在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词
答词
在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词
⒈体会作者巧妙的构思和生动幽默的语言。 ⒉理解作者对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民的真诚的赞美之情。⒊练习写答词
早年，海姆佗一度鼠害猖獗，居民深受其苦。一日，忽有 一个身着花衣的流浪汉来到这里，声称他有一支魔笛，可 除祸患。当地贵族应许事成之后，重金酬谢。果然，花衣 吹笛人奏响魔笛，将众鼠引入河中，尽数淹死。但此时贵 族却拒不履行诺言，花衣吹笛人一怒之下，再次吹响魔笛， 该城130名儿童闻声自动跟他出走。 指导学生简单交流作者的有关资料： 公刘（1927— ），原名刘仁勇，刘耿直。江西南昌人，当 代诗人。著有诗集《边地短歌》《神圣的岗位》《在北方》 《公刘诗选》及叙事长诗《望夫云》《尹灵芝》等。
一课一练：《在联邦德国海姆佗市市长接见》
在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词【课前预习】1.阅读下面的语段，按要求回答问题。
最重要的是，我第一个发现了那位花衣吹笛人(这使我不禁．有点得意了)，于是，我赶紧kuà着照相机过去同他攀谈，同他合影留念．。
(会场活跃，笑声)（1）给加点的字注音。
不禁．留念．（2）根据拼音写汉字。
pān 谈 kuà着2.选词填空在进入这座市政大厅之前，我们已经 (A.浏览 B.漫游)过广场，在街心露天咖啡馆喝了饮料，并且 (A.欣赏B.鉴赏)过几乎任何商店橱窗全都陈列着的大大小小的老鼠……（1）（2）3．下面句子中成语运用不恰当的一项是（）A．千万不要嘲笑那些富于幻想的人,说不定哪一天，他的异想天开会变成摇钱树,让我们目瞪口呆。
B．开学典礼大会上，王新雨同学夸夸其谈自己的学习经验，赢得了同学们一阵阵热烈的掌声。
C．中国人喜欢“察颜观色”，会场上代表们的一举一动，被网民们放大并被赋予各种含义。
D．这不是一张普普通通的照片，它凝聚了多少人默默无闻的付出！它是亿万人民的骄傲！4.下面语段中共有三个句子，均有语病，请一一改正。
①由于大气环流异常加上拉尼娜事件的影响，使得我国的长江中下游地区出现了持续性的暴雪天气。
②大雪和低温覆盖了中国120多万平方公里，范围之广是出乎很多人的意料的。
③省气候中心专家告诉记者，以前，突发的极端天气事件基本上都是局地性的，而此次暴雪提醒人们，今后极端天气事件影响的范围会越来越大。
改正：①②③【课内精读】我和花衣吹笛人谈了一些什么呢?没有什么需要保密的，完全可以公开。
(笑声)首先我招呼他：“哈罗!穿花衣服。
的先生，您好哇!原来，您藏在人群中，叫我好找!”他似乎抱歉地耸了耸肩膀(笑声)，接着，我就对他自我介绍：“我是一个中国作家，在那遥远的东方，我读过你们德国作家写的关于你的书。
我了解您，您是一位本领高强的魔法大师，您有一支魔笛，这会儿，它就捏在您的手中，不是吗?”可是，花衣吹笛人既不点头，也不走开，只是一个劲儿地瞅着我，眼珠子眨也不眨，仿佛在打量我说的到底是不是真话。
苏教版(新版)八年级新版文学常识
第一单元1、《海燕》是前苏联作家高尔基早期创作活动中的一篇著名散文诗。
运用象征手法热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。
文章通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，反映了20世纪初俄国急剧发展革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预示着无产阶级革命即将到来并将取得胜利的前景。
文章以暴风雨渐次逼近为线索，按海面景象的发展变化（“即将来临”三个场面）可分为三个大的场景，海燕的性格随着情节的发展逐步鲜明，海燕的形象随着这暴风雨的渐次逼近而逐步完善。
《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。
在俄文中，“海燕”有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。
高尔基，苏联作家，著名作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。
风云雷电象征反动势力。
波浪、大海象征人民群众的力量。
暴风雨象征革命浪潮。
太阳象征光明的未来。
海燕象征无产阶级革命先驱。
海鸥、海鸭、企鹅象征形形色色假革命和不革命者。
2、抒情散文《白杨礼赞》选自《见闻杂记》作者茅盾，著名作家，社会活动家，原名沈德鸿，字雁冰，“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来结构文章的感情线索。
本文运用象征手法，托物抒情，借白杨树的不平凡形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。
3、当代作家宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中，抓住紫藤萝瀑布的特点，写出了自己的独特感受。
从“流动向前”的紫藤萝瀑布中，得到向前奋进的力量，表现了他热爱生活，积极进取，努力向上的思想情感。
《紫藤萝瀑布》是一篇状物抒情的散文，作者由眼前的实景——盛开的紫藤萝花写起，融情于景，由情入理，手法，既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示了生命长河的伟大。
八年级语文下册 第6单元 第28课 在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词 在答谢宴会上的祝酒词阅读
在答谢宴会上的祝酒词[美]尼克松①我们能有机会在贵国作客期间，欢迎你和今晚在座的诸位中国客人，感到十分荣幸。
②我要代表我的夫人和同行的全体正式成员，对你们给予我们的无限盛情的款待，表示深切的感谢。
③大家知道，按照我国的习惯，我们的新闻界人士有权代表他们自己讲话，而政府中的人谁也不能代表他们讲话。
但是我相信，今晚在座的全体美国新闻界人士都会授予我这一少有的特权来代表他们感谢你和贵国政府给予他们的种种礼遇。
④你们已使全世界空前之多的人们得以读到、看到、听到这一历史性访问的情景。
⑤昨天，我们同几亿电视观众一起，看到了名副其实的世界奇迹之一——中国的长城。
当我在城墙上漫步时，我想到了为建筑这座城墙而付出的牺牲；我想到它所显示的在悠久的历史上始终保持独立的中国人民的决心；我想到这样一个事实，就是，长城告诉我们，这里有伟大的历史，建造这个世界奇迹的人民也有伟大的未来。
⑥长城已不再是一道把中国和世界其他地区隔开的城墙。
但是，它使人们想起，世界上仍然存在着许多，把各个国家和人民隔开的城墙。
⑦长城还使人们想起，在几乎一代的岁月里，中华人民共和国和美国之间存在着一道城墙，四天以来，我们已经开始了拆除我们之间这座城墙的长期过程。
我们开始会谈时应承认我们之间有巨大的分歧，但是我们决心不让这些阻碍我们和平共处。
⑧你们深信你们的制度，我们同样深信我们的制度，我们在这里聚会，并不是由于我们有共同的信仰，而是由于我们有共同的利益和共同的希望。
我们每一方都有这样的利益，就是维护我们的独立和我们人民的安全；我们每一方都有这样的希望，就是建立一种新的世界秩序，具有不同制度和不同价值标准的国家和人民可以在其中和平相处，互有分歧但互相尊重，让历史而不是让战场对他们的不同思想作出判断。
⑨总理先生，你已注意到送我们到这里来的飞机名“76年精神号”。
就在这个星期，我们美国庆祝了我们的国父乔治·华盛顿的生日，是他领导美国在我们的革命中取得了独立，并担任了第一届总统。
语文苏教版八下课件28.《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》 课件(共20张PPT)
1、开头独句成段。“景 慕……大名”、“早 就……熟悉”，表示心向 往之，由来已久；“提 前……到达”，心情迫切， 溢于言表。“德国民间故 事”，为下文埋下伏笔。 “大名”“贵市”等都是 恰当的礼貌用语。
第2段，写初到海姆佗市的情 况。这一段共两句话。第一 句突出“欣赏过几乎任何商 店橱窗全都陈列着的大大小 小的老鼠”，因为这与“民 间故事”有关。第二句，由 “发现”民间故事里的主人 公“花衣吹笛人”十分自然 地引出下段的内容。
☆阅读方法上的收获
学习了圈点批注的读书方法
☆阅读内容上的收获
1、构思巧妙：巧借传说，表示尊重 2、幽默生动：入乡随俗，激起共鸣
☆对“答词”的认识
答词讲究简明、得体、生动、真诚
课文总结
这篇讲演巧借有关海姆佗市的一则民间故 事，通过虚构和花衣吹笛人攀谈的情节，指出 了联邦德国存在的人口减少的社会问题，表达 了对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真 诚的赞美之情和真诚的关切。作者本人是一位 诗人，有着丰富的人文修养，他能随乡入俗， 将讲演的要旨巧妙地融进了妙趣横生的民间故 事中，构思巧妙，语言幽默生动。听众的强烈 反应，又增强了文章的现场感和真实感。
第四段也是独句成段。“上面 这一席话”，回应了前文。前 一个分句表明是贺词，后一个 分句表明是答词。这样的结尾 干脆利索，而又值得人反复咀 嚼。
为了抓住听众的心理，引起听众的共鸣， 作者模仿西方人讲话的风格，使用了生动幽默 的语言，使讲演风趣逗人，这样的演讲很适合 我们朗读练习，下面，我们来比一比谁演讲得 最出色。
※找出发表演讲目的的有关句子。
可以当做我们中国作家代表团对海姆 佗建城一千年庆典的贺词，也是我本人和我 的同事们对诸位如此热情动人的欢迎仪式的 报答。
精选2019-2020年苏教版初中语文八年级下册第六单元二十八 在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词习题精选
精选2019-2020年苏教版初中语文八年级下册第六单元二十八在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词习题精选九十八第1题【单选题】下面句子中的横线上应填入的关联词语是( )①________没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。
②我的母亲虽然高大，________很瘦，自然不算重。
③________我对文学名著更能熟稔一些的话，那我就可以无止境地引用和借鉴。
A、如果然而虽然B、虽然然而如果C、然而如果虽然D、然而虽然如果【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下列加线词语的含义理解不合语境的一项( )。
A、我第一个发现了那位花衣吹笛人(这使我不禁有点得意了)。
(文中是高兴的意思)B、既然你有那么多的委屈，不如索性地说出来。
(干脆的意思)C、(太阳花)便贪婪地享受阳光，尽情地开去。
(句中是贪得无厌的意思)D、如牛毛的细雨从天上飘落下来，千万条的柔柳，齐舒了他们黄绿的眼。
(形容柳条上绽出的淡黄色的嫩芽)【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子没有错别字的一项是( )。
A、在进入这座市政大厅之前，我们已经慢游过广场。
B、他似乎抱谦地耸了耸肩膀。
C、轰堂大笑，鼓掌。
D、如今的海姆佗市长先生和他的同僚先生们，可是一些信守诺言的好人。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】阅读下面的诗，完成下题。
同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
对诗歌分析不正确的一项是( )A、这首七言绝句，诗题中的“儿辈”指作者的子女，“赋未开海棠”意即做一首诗吟咏未开海棠。
B、作者由海棠写到桃李，写出春意盎然的美景，是一首写景诗。
C、一，二句写数点海棠花蕾嵌于枝间重重新绿之中，写足了海棠的美丽。
D、三，四句作者笔锋一转由海棠引出桃李，暗含讽刺，劝诫自己的儿女，不要学桃李的哗众取宠，而要学海棠的格调品味。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子正确的排列顺序是( )①这样的态度都是不足取的。
最新精选初中八年级下册语文苏教版拔高训练五十六
最新精选初中八年级下册语文苏教版拔高训练五十六第1题【单选题】下面各句中加线的词语使用错误的一项是( )。
A、一个正直的人，决不会挑拨离间，搬弄是非。
B、据美国国防部专家透露，美国将在五年内用纳米技术建造一支别具匠心的“微型军队”。
C、帝国主义列强曾经肆无忌惮地对我国进行掠夺。
D、五洲大酒店由两幢建筑组成……新闻中心设计为曲形，康乐宫则是一个棱锥体。
这些造型独特的建筑从外观上给人心旷神怡的感觉。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语无错别字的一组是( )A、和谐甘败下风歇斯底里咬文嚼字B、隐匿吹毛求疵持之以恒坚苦卓越C、发窘如座针毡不计其数再接再厉D、骄奢篡改内容不屑置辩浩瀚无垠【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面有错别字的一项是( )A、《羊脂球》这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。
B、啊！明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮！C、先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最艰实的光荣。
D、他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力。
令我惊叹。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面语段中，划横线处的词语运用不恰当的一项是( )从我走出中学校门参加工作以来，不经意间已轻描淡写地度过了十个春秋。
我不敢妄言在这十年间自己获得了怎样显著的进步，不可磨灭的唯有成长的记忆。
我想，大多数时候，成长不是轰轰烈烈的，而是细水长流、潜移默化的。
中学这条澄澈而饱满的河流已经汇入了更加丰厚深广的大海，它仍将在大海的怀抱中孜孜不倦地流淌前行。
A、轻描淡写B、不可磨灭C、细水长流D、孜孜不倦【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列有错别字的一项是( )A、《羊脂球》这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。
B、啊！明晰，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮！C、先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最艰实的光荣。
D、他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。
八年级语文下册第六单元28在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词课件(新版)苏教版
2.在这篇答词中,作者构思了与花衣吹笛人对话的情景,借对花衣吹笛 人提出的要求表达了对海姆佗建城千年庆典的庆贺,你觉得这样写有什么 好处?你从中得到什么启迪? 点拨:花衣吹笛人的故事是与海姆佗市有关的一个故事,作者在海姆佗 市市长接见仪式上的答词中引用这个故事,显出了对海姆佗市历史文化的 尊重,也显得亲切。西方有些国家人口出生率低,人口总数呈负增长状态。 作者借与花衣吹笛人的对话,要求他不要像故事中那样把孩子带走,从而表 现了对海姆佗市的祝愿,这又显得非常巧妙自然。从中可以看出,致答词,要 尊重对方、了解对方,切合对方的实际,说到别人心上,并充分表现自己真诚 美好的心愿。
二十八
在联邦德国海姆佗市市长接见 仪式上的答词
基础积累巧记
一、字音字形
1.识记生难字 海姆佗 市(tuó) 景慕 (mù) ． ． 胡髭 (zī) 橱 窗(chú) ． ． 同僚 (liáo) ． 2.读准多音字 缝 制:féng ． 其他读音:fèng 组词:缝隙
八年级语文下册 二十六 在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词习题 苏教版
二十六*在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词01积累运用1．阅读下面的语段，完成(1)－(3)题。
在一个小小的石墙角落里，寒冬将至，几乎所有的田鼠都在忙于储藏和收集、搬运各种食物和取暖物品，唯有一只田鼠阿佛不为所动，独自闲趴在一处岩石上神游八极。
其他的田鼠愤愤不平地指责它不参与集体劳作，但他每次都有自己的理由。
这天，大家又在忙碌，可他还是闲趴着。
一只老田鼠问他在干什么，当他说自己在积累词语时，他的同伴哄堂大笑，一致认为阿佛真是愚蠢．之极、幼稚之极。
冬天真的来了，再多的食物也会吃完，那些常说的笑话也让人意兴阑珊，饥寒交迫的田鼠们面对这个世界感到无聊、焦虑和绝望，这时阿佛开始讲述它在冬天来临前的季节收集到的缤纷的色彩、温煦．的阳光和让世界充满意义感的词语。
田鼠们开始跟着阿佛想象他描述的精彩世界，终于穿越漫长的寒冬，等到了万物复苏的春天的到来。
(1)请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
愚蠢．(chǔn)温煦．(xù)(3)语段中画波浪线的句子是一个病句，请加以修改。
(不抄原句，直接写修改后的句子)几乎所有的田鼠都在忙于收集、搬运和储藏各种食物和取暖物品。
2．下列句子中没有错别字的一组是(C)A．圣诞节将近，商店的厨窗里摆满了各种圣诞装饰品。
B．很多人报怨当下出不了伟大的作品，出不了真正的大师，其中很重要的一点，就是因为我们总是浑然不觉地沉迷于一些低效的，甚至无效的重复劳动中。
C．“禁酒”没有终点，应该趁热打铁，不能见好就收。
D．头些天班级课堂纪律很糟，学生交头结耳，叽叽喳喳，根本不听我的课，弄得我十分狼狈。
(解析：A项“厨窗”应写为“橱窗”；B项“报怨”应写为“抱怨”；D项“交头结耳”应写为“交头接耳”。
)3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(C)获得快乐，其实需要一点智慧：________①站在人生的舞台上，无论是生旦，还是净丑，尽心演好自己的角色就好。
八年级语文下册 第六单元 第28课《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》同步练习(含解析) 苏教版
第28课《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》同步练习一．基础知识及运用。
1、《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》是一篇_________。
它的作者是_________，当代_________。
本文是以作者和_________的对话来表达自己的感情和观点的。
答案：演讲词|公刘|诗人|德国民间故事中花衣吹笛人解析：前三空根据属于常识填空，后一空属于对课文内容的了解，根据所学所记填写即可。
点评：常识性的问题，在学习中注意记忆即可。
2、讲演，也叫，它是在公开场合，面对听众阐明自己的意见、主张或讲述某种知识的一种说话形式。
讲演稿一般都有、、结尾三个密切相关的部分，、、和抒情式，都是常用的结尾方式。
答案：演讲或演说|开头|主体|号召式|总结式|勉励式。
解析：前三空根据属于常识填空，后一空属于对课文内容的了解，根据所学所记填写即可。
点评：对于文体常识性的问题，在学习中注意记忆。
3、给下列加粗的字注音海姆佗．胡髭．瞅．着应．许得．意答案：tuó|zī|chǒu|yìng|dé解析：注意易错点：“佗”字的韵母是uo不是ou；“髭．”的声母是z不是c；“瞅”字的声母是ch不是q；“应”和“得”字是多音字，注意根据词义来判断。
点评：此类题要根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。
要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
4、根据读音，在括号内填上相应的汉字。
胡zi 同liáo nuò言海姆tuóduò脚答案：髭僚|诺|佗|跺解析：解答本题首先要读准拼音，再根据语词的含义判断字形，注意根据字义分辨字形结构，不要写错别字。
“髭”比较难写，注意其结构，其它几个字有形近字，注意区分。
点评：根据拼音写汉字，主要还是要对汉字的读音和组词的特点要熟悉，平时学习中要注意识记。
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• 第四段中前一个分句表明是贺词，后一个分句表明是 答词。这样的结尾干脆利索，而又值得人反复咀嚼。
• 1、第一段的中的“早”字表达了中国作家的什么心情？ 能否删去，为什么？ 答：第一段的中的“早”字表达了中国作家的急切心情，不能 删去，因为删去了就不能具体地表现出中国作家的心情。
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• 答： “上面的一席话”回窗里的老鼠，这样写有 什么作用？
答：因为写橱窗里的老鼠主要特出花衣吹笛人的不同，写 出了与别的地方特别一点，引起了“我”的兴趣。
• 3、第三段中是谁在“抱怨”，他们抱怨些什么，为什 么抱怨？
答：是联邦德国海姆佗市的人民在抱怨，他们抱怨有些 德国青年只顾个人轻松快活，不愿成家，因此儿童越来 越少，人口也出现老化的趋势。
二十八 在联邦德国海姆佗市 市长接见仪式上的答词
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之以 者 2 情及 对 、 。对 海 理 德姆解 国佗文 人市章 民市中 真长心 诚及， 的其表 赞同达 美僚作
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彩衣吹笛人
• 德國北部的小城哈默爾恩建於1200年，位於威悉河畔，是 “童話之路”中最重要的站點之一。格林兄弟筆下源自實 事件的童話故事《彩衣吹笛人》（又稱《神奇捕鼠人》） 就取材於此。 據說，中世紀時，哈默爾恩鼠患猖獗。當時，出現了 專門捕捉老鼠的行業，捕鼠人多是能演奏樂器的流浪藝人。 1284年，哈默爾恩鎮鼠多成患，居民不勝其煩，鎮長也束 手無策。一天，鎮上來了一位身穿五彩長袍的神秘吹笛人， 他說如果能給他一筆酬金就可幫助鎮上的人驅除老鼠。人 們欣然答應。於是，他拿出笛子吹奏起來，老鼠受笛聲魔 力的吸引，紛紛從房屋裏跑到街上，跟著他來到威悉河， 結果老鼠全部溺死在河中。事後，他返回鎮子領取酬金， 誰知鎮上的居民卻食言拒絕付款。吹笛人大怒，決意報復。 他再次吹起笛子，這一次，笛聲引來的是鎮上的130名兒童。 孩子們都跑到街上，跟著吹笛人走出城門，然後消失在森 林中。 現在，這個故事與當年的笛聲一樣充滿魔力，吸引大批 遊客到哈默爾恩一遊。
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• 第一段（ 第一自然段）： 简述中国代表团由于景慕海姆佗市 而提前到达。 • 第二段（第二~三自然段 ）：先略写初到海姆佗市的情况，然 后着重介绍攀谈的内容，表达出 答词的主要意思。
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目 标
公刘
公刘，当代诗人，原 名刘仁勇，又名刘耿 直， 1927年3月7日生于 江西南昌。 • 著有诗集《边地短 歌》 《神圣的岗位》 《在北方》《公刘诗选》 《望夫云》 《尹灵芝》 • 公刘认为，创作的 生命在于自主的选择， 他在全部创作中，始终 追求三个目标：第一是 有大脑，第二是有骨头， 第三是有灵气。
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• 4、第三段是如何展开作者和花衣吹笛人的对话？
答：作者是先用设问句承上启下。并幽默地说和花衣 吹笛人的谈的话可以公开。
• 5、第四段“上面的一席话”有什么作用？
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生字
佗（tuó ） 瞅（chǒu） 跺（duò） 慕（mù ） 僚（liá o） 橱（chú ） 量（lì ang） 诺（nuò） 髭（zī） 挎（kuà ） 禁（jīn） 趋（qū） 应（yīng） 歉（qià n）
• 第三段（第四自然段 ）： 点明这篇讲演是贺词，也是答词。
• 第三段介绍和衣吹笛人攀谈的内容。先用设问句承上 启下。并幽默地说和花衣吹笛人的谈的话可以公开。 接着活灵活现地写了和花衣吹笛人见面的情况，似乎 确有其事，然后，着重表述“我”对花衣吹笛人讲的 两段话。
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