健康教育在小儿腹泻护理中的应用体会
小儿腹泻健康教育宣教记录
小儿腹泻健康教育宣教记录
《小儿腹泻健康教育宣教记录》
最近，我参加了一次小儿腹泻健康宣教活动，这是一个很有意义的经历。
在活动中，我发现很多家长并不了解小儿腹泻的预防和治疗，因此我决定做一些宣教工作，帮助他们更好地了解和应对这一问题。
我首先向家长们介绍了小儿腹泻的症状和传播途径，提醒他们要注意个人卫生和饮食卫生。
同时，我还向他们宣传了一些预防小儿腹泻的方法，比如定期洗手、煮熟食物、避免生食和饮用未经消毒的水等。
在与家长们的交流中，我了解到很多人对小儿腹泻的治疗方法和护理知识也存在一定的误解。
因此，我向他们介绍了一些常见的小儿腹泻的治疗方法，比如补充水分和电解质、适当饮食和休息等。
我还强调了及时就医的重要性，提醒他们一旦发现孩子出现腹泻症状就应该立即就医，不要盲目使用药物治疗。
通过这次宣教活动，我感到自己对小儿腹泻的认识更加深入，也更加了解家长们的需求和困惑。
我会继续努力，为更多的家长提供健康教育和帮助，让更多的孩子能健康成长。
希望通过我的努力，可以减少小儿腹泻的发病率，让更多的孩子过上健康快乐的生活。
小儿腹泻病护理体会
脉 硬 化 ， 患 者 足部 防 护 性 感 觉 缺 失 ， 患 者 的 防 护 性 感 觉 已被 使 当
监 测 这 是 长 期 有 效 控 制 病 情 的 基 础 。在 对 糖 尿 病 患 者 实 施 健 康 教 育 的过 程 中 ， 考 虑 不 同 患 者 的 接 受 能 力 与 理 解 能 力 ， 文 化 应 对 程 度 低 的 ， 育 过 程 中做 到 语 言 简 练 、 俗 易 懂 。教 育 的 内 容 和 教 通 目的确 定 患 者 能 够 掌握 糖 尿 病 知 识 和 信 息 。教 育 的形 式 有 ： １ （）
确认受损后 ， 正确的足部 护理可使下 肢截 肢的 发生率 降低 ５ ％ 。 ０
（ ） 有 的糖 尿 病 的患 者 ， 其 是 足 部 溃 疡 的 高 危 人 群 更 应 接 受 １所 尤 保 健 和 指 导 ， 究 脚 的 卫 生 ， 持 足 部 的 清 洁 。 沐 浴 时 不 能 用 热 讲 保 水浸泡足部 ， 用 ３ 应 ８℃ ～ Ｏ ℃ 的 温 水 浸 泡 。 （ ） 导 患 者 每 日 ４ ２指 检查足部 ， 看 足部的末梢循环情况 ， 现有水疱 、 裂 、 伤 、 查 发 皲 磨 鸡 眼 等 要 及 时 处 理 。 （ ） 要 宽 松 ， 小 适 宜 ， 穿 着 平 跟 的 防 滑 ３鞋 大 应 鞋 ， 应 注 意 鞋 的 透 气 性 。最 好 是 棉 质 鞋 ， 柔 软 平 整 为 合 适 ， 并 以 避 免足部外伤 。
者， 把糖 尿病的相关知识 整理小册 子 ， 图文并 茂 、 简要 明 了， 而且 可供长期保存 ， 随时 阅读 。（ ） 友交 流会 ： 用 于一定 活动 能 ４病 适开患者 座谈 会 。因此 ， 护理人 员对糖尿病 患者实施 健康 教育 ， 把教 育工作 纳 入有计划 、 有顺序 的系统框架中 ， 形成 了科学 的健康 教育模式 ， 使 患者尽快掌握糖尿病 的相关 知识和技 能 ， 强战胜 疾病 的信心 ， 增 可延缓糖尿病 的发展和减少糖尿病 的并发症 、 提高患者 的生存 质
小儿腹泻的健康教育
小儿腹泻的健康教育标题：小儿腹泻的健康教育引言概述：小儿腹泻是指婴幼儿时期浮现的大便次数增多、便质稀薄、便臭味浓烈等症状。
腹泻是婴幼儿时期常见的疾病之一，给孩子带来不适和痛苦，也给家长带来困扰。
正确的健康教育对于预防和治疗小儿腹泻至关重要。
一、饮食调理1.1 合理饮食：给孩子提供易消化的食物，如米粥、面条、馒头等，避免食用辛辣刺激性食物。
1.2 补充水分：腹泻会导致水分丢失，及时补充水分，可以喂孩子适量的白开水、果汁、椰子水等。
1.3 忌食生冷食物：避免给孩子食用生冷食物，如冰淇淋、冰镇饮料等，以免刺激肠胃。
二、卫生习惯2.1 洗手：养成孩子勤洗手的好习惯，避免因手部不洁导致细菌感染引起腹泻。
2.2 清洁卫生：保持家庭环境清洁整洁，定期清洗玩具、床上用品等物品，减少细菌滋生。
2.3 避免交叉感染：患有腹泻的孩子应单独使用餐具、毛巾等，避免交叉感染其他家庭成员。
三、药物治疗3.1 补充益生菌：在医生指导下给孩子适量补充益生菌，有助于调节肠道菌群，缓解腹泻症状。
3.2 药物治疗：严重腹泻症状时，可在医生指导下使用抗生素等药物治疗，但需注意用药剂量和频次。
3.3 避免滥用止泻药：孩子腹泻时不宜滥用止泻药，以免影响病情恶化。
四、定期体检4.1 就医诊断：孩子浮现腹泻症状时，应及时就医确诊，排除其他疾病导致的腹泻。
4.2 定期复诊：在医生指导下进行定期复诊，了解病情变化，及时调整治疗方案。
4.3 注意观察：家长应密切观察孩子的病情变化，如有异常情况及时向医生报告。
五、预防复发5.1 饮食调理：预防腹泻复发，家长需注意给孩子提供均衡营养的饮食，避免食用过多油腻食物。
5.2 定期体检：定期带孩子进行体检，保持良好的身体状况，提高免疫力，减少腹泻发生的可能性。
5.3 健康生活方式：培养孩子良好的生活习惯，保持充足睡眠、适量运动，有助于提高身体素质，减少疾病发生。
结语：小儿腹泻是一种常见的儿童疾病，正确的健康教育对于预防和治疗腹泻至关重要。
腹泻患儿的健康教育
心理压力
长期腹泻可能导致患儿产 生心理压力，影响心理健 康。
社会影响
学习能力下降
腹泻可能导致患儿学习能力下降 ，影响学习成绩。
社交障碍
腹泻可能导致患儿需要暂时离开学 校和社交场所，影响社交能力。
经济负担
长期腹泻可能导致医疗费用增加， 给家庭带来经济负担。
03
健康教育在腹泻患儿护理 中的重要性
提高患儿生活质量
合理饮食
饮食调整
对于腹泻患儿，应适当减少饮食 中的脂肪和糖分含量，以减轻胃 肠道负担。同时，增加易消化的 食物，如稀粥、面条等，以促进
肠道恢复。
补充水分
腹泻容易导致脱水，因此患儿应 多饮水以补充体液。家长可以给 患儿喝些淡盐水、果汁等，以保
持水电解质平衡。
暂停添加辅食
对于6个月以下的患儿，应暂停 添加辅食；对于6个月以上的患 儿，可以继续喂养，但应适当减 少辅食的量和种类，以减轻胃肠
06
结论
健康教育在腹泻患儿护理中的价值
改善预后
通过健康教育，患儿家长可以更加了解腹泻的护理要点， 从而采取正确的措施，如及时补液、合理饮食等，以减轻 病情，缩短病程，减少并发症的发生。
提高生活质量
健康教育可以帮助患儿家长正确认识腹泻的病因、病程及 预防措施，从而更好地预防和控制腹泻的复发，提高患儿 的生活质量。
图文教育
总结词
图文教育是一种形象、直观的健康教育方式，可以通 过宣传册、海报、展板等形式进行。
详细描述
图文教育可以将抽象的医学知识转化为形象的图片和文 字，便于家长和患儿理解。医院和社区可以利用宣传册 、海报等工具，向家长提供关于腹泻的预防、治疗和护 理等方面的知识。同时，图文教育还可以通过展板、宣 传栏等形式展示在公共场所，如医院、社区卫生服务中 心等地方，方便家长和患儿随时查看和学习。图文教育 具有普及性广、易于制作和更新等特点，是腹泻患儿健 康教育的重要途径之一。
小儿腹泻的健康教育
小儿腹泻的健康教育引言概述：小儿腹泻是指儿童排便次数增多、便质稀薄、便色异常的一种常见病症。
腹泻对儿童的健康和生活质量有着重要影响，因此，对小儿腹泻的健康教育尤其重要。
本文将从五个大点出发，详细阐述小儿腹泻的健康教育。
正文内容：1. 小儿腹泻的病因1.1 感染性病因：细菌、病毒、寄生虫等感染是小儿腹泻的主要原因之一。
1.2 饮食因素：不洁食物、饮用生水、过度进食等不良饮食习惯也是引起小儿腹泻的重要因素。
1.3 药物因素：滥用抗生素、药物过敏等也可能导致小儿腹泻。
2. 小儿腹泻的症状与诊断2.1 排便次数增多：小儿腹泻的主要表现之一是排便次数明显增多。
2.2 便质稀薄：小儿腹泻的便质通常呈水样或者泥样，有时带有黏液或者血丝。
2.3 伴有症状：小儿腹泻常伴有腹痛、腹胀、食欲不振、发热等症状。
2.4 临床诊断：医生通常通过病史问询、体格检查、实验室检查等手段来诊断小儿腹泻。
3. 小儿腹泻的治疗原则3.1 补充水分和电解质：小儿腹泻时，由于大量水分和电解质的丢失，需要及时补充。
3.2 饮食调理：在小儿腹泻期间，应避免食用油腻、辛辣、难消化的食物，适当增加蛋白质和维生素的摄入。
3.3 病因治疗：根据腹泻的病因，如感染性腹泻可使用抗菌药物或者抗病毒药物治疗。
4. 预防小儿腹泻的措施4.1 健康饮食：保证食物的卫生和安全，避免食用生水和不洁食物。
4.2 个人卫生：养成勤洗手的习惯，保持儿童的个人卫生。
4.3 接种疫苗：按照国家的免疫规划，及时为儿童接种相应的疫苗。
5. 小儿腹泻的家庭护理5.1 观察病情：家长应密切观察儿童的排便情况、体温变化等病情变化。
5.2 保持室内环境清洁：定期清洁室内环境，避免交叉感染。
5.3 心理护理：赋予儿童足够的关爱和安全感，减轻他们的不适和焦虑情绪。
总结：小儿腹泻是一种常见病症，对儿童的健康和生活质量有着重要影响。
通过正确的健康教育，可以匡助家长和儿童更好地理解小儿腹泻的病因、症状与诊断，掌握治疗原则，并采取预防措施。
小儿腹泻病健康教育
小儿腹泻病健康教育小儿腹泻是指小儿排便稀烂，次数增多，伴有腹部胀痛、腹泻等症状，这是常见的疾病之一，给孩子带来困扰，也令父母十分担忧。
因此，对小儿腹泻的健康教育问题亟需引起关注。
下面我们将从以下四个方面来具体讲解如何做好相关的小儿腹泻病的健康教育。
一、饮食方面小儿腹泻发生的主要原因是由于外在因素如细菌、病毒感染，又或者是不当的饮食习惯导致。
因此，饮食方面的健康教育很重要。
首先，父母要让孩子培养健康的饮食习惯，避免暴饮暴食、多吃油腻食品；其次，饮食过程要注意口腔卫生，要勤洗手，生食类食品一定要熟透。
二、注意消化系统卫生小儿腹泻的原因与细菌、病毒等有关，因此，消化系统卫生很重要。
有关部门经常组织对卫生标准不符的食品进行清查，但是，每个家庭都要注意饮用水、食品的准备过程、存放方式，消毒时要采用专业消毒液，避免使用不符合卫生标准的食品和饮品。
（检查食品保质期，认证食品卫生标志）三、疾病预防小儿腹泻发生时，一些病毒等因素就容易传递给其他人，父母、学校、医院等教育机构也要定期开展健康教育，让孩子们认识疾病的预防知识，及时洗手、保持室内通风、定期消毒等，争取把疾病的传播范围最小化。
四、寻求专业医疗帮助当小儿出现腹泻等不适情况时，家长应及时带孩子到专业机构进行检查。
一些常见小病小痛可以在家中治疗，但是孩子们的状态容易变化，应该给予及时医疗干预。
在治疗过程中也应该遵循医嘱，不乱用药，严格掌握剂量和用药时间。
小儿腹泻给孩子带来的不仅仅是身体不适感觉，还会令孩子在学校和社交场合带来困扰，遇到腹泻等不适情况之后，家长应该尽早引导孩子进行筛查，还要积极帮助孩子预防腹泻发生，筑造健康的生活环境和个人卫生习惯，做好小儿腹泻相关的健康教育工作，让孩子们健康和快乐成长。
小儿腹泻的健康教育
小儿腹泻的健康教育引言概述：小儿腹泻是指儿童排便次数增多，便便呈现稀糊状或水样，伴有腹部胀气、腹痛等症状。
腹泻是儿童常见的疾病，给孩子的生活和学习带来很大困扰。
因此，对于小儿腹泻的健康教育尤为重要。
本文将从预防、饮食、护理、就医和康复等五个方面，详细阐述小儿腹泻的健康教育。
一、预防1.1 养成良好的卫生习惯：教育孩子养成勤洗手、勤换洗衣物、保持居室清洁的好习惯，避免病菌传播。
1.2 注意饮食卫生：教育孩子不随地吃东西，不食用过期食品，不喝生水，养成良好的饮食习惯。
1.3 避免接触传染源：教育孩子避免与患有传染性疾病的人接触，尤其是腹泻病人，防止交叉感染。
二、饮食2.1 补充足够的水分：腹泻时，孩子的水分流失较多，要及时补充水分，可以给孩子多喝开水、米汤、淡盐水等。
2.2 注意饮食调理：腹泻期间，孩子的肠胃功能较弱，应以易消化、营养丰富的食物为主，如米粥、面条、蒸蛋等。
2.3 忌食刺激性食物：避免给孩子食用辛辣、油腻、生冷等刺激性食物，以免加重腹泻症状。
三、护理3.1 保持肛周清洁：每次更换尿布后，用温水和肥皂清洗孩子的肛周，保持清洁干燥，防止感染。
3.2 注意保暖：腹泻时，孩子的体温调节能力较差，容易感冒，应注意给孩子保暖，避免受凉。
3.3 观察孩子的情绪变化：腹泻可能会引起孩子的不适和疼痛，家长要及时安抚孩子情绪，关心孩子的感受。
四、就医4.1 及时就医：如果孩子腹泻症状严重或持续时间较长，应及时就医，寻求医生的帮助。
4.2 遵医嘱用药：在医生的指导下，正确使用抗生素、止泻药等药物，遵循用药时间和剂量，不可随意停药。
4.3 定期复诊：腹泻康复后，还需定期复诊，确保孩子的康复情况。
五、康复5.1 调整饮食结构：康复期间，逐渐恢复正常饮食，保证营养均衡，增强孩子的免疫力。
5.2 增加体育锻炼：适量的体育锻炼有助于促进孩子的肠道蠕动，改善肠胃功能。
5.3 定期复查：康复期间，定期复查肠道功能，及时发现问题并进行治疗。
小儿腹泻的健康教育
小儿腹泻的健康教育腹泻是指儿童排便次数增多、粪便稀水或呈水样，伴有腹痛、腹胀、恶心、呕吐等症状的一种常见疾病。
它是儿童常见的消化系统疾病之一，通常由病毒、细菌、寄生虫感染或饮食不当引起。
腹泻对儿童的生长发育和健康状况有一定的影响，因此，正确的健康教育对于预防和治疗小儿腹泻至关重要。
1. 饮食调理：- 给予充足的水分：腹泻会导致儿童失水，因此要确保儿童每天摄入足够的水分，可以给予温开水、白开水、果汁等。
- 避免食用刺激性食物：如辣椒、生葱、生姜等，以免加重腹泻症状。
- 适当进食易消化的食物：如米粥、面条、面包、煮熟的蔬菜等，避免油腻和高纤维食物。
- 补充盐分：腹泻时，儿童容易失去体内的盐分，可以在食物中适量添加盐。
2. 卫生习惯：- 勤洗手：儿童经常接触各种物品，容易将病原体带到口腔，因此要养成勤洗手的习惯，特别是在饭前、便后、接触污物后等时候。
- 饭前便后洗手：饭前便后洗手是预防腹泻的重要措施，要教育儿童养成良好的卫生习惯。
- 饮食卫生：儿童食用的食物要经过充分煮熟，避免生食，尤其是肉类、水产品等。
3. 预防措施：- 接种疫苗：一些腹泻疾病的疫苗可以有效预防，如轮状病毒疫苗、肠道病毒疫苗等。
儿童在合适的年龄应接种相应的疫苗，以增强免疫力。
- 避免接触病原体：避免与腹泻患儿密切接触，尤其是在疾病传播高峰期。
同时，避免前往人群密集的公共场所，减少感染的机会。
- 保持室内空气流通：保持室内空气流通，减少细菌和病毒滋生的机会。
4. 就医指导：- 及时就医：如果儿童出现腹泻症状，家长应及时就医，寻求医生的指导和治疗。
- 注意药物使用：儿童腹泻时，不宜随意使用抗生素等药物，应根据医生的建议使用适当的药物治疗。
5. 家庭护理：- 保持室内清洁：定期清洁家庭环境，保持室内空气清新，减少细菌和病毒滋生的机会。
- 更换干净衣物：儿童腹泻时，应及时更换干净的衣物，避免细菌滋生。
总之，小儿腹泻的健康教育是预防和治疗腹泻的重要措施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
健康教育在小儿腹泻护理中的应用体
会
【关键词】健康教育;小儿腹泻
随着生物医学模式的转变，护理工作模式也由“以疾病为主”逐渐向“以病人为中心”的整体护理模式转变，人们对疾病与健康有了新的认识。
为了实现“21世纪人人享有卫生保健”的目标，健康教育必将成为护理学发展的趋势，21世纪的护理工作者，必将是从事健康教育的主力军，应呼吁全社会为了人类的健康，也为了你的健康，积极加入到健康教育的行列中。
健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利健康的行为和生活方式的教育活动，是一种有组织、有计划、有评价的教育活动，也是实施整体护理的重要部分[1]。
小儿腹泻是儿科常见的一种临床症状，是由多种原因引起的综合征，主要临床表现为腹泻和呕吐，严重者可引起脱水和电解质紊乱，是造成小儿营养不良、生长发育障碍、甚至死亡的主要原因之一，必须引起高度重视[2]。
根据病因可分为感染性腹泻和非感染性腹泻两类。
根据患病程度可分为轻型腹泻和重型腹泻。
轻型腹泻多为饮食因素或肠道外感染所致;重型腹泻多由肠道内感染所致，常急性发病，也可由轻型腹泻转变而来。
发病年龄多在2岁以下，夏秋季发病率最高，是我国儿童重点防治的疾病之一。
下面以小儿腹泻为例，阐述在住院患儿护理中实施健康教育的全过程。
1 评估有关患儿及家长对小儿腹泻健康知识掌握的程度和学习需求
发现以下与健康教育相关：(1)患儿年龄以婴幼儿最多，其神经系统发育尚不完善，对异常感觉体验不深，表达不清。
(2)患儿家长缺少小儿喂养和小儿保健知识，致使小儿消化功能紊乱而引起非感
染型腹泻。
(3)患儿家长对小儿腹泻的病情发展估计不准。
对轻型腹泻掉以轻心，对重型腹泻而惊慌失措，常急于采取止泻措施，对医护人员的科学治疗原则表示不理解，甚至不满。
(4)年轻父母对小儿腹泻的自我护理经验少，再加上现在的大多都是独生子女，其健康与否都牵动着父母、爷爷奶奶以及很多亲属的心，这些群体对小儿腹泻的基本医学知识，治疗和护理知识都表现出关心、渴望、有积极学习和掌握的愿望。
这些特点是儿科护理人员在护理腹泻患儿的健康教育中要了解和抓住的关键。
2 制定健康教育学习目标
通过实施健康教育，使患儿或家长能够(我院允许患儿家长陪住)：(1)掌握小儿合理喂养的相关知识;(2)了解引起小儿腹泻的常见病因，能够判断小儿腹泻的轻重缓急;(3)阐明重型腹泻患儿的护理与病情观察;(4)了解小儿腹泻的预防措施。
3 实施有关小儿腹泻的健康教育
3.1 健康教育实施的方法 (1)对于小儿腹泻的健康教育多以讲解及同病房集体指导为主。
在住院期间，强调与患儿或家长交谈以解除其对医院环境包括医务人员的陌生感，实施有效的护患沟通，或者执行各项护理操作的过程中随时指导。
(2)结合儿科病房，办一些各种宣传材料如图片、小册子、墙报等最简单形式的健康教育，以适应儿科健康教育特点，促使患儿及家长有意无意地接受到健康教育的信息和健康知识。
3.2 小儿腹泻实施健康教育的内容
3.2.1 小儿腹泻与小儿喂养不当和环境因素有关喂养不当是引起轻型腹泻的常见原因，多见于人工喂养儿。
喂养过多、过少、不定时、食物成分不适宜，如过早的喂养大量淀粉或脂肪类食物，或突然改变食物性质以及骤然断奶等，均可引起消化功能紊乱而发生腹泻。
个别婴儿对牛奶或其他食物成分过敏或不耐受，喂养后可发生腹泻。
另外，气候突变，腹部受凉使肠蠕动增强;天气过热使消化液分泌减少，且口渴有易不哺乳或饮水过多，增加消化道负担，稀释消化液，这些均易诱发腹泻。
表现为食欲减退、溢乳或呕吐，便次增多，稀糊状或蛋花汤样便，有酸臭味，可有泡沫。
精神尚可，体温正常或稍升高，无明显的脱水症状，常被家长忽视，时间长了会导致小儿营养不良和生长发育障碍。
3.2.2 重型腹泻的护理常危及患儿生命的是重型腹泻，是儿科常见的急诊之一，家人常感万分焦虑。
重型腹泻常因肠道感染引起，病原微生物多随污染的饮食或水进入消化道，也可通过污染的日用品、手、玩具或带菌者传播。
当机体防御能力较低、感染的细菌数量大、细菌的毒性强时就可发病。
秋冬季以病毒性肠炎为主。
重型腹泻常急性发病，呕吐、腹泻频繁，每日使余次甚至达数十次，大便呈黄色或黄绿色水样或蛋花汤样，混有黏液，量多，向外溅射，可使肛门皮肤发红或糜烂[3]。
常伴有全身中毒症状，如体温不升或发热甚至高达39 ℃至40 ℃，烦躁，病情进展时精神萎靡或意识不清或惊厥，常伴有中、重度脱水和电解质紊乱等严重症状，常可危及患儿生命，必须立即救治。
3.2.3 向患儿及家长讲解小儿腹泻的护理
3.2.3.1 做好心理疏导，取得家长的配合小儿腹泻的治疗应着重病因治疗和液体疗法，一般不宜用止泻剂。
往往患儿家长希望一入院立即止泻，这是不科学的期望。
因为急性感染性腹泻主要是在毒素作用下，小肠分泌水和电解质增多，与肠道动力学关系不大，止泻剂不但无治疗作用，而且延缓肠内容物的排出，可增加毒性产物的吸收，加重病情。
一般疗程为6~8天，请家长不要过分担心。
3.2.3.2 腹泻患儿的喂养腹泻患儿宜喂稀释奶或清淡饮食。
发病期多喂水或口服补液盐，恢复期应少量多次添加副食，给富含营养易消化的食物，有淡到浓、由稀到稠、由一种到多种、逐渐增加。
喂养前后勤洗手，食具要清洁消毒。
3.2.3.3 补液护理快速建立静脉通道，按医嘱给药，严格执行补液原则:即先盐后糖、先浓后淡、先快后慢、见尿补钾、抽搐补钙;密切观察补液速度;密切观察体温、心率、呼吸变化，观察脱水情况改善程度，如精神状态、尿量、有无口渴、眼窝及前囟凹陷程度，发现异常变化，及时报告医生。
3.2.3.4 加强臀部护理勤换尿布，每天大便后用温水洗净并拭干，再扑些婴儿粉，如臀红可先用3%硼酸水洗，干后可涂凡士林或液体石蜡油，以减少刺激。
粪便培养阳性者，每次护理治疗后正规洗手，做好床边隔离。
3.2.4 患儿出院时的健康宣教向患儿家长告知小儿腹泻的预防措施。
加强对水源和食品卫生的管理;提倡母乳喂养，尤以生后最处4个月最重要，避免夏季断奶;及时添加辅食，要采取逐步过渡的方式;注意食物、食具、尿布、玩具等的日常性消毒工作，培养小儿良好的卫生习惯;注意气候变化避免过热或受凉，夏天应多喂水;感染性腹泻应隔离治疗;避免长期滥用广谱抗生素，以免菌群失调而引起腹泻。
4 教育效果评价
(1)患儿及家长了解了疾病医学知识，使其预防保健能力得到提高。
(2)增加了护患沟通，密切了护患关系，通过问卷、留言等方式调查表明，患儿及家长的满意度大有提高。
(3)通过对患儿急家属实施健康教育，体现了护士的工作价值，激发了大家的学习热情，很好地承担起从事健康教育主力军的任务，把健康教育从住院患者推向社区健康人群。
5 体会
健康教育活动的开展，对提高护理质量有重大意义。
运用护理程序实施健康教育并贯穿于患者住院及出院的整个护理过程中，使患者及家属增进了健康知识，早日成为即有健康身体，又有健康知识及健康行为的人。
参考文献
1 全国卫生专业技术资格考试指南(中级).北京：知识出版社，2002.
2 袁展文.儿科护理学.北京：光明日报出版社，1991，3.
3 吕式瑗.护理学基础.北京：中国和平出版社，1996，12.。