中层管理干部考核规定
中层管理干部考核评分细则新范本(二篇)
中层管理干部考核评分细则新范本为了强化学校中层干部职责，规范学校领导干部管理行为，全面科学评价、考核中层干部，努力建设一支全面推行素质教育和提高教育质量的与时俱进、开拓创新、作风优良的学校领导干部队伍，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本方案。
一、基本原则1、全面考核，突出重点。
注重对中层干部全面履行工作职责的考核，突出教育教学质量管理和学校办学水平整体提升重点。
2、定量为主，定性为辅。
对学校安排的重点工作、自主开拓创新工作、一票否决事项等实行定性综合评定。
3、激励先进，促进发展。
激励干部积极主动地开展工作，围绕学校的工作要求，谋求学校的发展。
二、考核对象学校中层干部三、考核内容主要是思想素质、能力水平、履职情况和工作业绩。
四、考核办法1、考核时间。
原则上每学期考核一次。
2、考核程序。
（1）民主测评。
（2）综合认定。
考核领导小组根据测评及履职等情况，综合评定。
3、考核结果及运用。
考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
考核等级作为评优评先的重要依据，并与年度考核、职务任免、干部交流挂钩。
4、一票否决事项。
凡有下列事项之一者，考核结果直接定为基本合格及以下等级，进行免职处理。
（1）因工作不力，政令不通，造成不良影响者。
（2）严重违反财经纪律，造成不良影响者。
（3）出现重大责任事故，处置不力者。
（4）无正当理由，不能按时按要求完成上级下达的工作任务者。
五、考核细则1、领导评分（____分）由校级领导根据考核人平时德能勤绩表现打分后求得的平均分即为被考核人员该项得分。
2、教师评分（____分）由教师根据考核人平时德能勤绩表现打分后求得的平均分即为被考核人员该项得分。
3、履职情况（____分）按要求完成分管工作。
总分为____分，如未及时完成上级交办任务，每次扣____分（此评分由校级领导按平时布置任务的完成情况打分）。
4、考勤（____分）事假一节扣____分，病假一节扣____分，旷工一节扣____分。
中层干部考核细则范本(六篇)
中层干部考核细则范本为加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法。
一、考核细则1、认真履行工作职责，对学校安排部署的工作，未按时按质完成，每一次每一项扣____分。
因此对学校工作造成重大影响的，每一次每一项可扣____分。
2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体，顾大局。
不善于处理矛盾，同教职工有冲突，每次扣____分。
办事不公，受到教职工举报，经查属实的，每次扣____分。
办事不顾全大局，拖拉、借故推脱、相互扯皮的。
扣____分。
因只顾私利而影响大局给学校造成损失或不良影响的，每次扣____分。
3、有较强的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。
因责任感不强、纪律观念差耽误学校工作，每次扣____分。
4、遵纪守法，树立良好的师表形象，出现体罚或变相体罚学生、乱收费、乱订资料、违规补课等办学行为不规范等问题的，扣____分；被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，扣____分。
5、模范遵守学校规章制度，按时参加各种会议，迟到早退一次分别扣____分、____分；严格执行学校考勤制度，迟到、早退一次分别扣____分、____分；有事不请假，每次分别扣____分。
6、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位，确保学校各项工作顺利进行。
执行力度不够、管理不当，造成不好影响的，视情况轻重酌情扣1—____分。
因工作失误导致通报、上访、在各级有关媒体出现负面报道的，视情况轻重酌情扣5--____分。
7、认真组织部门工作，学期初能结合本科室实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈。
对本项工作敷衍了事的，视情况每次扣____分。
8、严格落实学校值班规定，不脱岗，不空岗，尽职尽责。
统一着装和标识，不规范的每项扣____分；值班不作为、脱岗、空岗的，按情况轻重酌情扣2—____分。
中层管理人员选拔任用工作规定
中层管理人员选拔任用工作规定中层管理人员选拔任用工作规定第一章总则第一条为了保证选拔任用工作的公正、公开、透明和规范，依据国家相关法律法规和有关规定，制定本规定。
第二条本规定适用于本单位中层管理人员的选拔任用工作，包括继任选拔和非继任选拔。
第三条选拔任用应当坚持以德为先、能力为本、实绩为重、公正公开的原则，根据招聘岗位的不同特点，采用综合评价、考试考察和面试等方式综合考察应聘人员的综合素质和岗位能力，确保选拔职位的适任者。
第二章选拔条件和程序第四条选拔条件（一）遵守国家宪法和法律法规，具有较高的思想政治觉悟和良好的道德品质。
（二）具有全面、坚定的百折不挠的革命意志和工作激情，能够认真履行工作职责，忠诚于本单位。
（三）具有较高的岗位素质和管理能力，具备良好的组织协调能力、沟通表达能力、领导才能和团队合作精神。
（四）具有较好的业务能力、专业素养和学习能力，能够熟练掌握业务知识和技能，做到学以致用，能够推动本单位工作不断发展。
（五）具有本行业或相关领域的工作经验和管理经验，对本职工作和本单位的发展有一定了解。
（六）符合岗位要求的其他条件。
第五条选拔程序（一）拟任用岗位的设定：据该职业岗位特点，制定编制和职责范围。
（二）公开招聘：定人员需求后，按照公开、平等、竞争的原则，向社会公开招聘宣传，并按规定报名。
（三）资格审查：对报考人员进行资格审查，核定是否符合拟任用岗位的条件，公示合格者名单。
（四）笔试、面试和综合考察：经过资格审查合格者进行笔试、面试和综合考察，最终确定入围人选。
（五）考虑职位要求和考察情况，确认人选。
（六）任用程序：对拟任用人员进行考察、审批，实行公示任用制度。
第三章考核及合同管理第六条考核（一）新人上岗：招聘人员上岗后，为期六个月视为试用期，根据考核结果确定是否正式转正。
（二）聘用考核制度：进行定期或不定期的考核，考核合格者授予相应的荣誉和待遇，不合格者进行强制性培训和再次考核。
（三）绩效考核制度：对中层管理人员实行按绩效考核制度，考核结果作为晋升、调整职务和待遇的重要依据。
中层干部考核细则(3篇)
中层干部考核细则一、考核目的与原则中层干部是组织中具有一定管理职责和领导能力的骨干力量，他们直接参与组织决策和实施工作，对组织的发展和运行至关重要。
为了激励中层干部工作积极性，提高工作质量和效益，制定细化的考核细则具有重要意义。
中层干部考核目的主要是：1.评估中层干部的工作绩效，准确地了解其工作能力和贡献；2.发现中层干部的不足和问题，及时进行培训和提升；3.激励和奖励优秀中层干部，提高整体团队的效能。
中层干部考核原则包括：1.公平公正原则，确保考核过程公开透明、公正无私；2.科学客观原则，依据工作目标和实际绩效进行评估，充分考虑中层干部的工作环境和条件；3.因材施教原则，因人而异地制定考核标准和评估方法，充分发挥中层干部的特长和优势。
二、考核内容与指标中层干部考核内容应包括以下几个方面：1.个人素质和领导能力评估：评估中层干部的道德品质、职业操守、遵纪守法等方面的素质，了解其领导能力和组织协调能力。
2.工作成果评估：评估中层干部在岗位上的工作成果，包括完成的任务指标、工作质量和效益等。
3.团队管理评估：评估中层干部的团队协调与合作能力，包括团队建设、人员管理和决策执行等方面的工作。
4.业务能力评估：评估中层干部的专业知识和技能，包括业务能力提升情况，业务理解和应用能力等。
考核指标可以根据具体组织的情况和中层干部的岗位要求进行具体制定，例如：1.个人素质和领导能力评估指标可以包括道德品质、文化修养、党风廉政建设等。
2.工作成果评估指标可以包括年度目标完成情况、项目任务完成情况等。
3.团队管理评估指标可以包括团队建设、决策执行、团队士气等。
4.业务能力评估指标可以包括专业知识学习进修、技术应用等。
三、考核方法与流程中层干部考核方法应综合采用量化和定性相结合的方式，以考核结果为依据，通过打分、评比、访谈等方式进行评估，具体流程如下：1.确定考核时间和周期：一般以年度为周期进行考核，可以设立中期和年终考核。
学校中层干部考核细则(2篇)
学校中层干部考核细则为加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法。
一、考核内容考核内容涉及德、勤、绩三个方面，重点为工作业绩及争先创优情况等，同时增加加分和减十项目。
考核实行百分制量化考核，按得分分为优秀、良好、一般、较差四个等次。
学校成立考核领导小组，负责指导考核工作，落实考核结果。
二、考核明细(一)、德____分1、不断加强思想道德建设、作风建设；勤政服务水平高，积极参加学校组织的活动。
2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体，顾大局。
3、有较强的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。
4、坚持原则.作风正派，廉洁自律，自觉接受党和群众的监督批评。
(二)、勤____分认真执行《市二中考勤制度》，严格落实学校值班规定，不脱岗，不主岗，尽职尽责。
(三)、绩____分1、拥护和执行学校决定、决议，模范执行学校各项改革方案。
工作有计划。
能体现学校的办学理念和工作思路，年终或学期结束有工作总结。
2、出色履行岗位职责，主管或分管的各项工作有效地开展。
工作得到学校的认可或获得上级的表彰和肯定，完成学校规定的教学任务。
3、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位，确保学校各项工作顺利进行。
4、对本处室职员管理到位，激发其积极性，调动其全员参与意识，践行服务理念，保障教育教学工作正常运行。
5、认真执行档案归档的各项规定和要求，负责做好档案材料的收集整理，立卷归档保管利用和转递工作。
6、忠于职守并积极主动学习档案工作的有关业务知识，不断提高档案工作业务水平和工作能力。
(四)、减分项目1、对学校安排部署的工作，未按要求办理，每次酌情扣1—____分。
2、因工作失误在各级有关媒体出现负面报道，每次扣____分。
3、因出现办学行为不规范等问题被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，每次扣____分。
医院中层干部年终考核制度(4篇)
医院中层干部年终考核制度为加强dd市____医院中层领导干部队伍建设，全面提高中层领导干部的素质，强化对中层领导干部的管理，在中层领导干部队伍中引入竞争机制，建立健全中层领导干部优胜劣汰，能上能下的机制，制定____医院中层领导干部年度考核办法。
一、考核内容中层领导干部年度考核以“德、能、勤、绩”四个方面进行，采取量化打分的办法进行综合评定。
（一）、工作态度（德）（共____分，每项____分）1、积极宣传医院各项路线、方针、政策、并在工作中贯彻执行。
2、拥护和执行医院的决议、决定，积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见。
3、积极拥护、发扬、参与医院的各项改革，严格执行医院的各项改革方案。
4、在管理工作中，坚持原则、秉公办事、不徇私情、不欺上瞒下、清正廉洁、反腐倡廉。
5、热心为医院和员工服务，顾大局，识大体，个人利益服从集体利益，科室利益服从医院利益，员工满意，不搞小团体主义。
6、作风严谨，事事做好表率。
7、积极拥护领导核心权威，确保政令畅通。
8、务实求真，真抓实干，不作表面文章。
9、在工作中勇挑重担，勇于承担责任。
10、关心医院的事业和发展，有高度的事业心和责任心。
（二）、工作能力（能）（共____分，每项____分）1、严格履行岗位职责，工作具有开拓创新精神，计划性方案，检查措施得力，善于及时并实事求是地总结工作。
2能与其它部门搞好工作协调，主动调研相互沟通，相互配合工作，需要共同协商解决的问题，不扯淡，不推诿，在享有共同名利时，不独占，不抢功。
3能解决部门内部矛盾，出现问题及时解决，矛盾不上交。
4、工作效率高，能在分管领导和医院领导任务下达的时限内，按时、按质、按量完成工作任务。
5、努力钻研业务、积极进取、勇于实践，是本部门的业务骨干。
6、能带领本科室人员共同进步，提高科室业务水平。
7、开展科室全面业务，填补医院开展项目空白。
8、具有培训本科室人员业务水平的能力，为医院人才培养作出贡献。
学校中层干部考核细则(5篇)
学校中层干部考核细则为加强中层干____伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法。
一、考核细则1、认真履行工作职责，对学校安排部署的工作，未按时按质完成，每一次每一项扣____分。
因此对学校工作造成重大影响的，每一次每一项可扣____分。
2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体，顾大局。
不善于处理矛盾，同教职工有冲突，每次扣____分。
办事不公，受到教职工____，经查属实的，每次扣____分。
办事不顾全大局，拖拉、借故推脱、相互扯皮的。
扣____分。
因只顾私利而影响大局给学校造成损失或不良影响的，每次扣____分。
3、有较强的____纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。
因责任感不强、纪律观念差耽误学校工作，每次扣____分。
4、遵纪守法，树立良好的师表形象，出现体罚或变相体罚学生、乱收费、乱订资料、违规补课等办学行为不规范等问题的，扣____分；被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，扣____分。
5、模范遵守学校规章制度，按时参加各种会议，迟到早退一次分别扣____分、____分；严格执行学校考勤制度，迟到、早退一次分别扣____分、____分；有事不请假，每次分别扣____分。
6、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位，确保学校各项工作顺利进行。
执行力度不够、管理不当，造成不好影响的，视情况轻重酌情扣1—____分。
因工作失误导致通报、____、在各级有关媒体出现负面报道的，视情况轻重酌情扣5--____分。
7、认真____部门工作，学期初能结合本科室实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈。
对本项工作敷衍了事的，视情况每次扣____分。
8、严格落实学校值班规定，不脱岗，不空岗，尽职尽责。
统一着装和标识，不规范的每项扣____分；值班____、脱岗、空岗的，按情况轻重酌情扣2—____分。
中层干部聘任管理及考核办法
中层干部聘任管理及考核办法一、中层干部是组织中非常关键的职务，他们在组织中承担着重要的领导和管理职责。
因此，他们的聘任和考核工作对于组织的发展和稳定具有非常重要的意义。
同时，中层干部的聘任和考核是组织进行人事管理的基础工作，关系到组织职工的权利和利益，也是组织健康快速发展的重要保障。
二、主要内容1. 聘任管理1.1 职务设置中层干部职务是组织中非常关键的职位，基本上都是组织中重要部门或组织结构中具有重要职责的职位。
因此，在职务设置上应该根据组织具体部门的需要，合理设置职务，并确保职务的权责和分工明确、职责职权相当，避免职务混乱和权责不清等问题。
1.2 聘任条件聘任中层干部应该有明确的条件和标准。
首先，在学历、专业、职业素质和工作经验等方面应具备相应的条件。
其次，在领导和管理方面应具有一定的能力和经验，并能够适应组织的战略目标和发展需要。
1.3 聘任程序中层干部聘任应该是一个严格的程序，程序要求具备透明、公正、公平的原则。
在程序上，应该经过部门考核、组织内部推荐、设立考核小组、面试和审批等过程，确保聘用的人员符合职务要求，并且具有聘任资格。
2. 考核办法2.1 考核内容中层干部考核应该是建立在聘任条件基础上的，同时也需要从具体工作和业绩、管理能力、领导水平等方面进行综合考评，并针对不同职务制定不同的考核内容。
2.2 考核方式中层干部考核可以采用多种方式进行，如个人面谈、360度评估、工作经验评估、法律法规考试等等。
为了确保考核公正、公平和客观，考核方式应该多样化，并尽可能地避免同一人对同一对象进行多个评估。
2.3 考核结果考核结果应该符合实际情况，并且考试结果应该公示，考核对象应该针对考核结果和个人情况给予妥善的启发、引导和帮助。
对于考核不合格的人员，应该按照规定处理。
三、中层干部聘任管理及考核办法是组织人事管理非常重要的一环。
合理的聘任管理和公正的考核办法可以提高中层干部的素质和能力，避免组织出现领导和管理问题，保证组织的健康发展。
中层管理干部考核评分细则新大全
中层管理干部考核评分细则新大全第一篇：中层管理干部考核评分细则新大全行政管理干部考核评分细则1、表1考核指标共5项，前四项由主管校领导评分，取加权平均值。
最后一项由兼职人员互评，取加权平均值。
2、表1每项指标分三个等次：1）态度奉献一等3.6—4分对工作有热情，认真严谨，具备敬业奉献精神。
对急难险重工作能做到搁置个人利益，主动担当，完成工作任务。
在管理干部中起表率作用。
二等3.2—3.5分对工作认真严谨，但当完成工作任务与个人利益有矛盾需做取舍时，有抱怨情绪或怨言。
三等2—3.1分对工作认真不够，不愿为工作付出个人利益，缺乏敬业奉献精神。
2）执行力一等7.2—8分工作积极，主动，高效。
能按时甚至提前高质量的完成负责工作或领导交办的工作任务。
在管理干部中起表率作用。
二等6.4—7.1分能按时完成个人负责或领导交办的工作任务，主动性有所欠缺，效率一般。
三等4—6.3分个人负责、领导交办的任务多次安排、督促都进展缓慢，即使基本完成工作任务，也不时出现拖延现象，主动性较差，效率较低。
3）创新力一等3.6—4分有较强的创新意识，能在工作中经常思考总结，形成适合的方式方法，工作效率较高。
在管理干部中，工作常富于开创性、示范作用。
能为学校工作或领导提供有益的建设性建议。
在管理干部中起表率作用。
二等3.2—3.5分有一定的创新意识，对工作有一定的思考，工作质量、效率尚可，但缺乏完整性和实践性。
三等2—3.1分创新意识淡薄，因循守旧，工作效率较低，基本属于机械式工作方法。
4）学习力一等 1.8—2分有终身学习意识。
能积极主动地学习管理和业务知识并运用于实践。
学习意愿较强，能主动完成安排的学习任务和要求。
在管理干部中起到带头作用。
二等 1.6—1.7分基本能够根据工作需求或在领导的要求下，完成学习任务和要求。
三等1—1.5分学习意识较弱，被动或不愿主动学习，即使有要求，也经常应付了事或完不成学习任务。
5）团结协作一等 1.8—2分服从领导安排。
公司中层干部年度考核办法
公司中层干部年度考核办法1. 背景对于公司而言，中层干部是公司的中坚力量，是公司正常运营的重要保障，也是公司晋升高层干部的关键路径。
为了保障公司的发展，提升中层干部的工作能力和素质，公司制定了中层干部年度考核办法。
2. 考核指标公司将中层干部的工作内容分为两个方面：业务方面和团队方面。
具体的考核指标如下：2.1 业务方面•任务完成情况：对中层干部的任务完成情况进行考核，包括任务目标、时间进度、完成质量等方面；•业绩贡献：对中层干部在业务方面的贡献进行考核，包括企业利润、市场占有率、销售额等方面；•收入贡献：对中层干部在业务方面的收入贡献进行考核，包括利润贡献、收益率等方面。
2.2 团队方面•团队协作：对中层干部在团队协作方面的情况进行考核，包括团队人员之间的协作、团队目标的完成情况、人际关系等方面；•下属管理：对中层干部在下属管理方面的情况进行考核，包括人员管理、工作分配、员工绩效评估等方面。
3. 考核方式考核采用自下而上，按照层级递进的方式进行。
具体考核流程如下：3.1 制定考核计划公司将每个中层干部的考核任务在年初确定，对应指标也要对其进行明确。
3.2 个人自评中层干部需要在规定的时间内完成个人自评，填写个人工作情况、团队协作情况等相关内容。
公司主管部门可以根据中层干部所填写的自评情况，对其工作成绩进行初步了解。
3.3 主管部门评定中层干部所在的主管部门会根据中层干部的工作情况，进行评定。
3.4 部门领导群体讨论每个部门的中层干部考核结果都会进行领导群体讨论，主管部门对其下属中层干部的绩效评估意见作出初步汇总。
3.5 董事会及总经理室审批最后，在公司董事会和总经理室会议进行中层干部的考核评定，并确定考核结果。
4. 考核结果考核结果分为三类：合格、基本合格、不合格。
合格：中层干部的业务能力和团队协作能力，得到董事会和总经理室批准，已经达到公司规定标准。
基本合格：中层干部的业务能力和团队协作能力在相应的领域，还有待提高。
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为提高工作效率，严肃工作纪律，推进“三个文明”建设，构建“和谐”文明单位。激发广大干部、职工工作热情，调动其积极性和创造性，达到公正评价、鼓励竞争，推动“争先、创新、服务、效率”年度目标，达到奖优罚劣的目的。结合本单位实际情况，制定本细则。 第一章 一般规定 一、基本要求 所有职工必须遵纪守法、遵章守规，认真做好职责范围内的各项工作，服从上级安排，努力完成工作目标任务 二、考核津贴、奖金分配原则 贯彻社会主义初级阶段市场经济原则，实行按劳分配，彻底打破平均主义和大锅饭。在考核奖金分配中，既要考核个人劳动的质与量，又要考核个人在科室中的工作作风和对外协作能力、思想品德。通过考核，合理评价季度个人德、能、勤、绩方面的情况，季度考核奖金基数定为600元。 三、考核对象 （一）科室 （二）全处在岗职工（处领导由市水利局考核） 四、考核内容 （一）科室 1、工作作风与对外形象； 2、工作质量与效果； （二）职工 1、德：政治理论水平，思想品德表现； 2、能：工作能力，完成任务的水平； 3、勤：遵守劳动纪律、遵纪守法； 4、绩：工作业绩，完成工作的结果。 五、考核等级 分“优、良、中、差”四个等级。 六、考核组织 由班子成员和办公室主任组成考核小组。书记担任考核小组组长，副主任为副组长，办公室主任为组员。 七、考核方式 1、每季度考核一次。一般在季度末最后一个星期对各项工作、任务进行全面考核。 2、职工考核：考核采取民主测评，考核小组核评的形式，最终确定职工考核等级。 3、科室考核：考核采取民主测评，考核小组综合评价，最终确定科室等级。 八、考核奖金发放方式 每季度第一个月发放上季度职工的考核奖金。职工每季度考核奖金额=考核奖金基数-考勤扣发数。职工年终考核奖金额=年终奖金基数×考核系数。 第二章 奖惩 一、科室奖惩 1、考核“优秀”的通报表扬。全年“优秀”次数较多者，年终推荐参加单位先进科室的评选。 2、考核“差”的，限期整改。连续2次被评为“差”的或一年中有3次被评为“差”的，进行通报批评。 二、职工奖惩 职工的考核结果，作为年终奖金系数发放的依据。年度考核“优”居多者，可推荐参加单位年终评“优”，提高年终奖金系数，考核“良”者，年终考核奖金按基数发放，考核“中”和“差”的人员，降底年终奖金系数。 第三章 考核标准 一、科室考核 （一）工作作风与对外形象 1、科室内成员互相团结，工作互相支持配合，有较强的凝聚力和战斗力； 2、科室内学风正，求知欲强； 3、科室内职工具有集体主义思想和主人翁意识。 （二）工作质量与效果 1、按工作任务、范围、目标保质保量按时完成科室工作； 2、具有开拓、创新精神，工作开展的有力度、有广度、有深度； 3、工作计划性强。做到事前有计划，事中有记录，事后有总结汇报； 4、按章办事，工作安全无事故。 二、职工考核 （一）德 1、政治思想进步，遵守文明公约，弘扬“八荣、八耻”社会公德； 2、遵章守法，贯彻执行各项决定、决议； 3、遵守公共秩序，文明做人，礼貌待人； 4、爱岗敬业，有较强的事业心和集体荣誉感； 5、团结同志，家庭和睦； 6、爱护公物、保护公物，不借工作之便谋取个人私利； 7、工作态度端正、责任心强，积极主动完成各项工作。 （二）能 1、坚持学习业务知识，业务能力不断提高； 2、勤于思考，不断改进工作方式方法，解决工作中的实际问题； 3、工作中提出合理化建议。 （三）勤：按照《考勤办法》执行。 （四）绩 1、保质保量按时完成本职工作和领导安排的其它工作； 2、积极使用新方法、新政策解决工作中的实际问题； 3、安全生产无事故； 4、完成本职工作的同时能主动协助其它科室完成工作任务且有成效； 5、积极主动参加公益活动、义务劳动和单位组织的各项活动； 6、及时发现各项工作中存在的问题，并提出处理意见和建议。 中层管理干部绩效考核规定
第一条 目的 为充分了解中层员工的能力、自身素质及工作成绩，进而在开发人力资源时，谋求人事管理的晋升、晋级、调动、调配、提薪和奖惩工作的公正、公平、合理与客观。 第二条 考核范围 公司中层人员。 第三条 考核内容 根据中层管理干部考核规定的主要目的，可将其分为工作业绩评价、工作态度、管理监督、能力素质评价及自我目标评价的考核。 1、工作业绩评价（40分）：主要就是在考核期内，对岗位职责范围完成情况、公司布置任务完成情况、月度工作目标完成情况作出评定。其考核内容主要包括： （1）岗位职责完成情况：各部门根据岗位职责分工情况认真履行自身职责，评价等级分为优（10）、良好（8）、一般（6）、较差（4）、很差（2）五等，企管部每月月底将根据各部门岗位职责范围内工作完成情况予以考评。 （2）公司布置任务完成情况：各部门须严格按照公司布置任务认真完成本部门所承担的工作，企管部将根据部门执行任务的实际情况予以考评打分，考评等级分为五等，具体划分同上。 （3）月度工作目标完成情况：各部门每月30/31前将领导干部月度工作目标及达成措施填写细致上交企管部，以备企管部在平日检查工作中有针对性的对各部门工作开展情况进行摸底，月底（28—30/31）企管部将领导干部工作目标和评价表反馈给各部门，各部门根据上月目标完成程度予以认真填写，达成的在达成栏打勾，未达成的要写明具体原因，同时作出自我评价，企管部将根据各部门自我评价情况予以考核。 2、工作态度（20分）：主要就是在考核期内，对其作风纪律、工作积极性、协作性等作出评定。其考核内容主要包括： （1）、忠于职守，努力工作，不违反制度：企管部将根据中层干部工作作风、工作纪律、对上司与同事的态度、考勤情况等项目并根据日常观察所得的资料和自己确认的事实予以考核打分。 （2）、对公司安排工作所表现出的积极态度：企管部将根据中层干部是否对工作热情、顽强拼搏，能否积极主动地完成所安排的工作，能否积极的改进工作、提高工作效率等方面予以考核打分。 （3）、合理安排工作，积极协调与其他部门关系：企管部将根据中层干部是否能服从上级指示，为所在部门的相互协作及集体成就作出贡献，是否能经常不计较个人得失，为自己所在部门进行协作等方面予以考核打分。 （4）、对部下的过失勇于承担责任：企管部将根据中层干部能否对部下过失勇于承担责任予以考核打分。 3、监督管理（20分）：主要就是在考核期内，对其管理教育部下，注意安全卫生、整理整顿工作，制定实施计划等作出评定。其考核内容主要包括： （1）、积极训练、教育部下，提高他们的技能和素质：企管部将视中层干部能否自觉指导和帮助下属员工共同工作、能否留心下属员工的成长、能否在注意到下属出错时耐心指导还是放任自由或训斥呵责等方面予以考核打分。 （2）、对部下监督和管理，部门员工无违反公司规章制度现象：企管部将根据中层干部能否具有对部下监督管理，做到想员工之所想、急员工之所急，为部下切实解决和处理实际问题，能否真正了解员工想获取什么、充分调动部下的积极性和创造性等方面予以考核。 （3）、十分注意安全卫生和整理整顿工作：企管部将根据中层干部能否注意现场安全及现场有关“5S”的内容进行开展工作并予以考核打分。 （4）、正确理解公司指示和方针，制定适当的实施计划，没有失误：企管部将根据部门理解公司指示和方针的程度，能否在公司指示和方针的指导下制定部门计划跟上公司的发展，为公司的发展尽职尽责、出谋划策等方面予以考核。 4、能力素质评价（10分）：主要就是在考核期内，对其业务知识、交涉力、表达能力、创新力等作出评定。其考核内容主要包括： （1）、熟悉本职工作与相关业务，不断学习，提高业务知识能力：企管部将根据中层干部是否具备业务上必要的知识，包括一般知识，是否具备除了职务担当所要求的全部业务知识外，还具备精深的专业知识和技能，能否深入地钻研业务等方面与考核。 （2）、善于进行工作沟通，具备人际交往和用人能力：能否以真诚的态度取得对方好感，依据事实表明自己的意见，说服对方，取得圆满成功；能否具备领导能力。 （3）、口头表达逻辑清楚，有说服力：主要考核其语言口头表达能力如何，能否简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解。 （4）、文字表达能力，能独立完成各种文字工作：主要考核其能否准确用文字表达自己的意见，简明扼要，易于理解，不可挑剔。 （5）、改革创新能力，能接受新事物，工作有创造性：主要考核其能否具有改革创新能力，不断为改进工作业务提出有效的合理化建议。 5、自我目标评价（10分）：主要就是在考核期内，对其自我评价是否客观、对自身问题能否认真分析；对今后努力方向是否明确、达成措施是否切实可行等方面作出评定。其考核内容主要包括： （1）、自我评价客观，对自身问题能认真分析：根据目标完成情况自身做出的评价，企管部将视其工作完成情况并结合其自我评价等级予以考核。 （2）、对今后努力方向明确，达成措施切实可行：考核其能否具有制定计划于方案并按部就班的完成工作的能力，能否根据制定的计划作出切实可行的措施并予以积极实施。 第四条 考核原则 为了使员工考核做到公正严格，考核者必须严守下列原则： 1、在整个考核期间，必须根据日常观察所得到的资料和自己人的事实进行考核； 2、不被个人情感所左右，同时需排斥对上妥协、对下强硬的倾向，按规定进行考评； 3、考核期以外的事实和业绩不予考虑。 第五条 考核办法 领导干部绩效考核实行总经理负责制，企管部负责日常监督和考核。月末中层以上领导根据部门工作完成情况和岗位目标完成情况进行自评。然后，副总经理、总工和总经理对其所属中层干部作出考核，评分占60%；企管部根据日常检查和监督情况，评分占40%；总经理根据考评结果作最后调整和审定；各副总经理、总工的考核得分为所属中层领导的平均得分，总经理考核得分为全部中层领导的平均分。 公司考核实行《领导干部月度工作目标和评价》（详见表格）办法并辅以实施有关工作要求（详见表格要求），各部门须将《领导干部月度工作目标和评价》表于每月的28-30/31日将下一月工作目标填写完整后交企管部保存，以备企管部根据各部门目标日常实施情况予以考察，月底28-30/31日企管部将上交的《领导干部月度工作目标和评价》表反馈给各部门，各