初中历史全套复习提纲

初中历史全套复习提纲

七年级【中国历史】上册

考点1：国家的产生和社会的变革

一、夏、商、西周的兴亡（P20—24）

1、奴隶社会 ---------- 封建社会

（前2070---前476）（前221）

（1）夏（形成）、商（发展）、西周（强盛）、春秋（瓦解）→战国（形成）

（2）我国历史上第一个奴隶制国家：夏朝建立者：禹时间：公元前2070年

（3）禹死后，启继承王位，成为夏朝第二代国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下。”

2、西周的分封制（P24）和等级制

目的：为了巩固统治

内容：①周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等。（授民与疆土）

②诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战

时带兵随从天子作战。

作用：西周通过分封制，开发了边远山区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

二、春秋争霸和战国七雄P30—34

1、春秋争霸

(1)春秋历史特征：王室衰微、诸侯争霸

(2)著名霸主:齐桓公晋文公楚庄王

齐桓公:(春秋时期第一个霸主): ①任管仲为相，改革内政，发展生产。

②改革军制，组建强大的军队.。

③以”尊王攘夷”为号召，扩充疆界。

晋文公:①措施:整顿内政、发展生产、训练军队.

②晋楚争霸:公元前7世纪城濮大战、晋军大败楚军、晋文公成为中

原霸主。

③春秋争霸的影响:（消极）给社会带来种种灾难；（积极）有的诸侯

国被消灭、出现了一些疆域较大的国家，加快统一步伐，促进民族

融合。

2、战国七雄

(1)三家分晋:赵、魏、韩瓜分晋国

(2)七雄:东齐、南楚、西秦、北燕、中间赵魏韩

(3)主要战役:①桂陵之战②马陵之战③长平之战:公元前260年双方:秦(胜)、赵

结果:东方六国无力抵御秦军的进攻、为秦灭六国奠定基础.

三、大变革的时代P36-37

1、铁农具和牛耕的使用

(1)铁农具:春秋出现战国使用范围扩大，标志生产力显著提高。

(2) 牛耕:春秋末年使用战国进一步推广(是我国农业发展史上的一次革

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