认识负数练习1
认识负数梯度练习
认识负数梯度练习
一、基础练习
1. 如果2F 表示某超市二楼，那么—2F 表示（ ），此时“0”表示（ ），像这样具有（ ）的量可以用正、负数来表示。
5、1、0、＋10.3、－7、4
3、32 、219这些数中，正数有( )，负数有( )，( )既不是正数也不是负数。
3. 所有的正数都大于负数。
（ ）
4. 凡是前面不带“—”号的数，都是正数。
（ ）
二、能力提升
1. 在括号里填上合适的数。
2. 天气预报2018年1月某天肥城市的温度为—3℃ ～ 3℃，这一天肥城的温差是 （ ）℃。
3. 若规定电梯上升记为“+”,则-3m 表示电梯（ ）。
A .下降3m
B .上升-3m
C . 上升3m
D . 没动
三、拓展应用
1.小华、小丽、小英、小亮、小明五位同学在一次数学测试中的成绩如下：90分、88分、92分、93分、89分。
（1）求出这5位同学的平均分。
（2）以平均分为标准，比平均分低为负数，比平均分高为正数，请填写下表。
（3）小强的分数与这5位同学的平均分相比，用+1.6表示，小强的数学成绩是（ ）
分。
2. 甲乙两车从同一地点沿直线公路出发，甲车的路程记作-65千米，乙车的路程记作+50千米，这时两车相距多少千米？。
五年级上册数学第一单元《负数的初步认识》考试试卷
第一单元认识负数课堂练习 9.5班级学号姓名：一、填空题。
16分1.在5、-2、1.9、+6、-40、-12、0中正数有( ),负数有( )。
3. 某天甲市的最高气温是25℃,记作+25℃,乙市的最低气温是零下5℃,可以记作( )℃。
4.一袋大米的标准质量是50千克,如果比标准质量少0.3千克,记作-0.3千克,那么比标准质量少2千克,记作( )千克。
5.一瓶饮料的外包装上标有“净含量500±5克”,表示这瓶饮料的质量在( )~( )克之间。
6.如果客车前进100米用+100米来表示,那么客车倒退10米用( )米来表示。
如果上来10人用+10人来表示,那么下去6人用( )人来表示。
7.一艘潜水艇所处的位置是海拔-100米，一条鲨鱼在它上面有30米处，鲨鱼所处的位置是海拔（）米。
另外在它上面120米处有一条船，船所处的位置是海拔（）米8.规定12吨记为0吨，则15吨记为＋3吨，那么-5吨表示实际( )吨，18吨记作( )。
二、判断题。
(正确的画“ ,错误的画“✕”) 10分1.0既不是正数,也不是负数。
( )2.2℃和-2℃所表示的温度相同。
( )3.正数一定大于0,负数一定小于0。
( )4、如果大树高10米记作＋10米，那么它的树根深达2.6米，记作2.6米。
( )5、春游时，同学们由山腰处向上攀登12米记作＋12米，那么由山腰处向下行走18米则可记作－18米。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里) 20分1.如果某商店盈利800元,记作+800元,那么亏损100元,记作( )元。
A.+100B.-100C.+700D.无法表示2.如果+5分表示比平均分高5分,那么-9分表示( )。
A.比平均分低9分B.比平均分高9分C.和平均分相等D.无法确定3.如果顺时针旋转60°记作-60°,那么逆时针旋转45°记作( )。
A.45°B.-45°C.+60°D.无法表示4.负数与正数比较,( )。
负数的认识课件
归纳总结
正数
表示相反意义的量 需要用两种数。
负数
零上温度
收入
6、500、4.7、3 8
零下温度
负号
支出
6、-500、-4.7、- 3 8
练习1：练习一第3题
【教材P6 练习一 第3题】
2. （1）如果河水的警戒水位记为0m，正数 表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于 警戒水位1.5m，记为 +1.5 m；旱季水位低于 警戒水位3m，记为 -3 m。
- 1层
地下1层
-500元
支出500元 存入
3 - 4=-1
差1个
支出
21℃
零上21度
5 4 3 2 1 0 1 2 3 4
1层
地上1层
500元
收入500元 存入
3 - 4= 1
多1个
支出
零上
5 4 3 2 1 0 1 2 3
零下 4
地上 地下
存入
多
支出
少
? 21 + 21 ℃ -21 ℃
相反意义的量
根据上图信息填写下表，并说一说各数表示的意思。
城市 最高气温/℃
北京 哈尔滨
西安 拉萨 武汉
海口
0
-12
6
6
6
24
最低气温/℃
-4
-26
-4 -6
4
18
下面是李叔叔手机里的一部分电子账单。你能看 懂这份账单吗?
这两个数字有什么 区别和联系？
符号不同，但符号后面的数相同。
收入与支出是 相反意义的量
你还知道哪些相反意义的量呢？
五年级数学上册《认识负数》练习题
认识负数之迟辟智美创作一、我会填.1、－10℃读作()，暗示()()，暗示().()，零下23摄氏度可暗示为()，青藏铁路最高点海拔高度为5072米，记作()，读作().().如果支出980元记作－980().4、在23、0、－8.5、+10.3、－501001、0.00000001这些数中，正数有()，负数有()个，()既不是正数也不是负数.5、①以空中做0米，向地下挖8米记作()，从空中向上盖20米记作().②以上午12时为基准，早上9时记作－3时，那么下午5时记作().6、温度计0刻度线以上暗示()，0刻度线以下暗示()，()是最早认识和使用负数的国家.7、水结冰时的温度是()，水沸腾时的温度为()，一壶水已经烧至75摄氏度，再烧()℃就到达沸腾.8、所有的()数都年夜于0，有()个正数，所有的()数都小于0，有()个负数.9、妈妈七月份存入银行500元，存折上记作＋500元，八月份的时候，存折上记作－300元暗示().10、五年级二班学生跳绳角逐的平均成果为每人每分钟120下，丁老师记数时，高于平均数用正数暗示，低于平均数用负数暗示.王明的成果是＋12下，魏丽的成果是－8下，王明实际跳()下，魏丽实际跳()下.11、某商店八月份的销售情况为：平均每天销售金额为160元，那么8月8日的销售金额为＋34元暗示()，这天实际销售额为()，8月15日的销售金额为－26元暗示()，这天的实际销售额为()元.12、规定10吨记为0吨，则12吨记为＋2吨，那么＋5吨暗示实际()吨，7吨记作().二、仔细选.1、下列温度中，适合暗示冰箱温度的是().①10℃②100℃③－10℃④－100℃2、五一班数学平均分为89分，高于平均分3分记作＋3分，那么，低于平均分4分应记作().①－4 ②4 ③85分④－4分3、小红和小军走在工具方向的年夜街上，小红向东走327米记作－327米，那么小军向西走245米应记作().①＋245 ②＋245米③－245 ④－245米4、以军军家为起点，向东走为正，向西走为负.如果军军从家走了＋50米，又走了－50米，这时军军离家的距离是()米.①50 ②－50 ③100 ④0()米.①＋0.05 ②－0.05 ③＋0.23 ④6、某商店本月净收入4000元，记作＋4000元，而上月净收入为－2000元，则－2000元暗示().①上个月盈利2000元②上个月亏损2000元③上个月卖出2000元④上个月花费2000元7、电梯现在停在6楼，如果升到9楼记作＋3，那么－2暗示().①电梯下降到了2楼②电梯下降了2楼③电梯下降了4楼④电梯上升到8楼8、片子院在游乐场的东面50米处，记作＋50米，那么公交车站记作－20米，暗示().①公交车站在游乐场东面30米处②公交车站在游乐场东面70米处③公交车站在游乐场西面30米处④公交车站在游乐场西面20米处三、判断题.1、如果气球上升20米记作＋20米，那么－10米暗示下降－10米. ()2、如果气温下降5℃记作－5℃，那么＋8℃意义就暗示零上8℃. ()3、若将高100厘米定为0cm，则高120厘米就可记作＋20厘米，－5cm就暗示高95厘米. ()4、如果年夜树高18米记作＋18米，那么它的树根深达3.5米，记作3.5米.()5、春游时，同学们由山腰处向上攀登15米记作＋15米，那么由山腰处向下行走10米则可记作－10米. () 四、填一填，读一读.五、下面是某市2008年四个季度的平均气温表，在温度计上暗示出这些温度.季度第一季度 第二季度 第三季度 第四季度平均气温℃ －15 20 24 －8 第一季度 第二季度第三季度 第四季度 平均气温 平均气温平均气温 平均气温六、解决问题.1、①小明向东走3米暗示为＋3米，小明向西走6米暗示为( )米. ②如果小明的位置是－2米，说明他向( )走了( )米.③如果小明的位置是＋5米，说明他向( )走了( )米.④如果小明先向西走4米，又向东走8米，这时小明的位置暗示为( )米.⑤如果小明先向东走6米，又向西走12米，这时小明的位置暗示为( )米.2、小虎家上半年的用水情况如下：一月份15吨；二月份20吨；三月份18吨；四月份14吨；五月份16吨；六月份19吨.①算出他们家上半年的平均用水吨数.②如果把每月平均用水的吨数作为标准，超越平均用水的吨数用正数暗示，缺乏平均用水的吨数用负数暗示，请把表格填写完整.E －8 D －4 C 0 2 B 8 10 A－7 －6 －5 －4 －3 －2 －1 0 ＋1 ＋2 ＋3 ＋4 ＋5 ＋6西 东一月份二月份三月份四月份五月份六月份平均用水0 附加题1、小红向西走100米，记作（）.又向东走（）米，记作-100米，现在他到了.（请说明理由）2、一幢年夜楼，空中以上有32层，空中以下有3层.如果空中以上的楼层记为正数，空中以下的楼层记为负数.年夜楼层高是3米.从+9层到-2层，电梯下降了（）米，从-2层坐电梯上升27米，到了第（）层.3、有一列数：1、2、3、2、1、2、3、4、3、2、3、4、5、4、3、4、5、6、5、4、5、……这列数中前240个数的和是（）.。
五年级负数的初步认识练习题
练习卷
1. 测量一段路的长度,各组的测量数据如下:
(1)求出测量
的数据的平均值。
(2)用正、负数表示各小组的测量值与平均值的差,并判断哪一组数据比较准确。
(3)根据各个组测量的准确度的高低,给六个组排一排名次,写出前三名。
2. 一辆公共汽车从起点站开出后,途中经过了8个停靠站,最后到达终点站。
下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。
(1)这辆车在中间第几站没有人下车?第几站没有人上车?第几站上、下车的人数正好相等?
(2)从表中你还知道些什么?
3.假如我们规定火箭升空时间是0，是看下面的图，写出太空在下列时间正在做什么.
(1)太空升空前多少小时在吃饭？
(2)火箭升空后多少小时太空让火箭自动控制速度？
(3)太空人的两餐相隔多少小时？
4.一位足球守门员练习折返跑，从守门员的位置出发，向前跑记作正数，向后跑记作负数.他练习的记录如下(单位：米)：
﹢7，﹣3，﹢11，﹣8，﹣5，﹢12，﹣10
(1)“+11米”表示什么?“-10米”表示什么?
(2)这位守门员向前跑了多少次?向后跑了多少次?
(3)你还知道些什么?
5.下面的表格是全国各地的一天中的气温变化情况(单位:℃),请完成表格。
6.按照“神舟”号飞船环境控制与生命保障的设计指标,“神舟”七号返回舱的温度为21℃±4℃,该返回舱的最高和最低温度各是多少摄氏度?
7.先读读写写,再算一算。
赤道:40℃北极:34℃南极:-40℃
(1)赤道与北极相差多少摄氏度?
(2)赤道与南极相差多少摄氏度?
(3)北极与南极相差多少摄氏度?。
负数的初步认识练习题答案讲解
负数的初步认识练习题答案讲解一、填空1、71摄氏度可表示为( +71℃ )，零下45摄氏度可表示为( -45℃ )，珠穆郎峰海拔高度为8844米，记作( +8844m )，读作( 海拔八千八百四十四米 )。
注：除了正负号不要忘记，单位也不能丢。
实际应用中，+通常可以省略。
2、如果运出货物11吨记作—11吨，那么+23吨表示( 运进货物11吨 )。
如果支出113元记作－113元，那么+235元表示( 收入235元 )。
注：读写的相互转化，常用的表示意义相反的词语要多了解。
3、在45、0、－3.2、＋110.3、－63、41、32、102这些数中，正数有( 45、 ＋110.3、41、32、102 )，负数有( －3.2、－63 )，( 0 )既不是正数也不是负数。
注：正数不一定都有正号，负数一定都有负号。
0是唯一既不是正数也不是负数的数。
4、A 、以地面做0米，向地下挖9米记作( -9m )，从地面向上盖18米记作( +18m )。
B 、以上午12时为基准，下午4时记作+4时，那么早上8时记作（ －4时 ）。
注：确立0点，一定要明确以什么为记作0，明确正负方向，正负号、单位不要丢。
5、水结冰时的温度是( 0℃ )，水沸腾时的温度为( 100℃ )，一壶水已经烧至92摄氏度，再烧( 8℃ )℃就达到沸腾。
注：基本物理常识。
6、所有的( 正)数都大于0，有( 无数)个正数，所有的( 负)数都小于0，有( 无数)个负数。
注：数可以分为负数、0、正数三大类，7、在数轴上，一个单位长度表示1，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（ 3 ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（ -6 ）。
注：数轴三要素，0点、单位长度、正方向，学会在数轴上表示正负数，此类题目一定要先画出数轴，在数轴上标出所有已知条件，再作答。
8、六3班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟110下，丁老师记数时，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示。
苏教版五年级数学 负数的认识 50道带答案
C. +700
D. 无法表示
题目使用次数：1287
27.
在−7；0；−4；+7；−8；+2.3；−
1 5
中，负数有（
）个。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
题目使用次数：1120
28. 某市一月份的平均气温是−2∘C，二月份的平均气温比一月份的升高了6∘C，该市二月份的平 均气温是（）。 A. 6∘C
1. 如图是一个水文站一天水位变化情况记录表，其中把上升记作正，下降记作负，那么当天18：
时刻 6：00 7：00 8：00 17：00 18：00
变化
+3cm +4cm −5cm −2cm
00和6：00相比，水位相差（）厘米。 水位 20米
A. 27 B. 20 C. 7 D. 0
答案：D 解析：明确上升为正，下降为负，依题意列式计算即可。
元。 （3）如果电梯上升15层记作15层，那么−6层表示 。 （4）如果小明向西走500米记作−500米，那么向东300米，记作 米。
题目使用次数：3060
52. 离点+6有8个单位⻓度的数是14。 A. 正确 B. 错误
题目使用次数：2644
53. 0既不是正数也不是负数。 A. 正确 B. 错误
题目使用次数：6377
44. 一个点从数轴上某点出发，先向左移动6个单位⻓度，再向右移动8个⻓度单位，这时这个点表 示的数为5，则起点表示的数是多少？
题目使用次数：6257
45. 张明在体育课上按照老师的指令进行前进或后退练习（前进用“+”表示），如下：+5步， −4步，−3步，+2步，+1步。张明前进了还是后退了？如果前进了，前进了几步？如果后退了， 后退了几步？
五年级数学上册 第一单元《认识负数》单元练习题
认识负数1、如果下降5米，记作-5米，那么上升4米记作（）；如果+2千克表示增加2千克，那么-3千克表示（）。
2、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为+450米，表示（），海拔高度为-102米，表示（）。
3、如果体重减少2千克记作-2千克，那么2千克表示（）4、零上15℃用+15℃表示，那么零下20℃用（）表示。
零下2℃可记作（）。
零下23摄氏度用符号表示为（）5、判断题在写正数和负数时，“+”号可以省略不写，“-”号也可以省略。
0是最小的正数，-1是最小的负数。
一个数不是正数就是负数。
数轴上左边的数比右边的数小。
温度0℃就是没有温度。
6、在数轴上，所有的负数都在0的（），也就是负数都比0（），而正数都比0（）。
负数都比正数（）。
7、写出在-1与-2之间的三个负数。
8、按顺序填一填。
（1）（2）9、负数与正数比较A.正数大B.负数大C.一样大D.无法比较10、如果把兰兰向东走50米记作+50米；那么她向西走65米，应记作（）。
如果小明向东走28米记作+28米，那么小明向西走50米记作（）。
如果向右转90。
记作+90。
，那么向左转90。
应记作（）。
零上5℃记作+5℃，那么零下5℃记作（）。
在银行存入2500元，存折上记作（），如果存折上记作-2000元，那么表示（）；11、如果规定从原点出发，向南走为正，那么-100m表示的意义是A．向东走100mB．向西走100mC．向北走100m12、下列每组中的两个量不是具有相反意义的一组量是A.收入40元与支出10元B.浪费1吨水与节约1吨水C.向东走4米与向北走4米。
D.增产12吨与减产10吨。
13、某日傍晚，黄山的气温由中午的零上2℃下降了7℃，这天傍晚黄山的气温是零下A.5℃B.7℃C.9℃]14、-7℃比-3℃低（）℃，4℃比-6℃高（）℃。
15、某地一年中的最低气温是零下9摄氏度，记作（）℃，这个温度与当地一年中的最高气温零上39摄氏度相差（）℃。
青岛版五年级下册数学第一单元课课练：认识负数(含答案)
五年级下册数学一课一练- 1.认识负数一、单选题1.不具有相反意义的两个量是（）。
A. 收入100元与支出70元B. 浪费1吨煤与节约1吨煤C. 向东与向南2.下面说法正确的是( )。
A. 0既是正数又是负数B. 0是最小的正数C. 0是最大的负数D. 0既不是正数，也不是负数3.2014年1月1日零点，北京、上海、重庆、宁夏的气温分别是-4℃、5℃、6℃、-8℃，当时这四个城市中，气温最低的是（）A. 北京B. 上海C. 重庆D. 宁夏4.如果规定向南走为正，那么﹣100米表示的意义是（）A. 向东走100米B. 向西走100米C. 向北走100米D. 向南走200米5.下列温度中，适合表示冰箱温度的是（）。
A. 36℃B. －100℃C. －10℃6.零下17摄氏度可以记作（）。
A. 17°CB. -17°CC. +17°CD. ×17°C7.我市2004年元月某一天的天气预报中，宁城县的最低气温是－22℃，克旗的最低气温是－26℃，这一天宁城县的最低气温比克旗的最低气温高（）A. 4℃B. －4℃C. 8℃D. －8℃8.气温由2℃下降了3℃，现在的气温是( )℃？A. -3℃B. 3℃C. -1℃D. 1℃9.(2016·北京昌平)一种饮料的标签上标有“净含量250mL(±5mL)”的字样。
随机抽取的四瓶饮料，测得它们的净含量分别是：①瓶246mL，②瓶254mL，③瓶244mL，④瓶253mL。
这四瓶饮料中，( )瓶的净含量不合格。
A. ①B. ②C. ③D. ④二、判断题10.零比负数小．11.零下13摄氏度可以记作-13°C；0摄氏度应该记作0°C。
12.0前面没有写“－”，所以0是正数．13.表示实际生活中的量时，正、负表示的意义是不固定的。
14.最大的负数是－1．三、填空题15.如果+300表示盈利300元，那么-200表示________。
1.负数的认识 要点归纳总结与重点练习含答案(2020六年级下册数学人教版)
负数的认识要点归纳总结与重点练习含答案学校班级姓名一、正、负数的定义：正数：以前所学的0以外的数叫做正数（0除外），正数前面可以写“+”，正数有无数个，其中有正整数、正分数和正小数。
负数：以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的数叫做负数。
0的特殊性：0既不是正数、也不是负数，它是正数与负数的分界点。
因此根据正数、负数和0的意义，可以把数分为正数、0、负数三类。
二、正、负数的读、写方法1、正、负数的读法①正、负号的读法：“+”读作正，“-”读作负。
②正、负数的读法：读正数和负数时要按照从左到右的顺序去读，即首先读“正”或“负”，再读正、负号后面的数。
注意：读正数时，省略”+”没写，那么读数时也不读出“正”字,如果带了“+”，一定要读出“正”字。
2、正、负数的写法写正数时，要在数的左侧写上“+”，通常情况下，“+”可以省略不写。
写负数是，一定要在数的左侧写上“-”，“-”不能省略。
三、用直线的点表示数1、用直线的点表示数时，要先确定好0的位置，并规定哪个方向为正，然后根据数字的大小确定1个单位长度所代表的距离。
2、正、负数和0都可以用直线上的点表示出来，即任何一个数都可以用直线上的点表示。
3、用有正、负数的直线可以表示距离和相反的方向。
四、正负数大小的比较在直线上，从左到右的顺序是各数从小到大排列的顺序，从右到左的顺序是各数从大到小排列的顺序。
（1）负数与正数比较：所有的负数都小于正数（2）负数与负数的比较：先比较与其对应的两个正数的大小，对应正数大的那个负数反而小。
（3）负数与0的比较：所有的负数都小于0.5、正、负数在生活中的应用1、生活中用正、负数可以表示两种具有相反意义的量，在用正、负数可以表示两种具有相反意义的量时，一般用正数表示增加、上升、超出......用负数表示减少、下降、不足......。
注意：用正、负数可以表示两种具有相反意义的量时，必须满足他们必须是同一属性的量以及他们的意义完全相反。