18竹影导学案

张庄中学“自主—互助，当堂巩固”七年级语文课案

课题：18竹影

课型：新课执笔:贾森集备：2012年3月日教学：_______日星期______ _____ 班第____ 小组学生姓名________

学习目标：

1、感知课文内容，把握文章主旨。

2、结合自己的生活体验，运用比较阅读的方法，体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣，领会蕴含在童稚活动中的艺术的美。

学习重难点：

1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，品味生动形象语言；学习比较阅读的方法。

2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。

自主学习指导：（PPT展示竹子的图片）

一、积累运用

1、注音

惬（）意水门汀（）参差（）不齐立轴（）

撇（）蘸（）口头禅（）丰了恺（）

２、释义

坐不牢（zuobulao）：坐不住。

幽暗（youan）：昏暗不明。

惬意（qieyi）：舒服。

疏密（shumi）：不匀的排列。

包罗（baoluo）：包含;包括；包容；容纳。

口头禅（koutouchan）：原指和尚常说的禅语或佛号。现指经常挂在口头上而无实际意义的词句。

参差不齐（cencibuqi）：形容水平不一或很不整齐。

3. 学生组内自主朗读，体验作品的情感、语调，然后推荐代表，比赛朗读。

拓展与探究：

1、用简洁的一句话概括课文的内容。

这篇文章以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。

2、童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现。那么你觉得文中的哪些描写最生动地表现了童趣？找出来，有感情的朗读。

华明“在水门汀上热心地描写自己的影。描好了，立起来一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。”

我学他的口头禅喊他“对起，对起，给我也带一枝来！”……

3、让我们借这次语文课，也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力。（多媒体展示几幅中国画和西洋画）欣赏之后，请同学们用书上的话来揭示中国画和西洋画的不同。

西洋画像照相；中国画像符号；中国画重神似、神韵；西洋画重形似、写实。

4、比较一下丰子恺的《竹影》与七年级上册沈复的《童趣》的异同。小组讨论后，学生自由发言。

相同点：1、都表现了童真、童趣。2、都富有想象力和审美情趣。

不同点：1、《童》是文言，选取几件事；《竹》是现代文，一件事。

2、《童》注重想象、联想；《竹》注重审美。

课堂小结：

一去不返的童年是美好的，只要你拥有一颗童心，你就能拥有阳光般的快乐；只要你拥有一双敏锐的眼睛，你就会发现在平凡的生活中，美无处不在。

张庄中学“自主—互助，当堂巩固”七年级语文课案

课题：18竹影

课型：新课执笔:贾森集备：2012年3月日教学：_______日星期______ _____ 班第____ 小组学生姓名________

自主学习检测：

1、给下列生字注音

惬意（）水门汀（）参差不齐（）

撇（）蘸（）口头禅（）

2、解释词语

惬意：。疏密：

口头禅：参差不齐：

课堂反馈：

我们每个人都拥有过快乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏。但当时没有能够像作者那样从中获得艺术美的体验，所以大多已成了过眼烟云，学了这篇文章，你现在回过头来想想，你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏也让你获得过类似的发现体验，后来它发芽成长了吗？

等级_________ 课堂评价：

评价人_________