学风建设方案通用范文5篇(最新)

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班级学风建设(方案10篇)

班级学风建设(方案10篇)

班级学风建设(方案10篇)《班级学风建设》班级学风建设方案(一):班级学风建设方案学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是构成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本。

学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。

优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的构成和人才培养目标的实现。

进一步加强学风建设,才能为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生研究的用心性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。

为促进我校学风建设的深入开展,进一步推动良好校风的构成,学校党支部、学工处、团总支联合制定班级学风建设计划。

一、目标:营造了一个团结合作、活泼进取、求真务实、勇于创新的班级空气;构成勤学、善学、乐学的优良学风。

二、指导思想:坚持以端正教风、培养学风、整治校风科学发展观为统领,构成勤学、善学、乐学的良好学风。

促进我校科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋研究、用心向上的良好校风的构成,努力构建和谐、平安、礼貌校园,促进同学们全面发展,不断提高自身素质和良好研究惯。

三、目前班级学风方面存在的主要问题目前,就学风而言,少数学生研究缺乏动力,研究目的不明确、研究态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄,主动研究、自我研究的潜力较差,晨诵暮读的优良惯还未养成。

学生的一样平常行为惯、礼貌礼貌、优良品德的构成还需加强。

礼貌用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等礼貌言行还未完全成为惯,出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不礼貌言行偶尔发生,这些都与我们的目标还有必须差距。

四、班委会关于学风扶植的计划有以下两个方面具体特点:(1)勤学、自律,创优良学风树立正确研究动机,端正研究态度,刻苦踏实,用功进取,独立思考和钻研,努力培养综合研究和研究潜力,进一步掌握研究规律,提高研究质量。

班级学风建设(方案15篇)

班级学风建设(方案15篇)

班级学风建设(方案15篇)班级学风建设(方案15篇)班级学风建设方案(一):一、实施目的营造进取团结互助、严谨求实、活泼进取、勇于创新的良好班级氛围,有效促进进取向上,勤学好问的良好学风的构成。

同时,着力消除学生中存在的不思上进、不思学习等不良现象,促进学生全面发展。

二、应着力消除的不良现象1、学生进取意识差。

不服从班级管理,不理解教师教育;学习无目标,整天无所事事;无礼貌习惯,经常到处游逛,违纪次数多。

2、学生学习态度差。

上课不听讲,不做笔记;作业敷衍塞责,不按时完成,不独立完成;学习全凭兴趣,三天打鱼两天晒网,成绩波动大。

3、主动学习本事差。

自习时间无教师在与有教师在两个样;双休作业质量低;课余不能充分利用时间,一有空闲就谈天说地。

4、学习心理素质差。

学习稍遇挫折就放下,整天抱怨,怨天尤人;成绩下滑却不能及时调整情绪,或妒嫉他人,或烦躁不安。

5、班级学习环境差。

教室中午课间和其他休息时间,学生喜欢疯打吵闹,声音嘈杂。

6、学生学习习惯差。

早读无精神;中午作业时间及自习课,不能自主安排学习任务;课堂不发言,喜欢讲小话;学习有疑问,不是进取请教教师同学,而是随便放过。

三、工作措施(一)学科教学1、落实课堂管理。

教师课前精心准备,授课过程中准确把握重点难点,注重调动学生情绪,提高课堂效率。

同时,强化课堂纪律管理,采用课上提醒课下谈心等方式,做好学生的引导工作,确保课堂秩序井然。

2、加强习惯培养。

重点是以下习惯:①早读习惯(主动大声朗读);②课前预习课后复习习惯;③课堂发言和质疑习惯;④作业习惯(按时独立完成,及时上交,书写工整);⑤安静自习及作业的习惯。

3、强化检查反馈。

加大作业批改和日常检测力度,及时发现问题,及时给予纠正。

同时,认真保存学生的每次测试成绩并进行分析,经常与学生交流,帮忙学生及时调整学习状态。

4、狠抓磨尖治跛。

教师经常与磨尖治跛对象个别交流,每次考后,必须与成绩上升幅度大或下滑厉害的学生,个别交流一次。

学风建设方案5篇

学风建设方案5篇

学风建设方案5篇优良学风建设方案学风是学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志,是培养高素质人才的关键,也是校园精神文明建设及校风的重要组成部分。

优良的学风对于保证和促进学生高质量圆满地完成学业,塑造良好的学习氛围,促进学生的全面发展和健康成长具有十分重要的意义。

本着“快乐学习、全面发展、健康成长”的理念,按照《合肥工业大学____年工作要点》和《合肥工业大学____年学生工作要点》的要求,为进一步推进我院学风建设工作,积极培育勤奋诚信创新的优良院风、学风,特制定如下方案:一、指导思想以党的十七届六中全会精神为指导,以学校全面实施“十二五”规划为契机,把学生的健康成长成才作为出发点和落脚点,贯彻“快乐学习、全面发展、健康成长”理念,加强学生学习过程管理,努力营造优良的学习氛围,促进优良学风的形成。

二、目标任务针对当前学院学风建设存在的突出问题,通过学风建设活动的开展,进一步完善学院学风建设机制,达到五个“明显”,即绝大多数学生的学习积极性明显提高;旷课、迟到、早退、学习时间上网玩游戏、聊天等现象明显减少;考风考纪明显好转;学习成绩明显进步;学生文明素养明显提高。

三、学风建设工作领导小组组长:罗建平刘永胜副组长:陈从贵叶绍灿成员:魏兆军钟昔阳叶明赵妍嫣曹树青范远景鲍丽娟倪记来蔡静及各班班主任、班导师四、具体措施(一)明确职责,落实日常管理工作 1、辅导员、班主任定期深入学生课堂、自习室和学生寝室。

找学生谈心,了解学生心声,及时关注帮助弱势群体。

建立弱势群体档案库,分类进行引导和帮助。

与任课教师交流并主动向院领导和院学风建设工作小组反映教与学的情况,全面提高工作的管理水平,力争抓出实效。

2、全面实行严格的课堂考勤制度,做到每个班级、每节课都有专人负责考勤。

每个班级由3名学生干部组成考勤小组,负责检查每节课的出勤率,并认真记录,任课教师签字确认后有效。

每周将出现的问题反馈给任课教师,做到及时处理,定期总结。

学风建设月活动方案例文(四篇)

学风建设月活动方案例文(四篇)

学风建设月活动方案例文学风建设是高等教育机构的核心任务之一,其目标在于塑造学生正确的学习态度,提升学习成效,以及培养崇高的学术道德和学习习惯。

为深化学风建设工作,我校计划于____年举办学风建设月活动。

以下将详细阐述活动的宗旨、主题、内容、形式、评估策略等方面。

一、活动目标1. 倡导学生形成正确的学习态度,增强学习的自主性和积极性;2. 塑造学生良好的学术道德,培养诚信、进取和务实的学术精神;3. 提升学生的学习效果,锻炼科研创新和实践技能;4. 促进师生间的互动交流,创造浓厚的学习环境。

二、活动主题本次学风建设月活动以“追求卓越,信仰学术”为主题,通过一系列学术讲座、学生竞赛、主题班会等活动,引导学生树立正确的学术理念,追求学术上的卓越成就。

三、活动内容1. 学术讲座邀请各学科的杰出学者和专家,就学术研究、科研方法等主题进行专题讲座,以激发学生的学术热情,提升其研究能力。

2. 学生竞赛举办学术科研创新竞赛,激励学生参与科研活动,培养他们在科学领域的创新能力和实践能力。

竞赛涵盖理工科、社科、文学艺术等多个类别,各学院和专业设立相应奖项,并邀请专家评审。

3. 学风教育在各学院和班级开展学风教育活动,通过专题班会、讲座等形式,宣传学风建设规定,解答学生疑问,引导学生形成良好的学习习惯和行为规范。

4. 学术论坛组织学术论坛,为学生提供交流学术研究成果的平台,促进学术交流与碰撞。

邀请学术界知名人士担任评委,激发学生的学术研究潜力。

5. 学习资源共享鼓励学生分享学习方法和资源,促进学生之间的学习交流,以提高学习效果。

四、活动形式1. 线下活动学术讲座、学术论坛等活动将在校内举办,邀请专家学者亲临指导。

2. 线上活动学生竞赛、学习资源共享等活动将通过学校在线教学平台进行,便于更多学生参与。

五、活动评估1. 问卷调查通过学生和教师的问卷调查,评估活动的参与度和满意度,收集反馈意见和建议。

2. 活动效果分析通过学生竞赛成果和学风教育效果来评估活动成效,包括奖项评选、学生参与度、学术研究成果等。

学风建设月活动方案(六篇)

学风建设月活动方案(六篇)

学风建设月活动方案一、核心活动主题:“激发潜能,促进全面发展”本学风建设月将以“激发潜能,促进全面发展”为宗旨,致力于引导学生深度参与校园文化构建,提高其学术造诣和道德品质,营造积极进取的学习氛围。

二、融合线上线下,构建多元活动平台通过线上线下相结合的方式,设计一系列多元化的活动,包括学术研讨会、专题讲座、家庭互动活动及校园文化节等,以增进学生的参与度和理解力。

三、学术竞赛,点燃学习热情组织各类学术竞赛,如学科挑战赛、阅读比赛等,以激发学生的学习热情和潜能,进一步提高其自主学习的积极性。

四、社会服务,培养责任感与关爱之心安排社会实践活动,关注社会焦点议题,鼓励学生投身公益活动,以培养他们的社会责任感和仁爱之心。

五、学习交流会,互助互学,共促进步定期开展学习交流会,搭建学习互动的平台,让学生有机会分享学习策略和经验,以此共同推动学术水平的提升。

六、课外活动,寓教于乐,全面发展举办各种课外拓展活动,如艺术表演、体育比赛、手工创作等,以提升学生的综合素质,丰富校园文化生活。

七、心理关怀,关注心理健康提供心理辅导服务,重视学生的心理健康,给予专业的指导和支持,帮助他们建立正确的人生观和学习态度。

以上为____年学风建设月的详细规划,我们期望通过这些活动的实施,切实推动学风建设和校园文化建设,为学生的健康成长和共同进步创造良好的环境。

学风建设月活动方案(二)学风建设是高等教育机构的核心任务之一,其目标在于塑造学生正确的学习态度,提升学习成效,以及培养崇高的学术道德和学习习惯。

为深化学风建设工作,我校计划于____年举办学风建设月活动。

以下将详细阐述活动的宗旨、主题、内容、形式、评估策略等方面。

一、活动目标1. 倡导学生形成正确的学习态度,增强学习的自主性和积极性;2. 塑造学生良好的学术道德,培养诚信、进取和务实的学术精神;3. 提升学生的学习效果,锻炼科研创新和实践技能;4. 促进师生间的互动交流,创造浓厚的学习环境。

班级班风学风建设计划方案范文(精选七篇)

班级班风学风建设计划方案范文(精选七篇)

班级班风学风建设计划方案范文(精选七篇)工作重在平时,良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中形成的,因此团支书、全体班委格外重视日常工作的管理,依照制定的班规,对全班同学实行严格的管理,同时严格要求自己,为同学树立良好的榜样。

1、思想进步,积极向上。

团支书积极开展团党思想交流活动,做好班级党团建工作,鼓励参加院系党校学习,加强同学们的政治思想学习,鼓励全体同学积极向党组织靠拢,端正同学们的学习态度,坚持四项基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违纪的重大事件发生.在班级建设中应突出入党积极分子的先锋模范作用。

2、力抓考勤,严格请假制度。

班长、副班长公平公正的考勤,如有迟到、早退、旷课的情况应及时记录并报告辅导员,有特殊情况不能上课的要按照有关要求到系里及时请假并转交请假条。

3、勤奋学习,稳扎稳打。

学习委员及时收发作业,对作业的完成情况做一定监督,对学习积极性不高的同学给予帮助和鼓励,帮助同学制定学习计划,作好每月的自我总结。

以树立高尚的道德情操为基础,以抓学生考风考纪、专业技能、职业操守、身体素质为核心,以实现同学们的全就业为目标,积极营造“人人思学,人人思进”的良好学习氛围和生动活泼、健康向上的良好风气,努力培养同学们扎实的专业知识、良好的专业技能、强健的体魄和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强的精神,使同学们德、智、体、美全面发展。

在20xx年学风建设计划中,主要做好以下几项工作:一、思想篇坚定同学们的政治立场,培养同学们的爱国情操。

目前,班上有16名同学已被党组织接纳,其中有党员、预备党员、入党积极分子。

班委计划让这批同学继续发挥党员的带头模范作用。

推荐班上优秀学生入党。

二、学习篇制定切实可行的学习计划,做好“考研、考公务员、创业、就业”辅助工作。

班委分别组织成立了“考研小组”、“考公务员小组”、“创业兴趣小组”,我们将继续做好这项工作,不断完善它,为大家提供着着实实的服务。

三、班风篇良好的班风,良好的学风;良好的学风,良好的班风。

学院学风建设实施方案范例(3篇)

学院学风建设实施方案范例____年学院学风建设实施方案一、前言学风建设是高等教育体系中的核心环节,对于提升教育质量、增强教育效果具有不可替代的作用。

本方案旨在通过一系列科学、系统的措施,全面推动学院学风建设,以培养学生积极向上的学术态度、扎实的学术基本功、勤奋刻苦的学习习惯、自主学习的能力和创新意识,以及高度的社会责任感和团队意识,从而为学生未来的成长和发展奠定坚实基础。

二、目标1. 培育学生秉持严谨的学术态度,奠定坚实的学术基础。

2. 促进学生养成勤奋学习的良好习惯,提升学业成绩。

3. 增强学生的自主学习能力,激发其创新思维。

4. 提升学生的社会责任感和团队协作能力。

三、重点内容及实施措施1. 学术诚信建设(1)深化学术诚信教育,通过宣讲会、知识普及活动等形式,强化学生的纪律观念和规矩意识。

(2)建立学术诚信考核体系,将学术诚信作为评优评先的重要标准,并定期组织相关考试。

(3)加大对学术不端行为的惩处力度,坚决打击抄袭、造假等不诚信行为。

2. 学习习惯培养(1)开设学习导航课程,指导学生掌握高效的学习方法和技巧。

(2)鼓励成立学习小组,促进学生之间的交流与合作,营造良好的学习氛围。

(3)邀请优秀学者和行业专家举办讲座,分享学习经验和成功故事,激励学生努力学习。

3. 实践能力提升(1)拓宽实习实训渠道,与企事业单位建立合作关系,为学生提供更多实践机会。

(2)开展创新创业培训项目,培养学生的创新思维和创业能力。

(3)建立学术交流平台,组织学生参与学术会议和比赛,拓宽其学术视野。

4. 社会实践强化(1)组织丰富多彩的社会实践活动,引导学生关注社会热点问题,培养社会责任感。

(2)推动学生积极参与志愿者活动,培养其乐于助人和团队合作的精神。

(3)鼓励学生加入社团和学生组织,发挥其在学习和服务方面的作用。

四、实施策略1. 制定并完善学风建设相关政策与规章制度,明确工作目标和责任分工。

2. 加大宣传力度,通过多种渠道向师生普及学风建设的重要性和具体措施。

大学学风建设方案 大学学风建设方案(最新7篇)

大学学风建设方案大学学风建设方案(最新7篇)大学学风建设实施方案篇一学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。

学风的建设是高校校风建设的重要内容。

优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。

作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。

为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,xx学院20xx级xx班结合实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期学风建设计划。

一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。

二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础,以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心,以提高同学们的成绩为重点,真正实现同学们变被动学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气。

三、活动方案1)常规工作①学风建设动员会:全面深入动员,开一班会。

②征集活动:可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。

③ 座谈会:学生与专业老师座谈会④督导制度:班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力,督查学风建设。

⑤设立班级信息员和负责人:班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象。

2)团支部工作① 专题组织生活以团员先进性教育为契机,体现先进性教育成果,促进我校当前的中心工作。

各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。

② 团员示范月活动团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。

高中班级学风建设方案范文(3篇)

高中班级学风建设方案范文(3篇)高中班级学风建设方案范文(精选3篇)高中班级学风建设方案范文篇1学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本。

优良学风是保证教学质量的重要条件,是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量。

为进一步提高教育教学质量,为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,推动良好校风的形成,我校把九月份作为学风建设月,特制定本学风建设月活动方案。

一、学风建设月活动的工作目标:努力提高学生整体素质,重点放在提高学生的守纪、文明习惯、学习习惯等方面的培养上。

学风建设以“文明礼仪明显改善,纪律观念显着增强,学习态度根本端正、学习风气真正好转、学习成绩全面提升”为目标,以促进学生的学业发展为根本,积极营造良好的学习氛围,通过学风建设月活动,充分调动学生学习的积极性和主动性,养成文明礼貌、遵规守纪、勤奋进取的良好习惯,形成尊敬师长、团结协作、乐于学习、善于学习的风气,为学生成功的人生奠定基石。

班主任和任课教师要帮助学生制定学习目标,确立追赶对象,合作学习小组内部要互相帮助互相鼓励鞭策,勤奋学习,自觉遵守校风校纪、考风考纪,养成良好的学习习惯,培养学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习效率,全面提升学校的教育教学质量。

二、学风建设月活动的主要内容:以班级为单位,争先创优,五比五看。

比行为,看谁班文明程度最佳比环境,看谁班育人环境最优比学习,看谁班学习风气最浓比成绩,看谁班成绩上升最快比团结,看谁班合作氛围最浓具体包括:比仪容仪表,包括校服的穿着情况,头发等,由年管会负责突击检查;比早晨班级学生的宣誓状况,要求充满激情、声音洪亮,由年管会分期分批突击检查;比班级文化氛围的创设与布置,其中励志标语的内容以及张贴由年管会检查评比,两期黑板报由学生会负责检查评比;比班级读书氛围,早早读、早读、晚读各时段,要求每个学生腰板挺直,手拿书本,专心致志,大声朗读,注重读书的效率,由年管会分期分批突击检查;比环境卫生,包括教室,重点比物品的摆放、黑板槽、讲台、窗户玻璃、清洁卫生工具的摆放、教室前走廊卫生状况,本月由年管会分期分批突击检查两到三次;比包干区卫生,由青年值日教师提供扣分记录;比宿舍卫生,由舍管处提供扣分记录;比夜自修、自习课、正常上课时的学生自习专注程度及听课认真程度,汇总行政值班、青年值日教师以及年管会的扣分情况进行综合排名;比课间纪律和上操集队纪律,汇总行政值班、青年值日教师以及年管会的记载情况进行综合排名;班级学生个人违纪情况统计,包括查处玩手机、看杂书、随意进出校门、谈恋爱、打架、甚至顶撞老师等。

学校校风教风学风建设工作方案范文(三篇)

学校校风教风学风建设工作方案范文第一章总体要求____年,为了进一步提升学校的整体素质,加强学校的校风教风和学风建设,特制定本方案。

本方案旨在营造良好的校园环境,促进全体师生的全面发展,提高学校的整体育人水平和综合竞争力。

第二章工作目标1. 建立健全的校风教风和学风管理体系。

2. 营造和谐民主的学校文化氛围。

3. 培养师生创新创造和实践能力。

4. 打造示范性师德师风学校。

第三章具体工作1. 加强校风教风和学风的研究和宣传- 组织教师团队深入研究校风教风和学风的理论和实践,形成研究成果。

- 制作宣传资料,将校风教风和学风的重要性传达给全校师生。

- 通过校内网站、微信公众号等平台宣传典型校风教风和学风的案例。

2. 加强校风教风和学风的考核和引导- 设立评选校风教风和学风先进的评选机制,鼓励优秀典型校风教风和学风的案例。

- 制定校风教风和学风的考核指标体系,建立宣传表彰制度。

- 通过市级、区级等比赛和活动,培养学生的学习兴趣和学习习惯。

3. 加强校风教风和学风的管理和监督- 加强对教师队伍的管理和引导,建立健全的师德师风评价机制。

- 建立健全的学生管理制度,加强对学生行为的规范和引导。

- 加强校园文明礼仪教育,提升学生的自我约束和互相尊重。

4. 加强校风教风和学风的培养和引导- 建立创新创造和实践能力培养机制,开展各类学术科技活动和创新实践活动。

- 组织学生参加科技创新竞赛、德育讲座、文化艺术节等活动,培养学生综合素质。

- 加强学生心理健康教育,提供个性化的辅导和支持。

5. 加强师德师风建设- 加强教师的业务培训和教育教学能力提升,提高教师的教书育人水平。

- 定期开展教师业绩考核和评价,建立激励机制,激发教师的工作动力。

- 鼓励教师参与社区服务和社会实践,提升教师社会责任感。

第四章组织保障1. 成立校风教风学风建设工作领导小组,负责全校校风教风和学风的建设工作的组织和协调。

2. 每学期成立校风教风学风建设工作小组,定期开展工作检查和督导。

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学风建设1尊敬的各位家长:今天下午召开家长会,按照市、区教育局的要求布置民主行风评议工作。

教育的事事关千家万户,在老百姓的眼皮底下,据有关部门调查统计,从全国范围来看,行业投诉较多要算教育了,因此教育系统民主行风评议势在必行,被列为重点评议对象之一。

__区教育局专门制定了《__区教育系统行风建设行风工作实施方案》,我校校长办公会议认真学习了文件的精神,专门研究部署民主行风评议工作,成立了实验小学行风评议领导小组,制定了学校行风建设行风工作方案。

第二项:一、学习《__区教育系统行风工作实施方案》的有关内容(一)指导思想以党的__大精神和“____重要思想为指导,结合开展保持共产党员先进性教育活动,坚持“标本兼治、纠建并举的方针和“谁主管谁负责的原则,紧紧围绕社会反映强烈的热点问题,以评促改,以评促建,评建结合,重在建设。

把民主评议与创建文明行业活动结合起来,着力解决教育系统存在的突出的不正之风,探索并建立教育系统行风建设纠、评、建相互促进的长效工作机制。

(二)、我校民主行风评议工作安排1、要认真学习研究,领会活动的精神实质,希望在活动过程中注意学习和提高认识。

2、了解民众对我校行风的意见和建议,召集部分家长来校评议行风工作。

第三项:家长代表发言:某家长说:教育需要社会的支撑,需要全社会的参与和支持,更需要家校的同向合力,同频共振。

实验小学长期以来着力于构建家庭、学校、社会三位一体的德育工作模式,建立家庭教育的管理网络,加强对家庭教育工作的指导,搭建了家校互动的平台。

让教师走进每一位学生的家庭,让家长走进学校,走进教室,学校、教师和家长进行面对面、心贴心地交流,形式多样,我们对这样的教育很满意。

某家长:实验小学在我们__区教育算是“龙头”学校以实现“办人民满意的教育”为宗旨,充分发挥社会监督、群众监督的作用,一直以来开展“廉政文化进校园”活动,树立教育的良好形象。

学校利用多种形式开展的廉政教育,使全体师生从根本上了解“敬廉崇洁”的文化建设,并通过“小手牵大手”活动,让清廉之风吹遍学校的每一个角落和家长的心声。

我们对这样的学校很满意。

某家长:我认为我们的教师能为人师表,语言规范健康,文明礼貌,作风正派,注重身教。

也能经常与家长联系,而且态度热情大方教师中无体罚或变相体罚现象。

教师能做到廉洁从教。

对待工作认真细致。

作为家长我们尤为欣慰。

越实验小学继续努力办人民满意学校!第四项:填写调查问卷为了认真做好这次评议工作,促进学校教育行风建设,切实解决好家长关注的教育热点问题,优化教育发展环境,推进教育事业健康发展,努力办好家长满意的教育,恳请家长围绕评议内容如实填写,并提出宝贵意见和建议,以便整改、纠正。

第五项:总结建设良好行业新风,创造一流的业绩,才能赢得社会的认可,才能赢得家长的好评。

我们始终把建设行风新风摆在突出的位置,着力抓好以下几项工作。

一是推行公开工作,规范收费行为,推进依法治教进程。

在校务公开方面,着力做好“三抓”:抓规范化建设;抓公开内容,解决“真公开”问题;抓公开范围。

同时加强检查监督,校务公开工作进一步走上了制度化、规范化轨道。

二是加强内部管理,狠抓常规管理和教学质量,提高办学质量和水平。

在内部管理上,我们做到建立良性工作机制;加强制度建设,做到事事、人人有章可循;加强学生管理,培养良好行为;加强后勤管理,提供良好服务。

学校校通过强化内部管理,三是加强师德建设,大力提高队伍素质。

把师德建设与“____”学习教育和行风评议有机结合起来,开展形式多样的师德教育活动,引导教师树立现代教育观、质量观、人才观,树立良好的师德师风,同时开展培训、进修,开展争先创优活动,努力提高教师队伍素质,最后谢谢各位家长,我们将更加昂扬的斗志、更加努力的工作,不断推进我校民主行风建设工作,力求办人民满意教育!学风建设2各位老师、各位同学:大家晚上好!很高兴今晚能参加我系__年学风建设表彰暨学风建设动员大会,与各位获奖的同学分享你们的收获和喜悦。

在此,我代表我系的几位老师对以上获奖的同学表示衷心的祝贺。

同时,我也想借此机会,对几位老师和所有的同学们说声:“谢谢你们”,正是因为有了你们的付出,我们才取得了今天的成绩;也正是因为你们的努力,__我们留下了璀璨的一页。

__年我系的各项工作围绕着学院的中心工作顺利开展并圆满完成。

__年我系的学风逐步好转。

主动学习的人多了,挂科补考的人少了;考试作弊的人少了,评优获奖的人多了。

__年我系共有400余人获得国家、省以及学院的各项奖励。

其中1人获得国家奖学金,24人获得国家励志奖学金,20人获得专项奖学金,188人获得学院奖学金。

2人获得甘肃省“三好学生”荣誉称号,3人获得学院“三好学生标兵”荣誉称号,48人获得学院“三好学生”荣誉称号,16人获得学院“优秀学生干部”荣誉称号。

__年我系的校园文化科技活动取得了重大突破。

先后有多位同学在科技、文艺、体育竞赛中获得佳绩。

方启凯同学在第八届甘肃省“挑战杯”大学生学术科技作品竞赛中荣获二等奖;石伟伟同学在第五届甘肃省大学生“创新杯”计算机应用能力竞赛中获一等奖,张向成同学在第五届甘肃省大学生“创新杯”计算机应用能力竞赛中获特等奖;张晓鹏同学获__年全国大学生电子设计竞赛甘肃赛区二等奖;杨涛同学代表学院参加第六届中国学生活力大赛暨中国学生体育舞蹈锦标赛中获得c组标准舞第三名、华尔兹单项第三名和探戈单项第三名的好成绩。

__年我系的就业工作稳步推进。

__年我系共有毕业生247名,截止__年6月,我系初次就业率以72.13%排名全院各专业的榜首。

__级材控2班的张雪超同学更是以424分的考研成绩成为了全院的佳话。

__年我系党建工作扎实开展。

__年全系共有130名入党积极分子参加了党校培训,全年共吸收80名新党员加入党组织。

截至目前我系共有三个党支部,共162名党员。

在__年全体党员为我系的发展做出了重大的贡献,也取得了骄人的成绩。

在__年的“创先争优”活动中,我系第三党支部先后被学院党委和兰州理工大学党委授予“‘创先争优’先进基层党组织”,而且是全院27个党支部中唯一获此殊荣的党支部。

在庆“庆祝建党__周年红歌比赛”和“庆祝建党__周年党史知识竞赛”中我系党员也取得了第三名的成绩。

__年我们有很多的收获和喜悦,但难免也有不如意的时候,气氛和不满,甚至是伤心和惋惜……气氛和不满的是__年全年共有128人因晚归、早晚自习缺勤等原因给予通报;因违纪有15人被给予通报批评处分、有5人被给予记过处分、有2人被给予留校察看处分;有14人因所修学分未达到学院的规定被给予降级处理。

伤心和惋惜的是有三名同学因各种原因退学了,无法完成他们的学业,有两名同学因表现不积极被降级了……__年已然远去,已经到来,不管世界末日的预言是真是假,对我们来说注定将是不平凡的一年,我们将迎来学院建院10周年的校庆。

作为“技术工程学院人”的我们来说,我们能为学院的生日献上什么贺礼呢?我想莫非是作为老师的我们要好好工作,作为学生的你们要努力学习。

基于此,我想提出以下几点希望和同学们分享。

1.做好自己该做的事2.广泛阅读、独立思考3.积极参加各项活动、提升自身综合素质最后,我仍然引用去年在学风建设表彰大会上引用的那段话来结束今天的发言。

我想,同学们,特别是第一次进入北大校园的同学们,尤其是那些第一次远离家门的本科生同学,一定很兴奋。

其实,我们也很高兴。

但是,生活就总体而言总是朴素的,因此也是平凡的。

当这个兴奋期过去之后,你会发现即使北大的生活也不是像想象得那么令人激动,至少不总是令人亢奋。

也许公寓宿舍有种.种不便;也许要早起去教室或图书馆占座;也许有些课程、甚至一些原来很看好的课程也很乏味;也许发现原来大名鼎鼎的教授也很平常;也许满怀热情提出的某些建议久久没有回音;你在家、在原来的学校可能是,或者是在这次高考或考研中一下子成了,大家关注的中心,现在却发现自己湮灭在一个群体中,因此失落了许多自信和骄傲,而凭添了不少烦恼;也许考试成绩不很理想甚至很不理想;也许许多老师都可能太忙,根本注意不到你的麻烦和困扰;也许有些导师很忙,外出太多,甚至一个学期也见不到一次面;也许你们很多人在入校之前暗暗下的决心很快就忘了——你可能不再早起到未名湖畔读英语了,冬天就要到了,许你会赖在温暖的被窝里多睡一会,一觉醒来,该吃中饭了……。

生活注定会溶化许多激情、理想、决心和追求,甚至会使生活变成仅仅“活着”。

引用一段我喜欢的学者的话,“人是这样一种动物,他可以想象成功的生活,却不能达到它;他可以想象永久的幸福,但却知道自己会死亡;他可以想象一个更加美好的世界,但是知道,自己的有生之年任何改善都将微乎其微;他可以想象轻松的生活,但过的却是充满挫折的生活。

……意愿是无限的,但是执行起来却有限制;愿望是无界的,但是行动起来却是界线的奴隶”。

但是我们必须学会接受生活,同时创造生活,因为朴素并不必定单调,平凡也不必定平庸。

作为21世纪的中国知识人,为了我们民族的复兴,我们必须有一颗拒绝平庸、勇于创新的心。

因此,勇于创新首先就是要就能从平凡甚至平淡的生活中发现和感受你的生活,就是要能够进入一个学术传统,并在这个传统中作出你的贡献。

当然你们首先是学习,尤其是本科生;但大学的学习与高中的学习有显著的不同,在这里学习不是或主要不是记忆,不是背诵,不是复述,最重要的是要学会如何发现和研究问题,要学会理解和想象,进而才可能创新。

而知识创新是我们时代的要求,而且也是你们未来成功的保证。

谢谢大家!学风建设3尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!我是数学系08级专升本的学生,我叫赵克。

今天,有机会在这里发言,我感到十分的荣幸和激动。

五年的大学生活里,我得到了院系领导及各位老师的教导与关怀,得到了同学们的帮助和支持,使我从中受益匪浅。

在此,我向各位曾帮助过我的老师、同学表示衷心的感谢!自数学系开展学风建设以来,系上本着“以学风建设促发展,以学术科研创特色”为宗旨,通过对活动的认真学习,广泛开展互帮互助、相互学习等交流形式,对加强学生的学习起到了积极地促进作用。

十年寒窗苦读,让已是大学生的我们明白:学习是学生的天职。

学生以学为主,注重学习是成才的前提保证。

要使每一位同学都成为有用人才,营造优良的学习氛围,树立端正的学风就显得非常重要。

俗话说:“授人以鱼不如授人以渔”。

多年的大学生活,让我懂得学生要学会学习。

呆板地吸收知识、单一地操作练习和被动地接受灌输,这是学生自主学习的弊端。

然而有意识地培养自己的思维能力,有目的地归纳自己的学习方法,有针对性地进行查漏补缺。

对所学的知识能质疑,对所学的内容能总结,对所学的方法能反思,对未知的领域能探索,是学生创新能力和实践能力培养的要求。

在两年的本科学习中,我多次参加过大学生数学建模和大学生挑战杯等比赛,这对我论文写作奠定了一定的基础。

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