。
–每组发放一定数量的冰棒。
–要求幼儿利用冰棒组成不同的形状，如三角形、正方形等。
–引导幼儿观察形状的特点，让他们自由发挥创造力，提醒他们可以互相交流和合作。
–激发幼儿思考，讨论在团队合作中如何更好地利用冰棒。
2.冰棒拼图游戏–将一些图片按比例分割成小块，每块使用背面粘上冰棒。
–将拼图的小块混合在一起，摆放在桌上。
–鼓励幼儿独立或两人合作进行冰棒拼图，根据图案特点将冰棒拼成完整的图片。
–引导幼儿观察图案的形状和颜色，并提醒他们注意图案中的细节。
3.冰棒画画创作–准备一些冰棒、颜料和彩色纸。
–鼓励幼儿利用冰棒沾取颜料，用冰棒作为画笔进行创作。
–可以引导幼儿画出简单的图案，如树、花、太阳等，也可以鼓励他们根据自己的想法进行自由创作。
–引导幼儿观察颜色的变化和画笔的形状，在创作中培养幼儿的艺术欣赏和创造能力。
四、活动总结通过冰棒的玩法，幼儿在游戏中锻炼了动手能力、观察力和创造力。
冰棒分组活动中，幼儿学会了合作与交流，发挥了自己的想象力和创造力。
冰棒拼图游戏和冰棒画画创作中，幼儿通过观察和思考，锻炼了解决问题的能力和专注力。
这个教案设计了一系列的活动来培养幼儿的综合能力，同时还可以培养幼儿对冰棒的认识和理解。
希望通过这样的活动，幼儿能够在游戏中快乐学习，并进一步开发自己的潜能和想象力。
幼儿园大班社会活动——有趣的冰棍棒
幼儿园大班社会活动——有趣的冰棍棒大家好，今天我们幼儿园大班的小朋友们要来一场特别的社会活动——那就是“探索冰棍棒的世界”。
你们可能会想，冰棍棒是什么？它又有什么好玩的呢？别急，让我来给你们娓娓道来。
我们要明白，冰棍棒其实就是我们常说的冰棍的棒子部分。
想象一下，一根冰棍，上面淋着五颜六色的糖浆，下面藏着冰凉的果肉，中间是透明的冰晶，这就是我们的冰棍棒啦！你们是不是已经迫不及待想要动手制作自己的冰棍了呢？接下来，我们要学习冰棍棒的制作过程。
我们需要准备一个新鲜的水果，比如草莓、蓝莓或者香蕉。
然后，我们将水果切成小块，放进搅拌机里搅成果汁。
接着，我们把冰块和糖浆倒入果汁中，搅拌均匀。
我们把搅拌好的冰棍液倒入冰棍棒模具里，等待它们凝固成美味的冰棍。
在制作过程中，我们可以发挥自己的想象力，给冰棍棒加上五彩斑斓的装饰。
比如，可以用巧克力酱画上笑脸，用彩色果冻做眼睛，用薄荷叶做头发。
这样一来，我们的冰棍棒就不再只是简单的冷饮了，它们变成了一个个有生命的小艺术品。
做完了冰棍棒，我们还可以举行一个小小的冰棍派对。
邀请小伙伴们一起来分享我们的作品，看看谁的冰棍棒最漂亮，谁做的冰棍最美味。
我们也可以玩一些有趣的游戏，比如“冰棍接力赛”，看谁能最快地把冰棍棒送到对方手中。
在享受冰棍的我们还能学到很多知识。
比如，我们可以通过观察冰棍的颜色、形状和透明度，了解不同水果的特性；我们还可以通过品尝冰棍的味道，学会辨别各种水果的甜度和酸度。
通过这次“探索冰棍棒的世界”活动，我们不仅学会了制作冰棍棒，还增进了与小伙伴们之间的友谊。
我们在游戏中学习，在学习中玩耍，感受到了快乐和成就感。
冰棍棒虽然简单，但它却蕴含着丰富的知识和乐趣。
让我们继续探索更多有趣的事物吧！。
冰糕棍子游戏教案中班
冰糕棍子游戏教案中班一、教学目标。
1. 认识冰糕棍子游戏，并了解游戏规则。
2. 培养幼儿的团队合作能力和动手能力。
3. 提高幼儿的注意力和反应能力。
二、教学重点。
1. 认识冰糕棍子游戏。
2. 学习游戏规则。
三、教学难点。
1. 学习游戏规则并能够运用到实际游戏中。
2. 培养幼儿的团队合作能力。
四、教学准备。
1. 冰糕棍子游戏道具。
2. 游戏规则卡片。
五、教学过程。
1. 导入。
教师向幼儿们介绍冰糕棍子游戏，并展示游戏道具。
让幼儿们猜测游戏规则，并鼓励他们发表自己的看法。
2. 游戏规则。
教师向幼儿们详细介绍游戏规则，包括游戏道具的使用方法和注意事项。
让幼儿们逐步理解游戏规则，并能够运用到实际游戏中。
3. 游戏实践。
教师组织幼儿们进行冰糕棍子游戏，让他们根据游戏规则进行游戏。
在游戏过程中，教师要及时指导和纠正幼儿们的错误，鼓励他们互相合作，共同完成游戏任务。
4. 游戏总结。
游戏结束后，教师和幼儿们一起总结游戏过程，让他们分享自己的体会和感受。
并对游戏中出现的问题进行讨论和解决，以便下一次游戏能够更顺利进行。
六、教学反思。
通过冰糕棍子游戏教学，幼儿们能够在游戏中培养团队合作能力和动手能力，提高注意力和反应能力。
教师在教学过程中要注重引导和激发幼儿们的兴趣，让他们在游戏中学会合作和竞争，培养他们的团队意识和自信心。
同时，教师要及时总结教学经验，不断改进教学方法，提高教学效果。
希望通过这样的教学活动，能够让幼儿们在快乐的游戏中得到全面的发展。
中班冰棒棍搭建练习
中班冰棒棍搭建练习冰棒棍是夏大里顺于得的一种材料，渐渐北积存，收纳盒里的冰棒棍越来越多了。
结合我班创意美工的课题讨论，何不利用这些材料来组织幼儿开展美工活动呢。
这样既可以美化生活，又可以进展幼儿的制造力量及动手操作力量，何乐而不为呢？于是，事先将冰棒棍刷上美丽的颜色，预备一些瓶盖、纽扣、光盘等帮助材料，活动中引导幼儿用冰棒棍摆一摆、拼一拼、乐观创想生动形象的物体造型，并学习用胶水粘贴坚固。
培育幼儿的创新精神和对美术活动的喜爱。
活动目标1、尝试用二根以上冰棒根摆一摆、拼一拼，乐观创想，创作生动形象的物体造型。
2、能将冰棒棍坚固的连接，并选择瓶盖、纽扣等材料，大胆装饰，运用贴、、并等方法进展创想制作。
3、在创想制作中培育幼儿对美术活动的兴趣和喜爱。
活动重点，能运用冰棒棍创想制作，培育幼儿的创新精神和动手力量。
活动难点，冰棒棍与冰棒棍之间的连接，力求坚固、美观、生动。
活动预备教具：长短不一样的冰棒棍若干，放在桌子中间的小框里。
磁性黑板一块。
若于简笔图形，介绍用。
学具：长短不一的冰棒棍若干、纽扣、瓶盖、彩纸等。
供应材料架，以便幼儿选择其他材料运用。
幼儿尽情体验冰棍棒创想现在我们把这些好看的造型粘贴坚固吧，假如想让你制造的造型更加形象生动，那你可以选择适宜的材料进一步装饰，那肯定会更加完善了。
幼儿操作，教师巡回指导，并准时赐予一些建立性的建议，特殊关注力量差一点的孩子，赐予信念，鼓舞其合理选择材料，大胆操作。
提示幼儿材料要多少拿多少，多的材料放回材料架；留意桌面、地面的干净；在想象和构图方面赐予肯定的指导和建议。
（评析：在沟通的根底上幼儿积存了阅历，并亲自体验二次摆布操作，拓宽思维，产生无限的创想力量。
在探究粘贴的过程中不断摸索，如何连接起来，粘贴坚固是个难点，因此孩子们只有在动手操作中获得阅历，积存丰富的动手操作力量，体验胜利的喜悦。
）。
冰棒棍 幼儿园 教案
冰棒棍幼儿园教案
一、教学目标
1.能够认识冰棒棍，并知道它的制作材料和工具；
2.能够了解冰棒棍的制作过程，提高动手能力；
3.能够培养幼儿的团队合作能力和创意思维。
二、教学准备
1.冰棒棍；
2.制作冰棒棍所需的材料和工具：彩色毡布、胶水、剪刀、绳子等。
三、教学过程
1. 热身活动
让幼儿围成一个圈，进行简单的游戏活动，如传球、唱歌等，以放松幼儿的情绪，提高课堂活跃气氛。
2. 引入新知
老师拿出一些冰棒棍，让幼儿看看这是什么，并向幼儿介绍冰棒棍的制作材料和工具。
3. 实践操作
让幼儿根据老师的指示，准备制作冰棒棍所需的材料和工具，然后让幼儿动手制作冰棒棍。
在制作冰棒棍的过程中，老师可适时指导，让幼儿了解制作过程中需要注意的事项，并提高幼儿的动手能力。
4. 比赛交流
将幼儿分成若干小组，让他们在限定时间内创作出精美的冰棒棍，然后让幼儿展示自己的作品。
最后，由全班投票选出最受欢迎的冰棒棍。
四、教学总结
通过本堂课的学习，幼儿们不仅学会了冰棒棍的制作过程，还培养了团队合作能力和创意思维。
同时，通过实践操作，幼儿们的动手能力得到了提高。
希望幼儿们可以在今后的日子中，不断发挥自己的创意，创造更多的美好事物。
幼儿园冰糕棒游戏教案
幼儿园冰糕棒游戏教案教案标题：幼儿园冰糕棒游戏教案目标学生：幼儿园小班学生（3-4岁）教案时长：30分钟教学目标：1. 让幼儿了解冰糕棒并认识其形状和颜色。
2. 培养幼儿的动手能力和团队意识。
3. 帮助幼儿发展手眼协调能力和空间意识。
4. 提高幼儿的颜色辨识能力。
教学资源：1. 冰糕棒（不锋利和干净的塑料冰糕棒）2. 彩色细线3. 彩色纸张和卡片4. 裁纸剪刀5. 彩色蜡笔或彩色笔教学活动：1. 导入活动（5分钟）：- 引导幼儿们一起说出冰糕棒的外形和颜色特点。
- 展示不同颜色和形状的冰糕棒，鼓励幼儿用手触摸并描述它们。
- 小组讨论：你们喜欢吃哪种口味的冰糕？2. 主体活动（15分钟）：- 将幼儿们分成小组，每组给予一种颜色的冰糕棒和相应颜色的细线。
- 解释游戏规则：每个小组要合作将冰糕棒串起来，形成一个冰糕棒链条。
- 鼓励幼儿团队合作，帮助他们逐渐掌握串线的技巧。
- 鼓励幼儿发挥想象力，尝试通过不同的线路和形状创建有趣的冰糕棒链条。
3. 发展活动（10分钟）：- 提供彩色纸张和卡片，鼓励幼儿根据自己喜欢的冰糕棒颜色，绘制相应的冰糕棒形状。
- 帮助幼儿辨认和命名绘制的冰糕棒，并鼓励他们分享自己的作品。
- 使用彩色蜡笔或彩色笔给予幼儿们机会为他们的作品增加更多的细节和装饰。
4. 结束活动（5分钟）：- 让每个小组分享他们创建的冰糕棒链条，并由其他幼儿进行表扬和赞美。
- 回顾今天的活动，鼓励幼儿回答一些简单的问题，如他们在游戏中学到了什么，最喜欢的部分是什么等等。
教学提示：1. 在教学过程中，老师应该定期检查幼儿的线接触方式，以确保他们使用正确的方法。
2. 鼓励幼儿们相互协作和帮助，以培养团队合作意识。
3. 关注每个幼儿的进展，并提供个别辅导和帮助。
4. 对于低年龄段的幼儿，可以提供一些简单的示范和指导，以帮助他们更好地理解和完成活动。
评估方法：教师可以观察和记录幼儿在游戏过程中的参与度、合作能力、手眼协调能力以及对形状和颜色的辨识能力。
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七彩冰棒棍
游戏材料：冰棒棍
游戏玩法：
社会领域：
1.只准动一根
目的：培养幼儿的耐心和判断力
玩法：幼儿两两一组或多人一组，由一名幼儿将许多冰棒棍无序的散落与桌面，每根冰棒棍之间或联系的紧密或联系的松散，幼儿要先判断拿起哪根冰棒棍其他的冰棒棍不会动，然后小心翼翼拿起一根冰棒棍，当他拿起冰棒棍导致另外一个冰棒棍动时，这样就会轮到其他小朋友来取冰棒棍，直至全部冰棒棍取完，最后比较谁的冰棒棍多，多者为胜。
数学领域：
1.找伙伴
目的：帮助幼儿认识数字邻居
玩法：每根彩色的冰棒棍上都标有数字，由一名幼儿抽出一根冰棒棍并亮出上面的数字，另一名幼儿要快速在剩余的冰棒棍中找到这个数字的一名或者两名邻居，并将数字连续读出。
找对一次可以带走刚刚抽出的冰棒棍，最后看谁得到的冰棒棍最多，多者为胜。
2.比比谁的多
目的：帮助幼儿对数字以及数量多少概念的理解
玩法：将涂上三种及以上颜色的冰棒棍分成两份，两名幼儿分别拿出一根冰棒棍，二人分别先将自己冰棒棍上的颜色数出，然后二人比较谁的颜色多，多了几种颜色。
只有一名说对，两根冰棒棍都归其所有；两人都说对，则不分胜负，继续比较。
艺术领域：
目的：培养幼儿对色彩的搭配，形成自己的审美能力
1. 扭动的冰棒棍娃娃
玩法：幼儿在冰棒棍一头画上眼睛、鼻子、嘴巴等，然后再给他们黏上不同颜色的卷毛发，最后在冰棒棍的中间系上扭扭棒，用来当做手臂。
2.漂亮的冰棍扇子
玩法：首先给冰棒棍涂上颜色，然后拿出四根冰棒棍固定做成轮廓，然后幼儿按照相应的规律，将冰棒棍一根根的套入到固定好的轮廓中，直至填满整个轮廓，最后再插入一根冰棒棍作为扇柄。
同时幼儿也可以在扇面上继续作画。