九年级化学下册8金属和金属材料实验活动4金属的物理性质和某些化学性质习题课件1新版新人教版
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《金属的物理性质和某些化学性质》金属和金属材料下载-人教版九年级化学下册(0002)PPT课件
5．要除去银粉中含有的少量铜粉，可加入下列试剂中的
()
A．硝酸汞溶液
B．
【解析】选B。由于铜的金属活动性比银强，因此铜可以和硝酸银溶
液反应生成金属银和硝酸铜溶液，这样就可以把铜除去，故选B。
6．如图为某学习小组探究金属化学性 质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：
实验活动4金属的物理性质和某些化学性质
实验目的
1．巩固和加深对金属性质的认识。 2．培养实验设计能力。
实验用品
实验器材：试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、 火柴。 实验药品：镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或白铜 片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。 你还需要的实验用品：锤子、铝丝、铁丝、铜丝、硫酸亚铁溶液、铅 蓄电池、导线、电键、小灯泡。
实验演练
1．同学们讨论金属的共性时发表不同的看法，其中正确的是 ()
【解析】选C。不联系生产或生活实际，而是生搬硬套，以偏概全是 有些同学在解答本题时易出现的错误。有些金属熔点较低，如金属汞 等，A错误；有些金属硬度较小，如金属钠等，B错误；金属可有不 同的光泽，如金属铜为紫红色，D错误。
2．铜能够制成铜片或拉成铜丝，是因为铜具有良好的()
(1)描述A中的实验现象
。
(2)写出C中反应的化学方程式
。
(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是
(填序号)。
(4)开始反应后D中溶液逐渐变为色。
【解析】本题以实验探究为主题，主要考查金属的化学性质。第(1)题 铜和硝酸银反应会生成银和硝酸铜，所以铜丝表面会覆盖一层银白色 金属，溶液逐渐变成蓝色。第(2)题C中锌和稀盐酸反应生成氯化锌和 氢气。第(3)题通过实验A可以证明金属活动性Cu>Ag，通过实验B可 以证明金属活动性Fe>Cu，即：Fe>Cu>Ag。第(4)题铁与稀硫酸反 应生成的硫酸亚铁溶液呈浅绿色。 答案：(1)铜丝表面会覆盖一层银白色金属，溶液逐渐变成蓝色 (2)Zn+2HCl====ZnCl2+H2↑ (3)A、B(4)浅绿
人教版九年级化学下册《金属的物理性质和某些化学性质》金属和金属材料PPT
九年级化学人教版
第八单元 金属和金属材料
实验活动4 金属的物理性质和某些 化学性质
新课讲解
【实验目的】 1. 巩固和加深对金属性质的认识。 2. 培养实验设计能力。
【实验用品】 试管、试管夹、酒精灯、电池、导线、小灯泡、火柴。 镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片、稀盐酸、
稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。
新课讲解
【实验步骤】 1. 金属的物理性质 （1）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。
镁条
铝片
铁片
铜片
镁、铝、铁具有银白色金属光泽；而铜具有紫红色金属光泽。
新课讲解
（2）采取互相刻画的方法，比较铜片和黄铜片的硬度。
黄铜片能在铜片上刻下划痕，说明黄铜的硬度比铜的硬度大。
新课讲解
（3）请你设计并进行实验，证明金属具有导电性。
布置作业
铁是银白色金属，但铁粉却是黑色粉末。据此， 你会提出什么问题？请查阅资料，与同学们交流。
本课结束
性顺序。下列结论中，正确的是（ C ）
A．三种金属活动性由强到弱顺序为铁、银、铜 B．观察到的现象为铁丝和银丝表面均有气泡产生 C．三种物质间能发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu D．观察到的现象为铁丝和银丝表面均附着一层紫红色固体
【解析】A、这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为铁＞铜＞银，而 不是铁＞银＞铜，故A不正确；B、把铁丝、银丝放入硫酸铜溶液中，不会观 察到铁丝和银丝表面均有气泡产生的现象，故B不正确；C、根据三种金属的 金属活动性由强到弱的顺序为铁＞铜＞银，实验中能发生反应的化学方程式 为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，故C正确；D、根据三种金属的金属活动性由强到 弱的顺序为铁＞铜＞银，银不能置换出硫酸铜中的铜，因此只能在铁丝表面 观察到附着一层红色固体，故D不正确。
第八单元 金属和金属材料
实验活动4 金属的物理性质和某些 化学性质
新课讲解
【实验目的】 1. 巩固和加深对金属性质的认识。 2. 培养实验设计能力。
【实验用品】 试管、试管夹、酒精灯、电池、导线、小灯泡、火柴。 镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片、稀盐酸、
稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。
新课讲解
【实验步骤】 1. 金属的物理性质 （1）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。
镁条
铝片
铁片
铜片
镁、铝、铁具有银白色金属光泽；而铜具有紫红色金属光泽。
新课讲解
（2）采取互相刻画的方法，比较铜片和黄铜片的硬度。
黄铜片能在铜片上刻下划痕，说明黄铜的硬度比铜的硬度大。
新课讲解
（3）请你设计并进行实验，证明金属具有导电性。
布置作业
铁是银白色金属，但铁粉却是黑色粉末。据此， 你会提出什么问题？请查阅资料，与同学们交流。
本课结束
性顺序。下列结论中，正确的是（ C ）
A．三种金属活动性由强到弱顺序为铁、银、铜 B．观察到的现象为铁丝和银丝表面均有气泡产生 C．三种物质间能发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu D．观察到的现象为铁丝和银丝表面均附着一层紫红色固体
【解析】A、这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为铁＞铜＞银，而 不是铁＞银＞铜，故A不正确；B、把铁丝、银丝放入硫酸铜溶液中，不会观 察到铁丝和银丝表面均有气泡产生的现象，故B不正确；C、根据三种金属的 金属活动性由强到弱的顺序为铁＞铜＞银，实验中能发生反应的化学方程式 为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，故C正确；D、根据三种金属的金属活动性由强到 弱的顺序为铁＞铜＞银，银不能置换出硫酸铜中的铜，因此只能在铁丝表面 观察到附着一层红色固体，故D不正确。
2018届九年级化学下册第八单元金属和金属材料实验活动4金属的物理性质和某些化学性质课件新版新人教版
实验活动4
金属的物理性质和某些化学性质
1.金属的物理性质 实验现象 观察镁、铝、铁、铜的颜 镁、铝、铁是 银白 色, 色和光泽 铜是 紫红 色 铝 片上留有痕迹,黄铜 铜片和铝片、铜片和黄铜 片(或白铜片)在 铜 片 片(或白铜片)互相刻画 上留有痕迹 用电池、导线、金属片、 小灯泡组成串联电路
小灯泡亮
变为蓝色(或将银片浸入硫酸铜溶液,现象:没有明显现象) (写出实验操作和现象)。
(3)将银、铜、铁中的两种金属分别放入 氯化铜溶液(或硫酸铜溶液或硝酸铜溶液) 中,
即可验证这三种金属的活动性强弱,根据现象比较得出三种金属的活动性强弱顺序:
铁>铜>银 。
内部文件，请勿外传
内部文件，请勿外传
。
(2)通过上述实验,可以判断锌的金属活动性比铁强,依据的现象是 锌与稀盐酸反 . 应更剧烈,产生气泡速度更快 。 (3)要得出这四种金属的活动性顺序,如果④中Y表示硫酸铜溶液,则X表示的一种金属 是 铁 。
9.(2016永州)现有A、B两种银白色的金属,某同学想要探究这两种金属的活动性。
【设计实验】 取大小相同的两块金属,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管中,再加入
1.金属的物理性质 (1)①常温下大多数金属为银白色,铜为紫红色,金属一般都具有金属光泽。②铜的硬 度比铝大,黄铜的硬度比铜大。③金属一般都具有导电性。 (2)不同金属的物理性质有很多差别,如①多数金属常温下呈固态,汞(俗称“水银”) 呈液态 ; ②多数金属呈银白色 , 铁在粉末状时呈黑色, 铜呈紫红色 , 金呈黄色 ;③铁、 钴、镍能被磁铁吸引,其他金属一般不能。 2.金属的化学性质 (1)大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同。 (2)活泼性较强的金属能置换出稀盐酸或稀硫酸中的氢。 (3)位置靠前的金属可以把位于其后的金属从其化合物的溶液里置换出来。 3.验证三种金属的活动性顺序时试剂的选择:取活动性处于中间的那种金属的化合物 溶液与两边的金属;或取活动性处于中间的金属与两边的化合物溶液。
金属的物理性质和某些化学性质
1.金属的物理性质 实验现象 观察镁、铝、铁、铜的颜 镁、铝、铁是 银白 色, 色和光泽 铜是 紫红 色 铝 片上留有痕迹,黄铜 铜片和铝片、铜片和黄铜 片(或白铜片)在 铜 片 片(或白铜片)互相刻画 上留有痕迹 用电池、导线、金属片、 小灯泡组成串联电路
小灯泡亮
变为蓝色(或将银片浸入硫酸铜溶液,现象:没有明显现象) (写出实验操作和现象)。
(3)将银、铜、铁中的两种金属分别放入 氯化铜溶液(或硫酸铜溶液或硝酸铜溶液) 中,
即可验证这三种金属的活动性强弱,根据现象比较得出三种金属的活动性强弱顺序:
铁>铜>银 。
内部文件，请勿外传
内部文件，请勿外传
。
(2)通过上述实验,可以判断锌的金属活动性比铁强,依据的现象是 锌与稀盐酸反 . 应更剧烈,产生气泡速度更快 。 (3)要得出这四种金属的活动性顺序,如果④中Y表示硫酸铜溶液,则X表示的一种金属 是 铁 。
9.(2016永州)现有A、B两种银白色的金属,某同学想要探究这两种金属的活动性。
【设计实验】 取大小相同的两块金属,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管中,再加入
1.金属的物理性质 (1)①常温下大多数金属为银白色,铜为紫红色,金属一般都具有金属光泽。②铜的硬 度比铝大,黄铜的硬度比铜大。③金属一般都具有导电性。 (2)不同金属的物理性质有很多差别,如①多数金属常温下呈固态,汞(俗称“水银”) 呈液态 ; ②多数金属呈银白色 , 铁在粉末状时呈黑色, 铜呈紫红色 , 金呈黄色 ;③铁、 钴、镍能被磁铁吸引,其他金属一般不能。 2.金属的化学性质 (1)大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同。 (2)活泼性较强的金属能置换出稀盐酸或稀硫酸中的氢。 (3)位置靠前的金属可以把位于其后的金属从其化合物的溶液里置换出来。 3.验证三种金属的活动性顺序时试剂的选择:取活动性处于中间的那种金属的化合物 溶液与两边的金属;或取活动性处于中间的金属与两边的化合物溶液。
九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质课件初中_1
实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质。1．师：欣赏自然界中几种(jǐ zhǒnɡ)金属单质和 一些矿石图片，并说说赤铁矿和磁铁矿的主要成分是什么。2．请各小组同学思考：为什么金银等
No 少数金属在自然界存在单质，而绝大多数金属元素只能以化合物的形式存在。硬度：铜片>铝片
黄铜片>铜片。铁片上挂上银、溶液由无色变绿色。铜片上挂上银，溶液由无色变蓝色。(3) Fe＋ CuSO4===FeSO4＋Cu。Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑
12/11/2021
第十五页，共十八页。
板书设计
(3) Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu Fe＋2AgNO3===2Ag＋Fe(NO3)2 Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ 证明结论：在金属(jīnshǔ)活动性顺序里，位于前面的金属能把位于 后面的金属从它们的化合物溶液里置换出来。
12/11/2021
第十六页，共十八页。
本节课通过实验活动，加深了学生对事物的外在表现和内在性质的认识。 通过师生互动，培养了学生动脑、动手、分析设计总结的能力，通过现 象(xiànxiàng)看本质，对知识的记忆理解更加深刻了。
(jiāo xué)
教 学
12/11/2021
第十七页，共十八页。
内容(nèiróng)总结
12/11/2021
第九页，共十八页。
教学 进程 (jiāo xué)
师：有什么现象？ 生：除铜片的试管没变化，其余都有气体生成。铝片、锌粒、镁条的试 管溶液无色，铁片试管溶液呈浅绿色。 师：通过实验能得出什么结论？ 生：在金属活动顺序里，位于氢前面的金属能置换出稀盐酸(稀硫酸)中的氢生
成氢气。
3．金属与金属化合物反应遵循金属活动性强弱规律。 师：现有铁片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液，同学们自己设计并进行 实验(我们学习过的金属活动顺序)。 学生设计并操作(cāozuò)实验，教师巡视指导。
No 少数金属在自然界存在单质，而绝大多数金属元素只能以化合物的形式存在。硬度：铜片>铝片
黄铜片>铜片。铁片上挂上银、溶液由无色变绿色。铜片上挂上银，溶液由无色变蓝色。(3) Fe＋ CuSO4===FeSO4＋Cu。Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑
12/11/2021
第十五页，共十八页。
板书设计
(3) Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu Fe＋2AgNO3===2Ag＋Fe(NO3)2 Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ 证明结论：在金属(jīnshǔ)活动性顺序里，位于前面的金属能把位于 后面的金属从它们的化合物溶液里置换出来。
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第十六页，共十八页。
本节课通过实验活动，加深了学生对事物的外在表现和内在性质的认识。 通过师生互动，培养了学生动脑、动手、分析设计总结的能力，通过现 象(xiànxiàng)看本质，对知识的记忆理解更加深刻了。
(jiāo xué)
教 学
12/11/2021
第十七页，共十八页。
内容(nèiróng)总结
12/11/2021
第九页，共十八页。
教学 进程 (jiāo xué)
师：有什么现象？ 生：除铜片的试管没变化，其余都有气体生成。铝片、锌粒、镁条的试 管溶液无色，铁片试管溶液呈浅绿色。 师：通过实验能得出什么结论？ 生：在金属活动顺序里，位于氢前面的金属能置换出稀盐酸(稀硫酸)中的氢生
成氢气。
3．金属与金属化合物反应遵循金属活动性强弱规律。 师：现有铁片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液，同学们自己设计并进行 实验(我们学习过的金属活动顺序)。 学生设计并操作(cāozuò)实验，教师巡视指导。
《金属的物理性质和某些化学性质》金属和金属材料PPT课件
分M别g+为2HCl=MgCl2+H2↑
锌粒、铁片、铜片, 然后分别加入5 mL
反应镁剧条烈、程铝度片由、强锌到粒弱、的铁顺片序 为___________________________;
_2_A__l+__6_H__C_l_=__2_A_l_C__l3_+__3_H__2↑_; _Z_n_+__2_H__C__l=__Z_n__C_l_2+__H__2_↑___;
稀盐酸(或稀硫酸), 把燃着的木条放在 ②淡试蓝管色内的气体燃烧,产生
_F_e_+__2_H__C_l_=_F__e_C_l_2_+_H__2_↑_____; ____________的火焰
试管口
(3)比较铁、铜、银的金属活动性强弱。
操作
现象
例题
2、向氯化铜和氯化镁的混合溶液中，加入过量锌粉，充分反应后过滤，
滤纸上得到的固体物质是( A )
A. 锌和铜
B. 铜
C. 镁和铜
D. 锌
根据金属活动性顺序，锌排在铜的前面，锌排在镁的后面，所以锌能把铜 从氯化铜溶液中置换出来，锌不能把镁从氯化镁溶液中置换出来，所以充 分反应后过滤，滤纸上得到的固体物质中一定有铜；另外，题目中“加入 过量锌粉”也提示了你充分反应后过滤，滤纸上得到的固体物质中一定有 锌．所以综合这两点考虑滤纸上得到的固体物质是铜和锌．故答案为：A
问题探究
1.同学们经常喝易拉罐饮料,有的易拉罐是铝制的,有的易拉罐是铁制的,请你 用物理性质区分它们。 提示:方法一:可以取两个大小相近的易拉罐用手掂一掂,较轻的是铝制的,较重 的是铁制的。 方法二:比较硬度,硬度大的是铁制的,硬度小易变形的是铝制的。 方法三:分别用磁铁吸引两个易拉罐,能被磁铁吸引的为铁制的,不能被吸引的 为铝制的。(其他合理答案也可)
2020人教版九年级化学下册课件：第八单元实验活动4金属的物理性质和某些化学性质(共32张PPT)
答案 A 用铁回收含铜离子废液中的铜,是因为铁比铜活泼,能将其从溶 液中置换出来。
6.(2019广西梧州一模)要验证铁、铜、银的金属活动性顺序,除铁、铜、 银外还需要的一种试剂是 ( ) A.KNO3溶液 B.FeCl2溶液 C.稀盐酸 D.CuSO4溶液
答案 D 铁、铜、银均不能与KNO3溶液反应,不能验证铁、铜、银的金 属活动性顺序;铜、银均不能与FeCl2溶液反应,不能验证铜、银的金属活 动性顺序;铁能与稀盐酸反应生成氢气,铜、银均不能与稀盐酸反应,不能 验证铜、银的金属活动性顺序;铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,银不 能与硫酸铜反应,说明金属活动性铁>铜>银,可以验证铁、铜、银的金属 活动性顺序。
4.(2019浙江金华中考)小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁, 剪取金属片打磨后,设计了如图8-4-1所示的两种不同方法进行检验,这样 设计的依据是 ( )
图8-4-1 A.铁、铝有不同的物理性质 B.活泼金属易与氧气反应 C.排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来 D.活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的化合物溶液中置换出来
白铜片)相互刻画
(或白铜片)在铜片上留有痕迹 铜片)的硬度比铜大
用电池、导线、金属片、小灯 小灯泡亮 泡、单刀开关组成串联电路
金属有导电性
2.金属的化学性质 (1)金属与氧气的反应 【实验步骤】用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯火焰上加热。 【实验现象】铜片表面变黑。 【实验结论】铜能与氧气反应。 (2)金属与酸的反应 【实验步骤】向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜 片,然后分别加入5 mL稀盐酸(或稀硫酸),观察现象。 【实验现象】放镁条、铝片、锌粒、铁片的试管中有气体生成,生成的气 体能燃烧;放铜片的试管中没有气体生成。 【实验结论】金属镁、铝、锌、铁能与稀盐酸(或稀硫酸)反应生成氢气, 铜与稀盐酸(或稀硫酸)不反应。
6.(2019广西梧州一模)要验证铁、铜、银的金属活动性顺序,除铁、铜、 银外还需要的一种试剂是 ( ) A.KNO3溶液 B.FeCl2溶液 C.稀盐酸 D.CuSO4溶液
答案 D 铁、铜、银均不能与KNO3溶液反应,不能验证铁、铜、银的金 属活动性顺序;铜、银均不能与FeCl2溶液反应,不能验证铜、银的金属活 动性顺序;铁能与稀盐酸反应生成氢气,铜、银均不能与稀盐酸反应,不能 验证铜、银的金属活动性顺序;铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,银不 能与硫酸铜反应,说明金属活动性铁>铜>银,可以验证铁、铜、银的金属 活动性顺序。
4.(2019浙江金华中考)小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁, 剪取金属片打磨后,设计了如图8-4-1所示的两种不同方法进行检验,这样 设计的依据是 ( )
图8-4-1 A.铁、铝有不同的物理性质 B.活泼金属易与氧气反应 C.排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来 D.活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的化合物溶液中置换出来
白铜片)相互刻画
(或白铜片)在铜片上留有痕迹 铜片)的硬度比铜大
用电池、导线、金属片、小灯 小灯泡亮 泡、单刀开关组成串联电路
金属有导电性
2.金属的化学性质 (1)金属与氧气的反应 【实验步骤】用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯火焰上加热。 【实验现象】铜片表面变黑。 【实验结论】铜能与氧气反应。 (2)金属与酸的反应 【实验步骤】向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜 片,然后分别加入5 mL稀盐酸(或稀硫酸),观察现象。 【实验现象】放镁条、铝片、锌粒、铁片的试管中有气体生成,生成的气 体能燃烧;放铜片的试管中没有气体生成。 【实验结论】金属镁、铝、锌、铁能与稀盐酸(或稀硫酸)反应生成氢气, 铜与稀盐酸(或稀硫酸)不反应。
九年级化学下册第8单元金属和金属材料实验活动4金属的物理性质和某些化学性质习题课件新版新人教版
新知基本功
9．【教材P24实验活动4拓展】某同学为了探究相关金属 的化学性质，做了下列实验：
新知基本功
(1)A试管中的实验现象是__锌__片__上__附__着__一__层__红__色__的__物__质__，__ _溶__液__由__蓝__色__变__为__无__色______________________________。
第八单元 金属和金属材料
实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质
提示：点击 进入习题
答案呈现
1C
2B
3B
4A
5 见习题
6D
7A
8D
9 见习题 10 见习题
11 见习题 12 见习题 13 见习题 14 B
新知基本功
1．下列实验中，研究金属物理性质的是( C ) ①铜片和铝片相互刻画，观察何种金属表面有划痕 ②加热铜片，观察铜片表面是否变黑 ③加热铜片一端，观察另一端的蜡烛是 否熔化，如图所示。 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
【答案】B
【答案】B
新知基本功
3 ． 【 2021·营 口 】 下 列 金 属 不 能 与 CuCl2 溶 液 反 应 的 是 (B ) A．Zn B．Ag C．Fe D．Al
新知基本功
4．【2021·德阳】金俗称“黄金”。近期，德阳市广汉三星 堆遗址又发掘出一副黄金面具，向世界再次展现灿烂 华夏文明，也反映出古蜀人高超的金属冶炼技术和加 工水平。以下有关说法正确的是( A ) A．黄色、有金属光泽属于金的物理性质 B．将黄金敲打成面具的过程发生化学变化 C．颜色与黄金高度相似的黄铜富含黄金 D．金较活泼，黄金面具出土后易被氧化
【点拨】通过实验A可知锌的活动性比铜强，通过实验B可知