汽车材料授课计划表2013
《教案汽车材料》
《教案汽车材料》word版教案章节：一、汽车材料概述教学目标：1. 了解汽车材料的定义和分类。
2. 掌握汽车主要材料的性质和应用。
教学内容：1. 汽车材料的定义和分类。
2. 金属材料：钢铁、铝合金、铜合金等。
3. 非金属材料：塑料、橡胶、玻璃、陶瓷等。
4. 复合材料：碳纤维复合材料、玻璃纤维复合材料等。
教学活动：1. 引入汽车材料的定义和分类。
2. 讲解金属材料的性质和应用。
3. 讲解非金属材料的性质和应用。
4. 讲解复合材料的性质和应用。
教案章节：二、汽车金属材料教学目标：1. 了解汽车金属材料的分类和性质。
2. 掌握汽车金属材料的加工工艺和应用。
教学内容：1. 汽车金属材料的分类：碳钢、不锈钢、铝合金等。
2. 汽车金属材料的性质：强度、硬度、韧性、耐腐蚀性等。
3. 汽车金属材料的加工工艺：铸造、锻造、焊接、热处理等。
4. 汽车金属材料的应用：车身、发动机、悬挂系统等。
教学活动：1. 引入汽车金属材料的分类和性质。
2. 讲解汽车金属材料的加工工艺。
3. 讲解汽车金属材料的应用。
教案章节：三、汽车非金属材料教学目标：1. 了解汽车非金属材料的分类和性质。
2. 掌握汽车非金属材料的应用。
教学内容：1. 汽车非金属材料的分类：塑料、橡胶、玻璃、陶瓷等。
2. 汽车非金属材料的性质：强度、硬度、韧性、耐腐蚀性等。
3. 汽车非金属材料的应用：内饰、轮胎、玻璃、陶瓷等。
教学活动：1. 引入汽车非金属材料的分类和性质。
2. 讲解汽车非金属材料的应用。
教案章节：四、汽车复合材料教学目标：1. 了解汽车复合材料的定义和分类。
2. 掌握汽车复合材料的性质和应用。
教学内容：1. 汽车复合材料的定义和分类：碳纤维复合材料、玻璃纤维复合材料等。
2. 汽车复合材料的性质：强度、硬度、韧性、轻量化等。
3. 汽车复合材料的应用：车身、悬挂系统、刹车盘等。
教学活动：1. 引入汽车复合材料的定义和分类。
2. 讲解汽车复合材料的性质和应用。
大纲汽车材料
（三）润滑剂的正确使用
了解发动机润滑油的分类、品种、牌号。掌握润滑油的选用原则。了解车辆齿轮油的分类、品种、牌号。掌握车辆齿轮油的选用原则。了解润滑脂的分类、品种、牌号及选用原则。
金属部分中的金属的性能是重点，其他黑色金属、有色金属等是了解部分。
四、教学内容与要求
（一）本大纲对教学要求的层次表述
了解知识：现代汽车材料的发展概况和发展趋势、金属材料的使用性能、力学性能、工艺性能、常用金属材料的分类方法、铁碳合金的成分、组织、性能之间的关系、热处理的过程和目的、合金元素在钢中的作用、铝合金、铜及铜合金、滑动轴承的基本概念、石油的组成、各种成分的基本性能、汽油的主要性能指标、牌号以及对环境的影响、轻柴油的主要性能指标、牌号以及对环境的影响、发动机润滑油的分类、品种、牌号、汽车用制动液、减振液、防冻液、制冷剂的分类、牌号、选择原则及使用注意事项等。
(三)有色金属
掌握铝及铝合金、铜及铜合金、滑动轴承的基本概念。
掌握铝及铝合金的牌号、性能及用途，锡基、铝基、铜基、镁基合金及减磨轴承合金的性能、用途和牌号。掌握有色金属在汽车零件上的应用状况
第分的基本性能。了解石油的炼制方法。
（二）车用燃料的正确使用
4
7---8
5
有色金属
4
9---10
6
汽车燃料汽车润滑材料
4
11---12
7
汽车工作油液
4
13---14
8
其它非金属材料
4
15---16
9
复习
4
汽车材料教学大纲
汽车材料教学大纲一、引言1.研究汽车材料的重要性和意义2.教学目标和教学方法二、汽车材料的分类和性质1.汽车材料的分类：金属材料、非金属材料、复合材料等2.汽车材料的性质：机械性能、物理性能、化学性能等3.汽车材料的选择和设计原则三、金属材料1.钢材：铁素体钢、奥氏体钢、马氏体钢等2.铝合金：铝-铜合金、铝-镁合金、铝-锌合金等3.铜合金、镁合金、钛合金等4.金属材料的特点和应用四、非金属材料1.塑料材料：热塑性塑料、热固性塑料、弹性体等2.橡胶材料：天然橡胶、合成橡胶等3.纤维材料：玻璃纤维、碳纤维等4.非金属材料的特点和应用五、复合材料1.碳纤维复合材料2.玻璃纤维复合材料3.金属基复合材料4.复合材料的特点和应用六、汽车材料测试与分析1.金相显微镜检测：组织显微镜、显微硬度计等2.表面分析测试：扫描电镜、光谱仪等3.力学性能测试：拉伸试验、冲击试验、硬度试验等七、汽车材料的环保与可持续发展1.环保材料的应用：低碳钢、可降解塑料、再生塑料等2.汽车材料的回收与再利用3.可持续发展的材料选择和设计原则八、案例分析与实践1.汽车材料的选用与设计案例分析2.材料测试与分析实践操作九、教学实验设计1.汽车材料测试与分析的实验项目设计2.实验安全操作规范十、总结与展望1.教学总结2.未来发展方向展望以上是关于汽车材料教学大纲的建议，可根据具体课程需要进行修改和调整。
教学内容的组织应重点突出汽车材料的分类、性质、应用以及相关测试与分析方法。
通过案例分析和实践操作，加深学生对汽车材料的理解和应用能力。
同时，还应强调汽车材料的环保和可持续发展，引导学生关注环保材料的应用和材料的回收利用问题。
汽车材料课程设计 (2)
汽车材料课程设计前言汽车材料的研究和应用一直是汽车工业的重要内容。
汽车材料的种类和性质会直接影响汽车的性能。
本篇文档主要介绍汽车材料课程设计。
设计目标本次课程设计旨在让学生了解汽车材料的分类、性质、应用和评价方法，提高学生对汽车材料的认识和理解。
设计内容1.汽车材料分类介绍汽车材料的分类方法，包括金属材料、非金属材料和复合材料等，让学生了解不同材料的特点和应用。
2.汽车金属材料–铁素体不锈钢介绍铁素体不锈钢的分类、常见牌号、性能和应用场景，让学生了解在汽车设计中的具体应用。
–铝合金材料介绍铝合金材料的分类、常见牌号、性能和应用场景，在让学生了解在汽车设计中的具体应用。
–钢铁材料介绍钢铁材料种类、管材、板材、线材以及汽车结构零部件等的应用，让学生对汽车材料有更深入的认识。
3.汽车非金属材料–塑料材料介绍汽车中常用的塑料材料种类、性能、应用场景及优缺点，让学生了解塑料在汽车中的应用。
–橡胶材料介绍汽车中常用的橡胶种类、性能、应用场景及优缺点，让学生了解橡胶在汽车中的应用。
–玻璃材料介绍汽车中常用的玻璃种类、性能、应用场景及优缺点，让学生了解玻璃在汽车中的应用。
4.汽车复合材料–碳纤维复合材料介绍碳纤维复合材料的性质、制造方法及在车身和车身零部件中的应用场景，让学生了解汽车复合材料的应用。
–玻璃纤维复合材料介绍玻璃纤维复合材料的性质、制造方法及在车身和车身零部件中的应用场景，让学生了解汽车复合材料的应用。
5.汽车材料评价–性能评价通过力学性能、物理性能、化学性能、热性能、耐腐蚀性能等方面对汽车材料的性能进行评价。
–安全评价通过轻量化、强度、刚性和耐疲劳等方面对汽车材料的安全性进行评价。
结语本篇文档主要介绍汽车材料课程设计，通过课程设计希望学生能够了解汽车材料的分类、性质、应用和评价方法，提高学生对汽车材料的认识和理解。
汽车材料教学大纲
汽车材料教学大纲一、课程性质与任务1、本课程是中等职业学校汽车维修专业的一门主干专业课程。
其任务是使学生掌握汽车常用金属材料、非金属材料、涂装材料、电工材料和汽车运行材科的性能、分类、品种、牌号和主要规格，以及合理选择、正确使用汽车材料的基本知识和相关技能，为今后从事汽车运用与维修工作打下基础。
2、本课程主要包括汽车材料基础知识、汽车金属材料、非金属材料与复合材料、汽车运行材料、汽车电工材料及汽车涂装材料六大部分。
以常见汽车零件及重要汽车部件为例，讲述汽车零部件材料选用，生产加工，充分体现了汽车材料的历史性，动态性，知识性，技术性，趣味性。
3、能帮助学生了解汽车制造、生产、维修材料，了解汽车加工制造方法工艺。
在一定程度上拓展学生的知识面，更全面的了解汽车专业，热爱汽车,提高在汽车维修上的技能，为今后的专业课学习以及汽车知识在实践中的应用打下良好的基础。
二、课程教学目标(一) 知识教学目标1.了解汽车材料基础知识，常用金属材料的牌号、性能及应用。
2.掌握汽车用非金属材料及复合材料的分类、使用特性、应用状况及发展趋势。
3.掌握汽车运行材料、电工材料及涂装材料的分类、品种、牌号、主要规格及使用性能。
（二）能力培养目标1.能识别常用金属材料牌号。
2.初步具备分析非金属材料、复合材料、电工材料及涂装材料的特性及应用状况的能力。
3.掌握选择、使用运行材料的技能，能正确地进行相关工作液检查及更换操作。
（三）思想教育目标结合本课程关于材料使用的不可再生性的学习，培养社会责任感和可持续发展意识。
三、教学内容结构本书分为6个学习项目，以汽车材料应用为主线，分别介绍了汽车材料基础、金属材料、非金属材料和复合材料、汽车运行材料、汽车涂装材料和电工材料;同时又将其细分为多个个学习项目,具体讲解了现代各种汽车材料的性能、使用条件、检测手段、正确更换及选择。
全书在内容上加强了针对性和实用性，突出了检测设备应用技能的学习，并在每个学习领域之前设置了学习目标和技能目标，以利于教学。
2013年下期金属材料与热处理授课计划
~
教师学期授课计划二0一三至二0一四学年第一学期
课程名称金属材料与热处理
采用教材机械工业出版社
授课班级机加1203、机加1204班
授课教师 ~
审批签字
课时分配
期末完成情况
学期授课进度计划表
2、需上社会调查的课程、请在备注栏内注明调查地点及交通安排情况
学期授课进度计划表
注:1、请在备注栏写清楚实训课的具体时间，具体到周数、节数
2、需上社会调查的课程、请在备注栏内注明调查地点及交通安排情况
学期授课进度计划表
注:1、请在备注栏写清楚实训课的具体时间，具体到周数、节数
2、需上社会调查的课程、请在备注栏内注明调查地点及交通安排情况
学期授课进度计划表
注:1、请在备注栏写清楚实训课的具体时间，具体到周数、节数
2、需上社会调查的课程、请在备注栏内注明调查地点及交通安排情况
科研进修计划。
汽车材料教学大纲
1一月二月三月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计四月五月六月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计汽车材料教学大纲香河职教中心李永贵一、课程的任务通过本课程的学习，掌握汽车燃料、汽车润滑材料、汽车用工作液的合理选择和正确使用；正确识别汽车金属材料、汽车用非金属材料，熟悉其分类、特性掌握其用途。
掌握相关材料领域的应用维修作业项目。
教师应该切实落实“管用、够用、使用”的教学指导思想，使学生能够从理论过渡到实践。
提高学生的理论联系实践的能力。
二、课程的基本要求1. 掌握汽车用燃料、润滑材料及工作液的使用性能；会正确选用合理选用。
2. 熟悉汽车用燃料、润滑材料及工作液的相关知识，能根据故障现象判断有关燃料、润滑材料及工作液方面的故障。
3. 掌握各种燃料、润滑材料及工作液的使用注意事项。
4. 了解各种汽车新能源特点和发展前景。
5. 掌握更换常见油液、润滑材料及工作液的方法和步骤。
6. 了解汽车用金属材料的特性、分类及应用。
7. 了解汽车用非金属材料的特性、分类及应用。
三、课时分配表四、课程的要求与内容模块一汽车用燃料课题一汽油教学要求1．掌握汽油的使用性能，了解其评价指标。
2．掌握车用汽油的牌号、规格及使用注意事项，了解汽油油气的控制与回收。
3．能根据故障现象排除与燃油相关的故障。
4. 掌握汽油滤清器的更换方法。
教学内容一、汽油的相关知识。
二、车用汽油牌号的选用及使用注意事项。
三、应用案例及案例分析：冬季点火问题相关故障。
四、汽油滤清器的更换。
（实训）课题二柴油教学要求1．掌握柴油的使用性能，了解其评价指标。
2．掌握车用柴油的牌号、规格及使用注意事项。
3．能根据故障现象排除与燃油相关的故障。
教学内容一、柴油的相关知识。
二、柴油的牌号、规格和开发利用。
三、柴油牌号的选择及使用注意事项。
四、应用案例及案例分析：冬季柴油机启动困难故障。
课题三代用燃料教学要求1．熟悉各种代用能源的基本知识，了解未来汽车燃料发展的方向。
汽车材料 教学大纲
8、《汽车材料》课程标准为了规范与指导汽车维修专业的教学工作，针对中职教学的职业特点，依据教育部所提要求和本市汽车教学的实际情况，特制定本教学大纲。
本大纲是课程实施、教学评价的主要依据。
一、课程基本情况1、教材：（《汽车材料》（高等教育出版社）2、总学时：（72）学时。
二、课程的性质、任务与目的性质：《汽车材料》课程为面向交通运输方向和汽车维修的专业课，是为了将来组织、管理运输生产，从事车辆设计、制造的技术人员，以及广大的汽车维修人员提供的考修专业课。
学习该课程，要求学生懂得汽车制造材料的种类及其性质、汽车运行材料的种类、各自的性质、使用注意事项。
并能科学地、高效地、合理地把所学用于实际生产，取得良好的经济效益，也是中等职业教育汽车维修专业的考修专业课程。
任务：使学生掌握汽车维修与使用过程中的各种材料的性质及其使用的基本技能。
为学生继续学习后续课程打下基础，培养学生学习掌握相关专业知识的能力。
培养学生科学、严谨的精神，为职业岗位提供高等技术应用型专门人才。
目的：在教学计划中，本课程是汽车专业的必修课程，全面讲授汽车在制造及运行过程中用到的各种材料，及其各种材料发展的前沿技术，同时注重培养学生认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
三、教学内容和要求（一）金属材料及其性质1、了解金属材料的分类。
2、了解金属材料的物理性能及化学性能有哪些。
3、掌握金属材料的各个力学性能。
重点：金属材料的各个力学性能的指标。
（二）黑色金属1、了解金属和合金的内部结构。
2、掌握铁碳合金的分类、表示方法及其各自的性能。
3、掌握铸铁的分类、表示方法及其各自的性能。
4、了解粉末冶金的工艺。
5、掌握常见碳钢的火花鉴别。
重点：铁碳合金的分类、表示方法及其各自的性能。
（三）电控汽油发动机空气供给系统1、了解钢的热处理的几种方法的具体过程。
2、掌握钢的热处理的几种方法的区别及各自的目的。
3、了解钢的表面热处理的目的及其方法。
重点：钢的热处理的几种方法的区别及各自的目的。
汽车材料课程概述教案
汽车材料课程概述教案教案标题：汽车材料课程概述教案教学目标：1. 了解汽车材料的基本概念和分类。
2. 理解汽车材料在汽车设计和制造中的重要性。
3. 掌握不同类型汽车材料的特性和应用。
4. 培养学生对汽车材料研究和发展的兴趣和意识。
教学重点：1. 汽车材料的基本概念和分类。
2. 不同类型汽车材料的特性和应用。
教学难点：1. 理解不同材料在汽车设计和制造中的应用。
2. 掌握汽车材料的特性和性能评价方法。
教学准备：1. 教学课件和多媒体设备。
2. 汽车材料相关的教材和参考书籍。
3. 实物示例，如不同类型的汽车零部件和材料样品。
教学过程：Step 1: 引入（5分钟）通过展示一张汽车的照片或视频，引起学生对汽车材料的兴趣，并提出以下问题：- 汽车是由什么材料制成的？- 不同的汽车部件可能使用不同的材料吗？Step 2: 知识讲解（15分钟）- 介绍汽车材料的基本概念和分类，如金属材料、聚合物材料和复合材料。
- 分别介绍每种材料的特性和应用，如金属材料的强度和导电性，聚合物材料的轻量化和耐腐蚀性，以及复合材料的高强度和耐磨性。
Step 3: 实例分析（20分钟）- 展示不同类型的汽车零部件和材料样品，并解释它们所使用的材料及其特点。
- 引导学生思考为什么选择这种材料，并讨论其优缺点。
Step 4: 案例研究（20分钟）- 分组让学生选择一个具体的汽车部件进行研究，如发动机缸体、车身结构等。
- 要求学生调查该部件所使用的材料及其特性，并分析为什么选择这种材料。
- 每个小组汇报他们的研究结果，并进行讨论。
Step 5: 总结（10分钟）- 总结汽车材料课程的主要内容和学习收获。
- 强调汽车材料在汽车设计和制造中的重要性。
- 鼓励学生继续关注汽车材料的研究和发展。
教学延伸：为了进一步加深学生对汽车材料的理解和应用，可以组织实地考察或邀请行业专家进行讲座，介绍最新的汽车材料研究成果和应用案例。
教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和案例研究中的积极程度。
《汽车材料》教(学)案
绪论 一、现代社会生产的三大支柱是：材料、能源和信息。（而材料的品种、数量和质量是衡量一个国家科学技术现代化程度的重要标志之一） 二、目前世界上的材料品种有40余万种，并以每年5%的速率递增。 一、汽车材料： I.金属材料，包括黑色金属（钢和铁），有色金属材料（铝、铜、铅等）及其合金； II.非金属材料，分为有机分子材料（塑料、橡胶），无机非金属材料（玻璃、陶瓷等）以及新型的复合材料。 III.汽车运行材料，汽车运行过程中所消耗的燃料、润滑油，工作液和轮胎等。 第一章 金属材料力学性能指标
教学目标 1.了解金属材料力学性能指标的概念 2.了解金属材料的拉伸试验、强度试验及冲击试验 重点和难点 金属材料的强度、塑性、硬度、冲击韧性及疲劳的基本概念 金属材料的性能一般分为两大类，见下表
使用性能 金属在使用过程中表想出来的特性
力学性能 强度、塑性、硬度、冲击韧性、抗疲劳性等 物理性能 密度、导电性、导热性、热膨胀性、磁性、熔点等 化学性能 抗氧化性、抗腐蚀性等 其他性能 耐磨性、吸振性等 工艺性能 金属在使用过程中表现出来的特性 铸造、压力加工、焊接、切削加工、热处理性能等
加工制造过程中，表想出来的是否容易被加工成形及加工的特性等
§1.1 强度与塑性 强度---在外力作用下，金属材料抵抗永久变形和断裂的能力 塑性---在外力作用下,金属材料产生永久变形而不断裂的能力 1.1.1载荷 载荷；金属材料在使用过程中所受的外力称为载荷 载荷的类型见下表
载荷的分类 根据外力作用的
类型可分为
拉伸载荷 抗拉强度 拉钩、绳、螺栓 压缩载荷 抗压强度 活塞、连杆 弯曲载荷 抗弯强度 曲轴、摇臂 剪切载荷 抗剪强度 销、轴 扭转载荷 扭转扭转 曲轴等旋转零件
根据作用力的方向、时间可分为 静载荷 缓慢`增加后保持大小和方向不变的载荷 冲击载荷 不仅和作用力有关，而且作用时的速度有关 交变载荷 力的大小、方向随时间作周期性变化 1.1.2 拉伸试验与拉伸图（详见课本） 1.1.3强度 强度的大小用应力表示，金属材料在受到外力作用时必然在材料内部产生与外力相等的抵抗力，即内力。单位截面上的内力称为应力。 用符号σ表示，单位：Pa σ=0S
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学科汽车材料教学进度表
课时（教案）序号
授课周次
授课章（节）名称
教材页码
授课形式
备注
1
1
绪论
第1章金属材料及其性能（1.1/1.3）
P1-P7
讲授
2
2
第1章金属材料及其性能（1.4/1.5）
P7-P16
讲授
3
3
第2章黑色金属（2.1/2.3）
P20-P26
P118-P130
讲授
15
16
第10章汽修工作油（10.1/10.2/10.3）
P135-P149
讲授
16
17
复习
讲授
18
考核
本教材总教时（）使用班级（1305）任课教师（王志友）
P67-P71
讲授
10
11
第6章塑料、橡胶（6.1/6.2/6.3）
P74-P85
讲授
11
12
第7章复合材料、摩擦材料(7.1/7.2)
P88-P94
讲授
12
13
第8章汽车燃料（8.1/8.2）
P99-P109
讲授
13
14
第8章汽车燃料（8.3/8.4）
P109-P115
讲授
14
15
第9章汽车润滑材料（9.1/9.2/9.3）
起止时间
第1周―第18周
周课时数
2
总课时数
32
理论
30
实训
0
复习
2
习题
0
考核
0
测验
0
学
生
情
况
分
析
本班学生是初中应届毕业生,由于学习基础一般,普遍存在轻理论知识,重操作的倾向,通过小班化教学能对学生的操作技能作更详尽的指导,体现以学生为主体的特征,从而进一步培养学生的专业技能的兴趣.
教
学
目
标
学生掌握汽车用金属材料的基本概念，热处理方法，常用金属材料的成分、组织、性能之间的关系，金属材料的分类、牌号、性能特点、用途及金属材料的发展趋势。
讲授
4
4
第2章黑色金属（2.4/2.6）
P27-35
讲授
5
5
第3章钢的热处理
P38-P43
讲授
6
6
第4章有色金属及其合金（4.1/4.3）
P47-P52
讲授
7
8
第4章有色金属及其合金（4.4/4.5）
P53-P54
讲授
8
9
第5章玻璃、陶瓷（5.1/5.2）
P61-P67
讲授
9
10
第5章玻璃、陶瓷（5.3）
教
学
器
材
网络图片、汽车零件、汽车辅料等。
主
要
教学Biblioteka 内容本书内容包括：汽车用金属材料的基本概念，热处理方法，常用金属材料的成分、组织、性能之间的关系，金属材料的分类、牌号、性能特点、用途及金属材料的发展趋势；汽车用非金属材料的类型、性能特点、应用状况及发展动态；汽车运行材料的分类、品牌、牌号、性能、主要规格的辨别、合理选择、正确使用以及汽车新能源等。
淮安市辅仁职业技术学校
授课计划表
学年:2013-2014
学期:第一学期
班级:1305
课程:汽车材料
************
教务处制
教材全称（编者、出版单位、出版时间、版次）
教材全称：汽车材料编者：陈礁出版单位：北京-高等教育出版社出版时间：2005年6月版次：第10版
主要教学参考书（名称、编者、出版单位、出版时间、版次）