小学足球课教案贾雄
小学足球课优秀教案范文（通用5篇）
小学足球课优秀教案小学足球课优秀教案范文（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的小学足球课优秀教案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学足球课优秀教案1教学内容足球：二过一攻防练习边路进攻战术练习课型新授教学目标1、95%的学生掌握二过一战术要领及要求2、20%的学生能顺利完成边路进攻战术配合及变化3、在练习过程中，全体学生能互相配合，紧密合作，体现良好的团队精神重点难点二过一传球时机、方向、力量及同伴的跑位边路进攻战术运用中的活与变教学准备足球场、足球20个、足球障碍物8个教学过程一、课堂常规：整队集合，检查人数宣布内容，提出要求二、准备活动：抢球游戏：在20x10cm的长方形场地内进行五对二、六对三抢传游戏。
触到球者与传球失误者调换。
三、短传练习：要求：先用脚内侧传球，十次对传不失误后换脚背正面传球，接换脚背外侧传球四、二过一攻防练习：在边长都为20米的菱形范围内，设A与B一攻一防，A控球可与C、D、E、F任何人做“二过一”配合，B抢球。
要求B、D、C、E只能一脚出球，且只能回传A。
B抢到球或A传球失误时互相交换攻防位置。
五、边路进攻练习：要求：在训练中，要遵循比赛的基本规律，设想比赛中可能会出现的各种情况变化，在一个稳定的基本练习模式的基础上，不断地变化练习形式和练习套路重点难点：传球队员传球前必须观察接应队员的位置；传、切时机要恰当，跑位、接应、传球的方向和路线有多种变化六、放松活动：1、慢跑放松2、互相放松3、集中讲评本次课情况，布置课外任务4、安排学生归还器材，师生道再见下课小学足球课优秀教案2教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养学生体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
小学生足球训练教案(通用14篇)
小学生足球训练教案（通用14篇）学校生足球训练教案范文〔通用14篇〕1活动目标：1、初步探究绕障碍物运球、射门，进展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的欢乐并养成遵守规章的习惯。
活动预备：足球6个、长短不同的纸棍假设干，球网2个，障碍物〔小树10棵、饮料瓶15个〕。
活动过程：一、导入活动〔扮演角色活动身体〕1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。
2、同学扮演小运动员，在教练员〔老师〕的带领下，做热身运动3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，〔足球数量是同学人数的一半〕活动的方式同学自由选择。
〔小运动员探究练习老师观测指导〕二、小运动员示范〔同学自由练习，老师指导。
〕1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？〔脚〕2、老师请个别同学进行展示沟通。
3、小结：争论规章：那么我们的规章就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。
三、游戏：运动员“射门”〔探究绕障碍物运球、射门，体验足球运动的欢乐并养成遵守规章的习惯。
〕1、过渡语：我们先来练练小脚的本事。
〔运动员练习脚的本事〕2、老师可和同学一起用脚踢球，带球跑，过障碍和同学探究球怎么才能听小脚的话。
3、依据老师和同学的争论，同学再次尝试。
4、游戏：运动员“射门”过渡语：和同学商量一起怎样拼搭游戏场地。
〔设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门〕规章：肯定要用脚绕过障碍把球射进“球门”〔天桥〕下和足球门里才算赢。
四、结束活动〔放松运动〕1、过渡语：同学以小组为单位协商分工整理器械，规定一个休息场地。
2、请出汗的同学主动来和老师的毛巾做伙伴，擦汗，有自我爱护意识。
学校生足球训练教案范文〔通用14篇〕2活动目标：1、理解图书内容，能大胆地讲解并描述自己的理解。
2、认真观测画面，尝试用较完整地语言讲解并描述画面内容。
3、对上学校充斥憧憬，有做一名合格学校生的愿望。
4、通过阅读，理解故事情节。
5、参加阅读与争论，体验故事的奇怪与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的爱好。
小学足球教案设计
小学足球教案设计完整版一、教学目标1. 让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运动的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 锻炼学生身体，增强体质，培养学生对体育运动的兴趣。
二、教学内容1. 足球运动概述足球运动的起源和发展足球比赛的基本规则2. 足球基本技巧带球传球射门头球3. 足球战术进攻战术防守战术团队配合战术4. 足球比赛欣赏观看足球比赛视频，分析比赛中的精彩瞬间5. 足球运动的安全常识运动前的准备工作运动中的自我保护运动后的恢复措施三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，足球战术的理解，足球比赛欣赏。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，足球战术的灵活运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解足球运动的基本知识、技巧和战术。
2. 示范法：教师或学生代表进行足球技巧和战术的示范。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导并及时纠正错误。
4. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高学生的实战能力。
五、教学评价1. 学生足球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评价学生足球技巧的掌握情况。
2. 学生团队合作精神：观察学生在足球练习和比赛中的配合默契程度。
3. 学生对足球运动的兴趣：关注学生在课堂上的积极参与程度和对足球运动的热爱程度。
六、教学准备1. 场地准备：确保有一个合适的足球场地，包括比赛场地和训练场地。
2. 器材准备：准备足够的足球、球门、障碍物等训练器材。
3. 教学资料准备：准备相关的教学课件、视频和训练教案。
七、教学过程1. 课堂导入：通过简单的热身活动，引导学生进入足球课堂。
2. 技术讲解与示范：讲解本节课的教学内容，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组练习，教师巡回指导。
4. 比赛实践：组织学生进行比赛，应用所学技巧和战术。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点和注意事项。
八、教学计划1. 第一课时：足球运动概述，带球技巧讲解与练习。
2. 第二课时：传球技巧讲解与练习，足球比赛欣赏。
小学足球体育课教案
小学足球体育课教案教案标题：小学足球体育课教案教学目标：1. 了解足球的基本规则和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 提高学生的身体素质和运动协调能力。
教学重点：1. 学习足球的基本传球和接球技巧。
2. 学习足球的基本防守和进攻策略。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 足球场地。
2. 足球。
3. 锥桶、标志物等辅助教学器材。
4. 讲解板或投影仪。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 引导学生进行简单的热身运动，例如慢跑、跳跃等，以准备身体。
2. 进行一些拉伸运动，以增加肌肉的灵活性。
二、基本技巧讲解（10分钟）1. 介绍足球的基本规则和技巧，例如传球、接球、防守和进攻等。
2. 使用讲解板或投影仪，向学生展示足球的基本动作和技巧，并解释每个动作的要领。
三、技能练习（20分钟）1. 分组进行传球和接球练习。
每个小组内的学生依次传球和接球，注意传球的准确性和接球的稳定性。
2. 引导学生进行基本的防守和进攻练习，例如学生之间进行对抗，学生尝试射门等。
四、团队合作游戏（15分钟）1. 将学生分为两个团队，进行小型足球比赛。
鼓励学生在比赛中运用之前学到的技巧和策略。
2. 引导学生在比赛中相互合作，共同制定进攻和防守计划，并在比赛中实施。
五、总结和评价（5分钟）1. 对学生的表现进行评价，鼓励他们在比赛中展示出的技巧和团队合作精神。
2. 总结今天的教学内容，强调足球的重要性和对身体素质的培养作用。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校或社区的足球俱乐部，进一步提高足球技巧和团队合作能力。
2. 组织足球比赛或足球训练营，让学生有机会展示和提高他们的足球技能。
教学评估：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们的技能水平和团队合作能力。
2. 对学生进行口头或书面的问答，检查他们对足球规则和技巧的理解程度。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和时间安排可根据实际情况进行调整。
小学体育足球课教案(精华版)
小学体育足球课教案（精华版）第一章：足球运动简介一、教学目标：1. 让学生了解足球运动的起源和发展。
2. 让学生熟悉足球运动的基本规则和技巧。
3. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。
二、教学内容：1. 足球运动的起源和发展历程。
2. 足球运动的基本规则介绍。
3. 足球运动的基本技巧演示和练习。
三、教学过程：1. 课堂导入：通过图片和视频介绍足球运动的起源和发展。
2. 课堂讲解：详细讲解足球运动的基本规则，如场地、人数、比赛方式等。
3. 技巧演示：教师示范足球运动的基本技巧，如传球、射门、盘带等。
4. 学生练习：学生分组练习，教师指导并及时纠正错误。
5. 课堂总结：回顾本节课所学内容，强调足球运动的重要性和乐趣。
四、教学评价：1. 学生对足球运动起源和发展的了解程度。
2. 学生对足球运动基本规则的掌握情况。
3. 学生对足球运动基本技巧的熟练程度。
第二章：足球基本技巧训练一、教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本技巧。
2. 培养学生团队合作意识和竞技水平。
二、教学内容：1. 足球基本技巧：传球、射门、盘带、防守等。
2. 团队合作训练：分队比赛、战术配合等。
三、教学过程：1. 课堂讲解：教师讲解足球基本技巧的要点和运用。
2. 技巧演示：教师示范足球基本技巧，并让学生跟随练习。
3. 团队合作训练：学生分组进行团队比赛，锻炼团队合作和竞技能力。
4. 课堂总结：回顾本节课所学内容，强调技巧的重要性和运用。
四、教学评价：1. 学生对足球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在团队合作中的表现和竞技水平。
第三章：足球比赛实践一、教学目标：1. 让学生了解足球比赛的基本流程。
2. 培养学生的竞技水平和团队协作能力。
二、教学内容：1. 足球比赛规则：比赛时间、人数、胜负判定等。
2. 比赛实践：学生分组进行足球比赛。
三、教学过程：1. 课堂讲解：教师讲解足球比赛规则和注意事项。
2. 比赛实践：学生分组进行足球比赛，教师担任裁判。
小学足球教案
小学足球教案(全套)教案章节：一、足球基本技能训练教学目标：1. 让学生了解足球的基本技能，包括传球、射门、控球、带球等。
2. 培养学生基本的足球动作规范和团队协作意识。
教学内容：1. 足球基本技能的讲解和示范。
2. 学生分组练习，教师指导。
教学步骤：1. 讲解足球基本技能的重要性和应用。
2. 示范传球、射门、控球、带球等基本技能。
3. 分学生分成小组，进行技能练习。
4. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 组织学生进行小比赛，巩固所学技能。
教学评价：1. 观察学生在练习中的表现，评价其技能掌握程度。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作能力。
教案章节：二、足球战术训练教学目标：1. 让学生了解足球的基本战术，包括进攻、防守、中场控制等。
2. 培养学生团队协作和战术意识。
教学内容：1. 足球基本战术的讲解和示范。
2. 学生分组练习，教师指导。
教学步骤：1. 讲解足球战术的重要性和应用。
2. 示范进攻、防守、中场控制等基本战术。
3. 分学生分成小组，进行战术练习。
4. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 组织学生进行小比赛，巩固所学战术。
教学评价：1. 观察学生在练习中的表现，评价其战术掌握程度。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作能力。
教案章节：三、足球比赛规则学习教学目标：1. 让学生了解足球比赛的基本规则，包括比赛场地、人数、比赛时间等。
2. 培养学生遵守规则、公平竞争的意识。
教学内容：1. 足球比赛规则的讲解和示范。
2. 学生分组讨论，教师指导。
教学步骤：1. 讲解足球比赛规则的重要性和应用。
2. 示范比赛场地、人数、比赛时间等基本规则。
3. 分学生分成小组，讨论规则的理解和应用。
4. 教师巡回指导，纠正理解偏差的地方。
5. 组织学生进行小比赛，遵守所学规则。
教学评价：1. 观察学生在讨论中的表现，评价其规则理解程度。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其遵守规则的能力。
小学体育足球课教案
小学体育足球课教案小学体育足球课教案6篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的小学体育足球课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学体育足球课教案1课题：足球领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题，带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏）教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生活动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业回收器材，宣布下课，师生再见学生活动：在欢快的气氛中庆祝胜利交流自己的感受领会作业要求，归还器材，师生再见小学体育足球课教案2学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
小学足球教案小学足球教案范文
小学足球教案范文一、教学目标1. 让学生掌握足球运动的基本技能和规则。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 锻炼学生体质，增强身体素质。
4. 培养学生勇敢、自信、顽强的品质。
二、教学内容1. 足球基本技能训练：传球、射门、停球、带球。
2. 足球比赛规则讲解与实践。
3. 团队合作训练：配合、防守、进攻。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技能的掌握和运用。
2. 教学难点：团队合作和比赛规则的应用。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技能，引导学生模仿。
2. 实践法：分组练习，让学生在实践中提高技能。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，培养团队合作精神。
五、教学过程1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 技能训练：分别进行传球、射门、停球、带球等基本技能训练。
3. 团队合作训练：进行防守、进攻等团队合作练习。
4. 比赛实践：组织学生进行小型比赛，运用所学技能和规则。
5. 总结与反思：教师点评，学生自我总结，分析优点和不足。
六、教学评价1. 学生技能掌握情况：通过技能测试或比赛，评估学生对足球基本技能的掌握程度。
2. 团队合作精神：观察学生在练习和比赛中的配合程度，评价其团队合作能力。
3. 学生身体素质：通过体能测试，如跑步、跳跃等，评估学生的身体素质。
4. 学生态度与表现：观察学生在训练和比赛中的态度，如认真程度、积极性等。
七、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地，确保教学顺利进行。
2. 足球器材：准备足够的足球、球门等器材，满足教学需求。
3. 教学课件：制作相关教学课件，辅助教学。
4. 视频资料：收集一些足球教学视频，供学生学习和参考。
八、教学拓展1. 组织足球比赛：定期组织校内或校际足球比赛，提高学生竞技水平。
2. 参观足球比赛：组织学生观看职业足球比赛，激发学生兴趣。
3. 足球知识讲座：邀请专业教练或足球爱好者，为学生讲解足球知识。
4. 足球俱乐部：鼓励学生加入足球俱乐部，进行更深入的足球训练。
足球教案(优秀6篇)
足球教案（优秀6篇）最新版小学体育足球教案篇一一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。
还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。
提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。
但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。
本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。
在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。
难点：脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。
小学体育足球课教案
小学体育足球课教案小学体育足球课教案（通用5篇）积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习。
小学体育足球课教案范文，欢迎大家阅读。
小学体育足球课教案篇1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能4、发展灵敏性和速度体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，(但是经常在电视上看)对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
教学过程一、准备游戏：手运球脚运球1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?二、游戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;3、小组展示停球方法;(轻踩、减力等)4、分组传球尝试练习;5、游戏：传停球接力三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓励。
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、学生分组进行放松游戏;2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
小学体育足球课教案篇2一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
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小学足球课教案
学习目标
1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过
程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学
习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小足球组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
学情分析
1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱；
有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分
学生曾经在电视上看见过。
3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。
教学内容
足球运球、传球、停球
教学过程
一、 准备
游戏：《手运球比快》 《脚运球比快》 （6分钟）
1、师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，
有些同学喜爱足球？。。。
今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球
用脚运球快？想不想试一下呀？
2、 游戏分组游戏
3、师小结：篮球。。。；足球。。。是因为我们现在脚运球还不
熟，这说明。。。我们的足球基本功还不到位，那么今天我们
就来学习足球基本功，好不好？
二、游戏：停球---传球—停球 （16分钟）
1、 师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝
试。。。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试；
3、小组展示停球方法；（轻踩、减力挡等）
4、分组传球尝试练习；
5、小组展示传球方法，注意准确性；（脚背、脚内侧、脚
外侧）
6、游戏：传停球接力
三、直线运球---曲线运球—接力（13分钟）
1、师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的
方法。。。
2、教师讲解运球的方法，提示要点（推球的后方中下部，
向前用力）；（直线运）
3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领；
4、优生表演，师鼓励；
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，球必须改变运行
方向，也就是曲线行进，这就要求我们学会曲线运球，如何
进行呢？下面分小组进行尝试。。。
6、学生分组尝试；（绕垫子S运）
7、小组优生展示，师归纳：用脚的内、外两侧拨球来改变
球的运行方向。下面我们就来个比赛。。。方法是。。。
8、比赛：运球接力。
四、放松活动：推球入洞 （4分钟）
1、学生分组进行放松游戏；
2、师小结勉励，师生再见。