七年级数学暑假班讲义:第15讲 整式的乘除法综合(教师版)
北师大版七年级数学下册《整式的乘法》整式的乘除PPT优质课件

已知 求 的值.
所以m、n的值分别是m=1,n=2.
解:
所以2m+2=4且3m+2n+2=9.
故 m=1, n=2
ZYT
例2 有一块长为xm,宽为ym的长方形空地,现在要在这块地中规划一块长 xm,宽 ym的长方形空地用于绿化,求绿化的面积和剩下的面积.
3a3 ·2a2=6a5
3x2 ·4x2=12x4
5y3·3y5=15y8
×
×
×
ZYT
计算:(1) 5x3·2x2y ; (2) -3ab·(-4b2) ;(3) 3ab·2a; (4) yz·2y2z2;
(1)5x3·2x2y=(5×2)·(x3·x2)·y=10x5y.(2)-3ab·(-4b2)=[(-3)×(-4)]·a·(b·b2)=12ab3.(3)3ab·2a=(3×2)·(a·a)·b=6a2b.(4)yz·2y2z2=2·(y·y2)·(z·z2)=2y3z3.
解:
ZYT
5.若长方形的宽是a2,长是宽的2倍,则长方形的面积为 _____.【解析】长方形的长是2a2,所以长方形的面积 为a2·2a2=2a4.
2a4
6.一个三角形的一边长为a,这条边上的高的长度是它的 那么这个三角形的面积是_____.【解析】因为三角形的高为 ,所以这个三角形的 面积是
=6a3-12a2+9a-6a3-8a2
=-20a2+9a.
原式=-20×4-9×2=-98.
方法总结:在做乘法计算时,一定要注意单项式的符号和多项式中每一项的符号,不要搞错.
ZYT
先化简再求值:
解:原式=x4-x3+x2-x4+x3-x2+5x
著名机构讲义暑假06-七年级培优版-整式的乘法-教师版

教师姓名 学生姓名 年 级 初一 上课时间学 科数学课题名称整式的乘法知识模块Ⅰ:单项式与单项式相乘1.单项式与单项式相乘的法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘的积作为积的因式,其余字母连同它的指数不变,也作为积的因式.也可简单地写成:单项式单项式=(系数相乘)(同底数幂相乘)(单独字母的幂) 2.进行单项式乘法运算时,可按下面三个步骤进行: (1)系数相乘——确定系数(特别注意符号). (2)相同字母相乘——底数不变,指数相加. (3)不同字母相乘——连同它的指数照搬下来. 3.进行单项式乘法运算时应注意:⨯⋅⋅整式的乘法(3)若,求m ,n 的值。
【答案】(4)一台计算机每秒可作3.75×10次运算,如果它连续工作了1小时40分钟,那么它作了多少次运算?【答案】知识模块Ⅱ:单项式与多项式相乘1.单项式与多项式相乘的法则:单项式与多项式相乘,用单项式乘以多项式的每一项,再 把所得的积相加.如或2.进行单项式与多项式乘法运算时应注意:(1)非零单项式乘以不含同类项的多项式,乘积仍为多项式;积的项数与所乘多项式的项数相同. (2)正确运用去括号法则来确定积中每一项的符号.(3)含有乘方、乘法、加减法的混合运算中,要注意运算顺序,还要注意合并同类项,得到最简结果.【例5】(1)______________ (2)____________(3)______________ (4)___________(5)_______(6)_______2m 221012-39n nx y y x x y x y x y ⎡⎤⎡⎤-+-⋅+=-+-⎣⎦⎣⎦()()-()()()4125m n =⎧⎪⎨=⎪⎩10142.2510⨯()m a b c ma mb mc ⋅++=++().a b c m am bm cm ++⋅=++()32a b +⋅=()22232xy x y xy-=()22a a b c --=()24ab a ab b --=()2212a ab b a ab ⎛⎫--⋅⋅-= ⎪⎝⎭()22123x x xy y ⎛⎫-⋅--= ⎪⎝⎭【答案】(1)(2)(3)(4)【例10】已知:。
初一讲义:整式的乘除全章讲义

A、M>N
B、M<N
C、M=N
D、无法确定
【例 1-2】 2004,2005,2006,2007 这四个数中不能表示为平方差公式的是(
)
A. 2004
B. 2005
C. 2006
D. 2007
【例 2】 x2 y2 24 , x y 6 ,求代数式 5x 3y 的值。
【例 3】计算 (1)6(7 十 1)(72 十 1)(74 十 1)(78 十 1)+1;
;
【例 11】若 3x3 x 1,求 9x 4 12x3 3x 2 7x 1999 的值
-3-
育才分流体系七年下数学培优(整式乘除)
主讲教师:宋瑞
【例 12】已知 6x 2 7xy 3y 2 14x y a (2x 3y b)(3x y c) ,试确定 a、b、c 的值。
育才分流体系七年下数学培优(整式乘除) 【例 1-2】
主讲教师:宋瑞
已知 x=1+2p,y=3-q ,z=1+2-p•27q,用 x,y 的代数式表示 z.
题型二:利用幂的性质比较大小
【例 2】若 a 2255 , b 3344 , c 5533 , d 6622 ,那么 a、b、c、d 从小到大的顺序是
【例 3】 475、3120、2125 的大小关系为
;
1516、3313 的大小关系为
.
【例 4】 a、b、c、d 都是正数,且 a 2 2, b3 3, c 4 4, d 5 5 ,则 a、b、c、d 中,
最大的一个是
题型三:由关系式探究幂的相关元素(底数、指数)
【例 5】 已知 x 2 2 x ,则自然数 x
A、4
B、20022 C、22002 D、42002
北师大版七年级下册数学《整式的除法》整式的乘除说课教学复习课件

解:原式=[a2+b2+2ab-2b2-a2+2ab-b2]÷4b
=(-2b2+4ab)÷4b
1
1
1
b a (2a b) 6 3.
2
2
2
北师大七年级下册数学
5.7 整式的除法
课件
温故而知新
复习同底数幂相除法则:
同底数幂相除,底数不变,指数相减。
即am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整数,
原式=x-y=2017-2016=1.
方法总结:熟练掌握去括号,合并同类项,整式的除法的法则
例4 小明在爬一小山时,第一阶段的平均速度为v,所用时间
1
为 t1;第二阶段的平均速度为 v,所用时间为t2.下山时,小明
2
的平均速度保持为4v.已知小明上山的路程和下山的路程是
相同的,问小明下山用了多长时间?
8
8
3.8 10
4
1.12 10
3.39 10
4
答:到达月球大约需要3.39×104秒。
你能计算吗?
(1) (3a ) (2a
8
8
4
3a
3
3 4
8 4
) 2a 4 2 a 2 a
(2) (6a b ) (2a b) 6 2 a b
3 4
(3)
2a+3 )
(2) (4a+6)÷2=(4a )÷2+(
6 )÷2=(
(3) (2a2-4a)÷(-2a)
=( 2a2 )÷(-2a)+(-4a )÷(-2a)
=( 2-a )
(a b c ) m a m b m c m
整式的乘除数学课件PPT

03
整式乘除混合运算
乘除混合运算顺序
运算优先级
在整式的乘除混合运算中,遵循 先乘除后加减的运算优先级。先 进行乘法或除法运算,再进行加 法或减法运算。
括号处理
若整式中包含括号,则先进行括 号内的运算,再按照运算优先级 进行乘除和加减运算。
乘除混合运算技巧
乘法分配律
在整式乘法中,可以运用乘法分配律 简化计算过程。例如,a(b+c)可以拆 分为ab+ac。
积的乘方
把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。即$(ab)^n = a^n times b^n$。
乘法分配律在整式中的应用
01
单项式与多项式相乘的分配律
单项式与多项式相乘,就是根据乘法分配律,用单项式去乘多项式的每
一项,再把所得的积相加。
02
多项式与多项式相乘的分配律
多项式与多项式相乘时,将一个多项式的每一项与另一个多项式的每一
实例三
计算(2x+3)(x-1)/x。首先进行括号内 的运算,得到2x^2-2x+3x-3,然后 合并同类项得到2x^2+x-3,最后进 行除法运算得到2x+1-3/x。
计算(x^2+2x+1)/(x+1) * (x^2-1)。 首先进行因式分解,得到 (x+1)^2/(x+1) * (x+1)(x-1),然后 约去公因式(x+1),得到(x+1)(x-1), 最后进行乘法运算得到x^2-1。
整式乘除的拓展与延伸
分式的乘除运算
分式乘法法则
分式的乘法法则是分子乘分子作为新的分子,分母乘分母作为新 的分母。
分式除法法则
分式的除法法则是将除数的分子分母颠倒位置后与被除数相乘。
七年级十五讲整式的乘除综合(教师版)

师:对于期末和中考的整式的乘除都考哪些题型呢?生:回答师:法则比较简单,但是运算的过程比较复杂,都会用到哪些方法呢?师:综合近两年的考题,那些题目考查频率高一些呢?生:回答师:我们发现通过化简求值的出题频率相当高,今天我们就对整式乘除的类型题进行详细的讲解。
整式的乘法1、单项式乘以单项式法则:单项式与单项式相乘,利用乘法交换律和结合律,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余的字母连同它的指数不变,一起作为积的因式.注:单项式乘以单项式,实际上是运用了乘法结合律和同底数的幂的运算法则完成的。
2、单项式乘以多项式的运算法则单项式与多项式相乘,就是根据乘法分配律用单项式去乘多项式的每一项,转化为单项式与单项式的乘法,然后再把所得的积相加.3、多项式乘以多项式法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.方法总结:在探究多项式乘以多项式时,是把某一个多项式看成一个整体,利用分配律进行计算,这里再一次说明了整体性思想在数学中的应用。
4、幂的运算法则:①同底数的幂相乘,底数不变,指数相加。
即:nmnm aaa+=⋅(m、n为正整数)②幂的乘方,底数不变,指数相乘。
即:nmnm aa⋅=)((m、n为正整数)③积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。
即:nnn ba)ba(⋅=⋅(n为正整数)④同底数的幂相除,底数不变,指数相减。
n-mnm aa a=÷(m>n,m、n为正整数)5、乘法的运算律:①乘法的结合律:(a×b)×c=a×(b×c)②乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac整式的除法1.同底数幂的除法同底数幂相除,_底数__不变,指数_相减_。
公式表示为:。
2.整式的除法(1)单项式除以单项式的法则①单项式除以单项式的法则:一般地,单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一 个因式。
七年级同步第15讲 :整式的乘除法综合-教师版
1、单项式与单项式相乘的法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘的积作为积的因式,其余字母连同它的指数不变,也作为积的因式.注:单项式乘法中若有乘方、乘法等混合运算,应按”先乘方、再乘法”的顺序进行.例如:()()()22224245234312xy x y x y x y x y ⋅-=⋅-=-.2、单项式与多项式相乘法则:单项式与多项式相乘,用单项式乘以多项式的每一项.再把所得的积相加.例如:()m a b c ⋅++=ma mb mc ++.3、多项式乘以多项式法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.用公式表示为:()()()()m n a b m n a m n b ma na mb nb ++=+++=+++.4、同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减.用式子表示为:m n m n a a a -÷=(m 、n 都是正整数且m n >,0a ≠).5、规定()010a a =≠;1p p a a-=(0a ≠,p 是正整数). 6、单项式除以单项式的法则:两个单项式相除,把系数、同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式.7、多项式除以单项式的法则:多项式除以单项式,先把多项式的每一项除以单项式,再把所得的商相加.(1)多项式除以单项式,商式与被除式的项数相同,不可丢项.(2)要求学生说出式子每步变形的依据.(3)让学生养成检验的习惯,利用乘除逆运算,检验除的对不对.一、选择题1. 下列运算中结果正确的是( ).A 、336x x x ⋅=;B 、224325x x x +=;C 、()325x x =;D 、()222x y x y +=+. 【答案】A 【解析】B 正确答案为:222325x x x +=;C 正确答案为()326x x =; D 正确答案为()2222y xy x y x ++=+. 【总结】本题主要考查对整式的运算法则的理解和运用.整式的乘除法综合2. 在下列的计算中正确的是(). A 、255x y xy +=B 、()()2224a a a +-=+C 、23a ab a b ⋅=D 、()22369x x x -=++【答案】C 【解析】A 的两个单项式不能合并;B 正确答案为()()2224a a a +-=-;D 正确答案为()22369x x x -=-+. 【总结】本题主要考查对整式的运算法则的理解和运用.3. 下列运算中正确的是().A 、()()632632x x x ÷=B 、()()826842x x x ÷=C 、()()233xy x y ÷=D 、()()222x y xy xy ÷=【答案】B【解析】A 正确答案为()()633632x x x ÷=; C 正确答案为()()22333xy x xy ÷=; D 正确答案为()()2221x y xy ÷=. 【总结】本题主要考查对整式的除法则的理解和运用.4. 计算()()()224a b a b ab ⎡⎤+--÷⎣⎦的结果是( ).A 、4a b +B 、4a b -C 、1D 、2ab 【答案】C【解析】原式=()[]()()1444222222=÷=÷-+-++ab ab ab ab b a ab b a .【总结】本题属于混合运算,计算时注意对相关运算法则的准确运用.5. 如果()24343a ab M a b -÷=-+,那么单项式M 等于().A 、abB .ab -C .a -D .b -【答案】C【解析】∵()()b a a b a a ab a 3434342+--=-=-, ∴a M -=.【总结】本题主要考查对整式的除法则的理解和运用.6. 设M 是一个多项式,且22453232M x y x y x ÷=-+,那么M 等于( ). A 、454369510x y x y -+B 、36552y xy -+C 、45310532x y x y -+ D 、45310532x y x y - 【答案】C 【解析】242242245335535105222332332M x y x x y x y x y x x y x y x y ⎛⎫⎛⎫=-+⋅=-⋅+⋅=-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. 【总结】本题主要考查对整式的除法则的理解和运用.7. 已知2264x kxy y -+是一个完全平方式,则k 的值是().A 、8B 、±8C 、16D 、±16【答案】D【解析】()()()222222648=288x kxy y x kxy y x xy y -+=-+±-⨯±+±.【总结】本题主要考查对完全平方公式的理解和运用.8. 如下图(1),边长为a 的大正方形中一个边长为b 的小正方形,小明将图(1)的阴影部分拼成了一个矩形,如图(2).这一过程可以验证( ).4/ 18 A 、()2222a b ab a b -=-+ B 、()2222a b ab a b ++=+;C 、()()22232a ab b a b a b +=---D 、()()22a b a b a b =-+-【答案】D【解析】图1中,阴影部分的面积为22b a -,图2中,阴影部分为长方形,长为()b a +,宽为()b a -,面积为()()b a b a +-.【总结】本题通过图形面积的转化加强对平方差公式的理解.9. 如图,甲、乙、丙、丁四位同学给出了四种表示该长方形面积的多项式:①()()2a b m n ++; ②()()2a m n b m n +++;③()()22m a b n a b +++; ④22am an bm bn +++,你认为其中正确的有( )A 、①②B 、③④C 、①②③D 、①②③④【答案】D【解析】图中①②③④中各个代数中表示图中长方形的面积.【总结】本题主要是通过图形的面积加强对整式乘法的理解.10. 已知7115P m =-,2815Q m m =-(m 为任意实数),则P 、Q 的大小关系为()A 、P Q >B 、P Q =C 、P Q <D 、不能确定【答案】C【解析】0432111157158222>+⎪⎭⎫ ⎝⎛-=+-=⎪⎭⎫ ⎝⎛---=-m m m m m m P Q .【总结】本题主要考查通过作差法来比较两个数的大小.二、填空题11. 若5320x y --=,531010x y ÷= .【答案】100【解析】∵5320x y --=,∴532x y -=,∴535321010=1010100x y x y -÷==.【总结】本题主要考查对同底数幂相除的法则的逆用.12. 已知2m n +=,2mn =-,则()()11m n --=___ ____.【答案】-3【解析】()()()()11111223m n m n mn m n mn --=--+=-++=-+-=-.【总结】本题一方面考查整式的乘法,另一方面考查整体代入思想的运用.13. 若226m n -=,且3m n -=,则m n +=.【答案】2.【解析】∵()()226m n m n m n -=+-=,3m n -=,∴2m n +=. 【总结】本题主要考查对平方差公式的运用.14. 方程()()()()32521841x x x x +--+-=的解是_______.【答案】3=x .【解析】∵()()()()32521841x x x x +--+-=,∴()4181621565222=-+---+-x x x x x x ,即4816=x , ∴3=x .【总结】本题通过利用整式的乘法来进行方程的求解.15. 已知251x x -=,那么221x x +=_______.【答案】27【解析】∵251x x -=, ∴51=-x x . ∴2512=⎪⎭⎫ ⎝⎛-x x , ∴252122=-+x x . ∴22127x x +=. 【总结】当两个数互为倒数时,已知它们的和或者差,都可以利用完全平方公式求出它们的平方和.16. 设()2423121x m x -++是一个完全平方式,则m =_______.【答案】19或-25【解析】∵()()()()22242312122311x m x x m x -++=-++,∴()4432±=+m , ∴m 为19或-25. 【总结】本题主要考查对完全平方公式的理解和运用.17. 计算()()32223x xy x y ⋅-⋅-的结果是 .【答案】5918y x -【解析】()()()322226395232918x xy x y x x y x y x y ⋅-⋅-=⋅⋅-=-. 【总结】本题主要考查对单项式乘以单项式法则的理解和运用.18. 已知5x -与一个整式的积是234251520x x y x +-,则这个整式=_________________.【答案】32435x y x x +--.【解析】()()234232515205534x x y x x x x y x +-÷-=--+.【总结】本题主要考查对整式的除法的法则的理解和运用.19. 若一三角形的底为2142a +,高为4211624a a -+,则此三角形的面积为 . 【答案】161326+a . 【解析】16132818864214121621421624246242+=⎪⎭⎫ ⎝⎛+-++-=⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝⎛+⋅a a a a a a a a a . 【总结】本题主要是利用整式的乘法来求解几何图形的面积.20. 已知223x x +-能整除3249x x mx n +++,求m ,n 的值.【答案】10-=m ,3-=n .【解析】∵()()()322492331x x mx n x x A x x A +++=+-⋅=+-⋅,∴3-=x 和1=x 满足09423=+++n mx x x .则()()⎪⎩⎪⎨⎧=++⨯+⨯=+--⨯+-⨯019140339342323n m n m , ∴⎩⎨⎧-=-=310n m . 【总结】本题是一道综合性比较强的题目,计算时要注意方法的选择.三、简答题21. 计算:()()()2x y x y x y --+-.【答案】xy y 222-.【解析】原式=()xy y y x xy y x 22222222-=---+.【总结】本题主要考查对整式运算中的相关法则的运用.22. 计算:(1)()()()()233322222x y xy x y x ⋅-+-÷; (2)()()222226633m n m n m m --÷-.【答案】(1)736x y -;(2).【解析】(1)原式=()()()()233322222x y xy x y x ⋅-+-÷()()()629324282x y xy x y x =⋅-+-÷ 737373246x y x y x y =--=-;(2)原式=()()()2222222636333m n m m n m m m ÷--÷--÷-2221n n =-++.【总结】本题主要考查对整式运算中的相关法则的运用.23. 计算:()()2566x x x +-÷+.【答案】1-x【解析】()()()1616-=+÷-+x x x x .【总结】本题主要是利用因式分解进行多项式除以多项的计算.24. 计算:(1)()()423()x y x y x y --+-; (2)()()56423333632a b c a b c a b c ÷-÷.【答案】(1)y x y xy x +---221252;(2)-1.【解析】(1)原式=2223812x xy xy y x y +---+222512x xy y x y =---+; (2)原式=()122333333-=÷-c b a c b a .【总结】本题是整式的混合运算,计算时注意法则的准确运用.25. 计算:(1)()221a b +- ;(2)()()222341323x x x x x -+--; (3)()()()22322a b a b a b +--+;(4)()()2282x y y x y x x ⎡⎤+-+-÷⎣⎦. 1222++-n n【答案】(1)1424422+--++b a b ab a ;(2)x x 22+;(3)ab b 12102+;(4)421-x . 【解析】(1)原式=()()142441222222+--++=++-+b a b ab a b a b a ;(2)原式=()x x x x x x x x x x x x 29628696286223232323+=+-+-=--+-;(3)原式=()ab b b a ab b a 12104129422222+=--++;(4)原式=()[]()4212828222222-=÷-=÷-+-++x x x x x x y xy xy y x . 【总结】本题是整式的混合运算,计算时注意法则的准确运用.26. 计算下列各题:(1)()()()253n n m m mn a a a ⋅-÷; (2)323322227533x y xy y y ⎛⎫⎛⎫-+÷ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.【答案】(1)mn a 2;(2)y xy x +-221533. 【解析】(1)原式=mn mn mn mn a a a a 256=÷⋅;(2)原式=()y xy x y y y xy y y x +-=⎪⎭⎫ ⎝⎛÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛÷-⎪⎭⎫ ⎝⎛÷⎪⎭⎫ ⎝⎛221533232327325232323223. 【总结】本题是整式的混合运算,计算时注意法则的准确运用.27. 若36,92m n ==求2413m n -+的值.【答案】27【解析】()()222412422333339362327m n m n m n -+=÷⋅=÷⋅=÷⨯=. 【总结】本题是对幂的运算的综合运用.28. 解不等式:()()()()138552x x x x x +++>+--.【答案】25->x 【解析】22583322-->++++x x x x x ,3012->x ,25->x . 【总结】本题主要是利用整式的乘法来求解不等式的解集.29. 已知:230x -=,求代数式()()2259x x x x x ---+的值.【答案】0【解析】∵230x -=.∴原式=322325949(23)(23)0x x x x x x x -+--=-=+-=.【总结】本题主要是对整体代入思想的运用.30. 先化简,再求值:()()222224xy xy x y xy ⎡⎤+--+÷⎣⎦(其中x =10,125y =-). 【答案】52 【解析】原式=()xy xy y x xy y x y x -=÷-=÷+--222222424.当x =10,125y =-时,原式=5225110=⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯-. 【总结】本题是求代数式值的问题,在计算时注意相关运算法则的准确运用.31. 先化简,再求值:()()()()222111a b a b a b a --+-++++,其中12a =,2b =-.【答案】13【解析】原式=()[]()ab b a a b a ab b a 42411442222222-+=++-+--+,当12a =,2b =-时,原式=()()1322142221422=-⨯⨯--⨯+⎪⎭⎫⎝⎛⨯.【总结】本题是求代数式值的问题,在计算时注意相关运算法则的准确运用.32. 先化简,再求值:()()2––a b b a b +,其中2a =,12b =-.【答案】5【解析】原式=ab a b ab b ab a -=-++-22222,当2a =,12b =-时,原式=521222=⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯-. 【总结】本题是求代数式值的问题,在计算时注意相关运算法则的准确运用.33. 先化简,再求值:()()()()232325121x x x x x +-----,其中13x =-.【答案】-8【解析】原式=()()591445549222-=+-----x x x x x x ,当13x =-时,原式=85319-=-⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯.【总结】本题是求代数式值的问题,在计算时注意相关运算法则的准确运用.34. 先化简,再求值:()()()231332222x y x y y x ⎡⎤⎡⎤-÷-÷-⎣⎦⎣⎦,其中2,1x y ==-【答案】5【解析】原式=()()()y x y x y x y x -=-÷-÷-22226613,当2,1x y ==-时,原式=()5122=--⨯.【总结】本题是求代数式值的问题,在计算时注意相关运算法则的准确运用.35. 一个多项式除以223x x -+,得商为1x +,余式为25x -,求这个多项式.【答案】2323-+-x x x .【解析】()()()223125x x x x -+++-322223325x x x x x x =+--+++-3232x x x =-+-. 【总结】本题主要是考查对题目的理解能力.36. 已知一个三角形的面积是()32234612a b a b ab -+,一边长为2ab ,求该边上的高.【答案】221264b ab a +-.【解析】()3223246122a b a b ab ab -+÷322382122242a b ab a b ab ab ab =÷-÷+÷ 224612a ab b =-+.即该边上的高为221264b ab a +-.【总结】本题主要是考查对题目的理解能力.37. 若()03210x y +-无意义,且25x y +=,求,x y 的值.【答案】0=x ,5=y .【解析】由题意可知:01023=-+y x .又∵25x y +=, ∴0=x ,5=y .【总结】本题主要考查0a 有意义的条件.38. 若()()228 3x mx x x n +--+的展开式中不含2x 和3x 项,求m 和n 的值.【答案】3=m ,17=n .【解析】原式=432322338248x x nx mx mx mnx x x n -++-+-+-()()()432338248x m x n m x mn x n =+-+--++-.∵展开式中不含2x 和3x 项, ∴03=-m ,083=--m n , ∴3=m ,17=n .【总结】本题主要考查多项式的乘法运算结果中不含有某一项的意义.39. 若a =2005,b =2006,c =2007,求222a b c ab bc ac ++---的值.【答案】3 【解析】原式=()()()[]362121222=⨯=-+-+-b c c a b a . 【总结】本题主要是对完全平方公式的综合运用.40. 说明代数式()()()2()2x y x y x y y y ⎡⎤--+-÷-+⎣⎦的值,与y 的值无关.14/ 18【答案】见解析.【解析】原式=()[]()()()x y x y y y xy y y y y x xy y x =++-=+-÷-=+-÷---+2222222222,∴此代数式的值与y 的值无关.【总结】本题主要考查多项式的乘法运算结果中不含有某一项的意义.41. 一个正方形的边长增加3cm ,它的面积增加了45cm 2.求这个正方形原来的边长.若边长减少3cm ,它的面积减少了45cm 2,这时原来边长是多少呢?【答案】6cm ;6cm .【解析】设原来正方形的边长为x cm .则()45322+=+x x ,解得:6=x .∴正方形原来的边长为6 cm .设原来正方形的边长为y cm ,则()45322-=-y y ,解得:6=y .∴正方形原来的边长为6 cm .【总结】本题主要考查整式的乘法在实际问题中的运用.42. 如图所示,长方形ABCD 是“阳光小区”内一块空地,已知AB =2a ,BC =3b ,且E 为AB边的中点,13CF BC =,现打算在阴影部分种植一片草坪,求这片草坪的面积.【答案】ab 2.【解析】ab b a b a 22213221=⋅⋅-⋅⋅.【总结】本题主要考查整式的乘法在实际问题中的运用.43. 如图,某市有一块长为()3a b +米,宽为()2a b +米的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间将修建一座雕像,则绿化的面积是多少平方米?并求出当3a =,2b =时的绿化面积.【答案】ab a 352+;63. 【解析】()()()232a b a b a b ++-+ ()22226322a ab ab b a ab b =+++-++253a ab =+.当3a =,2b =时,原式=63233352=⨯⨯+⨯.【总结】本题主要考查整式的运算在实际问题中的运用.44. “光明”中学为了改善校园建设,计划在长方形的校园中间修一个正方形的花坛,预计正方形花坛的边长比场地的长少8米,比它的宽少6米,并且场地的总面积比花坛的面积大104平方米,求长方形的长和宽.【答案】场地的长为12米,宽为10米.【解析】设正方形的边长为x ,则场地的长为()8+x 米,宽为()6+x 米. 则()()104682=-++x x x ,解得:4=x∴场地的长为12米,宽为10米.【总结】本题主要考查整式的运算在实际问题中的运用.45. 某城市为了鼓励居民节约用水,对自来水用户按如下标准收费:若每月每户用水不超过a 吨,每吨m 元;若超过a 吨,则超过的部分以每吨2m 元计算.现有一居民本月用水x 吨,则应交水费多少元?【答案】见解析.【解析】当a x ≤,应交水费为am ;当a x >,应交水费为()am mx m a x am -=⋅-+22. 【总结】本题主要考查整式的运算在实际问题中的运用.46. 求证:无论x 、y 为何值,2241293035x x y y -+++的值恒为正.【答案】见解析.【解析】∵()()222241293035=233+510x x y y x y -+++-++>,∴无论x 、y 为何值,2241293035x x y y -+++的值恒为正.【总结】本题主要利用配方来说明代数式的正负性.四、解答题47. 已知:2223421111533n n n n xyz m x y z x y z ++-+⎛⎫-⋅=÷ ⎪⎝⎭,且正整数x 、z 满足:12372x z -⋅=,求m 的值. 【答案】527. 【解析】∵2223421111533n n n n xyz m x y z x y z ++-+⎛⎫-⋅=÷ ⎪⎝⎭, ∴32322215191z y x m z y x =⋅.∴xz z y x z y x m 5391151222323=÷=.∵正整数x 、z 满足:12372x z -⋅=, ∴3=x ,21=-z .∴3=x ,3=z ,∴5273353=⨯⨯=m .【总结】本题是整式的混合运算,计算时注意法则的准确运用.48. 已知()5329812f x x x x =-+,()6545476912g x x x x =-+.求:()()()25318f x x g x x ⎛⎫÷--÷- ⎪⎝⎭的值.【答案】x x x 4301435823-+-.【解析】()()()25318f x x g x x ⎛⎫÷--÷- ⎪⎝⎭()()⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+---÷+-=2456235185127946531289x x x x x x x x ⎪⎭⎫ ⎝⎛-+---+-=2342410215834383x x x x x xx x x 4301435823-+-=.【总结】本题是整式的混合运算,计算时注意法则的准确运用.49. 已知关于x 的三次多项式除以21x -时,余式是25x -;除以24x -时,余式是34x -+,求这个三次多项式.【答案】831133523-++-x x x .【解析】设关于x 的三次多项式为:32()(0)f x ax bx cx d a =+++≠,且()f x 除以21x -与除 以24x -后,所得的商式分别为:ax m +与ax n +. 则()()3221()25ax bx cx d x ax m x +++=-⋅++-①()()3224()34ax bx cx d x ax n x +++=-⋅++-+②∴把1±=x 代入①可得:3-=+++d c b a ,7-=+-+-d c b a . 把2±=x 代入②可得:2248-=+++d c b a ,10248=+-+-d c b a .解得:35-=a ,3=b ,311=c ,8-=d .∴ 关于x 的三次多项式为831133523-++-x x x .【总结】本题是一道综合性比较强的题目,计算时要注意方法的选择.50. 阅读下列题目的解题过程:已知a 、b 、c 为ABC ∆的三边,且满足222244c a c b a b -=-,试判断ABC ∆的形状. 解:222244c a c b a b -=-问:(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:; (2)错误的原因为:;(3)本题正确的结论为:.【答案】见解析. 【解析】(1)(C );(2)因为()22b a -不能确定能不能为零. (3)ABC △为直角三角形或等腰三角形.∵222244c a c b a b -=-,∴()()()2222222b a b a b a c -+=-. ∴()()()02222222=-+--b a b a b a c . ∴()[]()022222=-+-b a b a c . ∴()0222=+-b a c 或22b a =. ∴222b a c +=或b a =或b a -=. ∵a 、b 、c 为ABC ∆的三边,∴222b a c +=或b a =.∴ABC △为直角三角形或等腰三角形.【总结】本题主要是对等式的基本性质的考查,等式两边同除的数一定不为零.2222222222()()()()()ABC c a b a b a b B c a b C ∆∴-=+-∴=+∴是直角三角形。
2024-2025学年七年级数学下册同步讲义(北师大版)第一章 整式的乘除复习与巩固(教师版)
典例:1.下列计算正确的是( )
A.a2•a3=a6
B.(2a)3=6a3
【答案】D
C.(am)2=a2+m D.a2+2a2=3a2
【分析】A:应用同底数幂乘法法则进行计算即可得出答案; B:应用积的乘方法则进行计算即可得出答案; C:应用完全平方公式进行计算即可得出答案;
第一章 整式的乘除 复习与巩固
1. 掌握幂的运算性质,并能运用它们熟练地进行运算;掌握单项式乘(或除以)单项式、多项式乘(或除 以)单项式以及多项式乘多项式的法则,并运用它们进行运算; 2. 会推导乘法公式(平方差公式和完全平方公式),了解公式的几何意义,能利用公式进行乘法运算; 3. 掌握整式的加、减、乘、除、乘方的较简单的混合运算,并能灵活地运用运算律与乘法公式简化运算;
=12022 =1, 故选:C. 【点拨】本题主要考查积的乘方,熟练掌握运算性质是解题的关键.
典例:3.计算(1)
30
1 8
1 3 2
1 3
2
(2) 3a3 2 2a3 8a12 2a3
【答案】(1)-8 (2)14a9
【分析】(1)结合幂的混合运算进行计算即可.
(2)结合幂的乘方,乘法公式运算即可.
知识点一. 幂的运算 1.同底数幂的乘法:同底数幂相乘,底数不变,指数相加;
( m,n 为正整数).
2.幂的乘方:幂的乘方,底数不变,指数相乘;
( m,n 为正整数).
3.积的乘方:积的乘方 ,等于各因数乘方的积;
( n 为正整数).
4.同底数幂的除法:同底数幂相除,底数不变,指数相减;
m n ).
5.零指数幂: a0 1a 0. 即任何不等于零的数的零次方等于 1.
北师大版初一数学下《整式的除法》课件
下雨时,常常是“先见闪电、后闻雷鸣”, 这是因为光速比声速快的缘故。已知光在空气 中的传播速度为3.0×108米/秒 ,而声音在空气 中的传播速度约为3.0×102米/秒 ,你知道光速 是声速的多少倍吗?
学习了今天的知识,我们就能解决这个问题了!
你能计算下列各题吗?如果能,说说你的理由。
答:光速大约是声速的 1000000倍,即100万倍。
8m3na 28mbn2 2 n2,则a 4 ,b 3 7
月球距离地球大约是3.84×105km, 一架飞机的速度约为8×102km/h。 如果乘坐此飞机飞行这么远的距离, 大约需要多少小时? 解:
答:如果乘坐此飞机飞行这么远的距离, 大约需要480小时。
底数不变, 指数相减。
保留在商里 作为因式。
第一步
单项式相乘 系数相乘
单项式相除 系数相除
第二步 同底数幂相乘
同底数幂相除
第三步
其余字母不变连同其 指数作为积的因式
只在被除式里含有 的字母连同其指数 一起作为商的因式
例题 计算:
解:
注意运算顺序: 先乘方,再乘除,
最后算加减
可以把 看成一个整体
答案
(2x2 y)3 (6x3 y2 )
下雨时,常常是“先见闪电、后闻雷鸣”,这是
因为光速比声速快的缘故。已知光在空气中的传播速 度为3.0×108m/s ,而声音在空气中的传播速度约 为 3.0×102 m/s ,你知道光速是声速的多少倍吗?
解: 3.0108 (3.0102 ) 3.0 3.0108-2 1.0106 1 000 000
第一章 整式的乘除
整式的除法
学习目标: 1、掌握单项式除以单项式的法则,会进 行简单的单项式除以单项式的除法运算。 2、经历探索单项式除以单项式的除法运 算法则的过程,理解单项式除以单项式 的除法运算的算理。
北师大版七年级下册数学《整式的乘法》整式的乘除说课教学复习课件
4.当a-2b=2时,则代数式4a-8b-6的值为 ( D )
A.14
B.-2
C.-4
D.2
3a2-2a 8x5-12x4+16x3-4x2
例题,先化简,再求值:5a(2a2-5a+3)-2a2(5a+5) +7a2,其中a=2.
解:5a(2a2-5a+3)-2a2(5a+5)+7a2=10a3-25a2 +15a-10a3-10a2+7a2=-28a2+15a, 当a=2时,原式=-82.
7.小东找来一张挂历画包数学课本.已知课本长a厘米,宽b厘米, 厚c厘米,小东想将课本封面与封底的每一边都包进去m厘米, 问小东应在挂历画上裁下一块多大面积的长方形?
b
数学 a
七年级(下) 姓名: ____________
c
解:(2m+2b+c)(2m+a) = 4m2+2ma+4bm+2ab+2cm+ca.
不要漏乘;正确确定各项符号;结果要最简 注意
(x-1)2=(x-1)(x-1),而不是x2-12.
北师大版七年级下册第一章『整式的乘除』
下课啦,同学们再见!
:
多乘多,来计算,多项式各项都见面,
乘后结果要相加,化简、排列才算完.
例1 计算:(1) (1-x)(0.6-x); (2) (2x+y)(x-y);
解: (1) 原式=1×0.6-1×x-x·0.6+x·x =0.6-x-0.6x+x2 =0.6-1.6x+x2;
(2) 原式=2x·x-2x·y+y·x-y·y
A.x2-5x+6
B.x2-5x-6
C.x2+5x-6
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1 / 19在整式及其加减运算后,进一步学习整式的乘除,是对整式运算的延展和补充.整式的乘除法的基础是同底数幂的乘法和除法,幂的乘方和积的乘方,单项式与单项式相乘、单项式与多项式相乘、多项式与多项式相乘,单项式除以单项式、多项式除以单项式等运算.通过这节课的学习,一方面加强对整式乘除运算的进一步理解,另一方面也为后期学习分式的运算奠定基础.1、单项式与单项式相乘的法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘的积作为积的因式,其余字母连同它的指数不变,也作为积的因式.注:单项式乘法中若有乘方、乘法等混合运算,应按”先乘方、再乘法”的顺序进行.例如:()()()22224245234312xy x y x y x y x y⋅-=⋅-=-.2、单项式与多项式相乘法则:单项式与多项式相乘,用单项式乘以多项式的每一项.再把所得的积相加.例如:()m a b c ⋅++=ma mb mc ++.3、多项式乘以多项式法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.用公式表示为:()()()()m n a b m n a m n b ma na mb nb ++=+++=+++. 4、同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减.用式子表示为:m n m n a a a -÷=(m 、n 都是正整数且m n >,0a ≠).整式的乘除法综合知识结构知识精讲内容分析5、规定()010a a =≠;1p p a a-=(0a ≠,p 是正整数). 6、单项式除以单项式的法则:两个单项式相除,把系数、同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式. 7、多项式除以单项式的法则:多项式除以单项式,先把多项式的每一项除以单项式,再把所得的商相加. (1)多项式除以单项式,商式与被除式的项数相同,不可丢项. (2)要求学生说出式子每步变形的依据.(3)让学生养成检验的习惯,利用乘除逆运算,检验除的对不对. 一、选择题1. 下列运算中结果正确的是().A 、336x x x ⋅=;B 、224325x x x +=;C 、()325x x =;D 、()222x y x y +=+.【难度】★ 【答案】A【解析】B 正确答案为:222325x x x +=; C 正确答案为()326x x =;D 正确答案为()2222y xy x y x ++=+.【总结】本题主要考查对整式的运算法则的理解和运用.2. 在下列的计算中正确的是( ). A 、255x y xy += B 、()()2224a a a +-=+ C 、23a ab a b ⋅=D 、()22369x x x -=++【难度】★ 【答案】C【解析】A 的两个单项式不能合并; B 正确答案为()()2224a a a +-=-;D 正确答案为()22369x x x -=-+.【总结】本题主要考查对整式的运算法则的理解和运用.3. 下列运算中正确的是( ). A 、()()632632x x x ÷= B 、()()826842x x x ÷=C 、()()233xy x y ÷=D 、()()222x y xy xy ÷=【难度】★ 【答案】B【解析】A 正确答案为()()633632x x x ÷=;C 正确答案为()()22333xy x xy ÷=;D 正确答案为()()2221x y xy ÷=.【总结】本题主要考查对整式的除法则的理解和运用.4. 计算()()()224a b a b ab ⎡⎤+--÷⎣⎦的结果是(). A 、4a b + B 、4a b- C 、1D 、2ab【难度】★ 【答案】C【解析】原式=()[]()()1444222222=÷=÷-+-++ab ab ab ab b a ab b a . 【总结】本题属于混合运算,计算时注意对相关运算法则的准确运用.5. 如果()24343a ab M a b -÷=-+,那么单项式M 等于( ).A 、abB .ab -C .a -D .b -【难度】★ 【答案】C【解析】∵()()b a a b a a ab a 3434342+--=-=-, ∴a M -=. 【总结】本题主要考查对整式的除法则的理解和运用.4/ 196. 设M 是一个多项式,且22453232M x y x y x ÷=-+,那么M 等于( ).A 、454369510x y x y -+B 、36552y xy -+C 、45310532x y x y -+D 、45310532x y x y - 【难度】★★ 【答案】C【解析】242242245335535105222332332M x y x x y x y x y x x y x y x y ⎛⎫⎛⎫=-+⋅=-⋅+⋅=-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.【总结】本题主要考查对整式的除法则的理解和运用.7. 已知2264x kxy y -+是一个完全平方式,则k 的值是( ).A 、8B 、±8C 、16D 、±16【难度】★★ 【答案】D【解析】()()()222222648=288x kxy y x kxy y x xy y -+=-+±-⨯±+±. 【总结】本题主要考查对完全平方公式的理解和运用.8. 如下图(1),边长为a 的大正方形中一个边长为b 的小正方形,小明将图(1)的阴影部分拼成了一个矩形,如图(2).这一过程可以验证( ). A 、()2222a b ab a b -=-+B 、()2222a b ab a b ++=+; C 、()()22232a ab b a b a b +=---D 、()()22a b a b a b =-+-【难度】★★ 【答案】D【解析】图1中,阴影部分的面积为22b a -,图2中,阴影部分为长方形,长为()b a +,宽为()b a -,面积为()()b a b a +-.【总结】本题通过图形面积的转化加强对平方差公式的理解.5 / 199. 如图,甲、乙、丙、丁四位同学给出了四种表示该长方形面积的多项式: ①()()2a b m n ++;②()()2a m n b m n +++;③()()22m a b n a b +++; ④22am an bm bn +++, 你认为其中正确的有( )A 、①②B 、③④C 、①②③D 、①②③④【难度】★★ 【答案】D【解析】图中①②③④中各个代数中表示图中长方形的面积. 【总结】本题主要是通过图形的面积加强对整式乘法的理解. 10. 已知7115P m =-,2815Q m m =-(m 为任意实数),则P 、Q 的大小关系为( )A 、P Q >B 、P Q =C 、P Q <D 、不能确定【难度】★★★ 【答案】C【解析】0432111157158222>+⎪⎭⎫ ⎝⎛-=+-=⎪⎭⎫ ⎝⎛---=-m m m m m m P Q .【总结】本题主要考查通过作差法来比较两个数的大小.二、填空题11. 若5320x y --=,531010x y ÷= . 【难度】★ 【答案】100【解析】∵5320x y --=,∴532x y -=,∴535321010=1010100x y x y -÷==. 【总结】本题主要考查对同底数幂相除的法则的逆用.12. 已知2m n +=,2mn =-,则()()11m n --=___ ____. 【难度】★ 【答案】-3【解析】()()()()11111223m n m n mn m n mn --=--+=-++=-+-=-. 【总结】本题一方面考查整式的乘法,另一方面考查整体代入思想的运用.13. 若226m n -=,且3m n -=,则m n += .【难度】★ 【答案】2.【解析】∵()()226m n m n m n -=+-=,3m n -=,∴2m n +=.【总结】本题主要考查对平方差公式的运用.14. 方程()()()()32521841x x x x +--+-=的解是_______. 【难度】★ 【答案】3=x .【解析】∵()()()()32521841x x x x +--+-=, ∴()4181621565222=-+---+-x x x x x x ,即4816=x , ∴3=x .【总结】本题通过利用整式的乘法来进行方程的求解.15. 已知251x x -=,那么221x x +=_______. 【难度】★★ 【答案】27【解析】∵251x x -=, ∴51=-x x . ∴2512=⎪⎭⎫ ⎝⎛-x x , ∴252122=-+xx . ∴22127x x +=. 【总结】当两个数互为倒数时,已知它们的和或者差,都可以利用完全平方公式求出它们的平方和.16. 设()2423121x m x -++是一个完全平方式,则m =_______. 【难度】★ 【答案】19或-25【解析】∵()()()()22242312122311x m x x m x -++=-++,∴()4432±=+m ,∴m 为19或-25.【总结】本题主要考查对完全平方公式的理解和运用.17. 计算()()32223x xy x y ⋅-⋅-的结果是.【难度】★★ 【答案】5918y x -【解析】()()()322226395232918x xy x y x x y x y x y ⋅-⋅-=⋅⋅-=-.【总结】本题主要考查对单项式乘以单项式法则的理解和运用.18. 已知5x -与一个整式的积是234251520x x y x +-,则这个整式=_________________. 【难度】★★【答案】32435x y x x +--.【解析】()()234232515205534x x y x x x x y x +-÷-=--+. 【总结】本题主要考查对整式的除法的法则的理解和运用.19. 若一三角形的底为2142a +,高为4211624a a -+,则此三角形的面积为 . 【难度】★★★【答案】161326+a . 【解析】16132818864214121621421624246242+=⎪⎭⎫ ⎝⎛+-++-=⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝⎛+⋅a a a a a a a a a .【总结】本题主要是利用整式的乘法来求解几何图形的面积.20. 已知223x x +-能整除3249x x mx n +++,求m ,n 的值. 【难度】★★★【答案】10-=m ,3-=n .【解析】∵()()()322492331x x mx n x x A x x A +++=+-⋅=+-⋅,∴3-=x 和1=x 满足09423=+++n mx x x .则()()⎪⎩⎪⎨⎧=++⨯+⨯=+--⨯+-⨯019140339342323n m n m , ∴⎩⎨⎧-=-=310n m . 【总结】本题是一道综合性比较强的题目,计算时要注意方法的选择.三、简答题21. 计算:()()()2x y x y x y --+-. 【难度】★【答案】xy y 222-.【解析】原式=()xy y y x xy y x 22222222-=---+. 【总结】本题主要考查对整式运算中的相关法则的运用.22. 计算:(1)()()()()233322222x y xy x y x ⋅-+-÷; (2)()()222226633m n m n m m --÷-.【难度】★【答案】(1)736x y -;(2).【解析】(1)原式=()()()()233322222x y xy x y x ⋅-+-÷()()()629324282x y xy x y x =⋅-+-÷737373246x y x y x y =--=-;(2)原式=()()()2222222636333m n m m n m m m ÷--÷--÷-2221n n =-++.【总结】本题主要考查对整式运算中的相关法则的运用.1222++-n n23. 计算:()()2566x x x +-÷+. 【难度】★ 【答案】1-x【解析】()()()1616-=+÷-+x x x x .【总结】本题主要是利用因式分解进行多项式除以多项的计算.24. 计算:(1)()()423()x y x y x y --+-; (2)()()56423333632a b c a b c a b c ÷-÷.【难度】★【答案】(1)y x y xy x +---221252;(2)-1.【解析】(1)原式=2223812x xy xy y x y +---+222512x xy y x y =---+;(2)原式=()122333333-=÷-c b a c b a .【总结】本题是整式的混合运算,计算时注意法则的准确运用.25. 计算:(1)()221a b +- ;(2)()()222341323x x x x x -+--; (3)()()()22322a b a b a b +--+; (4)()()2282x y y x y x x ⎡⎤+-+-÷⎣⎦. 【难度】★【答案】(1)1424422+--++b a b ab a ;(2)x x 22+;(3)ab b 12102+;(4)421-x .【解析】(1)原式=()()142441222222+--++=++-+b a b ab a b a b a ;(2)原式=()x x x x x x x x x x x x 29628696286223232323+=+-+-=--+-; (3)原式=()ab b b a ab b a 12104129422222+=--++; (4)原式=()[]()4212828222222-=÷-=÷-+-++x x x x x x y xy xy y x . 【总结】本题是整式的混合运算,计算时注意法则的准确运用.26. 计算下列各题:(1)()()()253nnm m mn a a a ⋅-÷;(2)323322227533x y xy y y ⎛⎫⎛⎫-+÷ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.【难度】★★【答案】(1)mn a 2;(2)y xy x +-221533.【解析】(1)原式=mn mn mn mn a a a a 256=÷⋅;(2)原式=()y xy x y y y xy y y x +-=⎪⎭⎫ ⎝⎛÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛÷-⎪⎭⎫ ⎝⎛÷⎪⎭⎫ ⎝⎛221533232327325232323223.【总结】本题是整式的混合运算,计算时注意法则的准确运用.27. 若36,92m n ==求2413m n -+的值. 【难度】★★ 【答案】27【解析】()()222412422333339362327m n m n m n -+=÷⋅=÷⋅=÷⨯=.【总结】本题是对幂的运算的综合运用.28. 解不等式:()()()()138552x x x x x +++>+--. 【难度】★★【答案】25->x【解析】22583322-->++++x x x x x ,3012->x ,25->x .【总结】本题主要是利用整式的乘法来求解不等式的解集.29. 已知:230x -=,求代数式()()2259x x x x x ---+的值. 【难度】★★ 【答案】0【解析】∵230x -=.∴原式=322325949(23)(23)0x x x x x x x -+--=-=+-=. 【总结】本题主要是对整体代入思想的运用.30. 先化简,再求值:()()222224xy xy x y xy ⎡⎤+--+÷⎣⎦(其中x =10,125y =-). 【难度】★★【答案】52【解析】原式=()xy xy y x xy y x y x -=÷-=÷+--222222424.当x =10,125y =-时,原式=5225110=⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯-. 【总结】本题是求代数式值的问题,在计算时注意相关运算法则的准确运用.31. 先化简,再求值:()()()()222111a b a b a b a --+-++++,其中12a =,2b =-. 【难度】★★ 【答案】13【解析】原式=()[]()ab b a a b a ab b a 42411442222222-+=++-+--+,当12a =,2b =-时,原式=()()1322142221422=-⨯⨯--⨯+⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯.【总结】本题是求代数式值的问题,在计算时注意相关运算法则的准确运用.32. 先化简,再求值:()()2––a b b a b +,其中2a =,12b =-. 【难度】★★ 【答案】5【解析】原式=ab a b ab b ab a -=-++-22222,当2a =,12b =-时,原式=521222=⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯-. 【总结】本题是求代数式值的问题,在计算时注意相关运算法则的准确运用.33. 先化简,再求值:()()()()232325121x x x x x +-----,其中13x =-.【难度】★★ 【答案】-8【解析】原式=()()591445549222-=+-----x x x x x x ,当13x =-时,原式=85319-=-⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯.【总结】本题是求代数式值的问题,在计算时注意相关运算法则的准确运用.34. 先化简,再求值:()()()231332222x y x y y x ⎡⎤⎡⎤-÷-÷-⎣⎦⎣⎦,其中2,1x y ==-【难度】★★ 【答案】5【解析】原式=()()()y x y x y x y x -=-÷-÷-22226613,当2,1x y ==-时,原式=()5122=--⨯.【总结】本题是求代数式值的问题,在计算时注意相关运算法则的准确运用.35. 一个多项式除以223x x -+,得商为1x +,余式为25x -,求这个多项式. 【难度】★★【答案】2323-+-x x x .【解析】()()()223125x x x x -+++-322223325x x x x x x =+--+++-3232x x x =-+-. 【总结】本题主要是考查对题目的理解能力.36. 已知一个三角形的面积是()32234612a b a b ab -+,一边长为2ab ,求该边上的高. 【难度】★★【答案】221264b ab a +-.【解析】()3223246122a b a b ab ab -+÷322382122242a b ab a b ab ab ab =÷-÷+÷ 224612a ab b =-+.即该边上的高为221264b ab a +-.【总结】本题主要是考查对题目的理解能力.37. 若()03210x y +-无意义,且25x y +=,求,x y 的值. 【难度】★★【答案】0=x ,5=y .【解析】由题意可知:01023=-+y x .又∵25x y +=, ∴0=x ,5=y .【总结】本题主要考查0a 有意义的条件.38. 若()()228 3x mx x x n +--+的展开式中不含2x 和3x 项,求m 和n 的值. 【难度】★★【答案】3=m ,17=n .【解析】原式=432322338248x x nx mx mx mnx x x n -++-+-+-()()()432338248x m x n m x mn x n =+-+--++-.∵展开式中不含2x 和3x 项, ∴03=-m ,083=--m n , ∴3=m ,17=n .【总结】本题主要考查多项式的乘法运算结果中不含有某一项的意义.39. 若a =2005,b =2006,c =2007,求222a b c ab bc ac ++---的值. 【难度】★★ 【答案】3 【解析】原式=()()()[]362121222=⨯=-+-+-b c c a b a . 【总结】本题主要是对完全平方公式的综合运用.40. 说明代数式()()()2()2x y x y x y y y ⎡⎤--+-÷-+⎣⎦的值,与y 的值无关.【难度】★★ 【答案】见解析.【解析】原式=()[]()()()x y x y y y xy y y y y x xy y x =++-=+-÷-=+-÷---+2222222222,∴此代数式的值与y 的值无关.【总结】本题主要考查多项式的乘法运算结果中不含有某一项的意义.15 / 1941. 一个正方形的边长增加3cm ,它的面积增加了45cm 2.求这个正方形原来的边长.若边长减少3cm ,它的面积减少了45cm 2,这时原来边长是多少呢? 【难度】★★ 【答案】6cm ;6cm .【解析】设原来正方形的边长为x cm .则()45322+=+x x ,解得:6=x .∴正方形原来的边长为6 cm .设原来正方形的边长为y cm ,则()45322-=-y y ,解得:6=y .∴正方形原来的边长为6 cm .【总结】本题主要考查整式的乘法在实际问题中的运用.42. 如图所示,长方形ABCD 是“阳光小区”内一块空地,已知AB =2a ,BC =3b ,且E 为AB边的中点,13CF BC =,现打算在阴影部分种植一片草坪,求这片草坪的面积.【难度】★★【答案】ab 2.【解析】ab b a b a 22213221=⋅⋅-⋅⋅.【总结】本题主要考查整式的乘法在实际问题中的运用.43. 如图,某市有一块长为()3a b +米,宽为()2a b +米的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间将修建一座雕像,则绿化的面积是多少平方米?并求出当3a =,2b =时的绿化面积.【难度】★★【答案】ab a 352+;63. 【解析】()()()232a b a b a b ++-+ ()22226322a ab ab b a ab b =+++-++253a ab =+.当3a =,2b =时,原式=63233352=⨯⨯+⨯.【总结】本题主要考查整式的运算在实际问题中的运用.44. “光明”中学为了改善校园建设,计划在长方形的校园中间修一个正方形的花坛,预计正方形花坛的边长比场地的长少8米,比它的宽少6米,并且场地的总面积比花坛的面积大104平方米,求长方形的长和宽. 【难度】★★★【答案】场地的长为12米,宽为10米.【解析】设正方形的边长为x ,则场地的长为()8+x 米,宽为()6+x 米. 则()()104682=-++x x x ,解得:4=x∴场地的长为12米,宽为10米.【总结】本题主要考查整式的运算在实际问题中的运用.45. 某城市为了鼓励居民节约用水,对自来水用户按如下标准收费:若每月每户用水不超过a 吨,每吨m 元;若超过a 吨,则超过的部分以每吨2m 元计算.现有一居民本月用水x 吨,则应交水费多少元?【难度】★★★ 【答案】见解析.【解析】当a x ≤,应交水费为am ;当a x >,应交水费为()am mx m a x am -=⋅-+22. 【总结】本题主要考查整式的运算在实际问题中的运用.46. 求证:无论x 、y 为何值,2241293035x x y y -+++的值恒为正. 【难度】★★★ 【答案】见解析.【解析】∵()()222241293035=233+510x x y y x y -+++-++>,∴无论x 、y 为何值,2241293035x x y y -+++的值恒为正.【总结】本题主要利用配方来说明代数式的正负性.四、解答题47. 已知:2223421111533n n n n xyz m x y z x y z ++-+⎛⎫-⋅=÷ ⎪⎝⎭,且正整数x 、z 满足:12372x z -⋅=,求m 的值. 【难度】★★【答案】527.【解析】∵2223421111533n n n n xyz m x y z x y z ++-+⎛⎫-⋅=÷ ⎪⎝⎭, ∴32322215191z y x m z y x =⋅.∴xz z y x z y x m 5391151222323=÷=.∵正整数x 、z 满足:12372x z -⋅=, ∴3=x ,21=-z .∴3=x ,3=z ,∴5273353=⨯⨯=m .【总结】本题是整式的混合运算,计算时注意法则的准确运用.48. 已知()5329812f x x x x =-+,()6545476912g x x x x =-+.求:()()()25318f x x g x x ⎛⎫÷--÷- ⎪⎝⎭的值.【难度】★★【答案】x x x 4301435823-+-.【解析】()()()25318f x x g x x ⎛⎫÷--÷- ⎪⎝⎭()()⎪⎭⎫⎝⎛-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+---÷+-=2456235185127946531289x x x x x x x x ⎪⎭⎫ ⎝⎛-+---+-=2342410215834383x x x x x xx x x 4301435823-+-=.【总结】本题是整式的混合运算,计算时注意法则的准确运用.49. 已知关于x 的三次多项式除以21x -时,余式是25x -;除以24x -时,余式是34x -+,求这个三次多项式. 【难度】★★【答案】831133523-++-x x x .【解析】设关于x 的三次多项式为:32()(0)f x ax bx cx d a =+++≠,且()f x 除以21x -与除 以24x -后,所得的商式分别为:ax m +与ax n +. 则()()3221()25ax bx cx d x ax m x +++=-⋅++-①()()3224()34ax bx cx d x ax n x +++=-⋅++-+②∴把1±=x 代入①可得:3-=+++d c b a ,7-=+-+-d c b a . 把2±=x 代入②可得:2248-=+++d c b a ,10248=+-+-d c b a .解得:35-=a ,3=b ,311=c ,8-=d .∴ 关于x 的三次多项式为831133523-++-x x x .【总结】本题是一道综合性比较强的题目,计算时要注意方法的选择.50. 阅读下列题目的解题过程:已知a 、b 、c 为ABC ∆的三边,且满足222244c a c b a b -=-,试判断ABC ∆的形状. 解:222244c a c b a b -=-问:(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:; (2)错误的原因为:;(3)本题正确的结论为:. 【难度】★★★ 【答案】见解析. 【解析】(1)(C );(2)因为()22b a -不能确定能不能为零. (3)ABC △为直角三角形或等腰三角形.∵222244c a c b a b -=-,∴()()()2222222b a b a b a c -+=-. ∴()()()02222222=-+--b a b a b a c . ∴()[]()022222=-+-b a b a c . ∴()0222=+-b a c 或22b a =. ∴222b a c +=或b a =或b a -=. ∵a 、b 、c 为ABC ∆的三边,∴222b a c +=或b a =.∴ABC △为直角三角形或等腰三角形.【总结】本题主要是对等式的基本性质的考查,等式两边同除的数一定不为零.2222222222()()()()()ABC c a b a b a b B c a b C ∆∴-=+-∴=+∴是直角三角形。