2016-2017学年人民版必修三 专题8第2课 碰撞与冲突 课件(共31张ppt)
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历史必修ⅲ人民版专题八 二 碰撞与冲突课件
2．特点 (1)强调真实具体地描写现实生活，深刻揭露社会中的黑暗 和丑恶现象，对现有的社会秩序进行无情地揭露和强烈批判， 热衷于塑造和赞扬英雄人物和正面人物形象。 (2)以长篇小说为主要形式。
【针对练习】
《人间喜剧》之所以被誉为资本主义的“社会百科全书”， 主要是因为( C )
①它是浪漫主义的代表作品 ②在揭露资本主义社会金钱 的罪恶方面入木三分 ③展示了 19 世纪前期整个法国的社会 生活 ④涉及了各个学科
二 碰撞与冲突
一、批判现实主义文学 1．出现：19 世纪中叶，资本主义国家的社会矛盾变得尖
锐复杂；资本主义社会的道德观念和文化价值观念均发生了深 刻变化；浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现 实，于是就出现了一批批判现实主义的文学家。
2．代表 (1)1830 年，法国作家司汤达发表了长篇小说《_______》， 红与黑
强调艺术的时代特点，直接描写当前的时代风貌和
巴(1)尔强扎调克真是实具192体世．地纪描法捷写国现批克实判生现民活实，主族深刻乐揭露派社会的中的代黑暗表人物是安东·德沃夏克。
开掘，描绘大千世界错综复杂的矛盾和尖锐剧烈的斗争，批判
三、现实主义与印象主义的绘画 强大走向衰落的必然 命运，具有强烈的批判精神；
作为研究的中心，莫奈的《___________》便是其中的代表作； ②《伏尔加河上的纤夫》
能2．适1应 9现世当纪时实上的半社主期会，现义批实判。按现实照主义“文学本取代来浪漫如主义此文学”， 的面目再现生活，浪漫主义则按照
标志着第一部批判现实主义文学的诞生。司汤达被称为法国批
判现实主义文学的奠基者。巴尔扎克是 19 世纪法国批判现实主
人间喜剧 义文学大师，其代表作《__________》被称为“社会百科全狄书”更。 斯
人民版高中历史必修三8.2《碰撞与冲突》课件(共28张PPT)
巴尔扎克
巴尔扎克（1799—1850） 是19世纪法国现实主义 文学最杰出的代表。出 生于法国图尔市的一个 中产阶级家庭。1816— 1819年，他在法科学校 学习法律，并先后在诉 讼代理人和公证人事务 所当见习生。通过形形 色色的案件，他洞察了 社会的丑恶，为他日后 的创作提供了丰富的素 材。大学毕业后，从事 文学创作。
列夫· 托尔斯泰 （1828—1910）
俄国现实主义文学最伟大的 代表。1828年8月28日生于 贵族家庭。托尔斯泰的主要 创作活动，是在从1861年农 奴制改革到1905年俄国第一 次资产阶级革命期间进行的 这正是俄国社会大变动时期 被公认为世界文学史上最光 彩夺目的杰作之一的《战争 与和平》是一部描写拿破仑 入侵时期，俄罗斯波澜壮阔 的人民战争的史诗。 《安 娜· 卡列尼娜》从贵族婚姻 和家庭关系这个角度，描绘 了19世纪70年代俄国生活的 广阔画面。
莫奈的《池塘 睡莲》
莫塞 斯尚 科自 普画 希像 金 美 术 博年 物至 馆 1879 1985 年 油 画
塞尚《玩纸牌者》
塞尚自画像 1879年至1985年 油画 莫斯科普希金美术博物馆
凡 高 的 《 耳 朵 绑 上 绷 带 的 自 画 像 》
.
凡 ·高《向日葵》
3985万美元 约3亿人民币
二、民族乐派音乐
1、背景： （1）资本主义在世界的扩张 （2）东欧和北欧各国民族民主运动高涨 2、代表人物及其作品： （1）俄国：柴可夫斯基 （2）捷克：德沃夏克
三、现实主义与印象主义的绘画
1、现实主义的绘画： （1）兴起： （2）特点： （3）代表： 作品 法国的库尔贝 在美术史上的地位 俄国的列宾：《伏加尔河上的纤夫》
人民版高二历史必修三专题八第二课《碰撞与冲突》课件(共张75ppt)
一、批判现实主义文学（19世纪中叶）
1、概念：2、背景： 3、文学特点：
（1）东西方文化共同发展； （2）欧美文化继续散发着光彩； （3）美国文学以幽默为主旋律； （4）亚非拉文学既保留民族特色，又与欧美文学相融合； （5）前苏联社会主义文学继续繁荣。
4、主要代表人物及作品
4、主要代表人物及作品
交流共融
四、与时俱进的文学艺术
20C50S以来
与时俱进
自然界的碰撞、冲突产生了
地震
国家地区间的碰撞、冲突产生了
战
争
材料一：“工业革命后，资产阶级的财富飞速增长，但劳动群众反而日 益陷入了水深火热之中。对工人阶级来说，新建起来的工厂，并不是文 明的庇护所，不过是昏暗、肮脏的房…… ”
—— 《近代工业的兴起》 材料二：“人们贪婪的企图把一切都变成黄金；在闪闪发光的金钱面前， 花朵、诗歌、友谊、爱情，一切都黯然失色了。金钱至上，物欲横流。”
资产阶级
碰撞与 冲突
无产阶级
材料三：“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的 及其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。”
——《共产党宣言》
资本主义国家
碰撞与 冲突
半殖民地、殖民地
二 碰撞与冲突（19世纪中期--19世纪末）---批判现实主义
课程标准： ①了解19世纪中期--19世纪末以来文学、美术、音乐的主 要成就（代表人物及其作品） ②认识其产生的时代背景及影响。
人民版必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术
第二课 碰撞与冲突
2020.12
专题八 19世纪以来的世界文学艺术
专题八ห้องสมุดไป่ตู้
工业革命时代 的浪漫情怀 碰撞与冲突 打破隔离的坚冰 与时俱进的 文学艺术
碰撞与冲突ppt(人民版必修三)课件撞与冲突》ppt课件
课时二 碰撞与冲突
小说《欧也妮·葛朗台》中写道：“有
一天，欧也妮母女正在欣赏查理赠送的首
饰盒，恰好被葛朗台撞见了。他看到首饰
盒上的金子，眼睛里发出亮光，把身子一
纵，向首饰盒扑去，‘好似一头老虎扑上一
个睡着的婴儿’。他把首饰盒抓在手里，准 备用刀子把金子挖下来。欧也妮急了，她
声称如果父亲敢碰盒上的金子，她便用这《欧也妮·葛朗台》
【典例1】长篇小说《红与黑》问世的标志性意义是 ( )。 A．第一部批判现实主义文学的诞生 B．俄国批判现实主义文学达到顶峰 C．法国开始出现浪漫主义文学作品 D．东西方文化在激烈碰撞中的发展 思路导图
答案 A
【考向1】► 19世纪中叶，司汤达、巴尔扎克等批判现实主义
文学家
( )。
①敢于直面现实社会 ②积极追寻理想世界 ③强烈批判
——《世界艺术简史》 (1)上述材料描述了哪一绘画流派的观点？该画派的代表人物 是谁？ (2)结合材料和所学知识，说明上述画派的主要特点是什么？
答案 (1)印象派。莫奈。 (2)直接描绘阳光下的物象，注重主体的主观感受，忠于 自己的眼睛，大多用原色作画。
现实主义文学的成就
热点背景 2012年是司汤达逝世170周年，极富传奇色彩的 司汤达俱乐部早在1920年就不复存在，而今，为纪念这位 杰出的批判现实主义作家，法国两作家意欲重建司汤达俱 乐部。 司汤达是法国19世纪杰出的批判现实主义作家，他的著名 小说《红与黑》，在全世界享有盛名。
丑恶现象 ④深刻揭露社会黑暗
A．①②③
B．①②④
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C．①③④
D．②③④
解析 ②不符合批判现实主义文学的特征。
答案 C
现实主义画派与印象画派
小说《欧也妮·葛朗台》中写道：“有
一天，欧也妮母女正在欣赏查理赠送的首
饰盒，恰好被葛朗台撞见了。他看到首饰
盒上的金子，眼睛里发出亮光，把身子一
纵，向首饰盒扑去，‘好似一头老虎扑上一
个睡着的婴儿’。他把首饰盒抓在手里，准 备用刀子把金子挖下来。欧也妮急了，她
声称如果父亲敢碰盒上的金子，她便用这《欧也妮·葛朗台》
【典例1】长篇小说《红与黑》问世的标志性意义是 ( )。 A．第一部批判现实主义文学的诞生 B．俄国批判现实主义文学达到顶峰 C．法国开始出现浪漫主义文学作品 D．东西方文化在激烈碰撞中的发展 思路导图
答案 A
【考向1】► 19世纪中叶，司汤达、巴尔扎克等批判现实主义
文学家
( )。
①敢于直面现实社会 ②积极追寻理想世界 ③强烈批判
——《世界艺术简史》 (1)上述材料描述了哪一绘画流派的观点？该画派的代表人物 是谁？ (2)结合材料和所学知识，说明上述画派的主要特点是什么？
答案 (1)印象派。莫奈。 (2)直接描绘阳光下的物象，注重主体的主观感受，忠于 自己的眼睛，大多用原色作画。
现实主义文学的成就
热点背景 2012年是司汤达逝世170周年，极富传奇色彩的 司汤达俱乐部早在1920年就不复存在，而今，为纪念这位 杰出的批判现实主义作家，法国两作家意欲重建司汤达俱 乐部。 司汤达是法国19世纪杰出的批判现实主义作家，他的著名 小说《红与黑》，在全世界享有盛名。
丑恶现象 ④深刻揭露社会黑暗
A．①②③
B．①②④
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C．①③④
D．②③④
解析 ②不符合批判现实主义文学的特征。
答案 C
现实主义画派与印象画派
历史必修Ⅲ人民版8-2碰撞与冲突课件(27张)
学 本质，直接描写当前的时代风貌和斗争，对艺术中陈腐
习 的题材和清规戒律进行斗争。
推进新课
伏尔加河上的纤夫
推进新课
代表人物及代表作：
➢ 法国的米勒：米勒出身于农民，擅长用农民的眼睛看
自 这个农民的世界，他的艺术像一面镜子真实地反映了
主 学
法国19世纪40～60年代农村的面貌。代表作《播种者》
习 《拾穗者》。
➢ 俄国的列宾：俄国现实主义绘画的主要代表之一，艺
术风格严谨写实，代表作《伏尔加河上的纤夫》。
推进新课
2．印象画派
印象画派产生的原因及基本特点：
19世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒
自 律表示不满，在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下， 主 主张户外写生。他们在描绘自然景色时，重视光、色和大气的表现， 学 把光看作是“绘画的主人”，光的强弱变化在印象派画家的作品里 习
推进新课 现实主义的文学
巴尔扎克
托尔斯泰
推进新课
批判现实主义文学： 以资产阶级人道主义为创作的思想基础，揭露资本
自 主 主义社会的非人道现象，在反映资产阶级取代没落贵族 学 的历史过程的同时，真实而深刻地揭露了资产阶级和封 习
建贵族腐朽而丑恶的本质，描绘出极为广阔的资本主义 社会复杂丰富的生活图景。
主 ➢ 主要作品：1875年《青铜时代》是其成名作，代表作
学 习
是《思想者》。
➢ 评价：罗丹的作品具有很强的思想性，是活的雕塑，
他对世界近代雕塑艺术的发展起了不可估量的作用。
课堂小结
文
本 课 小 结
资本主义国家社会 矛盾激化；亚非拉 国家民主独立斗争 不断；东西方文化 的碰撞。
专题 8
优课人民高中历史必修三 专题八 第二节 碰撞与冲突 课件36张
1816年入法律学校学习，受启蒙思想影响较深。 毕业后不顾父母反对，毅然走上文学创作道路。
1829年发表长篇小说《朱安党人》，在三四十 年代以惊人毅力创作了大量作品。
1842 年将自己的作品合编成一个“巨无霸”的 总集《人间喜剧》。
1850年8月18日终因劳累过度与世长辞。
名著赏析
《欧也妮·葛朗台》
批判现实主义文学的时代背景
瓦特改良蒸汽机
列宾（1844-1930） 《伏尔加河上的纤夫》
工业化时代
文学
音乐
碰撞与 冲突
绘画
《欧也妮·葛朗台》
故事情节：欧也妮是悭吝 精明的千万富翁老葛朗台 的独生女儿，她爱上了已 破产的表弟查理，并不惜 激怒爱财如命的父亲，倾 尽全部私蓄资助他闯天下。 至此，父女关系破裂，母 亲吓得一病不起。在苦苦 的期待中丧失了父亲、损 耗了青春的姑娘，最终等 到的却是发财归来的负心 汉。
名段赏析
场景一： 1819年11月中旬的某天傍晚（欧也妮 23岁生日）……葛朗台利用两家人（想娶欧也妮） 的假殷勤谋取巨利……他不就是现代人所信奉的唯 一的上帝——法力无边的金钱——的独一无二的体 现吗？人生的温情在这里只居于次要地位…… 场景二： “可惜他年纪轻轻却没有出息，只惦记 死人（年轻人父亲，葛朗台弟弟）不惦记钱！” 葛朗台说。
两个场景中的葛朗台看重什么？
革命导师评论
恩格斯（1820-1895）
巴尔扎克“汇集了法国社 会的全部历史，我从这里， 甚至在经济细节方面(如革 命以后动产和不动产的重新 分配）所学到的知识，也要 比从当时所有职业的历史学 家、经济学家和统计学家那 里学到的全部东西还要多”。
——恩格斯《致玛·哈克奈斯》 (《马恩选集》第4卷）
《第六(悲怆)交响曲》 亚历山大三世
1829年发表长篇小说《朱安党人》，在三四十 年代以惊人毅力创作了大量作品。
1842 年将自己的作品合编成一个“巨无霸”的 总集《人间喜剧》。
1850年8月18日终因劳累过度与世长辞。
名著赏析
《欧也妮·葛朗台》
批判现实主义文学的时代背景
瓦特改良蒸汽机
列宾（1844-1930） 《伏尔加河上的纤夫》
工业化时代
文学
音乐
碰撞与 冲突
绘画
《欧也妮·葛朗台》
故事情节：欧也妮是悭吝 精明的千万富翁老葛朗台 的独生女儿，她爱上了已 破产的表弟查理，并不惜 激怒爱财如命的父亲，倾 尽全部私蓄资助他闯天下。 至此，父女关系破裂，母 亲吓得一病不起。在苦苦 的期待中丧失了父亲、损 耗了青春的姑娘，最终等 到的却是发财归来的负心 汉。
名段赏析
场景一： 1819年11月中旬的某天傍晚（欧也妮 23岁生日）……葛朗台利用两家人（想娶欧也妮） 的假殷勤谋取巨利……他不就是现代人所信奉的唯 一的上帝——法力无边的金钱——的独一无二的体 现吗？人生的温情在这里只居于次要地位…… 场景二： “可惜他年纪轻轻却没有出息，只惦记 死人（年轻人父亲，葛朗台弟弟）不惦记钱！” 葛朗台说。
两个场景中的葛朗台看重什么？
革命导师评论
恩格斯（1820-1895）
巴尔扎克“汇集了法国社 会的全部历史，我从这里， 甚至在经济细节方面(如革 命以后动产和不动产的重新 分配）所学到的知识，也要 比从当时所有职业的历史学 家、经济学家和统计学家那 里学到的全部东西还要多”。
——恩格斯《致玛·哈克奈斯》 (《马恩选集》第4卷）
《第六(悲怆)交响曲》 亚历山大三世
高中历史 8.2 碰撞与冲突 人民版必修3
ppt课件
2、代表人物及作品
代表人物 国家
作品
柴可夫斯基 俄 《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》 《天鹅湖》《第五交响曲》、 《第六（悲怆）交响曲》、 《睡美人》
德沃夏克 捷克
《自新大陆》
ppt课件
出生在俄国维亚特卡省边 境的一个矿区小镇。 1859年 法律学校毕业后，柴可夫斯 基在司法部任书记员。他常 常去观赏歌剧、音乐会，尤 其喜爱莫扎特的作品。柴可 夫斯基越来越无心从事他的 法律工作，索性于1863年考 入新建的彼德堡音乐学院。 毕业后在莫斯科音乐学院执 教。他边教学，边创作 。
ppt课件
德沃夏克对于民族风格 的音乐，有其伟大的成就。 他不但是波希米亚国民乐派 先驱希克路波的继承者，同 时也是民族音乐的发扬者。 他在音乐上的地位，并不亚 于当年的莫扎特。
——哈孟德夫妇ppt课：件《近代工业的兴起》
一、批判现实主义文学
1、历史背景
（1）资本主义社会矛盾尖锐和复杂。 （2）资本主义社会道德观念和价值观沦丧。 （3）浪漫主义不再适应当时的社会现实。 （4）资本主义列强扩张，导致东西方文化在激烈
的碰撞中发展。
ppt课件
斯
柴可夫斯基（1840—1893）
ppt课件
柴可夫斯基——旋律大师
前期，正值俄国农奴制解放运动日益高 涨的年代，因而作品种充满了乐观明朗的情 绪，如《罗密欧与朱丽叶》幻想序曲、《天 鹅湖》等；
后期则值俄国沙皇亚历山大三世反动统治的 黑暗时期，因此作品表现出内心的忧郁和对幸 福生活的渴望，如《第五交响曲》、《第六 （悲怆）交响曲》、以及睡美人等。
巴尔扎克（1799——1850） ppt课件
从1835年发表《高老 头》开始，巴尔扎克进入 创作生涯的第二阶段，即 有计划的为《人间喜剧》 进行创作的阶段。《高老 头》无疑是这一阶段最出 色的作品，小说真实的展 示巴黎社会的方方面面， 揭露金钱侵蚀下的人性的 罪恶。
2、代表人物及作品
代表人物 国家
作品
柴可夫斯基 俄 《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》 《天鹅湖》《第五交响曲》、 《第六（悲怆）交响曲》、 《睡美人》
德沃夏克 捷克
《自新大陆》
ppt课件
出生在俄国维亚特卡省边 境的一个矿区小镇。 1859年 法律学校毕业后，柴可夫斯 基在司法部任书记员。他常 常去观赏歌剧、音乐会，尤 其喜爱莫扎特的作品。柴可 夫斯基越来越无心从事他的 法律工作，索性于1863年考 入新建的彼德堡音乐学院。 毕业后在莫斯科音乐学院执 教。他边教学，边创作 。
ppt课件
德沃夏克对于民族风格 的音乐，有其伟大的成就。 他不但是波希米亚国民乐派 先驱希克路波的继承者，同 时也是民族音乐的发扬者。 他在音乐上的地位，并不亚 于当年的莫扎特。
——哈孟德夫妇ppt课：件《近代工业的兴起》
一、批判现实主义文学
1、历史背景
（1）资本主义社会矛盾尖锐和复杂。 （2）资本主义社会道德观念和价值观沦丧。 （3）浪漫主义不再适应当时的社会现实。 （4）资本主义列强扩张，导致东西方文化在激烈
的碰撞中发展。
ppt课件
斯
柴可夫斯基（1840—1893）
ppt课件
柴可夫斯基——旋律大师
前期，正值俄国农奴制解放运动日益高 涨的年代，因而作品种充满了乐观明朗的情 绪，如《罗密欧与朱丽叶》幻想序曲、《天 鹅湖》等；
后期则值俄国沙皇亚历山大三世反动统治的 黑暗时期，因此作品表现出内心的忧郁和对幸 福生活的渴望，如《第五交响曲》、《第六 （悲怆）交响曲》、以及睡美人等。
巴尔扎克（1799——1850） ppt课件
从1835年发表《高老 头》开始，巴尔扎克进入 创作生涯的第二阶段，即 有计划的为《人间喜剧》 进行创作的阶段。《高老 头》无疑是这一阶段最出 色的作品，小说真实的展 示巴黎社会的方方面面， 揭露金钱侵蚀下的人性的 罪恶。
高中历史人民版必修3课件专题八二碰撞与冲突
实重大事件)。浪漫主义注重感情表现和画面整体的完整、统
一。现代主义反对传统和理性。凡·高属于后印象派，他的绘画
特点是主张抒发个性，色彩明快，注重光和色的作用。答案：A
“课下·综合练”见“课时跟踪检测(二十七)”
(单击进入电子文档)
2．素材选取 (1)浪漫主义美术：多以民族奋斗的历史事件和壮美的自然 为素材。 (2)现实主义美术：追求形状和色彩的逼真，着重描绘普通 人的日常生活。 3．体现内容 (1)浪漫主义美术：注重艺术家的主观性和自我表现。 (2)现实主义美术：注重表现社会现实，用冷静的态度来关 注社会现实。 4．艺术手法 (1)浪漫主义美术：以瑰丽的想象，夸张的手法塑造形象， 表现激烈奔放的感情。 (2)现实主义美术：以写实的手法表现一切。
2．代表人物及其成就
红与黑
百科全书
复活 的镜子
社会 俄国革命
二、民族乐派音乐 1．背景 (1)19世纪中叶，世界各国音乐开始受外来音乐文化的影响。 (2)东欧和北欧各国民族、民主运动的高涨，促进了民族、民 主意识的觉醒。 2．特点：以 民族题材 为主题，作品的旋律、节奏都带有民 族特点。 3．代表人物及其成就：俄国的 柴可夫斯基 被誉为“旋律大 师”，代表作有《 天鹅湖 》《睡美人》和《胡桃夹子》等。
二
碰撞与冲突
一、批判现实主义文学 1．背景 (1)19世纪中叶，资本主义制度逐渐得到巩固，社会矛盾更加 尖锐和复杂。 (2)资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生了深刻的 变化， 金钱 成为衡量事物与人的价值的重要标准。 (3)浪漫主义不再适应当时的社会现实，出现一批敢于直面现 实，深刻揭露和批判社会黑暗和丑恶现象的文学家。 (4)资本主义各国加紧在世界范围内扩张，亚、非、拉地区的 人民积极地进行着反帝、反殖斗争。
8.2碰撞与冲突课件(人民版必修3)
二 碰撞与冲突
课程标准
1.了解19世纪中期文学的主要成就，认识其 产生的时代背景及影响。 2．欣赏19世纪中期有代表性的美术作品， 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术 价值。 3．列举19世纪中期有代表性的音乐作品， 理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族 性。
教材研读学案
一、批判现实主义文学 1．背景 (1)19 世 纪 中 叶 ，资_本__主__义__制__度________ 逐 渐 得 到 巩 固，但社会矛盾变得日益尖锐和复杂，道德观念 和文化价值观念发生了深刻的变化，_________ 浪漫对主未义来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。 (2)为争取__________，亚、非、拉地区的人民积 极地进行民着族反独帝立、反殖斗争，使这一时期的东西 方文化在激烈的碰撞中发展。
(2)英国：狄更斯的的代表有《大卫·科波菲尔》、 《雾都孤儿》和《双城记》，描述了封建贵族对下 层人民的残酷迫害，揭露了社会的黑暗现实。
(3)俄国：列夫·托尔斯泰将俄国批判现实主义文学 推向了顶峰，代表作有《战_争__与__和__平____》、《安 娜·卡列尼娜》和《复活》。被列宁称为 “俄_国__革__命__的__镜__子______”。
映生活、揭露和批判社会黑暗的现实主义文学逐
渐成为文学的主流。
课外视野拓展
《思想者》
《思想者》的创作出自于《地狱之门》，那是为巴 黎装饰艺术博物馆而做的大门。罗丹在设计《地狱 之门》铜饰浮雕的总体构图时，花了很大的心血塑
造了这一尊后来成为他个人艺术的里程碑的圆雕 《思想者》，它是被预定放在未完成的《地狱之门》 的门顶上的，原来被一些浅浮雕围绕着，这些浮雕 是根据但丁的《神曲》而创作的。后来独立出来， 放大3倍。最初罗丹给这尊雕像命名为《诗人》， 意在象征着但丁对于地狱中种种罪恶幽灵的思考。
课程标准
1.了解19世纪中期文学的主要成就，认识其 产生的时代背景及影响。 2．欣赏19世纪中期有代表性的美术作品， 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术 价值。 3．列举19世纪中期有代表性的音乐作品， 理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族 性。
教材研读学案
一、批判现实主义文学 1．背景 (1)19 世 纪 中 叶 ，资_本__主__义__制__度________ 逐 渐 得 到 巩 固，但社会矛盾变得日益尖锐和复杂，道德观念 和文化价值观念发生了深刻的变化，_________ 浪漫对主未义来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。 (2)为争取__________，亚、非、拉地区的人民积 极地进行民着族反独帝立、反殖斗争，使这一时期的东西 方文化在激烈的碰撞中发展。
(2)英国：狄更斯的的代表有《大卫·科波菲尔》、 《雾都孤儿》和《双城记》，描述了封建贵族对下 层人民的残酷迫害，揭露了社会的黑暗现实。
(3)俄国：列夫·托尔斯泰将俄国批判现实主义文学 推向了顶峰，代表作有《战_争__与__和__平____》、《安 娜·卡列尼娜》和《复活》。被列宁称为 “俄_国__革__命__的__镜__子______”。
映生活、揭露和批判社会黑暗的现实主义文学逐
渐成为文学的主流。
课外视野拓展
《思想者》
《思想者》的创作出自于《地狱之门》，那是为巴 黎装饰艺术博物馆而做的大门。罗丹在设计《地狱 之门》铜饰浮雕的总体构图时，花了很大的心血塑
造了这一尊后来成为他个人艺术的里程碑的圆雕 《思想者》，它是被预定放在未完成的《地狱之门》 的门顶上的，原来被一些浅浮雕围绕着，这些浮雕 是根据但丁的《神曲》而创作的。后来独立出来， 放大3倍。最初罗丹给这尊雕像命名为《诗人》， 意在象征着但丁对于地狱中种种罪恶幽灵的思考。
人民版高中历史必修三8.2《碰撞与冲突》优秀教学课件(28张)(共28张PPT)
司汤达 巴尔扎克
狄更斯
托尔斯泰
《红与黑》 《人间喜剧》 《双城记》 《安娜.卡列尼娜》
巴尔扎克：痛斥了人与人之间 的冷漠与无情，淋漓尽致地揭露了 金钱至上的罪恶。
托尔斯泰：深刻揭露了当时俄 国上流社会的腐败以及道德沦丧。
民族乐 派音乐
现实与 印象主 义绘画
雕塑
柴可夫斯基 德沃夏克
《天鹅湖》 《睡美人》 《第六交响 《曲胡》桃夹子》
《自新大陆》
强烈要求摆脱外国文化 的控制，发扬和创建具有本 国民族特色的文化。
库尔贝 列宾 凡高
罗丹
米 莫
勒 奈
《石工》 《拾穗者》
《伏尔加河上的纤夫》 《日出.印象》《睡莲》
《向日葵》《星月夜》
真实反映了下层人民的生 活，表达了对劳动人民的同情 和热爱，抨击了社会的黑暗和 对人民痛苦生活的同情。
《思想者》
——了解珍珠
（1）了解19世纪中期文学的特点及主要成就， 认识其产生的时代背景。 （2）欣赏19世纪中期具有代表性的美术作品， 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
（3）列举19世纪中期有代表性的音乐作品，理解 这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
——了解珍珠 黑色的是大多数同学已经知道的 红色的是大多数同学不知道却希望知道的
通过材料，你知道为什么 《人间喜剧》被称为“社会百科 全书”吗？
现实主义作家托尔斯泰
列夫·尼古拉耶维 奇·托尔斯泰，俄国大作 家，著有《战争与和平》、 《安娜·卡列尼娜》和 《复活》这几部被视作经 典的长篇小说，被认为是 世界最伟大的作家之一。
列夫·托尔斯泰
《安娜 ·卡列尼娜》
《安娜·卡列尼娜》是 托尔斯泰的一部既美不胜 收而又博大精深的巨著。 通过这个故事托尔斯泰揭 示了俄国社会中妇女的地 位，并由此来鞭挞它的不 合理性。作品描写了个人 感情需要与社会道德之间 的冲突。1877年，小说首 版发行。据同代人称，它 不啻是引起了“一场真正 的社会大爆炸”。
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1、工业革命完成
2、资本主义制度确立，社会矛盾加剧
3、浪漫主义不再适应社会现实 4、殖民扩张，带来民族意识觉醒和文化的碰 撞交流
二、批判现实主义文学
国家 法国 英国 俄国 典型作家 司汤达 代表作品 《红与黑》 特 点 深入剖 析、强 巴尔扎克 《人间喜剧》 烈批判 社会现 科波菲尔》 狄更斯 《大卫· 实 《雾都孤儿》等 列夫· 托尔 《安娜· 卡列尼娜》 斯泰等 《战争与和平》 《复活》等 马克· 吐温
《红与黑》诞生于1830年，当时公众 反应冷淡，但司汤达却说：‚我将在1880 年为人理解‛，‚我所看重的仅仅是在 1900年被重新印刷‛，‚做一个1935年 为人阅读的作家‛。
《纽沁根银行》描述了银行家纽沁根意 识到大学生拉斯蒂涅与自己的妻子偷情时， 漠然置之。但当拉斯蒂涅试图通过其妻但斐 娜的‚枕边情‛来控制纽沁根银行时，却遭 到惨败。对于纽沁根来说，每一个法郎都比 妻子更重要，拉斯蒂涅不仅没能通过但斐娜 来控制银行，反而要靠赌博来供养自己的情 妇。
勃朗特姐妹
‚列夫·托尔斯 泰是俄国作家中最富 于贵族气味的。然而， 却是他，比别人更为 痛切地感到了自己所 隶属的阶级的死亡。‛ （ 《 西方文学：心 灵的历史》 ）
果戈理
陀思妥耶夫斯基
马克·吐温
三、民族乐派音乐
四、现实主义与印象主义绘画
库尔贝
米勒
《拾穗者》
列宾
《伏尔加河上的纤夫》
‚人生就是那么回事，比厨房还要腥臭。 要捞油水不能怕弄脏手，只消事后洗干净。‛
‚这是最好的时代， 这是最坏的时代；这是 智慧的年代，这是愚蠢 的年代；这是信仰的时 期，这是怀疑的时期； 这是光明的季节，这是 黑暗的季节；这是希望 之春，这是绝望之冬； 我们的前途拥有一切， 我们的前途一无所有； 我们正走向天堂，我们 也正直下地狱。‛
莫奈 《睡莲·绿色 的和谐》
《打阳伞的女人》
《戴草帽的自画像》《带深色毛毡帽的自画像》《叼烟斗带草 帽的自画像》
《耳朵上扎绑带的自画像》
罗丹
《 青 铜 时 代 》
（2015·福建文综·23）列夫·托尔斯泰被列宁 誉为‚俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到 来时候的思想和情绪的表现者‛。材料表明，托 尔斯泰是 A．农民运动的引领者 B．资产阶级革命的倡导者 C．批判现实主义作家 D．伟大的无产阶级文学家
美国
小说直接取材于现实。1827年《法院公报》 上登载27岁的青年家庭教师枪杀自己女主人的案 例启发了司汤达进行改编。通过对于连人生经历 的生动描写，深刻分析了青年人在资产阶级社会 中的命运。于连曾经是一个聪明非凡的青年，但 他出身贫贱，才能无从发挥，理想不能实现。于 是，于连为了出人头地，不惜采用卑鄙恶劣的手 法，始终戴着虚伪的面罩，他把背诵拉丁文《圣 经》作为踏入上流社会的敲门砖，用自己的才能 和意志去征服女性，并不断改换政治信仰，走自 己所鄙视的教会道路，在与上流社会的抗争中自 己也走入堕落的深渊。司汤达通过于连这个形象 向我们披露那个时代的本质与罪恶。
一、时代背景（19世纪中叶以后）
‚在我们这个时代，人们发明了各种巧 妙无比的技巧，用来削弱和破坏别人的生 计。‛ ——1844年西里西亚纺织工起义者 ‚（资产阶级）无情地斩断了把人们束 缚于天然尊长的形形色色的封建羁绊，它使 人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷 酷无情的‘现金交易’，就再也没有任何别 的联系了。‛ ——《共产党宣言》
（C）
（2014·福建文综·20）卢卡契在评论19世纪某 一作家时认为：‚（他的）伟大之处在于，尽管 他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未 受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述 他们。‛据此判断，这一评论所指的作家是 A．拜伦 B．巴尔扎克 C．薄伽丘 D．莎士比亚
（B）