铁路班组长培训教材-1(班组管理基础知识)
优秀班组长管理培训教材

表达技巧:清晰、简洁、有 条理地表达自己的观点和想 法
倾听技巧:认真听取员工的 意见和建议,避免打断和过 早评价
反馈技巧:及时给予员工反 馈,肯定其优点,指出不足,
提出改进意见
情绪管理技巧:保持冷静、 理性,避免情绪失控,影响
沟通效果
Байду номын сангаас
倾听技巧:认真听 取不同观点,寻找 共同点
表达技巧:清晰、 准确、礼貌地表达 自己的想法和需求
和质量
自我管理:班 组长需要学会 自我管理和调 节,保持平衡 的生活方式, 避免过度疲劳
和紧张
提升能力:班 组长需要不断 提升自己的能 力和素质,以 适应不断变化 的工作环境和 需求,保持竞
争力和优势
汇报人:
阅读相关书籍:阅读班组长 管理、领导力等方面的书籍
参加培训课程:学习班组长 管理技巧和领导力提升课程
寻求导师指导:寻找有经验 的导师,向其请教和学习
实践经验积累:通过实际工 作,不断积累经验和提升自
我
身体健康:班 组长需要具备 健康的身体和 良好的心理素 质,以应对工 作中的压力和
挑战
心理健康:班 组长需要保持 积极的心态和 情绪,避免过 度焦虑和压力, 提高工作效率
沟通交流:及时与上级、下属和其他部 门进行沟通,确保信息的畅通
监督指导:对下属的工作进行监督和指 导,确保工作质量和效率
培训发展:负责下属的培训和发展,提 高团队整体素质和能力
解决问题:及时解决班组内出现的问题 和矛盾,维护团队稳定和和谐
汇报总结:定期向上级汇报工作进展和 成果,总结经验和教训
组织协调:合理安排工作,协调团队成 员之间的关系
● 优秀班组长管理培训教材
● 班组长的角色定位和职责 ● 班组管理的目标、任务和要求 ● 班组管理的原则和方法 ● 班组长应具备的素质和能力 ● 班组长的工作方法和技巧 ● 班组长的领导力和影响力 ● 班组长的团队建设和文化建设 ● 班组长的培训和发展计划
最新备课课件《铁路班组管理》 - 班组长管理

《铁路班组管理》
备课课件 课题二:班组管理
标准化班组, 岗位,班组长
现状
✓ 班组建设管理中存在的问题? 怎么提高?
1
2
3
4
构建完备的班组管理制度
一、班组长的角色
1、完成任务的责任者和利润的创造者 2、上级命令的执行者 3、员工的直接领导者和支持者 4、同事的竞争者和协调配合者。 5、是上级主管和员工之间的桥梁和传播窗口。
正确处理方式: 1、找一个同一类型NG的样本,将样本拿到新员工并教导新 员工区别不良品的方法,要求新员工熟练标准后再提速度。 2、同时联络培训员对该员工做的产品多加确认。 3、原则上不要将新员工安排到外面这样重要的岗位,即使 需要也要在线外培训之后再安排在线操作。
常见错误处理方式: 1、快点,快点,怎么又流不下去了,怎么回事啊? 2、都在干什么,打瞌睡啊,今天产量完不成下午都 不许休息。 3、今天产量完不成,每人写一份检讨书, 明天交给我。
班组长案例分析-现场管理问题
正确处理方式:
1、今天我们的目标是500pcs/H,上个小时已经落下100个了,大家要加油 罗! 2、今天我们线上来了新员工,可能速度会慢一点,但我们还是要加油啊! 3、产量要赶,质量不能忘记啊,不然我们做 了也是白做,还浪费人力物力,大家要注意呀!
➢ 现在离职人员中新员工占了60%-70%,原因主要是太累了,压力太大, 岗位安排不妥当也是促使她们离职的原因之一。
案例情景3 线上来了一位新员工,第一天看外观没有
将NG看出来,你在抽检时发现了,做为班组长 你会采取怎样的处理方式?
错误处理方式: 1、将部品拿到该员工面前问“怎么看的,这么大NG都 没看出来?” 2、找到培训员说“给***培训一下,这么大的NG都没 看出来。” 3、该班长站在后面大声说“烦死了,NG这么多,啊! 要死了,谁啊,这么大NG都流下来了。”
班组长管理技能培训课件(PPT-42页)全

班组长的使命:●确保并提高产品质量●确保并提高生产效率●降低成本●防止工伤和重大事故的发生
班组长的重要作用
三大作用:①班组长影响决策的实施与效果②班组长既承上启下的桥梁,又是员工联系 领导的纽带③班组长既是生产的直接参加者和组织者, 也是基层业务骨干,又是作业多面手
班组长的职责
16
只有靠数字的方法,我们才可以清晰的知道,“睡莲”在第几天会覆盖多少池塘,我们在什么时候采取行动,才会游刃有余地阻止其覆盖。 而且我们要非常清楚,即使晚一天,企业就将不复存在,而提前一天,命运就将彻底改变。 感性管理时代,我们靠“动物”的感觉无法判断自己所面临的危险,轻视我们周围所面临的“危险”,无法对周围环境和企业不利的微小变化保持高度警惕,是企业夭折的根本原因。
◎班组长的地位:
●班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者●班组长需充分发挥全班组人员的主观能动性和 生产积极性,团结合作,均衡有效地生产,力 求“1+1﹥2”效应●在实际工作中,经营层的决策做得再好,如果 没有班组长的有力支持和密切配合,经营政策 势必难以落实
◎班组长三重立场:
●面对员工: 站在代表经营者立场上,用领导者的声音说话●面对经营者: 站在反映员工呼声的立场上,用下属的声音说话●面对直接上司: 站在下属和上司辅助人员的立场说话
改变计划的原则
积极原则
慎重原则
10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。9/26/2020 5:40:49 PM17:40:4926-9月-2011、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。9/26/2020 5:40 PM9/26/2020 5:40 PM9月-209月-2012、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。26-Sep-2026 September 20209月-2013、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。Saturday, September 26, 202026-Sep-209月-2014、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自己眷恋了。9月-2017:40:4926 September 202017:40
班组长培训教材PPT(共 34张)

• 单纯生产型转为生产管 理结合型
• 体力劳动型转为体力智 力结合型
• 要积极参与持续改进工 作推进
班组长生产前应做的工作
• 检查出勤情况并记录 • 检查PPE并做好安全
记录和考核,纠正不 自觉穿戴劳防用品的 行为。 • 组织安全主题学习 • 检查督促组员做好设 备点检工作
•
18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。
• 做好5S工作并处理相 关问题并记录
• 做好隐患的预防和排 查工作
班组长生产中应做的工作
• 传达并布置工作要求 • 在生产停线时带领组
员做好TPM和5S工作 • 及时向线长报告班组
内的重大或突发问题 • 下班前整理好有关资
料,做好交接班制度
(一) 标准化 —— 安全
• 一切安全事故都是可以 避免的
•
16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。
•
17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理习惯,一种生活方式!
铁路班组管理制度 ppt课件

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第二节 班组基本管理制度
1、生产管理的定义
生产管理
2、生产管理的内容
3、“6S”生产管理体系
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第二节 班组基本管理制度
1.定义
生产管理(Production Management)是 对企业生产系统的设置和运行的各项管理工 作的总称 ,又称生产控制。
班组生产管理是指根据站段、车间下达的生 产任务,合理编制生产作业计划,安排好季、 月、旬、日、班的工作计划,做到均衡生产、 任务到岗、责任到人,对班组的生产活动进 行组织与指挥、协调与控制。
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第二节 班组基本管理制度
1、计划的定义
广义的计划 是指制定计划、执行计划和检查计划的全过程。
狭义的计划
仅仅指制定计划,即通过科学的预测,权衡主观 的需要和客观的可能,提出在未来一定时期内要 达到的目标,以及目标实现的途径。
PPT课件
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第二节 班组基本管理制度
2、计划管理定义
企业计 企业计划管理主要包括长期、中期计划的确定, 划管理 年、季、月计划的编制、执行和检查分析等。
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第二节 班组基本管理制度
5、班组计划管理的应用
洛阳供电段强化风险管理夯实安全基础
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第二节 班组基本管理制度
5、班组计划管理的应用
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第二节 班组基本管理制度
买东西
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第二节 班组基本管理制度
计划管理
生产管理
质量管理
设备管理
定置管理
计划、组织、协调、控制、监督
的余年。
到了生命的 尽头,才想 起自己好象 有什么事还 没有完成… 原来我们所 有的梦想都 留在了20岁 的青春岁月 还没有来得 及完成……
班组长基础管理知识培训

查看生产安排,按派单查阅材料明细,了解所需物料的品名规格、用量; 法:
(1)查阅相关技术资料、作业指导书、工艺卡、规范文件等; (2)查阅产品以往生产的各项记录,考虑存在的问题,在当天投产中如 何处理预防。
环:
(1)生产产品所需的环境要求是否达标,湿度、安全等; (2)规定的物料、规定的数量、规定的放置方法、规定的标识放置到规定 的区域。
正确的角色认知
3.3
2
了解下级的期望
1
办事要公道
一碗水端平,说起 来容易,做起来难。
班组长在分配工作 中做到办事公道,奖 罚公正、分明,分配 利益时也要做到公道, 只有这样才能够服众。
2
关心部下
缺乏对员工在工作、 生活上的关心和了解, 员工自然也会不满意 你。
关心员工对工作的 感受,关心员工的生 活。
3.2
班组长的职责
生产计划 是主线
★生产计划是指令 ★掌握完成计划的主动性 ★计划落后的措施
3.2
班组长的职责
过程控制 是关键
1、过程控制的重点 首件、进度、物料、关键工序、工程变更、人员与
设备仪器状态 2、有的放矢抓结果
针对性的解决问题 3、及时处理异常 4、不良品管理
3.2
班组长的职责
过程控制 是关键 人员管理安排
(2)是指挥者——合理组织人力、财力与物力,以确保任务完成 *就工作任务拿出整体思路和具体行动方案; *合理分工,明确职责; *做好工作的督导检查,及时发现问题,解决问题。
(3)是教练——能够发现员工工作中存在的不足,并及时提供指导与培训,以改善他 们的行动
*善于发现员工的问题所在; *设立重点目标,制定培训计划; *选择合适的时机与方式进行培训; *及时评价与跟进,发现新的问题;
《班组长培训》PPT课件

总结词
互相支持、互补不足
VS
详细描述
团队凝聚力提升需要团队成员之间互相支 持,互相补充不足之处,形成强大的整体 合力。
团队凝聚力提升
总结词
情感纽带、文化认同
详细描述
团队凝聚力提升还需要建立情感纽带和文化 认同,通过增进彼此之间的了解和信任,增 强团队的凝聚力和向心力。
2023
PART 04
班组长领导力培养
01
02
03
04
组织生产
负责组织、安排、管理班组的 生产活动,确保生产计划按时
完成。
质量控制
监督生产过程中的质量控制, 及时发现并处理质量问题。
人员管理
负责班组成员的日常管理、培 训和考核,提升团队整体素质
。
沟通协调
与上级管理层、其他部门及班 组成员进行有效沟通协调,确
保信息畅通。
班组长的作用
承上启下
在解决问题后,能够及时总结经验教训, 对解决方案进行改进和完善,提高个人和 团队解决问题的能力。
2023
PART 03
班组建设与团队凝聚力
REPORTING
班组目标设定
总结词
明确、具体、可衡量
详细描述
班组目标设定是班组建设的基础,目标应该明确、具体、可衡量,以确保团队 成员清楚了解自己的工作方向和要求。
作为公司管理层与员工之间的 桥梁,传达管理层的决策和指
示,反馈员工意见和建议。
带领团队
激发团队凝聚力,调动员工积 极性,推动班组高效运作。
解决问题
及时发现并解决生产过程中出 现的问题,确保生产顺利进行 。
培训与培养
负责对班组成员进行培训和指 导,提升员工的技能和素质。
班组长管理能力提升培训资料

单击此处添加大标题内容
培训内容提要 班组长地位、作用、管理职责及角色认知 班组长在企业管理中的地位和作用 班组长管理职责 班组长对自己角色、权利和义务的准确把握 班组长的素质要求 班组的管理及技巧 班组长的管理原则 员工管理 质量管理 安全管理 信息沟通和协调 对员工的激励方法
01
02
班组长影响着决策的实施;
添加标题
是承上启下的桥梁;
添加标题
是生产的直接组织者和参加者。
添加标题
第二节 班组长管理职责
组织生产 组织班会召开 生产安全管理 设备使用管理 制订本班组学习计划,定期对员工进行培训 生产质量管控 生产现场5S监督落实与维护
第三节:班组长的素质要求 1.1 专业能力:对自己的业务(人员、技能、材料、方法、 环境)娴熟。 1.2目标管理能力:具备使P-D-C-A这一循环不断地周而复 始的能力。 1.3组织能力:使部门运作达到1+1≥2的效应。 1.4交流、交际能力:具备高度的说话、倾听、疏通及说服 对方的能力。 1.5 倾听的能力:善于倾听还有其它两大好处:一是让别 人感觉到你很谦虚;二是你会了解更多的事情。 1.6 幽默的能力:幽默可以使工作气氛变得轻松,使人感 到亲切。
第四节 安全管理
安全生产方针
安全生产管理,坚持安全第一、预防为主的方针。
——《中华人民共和国安全生产法 》
1、危险评估—现代安全管理的核心
实施程序: 第一步是危害辨别, 第二步是危险评估, 第三步是危险控制。
2、事故发生的基本特点
孕育——发展——发生——伤害(损失) 因果性 偶然性 必然性 潜伏期 突变性
班组会上 对完成某项工作出色,给予口头表扬,换来员工的认同感。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
目录第一章:班组管理基础知识第二章:班组安全管理第三章:班组生产管理第四章:班组设备管理第五章:班组综合管理第六章:班组团队建设第七章:标准化班组第八章:班组长工作艺术第九章:班组人际交往技能第十章:心理调适与情绪管理第十一章:班组实用写作第一章班组管理基础知识班组是企业生产经营活动的最基层组织,是企业各项工作的落脚点,抓好班组建设,对于全面完成企业的生产任务,确保运输生产安全,提高经济效益,都具有十分重要的意义。
随着企业生产经营的转轨变型和企业改革的深化,加强班组的组织、业务、思想建设,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍,全面提高班组长的素质、职工素质和班组管理水平,不仅是当务之急,而且也是一项长期的战略任务。
第一节管理基础知识一、管理的产生与发展(一)管理的产生“管理”是个涵义较广的概念。
大到一个国家,小到一个班组,凡是有集体活动的地方,都存在管理问题。
管理的产生可以追溯到很久以前,管理是联劳协作的需要,在社会生产力很低,人们的生产活动尚未进行分工的时候,是不需要什么管理的,随着社会生产力的发展,生产规模的扩大,许多人在一起,为实现共同的目标,需要协同动作,于是便产生了管理,并逐渐使管理从生产劳动中分离出来,成为一种独立的管理职能。
当今,管理已成为生产得以进行和发展的前提条件,作为企业管理,是在人类发展史上出现了企业这个事物后才出现的。
(二)管理的发展企业管理就是对企业整个生产经营活动进行计划、组织、协调和控制的总称。
企业管理的发展是随着生产力和生产关系的发展而不断发展的,大体经历了三个阶段。
1.传统管理阶段这个阶段大体指从十八世纪工业革命后到十九世纪末资本主义垄断阶级开始以前这段时间。
这个阶段工厂的生产、工艺没有规程,工人操作没有标准,基本上是手工工场的管理方式,也叫经验管理。
2.科学管理阶段这个阶段大体上是从二十世纪初到五十年代。
资本主义社会从自由竞争向垄断阶段过渡,生产规模不断扩大,采用机器体系生产,生产技术更加复杂,分工协作更加严密,要求生产加强组织性、纪律性、计划性,实行标准化、专业化等。
凭经验管理,靠脑子记忆已不能胜任,要有原始记录,要数据化,迫切要求管理的科学化,实行科学管理,才能适应生产发展的需要。
以美国的泰罗及甘特、福特等人为代表,为适应这种客观要求,创建了科学管理,本世纪初各国企业普遍推行,从而进入了科学管理阶段。
3.现代化管理阶段大体从1960年前后,各工业发达国家的企业普遍推行现代化管理,从而进入现代化管理阶段。
现代化管理的最大特点是把管理作为系统来考察,就是从生产力、生产关系、上层建筑三个方面综合起来考察。
现代化企业管理有许多学派,但基本上是两派。
一是技术学派,认为现代化企业管理主要靠最新科学技术方法进行管理,要应用系统工程、控制论、信息论以及运筹学等数学方法,通过电子计算作为手段,把企业看成人和物组成的有机整体。
特点是从生产技术上来研究如何加强生产组织和劳动组织,从而达到节约资金,降低成本,生产出适销对路的产品,给企业带来更多利润的目的;二是行为学派,认为管理主要不是靠技术,而主要是靠处理人际关系,调动人的积极性,特点是研究人的行为规律,引导人们的积极行为。
这些学派都为企业管理做出了积极的贡献,我们要结合自己的实际情况,在管理实践中注意综合运用。
二、铁路企业管理常识(一)铁路企业的性质和特征铁路运输是一种现代化的运输方式,它具有安全程度高、速度快、运距长、能力大、成本低、受气候条件影响小等优点。
在我国,铁路运输生产活动几乎遍布全国各地,通过铁路运输,把沿海与内地、城市与农村、工业与农业联结为一体。
目前,铁路运输承担着全国70%左右的货物周转量和50%左右的旅客周转量,因此,铁路运输是我国国民经济的大动脉,是社会大生产的先行,是社会物资大流通的渠道,是联结城乡,沟通全国的纽带,是经济建设和国防建设的保障,是外贸运输在国内的主要手段。
由于铁路运输在国民经济建没中的重要作用以及我国的国情国力等原因,在今后相当长的时期内,铁路在国家综合运输体系中,仍占有相当重要的地位。
铁路运输,是指由机车和车辆组成的列车,载运旅客和货物,在铁路线上,按运行图的车次、时间和交路运行,通过“位移”改变运输对象(旅客或货物)空间位置的一种运输。
这种在空间位置的“位移量”,就是铁路运输产品,包括“旅客周转量”和“货物周转量”两部分。
旅客周转以“人公里”为计算单位,即铁路运输旅客人数和位移(运送)公里数的乘积。
货物周转量以“吨公里”为计算单位,即铁路运物吨数和位移(运送)公里数的乘积。
铁路运输的产品具有以下特性:一是铁路产品即运输旅客或货物的“位移量”同运输过程本身不能分离,在它被生产出来的同时也就被消费掉了;二是铁路产品不具有新的物质形态,它只是运输对象在空间位置的改变,不增加数量,不改变性质;三是铁路产品具有明显的社会服务性,所以铁路产品在生产过程中还必须伴随服务;四是铁路运输产品不能储存、积累和调拨,产品产量的增加,主要是通过加强客、货流组织和扩大运输能力来实现。
在我国,铁路运输与其他运输方式相比,具有高度集中统一指挥、大动脉大联动机式的生产管理和半军事化组织纪律等特点。
1.高度集中统一指挥全国的铁路运输任务,是在中国铁路总公司集中领导和统一指挥下,由各铁路局(公司)和站段等部门各工种人员协同完成的。
铁路运输是一部大联动机,铁路点多线长,遍布全国,运输产品生产的过程往往要经过千百公里甚至更长的距离才能完成,而且各部门、各工种又必须日夜作业,紧密配合,形成联动。
铁路运输的这种与其他作业鲜明不同的特点,决定了在运输作业上要求有严格的带有半军事性质的纪律,做到令行禁止,以保证大联动机像钟表那样协调运转。
这就要求在运输生产组织中高度集中统一指挥。
这一点国外铁路也无例外。
我国幅员辽阔,能源资源分布不均,经济发展不平衡,在这样的国情下发展市场经济,国家就要加强宏观调控,这也就必然要求铁路要高度集中统一指挥。
随着国民经济的加速发展,铁路运能和运量的矛盾更加突出,成为影响和制约国民经济发展的“瓶颈”,这就更需要高度集中统一指挥。
2.大联动机式的生产管理铁路是我国交通运输的大动脉,其生产活动是由多部门、多工种协调完成的,包括运输、机务、车辆、工务、电务等,要求各部门的生产和管理,都必须执行国家铁路局、铁路总公司制定和颁布的技术标准、管理办法及规章制度,协调配合,做到一点不差,保证列车运行安全正点。
3.半军事性质的纪律制度铁路运输生产是既统一又分散,列车运行执行全路统一的列车时刻表和交路,列车作业是分散在线路各个站场进行的。
由于列车运行是风雨无阻、昼夜不间断地进行,因此,计划性、时间性、标准性、统一性、组织性、纪律性都要求十分严格。
所有铁路职工,不论职位高低,工作繁简,日夜班次.都必须服从命令,听从指挥,遵守纪律,坚持标准化作业。
(二)铁路企业管理的主要内容铁路企业管理,从业务范围来看,大致可以分为:1.计划管理。
主要包括长期、中期计划的确定,年、季、月计划的编制、执行和检查分析等。
2.生产管理。
主要包括生产过程的组织工作,生产能力的测算,生产计划和生产作业计划的编制、执行和检查分析,生产调度以及其它日常生产管理等。
3.技术管理。
主要包括标准化工作,日常工艺,技术档案,技术革新,技术组织工作和规章制度的制订、管理等。
4.质量管理。
主要包括产品质量的全面管理,产品质量计划和质量分析,产品质量检查和质量控制等。
5.设备管理。
主要包括设备的日常管理,维护保养,设备的利用、改造和更新,设备大修计划的制定和贯彻执行,以及工具管理等。
6.物资管理。
主要包括原材料、燃料、动力等消耗定额和储备定额的制定,物资供应计划的编制、执行和检查分析,物资的采购、运输、保管和发放等。
7.劳动管理。
主要包括劳动定额和编制定员,劳动组织,劳力调配,劳动保护,劳动计划的编制、执行、检查分析等。
8.财务管理。
主要包括固定资金和流动资金的管理,财务计划的编制、执行和检查分析,成本核算、控制和分析,各种专用基金的管理,利润的确定。
第二节班组知识一、班组班组是企业中根据工作需要组成的较小的基层单位。
它既是企业根据内部的劳动分工与协作的需要而进行划分的一种基本生产(工作)集体,也是企业在劳动分工的基础上,根据产品或工艺要求,由若干相同或不同工种的职工及若干设备、工具、材料等有机结合在一起组成的最基层的生产和管理单元。
因此,班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业最基层的生产管理组织。
铁路企业的班组就是铁路企业组织安全运输生产经营活动最基层的组织,是安全和质量现场控制的重要防线。
企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败,只有班组充满了勃勃生机,企业才会有旺盛的活力,才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。
如果把一个企业比作一个人体的话,那么班组就像人体上的一个个细胞,只有人体的所有细胞全都健康,人的身体才有可能健康,才能够充满了旺盛的活力和生命力。
班组按其生产产品、工作性质和业务范围一般分为:基本生产班组、辅助生产班组、职能生产班组和服务班组。
(一)班组的特点1.班组的结构“小”。
主要表现为规模小、设备少。
一个班组,少则几个人或十几人,多则数十人,属于小型群体。
生产方式比较单一,有的是班组全体成员从事同一工种,有的从事同一工序,有的是几个工种或几道工序的简单组合。
2.班组的任务“全”。
“全”是指企业的任何工作都要落实到班组,都要贯彻到班组。
企业的人、财、物的指标都在一定程度指向班组,企业的各项工作都要在班组扎根,这就决定了班组的任务是多方位的,具有全面性。
3.班组的工作“细”。
“细”是指班组的指标任务细,考核检查细,管理要求细。
企业的各项规章制度、工作标准、管理办法、细则、措施等都要具体地落实到班组,再分解落实到每个工种、岗位,具体到个人。
4.班组的管理要求“实”。
企业的各项管理工作通过多层次的分解,最终都要在班组得到落实。
(二)班组的作用1.班组处于企业组织生产经营和管理服务的第一线,担负着保证企业实现生产、经营目标的任务。
同时,班组是生产经营链条上最基本、最重要的环节,是企业实现劳动者、劳动手段和劳动对象的合理组织及科学结合,以取得最佳经济效益的场所。
2.班组是企业经济活动的细胞,是企业增强活力的源头,对提高企业经济效益起着重要作用,为企业转换经营机制发挥着支撑作用。
3.班组是企业能工巧匠的“聚集库",是推进企业技术进步、技术革新的生力军,对搞好企业群众性的技术革新和合理化建议活动起着主力军作用。
4.班组是企业安全生产、文明生产的前沿阵地,对搞好安全生产、经营管理、成本控制、优质服务和职工劳动保护起着保障作用。
5.班组是企业民主管理的基地,在增进职工群众的主人翁责任感方面发挥着凝聚作用。