基础化学实验1.1.1 化学实验规则
第一章第一节化学实验基本方法教案第二课时
§1.1 化学实验基本方法（二）
课型
新授课（1课时）
教
学
目
标
1．知识与技能
⑴学会物质的检验、分离、提纯等实验技能；
⑵掌握过滤和蒸发的实验方法。
2．过程与方法
⑴通过实验堆过滤、蒸发基本操作的操作步骤和注意事项进行归纳，提高观察、比较、分类、概括等能力；
⑵通过实验思考与交流、实验设计、实验探究，初步学会如何设计实验，学会在设计实验时如何把握实验的难点、注意点和可能产生的问题；
【思考与交流】P7完成表格顺序：BaCl2、NaOH、Na2CO3、HCl。
【总结】在实际进行方案设计时，除要考虑所加试剂外，还要考虑加入试剂的先后顺序、试剂用量、以及试剂过量后如何处理等。为了使杂质能除得比较干净，所加试剂一般要略微过量，试剂过量则又出现原杂质被除去却可能引入新杂质的问题。为此要设计加入试剂的顺序，即要使前一过量试剂在后续除杂质操作中被除去。
【实验】1—1粗盐提纯（完成P6表格）
【板书】
1．过滤和蒸发
（1）
（一贴就是要防止滤纸叠成的漏斗晃动，让液体洒落。
两低，滤纸低于漏斗，是为防止放入过多液体，滤纸周围没有支撑而变形，导致液体洒落；滤液低于滤纸边缘，作用是防止液面过高，从滤纸边缘漏下去。
三靠，烧杯靠在玻棒上，防止液体溅出；玻棒靠在厚壁，滤纸不易破损；漏斗靠在烧杯上，过滤后的液体顺着壁流下，否则可能会溅起水花，造成滤液损失。）
板书设计
二．混合物的分离和提纯
分离：将混合物中各物质经过物理或化学变化，将其彼此分开。
提纯：将物质中的其他物质当杂质除去，而得到纯净物的过程。
四原则：不增、不减、易分离、易复原
三必须：一是除杂试剂必须过量；
基础化学实验1 __思考题
《基础化学实验1》思考题参考解答一、化学实验基本知识和仪器洗涤1.本实验中洗涤了什么玻璃仪器？简述玻璃仪器的洗涤方法及被洗净的标准？本实验中洗涤了烧杯和锥形瓶。
玻璃仪器粘附的水溶性污物先用自来水冲洗，再用毛刷沾取去污粉刷洗，用自来水冲洗干净后，再用蒸馏水润洗2～3次即可。
玻璃仪器上若粘附油性污物，在用水冲洗后，加入洗液浸泡一段时间，倒净洗液，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗。
已洗净的玻璃仪器内外壁可以被水完全湿润，形成均匀的水膜，不挂水珠。
2.试用下列玻璃仪器时：锥形瓶、容量瓶、烧杯、量筒、碱式滴定管、试剂瓶、漏斗、吸量管、称量瓶和圆底烧瓶，哪些玻璃仪器在清洗干净后还需要用待装溶液洗涤的？上述玻璃仪器中，清洗干净后的碱式滴定管和吸量管还需用待装溶液洗涤。
3.用25mL量筒、25mL滴定管和25mL移液管移取最大刻度溶液的体积读数应如何记录？用25mL量筒移取最大刻度溶液的体积应记录为25.0mL，用25mL滴定管和25mL移液管移取最大刻度溶液的体积应记录为25.00mL。
4.实验预习是确保实验内容顺利完成的重要环节，在实验前要作好哪些准备工作？充分进行实验前的预习准备是做好实验、避免实验事故和提高实验效果的重要保证，为此在实验前应尽可能深入和全面地预习，除了应理解实验目的和要求、实验原理、实验所用试剂规格、用量、计算所需的常数和有关物质的物理、化学性质及实验操作步骤外，还应清楚实验中应该出现的实验现象、避免发生实验事故的注意事项、影响实验结果的操作关键、所用仪器的准备要求和基本操作方法等内容，才能使整个实验过程能有条不紊的依次完成。
二、物质的称量1. 什么是直接称量法和差减称量法？什么情况下用减量称量法称量？直接称量法是先称出空容器的质量，再按规范操作将试样逐一加入至所需质量。
差减称量法又称减量法，先准确称量样品和称量瓶总质量，然后按规范操作将所需样品“轻敲”入锥形瓶（或烧杯）中，再次准确称量该样品和称量瓶总质量，两次称得的质量之差即为该锥形瓶（或烧杯）中试样的质量。
(整理)化学实验操作规范.
化学实验操作规范谢启明编楚雄师范学院化学与生命科学系二○○七年九月目录第一章化学实验基本知识 (1)一、化学实验的基本要求和学习方法 (1)二、化学实验室规则 (2)三、化学实验室安全知识 (4)四、化学试剂分类及选用 (6)五、常用仪器介绍 (7)六、实验室用水须知 (16)七、正确选用玻璃量器 (18)第二章《无机化学实验》操作规范 (20)一、一般无机化学实验仪器的使用 (20)二、仪器的一般洗涤与干燥 (20)三、酒精灯和酒精喷灯的使用....................... . (21)四、玻璃管的切割与熔光...................................... (23)五、塞子的选择和钻孔.................................... (24)六、托盘天平的使用.................................... . (24)七、扭力天平的使用......................................... .. (25)八、分析天平的使用 (26)九、固体、液体试剂的取用和估量..................... (28)十、试管实验的操作............................................ .. (30)十一、固体的溶解－常压过滤、沉淀的倾泻分离与洗涤..... . (31)十二、加热操作 (34)十三、气体的制备与收集..................................................... (37)十四、DDS-11 型电导率仪的操作方法........... . (41)十五、pHS－2 型酸度计的使用............... (42)第三章《分析化学实验》操作规范 (44)一、滴定管及滴定操作...................................... . (44)二、移液管、吸量管及其使用...................... . (46)三、容量瓶及其使用............................... (48)四、试样溶解及沉淀操作............................ . (49)五、分析用纯水 (52)六、标准溶液 (52)七、pHS－3C型精密pH计的操作步骤 (53)八、TGL-16G高速台式离心机使用 (55)九、电热恒温鼓风干燥箱使用说明 (56)十、PH030电热恒温干燥箱的使用方法 (57)十一、722光栅分光光度计的使用方法 (58)十二、721型分光光度计的使用方法 (59)十三、电子天平的使用方法............................................ ..... .. (60)第四章《有机化学实验》操作规范 (61)一、标准磨口玻璃仪器的使用 (61)二、仪器的装配.............. .................................. .. (62)三、有机反应与反应装置 (65)四、加热......................................................... (68)五、回流............................................................... (69)六、分液漏斗........................................... (69)七、搅拌装置........................................... (70)八、干燥.......................................................... .. (70)九、蒸馏.................................................................. (71)十、减压蒸馏....................................................... (72)十一、水蒸气蒸馏................................................... .. (74)十二、分馏................................................. . (75)十三、重结晶........................................................ .. (75)十四、升华 (78)十五、熔点测定 (78)十六、WRS-1B型数字熔点仪的使用方法 (79)第五章《物理化学实验》仪器操作规范 (80)一、恒温槽装配和使用 (80)二、阿贝折射仪的使用 (83)三、NTY－2A／5B型数字式温度计的使用 (84)四、JDW－3F精密温差测量仪的使用 (85)五、WXG—4型圆盘旋光仪使用 (85)六、DDS－11A型数字式电导率仪的使用 (86)七、电位差计的使用 (87)八、DMPY-2C/2B数字式微压差测量仪的使用 (90)九、DMP—2C数字式微压差测量仪的使用 (91)十、电泳仪的使用..................... .............. .. (91)十一、JDW-3F型精密温差测量仪的使用 (92)十二、旋片式真空泵的使用............................ (93)十三、福廷式水银气压计的使用 (94)第六章《化工基础实验》操作规范 (95)一、离心泵.................................................... . (95)二、离心风机.................................. (95)三、流量计............................................... (96)四、温度测量仪表.................................... .. (96)五、压强测量仪器..................................................... (97)第七章《中学化学实验研究实验》操作规范 (78)一、玻璃加工 (78)二、基本仪器装配................. (79)三、蒸发 (79)四、气体的收集、贮存与净化 (80)五、水电解器的使用与自制 (80)六、简易启普发生器自制 (109)七、酒精灯及酒精喷灯的使用 (110)八、自制多焰酒精灯 (111)第一章化学实验基本知识一、化学实验的基本要求和学习方法化学实验是化学专业教学中的一门独立课程。
1.1化学实验基本方法(第2课时)
B.加热过程中不断用玻璃棒搅拌
C.加热到液体全部消失
D.蒸发皿中出现多量晶体、少量液体时，停止加热，利用蒸发皿的余热烘干
2进行过滤操作应选用的一组仪器是( B )
A.烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗
B.烧杯、漏斗、玻璃棒、漏斗架、滤纸
C.滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒
2、下列实验操作中，正确的是（ ）
A．用剩的药品不要乱丢，要放回原试剂瓶里
B．给试管里的液体加热，液体的体积一般不超过试管容积的2/3
C．试管和烧杯都可以直接在火焰上加热
D．加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹取
二、预习检测：
过滤的操作要点有哪三点?具体内容有哪些？
1、“________”:_________________________________________________
现象：有白色沉淀，证明有SO42―离子。
加盐酸酸化的目的：为了排除碳酸根的影响，改用硝酸可以吗？
(不可以，因为硝酸会氧化亚硫酸根为硫酸根）
【师生共同探讨2】实验1-2表明，经过溶解、过滤和蒸发操作得到的盐中仍然含有可溶性杂质硫酸盐。实际上有CaCl2、MgCl2以及一些硫酸盐，那么如何除去他们？
⑴如果要除去粗盐中含有的可溶性杂质CaCl2、MgCl2佳
Ⅲ、典型例题：
提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法（D）
Ａ、加入过量碳酸钠溶液，过滤，再加适量硝酸
Ｂ、加入过量硫酸钾溶液，过滤，再加适量硝酸
Ｃ、加入过量硫酸钠溶液，过滤，再加适量硝酸
Ｄ、加入过量碳酸钾溶液，过滤，再加适量硝酸
Ⅳ、课堂检测：
1、在蒸发皿中蒸发液体，下列操作不正确的是（C）
人教版高中化学必修一1.1《化学实验基本方法-蒸馏和萃取》课件最新课件PPT
3. 蒸馏法——液体互溶，但沸点不同
原理：利用混合物中各组分的沸点不同，使低沸 点组分蒸发再冷凝，分离出来的实验方法。
适用：用蒸馏的方法除去易挥发、难挥发或不挥 发的杂质。
例如：制备高纯度的酒、炒菜时油水相遇会 飞溅
实验室通过蒸馏的方法除去自来水中含有的Cl等杂质来制取蒸馏水。
组装：从下往上从左往右
酒精、苯、CCl４、煤油都是有机溶剂，有机溶 剂之间大都能互溶，与水不互溶；碘(I2)和溴(液 溴)在有机溶剂中的溶解度比在水中大，碘(I2)溶 于有机溶剂，其溶液呈紫色；溴溶于有机溶剂
溶液呈橙色。
D
1)下列能用分离漏斗分离的是（ ）
Ａ. 液溴和CCl4 Ｃ. CaCl2和Na2SO4溶液
Ｂ. 酒精和煤油 Ｄ. 苯和蒸馏水
②分液时，要将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上 的凹槽对准漏斗口上的小孔，以使漏斗内外空 气相通。
③漏斗尖嘴处紧靠烧杯内壁
④分液时上层液体从上口倒出，下层液体从下口 流出
思考与交流
萃取剂选择的依据是什么？ 水和四氯化碳溶液互不相容，不反应
萃取剂与原溶剂不互溶、不反应。
单质碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的大。 溶质在萃取剂中的溶解度大于在 原溶剂中的溶解度。
实验1-3
实验步骤：
现象
1、在试管中加入少量自 滴加硝酸银溶液后，
来水，滴加几滴稀硝酸和 有不溶于硝酸的沉淀
硝酸银溶液。
生成
2、往烧瓶中加入约1/3自 加热一段时间，水开
来水和几粒沸石，连接装 始沸腾，冷凝管末端
置后开始蒸馏。
开始有冷凝水流出。
3、取少量蒸馏得到的 加入稀硝酸和硝酸 液体于试管中，滴加几 银后，无沉淀产生 滴稀硝酸和硝酸银。
043.人教版高中化学必修一教案-1.1 化学实验基本方法 《蒸馏和萃取》
第一节化学实验基本方法第2课时蒸馏和萃取学习目标：1.知道蒸馏的原理，会组装蒸馏装置。
2.认识分液漏斗，了解萃取剂。
3.通过实验操作从碘水中提取碘，知道萃取原理，掌握萃取操作。
学习重点：蒸馏和萃取的实验原理以及操作过程。
学习难点：蒸馏和萃取的掌握和应用。
教学过程：一、导入新课[引言]上节课我们学习了粗盐的提纯，通过除杂质过滤的方法得到比较纯的盐水，大家想想如果我们要把盐水变为淡水，该怎么做呢？比如说在海边，渔民们是怎么解决生活用水的问题；前段时间，中央电视台播放了郑和下西洋的那段历史，大家知道他们是怎么解决长期在海上漂泊的吃水问题吗？[投影]如何使海水变淡水？海水淡化工厂[提问]实验室制取蒸馏水应该用什么方法呢？[过渡]混合物的分离和提纯除了过滤、蒸发外，还有其他很多方法，这节课，我们来学习另外两种新方法：蒸馏和萃取[板书]蒸馏和萃取(distillation and extraction)二、推进新课教学环节一：蒸馏[过渡]首先，让我们利用实验室通过蒸馏的方法除去自来水中的杂质制取蒸馏水的实验来学习蒸馏的过程[板书]一、蒸馏[引入]我们引用的自来水是纯净的水吗？不是。
因为自来水厂使用了消毒剂氯对水进行了消毒。
使水中含有Cl―。
我们可以利用加入硝酸银溶液检验是否含有氯离子。
[实验演示]自来水中加入硝酸酸化的硝酸银溶液[讲解]有明显白色沉淀生成，证明自来水中含有氯离子。
那么，我们应该用什么方法除去自来水中的氯离子呢？能否向上一堂课中使用化学方法，加入试剂反应除去？不能。
加入试剂后会引入新的杂质，达不到我们实验目的。
要想得到纯净水。
可以使用加热将水变为水蒸汽，然后再冷凝为纯净的液态蒸馏水。
[小结]实验室就是使用蒸馏的方法制取蒸馏水。
[投影]1.原理：利用互溶的液体混合物中各组分的沸点不同，给液体混合物加热，使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体，从而达到分离提纯的目的。
蒸馏一般用于分离沸点相差较大的液体混合物。
高中化学必修1 第一章 第一节 化学实验基本方法
蒸发
非纯净的NaCl晶体
（ NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的晶体）
@皮皮课件
15
第二节
混合物的分离和提纯
粗盐的提纯
检验提纯后的产品中的杂质：
2.4 粗 盐 提 纯
操作：取上述蒸发后得到的盐0.5g放入试管中，向试管中加 入约2ml水配成溶液，先滴加几滴稀盐酸使溶液酸化，再滴 入几滴BaCl2溶液。 N a 2S O 4+ B a C l 2= B a S 0 4 + 2 N a C l 实验表明，经过溶解、过滤和蒸发操作得到的盐中仍然含有 可溶性杂质硫酸盐。 事实上，除了硫酸盐，还含有MgCl2、CaCl2等其他可溶性杂 质。
•现象：固体粗盐逐 渐溶解而减少，食
盐水略显浑浊。
•现象：水分蒸发， 逐渐析出固体。
（1）溶解
（3）蒸发
@皮皮课件
14
第二节
混合物的分离和提纯
粗盐的提纯过程
粗盐
溶解
2.4 粗 盐 提 纯
悬浊液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液）
过滤
不溶性杂质
NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液
常用化学品的分类:
类别 名称
第1类
第2类 第3类 第4类 第5类 第6类 第7类 第8类
爆炸品
压缩气体和液化气体 易燃液体 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃 物品 氧化剂和有机过氧化物 有毒品 放射性物品 腐蚀品
@皮皮课件
6
第一节 化学实验安全
1.4 标 志
一些常用危险化学品的标志:
@皮皮课件
7
目录
2.4 粗 盐 提 纯
要除去可溶性离子是： Ca2+
高二化学选修五1.1《化学实验基本方法-化学实验》学案(1)
《化学实验基本方法》
一、化学实验安全
（一）一些危险化学品的标志——进行化学实验和探究时应该注意的安全问题，可以从常见仪器的使用方法、一些危险化学品的标志、试剂的存放、试剂的取用、实验操作和实验过程中废液等废弃物的处理等方面考虑。
例如：
二、混合物的分离和提纯
1、物质的：把混合物中各物质通过物理或化学方法彼此分开的过程。
2、物质的：把混合物中的杂质除去，以得到纯净物质的过程。
3、分离和提纯的方法
（一）过滤
过滤：适用于分离溶体与体组成的混合物
主要仪器：
过滤的注意事项：
b．漏斗内液面低于滤纸边缘；
b．玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触，
c．漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触．
（二）蒸发
蒸发：适用于分离。
主要仪器：
蒸发操作的注意事项：
(4)取下未冷却蒸发皿时，应把它放在石棉网上，而不能直接放在实验台上．
【实验：粗盐的提纯】
1、粗盐中有哪些杂质？
、
2、除去粗盐中的不溶性杂质，需要哪些基本操作？
、、
3、根据上述实验操作能得到纯净的NaCl吗？为什么？
4、如何用化学方法检验上述实验得到的盐中是否有SO42-？
5、为了除去粗盐中的可溶性杂质CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐，选择合适的试剂，完成下表
2、会不会引入其他杂质？如何除去？请设计一个完整的实验，要求除净杂质，得到纯净的氯化钠。
化学实验室规则.
②固体粉末
用药匙或纸槽取用
一横二送三直起，块状药品莫竖投。
（2）、液体药品的取用保存在细口瓶中
①大量液体 直接倾倒
②一定量的液体 量筒和胶 胶头滴管
视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
③少量液体
胶头滴管
瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心， 试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。
悬空滴液防污染， 切勿横放或到放， 滴管未洗莫混用。
量取液体时， 如果视线没有与量 筒内液体凹液面的 最低处保持水平， 而是采用仰视的方 法，将会对读数产 生什么影响？
凹面最低平视线， 俯读偏大仰读小。
2、药品的存放
（1）固体——广口瓶；液体——细口瓶； 气体——集气瓶，密度大于空气正放，密 度小于空气倒放。
二、化学实验基本操作
1、认识常见的化学仪器
2、能进行药品的取用、简单仪器
的使用和连接、加热等基本实验操
作
。
Hi，以后会常见面，请记住我好吗？ 铁 架
台
试管 集气瓶
酒精灯
烧杯
试
量筒 剂 瓶
水槽
试管夹
玻璃棒
石棉网
仪器、仪器名称
1
蒸发皿
2
石棉网
3
坩埚钳
锥形瓶
5
4 长颈漏斗
药匙 6
胶
头7
普通漏斗 球形干燥管
2、给物质加热
①加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？ 不能，因为沸腾的液体会溅出试管伤人
②如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？ 不能，因为直接加热会使试管受热不均匀炸裂
③将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？ 不能，因为热的试管在接触水的时候会炸裂
基础化学实验1---思考题
《基础化学实验1》思考题参考解答一、化学实验基本知识和仪器洗涤1.本实验中洗涤了什么玻璃仪器？简述玻璃仪器的洗涤方法及被洗净的标准？本实验中洗涤了烧杯和锥形瓶。
玻璃仪器粘附的水溶性污物先用自来水冲洗，再用毛刷沾取去污粉刷洗，用自来水冲洗干净后，再用蒸馏水润洗2～3次即可。
玻璃仪器上若粘附油性污物，在用水冲洗后，加入洗液浸泡一段时间，倒净洗液，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗。
已洗净的玻璃仪器内外壁可以被水完全湿润，形成均匀的水膜，不挂水珠。
2.试用下列玻璃仪器时：锥形瓶、容量瓶、烧杯、量筒、碱式滴定管、试剂瓶、漏斗、吸量管、称量瓶和圆底烧瓶，哪些玻璃仪器在清洗干净后还需要用待装溶液洗涤的？上述玻璃仪器中，清洗干净后的碱式滴定管和吸量管还需用待装溶液洗涤。
3.用25mL量筒、25mL滴定管和25mL移液管移取最大刻度溶液的体积读数应如何记录？用25mL量筒移取最大刻度溶液的体积应记录为25.0mL，用25mL滴定管和25mL移液管移取最大刻度溶液的体积应记录为25.00mL。
4.实验预习是确保实验内容顺利完成的重要环节，在实验前要作好哪些准备工作？充分进行实验前的预习准备是做好实验、避免实验事故和提高实验效果的重要保证，为此在实验前应尽可能深入和全面地预习，除了应理解实验目的和要求、实验原理、实验所用试剂规格、用量、计算所需的常数和有关物质的物理、化学性质及实验操作步骤外，还应清楚实验中应该出现的实验现象、避免发生实验事故的注意事项、影响实验结果的操作关键、所用仪器的准备要求和基本操作方法等内容，才能使整个实验过程能有条不紊的依次完成。
二、物质的称量1. 什么是直接称量法和差减称量法？什么情况下用减量称量法称量？直接称量法是先称出空容器的质量，再按规范操作将试样逐一加入至所需质量。
差减称量法又称减量法，先准确称量样品和称量瓶总质量，然后按规范操作将所需样品“轻敲”入锥形瓶（或烧杯）中，再次准确称量该样品和称量瓶总质量，两次称得的质量之差即为该锥形瓶（或烧杯）中试样的质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
化学实验规则
三、实验过程中要求 轻 动作轻巧，讲话轻声 细 细心操作，细致观察，详细记录，仔细分析 准 准确称量，准确记录 效 动作迅速，结果高效 洁 仪器清洁，桌面整洁，卫生保洁 思 独立思考. 虚心接受教师指导，按正确顺序和方法进行操作，仔细观察，积极 思维，如实记录，不得擅自离开岗位。
2. 爱护仪器，损坏仪器要报告老师，按规定处理。 3. 节约试剂、水、电和燃料。 4. 随时保持试验台整洁；试剂取用后要放回原处；实验废液、废物按
要求放入指定收集器皿（废液箱或废液缸）。 5. 如遇意外事故，应沉着、镇定，及时报告老师，妥善处理。
化学实验规则
四、实验结束后要求
1. 洗净仪器，整理好实验用品和实验台面；实验记录经教师签名认可后 ，方可离开实验室。
1. 提前10 min 进入实验室，必须穿实验服，不得穿拖鞋。 2. 遵守纪律，保持安静，按排定座位就座，未得教师许可不得动用实验
用品。 3. 实验开始前，要认真清点、检查仪器是否齐全，若有缺损，应报告老
师，及时领补，未经教师同意，不准动用他人仪器。 4. 明确仪器规范操作方法及注意事项，否则不得动手操作。
2. 值日生负责清点公共药品和试剂，打扫实验室卫生，清倒实验废物， 关闭水、煤气开关，拔掉电源插头，关好门窗，经教师允许后，方可 离开实验室。
3. 实验室的一切物品不得带离实验室。 4. 根据原始记录，认真分析，写出实验报告，按时交教师批阅。
无机化学实验
无机化学实验
无机化学实验基本知识
化学实验规则
化学实验规则
一、实验课前，认真预习
读 阅读教材相关内容，查阅资料和参考书 写 充分做好实验前准备，写出预习报告
明确实验目的、原理、仪器试剂、内容、步骤、数据记录
记 了解实验相关数据及注意事项， 熟悉实验原理、流程。
化学实验规则
二、进入实验室要求