2013级电子商务(网络营销)专业人才培养方案0606
电子商务专业培养方案
第1篇
电子商务专业培养方案
一、方案背景
随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为我国经济发展的重要引擎。为适应市场需求，培养高素质的电子商务专业人才，本方案结合我国教育法规及行业发展趋势，旨在制定一套合法合规的电子商务专业培养方案。
二、培养目标
1.知识目标：使学生掌握电子商务的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉电子商务法律法规及网络营销策略。
4.学生毕业时，应具备以下能力：
（1）掌握电子商务的基本理论和基本知识；
（2）具备网络商务策划与运营能力；
（3）具备良好的职业道德、团队协作精神和创新意识；
（4）具备一定的部门及社会组织中从事以下工作：
1.电子商务平台运营与管理；
2.网络营销与策划；
4.实践教学环节：电子商务模拟实验、电子商务案例分析、企业实习、毕业论文等。
四、培养措施
1.教学模式：采用线上线下相结合的教学模式，充分运用现代信息技术，提高教学效果。
2.实践教学：加强校企合作，建立稳定的实习基地，增加实践学时，提高学生的实际操作能力。
3.国际交流与合作：积极拓展国际交流渠道，开展合作办学，提升学生的国际视野。
（3）具备较强的团队协作、沟通表达能力；
（4）具备良好的职业素养和自主学习、持续发展能力。
七、就业方向
毕业生可在各类企业、政府部门及社会组织中从事以下工作：
1.电子商务平台运营与管理；
2.网络营销与策划；
3.电子商务网站设计与开发；
4.电子商务物流管理；
5.跨境电商实务；
6.电子商务咨询与服务。
本培养方案旨在为我国电子商务行业输送高素质、应用型、创新型人才，助力行业持续健康发展。
3.完善教学资源，提高教学设施利用率，确保教学质量。
电子商务专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案()一、专业介绍我校电子商务本科专业成立于年，以培养创新型、复合型、迅速知识更新型、诚实守信型人才和技术与管理并重型人才为特点，毕业生既能够在贸易领域、流通行业领域、垄断行业领域、生产企业领域从事电子商务网站建设、电子商务在线交易运行管理、商务和营销实务电子化处理等工作，也可在管理电子商务事务或需要电子商务业务（如海关等）的政府机构工作。
本专业师资包括管理学院信息管理工程系的全体教师、管理学院工商系和财会系部分教师和经济学院部分教师，涉及商务知识、计算机网络技术以及两者的结合，教授学生具有适应社会所要求的理论和实际动手能力为己任。
二、培养目标电子商务类专业培养具备现代管理和信息经济理念、掌握信息技术和电子服务综合技能、具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，能从事网络环境下商务运营、专业管理和技术服务的复合型、应用型、创新型专业人才。
三、培养要求本专业学生主要学习电子商务方面的基本理论和基本知识，接受相关的专业基本训练，具有在电子商务及相关领域实际工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：.牢固掌握现代管理、网络经济和信息技术相关的基本理论和专业知识；.掌握电子商务类专业理论与专门方法，能够理论与实践紧密结合，解决实际问题；.了解快速发展的电子商务新兴产业动态,注重产业技术创新和商业模式创新并及时掌握相应的理论与技术知识；.具备独立自主地获取本专业相关知识的学习能力；.具备将所获取的知识与实践融会贯通并灵活应用于电子商务实务的技能；.具备利用创造性思维方法开展科学研究的能力，以及基于多学科知识融合的创意、创新和创业能力。
四、核心课程电子商务概论、市场营销、商务网站及系统设计与开发、网络营销、网络交易与贸易、客户关系管理、电子商务安全管理、物流与供应链管理、电子商务组织与运营、电子商务法规与伦理等五、标准学制：四年。
学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
电子商务专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有现代管理学理论基础、信息技术专业知识，能熟练应用电子商务技术手段，能将商务需求转化为电子商务应用，并熟知电子商务环境中商务活动的运作模式；能在各类企事业单位及政府部门从事电子商务的规划、应用和开发管理等工作的复合型创新性人才。
二、基本业务规格1．具有良好的道德修养、心理素质和健康的体魄；2．具有系统分析、设计及实施管理的基本能力，可以为企业制定和实施电子商务战略；3．掌握电子商务的业务运作过程，能进行信息采集、分析、决策及业务管理；4．掌握电子商务所涉及的计算机软件、硬件、网络相关技术，能从事电子商务系统的规划、开发、管理、运作及维护等工作；5．具有较熟练的英语听、说、读、写、译的能力，能借助工具书阅读本专业及相关专业的英文书刊，达到CET-4水平；6．达到浙江省高校非计算机专业计算机三级水平。
三、基准学制四年四、授予学位管理学学士五、主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术六、专业主干课程电子商务概论、数据库管理技术、计算机网络、网络营销、管理信息系统、电子商务安全管理、电子商务项目管理。
七、课程设置及学分要求本专业毕业最低学分为160学分，其中，普通教育课程32学分，基础教学课程35学分，专业教学课程50学分，公共选修课程10学分，实践教学环节23学分，素质拓展环节10学分。
159电子商务专业教学安排表160161有关说明：1.周学时一般不高于23学时；最后一学期一般不安排理论教学课程。
2.专业主干课程以★号表示。
3.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程增加每周2课时的实践教学环节，《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》课程增加每周1课时的实践教学环节。
162。
电子商务专业人才培养方案计划
电子商务专业人才培养方案（2017）一、专业名称：电子商务二、基本学制与招生对象修业年限为三年，招收对象为普通高中毕业生、中专生和同等学历生。
三、设计依据（一）专业社会背景与人才需求分析党中央国务院高度重视电子商务发展。
习近平总书记在2014年国际工程科技大会上指出，信息技术成为率先渗透到经济社会生活各领域的先导技术，将促进以物质生产、物质服务为主的经济发展模式向以信息生产、信息服务为主的经济发展模式转变，世界正在进入以信息产业为主导的新经济发展时期。
李克强总理多次作出重要批示指示，强调电子商务已成为就业新的增长点，要求继续加大相关工作力度，制定相应配套措施，促进电子商务加速发展，培育经济新动力，打造经济新的“发动机”。
2015年《政府工作报告》明确提出了促进电子商务健康发展的工作任务。
电子商务作为新一轮科技革命与产业变革交汇孕育出的商业新模式，具有开放性、全球性、低成本、高效率的优势，已经并将进一步渗透到生产、流通、消费等各个领域，发展速度十分迅猛，成长空间极其广阔。
李克强总理多次发出“大众创业、万众创新”的号召，“互联网+”带来的新经济下为创新创业提供了更大的空间和高效途径，电子商务快速发展极大推动了创业和创业就业的发展，带来了新兴的工作机会，同时也凸显了电子商务人才的短缺，电子商务的人才培养显得尤为重要。
电子商务已成为中国经济的支柱，2016年国家持续加大政策扶持力度，通过“互联网+”来促进传统企业转型升级。
从中央到地方，电商已成发展之重点。
《2016年中国电子商务市场数据监测报告》中指出，2016年，中国电子商务交易额达22.97万亿元，同比增长25.5%。
网络零售市场规模5.3万亿元，同比增长39.1%。
报告显示，截止到2016年12月，中国电子商务服务企业直接从业人员超过305万人，由电子商务间接带动的就业人数，已超过2200万人。
直接就业人员上，随着电商的规模化发展以及不断向农村市场下沉，更多的传统企业加入到电商的行列，带动了电商从业人员的不断攀升。
2013年电子商务专业创业班人才培养方案
2015级电子商务专业创业班人才培养方案专业代码：620405一、专业培养目标本专业培养具有社会主义核心价值观，具有良好的公共道德和职业道德，具有终身学习理念和本专业综合职业能力，在不同类型的企事业单位从事电子商务的策划、设计、维护与管理活动，掌握商品选择、网店装修、产品推广、客户维护、业务洽谈、市场开拓、团队管理与沟通等专业技能，能利用计算机及网络技术进行商务单证处理与传递，并能在企事业单位熟练进行网络营销活动等第一线工作的具有较强的实践能力、创新能力、就业能力、创业能力、学习能力，德智体美全面发展的高素质技能型创业人才。
二、职业面向（1）企业电子商务的策划、运营、维护与管理的相关业务岗位；（2）企业内部信息管理系统的策划、建设、运营、维护与管理；（3）各类经济管理部门从事电子商务管理的岗位；（4）金融、保险、海关、各级政府部门等行业电子商务网络服务、维护与管理的岗位。
三、招生对象和修业年限（一）招生对象：普通高中、中专、职业高中、技校毕业生等。
（二）学制：三年。
四、人才培养规格（知识、能力及素质结构分解表）（一）政治思想基本要求1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。
2．具有为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
3．具有严谨治学、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质，具有创新精神和良好的职业道德。
4．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
（二）基本知识、能力、素质要求具有一定的电子商务创业理论知识和理论学习能力，诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质，全面了解电子商务创业流程的各个环节，培养锻炼比较强的电子商务创业技能，丰富的电子商务创业实践经验，能够独立操作一个电子商务创业载体的全部业务。
电子商务专业人才培养方案
将学生实习过程评价、企业评价、学生自我评价 及毕业设计（论文答辩）等结合起来，对学生实 习状况进行综合评价。
六、主要专业技能培养要求
学生毕业时，要求达到 ：
（一）必备专业技能目标 客户服务与管理：客户开发，客户沟通，客户信息反馈，客户投诉处理，客户信息分析，服务管理。
外贸电子商务、网站推广、国际货运代理等。 商务信息管理：商务信息收集、分析，商务信息发布，企业内部信息（采购、配送）处理。 一、招生对象、学制与办学层次 能熟练进行网络操作系统、常用办公软件的安装和操作。 （二）选修课程（44学分）
电子商务专业人才培养方案
五年制高职
一、招生对象、学制与办学层次
（一）招生对象：初中毕业生 （二）学制：五年 （三）办学层次：专科
二、培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展， 具有良好的职业道德和素质，具有与本 专业岗位工作任务相适应的电子商务营 运知识与职业技能，在企事业单位从事 商务信息管理、电子商务营运、客户服 务与管理、网站维护与管理等工作的高 素质技能型专门人才。
本专业培养的学生应具备以下素 质、知识与能力：
素质
– 具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。 – 具备人文科学素养，形成稳固的专业知识和良好
的生活态度。 – 具备诚实、守信、吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬
业的工作态度。 – 具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户
服务意识。 – 能严格遵守岗位操作规范。 – 具有正确的就业观和创业意识。 – 具备敢于创新、勇于探索的精神。
能熟练使用互联网的信息发布平台，帮助企业在网上 进行形象宣传、产品推广。
商贸实务 商品知识与包装技巧 网络营销与策划 管理信息系统应用
电子商务专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案一、专业名称及代码电子商务专业（121100）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、修业年限修业年限3年四、职业面向五、培养目标与培养规格(一)培养目标电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。
培养掌握计算机技术、市场营销、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务“实用性”人才。
（二）培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能；1基本素质（1）德、智、体、美、劳全面发展，能够自觉践行社会主义核心价值观；具有健康的身体和心理；（2）具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；（3）具有基本的科学与人文素养、继续学习的能力和创新精神；（4）具有基本的欣赏美和创造美的能力。
2.职业素养（1）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
(2)具备网络交易安全意识，能防范个人信息泄露，辨别网络欺诈，采用正规渠道实施网络买卖与支付。
(3)具有执行能力、应变能力、团队协作与承压能力。
(4)具有良好的语言表达和沟通能力。
(5)具有较强的逻辑思维能力并能独立处理问题。
(6)具有一定的创新能力。
3.专业知识和技能(1)了解基本的商务礼仪常识。
(2)了解营销基础知识。
(3)掌握计算机应用基础知识，能使用计算机常用工具软件(包括网络工具软件)处理日常工作文档，满足工作需要。
(4)掌握电子商务基础知识，能熟练使用互联网络交易平台处理B2B、B2C、C2C、团购等商务活动交易。
(5)掌握电子商务网站信息采集与信息加工的相关知识,能完成信息搜集、原创、编辑、发布等信息处理工作。
(6)掌握电子商务物流配送相关知识，能完成商品打包、订单处理、配送等环节的重要工作，符合企业规范。
电子商务人才培养方案
4.开展课堂讨论、小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力；
5.鼓励学生参加各类竞赛、实践活动，提升学生的创新创业能力。
五、师资队伍建设
1.加强师资培训，提高教师的专业素养和教学能力；
2.鼓励教师参与企业项目、产学研合作，提高教师的实践经验和行业背景；
1.建立完善的教学质量保障体系，定期对教学质量进行检查和评估。
2.设计科学合理的评价机制，包括学生学习成果的评价、教师教学效果的评价等。
3.引入第三方评价，如行业认证、专业竞赛等，增强评价的客观性和权威性。
4.根据评价结果，及时调整教学计划和教学内容，持续优化教学过程。
七、就业指导与职业发展
1.设立专门的就业指导机构，为学生提供职业规划、求职技巧、就业政策等咨询。
2.网络营销与策划
3.数据分析与挖掘
4.电子商务物流
5.电子商务法律法规
6.电商平台运营与管理
（三）实践环节
1.电子商务模拟实验
2.电子商务案例分析
3.网络营销实践
4.创新创业实践
5.专业实习
四、教学方法与手段
1.采用线上线下相结合的教学模式，充分利用网络资源，提高教学质量；
2.推广案例教学、实践教学，增强学生的实际操作能力；
2.具备较强的网络营销、数据分析、电商平台运营能力；
3.具有良好的团队协作、沟通表达、创新创业能力；
4.遵循社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和社会责任感。
三、课程设置
（一）公共基础课程
1.思想政治理论课
2.大学英语
3.计算机基础与应用
4.经济学原理
5.管理学原理
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电子商务（网络营销）专业人才培养方案执笔：朱长春 审核：曹家谋 制定日期： 2013年3月 一、专业名称 电子商务（网络营销）（专业代码：620405）
二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专
三、入学要求条件 高中毕业
四、学制 全日制三年
五、培养目标 本专业立足财经、管理、信息服务等行业，培养德、智、体全面发展，具备坚实的财经管理能力以及计算机网络应用能力，掌握先进信息、科学理论与技术方法，能够从事电子商务（网络营销）的策划、设计、维护与管理等工作，具有网络信息收集、网络市场分析、网络市场推广、网店运营管理、网络营销策划、网络客户服务、网上贸易等方面的工作能力，具有创新创业意识、精深专业技能和良好职业素养的高素质应用型技能型人才。
六、职业面向及职业能力要求 1．职业面向 主要就业单位：电子商务及互联网公司以及中小企业的电子商务部等。 主要就业部门：网络营销部门、电子商务部门等。 主要工作岗位：电子商务部门从事网络营销、网站营销的策划、开发、服务与管理工作；电子商务公司从事网络平台的推广工作；网络创业，经营个人网络店铺。 可从事的工作岗位及职业能力要求如表1所示。
表1 岗位工作任务与职业能力分析表 序号 核心工作岗位 及相关工作岗位 工作任务 技能、知识与素质要求
1 网络营销专员 （核心岗位）
（1）制定设计网络营销策略； （2）网络品牌管理和维护； （3）利用微博等网络平台进行产品营销
（1）了解互联网基本知识，热爱网络营销；制定有效的营销策略并负责实施；负责网站在互联网上的整体营销，利用各种网络资源提高公司网站访问量和知名度； （2）具有一定网络文章策划、撰写和编辑能力；了解搜索引擎优化等网络营销的技术，掌握微博营销等社会化营销渠道； （3）具备较强的学习能力、工作沟通能力、团队精神，敬业诚信，富有进取精神并能承受工作压力
2 网络推广专员 （核心岗位）
（1）确定网站推广的方案和推广的目标； （2）网络媒体资源的收集与筛选； （3）媒介资源的内容维护和互动
（1）熟练掌握搜索引擎、邮件营销、信息群发、网站合作等常用的网络推广方法掌握微博、社区、SNS、博客等推广平台； （2）掌握搜索引擎优化等网络营销的技术，博客、社区、SNS、博客、电商等平台的使用； （3）具备较强的学习能力、工作沟通能力、团队精神，敬业诚信，富有进取精神并能承受工作压力
3 网店运营专员 （核心岗位）
（1）负责网店产品信息更新； （2）能策划店铺及产品推广方案； （3）网店铺的销售目标管理与分析
（1）具有网页设计、网络信息编辑、网站营销策划等基本技能，能够根据淘宝等网络平台进行网店的建设和管理； （2） 熟悉淘宝等网络平台的运营环境、交易规则，掌握直通车、淘宝客等平台宣传工具； （3）具备较强的学习能力、工作沟通能力、团队精神，敬业诚信，富有进取精神并能承受工作压力
4 电子商务外贸专员（相关岗位） （1）使用网络平台为中小企业开发国际市场，进行国际贸易 （1）熟练掌握阿里巴巴外贸通等各类电子商务外贸平台，良好的英语沟通能力； （2）具备较强的学习能力、工作沟通能力、团队精神，敬业诚信，富有进取精神并能承受工作压力
5 电子商务物流专员（相关岗位） （1）电子商务公司物流基本操作进行； （2）负责货品的包装，表单填写，安排快递计划 （1）具有电子商务物流基础知识、掌握物流操作基本流程； （2）具备较强的学习能力、工作沟通能力、团队精神，敬业诚信，富有进取精神并能承受工作压力
6 电子商务客服专员（相关岗位）
（1）接听顾客的电话，解决顾客投诉，跟踪客户满意度； （2）协调沟通解决顾客反馈的问题，做相应数据分析等 （1）具备基本的网络知识，打字速度快、熟悉使用自动化办公软件； （2）具备较强的学习能力、工作沟通能力、团队精神，敬业诚信，富有进取精神并能承受工作压力 2．能力结构总体要求 表2 能力结构分析表
专业能力 社会能力 方法能力 （1）应用网络平台进行商务信息收集、发布，商务洽谈、合同签订及网上支付与结算的能力； （2）熟练操作电子商务活动各个交易环节，具有商务网站运营、营销、维护与网（1）良好的职业道德和职业素养； （2）社交与公关能力； （3）政策与法规的理解和利用能力； （4）团队合作与沟通能力； （1）独立完成所从事岗位工作的能力； （2）不断获取新知识、新技术的自主学习能力； （3）信息收集与数据分析处专业能力 社会能力 方法能力 页制作能力； （3）具备电子商务网站初步建设能力； （4）具有设计网络营销渠道和广告的能力； （5）具有独立设计网络店铺的能力； （6）具有物流与配送的作业能力； （7）具有商务谈判的应对方法与能力 （5）良好的心理素质和经受挫折能力； （6）积极进取与开拓创新能力; （7）具备较强的学习能力、敬业诚信，富有进取精神并能承受工作压力 理能力； （4）应变能力和问题解决能力； （5）语言表达与总结能力； （6）计算机应用能力； （7）英语应用能力
3．技能证书要求 表3 技能证书要求一览表 序 号 证书名称 颁证单位 等 级 备注
1 高等学校英语应用能力证书 江苏省教育厅 A级
2 江苏省高等学校计算机基础知识和应用能力证书 江苏省高等学校计算机等级考试中心 一级 3 助理电子商务师 人力资源和社会保障部 三级 必备其一 4 电子商务设计师 工业和信息化部 人力资源和社会保障部 中级
5 全国电子商务证书 中国电子商务协会 中级
6 阿里巴巴电子商务国内贸易应用专员资格证书 阿里巴巴公司 无等级
必备其一 7 阿里巴巴电子商务国际贸易应用专员资格证书 阿里巴巴公司 无等级 8 市场调查分析证书 中国商业联合会或中国统计学会 二级 9 助理网络编辑师 人力资源和社会保障部 三级 10 网页设计师 美国Adobe公司 无等级 11 报关员证书 海关总署 无等级 12 助理物流师证书 中国物流与采购联合会或人力资源与社会保障部 初级
七、课程方案与课时分配 1．课程方案与课时分配表见表4。 表4 课程方案与课时分配表
课程 类别 课程 代码 课程 名称 开课 部门 学时 学分 学时分配 开课学期及学时 考核 方式
主要
教学法 讲授 实
践
一 二 三 四 五 六
16 15 14 16 14 0 各学期非集中教学总周数
学院公共基础平素质教育基础课 000030A 000031A 思想道德修养 与法律基础1-2 公共部 45 3 30 15 2 1 考查 案例 000032A 000033A 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1-2 公共部 60 4 45 15 2 2 考查
000034A- 000037A 大学英语A 1-4 外语系 180 10 120 60 4 4 2 2 考试 情景 台课 000046A 大学语文 公共部 30 2 15 15 2 考查 情景
000020A 000054A 经济数学1-2 公共部 90 6 75 15 4 2 考试/考查 案例
职业能力基础课
000010A- 000012A 000048A 体育1-4 公共部 108 3.5 18 90 2 2 2 1 考查 任务
000049A 计算机应用基础 信工系 60 4 30 30 4 考试 任务 000050A 职业心理 与职业生涯规划 公共部 15 1 15 1 考查 案例 000051A 就业与创业指导 公共部 15 1 15 1 考查 案例 小 计 603 34.5 363 240 18 9 7 6 0 0
专业群通用技术平台课
技术基础课 040001A 会计基础 财经系 60 4 45 15 4 考试 项目 040090A 统计基础 财经系 60 4 45 15 4 考试 任务 040105A 经济学基础 财经系 60 4 45 15 4 考查 任务 040093A 市场营销 财经系 73 3.5 45 3 考试 项目 28 1w
040108A 金融基础 财经系 60 4 45 15 4 考查 任务 040128A 产业与产业经济 财经系 45 3 30 15 3 考查 案例 000053A 经济法实务 公共部 45 3 30 15 3 考查 案例 040177A 电子商务英语* 财经系 45 3 30 15 3 考查 情景
基础实践课 040122A 工商企业管理实务 财经系 58 2.5 30 2 考查 项目 28 1w 040125A 电子商务 财经系 60 4 30 30 4 考查 项目 040137A ERP综合实训 财经系 73 3.5 45 3 考查 任务 28 1w
040095A 商务谈判与礼仪 财经系 30 2 30 2 考查 情景
040098A 企业信息化综合应用实训 财经系 71 2 15 1 考查 项目 56 2w
小 计 740 42.5 390 350 8 7 12 12 1 0
专业方向必修课
技术应用课
040158A 网络营销与策划* 财经系 60 4 30 30 4 考试 任务 040159A 电子商务项目管理* 财经系 60 4 30 30 4 考试 任务 040160A 网络支付与安全* 财经系 45 3 30 15 3 考试 任务 040161A 电子商务物流* 财经系 45 3 30 15 3 考查 任务 040162A 网站设计与制作* 财经系 45 3 15 30 3 考试 任务 岗040163A 网络营销实训* 财经系 56 1 56 2w 考查 任务