防雾霾安全教育教案
防雾霾安全教育小班
一、引言随着工业化和城市化进程的加快，空气污染问题日益严重，雾霾天气频发，严重影响了人们的健康和生活质量。
为了提高小学生的环保意识，普及防雾霾知识，本节课将围绕防雾霾安全教育展开，旨在让学生了解雾霾的危害，掌握防雾霾的方法，养成健康的生活习惯。
二、课程目标1. 让学生了解雾霾的形成原因、危害及现状。
2. 教授学生防雾霾的有效措施，提高自我保护能力。
3. 培养学生的环保意识，养成绿色生活方式。
三、课程内容一、雾霾的形成与危害1. 雾霾的形成原因（1）工业排放：工厂、电厂等排放的废气中含有大量污染物。
（2）汽车尾气：汽车尾气中的氮氧化物、碳氢化合物等是雾霾的重要来源。
（3）扬尘：建筑工地、道路扬尘等也会导致雾霾。
（4）生物质燃烧：农村地区生物质燃烧产生的烟尘也是雾霾的来源之一。
2. 雾霾的危害（1）对呼吸系统的影响：雾霾中的颗粒物会刺激呼吸道，引发咳嗽、哮喘等症状。
（2）对心血管系统的影响：雾霾中的有害物质可导致心血管疾病。
（3）对免疫系统的影响：长期暴露于雾霾中，人体免疫力会下降，易感染疾病。
（4）对皮肤的影响：雾霾中的有害物质会吸附在皮肤上，导致皮肤粗糙、暗沉。
二、防雾霾措施1. 外出防护（1）佩戴口罩：选择合适的口罩，如N95、医用外科口罩等，可以有效阻挡雾霾中的颗粒物。
（2）减少户外活动：雾霾天气时，尽量减少户外活动，待在室内。
2. 室内防护（1）保持室内空气流通：开窗通风，但要注意雾霾天气时，关闭窗户，避免雾霾进入室内。
（2）使用空气净化器：空气净化器可以有效去除室内空气中的颗粒物。
（3）注意饮食：多吃富含维生素C、维生素E等抗氧化物质的食物，增强身体抵抗力。
3. 健康生活方式（1）合理膳食：保持营养均衡，多吃蔬菜、水果，少吃油腻、辛辣食物。
（2）适量运动：增强体质，提高免疫力。
（3）充足睡眠：保证充足的睡眠，提高身体抵抗力。
三、课堂互动1. 小组讨论：雾霾的危害有哪些？如何预防雾霾？2. 角色扮演：模拟雾霾天气，让学生扮演佩戴口罩、保持室内空气流通等角色，体验防雾霾措施。
雨雪雾霾天气安全教育教案模板（通用6篇）
雨雪雾霾天气安全教育教案雨雪雾霾天气安全教育教案模板（通用6篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的雨雪雾霾天气安全教育教案模板（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雨雪雾霾天气安全教育教案1设计意图：寒冷的冬天已经来到，随着天气越来越冷河面上也开始结冰了，在结冰的河面上嬉戏会让孩子们玩的不亦乐乎，但是殊不知乐趣后面却藏着无情的杀机，每年的冬天造成的安全事故都让人痛心，在雪地上和结冰的路面上摔伤的事故也屡见不鲜。
因此，为了让孩子们了解看似解释的冰面所潜在的危险，掌握自救的基本知识，特设计了本次安全教育活动。
活动目标：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。
2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。
活动准备：1、多媒体教学资源：（1）《可怕的冰窟窿》录音和图片；（2）被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。
2、幼儿用书第38--40页。
活动过程：1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。
（1）演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，（有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验）。
（2）引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险？（3）教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。
如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。
2、教师讲述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。
（1）教师首先要完整的讲述一边故事。
（2）组织幼儿讨论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂开后，豆豆是怎么做的？（3）教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。
雾霾天气安全教案
雾霾天气安全教案
介绍
雾霾天气是指由于大气中悬浮颗粒物、有害气体等污染物高浓度的存在而导致的能见度下降的天气现象。
雾霾天气对人体健康和交通安全带来了很大的影响。
因此，我们需要采取适当的措施来应对雾霾天气并确保安全。
教案目标
本教案旨在提供雾霾天气下的安全措施，以确保个人和群体的健康与安全。
通过本教案，学生将研究如何应对雾霾天气，了解相关的危害和预防方法。
教案内容
1. 雾霾天气的危害
- 雾霾天气中的颗粒物和有害气体对人体健康有害，可能引发呼吸系统疾病，如哮喘、支气管炎等。
- 雾霾天气会造成能见度降低，给交通安全带来威胁。
2. 雾霾天气的预防措施
- 留在室内，关闭门窗，确保室内空气清洁。
- 减少户外活动，避免长时间暴露在雾霾天气中。
- 戴上口罩，选择合适的口罩过滤颗粒物和有害气体。
- 增加室内湿度，可以使用加湿器或者放置水盆等方法。
- 关注天气预报，及时获取雾霾天气的信息。
3. 雾霾天气下的交通安全措施
- 减少开车速度，保持安全距离，避免发生交通事故。
- 使用车内空气净化器，并定期更换滤芯。
- 如果有条件的话，选择公共交通工具出行，减少个人车辆的
尾气排放。
教案总结
通过本教案，学生将认识到雾霾天气对健康和交通安全的危害，学会采取适当的预防措施。
只有保护自己的健康和安全，才能更好
地适应和应对雾霾天气的挑战。
请根据实际情况和年龄段适当调整教案内容，并根据需要添加
具体实施细节。
警惕雾霾安全教案
警惕雾霾安全教案一、教学目标：1. 让学生了解雾霾的定义、成因和危害。
2. 培养学生自觉遵守大气污染防治法规的意识。
3. 提高学生防范雾霾危害的能力，增强自我保护意识。
二、教学重点：1. 雾霾的定义、成因和危害。
2. 大气污染防治法规的主要内容。
3. 防范雾霾危害的方法和技巧。
三、教学难点：1. 雾霾成因的理解。
2. 大气污染防治法规的贯彻落实。
3. 学生在实际生活中运用防范雾霾危害的方法和技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解雾霾的定义、成因、危害以及大气污染防治法规。
2. 案例分析法：分析典型雾霾事件，让学生深入了解雾霾对生活的影响。
3. 讨论法：引导学生探讨如何在生活中防范雾霾危害，提高自我保护意识。
4. 实践操作法：教授学生雾霾天气下的防护措施，如佩戴口罩、避免户外活动等。
五、教学内容：1. 雾霾的定义：介绍雾霾的概念，让学生明白雾霾是一种大气污染现象。
2. 雾霾的成因：分析雾霾产生的原因，如汽车尾气、工厂排放、燃放烟花爆竹等。
3. 雾霾的危害：讲解雾霾对人类健康、生态环境和交通等方面的影响。
4. 大气污染防治法规：介绍国家相关法规，如《大气污染防治法》、《空气质量标准》等，让学生了解法律规定。
5. 防范雾霾危害的方法和技巧：教授学生在雾霾天气下的防护措施，如佩戴口罩、减少户外活动、关注空气质量指数等。
教案编辑专员敬上六、教学过程：1. 引入新课：通过播放一段雾霾天气的视频，让学生直观感受雾霾现象，引发学生对雾霾的关注和思考。
2. 讲解雾霾的定义、成因和危害：教师详细讲解雾霾的定义，分析雾霾的成因，阐述雾霾对人类健康、生态环境和交通等方面的危害。
3. 分析大气污染防治法规：教师介绍国家相关法规，如《大气污染防治法》、《空气质量标准》等，让学生了解法律规定。
4. 讨论防范雾霾危害的方法和技巧：教师组织学生展开讨论，引导学生探讨如何在雾霾天气下进行自我保护，提高学生的防护意识。
5. 实践操作：教师教授学生雾霾天气下的防护措施，如佩戴口罩、避免户外活动等，并组织学生进行实际操作，确保学生在遇到雾霾天气时能够正确应对。
幼儿园中班防霾宝典：雾霾天气预防教案
幼儿园中班防霾宝典：雾霾天气预防教案《幼儿园中班防霾宝典：雾霾天气预防教案》一、引言随着城市化的进程和工业化的发展，雾霾天气已经成为了我们生活中不可忽视的环境问题。
雾霾天气不仅影响人们的健康，还严重影响了室外活动的进行。
尤其对于幼儿园中班的孩子们来说，他们的抵抗力较弱，更容易受到雾霾天气的伤害。
制定一套针对幼儿园中班的雾霾天气预防教案显得尤为重要。
二、雾霾天气的认识与影响1. 什么是雾霾雾霾是由于工业废气、交通尾气、扬尘等大量气体中的颗粒物和其他有害物质在大气层中聚集形成的一种天气现象。
雾霾天气持续时间较长，污染物浓度较高，对人体健康有害。
2. 雾霾天气对健康的影响雾霾天气中的颗粒物会对人体的呼吸系统、心血管系统、免疫系统和神经系统等造成危害。
儿童是雾霾天气的易感人群，长期处于雾霾天气中，会造成儿童学习和生长发育的影响。
三、雾霾天气预防教案的制定1. 关于雾霾天气的教育通过儿歌、绘本、图片等形式，向幼儿讲解雾霾的形成原因、对健康的危害和预防知识。
在日常教学活动中，引导幼儿认识不同天气的特点，提高他们的环境意识。
2. 雾霾天气下的户外活动安排在雾霾天气较重的时候，幼儿园可以适当减少户外活动的时间和强度，增加室内活动内容，避免孩子长时间暴露在污染严重的环境下。
3. 佩戴防护用具在雾霾天气预警时，要求家长给孩子佩戴口罩、带眼镜等防护用具。
要加强对孩子个人卫生的教育，让他们养成勤洗手、勤通风的好习惯。
四、教案的实施和效果评估1. 教案实施根据幼儿园实际情况，建立雾霾天气预警制度，加强与家长的沟通，提醒家长注意给孩子佩戴防护用具和调整室外活动时间。
加强室内空气净化，确保室内空气质量良好。
2. 效果评估通过对雾霾天气下孩子健康状况的观察和测评，了解教案的实施效果。
可以定期与家长和教职工进行交流，收集反馈意见，不断改进和完善雾霾天气预防教案。
五、个人观点与总结在本次的文章中，我们针对幼儿园中班的孩子们提出了针对雾霾天气的预防教案，并进行了相应的实施和效果评估。
警惕雾霾安全教案
警惕雾霾安全教案一、教学目标1. 让学生了解雾霾的定义、成因和危害。
2. 培养学生关注空气质量，提高环境保护意识。
3. 教授学生雾霾天气下的自我防护措施。
二、教学重点1. 雾霾的成因和危害。
2. 雾霾天气下的自我防护措施。
三、教学难点1. 雾霾天气下的自我防护措施的落实。
四、教学方法1. 采用图片、视频等多媒体教学手段，直观展示雾霾现象。
2. 采用案例分析法，让学生深入了解雾霾的危害。
3. 采用讨论法，引导学生关注环境保护。
五、教学内容1. 雾霾的定义和成因：让学生了解雾霾是什么，以及雾霾是如何形成的。
2. 雾霾的危害：通过案例分析，让学生了解雾霾对人类健康和环境的影响。
3. 雾霾天气下的自我防护：教授学生如何在雾霾天气下保护自己，如佩戴口罩、减少户外活动等。
4. 环境保护的重要性：引导学生关注环境保护，提倡绿色生活。
教案示例：一、导入（5分钟）1. 展示雾霾图片，引导学生关注雾霾现象。
2. 提问：“你们知道雾霾是什么吗？”、“雾霾对我们的生活有什么影响？”二、雾霾的定义和成因（5分钟）1. 讲解雾霾的定义：雾霾是一种由于大气污染而形成的气象现象。
2. 讲解雾霾的成因：雾霾主要由颗粒物、有害气体等污染物组成，这些污染物的排放导致空气质量恶化，形成雾霾。
三、雾霾的危害（10分钟）1. 讲解雾霾对人类健康的影响：如咳嗽、哮喘、支气管炎等疾病。
2. 讲解雾霾对环境的影响：如植物枯萎、动物死亡等。
四、雾霾天气下的自我防护（5分钟）1. 教授学生雾霾天气下的防护措施：如佩戴口罩、减少户外活动等。
2. 强调防护措施的落实：要求学生在雾霾天气下严格执行防护措施。
五、环境保护的重要性（5分钟）1. 引导学生关注环境保护，提倡绿色生活。
2. 讨论如何减少雾霾的发生：如减少汽车尾气排放、提高能源利用效率等。
教学反思：通过本节课的教学，学生对雾霾有了更深入的了解，能够认识到雾霾的危害，并在雾霾天气下采取有效的防护措施。
幼儿园防霾安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着工业化和城市化的快速发展，空气污染问题日益严重，雾霾天气频发。
幼儿是祖国的未来，他们的身体健康至关重要。
为了提高幼儿对雾霾天气的认识，增强他们的自我保护意识，幼儿园特开展防霾安全教育活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解雾霾天气的形成原因和危害。
2. 培养幼儿在雾霾天气中自我保护的能力。
3. 增强幼儿的环保意识，养成绿色生活的好习惯。
三、活动内容（一）活动一：认识雾霾1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示雾霾天气下的城市景象，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么天气吗？为什么天空会这么灰蒙蒙的？”2. 教师讲解雾霾的形成原因，如工业排放、汽车尾气、燃煤等。
3. 教师总结雾霾的危害，如影响呼吸系统、损害视力、降低免疫力等。
（二）活动二：雾霾天气的自我保护1. 教师讲解雾霾天气中如何保护自己，如戴口罩、减少户外活动、保持室内通风等。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟戴口罩、室内活动等场景，让幼儿亲身体验如何在雾霾天气中自我保护。
3. 教师总结雾霾天气的自我保护方法，并提醒幼儿回家后向家长宣传。
（三）活动三：环保行动从我做起1. 教师组织幼儿讨论如何减少雾霾天气，如减少汽车尾气排放、节约用电、植树造林等。
2. 幼儿绘制环保主题图画，表达自己对于减少雾霾天气的看法和行动。
3. 教师带领幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
四、活动时间本次防霾安全教育活动分为三个阶段，分别安排在三个星期内进行。
五、活动准备1. 教师准备相关图片、视频、环保主题图画等教学材料。
2. 准备口罩、环保袋等物品，供幼儿体验和宣传。
3. 环保实践活动所需材料。
六、活动实施（一）活动一：认识雾霾1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示雾霾天气下的城市景象，引导幼儿观察并提问。
2. 教师讲解雾霾的形成原因和危害，让幼儿了解雾霾的严重性。
（二）活动二：雾霾天气的自我保护1. 教师讲解雾霾天气中如何保护自己，组织幼儿进行角色扮演。
幼儿园防雾霾安全教育(3篇)
第1篇随着全球气候变化的加剧，雾霾天气在我国部分地区日益频繁，给人们的日常生活带来了诸多不便，尤其是对幼儿的健康成长产生了严重影响。
为了提高幼儿的自我保护意识，增强幼儿园的防雾霾安全教育，以下将从雾霾的成因、危害以及预防措施等方面进行详细阐述。
一、雾霾的成因雾霾是由空气中的污染物在特定条件下，通过物理、化学作用形成的一种气溶胶，主要成分包括PM2.5、PM10、二氧化硫、氮氧化物等。
雾霾的成因主要包括以下几个方面：1. 工业排放：工厂、企业等生产过程中排放的废气、烟尘等是雾霾的主要来源之一。
2. 交通污染：汽车尾气、燃油等排放的污染物在空气中聚集，形成雾霾。
3. 农业污染：秸秆焚烧、农药使用等农业活动产生的污染物也会导致雾霾。
4. 建筑工地：施工过程中产生的粉尘、废气等也是雾霾的重要来源。
5. 自然因素：沙尘暴、气象条件等自然因素也会加剧雾霾的形成。
二、雾霾的危害雾霾对幼儿的健康成长造成了严重威胁，主要表现在以下几个方面：1. 呼吸系统疾病：雾霾中的PM2.5等有害物质可进入人体肺部，引发咳嗽、气喘、支气管炎等疾病。
2. 影响智力发育：雾霾中的有害物质可影响幼儿大脑发育，导致智力下降。
3. 免疫力下降：雾霾中的有害物质会破坏人体免疫系统，使幼儿更容易感染疾病。
4. 影响视力：雾霾中的有害物质可导致幼儿视力下降，甚至引发白内障等眼部疾病。
5. 心理影响：雾霾天气会影响幼儿的心情，导致情绪低落、焦虑等心理问题。
三、幼儿园防雾霾安全教育措施1. 提高幼儿防雾霾意识（1）通过故事、图片等形式，向幼儿讲解雾霾的成因、危害以及预防措施。
（2）教育幼儿不在室外玩耍，尽量减少户外活动时间。
2. 加强室内通风（1）保持室内空气流通，定期开窗换气。
（2）使用空气净化器等设备，降低室内PM2.5等有害物质浓度。
3. 佩戴口罩（1）教育幼儿在雾霾天气外出时，正确佩戴口罩。
（2）提醒家长为幼儿准备适合的口罩，并教会幼儿正确佩戴方法。
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防雾霾安全教育教案 【篇一：小学生如何防雾霾 教案】 《小学生如何防雾霾》教学设计 教学内容：中小学公共安全教育读本（小学版二年级）第15课《小学生如何防雾霾》。 教学目标 ： 1.通过学习使学生知道什么是雾霾，了解雾霾的危害。 2.让学生学会在雾霾天气进行自我保护。 3.让学生初步了解雾霾形成的原因,从我做起,从小事做起,从小树立保护环境的意识。 教学重点：让学生学会在雾霾天气进行自我保护。 教学难点：学会在雾霾天气进行自我保护；树立保护环境的意识。 教学方法：创设情境，组织学生分析讨论。 学习方法：小组合作，分析讨论。 教学准备: 幻灯片 教学过程： 一、了解雾霾： 1. 让学生观看关于“雾霾”的报道。 看完报道，哪位同学能告诉我，报道中经常提起的一个词是什么？ 学生回答。 教师：那么什么是“雾霾”天气呢？ 学生根据平时的见闻回答。 教师：现在我们来看气象学上是怎么定义“雾霾”的。 幻灯片出示“什么是雾霾天气”: 雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。白天湿度小时，霾占据主力。雾虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害；霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质。气体能直接进入并黏附在人体下呼吸道和肺叶中，对人身体健康有伤害。因为空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。 2、pm2.5是什么意思？ pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体和大气环境质量的影响更大。 pm2.5是灰霾的罪魁祸首。 二、研读文本，探究雾霾的形成及危害 1、教师提问:谁知道“雾霾”是怎样形成的？ 学生根据平时的见闻回答。 教师幻灯片出示“雾霾”形成的原因： 当气温低,大气气压低,空气不流动时,水汽凝结形成“雾”。 “霾”的形成原因： 1）大气空气气压低，空气不流通。 2）道路扬尘、建筑施工扬尘。 3）汽车尾气。 5）冬季取暖排放的污染物。 2、我们知道了“雾霾”形成的原因，那么“雾霾”天气有什么危害呢？ 幻灯片出示：“呼吸门诊爆满，不堪‘霾怨’哮喘病人翻番” 教师提问：看了这个报道，你有什么想法？你在“雾霾”天气里有什么不舒服的感受？ 学生小组分析讨论并回答。 3、教师用幻灯片出示：“雾霾”天气的危害： 1）影响身体健康，会诱发多种疾病：哮喘、气管炎、脑溢血 、高血压 、结膜炎、咽炎。 2）影响交通安全。 3）影响作业安全。 学生观看并思考。 三、雾霾巧应对 1．教师：既然“雾霾”天气危害这么大，那么我们就要从“我”做起，从小事做起，告诉自己身边的人为减少“雾霾”天气尽自己的一份力。同时要学会在“雾霾”天气进行自我保护。 2．教师：遇到“雾霾”天气我们还应该注意哪些问题? 3、趣读平安歌谣，牢记应对技巧 雾霾天气少开窗，戴上口罩保健康 避开人群少逗留，洗脸漱口清鼻腔 4、演一演 每一组自编自演一个情境剧，宣传应对雾霾的技巧。 四、展示学习收获 通过本节课学习，我们掌握了很多防雾霾的知识，让我们把课内外学到这些知识办成一期展览，向更多的人普及防雾霾知识吧。 五、师生交流学习小结。 通过本节课学习，我们不仅了解雾霾的危害，也掌握了应对雾霾的技巧，希望同学们在雾霾来临时，能正确运用本节课所学，积极应对雾霾，加强自我防护。 【篇二：校园安全教育课教案】
校园安全教育课教案 教学目标： 1、通过这次主题班会 进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。 2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。知道如何防患于未然。 3、珍爱生命，健康成长。 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。 能力方面：通过学习，树立自我安全意识；增强自我保护能力。 教学重点 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念 教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学方法：导、读、议、评相结合 教学过程： 一、情景导入 同学们， “安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是家长、老师经 常向我们谈起的一个话题， 因为安全是我们生命的保证， 和我们的幸福生活息息 相关。今天就让我们一起走进“珍爱生命，从身边做起”的主题宣传活动。 二、明确活动目标 1、通过这次主题班会 进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。 2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。知道如何防患于未然。 3、珍爱生命，健康成长。 三、结合一些有关资料，探讨我们身边存在哪些安全隐患，如何防患于未然。 1、看一看（资料）： 有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺 水、自杀等死亡）人数都在 1万人以上。 去年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示2009年，我国中小学生非正常死亡的达到 1.6万人，平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。 看了这则材料，你的感受是什么呢？是不是感到“触目惊心”呢？ 想一想： 是什么原因造成青少年意外伤害并且伤亡如此严重呢？这些意外伤 害事件能不能避免或减少呢？ 结论： 导致悲剧发生的重要原因是 青少年生活经验少， 安全防卫知识欠缺， 安全意识淡薄，自我保护能力差等。 三、从学生身边入手，探讨校园安全问题。 同学们， 我们要想排除隐患， 首先必须知道哪些方面存在这隐患？ （学生讨论回答） 1）课间安全 2）体育活动安全 3）校内劳动安全 4）学生住宿安全 5）饮食卫生安全 6）交通安全 第一个方面：课间安全 播放视频资料，学生思考，这种学校踩踏事件是不是纯属偶然呢？ 看资料：校园踩踏事件回顾 2005年10月25日，四川省通江县广纳镇中心小学停电。一名学生说了一句“见到鬼了”，使上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，最终酿成8人死亡、27人受伤的惨剧。2006年11月18日晚，江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡。有6人在送往医院抢救途中死亡，39名学生因受惊吓及受伤被送往医院治疗观察。由此可见，校园踩踏事件的发生并非偶然，我们应该在课间活动时注意安全。 学生交流讨论： 我们在课间活动中存在哪些不安全隐患呢？ 如何才能避免不安全事件的发生呢？ 课间活动的安全要求： 1. 不要在狭窄的教室门口、 楼道内推推搡搡， 拥挤成一团， 或者猛冲猛跑， 或追跑打闹，以免跌倒摔伤自己或撞伤别人。 2.上下楼梯是要尽量靠右行， 要走好走稳， 以免慌里慌张， 失足跌下楼梯。 3. 不要骑在楼梯扶手上下滑。 4. 不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤 或伤到其他同学。 5. 进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生强烈的 弹力，撞伤自己和他人。 6. 雨天不要在走廊奔跑，在宣传栏处要注意安全。第二个方面：体育活动安全 典型案例：2008年5月的一天，佛山某中学的小王同学，体育课自由活动时走到篮球架下，用手抓住蓝圈往上翻，突然篮球架被他吊倒，钢制的篮圈砸在他胸部，经抢救无效死亡。通过上面的案例，可以看出，我们在体育课活动时也常常存在不安全隐患。 学生交流讨论： 我们在体育活动中有哪些不安全隐患呢？ 如何预防不安全事件的发生呢？ 体育活动的安全要求 1. 不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋，以免运动量大时扯破衣裤，或扭伤脚踝。 2.上课前，要将口袋里的小刀、钥匙、钢笔、铅笔等坚硬、锐利的东西掏出来，摘下衣服佩戴的校微等金属证章，女同学头上的发卡，也最好摘下，以免在运动中弄伤自己。 3. 做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。 4. 在进行各项推掷铅球、标枪等运动项目时，要在规定的场地进行，并听从体育老师的口令，按规范的动作进行；观看的同学也要站在安全的地方，避免被砸伤。 5. 在做单杠、爬杆等有一定危险性的运动时，必须在体育老师的监护并有海绵垫、沙坑等设施的保护下方能进行。 6. 无论课上还是课下都不要爬篮球架、足球门，以免脱手跌伤自己，篮球架、球门倾倒砸伤自己和他人。 7.体育课上，不要互相打闹，更不要拿标枪、铅球、等体育教具耍弄，以免失手伤及他人，或使自己意外受伤。 8. 要事先做健康体检，如有不宜运动的疾病，应提前报告老师；出现头晕、恶心、冷颤等异常情况时，应立刻报告老师。 第三个方面：校园劳动安全 典型案例：2009年6月15日，上海某学校的学生杨某，在五楼教室内，踏上窗台，跨出窗外擦玻璃，不慎堕楼身亡。 学生交流讨论： 校园劳动方面有哪些不安全隐患呢？ 怎样预防不安全事件的发生呢？ 校园劳动的安全要求 1. 大扫除擦玻璃时，一定不要站在窗台上擦或将身子探出窗外，以免发生 意外事故；严禁学生擦高层教室的玻璃。 2.擦拭风扇、灯管，应事先切断电源，并用干布擦拭，在擦拭过程中其他 同学不要随意拔弄开关按钮。 3. 要有秩序地领取劳动工具，不要哄抢，不要拿劳动工具玩耍，劳动结束 后也要有秩序地收齐工具。 第四个方面：学生住宿安全 典型案例：马加爵杀人案