2011学年第一学期期末考试高二生物(理科)试题

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中天高中2011年(下)期中考试试卷高二生物(理)

中天高中2011年(下)期中考试试卷高二生物(理)

中天高中2011年(下)期中考试试卷高二生物(理)一.选择题:每题只有一个正确答案,1~20题每题2分,21~50题每题1分1.下表是根据实验目的,所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是实验目的试剂预期的实验结果A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂龙胆紫染色体被染成紫红色B 检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C 检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀D 观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色2.A.蛋白质B.脂肪C.核酸D.水3.研究发现,砷( As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干重增加。

对此现象不合理的解释是A.As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定B.As进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢C.P影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻生长发育4.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误..的是A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D.精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关5.右图为测量保卫细胞长度的局部视野,下列表述错误的是A.要测量该细胞的长度,需旋转目镜B.物镜从10换为40,图示测微尺每小格所代表的长度变小C.在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同D.若视野中物像不清晰,会造成测量误差6.即使在电子显微镜下,也看不到细菌的A、细胞壁B、核膜C、细胞膜D、细胞质7.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行8.关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是A .细胞核是细胞代谢的主要场所B .核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C .线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D .高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关9.下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是A.乳酸产生的场所是线粒体B.雌性激素合成的场所是核糖体C.血红蛋白合成的场所是高尔基体D.胰岛素遗传信息贮存场所是细胞核10.玉米叶肉细胞中,具有色素的一组细胞器是A .线粒体和高尔基体 B.叶绿体和液泡 C.中心体和核糖体 D.内质网和液泡11.下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确...的是 A.变形虫的变形运动依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 12.关于动物细胞膜的叙述,错误..的是A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白B.细胞融合与细胞膜的流动性有关C.ATP 为CO 2分子通过细胞膜提供能量D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 13.关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述,错误..的是A.机体缺铁时,血红蛋白的合成量会减少B.成熟红细胞中没有细胞核C.血浆中的氧和Na +通过主动运输进入红细胞D.红细胞放入蒸馏水中会破裂14.病毒、细菌和酵母菌均有的结构或物质是A .细胞膜B .细胞壁C .核酸D .线粒体15.右图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图,下列表述错误的是A .a 结构主要由纤维素和果胶组成B .b 表示细胞膜,c 表示细胞核C .d 结构的形成需要高尔基体的参与D .e 的蛋白质成分是在G2期合成的16下图表示某一酶促反应的过程.图中代表酶的是A .甲B .乙C .丙D .丁17. 氨基酸和蛋白质中的N 分别主要存在于A .R 基和氨基B .氨基和氨基C .氨基和R 基D .氨基和肽键18.右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段 的细胞(Ⅰ-Ⅳ)中遗传物质或其载体(①-③)的数量。

高二第一学期期中考试理科生物试卷

高二第一学期期中考试理科生物试卷

2011—2012学年度第一学期期中考试高二理科生物试卷满分:100分,时间:90分钟一、单选题:每小题只有一个选项最符合题意(共15题,每题2分,共30分),请将选择题的答案写在答题卡上的相应位置。

1. 一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。

可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。

其原理是A. 升高细胞外液的离子浓度B. 促进抗利尿溶液的分泌C. 降低细胞内液的离子浓度D. 减少细胞外液液体总量2.下列关于人体内环境的叙述,错误的是A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D.血浆的成分稳定时,机体达到稳态3.关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误..的是A.下丘脑具有内分泌功能B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌4.图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。

下列各项不符合关系的是A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B. Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C. Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD. Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫5.右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同DⅡ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号6、短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是A.起跑动作的产生是非条件反射的结果B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C.该反射有多个中间神经元先后兴奋D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度7.突触后膜受体与相应的神经递质结合后,使突触后神经细胞兴奋,在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中A.Na+通过被动运输到突触后膜内B.K+通过被动运输到突触后膜内C.Na+通过被动运输到突触后膜外D.K+通过被动运输到突触后膜外8.下图表示内环境成分间的关系,正确的是( )9.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制10.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。

2011级第三学期期末高二生物答案

2011级第三学期期末高二生物答案

高中2011级第三学期末教学质量测试
生物试题参考答案及评分意见
第Ⅰ卷(选择题,共60分)
一、选择题(本题包括30小题,每小题1分,共30分。

每小题只有一个
....选项符合题意。

)1-5:BACDA 6-10:ABACB 11-15:DBCDC
16-20:CACBD 21-25:BDBCD 26-30:BCBBD
二、选择题(本题包括15小题。

每小题2分,共30分。

每小题只有一个
....选项符合题意。

)31-35:CCDCB 36-40:ADCBB 41-45:BCBCD
第Ⅱ卷(非选择题,共40分)
46.(8分)
(1)突触小泡(1分)突触间隙(1分)
(2)特异性受体(1分)电位变化(1分)化学信号向电信号(1分)
(3)多巴胺转运体(1分)阻碍多巴胺的回收(1分)持续兴奋(1分)47.(7分)
(1)非特异性(1分)
(2)浆细胞(1分)蛋白质(1分)
(3)细胞免疫(1分)
(4)C(1分)B(1分)记忆(1分)48.(9分)
(1)排除根和幼苗自身细胞分裂素对实验的干扰(1分)
(2)生长缓慢(1分)
(3)细胞分裂(1分)
(4)【实验步骤】
(b)④(1分)①(1分)⑤(1分)【分析讨论】
②甲、乙都未检测到放射性(1分)
③不能判断假设是否正确(1分)
49.(6分)
(1)太阳能(1分)呼吸(1分)
(2)鹰、蛇、狐(1分)增多(1分)
(3)26(1分)
(4)恢复力(1分)
50.(10分)
(1)几乎所有(2分)降低(2分)
(2)下丘脑(2分)甲状腺(2分)垂体(2分)。

高二生物上学期期末检测题 (5)

高二生物上学期期末检测题 (5)

2020——2021学年度上学期期末考试高二试题生物命题人:抚顺二中王忠妍审题人:沈阳二中徐红艳考试时间:75分钟满分:100分第Ⅰ卷(选择题,共45分)一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合要求)1.下列关于人体内环境的叙述,正确的是A.经呼吸系统进入内环境的氧气需与血浆蛋白结合并运输B.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境C.淋巴细胞是内环境的组成成分D.经静脉注射的药物需经组织液进入肌细胞2.分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活,药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。

下列说法正确的是A.胆碱能敏感神经元的生理效应与乙酰胆碱受体的数量有关而与乙酰胆碱的分泌量无关B.该有机磷农药可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用C.药物阿托品发挥作用的场所不可能是突触前膜D.药物阿托品与有机磷农药影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应相似3.图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置,两个神经元以突触联系,并连有电表Ⅰ、Ⅱ,电表Ⅰ的两个电极分别连在Q点神经细胞膜的内外,电表Ⅱ的两个电极分别连在R点(膜外),S点(膜内),开始电表指针如图甲中所示,给予适宜刺激后,电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示,下列分析错误的是A.①→②电位变化对应于兴奋传导至Q点的状态B.电表Ⅰ记录到③处电位值时,Q点发生Na+内流C.给予适宜刺激后,电表Ⅰ、Ⅱ的偏转次数相同D.若S点电极移至膜外,给予适宜刺激,电表Ⅱ的指针偏转次数不变4.人在恐惧、焦虑、紧张等情况下机体会发生体温上升、心跳加快、血压升高、排尿量增加等一系列的生理变化,这些变化受肾上腺素和钠尿肽等的调节。

钠尿肽是心房壁细胞在受到牵拉(如血输出量过多)时合成并释放的肽类激素,能减少肾脏对水分的重吸收。

下列说法错误的是A.合成钠尿肽的心房壁细胞,属于内分泌系统的一部分B.肾上腺素分泌增多引起心脏血输出量增多,会导致钠尿肽释放量增多C.肾排尿是人体排出水的主要途径,也是Na+排出的主要途径D.在尿量的调节中,钠尿肽与抗利尿激素具有协同作用5.碘是甲状腺激素合成的重要原料。

安徽省怀宁二中2010-2011学年度第一学期第二次阶段性测试高二生物试题

安徽省怀宁二中2010-2011学年度第一学期第二次阶段性测试高二生物试题

安徽省怀宁二中2010-2011学年度第一学期第二次阶段性测试高二生物试题命题人∶徐文韶一、选择题∶(每题2分,共70分)1.下图是某生物模式图,组成结构a的物质最有可能是A.DNA B.RNA C.蛋白质D.脂质2.豌豆的高茎对矮茎显性。

现有一袋豌豆种子,是纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交产生的F2,从袋中随机抓到两粒种子,其胚都是纯合体的比率是A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/163.豌豆的圆粒对皱粒是显性,由一对等位基因控制,现用圆粒和皱粒豌豆杂交,从理论上计算,其后代的基因型可能出现的比例是A.1∶0或1∶1 B.1∶1或1∶2∶1 C.1∶2∶1或3∶1 D.1∶0或3∶1 4.右图是某生物(体细胞的染色体数目=2n)的受精作用示意图。

精细胞、卵细胞和受精卵中的染色体数目分别为A.2n、2n和2nB.2n、2n和nC.n、n和2nD.n、n和n5.遗传的基本规律是指A.遗传性状传递的规律B.精子与卵细胞结合的规律C.有性生殖细胞形成时基因的传递规律D.生物性状表现的一般规律6.如图表示某动物的某个器官中的一些细胞图像。

据图分析,下列说法中不正确的是A.E细胞处在有丝分裂后期B.B细胞核内含有4个DNA分子C.C、D细胞具有同源染色体D.该生物的体细胞内含有4条染色体7.下列关于DNA复制的叙述,正确的是A.两条链都作为模板进行复制B.发生在细胞分裂的各个时期C.子代DNA分子由两条新链组成D.形成的两条新链碱基序列相同8.喷瓜有雄株、雌株和两性植株.G基因决定雄株.g基因决定两性植株。

g-基因决定雌株。

G对g-。

g对g-是显性.如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。

下列分析正确的是A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株B.两性植株自交不可能产生雌株C.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子9.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体A.一定有35S,可能有32P B.只有35SC.一定有32P,可能有35S D.只有32P10.某校学生在开展研究性学习时,进行了人类遗传病方面的调查研究,发现一家族中有的成员患甲种遗传病,有的成员患乙种遗传病。

人教版临沂市2011---2012学年度第一学期期中考试高二生物试题

人教版临沂市2011---2012学年度第一学期期中考试高二生物试题

2011---2012学年度第一学期期中考试高二生物试题试卷分为Ⅰ卷(选择题)和Ⅱ卷(综合题)。

考试时间100分钟,共100分Ⅰ卷:选择题一、选择题(每题只有一个选项正确,每题1分,共50分)1、下列有关内环境稳态的叙述中,正确的是:()A.用盐酸滴定等量人体血浆与0.9%的NaCl溶液,两者的pH变化相同B.内环境稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动共同维持的C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的D.在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但都保持在适宜的范围内2、下列生理过程不能在内环境中发生的是 ( )A.抗体与相应的抗原结合 B.神经递质与受体结合C.葡萄糖分解成丙酮酸 D.乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸3、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是()A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换4、下图为人体神经细胞模式图,关于该图的叙述,不正确的是A、孩子生活在刺激丰富的环境中,结构F的数量会增多B、C→D过程体现了细胞膜的选择透过性C、用适宜的强度刺激图中的轴突中间一点,兴奋在神经纤维上能进行双向传导D、D只能由B→C作用于E细胞,而不能反过来进行,是因为兴奋在细胞间的传递是单向的5、下列关于内环境稳态调节的描述,正确的是( )A.所有调节都有反射弧的参与B.所有的稳态都是相对的C.所有稳态的形成都有许多系统参与D.所有稳态的调节中枢都在大脑6、根据下图,下列叙述中,正确的是 ( )A.此图表示神经冲动的传导过程 B.递质的释放过程是主动运输C.2中不可能有抗体 D.递质与受体结合后,可引发3电位变化7、重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,最终导致A. 刺激神经不能引起肌肉收缩 B 全身出现性过敏反应C.肌肉对神经递质的反应性提高 D 机体对病原体的反应能力提高8、在反射弧中,电刺激传入神经末梢,兴奋能传到效应器,而刺激传出神经末梢,兴奋却不能传到感受器,原因是兴奋在下图所示结构上的传导(或传递)方向不能由( )A.①→② B.③→④ C.②→①D.④→③9、下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是( )A.神经调节的信号有电信号和化学信号,而激素调节仅有化学信号B.神经调节结果是使效应器作出反应,而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变,神经调节作用范围较广泛C.在人与高等动物生命活动调节过程中,两种调节方式同等重要D.给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节10、 2008年我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。

人教版江苏省吕叔湘中学2010-2011学年第一学期高二期中考试(生物)

吕叔湘中学2010-2011学年第一学期期中考试高二生物试题(选修) 2010.11一.单项选择题,共25题。

每题的四个选项中,只有一个选项符合题意,请用2B铅笔在机读卡上涂黑相应的字母.1.内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,除那项外,下列事实都支持这一观点()A.夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”B.有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C.人屏息一段时间后,呼吸运动会明显加强D.长期处于高温环境可能会引起“中暑”2.下列属于人体内环境的组成成分的是()①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A.①③ B.③④ C.①② D.②④3.下列过程发生在人体内环境中的是()A.神经递质与受体结合 B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D.胰岛细胞合成胰岛素4.人体剧烈运动,当肌肉细胞缺氧时,pH是降低还是升高?pH的这种变化是由哪种物质引起的?需何种缓冲物质进行调节()A.降低、CO2、NaHCO3 B.升高、CO2、H2CO3C.降低、乳酸、NaHCO3 D.升高、乳酸、NaHCO35.根据右图判断,正确的描述是()①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A.①③B.①②C.②④D.③④6、如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是()A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长7.1999年科学工作者从某些植物中提取分离出一种功能类似于动物胰岛素的植物胰岛素,该物质能很好地耐受消化酶和酸性环境,且易被人体直接吸收。

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第 1 页 共 7 页 2011学年第一学期期末五校联考--高二生物试题 本试题满分100分。考试时长90分钟。

一、单项选择题(30小题,每题1分,共30分) 1、下列有关基因重组的说法,错误的是: A. 基因重组是生物变异的根本来源 B. 基因重组能够产生多种基因型 C. 基因重组发生在有性生殖的过程中 D. 非同源染色体上的非等位基因可以发生重组 2、下列关于基因突变的叙述,错误的是: A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失和替换 B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的 C.基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引发 D.基因突变的频率很低,且是有害的 3、下列属于单基因遗传病的是: A.苯丙酮尿症 B.原发性高血压 C.21三体综合征 D.青少年型糖尿病 4、原发性低血压是一种人类遗传病。为了研究其发病率与遗传方式,正确的方法是: ①在人群中随机抽样调查并计算发病率; ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式 ; ③在患者家系调查并计算发病率; ④在患者家系调查研究遗传方式; A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5、对人类基因组计划成果的开发和利用如果不当,也会给人类带来不利的影响,下列开发和运用不恰当的是 : A.开发新的诊断、治疗疾病的方法 B.开发新的预防疾病的方法 C.根据人类意愿任意改变自身的某些性状 D.推动环境、能源、信息等新技术开发 6、在一个种群中随机抽取一定数量的个体,其中,基因型为BB的个体占18%,基因型为Bb的个体占70%,基因型为bb的个体占12%。基因B和b的频率分别是: A.18%和82% B.36%和64% C.53%和47% D.76%和24% 7、生态系统多样性形成的原因可以概括为: A.基因突变和重组 B.自然选择 C.共同进化 D.地理隔离 第 2 页 共 7 页

8、据你所知道杂交选育新品种之外,杂交的另一个结果是获得: A.纯种 B.杂种表现的优势 C.基因突变 D.染色体变异 9、下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是 A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D.可利用生长素类似物防止落花落果 10、用燕麦胚芽鞘进行向光性实验。发现感受光刺激的部位在胚芽鞘的: A.尖端 B.尖端以下一段的向光侧 C.尖端以下一段的背光侧 D.各个部分 11、在芦苇生长期,若用一定浓度的某种物质处理,其纤维长度增加50%,这种物质是: A.细胞分裂素 B.乙烯 C.生长素 D.赤霉素 12、某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的消化酶抑制剂,让害虫无法消化食物而死。下列就该玉米对人类的安全性评论中,不符合生物学原理的是: A.安全,不同物种的酶在结构上有差异,该抑制剂对人体消化酶无影响 B.安全,人类通常食用煮熟的玉米,该抑制剂被高温破坏后不会影响人体 C.不安全,该抑制剂基因能直接在人体细胞内表达,使人无法消化食物而患病 D.不安全,该转基因玉米可能存在一些未被人知的潜在威胁需要进一步评估 13、内环境稳态的生理意义是 A.使体温相对恒定 B.使体液的pH保持相对稳定 C.使内环境的渗透压相对平衡 D.是机体进行正常生命活动的必要条件 14、神经元的基本结构包括: A. 树突和轴突 B. 细胞体和轴突 C. 细胞体和突起 D. 细胞质和细胞膜 15、对染色体组的下列表述和实例中,不正确的是: A.细胞中的一组非同源染色体 B.通常指二倍体生物的一个配子中的染色体数 C.人的体细胞中有两个染色体组 D.普通小麦的花粉细胞中只有一个染色体组 16、在英语听力考试的过程中,参与的高级中枢有: ①下丘脑 ②S区 ③V区 ④W区 ⑤H区 A.②③⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.③④⑤ 17、抗利尿激素的合成部位是: A.下丘脑 B.垂体后叶 C.肾上腺 D.肾小管和集合管 18、人在1 5℃的环境内和5℃的环境里穿衣一样多时,体温是恒定的,而且在这两种环境里既不出汗也没寒战,这时体温的调节主要通过: A.增减产热量 B.调节皮肤血管的血流量 C.立毛肌收缩和舒张 D.拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热 第 3 页 共 7 页

19、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗,该激素为: A.胰岛素 B.生长激素 C.胸腺激素 D.雄性激素 20、下列有关人体水分调节的叙述中正确的是: A.大量饮水,抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋时,抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素减少,尿量增加 D.细胞外液中渗透压下降,尿量减少 21、艾滋病(AIDS)是获得性免疫缺陷综合症的简称,对于此病目前还没有特别有效的药物和治疗措施。下列与此病有关的表述中,不正确的是: A. HIV病毒主要攻击T细胞 B. HIV也可以通过皮肤接触传播 C.从感染HIV到发展为艾滋病患者,一般经过2—20年的潜伏期 D.患者(或携带者)的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIV 22、淋巴细胞受某种抗原刺激后,所产生的抗体: A.其化学本质是蛋白质 B.起非特异性免疫作用 C.能针对各种抗原 D.能在体内留存很长时间 23、在酵母菌的培养中,如果不更换培养液,其种群数量的增长模式为:

24、大多数生物群落空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物 和动物垂直分层现象的主要因素分别是( )。 A.温度,食物 B.温度,光照 C.温度,温度 D.光照,食物 25、下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是 A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B.2003年广东省人口的出生率为1.329% C.橡树幼苗常在母株附近形成集群分布 D.微甘菊人侵导致松树种群死亡率较高 26、在生态系统中,分解者将动、植物遗体和动物的排泄物分解成无机物,使物质得以循环再利用。下列生物中,属于分解者的是 A.蓝藻 B.腐生真菌 C.寄生虫 D.绿色植物 27、在开展“土壤中小动物类群丰富度的研究”活动中,要对土壤中小动物进行取样调查,适宜采用的方法是 A.随机观察法 B.取样器取样法 C.标志重捕法 D.目测估计法 28、能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。下列关于能量流动的叙述,正确的是 A.能量沿食物链单向流动 B.能量沿食物链循环流动 C.能量可以循环利用 D.消费者的级别越高,所获得的能量越多

种群个体数量 时间 种群个体数量

时间

种群个体数量 时间 种群个体数量

时间 A B C D第 4 页 共 7 页

29、对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,不正确的描述是: A.处于分裂间期的细胞最多 B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C.实验用卡诺氏液目的是使染色体着色 D.低温诱导出的染色体数目变化属于可遗传变异 30、下列有关生态系统功能的描述,错误的是 A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用 B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的 C.一个生态系统越复杂,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少 D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用

二、双项选择题(每题3分,6题,共18分。在每小题列出的四个选项中,有2个选项是正确的,全选对得3分,少选且正确得1分,未选、错选得0分。) 31、下列关于激素的阐述,正确的选项是: A.激素通过体液运输 B.激素直接参与细胞内多种生化反应 C.激素是信息分子 D.激素只运输到相应的靶器官、靶细胞 32、人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,下列属于细胞免疫功能的是: A.合成抗体抑制病菌繁殖 B.裂解被病毒感染的细胞 C.形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性 D.分泌淋巴因子以增强免疫效应 33、下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是: A.我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉 B.我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 C.我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 D.我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 34、21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如右图所示,据图分析,预防该遗传病的主要措施是: A.适龄生育 B.基因诊断 C.染色体分析 D.B超检查

35、在农业生产实践中,人们常常利用信息传递原理来防治害虫。下列措施中,属于利用化学信息来防治害虫的是 A.利用紫外灯诱捕害虫 B.利用昆虫信息素诱捕害虫 C.播放结群信号录音诱捕害虫 D.利用性外激素类似物干扰害虫雌雄交配 第 5 页 共 7 页

36、下列各项中,属于现代生物进化理论的基本观点是: A.种群是生物进化的基本单位 B.生物进化的实质在于种群基因频率的改变 C.种群是生物繁殖的基本单位 D.新物种的形成包括突变和自然选择两个环节

三、非选择题(6小题,共52分) 37、(10分,每空2分)某中学研究性学习小组设计了一个实验,旨在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度。实验结果如下表: 处理方式 插条总数(条) 成活数(条) 平均根数(条) 平均根长(cm) 对照组 16 10 3 1.95 0.2 mg/mL 2,4—D浸泡24 h 16 13 5 2.75 0.4 mg/mL 2,4—D浸泡24 h 16 14 6 2.85 0.6 mg/mL 2,4—D浸泡24 h 16 15 10 3.07 0.8 mg/mL 2,4—D浸泡24 h 16 16 14 4.45 1.0 mg/mL 2,4—D浸泡24 h 16 16 15 4.82 1.2 mg/mL 2,4—D浸泡24 h 16 16 17 5.06 1.4 mg/mL 2,4—D浸泡24 h 16 16 15 2.55 1.6 mg/mL 2,4—D浸泡24 h 16 14 11 2.80 1.8 mg/mL 2,4—D浸泡24 h 16 14 9 1.75 (1)本实验的测量指标是 。 (2)本实验中促进月季枝条生根的最佳浓度为___________ ________。 (3)本实验的结果说明,适宜浓度的2,4—D具有____ 的作用。 (4)根据单一变量原则,对照组浸泡在 中处理 小时。

38、(9分)北京地区青蛙的生殖季节是4—6月,在一年中的其他一些月份,要促进卵的成熟和排放,可用人工方法,向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。下表中列出了某些月份,制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数,请回答问题: 月份 9~12 1~2 3 4 垂体个数 5 4 3 2

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