《林黛玉进贾府》优秀课件 精品PPT
合集下载
林黛玉进贾府(一等奖优秀课件)(2024)

21
跨学科视角下的《红楼梦》解读
心理学角度
从心理学角度分析《红楼梦》中 的人物性格和心理变化,如贾宝 玉的叛逆心理、林黛玉的自卑心
理等。
社会学角度
从社会学角度探讨《红楼梦》中 反映的社会现象和问题,如封建 家庭的衰落、女性地位的低下等
。
文学批评角度
运用文学批评的方法对《红楼梦 》的艺术特色进行深入分析,如
10
03
文学价值与影会现实
1 2
揭示封建社会的等级制度
通过描写贾府的布局、人物服饰、礼仪等细节, 展现了封建社会的等级森严和尊卑有序。
反映封建家庭的衰落
通过对贾府内部矛盾、家族成员间勾心斗角的描 写,揭示了封建家庭走向衰落的历史必然性。
3
揭示女性地位低下
通过林黛玉等女性角色的命运,反映了封建社会 中女性地位低下、受压迫的悲惨命运。
《红楼梦》版本有120回"程本"和80回"脂本"两大系统.程本 为程伟元排印的印刷本,脂本为脂砚斋在不同时期抄评的早 期手抄本.现在是程本、脂本并存。
2024/1/28
5
章节选读:林黛玉进贾府
01
情节概述
林黛玉进贾府是《红楼梦》中的重要情节之一。该情节描写了林黛玉初
次进入贾府与贾宝玉等人相见的情景,以及她在贾府中的生活和感受。
叛逆精神
林黛玉性格中具有一定的叛逆精神,她敢于挑战封建礼教,追求自由 和个性解放,这在很大程度上也反映了作者曹雪芹的进步思想。
2024/1/28
24
《红楼梦》中体现了哪些封建礼教思想?
等级观念
小说中严格遵循封建社会的等级制度,不同身份地位的人物有着 明显的尊卑贵贱之分。
婚姻观念
跨学科视角下的《红楼梦》解读
心理学角度
从心理学角度分析《红楼梦》中 的人物性格和心理变化,如贾宝 玉的叛逆心理、林黛玉的自卑心
理等。
社会学角度
从社会学角度探讨《红楼梦》中 反映的社会现象和问题,如封建 家庭的衰落、女性地位的低下等
。
文学批评角度
运用文学批评的方法对《红楼梦 》的艺术特色进行深入分析,如
10
03
文学价值与影会现实
1 2
揭示封建社会的等级制度
通过描写贾府的布局、人物服饰、礼仪等细节, 展现了封建社会的等级森严和尊卑有序。
反映封建家庭的衰落
通过对贾府内部矛盾、家族成员间勾心斗角的描 写,揭示了封建家庭走向衰落的历史必然性。
3
揭示女性地位低下
通过林黛玉等女性角色的命运,反映了封建社会 中女性地位低下、受压迫的悲惨命运。
《红楼梦》版本有120回"程本"和80回"脂本"两大系统.程本 为程伟元排印的印刷本,脂本为脂砚斋在不同时期抄评的早 期手抄本.现在是程本、脂本并存。
2024/1/28
5
章节选读:林黛玉进贾府
01
情节概述
林黛玉进贾府是《红楼梦》中的重要情节之一。该情节描写了林黛玉初
次进入贾府与贾宝玉等人相见的情景,以及她在贾府中的生活和感受。
叛逆精神
林黛玉性格中具有一定的叛逆精神,她敢于挑战封建礼教,追求自由 和个性解放,这在很大程度上也反映了作者曹雪芹的进步思想。
2024/1/28
24
《红楼梦》中体现了哪些封建礼教思想?
等级观念
小说中严格遵循封建社会的等级制度,不同身份地位的人物有着 明显的尊卑贵贱之分。
婚姻观念
部编版高中必修下 《林黛玉进贾府 》课件(共38张PPT)

红楼梦介绍
红 楼 梦
《红楼梦》这部著作规模宏大,结 构严谨,犹如一面镜子般真实地展现了 封建社会晚期广阔的现实生活图景。它 广泛地涉及了我国古代的文化常识,如 官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘 画等领域,因此被誉为“中国封建社会 的百科全书”。这部作品原名为《石头 记》,全书共有一百二十回,其中后四 十回是由清朝的高鄂所续写的。
请举例分析课文是怎样刻画这些特点的。
细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙 烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之 愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处 似弱柳扶风。 心较比干多一窍,病如西子胜三分。
人物描写
王熙凤
是一个精明能干,惯于玩弄权术的人。为
人刁钻狡黠,明是一盆火,暗是一把刀。由于
环 境 描 写
贰
课文背景
Байду номын сангаас
第一回 女娲补天 第二回 贾府人物 第三回 黛玉进府 第四回 贾史王薛 第五回 太虚梦游
木石前盟 上下关系 典型环境 社会背景 隐喻结局
课文内容
第三回
在第三回中,作者通过林黛玉的视 角,对贾府进行了详细的描绘,使得读 者对贾府有了初步的了解。林黛玉进入 贾府的行踪成为介绍贾府人物和描写贾 府环境的主线。通过她的所见所闻,读 者可以感受到贾府的繁华和富贵,以及 其中各个人物的性格特点和地位。
小结
贾府环境特征
硬件
宏伟的外观 讲究的布局 华贵的陈设
软件
华丽的服饰 骄矜的气质 等级分明 规矩森严
钟鸣鼎食之家 诗书簪缨之族
(封建社会的缩影)
小结
环境描写有何作用
内容上:1、展示日常生活场景,交代人物身 份和人物间关系。
2、衬托表现人物个性品格和生活情 趣。
《林黛玉进贾府》优秀课件(共93张PPT)

懵懂 méng 纨袴 wánkù 宸翰 chén
30
❖ 贾府是一座大宅子,找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确:贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境,总结贾府特点。
(1)贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉在 贾府外看到了什么情况?
4
❖ 他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾 祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木 之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为 报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘, 他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见 过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都云作者痴, 谁解其中味!
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,
你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉!
褴裳藏傲骨,愤世写群芳,
字字皆血泪,十年不寻常!
30
❖ 贾府是一座大宅子,找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确:贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境,总结贾府特点。
(1)贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉在 贾府外看到了什么情况?
4
❖ 他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾 祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木 之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为 报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘, 他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见 过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都云作者痴, 谁解其中味!
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,
你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉!
褴裳藏傲骨,愤世写群芳,
字字皆血泪,十年不寻常!
2024年度林黛玉进贾府(一等奖优秀课件)

细腻的心理描写 作者通过细腻的心理描写,展现了林黛玉初入贾 府的忐忑不安和对未来的忧虑,使读者更加深入 地理解人物。
巧妙的情节安排
3
本节情节安排巧妙,通过林黛玉进贾府这一事件, 引出了贾宝玉、王熙凤等重要人物,为后续情节 的发展奠定了基础。
2024/3/24
21
后世对《红楼梦》及其选段的研究和传承
四大名著之首。
清代文学巅峰
作为清代文学的代表作,《红楼 梦》展现了清代社会的风貌和人 文精神,是清代文学的巅峰之作。
深刻的社会寓意
《红楼梦》通过对贾、史、王、 薛四大家族的描写,展现了封建 社会的衰落和必然灭亡的历史命
运,具有深刻的社会寓意。
2024/3/24
20
林黛玉进贾府一节的艺术成就
1 2
生动的人物刻画 本节通过对林黛玉进贾府的场景描写,生动地刻 画了林黛玉、贾宝玉等人物的性格特点和内心世 界。
家庭变革与社会变迁
随着封建社会的衰落和资本主义的兴起,贾府作为封建家 庭的代表也面临着变革的压力。这种变革对林黛玉的个人 命运和家族命运产生了重大影响。
25
文学批评方法应用于文本解读
2024/3/24
文本细读法 通过对《红楼梦》中林黛玉进贾府一段的文本细读,可以 发现作者运用丰富的细节描写和人物心理刻画,展现了林 黛玉复杂的内心世界和性格特点。
林黛玉进贾府(一等奖优 秀课件)
2024/3/24
1
2024/3/24
• 引言 • 文本解读与赏析 • 角色关系及性格特点剖析 • 文化内涵与价值观念挖掘 • 艺术成就及影响评价 • 跨学科拓展与应用
2
01
引言
2024/3/24
3
作品背景及作者简介
巧妙的情节安排
3
本节情节安排巧妙,通过林黛玉进贾府这一事件, 引出了贾宝玉、王熙凤等重要人物,为后续情节 的发展奠定了基础。
2024/3/24
21
后世对《红楼梦》及其选段的研究和传承
四大名著之首。
清代文学巅峰
作为清代文学的代表作,《红楼 梦》展现了清代社会的风貌和人 文精神,是清代文学的巅峰之作。
深刻的社会寓意
《红楼梦》通过对贾、史、王、 薛四大家族的描写,展现了封建 社会的衰落和必然灭亡的历史命
运,具有深刻的社会寓意。
2024/3/24
20
林黛玉进贾府一节的艺术成就
1 2
生动的人物刻画 本节通过对林黛玉进贾府的场景描写,生动地刻 画了林黛玉、贾宝玉等人物的性格特点和内心世 界。
家庭变革与社会变迁
随着封建社会的衰落和资本主义的兴起,贾府作为封建家 庭的代表也面临着变革的压力。这种变革对林黛玉的个人 命运和家族命运产生了重大影响。
25
文学批评方法应用于文本解读
2024/3/24
文本细读法 通过对《红楼梦》中林黛玉进贾府一段的文本细读,可以 发现作者运用丰富的细节描写和人物心理刻画,展现了林 黛玉复杂的内心世界和性格特点。
林黛玉进贾府(一等奖优 秀课件)
2024/3/24
1
2024/3/24
• 引言 • 文本解读与赏析 • 角色关系及性格特点剖析 • 文化内涵与价值观念挖掘 • 艺术成就及影响评价 • 跨学科拓展与应用
2
01
引言
2024/3/24
3
作品背景及作者简介
林黛玉进贾府ppt课件

对林黛玉的到来非常欢迎
,并给予了高度关注。
贾宝玉
贾府少爷,林黛玉的表哥,个 性怪异,与林黛玉关系亲密。
王熙凤
贾府管家,精明干练,对林黛 玉百般照顾。
林黛玉进贾府的路线图
01
02
03
04
林黛玉从扬州出发,经过运河 抵达京城。
在京城,林黛玉先拜见了贾母 、王夫人等亲戚,然后进入贾
成书过程
曹雪芹创作《红楼梦》历经十年,增删五次,具有极高的文学价值和社 会意义。
03
主要人物
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
《林黛玉进贾府》的背景
故事背景
本章节讲述了林黛玉因母亲去世 ,被外祖母贾母接进贾府,开始 了在贾府的生活。
贾府环境
贾府是一个庞大的家族,有着复 杂的家族关系和严格的等级制度 ,林黛玉在进入贾府后需要面对 各种复杂的人际关系。
中的人物关系和情节发展。
人物形象
通过对林黛玉和其他角色的刻画 ,反映了《红楼梦》中的人物性
格和命运。
文化内涵
通过林黛玉进入贾府这一事件, 展示了中国封建社会的礼仪和文
化传统。
对《红楼梦》这部伟大作品的评价与反思
文学价值
01
《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作,具有极高的文学价值
和历史意义。
思想深度
02
05
CATALOGUE
艺术特色
语言艺术
01
02
03
言辞雅致
曹雪芹笔下的语言既优美 又富有诗意,常常运用比 喻、拟人等修辞手法,使 语言更具表现力。
形象生动
通过对话和人物描写,塑 造出一幅幅生动的画面, 让读者身临其境。
情感真挚
作品中的人物语言真实自 然,情感真挚,让读者产 生共鸣。
,并给予了高度关注。
贾宝玉
贾府少爷,林黛玉的表哥,个 性怪异,与林黛玉关系亲密。
王熙凤
贾府管家,精明干练,对林黛 玉百般照顾。
林黛玉进贾府的路线图
01
02
03
04
林黛玉从扬州出发,经过运河 抵达京城。
在京城,林黛玉先拜见了贾母 、王夫人等亲戚,然后进入贾
成书过程
曹雪芹创作《红楼梦》历经十年,增删五次,具有极高的文学价值和社 会意义。
03
主要人物
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
《林黛玉进贾府》的背景
故事背景
本章节讲述了林黛玉因母亲去世 ,被外祖母贾母接进贾府,开始 了在贾府的生活。
贾府环境
贾府是一个庞大的家族,有着复 杂的家族关系和严格的等级制度 ,林黛玉在进入贾府后需要面对 各种复杂的人际关系。
中的人物关系和情节发展。
人物形象
通过对林黛玉和其他角色的刻画 ,反映了《红楼梦》中的人物性
格和命运。
文化内涵
通过林黛玉进入贾府这一事件, 展示了中国封建社会的礼仪和文
化传统。
对《红楼梦》这部伟大作品的评价与反思
文学价值
01
《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作,具有极高的文学价值
和历史意义。
思想深度
02
05
CATALOGUE
艺术特色
语言艺术
01
02
03
言辞雅致
曹雪芹笔下的语言既优美 又富有诗意,常常运用比 喻、拟人等修辞手法,使 语言更具表现力。
形象生动
通过对话和人物描写,塑 造出一幅幅生动的画面, 让读者身临其境。
情感真挚
作品中的人物语言真实自 然,情感真挚,让读者产 生共鸣。
《林黛玉进贾府》ppt课件(39页)

诞无礼;贾母与之戏谑谈笑;仆众 多,环拥出,威仪盛—性格泼辣、 深得贾母宠爱
1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕; 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色,虚伪善 变,善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子;捧茶捧果; 回王夫人——果断能干,善机 变,掌实权
满纸荒唐言, 一把辛酸泪! 都云作者痴, 谁解其中味?
7
《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说,当时,中 国处在封建社会末期,表面上的“康 乾盛世〞,不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象,暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶,形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征, 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
林黛玉进贾府-- 人物形象
返回
正面描写
进一步显 示宝玉叛逆 的性格。
林黛玉进贾府-- 人物形象
首页
相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈
返回
正面描写
发作起痴狂 病来〞,就 “摘下那玉, 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志,抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
首页
相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈
典型环境 写法:
“总借黛玉一双俊眼传来。〞 〔真切、细致、有条理〕 作用: •显示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 •安排好典型环境作为典型的人物展示 性格的场所
18
首页
人物形象
相关资料
检查预习
贾 王 王林贾 母 夫 熙 黛 宝 课文鉴赏
人 凤 玉 玉 拓展延伸
检查反馈
林黛玉进贾府-- 人物形象
1、写出场
服饰〔头饰、裙饰、服装〕集珍珠宝 玉于一身——贪婪俗气〔内心空虚〕; 外貌〔三角眼吊梢眉、粉面、丹唇〕 美丽—刁钻、狡黠
恭维〔一箭三雕〕→拭泪→转 悲为喜——察颜观色,虚伪善 变,善于逢迎〔得宠的原因〕
关照黛玉、命婆子;捧茶捧果; 回王夫人——果断能干,善机 变,掌实权
满纸荒唐言, 一把辛酸泪! 都云作者痴, 谁解其中味?
7
《红楼梦》是产生在我国十八世纪 中叶的一部著名长篇小说,当时,中 国处在封建社会末期,表面上的“康 乾盛世〞,不过是封建社会的回光返 照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世 〞的表象,暴露了封建末世统治阶级 的腐朽和丑恶,形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时代的风貌和特征, 显示了封建社会必定消亡的历史趋势。
林黛玉进贾府-- 人物形象
返回
正面描写
进一步显 示宝玉叛逆 的性格。
林黛玉进贾府-- 人物形象
首页
相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈
返回
正面描写
发作起痴狂 病来〞,就 “摘下那玉, 狠命摔去〞。
受溺爱、 不愿顺从封 建家长的意 志,抗拒他 们强加给自 己的枷锁。
首页
相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈
典型环境 写法:
“总借黛玉一双俊眼传来。〞 〔真切、细致、有条理〕 作用: •显示贾府荣华富贵的来源和社会地位。 •安排好典型环境作为典型的人物展示 性格的场所
18
首页
人物形象
相关资料
检查预习
贾 王 王林贾 母 夫 熙 黛 宝 课文鉴赏
人 凤 玉 玉 拓展延伸
检查反馈
林黛玉进贾府-- 人物形象
人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)
谁都一满 解云把纸
题 石
其作心荒 头
中者酸唐 味痴泪言
记
。,。,
要读懂红楼梦,必须从前五回入手, 记住两张表,一个是贾府的地图,看的 过程中可以按图索骥;一个是人物关系 图;前五回里包含的信息相当丰富,包 括人物的命运,写书的缘起,贾府的政 治经济学等等。
前五回(序幕)简介
第一回:楔子。女娲补天,木石前盟 第二回:冷子兴演说荣国府
在这个世界里,真与假,美与丑,善与恶交织在 一起。人们从这个世界里看到了美的人,美的思想, 美的感情,美的追求,美的存在与毁灭……
这是一个悲剧的世界——历史的悲剧,时代的悲 剧,人生的悲剧。
走进课文
阜(fù)盛 敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱 放诞(dàn)无礼 髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲 幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾 荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银 珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗 锦褥(rù) 孽(nìe)根 匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒 懵(měng)懂 倭(wō)缎 盂(yú) 盥(guàn)手 敷(fū)粉 韶(sháo)光 纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn)
第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说 荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系, 为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
高中语文《林黛玉进贾府》 课件(共56张PPT)
肖像描写之对比
▪黛玉 ▪熙凤
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌, 恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒 珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴 着赤 金盘螭缨络圈;裙边系着豆绿宫 绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金 百蝶穿花大红云缎窄裉袄,外罩五彩 刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉 裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢 眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春 威不露, 丹唇未启笑先闻。
牛刀小试
A—F各是谁?根据?
哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态?这是 谁的什么样的心理状态?
▪ ①A再四携他上炕,B方挨A坐了。
▪ ②C忙拉了D在左边第一张椅子上坐了,D 十分推让。
▪ ③E听了,忙转悲为喜道:“……该打!该打!”
▪ ④F说:“不曾读,只上了一年学,些须 认得几个字。”
拓展延伸
嫡.系(dí)
邢.氏(Xínɡ)
幄.幕(wò)
D.骡.子(luó)
庑.下(wǔ)
轩.馆(xuān)
甬.道(yǒnɡ)
解析 A 项“敕”读 chì。
步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句 话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。
①邢夫人处辞饭 ②王夫人处揣度座次 ③吃饭时推让座位、喝茶 ④关于读书的回答。
视频
谨慎小心 知书达礼,有教养,
很强的自尊心, 很强的自卑感
概括林黛玉形象
▪林黛玉是一个美丽聪慧 的少女形象。
▪ 她出身于书香世家,知书达理、气 派不凡,但从小体弱多病。又因孤 单的身世和寄人篱下的处境而多愁 善感、为人处处小心谨慎。
毫端蕴秀临霜写 口齿噙香对月吟
林黛玉《咏菊》
此女只应天上有 人间能得几回寻
▪ 宝钗有其艳而不能得其娇, ▪ 探春有其香而不能得其清, ▪ 湘云有其俊而不能得其韵, ▪ 宝琴有其美而不能得其幽, ▪ 可卿有其媚而不能得其秀, ▪ 香菱有其幽而不能得其文, ▪ 凤姐有其丽而不能得其雅。 ▪ 她是美丽的象征, ▪ 她是智慧的化身, ▪ 她是一株绛珠仙草。
必修下高中语文《.林黛玉进贾府》优秀PPT课件
作者对宝玉的态度似贬实褒,寓褒于贬,正文反作,赞颂宝玉。
摔玉情节 在别人看来是“命根子”的通灵宝玉,宝 玉却不放在心上,只要“发作起痴狂病”, 就“摘下那玉,狠命摔去”。 “一时甜言 密语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻”。 “无故寻愁觅恨,有时似傻如狂”。这是 宝玉对封建思想不满和反抗的形式。摔玉 情节表现了贾宝玉的叛逆性格。
3、环境描写典型突出
《红楼梦》第三回初步展现贾府这一典型环境的概貌。作者从 三个方面描写: ①外观。 ②布局。以林黛玉的行踪为线索,写了贾府的结构布局。 ③陈设。 其作用是: a.通过环境表现贾府显赫高贵的社会地位和豪门贵族气派。 b.通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。
(2)人物环境 ① 非凡的服饰。王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”,贾宝玉、王
夫人等乃至仆妇下人,“包装”都是很“精良”。 ② 繁文缛节。用饭时,“李氏捧饭,熙凤安箸,王夫人进羹”,
十分讲位次;丫鬟旁边执着拂尘,李纨、熙凤二人立于案旁 “布让”,“寂然”吃饭,吃过漱口洗手,吃茶。一套仪节, 均不得乱来。由此不难看出,贾府的富贵尊荣,不仅是物质 的,还有礼教的;不仅写出了富贵尊荣,也写出了封建社会 的等级森严。
➢ 经历了生活中的重大转折,曹雪芹深感世态炎凉,对封建社会有了更清醒、更 深刻的认识。他蔑视权贵,远离官场,一贫如洗。曹雪芹素性放达,爱好广泛, 对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有研究。他以坚韧 不拔的毅力,“批阅十载,增删五次”,终于创作出极具思想性、艺术性的伟 大作品《红楼梦》。晚年生活更加穷苦。乾隆27年,幼子夭亡,他陷于过度 的忧伤和悲痛,卧床不起。乾隆28年除夕,因贫病无医而逝。
③宝玉眼里的黛玉:“与众各别:‘两弯似蹙非蹙烟眉,一双似喜非喜 含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如 西子胜三分。” ( 弱不禁风,多愁善感,美丽多情,姿容俊逸,极富神韵)
摔玉情节 在别人看来是“命根子”的通灵宝玉,宝 玉却不放在心上,只要“发作起痴狂病”, 就“摘下那玉,狠命摔去”。 “一时甜言 密语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻”。 “无故寻愁觅恨,有时似傻如狂”。这是 宝玉对封建思想不满和反抗的形式。摔玉 情节表现了贾宝玉的叛逆性格。
3、环境描写典型突出
《红楼梦》第三回初步展现贾府这一典型环境的概貌。作者从 三个方面描写: ①外观。 ②布局。以林黛玉的行踪为线索,写了贾府的结构布局。 ③陈设。 其作用是: a.通过环境表现贾府显赫高贵的社会地位和豪门贵族气派。 b.通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。
(2)人物环境 ① 非凡的服饰。王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”,贾宝玉、王
夫人等乃至仆妇下人,“包装”都是很“精良”。 ② 繁文缛节。用饭时,“李氏捧饭,熙凤安箸,王夫人进羹”,
十分讲位次;丫鬟旁边执着拂尘,李纨、熙凤二人立于案旁 “布让”,“寂然”吃饭,吃过漱口洗手,吃茶。一套仪节, 均不得乱来。由此不难看出,贾府的富贵尊荣,不仅是物质 的,还有礼教的;不仅写出了富贵尊荣,也写出了封建社会 的等级森严。
➢ 经历了生活中的重大转折,曹雪芹深感世态炎凉,对封建社会有了更清醒、更 深刻的认识。他蔑视权贵,远离官场,一贫如洗。曹雪芹素性放达,爱好广泛, 对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有研究。他以坚韧 不拔的毅力,“批阅十载,增删五次”,终于创作出极具思想性、艺术性的伟 大作品《红楼梦》。晚年生活更加穷苦。乾隆27年,幼子夭亡,他陷于过度 的忧伤和悲痛,卧床不起。乾隆28年除夕,因贫病无医而逝。
③宝玉眼里的黛玉:“与众各别:‘两弯似蹙非蹙烟眉,一双似喜非喜 含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如 西子胜三分。” ( 弱不禁风,多愁善感,美丽多情,姿容俊逸,极富神韵)
《林黛玉进贾府》ppt课件29张
• 表现(2)时时在意的改口对答(语言描写)
• (第十二段)贾母问黛玉念何书,黛玉道:”只刚念了《四书》”。黛玉又问 姊妹们读何书。贾母道:"读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼 的瞎子罢了!”
• (第十四段)宝玉便走近黛玉身边坐下,问:“妹妹可曾读书?”黛玉道: "不 曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”
• ②对贾宝玉,则更多的采用了侧面描写与正面描写相结合的手法, 先通过众人之口,从反面入手,突出了这一人物的顽劣异常,不合 常规,致使黛玉心生“蠢物”印象。接着,通过外貌描写,让人看 到宝玉却是一位清秀俊朗的年轻公子,欲扬先抑,给人留下深刻的 印象。又通过他的对话与“发狂摔玉”的行为,突出了这一人物的 真性情与在贾府中特殊的地位。
喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜 三分.....
• 2、 第一段:寄人篱下、小心谨慎(心理描写)
• 这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同,他近日所见的这几 个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。因此步步留心, 时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。
为“落魄寒士” • 批阅十载,增删五次,“满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁
解其中味”。
二、你希望黛玉进了贾府最先遇见谁?
(1)为何通过黛玉的视角,最先刻画了老 祖宗贾母?
• 符合情节安排 • 刻画了黛玉遵从“长幼有序”的礼教 • 为王熙凤、宝玉的出场做铺垫; • 通过对贾母的描写,展现人物活动的环境
五张图,哪一个最能概括你心目中王熙凤 的形象?
1、王熙凤出场有何特点?
• 第五段(语言描写1):
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人物简介
贾宝玉恶封建礼教的繁文缛节,反对封建家庭的
束缚。蔑视功名利利禄,不问仕途经济;“混世
魔王”无一点封建味道;坦率天真,无拘无束。
人物简介
王熙凤 我来迟了
彩绣辉煌,恍若神仙妃子。
粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 风骚泼辣、见风使舵、乖邪虚伪。
林黛玉是京都赫赫有名荣国府贾太夫 人的外孙女,贾宝玉的表妹。这年黛玉的 母亲病故,贾母痛惜她无人傍依,把她接 来府中居住。从此,黛玉与宝玉朝夕相处,
言和意顺,友爱异常。
贾府人物关系一览表
贾珍 ——贾蓉 贾 敬 (尤氏) (秦可卿) 贾惜春 贾 琏 贾 赦 -巧 姐 (王熙凤) (邢夫人) 贾迎春 贾 珠 -贾 兰 荣国公 贾源-贾代善 (贾母) 贾 政 (李纨) (王夫人) 贾元春 妙玉 贾宝玉 贾探春 薛宝钗
玉一边,成为背叛封建家长、背叛封建社会
的坚定同盟者。欲扬先抑,突出了林黛玉对
贾宝玉的认同感。
课文中对比
通过对比,我们能一窥贾府败落的原因;
通过对比,我们能一睹黛玉的细心谨慎、娇弱
风流,宝玉的似傻如狂、离经叛道,凤姐的庸
俗泼辣、张狂精明;通过对比,我们可一叹曹
雪芹的笔力,人物的出场,先后适宜,详略得
王熙凤的刻画
见黛玉 她的内心世界在她会见黛玉时的言谈举止表 现得很充分。先是恭维;继而拭泪;最后转悲为 喜。 小结:入木三分描绘了王熙凤察言观色,机 变逢迎的本领,揭露了她在贾府中得宠的原因。
王熙凤的刻画
回王夫人 王熙凤回王夫人虽几笔带过,但 进一步说明由于她的善于机变逢迎和 果断能干,已取得王夫人欢心,成为
了不满,这就为创作《红楼梦》打下了良好
的基础。
《红楼梦》的序幕
由前五回构成,分别从不同角度,为全 书情节的开展作了必要的交代。他们之间既 有联系,又各有侧重。
《红楼梦》前五回
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
当,虚实兼用,不但笔法变化多姿,而且在众
多人物中可使描写的重点突出。
课文总结
《林黛玉进贾府》选自长篇小说《红楼梦》 的第三回,课文以林黛玉进贾府为中心事件,以
她当天的行踪为线索,第一次介绍了贾府的一批
主要人物,第一次展现了全书的典型环境贾府的
大致情况。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾
宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。
枉凝眉(唱宝玉黛玉) 课
一个是阆苑仙范葩,一个是美玉无理瑕。
若说没奇缘,今生偏又遇着他;
若说有奇缘,如何心事终虚化? 一个枉自磋嗟呀,一个空劳牵挂; 一个是水中月,一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿, 怎经得秋流到冬尽,春流到夏?
林黛玉进贾府
曹雪芹
《红楼梦》简介
《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺 术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学 史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾 宝玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶 级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然 崩溃的历史发展趋势。
作者简介
名沾,字梦阮,号雪芹,又号 芹溪、芹圃,中国古典名著 《红楼梦》作者,清代内务府 正白旗包衣,籍贯沈阳(一说 辽阳),生于南京,约十四岁
第五回 贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦
课文分析
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的 第三回,课文以林黛玉进贾府为中心事件, 以她当天的行踪为线索,第一次介绍了贾 府的一批主要人物,第一次展现了全书的 典型环境——贾府的概貌。课文中主要人 物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征
被刻画得栩栩如生。
林黛玉进贾府的原因
林黛玉对贾宝玉认识
林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是 一个孽胎祸根,是一个混世魔王,一时 甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯 傻傻,所以不知是怎生个惫懒人物,懵 懂顽童,心想倒不见那蠢物也罢了。
林黛玉对贾宝玉认识
一见之下,却是面如中秋之月,色如春
晓之花,虽怒时而若笑,即嗔视而有情。何
等眼熟到如此!心有灵犀,立即站到了贾宝
王熙凤的刻画
写出场
未见其人,先闻其声。“我来迟了,不曾迎接
远客”,然后才见“一群媳妇丫环围拥一个人从后
房门进来”。难怪黛玉纳罕,觉得与那些个“敛声
屏气,恭肃严整”的人们相比,这张张狂狂的来者
,实在是“放诞无礼”,正说明她在贾府的特殊身
份和地位。
王熙凤的刻画
绘肖像 本文对王熙凤的肖像描写包含服饰和容貌两 个方面。 服饰:铺陈集珍宝珠玉于一身──暗示她的贪 婪与俗气,从侧面反映了她内心的空虚。 容貌:着重写她那一双“三角眼”、两弯“ 吊梢眉”、含威不露的“粉面”、未启先笑的“ 丹唇”——表现她美丽外表隐藏着刁钻和狡黠。
曹雪芹(约1715-约1763),
时迁居北京。曹雪芹是江宁织
造曹寅之孙,曹顒遗腹子(一
说曹頫之子)。
《红楼梦》写作背景
作者曹雪芹的一生经历了曹家由兴衰到 衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚
年却穷困潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。
这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻
地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生
宁国公 贾演-贾代化
贾 敷
贾 敏 (林如海)
林黛玉
史湘云
人物简介
贾母
来自四大家族之史家,贾府老太太,宝 玉祖母。在贾家从重孙媳妇做起,一直到有 了重孙媳妇。她凭着自己的精明能干,才坐 稳了贾家大家长的位置。她喜欢众孙女,尤
其溺爱宝玉。
人物简介
林黛玉
似蹙非蹙、似喜非喜、泪光点点、娇喘 微微------病西施。 步步留心、时时在意。 性格内向、多愁善感、细心多虑、聪明达礼。
贾府中的实际掌权人。
课文中描写人物的特点
1、作品中的人物是围绕林黛玉进贾府 这一中心事件,通过林黛玉的见闻来描写的。 2、人物的出场,先后适宜,详略得体, 虚实兼用。 3、人物描写与环境描写交叉进行,配 合自然,相得益彰。
贾府“与别家不同”
宏伟的外观,说的是贾府建筑的外部观感;讲
究的布局,说的是贾府建筑的内部结构;华贵的陈 设,说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环 境的折射,是贾府地位的反映。还有第四点,就是 这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、 等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系,这更是 社会环境的主要方面。