道德讲堂：文明礼仪
道德讲堂内容10篇
道德讲堂内容10篇知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
文明礼仪是一个人的素质和修养的体现。
它不仅体现在个人行为举止上，还体现在言语交流、待人接物等方面。
一个人的文明礼仪不仅能够提升个人形象，还能够影响到周围人的行为举止。
因此，我们每个人都应该注重自身的文明修养，从自己做起，从身边做起，以良好的行为举止来影响周围的人，提高整个社会的文明水平。
有人可能会认为，文明礼仪只是伟人、名人才具备的素质。
但事实上，每个人都可以成为有道德的民众。
我们不需要成为伟人、名人，只需要在日常生活中注重自己的言行举止，尊重他人，关心社会，就能够成为一个有道德的人，为社会的发展做出自己的贡献。
最后，让我们牢记___的名言：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
”只有通过不断的研究、修行，完善自身的文明修养，我们才能够成为更好的人，为社会的发展贡献自己的力量。
在这次活动中，我们研究了知、诚意、正心、修身的道德修养，这是推进社会公共文明的基础。
同时，我们也认识到一个社会的文明氛围对民众有莫大的影响。
在欧洲或日本，他们遵守公共文明，即使没有车辆也不会闯红灯。
这是社会氛围的力量所在。
2、我们也学到了从身边小事做起，养成文明惯，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，但是看到校园中随处丢弃的垃圾和听到同学们说脏话，我们不能不感到痛心。
我们不能只是“语言的巨人，行动的矮人”，而应该实践“知行合一”，从自己的坐言起行，告别不文明的行为。
3、我们不能埋怨社会的文明水平不高，也不能怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。
我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
让我们行动起来，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！开展道德讲堂活动有助于推进社会主义核心价值体系建设，提升全社会的公民礼貌素质。
本次活动以“身边人讲身边事，身边人讲自我的事，身边事教身边人”的方式，讲述了___同志在基层工商所默默无闻工作24年的先进事迹。
文明礼仪道德讲堂
文明礼仪道德讲堂
文明礼仪，就像阳光温暖着我们的生活，又像微风轻拂着我们的心灵。
咱中国人，自古以来就讲究个文明礼仪，这可是老祖宗留下来的宝贝呀！
你想想看，在一个聚会上，大家都彬彬有礼，互相尊重，那气氛得多融洽呀！可要是有人不讲礼貌，大声喧哗，那多煞风景啊！文明礼仪其实就在我们生活的点点滴滴中。
比如说，见到长辈问声好，这多简单呀，但能让人心里暖暖的。
再说说在公共场合，排队的时候不插队，这不仅是对别人的尊重，也是对自己的尊重呀！要是都乱插队，那不乱套了嘛。
还有啊，说话的时候注意用词和语气，别总是冲冲的，让人听了不舒服。
坐公交车的时候，给老人、孕妇让个座，这小小的举动能体现出多大的爱心呀！就好像是黑暗中的一盏明灯，照亮了别人的心。
在街上走路，别乱扔垃圾，爱护环境人人有责呀！不然那街道脏兮兮的，谁看着都不舒服。
文明礼仪还体现在餐桌上呢！吃饭的时候别吧唧嘴，这可不好听哟。
也别挑食，每样食物都有它的营养呢。
和别人一起吃饭的时候，要等大家都坐好了再开动，这是对所有人的尊重。
咱再类比一下，文明礼仪就像是一栋大厦的基石，没有它，这大厦可就不稳当啦！又像是一幅美丽的画卷，有了它，我们的生活才更加多姿多彩。
我们每个人都应该把文明礼仪当成一种习惯，融入到生活的方方面面。
不要觉得这是小事就不在乎，往往就是这些小事，最能体现一个人的素质呢。
想象一下，如果每个人都能做到文明礼仪，那我们的社会该是多么和谐美好呀！大家都互相尊重、互相关爱，就像一个温暖的大家庭。
所以呀，我们都要行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花开遍每一个角落！让我们一起努力，做一个文明有礼的中国人！。
“文明礼仪”道德讲堂培训资料
问题和讨论
1 解答参训人员的问题
培训过程中，参训人员可以提出问题，我们 将会提供详细的解答和指导。
2 交流经验和观点
参训人员可以分享自己的经验和观点，促进 相互学习和交流。
总结和
重要性
文明礼仪是一个人形象的体现，对于个人职业发展和社交关系都有重要影响。
学习内容概述
1 文明礼仪基础知识
介绍基本的社交礼仪和公共场合行为准则， 包括言谈举止、衣着规范和身体语言。
2 社交场合礼仪
探讨在不同社交场合中的得体表现，包括宴 请、婚礼和商务会议等。
3 工作场所礼仪
介绍在工作场所中必要的礼仪规范，包括会 议礼仪、邮件礼仪和办公室行为。
4 数字礼仪
讨论在线交流的礼貌和规范，包括电子邮件、 社交媒体和在线会议。
学习方法
讲解和示范
通过讲解和示范，参训人员将 了解文明礼仪的基本概念和正 确行为。
互动练习
通过互动练习，参训人员将有 机会模拟不同场景，锻炼和提 高自己的礼仪技巧。
案例分析
通过分析真实案例，参训人员 将学习如何在不同情境中应对 挑式
参训人员将接受测验和考核，以评估他们对于文明 礼仪知识和技巧的掌握程度。
培训反馈和调整
根据参训人员的反馈和培训效果评估结果，我们将 进行必要的调整和改进。
结业证书
颁发规则和条件
参训人员需达到预定的培训目标，并通过 测验和考核，方可获得结业证书。
证书样例
证书样例将在结业典礼上进行展示，并作 为参训人员的荣誉和鼓励。
“文明礼仪”道德讲堂培训 资料
为了提高社会的文明素质，本培训资料将帮助参训人员掌握文明礼仪的基本 知识和技巧，从而提高个人修养、社交技巧和工作效果。
关于文明礼仪的道德讲堂
关于文明礼仪的道德讲堂全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：文明礼仪是人们在日常生活中必须遵守的一种行为规范，它是维护社会秩序，促进社会和谐的基础。
在现代社会，文明礼仪的重要性愈发凸显，因为社会的发展离不开各个个体的积极参与和良好行为习惯。
我们在生活中要时刻提醒自己做一个文明有礼貌的人，从点滴之处做起，让文明礼仪的种子扎根于内心，开花结果。
文明礼仪也包括了爱护环境的行为。
保护环境就是保护我们的生存空间，也是一种对自己和他人负责的表现。
在日常生活中，我们要做好环保工作，减少使用一次性制品，垃圾分类，养成节约能源和资源的好习惯。
在公共场所要做到不乱扔垃圾，保持环境整洁卫生，共同维护好我们的生态环境。
文明礼仪还包括了遵守社会公德和法律法规。
一个文明有礼貌的人应该遵守社会公德，不做损人利己的事情，不进行违法犯罪活动。
在日常生活中，我们要守信用，讲道德，不随意说谎欺骗，不进行不正当竞争，共同营造一个诚信守法的社会氛围。
文明礼仪也包括了对弱势群体的关爱和帮助。
一个文明社会应该是有温度的社会，我们不能忘记弱势群体的存在，要给予他们更多的关注和帮助。
在日常生活中，我们应该多关心老人、儿童、残疾人等弱势群体的生活和健康状况，积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
文明礼仪是一个人社会责任的表现，也是一个社会文明程度的体现。
在现代社会，我们要注重培养良好的行为习惯，提高自身文明素养，让文明礼仪融入到日常生活中的方方面面，共同建设一个文明和谐的社会。
愿我们每个人都能成为一个遵纪守法、尊重他人、珍爱环境、关爱弱势群体的文明有礼貌的人。
【2000字】。
第二篇示例：现代社会中，人们之间的文明礼仪不仅仅是一种表面的形式，更是一种内在的修养和道德素质。
文明礼仪不仅仅是为了面子，更是为了提升自身的修养和素质。
在我们的日常生活中，往往会因为忙碌的节奏和个人私欲而忽略了对他人的尊重和礼仪，这样不仅伤害了他人的感情，也败坏了自己的形象。
道德讲堂之文明礼仪十项规范
三、学模范
讲故事
程门立雪的典故 程门立雪这个故事，说的是宋代学者杨时和游 酢向程颢程颐拜师求教的事儿 相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程 颐，正遇上这位老先生闭目养神。杨、游二人怕打 扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭 等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初 醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈 早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。 那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下 起雪来。门外积雪，有一尺多深。 这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人 中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们 就往往引用这个典故和这句成语
八、向德字敬礼
九、送吉祥
请将祝福的话说给你身边的同学、 老师听吧，让我们每一个人成为 道德的传播者。 积善之家必有余庆，积恶之家必 有余殃。这是我们这个千年文明 古国所积淀下来的道德古训，有 因必有果，好人必有好报。让我 们共同祝福：全天下的青少年能 够快乐的成长。
四、诵经典
必读：积善之家必有 余庆，积恶之家必有 余秧；但行好事，莫 问前程；已所不欲， 勿施于人。
五、发善心
六、念劝词
做一个勤劳的人 做一个善良的人 做一个诚信的人
七、日行一善
据统计，如今国人在餐桌上 浪费的粮食一年高达2000亿元， 被倒掉的食物相当于2亿多人一 年的口粮，与此同时，中国却 还有一亿几千万的困难群众尚 未解决温饱问题。
一日三省吾身
二、唱歌曲
礼
演唱：哈辉 礼是敬 敬我身影 笑相迎 礼是雅 雅出风情 好风景 礼是净 净我言行 行致远 礼是静 静我心灵 心相映 花儿脸上开 礼从笑中来 头儿点一点 礼从爱中来 手儿牵一牵 礼从心中来 有朋自远方来 乐开怀 花儿脸上开 礼从笑中来 头儿点一点 礼从爱中来 手儿牵一牵 礼从心中来 有朋自远方来 乐开怀
关于文明礼仪的道德讲堂主持词(共16篇)
关于文明礼仪的道德讲堂主持词（共16篇）篇1：道德讲堂文明礼仪主持词开场白：尊敬的各位领导，同事们：大家下午好!欢迎大家来到东联小学的“道德讲堂”，“道德讲堂”是在社会主义精神文明建设中探索出的行之有效的公民道德建设的重要方式，主要是通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，学习身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，营造重道德、守情操、讲文明、树新风的浓厚氛围。
今天，我们道德讲堂的主题是：“文明礼仪”。
一共包括七个环节：分别是作反省、唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、发善心、送吉祥。
第一环节：作反省请全体起立，在静默中反躬自省，如果你是一名党员干部，可以问自己“心诚不诚、情真不真、行正不正?”，如果你是一名普通教师，可以问自己“是否尽心教学、是否关爱学生、是否落实师德?”，下面进入自身反省阶段，根据我刚才提的问题自我反省。
第二环节：唱歌曲好的，谢谢大家，请大家保持站立姿势。
让我们进入第二个环节，齐声歌唱《公民道德歌》，好的，谢谢大家，请坐。
第三环节：学模范(观看视频)现在进入第二个环节“学模范”，请大家欣赏：“天天有礼”文明礼仪知识电视短片第四环节：诵经典现在进入“诵经典”环节，今天为大家选取了这么几句经典，现在请大家起立，跟着我来朗读一次……，好的，谢谢大家,请坐。
现在我给大家解释一下这几句经典的意思……第五个环节：谈感悟唱了一首歌曲，看了一段短片，诵读了经典名言，相信大家一定有很多的感触，接下来我们进入第五个环节：谈感悟，听听大家此时内心的道德感悟。
有请廖丽芸老师。
感谢廖丽芸老师的真情讲述。
由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。
第六个环节：发善心下面我们就进入第六个环节：发善心。
请全体起立，让我们齐读教师文明礼仪十知道……预备，起。
谢谢大家，请坐。
第七个环节：送吉祥最后一个环节“送吉祥”，今天带来韦唯的一着经典歌曲《爱的奉献》送给大家。
道德讲堂演讲稿范文10篇(3篇)
第1篇题目：弘扬传统美德，建设文明社会尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个永恒的话题——道德。
道德，是中华民族的瑰宝，是社会的基石，是人生的指南。
今天，我将从以下几个方面谈谈如何弘扬传统美德，建设文明社会。
一、传承中华优秀传统文化中华民族拥有五千年的悠久历史，积累了丰富的道德财富。
我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，使之成为我们建设文明社会的精神支柱。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 弘扬孝道。
孝道是中华民族的传统美德，我们要从小事做起，尊敬父母，关爱长辈，传承孝道。
2. 崇尚礼仪。
礼仪是社会文明的重要标志，我们要注重个人修养，遵守社会公德，弘扬礼仪之邦。
3. 尊重师长。
尊师重教是中华民族的优良传统，我们要尊敬师长，努力学习，传承文明。
二、践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是全体人民共同遵循的价值准则。
我们要积极践行社会主义核心价值观，使之成为我们道德建设的行动指南。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 爱国主义。
我们要热爱祖国，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
2. 集体主义。
我们要顾全大局，团结协作，为集体利益而奋斗。
3. 社会主义荣辱观。
我们要树立正确的荣辱观，诚实守信，敬业奉献，树立良好的社会风尚。
三、加强道德修养，提升自身素质道德修养是每个人的立身之本。
我们要加强道德修养，提升自身素质，做一名有道德、有品质、有修养的人。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 勤于学习。
学习是提高道德修养的重要途径，我们要不断学习，充实自己，提高自己的道德水平。
2. 诚实守信。
诚实守信是做人的根本，我们要做到言行一致，信守承诺，树立良好的信誉。
3. 勤奋敬业。
敬业精神是职业道德的核心，我们要勤奋工作，尽职尽责，为社会创造价值。
四、关爱他人，传递社会正能量道德建设需要我们共同参与。
我们要关爱他人，传递社会正能量，共同营造一个和谐、美好的社会环境。
礼仪道德讲堂活动主题大全
礼仪道德讲堂活动主题大全
礼仪道德讲堂活动的主题有很多，以下是一些常见主题：
1.文明礼仪伴我行：这个主题强调文明礼仪在人们日常生活中的重要性，提倡大家从小事做起，注重礼仪修养，做一个文明有礼的人。
2.传承中华美德：这个主题旨在弘扬中华优秀传统文化，传承中华美德，引导人们树立正确的价值观和道德观。
3.诚信建设：这个主题强调诚信在人际关系和社会发展中的重要性，提倡人们在日常生活中讲诚信、守信用，营造诚信友善的社会氛围。
4.志愿服务：这个主题倡导志愿服务精神，鼓励人们积极参与志愿服务活动，为社会做出贡献，传递正能量。
5.家风家训：这个主题围绕家庭教育和家族传统，引导人们传承优良家风，弘扬家庭美德，促进家庭和谐。
6.社会责任：这个主题强调个人对社会的责任和义务，引导人们关注社会问题，积极参与公益事业，为社会进步贡献力量。
7.环保意识：这个主题倡导环保意识，强调人与自然和谐相处，提倡绿色生活，减少污染和浪费。
8.公德意识：这个主题强调公共场所的行为规范和道德准则，引导人们树立良好的公德意识，维护公共秩序和卫生。
9.爱国主义教育：这个主题旨在培养人们的爱国情怀和民族自豪感，引导人们珍视国家利益和民族尊严。
10.法治观念：这个主题强调法治意识和法律信仰，引导人们遵守法律法规，维护社会公正和法律权威。
以上是一些常见的礼仪道德讲堂活动主题，当然也可以根据具体需求和情况进行调整和创新。
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五五中队文明礼仪“道德讲堂”活动方案
活动目的：
1．通过活动，帮助孩子树立正确的认知观，使孩子认识到文明礼仪在生活中的重要性。
2．让孩子心灵和思想都进行一次洗涤，知道文明礼仪是我们的传统美德，是我们生活中必不可少的，意识到在我们的生活中，从一个人的文明礼仪可以看出一个人的品德修养。
3.促使学生积极主动地养成良好的文明礼仪好习惯。
活动准备：
1.进行主题的确定、活动策划，选好主持人。
2.准备歌曲《咱们从小讲礼貌》、视频《认真倾听》等，排练故事《张良拜师》、童谣等。
3.制作活动课件。
一、唱唱儿歌
主持人：大家好，今天我们以“文明礼仪”为主题开展道德讲堂。
我是主持人李佳桐。
主持人：我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。
孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。
在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的。
而我们作为祖国的接班人，更应该顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明小学生。
生2：是呀，现在，我们国家对文明礼仪越来越重视，比如推行文明礼仪操。
其实文明礼仪就在我们身边，也需要我们从小就要养成良好的习惯，请听我为大家带来的歌曲《咱们从小讲礼貌》。
（播放视频）
主持人：他们唱得真好！让我们都来学一学这首歌吧。
（再播放一遍视频）（全班学唱这首歌）
主持人：让我们时时哼唱这首歌，把文明礼仪付诸在我们的行动中。
二、观看短片
生3：对，付诸实际行动很重要。
因为文明礼仪往往就体现在一些细小的事情上。
生4：是呀，在我们和别人相处的不经意之间，可以看出一个人的文明素养。
请看短片《认真倾听》。
播放视频。
生4：这个小小的故事让我们深受启发。
三、一个故事
主持人：其实这样小故事在我们身边还有很多，就连古代，也有很多关于文明礼仪的故事呢！
生5：那当然！我们中国可是以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世的。
让我给大家讲一个小故事吧。
讲故事：《张良拜师》。
故事：张良拜师
张良是西汉高祖刘邦的军师，在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。
有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
有一天，张良到一座桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。
然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。
那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。
那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。
张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。
那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。
5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。
”第五天天刚亮，张良到了桥上。
不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。
到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。
到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。
”然后他拿出一本书来，送给了张良。
早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。
后来，张良成了一名著名的军师。
生6：：听了这个故事，也让我想到了一个故事。
有一次，列宁在狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不也是良好文明礼仪的体现么？
主持人：是呀，这些名人的身上值得我们学习的地方还有很多。
四、:童谣
主持人：其实文明礼貌就在我们身边，我们来听一首童谣吧。
生7：诵读童谣《礼貌行为歌》。
小学生，练品行，
中华礼仪要传承。
讲文明，看行动，
礼貌用语经常用。
遇师长，见领导，
老师您好同学早。
笑一笑，点点头，
实在匆忙摆摆手。
妨碍别人时，
要说对不起。
别人致歉时，
应说没关系。
凡事颠个个，
世人谁无过？
筷子都碰牙，
容人心胸阔！
问路前，说请问，请人协助说费心。
看望人，说拜访，求个方便说借光。
还物品，说奉还，请人谅解说包涵。
拜访人，说求见，无法满足说抱歉。
去请人，先敲门，听到请进再开门。
说您好，语气和，
事成不成都说谢。
受感谢，说不用，
祝福健康说保重。
受表扬，别得意，
谦虚谨慎再努力。
有来客，说请坐，
端茶倒水摆糖果。
客人走，说再见，
挥手目送到外面。
好品行，早养成，
终生得益利于行。
中国娃，最文明，
世界夸咱好儿童！
六、议一议（随机采访学生）
主持人：看来，文明礼仪是非常重要的。
那么，经过今天的道德讲堂活动，我们对于文明礼仪又有了什么新的认识呢？
采访学生。
生：真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。
生：我们要在实践中用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止。
文明礼貌，重在表现。
主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。
我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
生：的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。
因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。
主持人：说得真有道理。
最后让我们来观看一个短片。
（播放视频）
主持人：文明礼仪离我们并不遥远，就在我们的身边。
不过，我们今天的活动就要结束了，希望大家能从小事做起，从身边做起，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
谢谢大家！最后我们请辅导员老师讲话。
辅导员讲话内容：
小朋友们，讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。
我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。
因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。
这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。