如何培养孩子读书的好习惯？
怎样培养小学生良好的阅读习惯
怎样培养小学生良好的阅读习惯1. 简介阅读是相当重要的技能。
能够掌握阅读，不但可以拓展孩子的视野，还能够提高他们的语文能力，更可以培养他们的思维和判断力，是非常有益的一项技能。
然而，孩子养成良好的阅读习惯并不容易。
本文将详细阐述怎样培养小学生良好的阅读习惯。
2. 给小学生提供各种书籍对于养成良好的阅读习惯，一个重要因素就是让孩子接触到各种各样的书籍。
有了丰富的书籍，孩子们才能够选择自己感兴趣的，并且还能有机会接触到不同类型的书籍，压力也相对减小了。
因此，我们可以在家里或者学校里为孩子们提供各种书籍，包括故事书、绘本、科普书、百科全书等等。
耐心地引导他们去阅读，让他们自己选择自己感兴趣的书籍，不要强迫他们阅读他们不感兴趣的书籍。
3. 给予孩子阅读的空间家庭环境对阅读的影响也非常重要。
我们可以为孩子们创造一个安静、舒适的阅读环境，让他们过度自己喜欢的书籍。
在家里或者学校里设立阅读角落，给孩子们提供舒适的座位、适合的灯光和温馨的气氛，让他们能够在舒适的环境下阅读书籍。
相信读书的气氛会给小学生们留下美好的回忆，同时也能让他们养成阅读的习惯。
4. 提高孩子们的阅读兴趣孩子们对于新鲜的事物都非常感兴趣，针对这一点，我们可以从各种各样的途径来引发他们的阅读兴趣。
如读童话时，可以让孩子们参与其中，并且让他们有机会为故事画上一些画，在这个过程中可以加强他们对于故事的理解，同时也能提高他们的兴趣。
当孩子们读完一本好书时，我们也可以邀请他们将自己的感受、见解或者创意写在纸上，让他们表达自己对于书籍的理解和感悟。
5. 训练孩子们的阅读习惯孩子们的阅读习惯不是一下子就能养成的，我们需要耐心地陪伴他们走过这个过程。
当孩子们无法理解书中的内容时，我们可以通过与他们交流的方式来帮助他们理解，并且用简单的语言让他们明白。
另外，在孩子们家里或者学校里设置固定的阅读时间，鼓励他们按照规定的时间阅读书籍，这样也能够帮助他们养成好习惯。
【家庭教育】8种正确方法让孩子养成阅读的好习惯
【家庭教育】8种正确方法让孩子养成阅读的好习惯八种方法让孩子真正爱上读书：1.全家一起读书。
要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。
专家认为，孩子人格的塑造以及行为习惯的培养，都是在模仿认同与游戏中完成的。
他们的语言理解能力较差，模仿能力却很强，阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的，最好还是父母做好示范。
父母爱读书，每天都有一定的阅读时间，孩子就会认同读书这种生活方式，久而久之自然会受到熏陶，也爱上读书。
2.父母应该为孩子多读书。
在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。
对孩子来说，父母的声音和肢体接触是最值得留恋的，父母不妨把这些元素融合到阅读行为中，在孩子有兴致时，把他揽到身边，一起声情并茂地品味书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。
需要提醒的是，在孩子3岁前最好不要指读，也就是指着文字一个字一个字的读，那会影响孩子的注意力。
不妨等孩子开始对文字感兴趣、喜欢问问题时再指读。
而且，父母或孩子情绪不好时最好不要读书，因为坏情绪可能会让孩子对阅读留下负面印象。
也不要把读书任务都教给“讲故事机”，那样会丧失很多宝贵的亲子时光。
3.学会分享和沟通。
学会分享与交流书中的内容，能让阅读带来的乐趣加倍。
所以，不光要让孩子读书，还要多与孩子分享与交流书中的内容。
分享的过程不仅能让知识二次传播，还是自我价值的体现，孩子在分享的同时可以获得别人的认可，对读书的热情自然更加高涨。
孩子小的时候，父母可以与孩子一起读他们喜欢的书，共同探讨书中细节或评价主人公；当孩子长大一些，可以鼓励他们多参加读书会，学会与别人分享读书的体会。
4.选择孩子们喜欢读的书。
对于成人阅读来说，面对浩瀚书海，“读好书”很关键。
但对孩子来说，建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。
所以，在购买图书时，最好选择孩子喜欢看的书，不要按照父母的喜好给书分优劣。
选择绘本时，图片要大，最好一页一图，而且图片要形象生动，布局清晰；故事要有逻辑性，情节简单，语言富有节奏感。
小学生培养良好阅读习惯的方法
小学生培养良好阅读习惯的方法1、给孩子阅读越早越好即使在婴儿期，让孩子坐在你的怀里，当你说话时，孩子听着你的声音、看着你的脸，学习听到的声音、韵律和语言模式。
2、“大声阅读”受益良多大声阅读会提高孩子的记忆力，并且记忆力更持久，能听到书面语言模式。
3、每天定时阅读每天抽出一定的时间和孩子一起阅读，像晚饭前或睡觉前。
这会帮助孩子培养好的阅读习惯。
学习需要积累，每天花一点儿时间比一周花一大块时间的效果会更好。
4、让孩子享受有趣的阅读体验带孩子多参加阅读体验活动，让孩子明白阅读是一种活动，可以安排在很多场合，培养阅读的习惯。
5、避免环境干扰关掉电视、手机和电脑等干扰孩子阅读的因素。
给孩子创造一个适宜的阅读环境。
6、尝试触觉经验阅读当家长陪孩子一起学习字母和字母发音时，可以在沙子上描绘字母，用磁力字母、积木或按键字母。
指读或者做一些阅读相关的趣味练习，拼图，填色，连线，迷宫等。
-2-激发阅读兴趣7、阅读孩子感兴趣的书根据孩子的兴趣来选书。
如果TA喜欢动物，就多读一些小动物相关主题的绘本。
8、让孩子成为主角把故事里的角色变成孩子的名字，孩子会非常高兴。
9、表演故事场景鼓励孩子将读到的有趣场景表演出来。
10、故事再现选择孩子喜欢的故事，和TA一起用画笔或者其他形式把故事再现出来。
在这个过程中还可以复习故事内容。
11、合理安排阅读时间孩子的注意力和控制能力有限，在做一件较难的事情的时候，容易出现焦躁的情绪，因此每次英文阅读的时间要控制在合适的时间之内，避免孩子出现厌恶感。
-3-实用阅读技巧12、放慢阅读速度给孩子充足的时间来消化故事里的图片、词汇和观点。
13、阅读是学习新词汇的好机会在故事里挑选些新单词，讨论它们的含义，让孩子试着用这些新单词造句。
14、阅读前充分准备阅读前准备一些与书内容相关图片，帮助孩子理解该故事。
阅读开始后，可以先看这些图片，讨论一下这个故事可能讲的是什么。
15、与孩子谈论故事主题如果你们正在读的书是关于舞蹈的主题，可以和孩子聊一些与舞蹈相关的知识，这样为阅读做了铺垫同时也丰富了孩子的视野。
怎样培养孩子良好的读书习惯
怎样培养孩子良好的读书习惯一、要依据孩子的阅读爱好选择书籍。
爱好是最好的老师，有了爱好，孩子就会主动去读书。
家长或老师应选择那些“内容比课本丰富些，写法比课本生动些”，能让同学在阅读的时候感到触类旁通的乐趣。
〔1〕要做到课内外读物相结合，选择有助于稳固扩大和加深课堂学问的读物。
〔2〕要做到与爱好爱好相结合，选择那些能够满意少年儿童在文学、历史、科技等某一方面爱好爱好的读物。
〔3〕要做到与时代进展相结合，结合当前形势、不同节日、重大庆典、特别活动、时代英模等特点选择书籍。
〔4〕与孩子的认知力量相结合，随着孩子的领悟力量的不断提高选择一些神话、寓言、民间故事、名人传记、传奇等读物。
〔5〕丰富性和广泛性相结合，随着孩子年龄的提高，选择一些自然科学、社会科学等方面的书籍来拓宽孩子的`视野。
通过这些爱好阅读肯定会激发孩子读书的爱好，并引导了孩子多识字的欲望。
随着班级的上升，孩子的读书热忱更会急剧升温。
二、要留意提高和保持孩子读书的热忱。
据心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，爱好才能保持长久和稳定。
当孩子对某种读物产生爱好时，家长最好实行主动参加的看法，对孩子的读书活动赐予关注。
如随时找机会让同学讲讲书中精彩的内容，或讲讲他们的理解和感受，要做到乐于倾听、随时指教。
这样做既强化了同学的读书爱好，使之坚持读书热情，又有利于家长了解孩子的读书质量。
三、要为孩子制造良好的读书气氛。
父母的素养、读书条件、家庭生活习惯等诸多方面均是影响同学读书的因素。
忽视文化学问，抱有“读书无用”思想的家长，很难培育孩子的读书习惯。
父母应起到表率作用，多读书多看报，不断更新学问，这会对孩子起到潜移默化的作用。
试问家长假如在家常常看电视、上网种菜、打嬉戏，那孩子在家安心读书简直是奢望。
另外，要给孩子制造一个光明、舒适的学习小天地，使孩子感受到读书也是一种享受。
四、把握好的阅读方法。
依据不同的文章，采纳不同的方法去阅读，要教育孩子把握精读、略读、扫瞄“三读”法。
如何培养孩子读书习惯心得[通用5篇]
![如何培养孩子读书习惯心得[通用5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/752faf8409a1284ac850ad02de80d4d8d05a016a.png)
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如何培养孩子读书习惯心得篇1培养孩子读书习惯：我的一点心得我一直相信，阅读是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
它不仅可以帮助孩子拓展视野，获取知识，还可以培养孩子的思考能力和想象力。
在我孩子的成长过程中，我尝试了一些方法来培养他们的阅读习惯，现在我想分享一下我的一些心得。
营造一个阅读的氛围是非常重要的。
我选择在家里的一些角落设立了读书区，那里摆放着各种类型的书籍，包括小说、科普、历史等等。
我也鼓励孩子把自己的书带到家里，和家人分享。
这样，他们不仅可以在家里阅读，还可以在车上或者户外阅读。
我尽量每天晚上都和孩子一起阅读。
这样不仅可以增进我们之间的亲子关系，也可以引导他们养成一个良好的阅读习惯。
我们通常会选择一本有趣的故事书，一边读，一边讨论。
这不仅可以帮助孩子理解故事，还可以培养他们的批判性思考能力。
我还鼓励孩子分享他们的阅读心得。
我会定期问他们：“今天你读了吗？你喜欢读的东西吗？”他们可以谈论他们的感受，也可以分享他们读到的东西。
这种方法不仅可以提高他们的口头表达能力，也可以让他们更加深入地理解所读的内容。
最重要的是，我一直都尊重孩子的选择。
如果他们选择读一本我从未听说过的书，我会很高兴。
因为这表明他们在阅读上有了一些新的发展和探索。
我鼓励他们分享他们的阅读体验，但同时我也尽量不干涉他们的选择。
总的来说，培养孩子的阅读习惯是一个长期的过程。
需要我们耐心引导，也需要孩子自己的积极配合。
我很高兴看到我的孩子现在对阅读充满了热情，我也相信他们的阅读习惯会一直保持下去。
如何培养孩子读书习惯心得篇2培养孩子读书习惯的五大步骤：1.激发孩子的阅读兴趣：从孩子兴趣入手，选择能够吸引他们的书籍。
怎样让学生养成爱阅读的好习惯
怎样让学生养成爱阅读的好习惯怎样让学生养成爱阅读的好习惯，我感觉应从以下几点做好教学引导。
一、从激发学生的阅读兴趣出发，让孩子喜欢阅读。
常言道：兴趣是最好的老师。
有了兴趣，才能有学习的快乐，有了兴趣，学生才会自觉地地去学习，去探索。
学生只有对读书感兴趣，才会在阅读方面有最好的收获。
1.向学生推荐阅读的素材，激发阅读的兴趣。
“学习的最大兴趣，乃是对学习材料兴趣。
”因此，教师要向学生推荐那些内容健康、言辞优美、图文并茂、有教育意义的读物。
如低年级学生喜欢的卡通类读物，中高年级学生喜欢的故事性强的童话、神话、寓言、英雄人物故事等，让学生在书中找到生活的乐趣，产生读书的兴趣。
2.创设生动的情景和丰富的形式，激发阅读的兴趣。
教学中，教师可根据教材和学生实际，创设各种情景和形式，如精心设计导语，可以赢得“开门红”的效果。
如教学《松鼠和松果》一课时，可以先出示图片：松鼠、松果，然后问：“你们认识它们吗？看到它们，你想到些什么呢？”学生的思维会一下子被调动起来，都想说说自己的想法。
这时，教者话锋一转：还是先读读课文吧，相信你会有更多的想法要告诉大家。
好胜好奇的孩子们被这一激，又纷纷投入到了新课的阅读之中。
3.有效利用各类评价，激发阅读兴趣。
一是开展故事汇报活动，让学生把课外阅读到的故事，在班上讲述，开展评比活动，激发学生多读课外书，展示自己的欲望和兴趣；二是利用语文课堂开展多种形式的朗读评价，如，教师读学生评，学生读教师评，学生读学生评，自己读自己评等，通过评价，让学生感受到好的阅读就是给人以艺术享受，从而产生把书读好的欲望。
二、有意识地培养学生的阅读习惯，使学生喜欢阅读。
当学生有了读书的兴趣，也就有了阅读的欲望和动力，要想使阅读有事半功倍的效果。
就要有意识地培养学生良好的阅读习惯。
1.培养学生自觉读书的习惯。
培养自觉读书的习惯就是要求学生把阅读习惯化、生活化，养成每天阅读的习惯。
这种习惯的培养必须做到以下几点：一是要有明确的要求，一开始要作为学生每天必完成的作业一样对待，如要求学生做到每天早晨、中午、睡前的时间挤出一点时间读书，每次读一点,每天读一些,习惯也就成自然了；二是要考虑阅读材料尽可能是学生喜欢的；三是要求家长配合，共同完成。
培养孩子好阅读习惯的方法
培养孩子好阅读习惯的方法随着人们对知识的渴求不断加深，阅读习惯越来越受到关注。
而对于孩子，培养好的阅读习惯尤为重要。
发展好的阅读习惯能帮助孩子提高阅读理解和表达能力，增强其知识储备和对文化艺术的审美能力，使其成为对未来有用的人才。
那么，如何让孩子培养好的阅读习惯呢？一、提早启蒙，培养孩子对阅读的兴趣从孩子出生的那一刻起，就应该注重启蒙教育，慢慢地引导其对阅读产生兴趣。
可以利用图画书等形式，为孩子营造跟书打交道的氛围，让他们认识到阅读是一种有趣的活动，而不是枯燥乏味的任务。
二、给孩子提供各种各样的书籍孩子的阅读习惯是通过不断的阅读来培养和加强的。
对于家长来说，要有很好的选择眼光，给孩子提供符合他们阅读兴趣和能力的各种书籍，包括童话故事、科普读物、儿童文学、漫画书等等，让孩子在寓教于乐中获得快乐，并有所收获。
三、注重家庭阅读氛围的营造家庭阅读氛围对于孩子的阅读习惯的养成有非常重要的作用。
家长可以在家中设置专门的阅读角落，鼓励孩子拿出自己喜欢的书拼命读；可以尝试和孩子达成阅读约定，比如每天晚上都在同一时间读一本书；也可以多和孩子谈论阅读的有趣内容和细节，引发孩子的阅读兴趣和好奇心。
四、关注孩子的阅读进展，有选择地引导孩子家长可以经常关注孩子的阅读进展，询问孩子读了哪些书、读的有没有收获等等，给予充分的肯定和表扬。
同时，家长也要有选择地引导孩子阅读一些有益的书籍，例如中外名著、科普百科、文学经典等，让孩子在阅读的过程中获得一些人生经验和思考的智慧。
五、鼓励孩子面对挑战阅读是一个逐渐深入的过程，孩子可能会遇到难懂的单词或者生僻的知识点等，而家长在此时就要给予孩子充分的鼓励和支持，引导孩子学会面对挑战。
家长可以帮助孩子掌握一些阅读技巧，例如注重上下文的理解、多翻阅字典等，让孩子在克服困难的过程中提升自己的能力，也让他们在阅读的过程中获得自信和成长。
总之，培养孩子好的阅读习惯是一个长期而艰辛的过程，需要家长们耐心和热情的引导。
如何帮助孩子养成阅读的习惯
如何帮助孩子养成阅读的习惯孩子的成长离不开阅读，阅读可以帮助孩子开阔视野，增长知识，提高语言表达能力，培养阅读理解能力等诸多好处。
然而，如何帮助孩子养成阅读的习惯却是很多家长所担心的问题。
以下是一些简单的建议，能够帮助我们的孩子养成阅读的好习惯。
1. 建立阅读环境建立良好的阅读环境是培养孩子阅读习惯的第一步。
为孩子提供舒适的阅读空间、适量的阅读时间和足够的阅读材料，可以有效激发孩子的阅读热情。
在孩子的房间里放置一些书架、桌子、灯光中等装备，设计一些小的装饰品，能够让孩子在舒适的环境中进行阅读。
另外，选择适合孩子年龄和阅读能力的图书，如新闻、杂志或小说等，也会让孩子产生大量的阅读兴趣。
2. 阅读要有情境阅读不仅是为了增长知识和学习暗示的，还是一种享受和沉浸式的体验。
帮助孩子理解书中描述的情景和人物，以及情感色彩，可以让他们更好地理解书中的语言和文化背景。
这也许可以通过提问、鼓励孩子自己体验、与孩子分享自己的阅读体验等方式，引导孩子进入阅读情境。
3. 父母的陪伴和参与父母的陪伴和参与可以让孩子更好地理解、关注和热爱书中的内容。
父母可以利用阅读时间和活动来与孩子共同阅读、讨论书中的有趣内容、试图塑造好的阅读价值观和习惯，也能够促进孩子和父母之间的情感交流和互动。
另外，父母可以利用每天晚上的寓言、诗歌等短篇鸣谢，引导孩子学习和思考，练习各种语言技巧。
4. 激励孩子孩子可能会因为各种原因而对阅读产生消极抵触情绪。
这时我们应该考虑在肯定和积极的心态下，帮助孩子转变对阅读的看法，建立阅读习惯。
例如，可以为孩子设定一个逐渐递增的阅读计划，给予奖励或督促跟进他们的进展，激励孩子坚持阅读的习惯。
另外，也可以让孩子参加阅读俱乐部、阅读应用等社交平台，和同龄人、有相同兴趣的人一起交流，对阅读产生更多的共鸣和体验。
5. 提供多样性的阅读材料在提供多样的阅读材料时，家长应该考虑到孩子的兴趣和才能，让他们通过阅读来探索自我、认识外部世界。
浅谈小学生良好阅读习惯的培养
浅谈小学生良好阅读习惯的培养随着社会的不断发展，阅读已经成为现代社会中必不可少的一部分。
然而，在小学生的学习生涯中，阅读习惯的养成却往往被忽视。
小学阶段正是学生阅读兴趣和习惯形成的关键时期，这一时期内阅读发展的情况将直接影响学生的阅读能力和成就。
因此，小学生的良好阅读习惯的培养显得非常重要。
一、创造良好的阅读环境培养小学生良好的阅读习惯最重要的是创造良好的阅读环境。
在家中和学校中，应该营造一个安静、舒适、干净、整洁的读书环境。
在家中，可以布置一张舒适的阅读椅和一个书桌，摆放一些有趣的书籍，让孩子有兴趣接触和阅读。
在学校中，可以设置一个安静的读书角落，让学生自由选择阅读的书籍。
这些环境可以激发孩子们阅读的兴趣和能力，并鼓励他们学会享受阅读带来的快乐。
二、培养阅读兴趣培养小学生的阅读兴趣是提高阅读习惯的关键。
要想培养小学生的阅读兴趣，可以采用多种方法。
为学生提供各种各样的图书、故事书、卡通书、漫画书等，让学生有兴趣阅读。
可以邀请文艺工作者、作家、诗人等来学校讲故事，在适当的时候组织全体学生集中听故事。
同时，在孩子看好的动漫片或电影的基础上，引导孩子选择同名的图书阅读。
这些方法可以将阅读与学生平时的爱好和兴趣相结合，激发孩子们的阅读兴趣。
三、引导学生了解不同类型的书小学阶段的孩子因为自身的阅读水平和心理认知水平的限制，往往容易一味地追求图书的好看、好玩，而忽略了不同类型、风格的作品对于阅读素养的提高。
因此，需要引导学生了解不同类型的书，并尝试不同类型书的阅读，例如科普读物、文学作品、历史传记等等，从而培养学生多元化的阅读兴趣和阅读能力，丰富学生的阅读体验。
四、鼓励学生进行交流分享阅读不只是一个人的事情，更是可以让家庭、老师和同学之间建立联系的过程。
因此，家长和老师需要创造良好的交流分享氛围，鼓励学生进行阅读体验的交流和分享。
家长可以每天抽出一至两个小时，与孩子一起阅读，通过与孩子交流分享读书的体验和心得，让孩子感受到阅读的重要性。
幼儿园家长如何帮助孩子培养阅读习惯
幼儿园家长如何帮助孩子培养阅读习惯阅读习惯是幼儿时期建立的重要基础之一，它直接影响到孩子今后的学习成绩和个人发展。
幼儿园家长扮演着重要的角色，他们可以通过以下的方法来帮助孩子培养阅读习惯。
一、营造良好的阅读氛围首先，家长可以为孩子营造一个良好的阅读氛围。
这里主要包括：1.给孩子准备一些好书，包括绘本、儿童文学和科普读物等，满足孩子的不同阅读需求。
2.让孩子有自己的阅读空间。
可以在房间里或客厅里设立一个小书角，让他们自由挑选适合自己的书籍。
3.展示好书。
摆放孩子阅读过或家长经常阅读的书，让孩子受到鼓舞，也能激发他们的阅读兴趣。
4.让阅读成为家庭活动的一部分。
每天晚饭后或者周末，家长可以和孩子一起坐在一起读书，让孩子慢慢地喜欢上阅读。
5.定期带孩子去图书馆。
跟孩子一起去图书馆，帮助他们挑选好书，并且教会他们借还书的方法也是很重要的。
二、积极引导孩子阅读家长不但要营造出良好的阅读氛围，而且要积极引导孩子阅读。
以下是具体方法：1.尝试不同的阅读技巧。
读绘本或儿童文学时，可以给孩子看插图并讲述故事情节，帮助孩子理解和记忆故事。
读科普读物时，可以跟孩子讲解相关的知识，并带他们去感官丰富的场所（如动物园、博物馆等）增加阅读的知识性。
2.促使孩子主动参与。
可以让孩子给故事配上合适的插图，写一个小故事或彩绘书签等，让孩子觉得自己是阅读的主人。
3.阅读要多样化。
可以试着不仅阅读儿童文学类的书籍，还可以阅读新闻报纸、杂志、文化类书籍等，在不同的阅读材料中发掘乐趣，从而提高孩子的阅读能力。
4.读后及时交流。
家长可以在读完有趣的故事之后和孩子聊天，促进孩子的思维和语言发展。
三、传授正面的价值观家长要让孩子了解阅读不仅是提高自己知识水平的一种工具，也是一个人精神世界的重要组成部分，要传授正面的阅读价值观，例如：1.爱读书可以让人更加理解和包容自己和别人。
2.阅读可以让人收获知识，也能激发人的想象力和创造力。
3.在阅读过程中，我们可以学到如何面对各种各样的情境和解决一些问题。
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如何培养孩子读书的好习惯？
布什夫人的育儿经
美国前总统布什的夫人巴巴拉，在教育学龄前儿童方面，有一套独特的“祖
传”诀窍，诀窍的关键就是进行家庭朗读活动。
布什夫人小的时候，她的父母就经常给她读书。巴巴拉说，在家中给学龄前
儿童朗读，会在他们幼小的心灵中留下深刻印象，这是重要的学前一课。她将自
己的经验归纳为如下几点：
1．宜早不宜晚。选择给孩子读书的年龄，原则是越早越好。
2．养成朗读的习惯。布什夫人常在孩子们睡前读书给他们听。她说，家长
在什么时间给孩子读书无关紧要，但在每天的同一时间里至少读上15分钟，孩
子会收获很大。
3．在家中，布什夫人为儿孙们摆放了一架架的图书，让他们随手可得。
4．选择好书。布什夫人根据专家的意见归纳出如下几种选书原则：婴幼儿
（3岁以下），喜欢简单的连环画及有关他们熟悉事物的故事书，简单的形状和
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鲜艳的颜色能吸引孩子的注意力；学龄前儿童（3至6岁），喜欢动画图书，幻
想故事、有关日常生活和动物的儿歌及寓言，这些都易于儿童记忆。
美国的教育学家曾对刚进幼儿园的儿童进行测试，结果表明：听过家长读书
的孩子的阅读水平，比没有听过家长读书的孩子高出许多。孩子们听家长读书的
获益不仅仅是学习技巧，家庭朗读还教给了他们分担和参与的责任。读书使全家
人欢聚一堂，让孩子感受到爱的温馨。
教育启示：阅读是一种良好的学习习惯，孩子从小就必须培养这种习惯。教
育者可以利用时间参与到孩子的阅读活动中，每天抽出一点时间陪孩子一起读书，
这样不仅有利于孩子获得更多的知识，提高阅读技能，还能拉近孩子与教育者之
间的距离。