大学生应具备的礼仪
大学生礼仪100条
大学生礼仪113条一、形象礼仪1、不穿奇装异服，不穿厚底时装鞋，女生的着装不能过于暴露、妩媚、招摇。
2、保持个人整洁，着装整齐，相同的衣服不要连续穿3天以上。
3、不穿背心、裤衩、拖鞋在校园行走或进入教室。
4、男生必须每天刮胡子。
5、女生佩戴首饰的类型不超过三种以上。
6、按要求修剪头发，男生不留长发，女生不剔光头。
不染怪异的颜色。
7、定期做好头发与面部的护理。
8、根据出入场合的特点，变化不同的服饰风格。
9、学会利用服饰、化妆、发型的修饰技巧完善自身形象，达到扬长避短的效果。
二、站姿礼仪10、男生的基本站姿：双肩打开，挺胸抬头立腰，下颌微收，双目平视，两腿分开与肩同宽，双手在身后交叉，右手搭在左手上，贴在臀部。
或者放在身体两侧。
11、女生的基本站姿：双肩打开，挺胸抬头立腰，下颌微收，双目平视，脚跟靠近，脚掌分开呈v 状或Y，膝盖并拢，双手在腹部相握，不露出大拇指。
三、坐姿礼仪12、坐姿的基本要求是“坐如钟”。
入座时，应以轻盈和缓的步履，从容自如地走到座位前，然后轻而稳地落座，女士入座时，若着裙装，应用手将裙稍微拢一下，不要等坐下后，再重新站起来整理衣裙。
13、坐在椅子上，不应该超过椅子的２／３，落座后至少１０分钟左右时间不要靠椅背。
时间久了，可轻靠椅背。
14、男士的基本坐姿：上体挺直，下颌微收，双目平视，两腿分开，不超过肩宽，两脚平行，两手分别放在双膝上。
15、女士的坐姿的选择主要根据椅子的高低以及有无扶手和靠背，两手、两腿、两脚有多种摆法，但是任何时候女子的膝盖都要并拢、上体挺直。
16、两脚交叠而坐时，悬空的小腿要向回收，并将脚尖向下压，不能将脚尖指向他人。
17、离座时要自然稳当，双脚向后收半步，而后站起。
18、如果椅子位置不合适，需要挪动椅子的位置，应当先把椅子移至欲就座处，然后入座。
而不应该坐在椅子上移动位置。
四、行走礼仪19、走路要抬头挺胸，目视前方，双肩自然平稳，手臂伸直摆动，摆幅以不超过３0°为宜，步速适中，忌讳八字脚。
当代大学生应具备的礼仪修养有哪些_礼仪知识_
当代大学生应具备的礼仪修养有哪些作为当代的一名大学生，了解基本的礼仪修养是很有必要的。
下面是小编给大家搜集整理的当代大学生应具备的礼仪修养文章内容。
希望可以帮助到大家!当代大学生应具备的个人礼仪修养个人礼仪是自身文化与道德修养的的体现，正确的个人礼仪可以增强个人的自信与魅力。
因此，个人礼仪可以改善人际关系，是走向成功的必备品质。
个人礼仪主要包括仪容仪表礼仪和仪态礼仪两个方面。
(1)仪容仪表礼仪正如原一平所说：“端庄的仪表与整洁的服饰就是最好的推荐信”。
这是由于仪容仪表礼仪是首先能够为别人展现自己的外在形象和内在素质，为别人留下一个良好的第一印象，可以在交往活动达到事半功倍效果。
仪容仪表礼仪主要包括仪容礼仪、仪表礼仪的介绍。
仪容礼仪主要体现在个人面部和发型的修饰，其一般原则为美观、卫生、整洁、得体。
面部是一个人最突出代表部位，对其进行修饰主要根据皮肤的类型进行护理和化妆。
发型要求头发整洁，无头屑，并能够与身材、职业搭配。
由此可见，掌握一定的肌肤护理和化妆技巧还是很必要，不要让别人觉得自己邋遢。
仪表主要包括人的容貌、举止姿态、服饰和风度等方面，而仪容美包括仪表的自然美、仪表的修饰美和仪表的内在美三个方面。
仪表礼仪主要的作用是将礼仪的三种美充分发挥出来，主要通过服饰的穿戴方面介绍。
服饰打扮应符合整洁、个性、和谐、整体、文明和符合着装时间、地点、场合的原则，满足合体、合适、合度、朴素和整洁卫生的要求。
为了上述的目的，可以以根据体型选择服装、场合选择服装、季节选择服装、服装色彩搭配等当和服饰色彩与肤色相配为依据。
(2)仪态仪表培根曾经说过：“相貌的美高于色泽的美，而优雅舒适的动作美又高于相貌之美，这是美的精华”。
所以，我们不仅要有美的仪容仪表，而且更要有美的仪态仪表。
仪态仪表主要从举止礼仪和谈话礼仪两方面介绍。
举止礼仪主要包括站、坐、走礼仪，要做到“站有站相，坐有坐相，走有走相”。
日常生活中，正确的站立姿势是全身正直，双肩自然下垂。
大学生的礼仪规范
大学生的礼仪规范作为大学生，我们不仅要在学术上努力追求进步，还应该注重自己的礼仪修养。
良好的礼仪规范不仅能提升个人修养，促进人际关系的和谐，还有助于树立良好的形象。
在这篇文章中，我们将探讨大学生应该遵守的礼仪规范，并谈谈它们的重要性。
一、言谈举止学会用文明的语言交流是每个大学生应该具备的基本素质。
在与他人交流时，要保持礼貌、尊重和友善。
避免使用粗俗的语言和恶意的表达方式，以免伤害到他人的感情。
同时，要注意语速和音量的控制，尽量避免过大或过小的声音，以免给他人带来困扰。
二、仪容仪表仪容仪表是大学生礼仪规范中的重要一环。
学生应该保持整洁的外观，包括服装、发型和卫生。
在校园里，我们应该穿着得体，不可穿着暴露或过于娱乐化的服装。
头发要保持干净整齐，不要有过长或过乱的情况。
此外，个人卫生也是一个重要的方面，每天保持身体清洁，定期修剪指甲，都是必不可少的。
三、尊重他人大学生应该学会尊重他人的权益和价值观。
我们应该避免在公共场合批评他人或进行攻击性的言论。
对于不同的意见和观点，应以理性和宽容的态度对待，尊重他人的思想和个人选择。
同时，在与他人交往时，也要注意保护他人的隐私，不要窥探他人的个人信息。
四、礼貌待人大学生应该具备良好的礼貌，与他人相处时要讲究微笑、问候和道歉。
比如，在遇到同学或教师时，可以微笑并主动问候，以展现自己的友好态度。
当我们犯了错误或冒犯了他人时，要勇于道歉并主动承担责任，以体现自己的诚意和善意。
五、守时守时是大学生应该努力做到的一项礼仪规范。
我们应该始终在约定的时间和地点准时出现，不要迟到或早退。
如果因为特殊情况无法按时赴约，要提前通知对方并解释原因，以免给他人带来不便和困扰。
六、公共场合的行为在公共场合，大学生应该注意自己的行为举止，不做扰人的事情。
在图书馆、教室或其他安静的环境中，要保持安静，不要大声喧哗或使用手机打电话。
尊重他人的学习和工作空间，避免妨碍他人的思考和学习。
七、电子礼仪随着科技的进步，电子礼仪也成为大学生应该注意的方面。
大学生礼仪规范十要
大学生礼仪规范十要在大学生活中，学习知识之外，礼仪规范也是非常重要的一部分。
良好的礼仪能够提高人际关系，增进社交关系，展现自己的修养和素质。
以下是大学生应该遵守的十项礼仪规范要求。
1. 尊重他人尊重是最基本的礼仪规范之一。
大学生应尊重他人的意见、信仰、文化背景等。
在交往中要多关注、倾听对方的想法，并且尊重他们的个人空间。
2. 礼貌待人礼貌待人是大学生应当具备的基本素质。
不管是与同学、老师还是其他人交往，都要用礼貌的语言和态度对待，不要出言冒犯，尊重他人的尊严。
3. 穿着得体大学生在校园里应该注意穿着得体。
遵守校园着装规范，保持整洁，不要穿着暴露或不合适的服装，展现出大学生的端庄形象。
4. 文明用语在日常交流中要注意使用文明用语，不说粗话或者侮辱性的词语。
语言是交流的工具，文明用语能够体现一个人的修养和品质。
5. 排队守秩序排队是一种良好的公共秩序。
大学生在各种场合应该遵守排队的规则，不插队，不打乱秩序，尊重他人的等待时间。
6. 尊师重道尊师重道是中华传统文化的重要内容之一。
大学生应该尊重老师，听从老师的教诲，不要对老师说出不敬的言语或者行为。
7. 乐于助人大学生应该乐于助人，愿意帮助有需要的人。
在校园里，可以主动伸出援手，关心身边的同学，共同营造温馨和谐的校园环境。
8. 保持公共卫生大学生要具备公共卫生意识，保持校园环境整洁。
不随地乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯，共同维护校园整洁与美好。
9. 礼貌用餐在食堂用餐时，大学生应该保持礼貌。
不过多浪费食物，不大声喧哗，不随意挑食，讲究餐桌礼仪和规范行为。
10. 珍惜时间时间是金钱，更是生命。
大学生应该珍惜时间，合理安排时间表，不要拖延、迟到，尊重他人的时间，做一个守时的有责任感的大学生。
总之，大学生礼仪规范是一个人品质和修养的体现。
通过遵守这十项礼仪规范要求，可以使大学生更好地融入校园生活，与他人和谐相处，展现出素质与魅力。
希望广大大学生能铭记这十项规范，做一个有教养的文明大学生。
大学生礼仪修养的具体内容
大学生礼仪修养的具体内容
在大学生活中，良好的礼仪修养是展示自己修养和素质的关键。
大学生礼仪修
养的具体内容包括言谈举止、仪容仪表、社交礼仪等方面的培养和表现。
以下是大学生礼仪修养的具体内容：
言谈举止
•言语礼貌：说话要有礼貌，不搞尖酸刻薄的幽默，尊重他人。
•语言文明：避免粗口脏话，说话不带情绪化，尊重别人的立场和观点。
•声音适度：不要说话声音太大或太小，保持适度的音量。
•笑容自然：笑容是最好的礼仪，展现友好和亲和力。
仪容仪表
•服装整洁：穿着整洁大方，注意搭配，不盲目追求时尚而忽视得体。
•仪表端庄：保持仪表端庄得体，举止得体，不翘二郎腿或者行为失序。
•仪态优雅：走路、坐姿、站立时保持优雅的仪态。
•言行一致：外在仪表应与内在修养相匹配。
社交礼仪
•尊重他人：尊重他人的隐私、观点和感受。
•相互礼让：学会谦让，懂得体谅，不要总是坚持自己的意见。
•平等待人：无论地位高低，都要平等对待他人。
•谈吐得体：社交场合应避免涉及争议性话题，注意控制说话内容。
总结
大学生礼仪修养的具体内容是一个不断学习和提升的过程。
通过言谈举止的文明，仪容仪表的得体和社交礼仪的规范，可以展现出一个大学生良好的修养和素质。
在大学生活中，不仅要努力学习专业知识，更要注重培养良好的礼仪修养，成为更具魅力和素质的人。
大学生礼仪
大学生礼仪：传承与发扬中华优秀传统文化一、引言大学生作为国家未来的栋梁，肩负着传承和发扬中华优秀传统文化的重要使命。
礼仪作为中华优秀传统文化的重要组成部分，不仅体现了一个人的教养和修养，更是一个国家、一个民族文明程度的重要标志。
因此，大学生在学习、生活、工作中应注重礼仪修养，以此提升自身综合素质，为国家、社会的发展贡献力量。
二、大学生礼仪的基本内容1.仪表礼仪：大学生的仪表应端庄、整洁，服饰应得体，符合校园文化氛围。
男生不宜留过长头发，女生不宜浓妆艳抹。
在校园内，穿着应符合季节，避免过于暴露或邋遢。
2.言谈礼仪：大学生在与人交流时，应注意礼貌用语，尊重他人。
交谈中，要倾听对方意见，避免大声喧哗、恶语伤人。
在课堂上，要遵守纪律，积极参与讨论，尊重老师和同学。
3.行为礼仪：大学生在校园内应遵守公共秩序，不随地吐痰、乱扔垃圾。
在公共场所，要遵守排队秩序，不插队、拥挤。
在图书馆、教室等学习场所，要保持安静，不大声喧哗。
4.社交礼仪：大学生在参加社交活动时，要遵守活动规定，尊重主办方和参与者。
在与人交往中，要真诚待人，不虚伪、不做作。
在团队合作中，要积极参与，尊重他人意见，共同完成任务。
5.网络礼仪：大学生在使用网络时，要遵守网络道德，不传播不良信息，不恶意攻击他人。
在社交媒体上，要尊重他人隐私，不泄露他人信息。
在发表言论时，要理性、客观，不造谣、不信谣、不传谣。
三、大学生礼仪修养的重要性1.提升个人素质：良好的礼仪修养有助于大学生塑造良好的形象，提升个人魅力。
在求职、面试等场合，具备良好礼仪的大学生更容易获得他人的认可和信任。
2.增进人际关系：遵循礼仪原则，大学生能够更好地与人沟通交流，建立和谐的人际关系。
这有助于大学生在校园内外拓展人脉，为未来的发展奠定基础。
3.促进社会和谐：大学生具备良好的礼仪修养，有助于传播文明风尚，营造和谐社会氛围。
在日常生活中，遵循礼仪规范的大学生能够以身作则，影响他人，共同维护社会秩序。
大学生仪容仪表规范要求
大学生仪容仪表规范要求1. 服装规范- 穿着整洁：大学生应当保持衣着整洁，避免褶皱、污渍或破损的衣物。
衣物应平整，不可过于宽松或过于紧身。
- 穿戴得体：大学生应穿着合适的服装，避免过于暴露或不得体的穿着。
深色系服装过于沉闷时，可以适当搭配亮色系的饰品或领带，增添亮点。
- 尺度适中：大学生应注意服装的尺度。
过于夸张或暴露的服装是不被允许的，应该遵守学校的着装规定。
2. 个人卫生- 面容整洁：大学生应保持面容整洁，注意清洁面部皮肤。
保持面部无油脂，保持干净的发型。
- 口腔卫生：大学生应定期刷牙，保持口气清新。
避免嘴巴有异味，不要随地吐痰。
- 手指清洁：大学生应保持双手干净，指甲短剪整齐。
避免长指甲或涂抹过度鲜艳的指甲油。
3. 鞋袜规范- 温和色系：鞋子的颜色应以中性或深色系为主，搭配适当的袜子。
避免穿着颜色过于鲜艳或花哨的鞋子和袜子。
- 干净整洁：鞋子和袜子应保持干净整洁，不得有泥土、油污或磨损等瑕疵。
- 鞋带整齐：大学生应保持鞋带整齐，不可松散或零乱。
4. 仪容仪表礼仪- 正直自信：大学生应保持挺拔的姿态，走路站立要端正。
保持自信的笑容和睦的表情，树立良好的精神风貌。
- 注重细节：大学生应注重细节，如不吐痰、不吸烟、不大声喧哗等。
保持文明礼貌，在公共场合保持安静，不扰乱他人。
- 遵守规定：大学生应严格遵守学校的仪容仪表规定，不得违反校规校纪。
服从学校对仪容仪表的相关要求和安排。
以上是大学生仪容仪表规范要求的一些重点，通过遵守这些规定，大学生能够树立良好的形象，展示出积极向上的精神风貌。
大学生仪容仪表的规范要求有助于培养他们的自律、自尊和自信，进一步提升整体形象。
大学生的礼仪规范
大学生的礼仪规范大学作为国家人才的储备中心，学生应该注意自己的仪容仪表，公共场合应有的作为。
因此自律委员会为大家提出以下大学生应该学习，具备的品质。
下面店铺就为大家整理了关于大学生的礼仪规范，希望能够帮到你哦!大学生的礼仪规范1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。
师生见面，应主动打招呼行礼，如“老师好”、“您好”。
同学之间，每日初次见面，也要以礼相待，相互问好。
2、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应让老师先行。
遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。
3、进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。
进办公室不要随便翻阅办公桌上的东西。
如果需要翻看有关书刊，应先征得教师或办公室工作人员的同意。
4、要爱护公共财物，爱护学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、香化、净化。
5、过好健康的业余文化生活，不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。
遵守校园网络的有关规定，文明上网。
6、保持校内环境的安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动，午休、晚自习和上课时间不在教室或宿舍举办舞会。
7、要珍惜学校的荣誉，不做有损学校荣誉的事，毕业离校时，要为母校留下珍贵的纪念。
在校学生要爱护校友毕业前留下的纪念标志。
8、在上课铃响之前，学生应先进教室，做好准备，静候老师前来上课。
若迟到，应在教室外向老师行礼报告，得到任课老师允许后方可进入教室。
上课教师宣布上课，同学全部起立，行注目礼。
上课要专心听讲，不做与课本无关的事，对老师讲授的内容有疑问，不要随便打断老师的讲课，可先将疑点记录下来，待老师讲授告一段落后，再举手提问，亦可在课后或辅导课时向老师请教。
9、上课时应保持仪容整洁，衣着大方，夏天不得穿背心、三角裤头、拖鞋进入教室。
10、对课堂教具、设备、墙壁、门窗等须备加爱护，不要随便移动，不得污染或损害。
在教室里要爱护照明设备、节约用电，离开教室时应随手关灯。
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大学生应具备的礼仪
大学生应具备的礼仪
个人素质有时代表一个国家的形象
我们都知道，不管是办世博会，还是办奥运会，实际上仅仅办会
不是唯一目的，更大的目的是要通过办会，让世界人民了解今天的中国，把它们当作是当今世界最重要的视觉展示窗口和平台。
中国这些年发展得很快，举世瞩目，但是经济发展的同时，我们
中国人的素质也应该跟着一起得到世界的认可。
著名作家马克•吐温说：“人可以犯错误，但人不能有一个失礼的举动。
”意思是失礼的行为
是非常不应该的。
礼仪是道德内涵的外在体现
社交礼仪，不管从哪个角度去讲，它实际上是我们的素质能力当
中非常重要的一个部分。
现代社会最有利事业发展的工具是什么?在以往,我们可能会讲是资金，而现在的新概念是，最有利的事业发展工具
是人际网络，人际沟通的能力，人际合作的能力和人际资源开发的能力。
实际上礼仪教我们要建立一个良好的形象。
一个缺乏教育的人，
缺乏素质的人，一定是被人远离、被人抛弃的人。
人可以缺这缺那就
不能缺教养。
礼仪实际上是道德内涵外在的体现。
礼仪是通过良好的
方式去建立一个自己对外人的形象展示。
注意自己的礼仪形象,也是对自己的事业发展负责。
因为有了自己
的礼仪素质，你的社交能力，你的整体的“木桶”才能够得到一个有
效的整合。
中央电视台有一句广告词“思想有多远，我们就能走多远。
”我非常认可这一点。
对礼仪素质也可这么说。
仪容仪表仪态与礼仪形象塑造
仪容形象，最需强调一个清洁感。
从我们面容到整个身体、仪表,
都有一个清洁感的要求。
清洁感是仪容礼仪的第一要义，一个教养有
素的人绝对不会允许自己不修边幅。
礼仪无小节礼仪无细节
仪态包括很多东西，有姿态、神态、心态和语态。
姿态很好理解，行卧都是姿态。
雅典奥运会上有一位志愿者，结束后回来写了一篇文章，题目是“不要把手插在口袋里”，运动会上志愿者并不是每时每
刻都有工作可做，累了又空着的时候，他就把手插在口袋里，悠闲地
坐在那里，这是一种非职业的状态。
形象到位不到位有个自尊的问题，也有个尊人的问题。
礼仪都是小节，都是细节。
但是礼仪有个约定俗
成的名言：礼仪无小节，礼仪无细节。
所有的细节都表现我们的素养。
礼仪教养把握好分寸是关键
培养礼仪教养习惯重要的不在于掌握多少知识，而是在于掌握分寸。
有了知识还要有举一反三的悟性。
比如握手通常应该谁先伸手?通
常女士先伸手，长者和年轻人在一起，长者先伸手，地位高的先伸手。
一般把握手与否的主动权交给地位比较尊贵的一方。
这是理论上的，
实际操作起来会有变化。
大多数为了表达友好的时候，大家会共同伸
出手来。
大学生礼仪的重要性
身为当代大学生，不注重礼仪是不行的。
出门在外，一个人给人
留下的第一映像应该就是从礼仪说起的吧，所以说礼仪是非常重要的。
1、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成
和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。
礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。
良好的交际礼仪会增强你的社交能力，增强你的人脉关系。
当代
大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，
他们十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。
大学生通过人
际交往活动，并在交往过程中获得友谊，是适应新的生活环境的需要，是从”依赖于人“的人发展成”独立“的人的需要，也是大学生成功
地走向社会的需要。
事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人
际关系，对一个人的成长和学习有着十分重要的影响。
渴望友谊和情
感交流是大学生心理的一个重要特点。
但也有不少大学生却不同程度
的表现出”自我封闭“的倾向。
时常出现”孤独寂寞“、”没有朋友“的情绪体验。
产生这种情况原因往往是多方面的。
较为普遍原因有
两个方面。
一方面是没有真正理解什么是友谊，在人际交往过程中表
现出”依附于人“、”利用他人“、”个人中心“、”求全责备“等
倾向，偏离友谊”无私、平等、尊重“的根本原则;另一方面是缺乏社
交的技巧，不善于表达自己的情感和思想，也不善于了解他人的情感
和思想，因而导致人际交往受挫或交际范围狭窄。
大学生学习社交礼
仪的基本规范和知识，掌握交往技巧，积累交往经验，在交往过程中
学会遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度的原则，就能很快与交往对
象接近，使他们觉得你是熟悉他们、理解他们、尊重他们。
2、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。
人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一
个人在社会化过程中必不可少的重要内容。
任何一个生活在某一礼仪
习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。
那么，对大学生进行社交礼仪教育，让大学生掌握符合社会要求的各种行为
规范，不仅满足大学生走向社会的需要，更好地促进大学生社会化;而且，还可以培养大学生适应社会生活的能力，提高他们的社会心理承
受力。
3、社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道
德素质。
礼仪是一种社会规范，是调整社会生活成员在社会中相互关系的
行为准则。
社会规范主要包括法律规范和非法律规范两大类别。
礼仪
是一种非法律规范，它主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生
活准则等。
其中，道德规范具有特殊的地位和作用，因为，它是从社
会生活中概括提炼出来的一种自觉的社会意识形态，它是依靠社会舆论、传统习惯和个人的内心信念来维持的。
社交礼仪是一门具有较强
的实践性和实用性的学科。
对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富他
们的礼仪知识，让他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范，并指导他们在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己行为，真
正做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的道德品质和
外在的礼仪形式有机地统一起来，成为真正名副其实的有较高道德素
质的现代文明人
4、社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生
的人文素质
文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生
的内在的格和修养，也就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位
的文化境界。
人文教育有明显的教化功能。
它作用于人的情感状态，
影响和改变人的价值观、人生观、个性等，最终目标是较会大学生学
会与他人相处，学会做文明人。
现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理等学科中。
而社交礼仪教育涵盖了
中国民族的文化教育和道德教育。
可见，社交礼仪教育更能直接地教
会大学生如何与人相处，如何做文明人。
因此，《社交礼仪》课应完
全可以纳入高校人文素质教育的课程之列，作为大学生的必修课，在
高校中推广和普及，这有助于大学生的人文素质教育落到实处。
5、社交礼教与有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进
社会主义精神文明建设。
社交礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。
普
及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。
通过社交
礼仪教育，让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的
思想修养、文明程度和精神面貌。
然而每个人的文明程度不仅关系到
自己的形象，同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神
文明。
通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养，培养大学生
应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。
如果人人讲礼仪，我们的社会将充满和谐与温馨。
由此可见，社交礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式，提高人们的文明意识，养成人们文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，努力推进整个社会精神文明程度的提高。
社交的重要性，也可以说是社交的功能与作用。
重点句子1：对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富他们的礼仪知识，让他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范，并指导他们在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己行为，真正做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来，成为真正名副其实的有较高道德素质的现代文明人。
重点句子2：通过社交礼仪教育，让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。
重点句子3：可见，社交礼仪教育更能直接地教会大学生如何与人相处，如何做文明人。