中小学足球课教案
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
足球课后服务教案模板范文
---一、课程名称：足球基础技能训练二、课程目标：1. 提高学生的足球基本技能，包括控球、传球、运球、射门等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的耐力和协调性。
4. 激发学生对足球运动的兴趣，培养良好的运动习惯。
三、课程对象：小学四年级至初中二年级学生四、课时安排：每周一次，每次60分钟五、教学环境：室外足球场，配备必要的足球器材六、教学内容：第一课时：1. 热身活动- 活动目的：让学生充分活动身体，避免运动损伤。
- 活动内容：慢跑、关节活动、拉伸运动。
- 活动时间：10分钟2. 基本技能训练- 活动目的：初步了解足球控球技巧。
- 活动内容：单人控球练习，两人互相传球练习。
3. 游戏环节- 活动目的：通过游戏提高学生的兴趣，巩固控球技能。
- 活动内容：“传球接力”游戏。
- 活动时间：15分钟4. 总结与放松- 活动目的：让学生回顾课程内容，进行放松运动。
- 活动内容：总结课程内容，集体拉伸放松。
- 活动时间：5分钟第二课时：1. 热身活动- 活动内容与第一课时相同。
2. 传球技巧训练- 活动目的：提高学生的传球准确性。
- 活动内容：两人一组，进行多种形式的传球练习。
- 活动时间：20分钟3. 射门技巧训练- 活动目的：提高学生的射门技术。
- 活动内容：定位球射门练习，自由射门练习。
- 活动时间：20分钟4. 游戏环节- 活动目的：通过游戏提高学生的射门技巧。
- 活动内容：“射门比赛”游戏。
5. 总结与放松- 活动内容与第一课时相同。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和技能进步情况。
2. 通过游戏和比赛，评价学生的团队协作和竞技意识。
3. 定期进行技能测试，评估学生的技能水平。
八、教学资源：1. 足球场地2. 足球3. 训练器材（如标志盘、障碍物等）4. 教学视频和图片资料---本教案模板可根据实际情况进行调整，以适应不同年龄段和不同技能水平的学生需求。
小学体育足球公开课教案
小学体育足球公开课教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学足球课教案全册
中小学足球课教案全册第一章：足球运动概述一、教学目标1. 了解足球运动的起源和发展历程。
2. 掌握足球运动的基本规则和比赛形式。
3. 认识足球运动在中小学教育中的重要性和价值。
二、教学内容1. 足球运动的起源和发展历程。
2. 足球运动的基本规则和比赛形式。
3. 足球运动在中小学教育中的重要性和价值。
三、教学方法1. 讲授法：讲解足球运动的起源和发展历程，足球规则和比赛形式。
2. 讨论法：引导学生讨论足球运动在中小学教育中的重要性。
四、教学步骤1. 导入：介绍足球运动的起源和发展历程。
2. 讲解：讲解足球运动的基本规则和比赛形式。
3. 实践：组织学生进行简单的足球练习。
4. 讨论：引导学生讨论足球运动在中小学教育中的重要性。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对足球运动起源和发展的了解。
2. 实践操作：检查学生对足球基本规则和比赛形式的掌握。
3. 学生互评：评价学生在足球练习中的表现。
第二章：足球基本技术一、教学目标1. 学习足球的基本传球、射门和控球技术。
2. 培养学生的足球运动兴趣和团队合作精神。
二、教学内容1. 足球的基本传球技术：短传、长传、头球传球。
2. 足球的射门技术：脚内侧射门、脚背射门、头顶射门。
3. 足球的控球技术：停球、带球、盘带。
三、教学方法1. 示范法：教师示范足球基本技术。
2. 练习法：学生分组练习足球基本技术。
四、教学步骤1. 讲解：讲解足球的基本传球、射门和控球技术。
2. 示范：教师示范足球基本技术。
3. 练习：学生分组练习足球基本技术。
五、教学评价1. 技术演练：检查学生对足球基本技术的掌握。
2. 团队协作：评价学生在分组练习中的团队合作精神。
第三章：足球战术一、教学目标1. 学习足球的基本战术：进攻、防守和阵型。
2. 培养学生的足球运动思维和战术意识。
1. 足球的基本战术：进攻战术、防守战术和阵型。
2. 足球战术的运用和调整。
三、教学方法1. 讲解法：讲解足球的基本战术和阵型。
足球课教案6篇
足球课教案6篇足球课教案篇1一、本课的指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。
对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼的习惯。
二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。
其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。
但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。
三、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生。
学生身体运动能力整体偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。
且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。
但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。
四、教学目标：（一）认知目标：使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点，明确学习目的性（二）技能目标：初步学会脚内侧踢球合理的技术动作，基本上学生能独立完成动作。
发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。
（三）情感目标：通过脚内侧踢球的教学和练习，培养学生对足球运动的兴趣，以及良好的纪律性；以游戏和比赛的方式培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质；通过学习，学生能主动参与练习，培养学生自主、合作、探究学习的良好习惯。
五、教学重点和难点重点：腿的摆动与触球的部位。
难点：支撑脚与摆动脚的位置、方向准确。
六、教学内容：脚内侧踢球（一）首先要学习下脚可以用那些部位踢球。
（二）动作要领1、脚内侧踢定位球：直线助跑，支撑前的最后一步要稍大些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。
在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。
足球体育课教案(通用18篇)
足球体育课教案（通用18篇）足球体育课教案第1篇活动目标：1、激发孩子对球的兴趣。
2、增强孩子的协调能力，培养团结进取的品质。
活动准备：1、足够的皮球或足球。
2、竖立的障碍物两排、每排五个。
活动过程：1、整理队形将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。
2、讲解规则提问：在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？3、教师示范刚才我们想了很多办法、老师觉得有一个方法很好，而且还碰不到这些障碍，来看一下老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最后）4、幼儿练习幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最后。
（注意、在绕过障碍物的时候不能碰到障碍物）5、带球练习师：小朋友们都做得非常棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小朋友一起来玩这个游戏、他们也想从障碍物中绕过去，你们愿意帮助他们吗？（教师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。
） 6、幼儿带球练习幼儿开始练习、教师在一旁指导、提醒幼儿速度不能太快，再过障碍物的时候用脚的内侧把球拨过障碍物。
（重复练习两到三次、以便幼儿记住运球方法）7、结束部分看看我们的小球高不高兴啊？你们是不是也很高兴呢、今天我们帮助小球绕过了这些障碍物，都玩得累了，下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧！足球体育课教案第2篇教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
体育足球课教案
体育足球课教案一、教学目标：通过本课的学习，学生应能够：1. 理解足球运动的规则和基本技术；2. 掌握足球运动的基本动作和技巧；3. 培养团队合作和竞争意识；4. 提高身体素质和身体协调性。
二、教学重点和难点：教学重点：足球运动基本规则和基本技术的学习与掌握。
教学难点：足球基本技术的动作规范和技巧的运用。
三、教学准备：1. 足球（适量）；2. 足球场地；3. 讲解板书；4. 课件或视频教学资源。
四、教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师可以通过简单介绍足球运动的历史和普及度，引起学生对足球课的兴趣。
步骤二：讲解足球规则（10分钟）教师通过课件或板书的形式，介绍足球运动的基本规则，包括球场、球员、比赛时间、得分方式等。
可适当利用图片或视频示范，加深学生对规则的理解。
步骤三：示范与练习（20分钟）教师进行足球基本技术的示范，包括传球、停球、盘带、射门等。
学生观摩示范后，进行练习，边练习边纠正动作错误。
步骤四：分组对抗（15分钟）将学生分成若干小组，进行小面积对抗训练。
鼓励学生发挥合作精神，在比赛中运用所学技术和战术。
步骤五：总结反思（5分钟）教师引导学生总结本节课的学习内容和经验，回答问题，解决疑惑，并鼓励学生提出建议和意见。
五、教学延伸：1. 学生可通过课后练习巩固所学内容，如独自进行射门、盘带、传接球等练习。
2. 学生可参加学校的足球队或者业余足球俱乐部，在实践中提高技能水平和竞技能力。
3. 学生可以关注足球比赛和相关赛事，提升对足球运动的兴趣和理解。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂练习和对抗中的表现，评价其运动技能和运动意识的提高情况；2. 鼓励学生在总结反思环节中发表意见，评价本节课的教学效果和自身学习情况；3. 以小组对抗的方式评价学生的团队合作能力和竞技意识。
七、教学反思：本节课通过讲解、示范和练习相结合的方式，使学生了解足球运动的规则和基本技术，培养其兴趣和热爱，提高体育素养。
通过分组对抗，让学生在实践中感受团队合作和竞赛紧张氛围，激发其积极性。
小学体育足球课教案(精华版)
小学体育足球课教案（精华版）一、课程目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：带球、传球、射门。
2. 足球团队配合训练：进攻、防守、中场组织。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：团队合作中的默契与配合。
四、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等，准备进入正式训练。
2. 技术训练（15分钟）：教师示范并讲解足球基本技巧，学生分组进行练习。
3. 团队配合训练（20分钟）：学生分组进行团队对抗比赛，教师指导并纠正错误。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的感受。
六、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
七、教学策略：1. 采用直观教学法，通过示范和模仿让学生轻松掌握足球技巧。
2. 采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
3. 采用分组练习法，培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
八、教学注意事项：1. 确保运动场地安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在运动中得到锻炼和提高。
3. 注重培养学生的运动兴趣，让他们在快乐中学习，享受运动的乐趣。
九、教学拓展：1. 组织足球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业足球教练进行授课，丰富学生的足球知识。
3. 开展足球文化交流活动，增进学生之间的友谊。
十、课后作业：1. 学生回家后，练习足球基本技巧，巩固所学内容。
2. 学生和家长一起观看足球比赛，了解足球规则和发展动态。
3. 学生写一篇关于足球运动的日记，分享自己的学习心得和感受。
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c.双腿交替进行
1．3脚内侧颠球
动作要点：
a.基本同脚背正面
b.击球时脚向内侧摆动
c.以脚内侧击球中下部
2、进行个人运球练习；
20`
1．组织队形：
△△△△△△
★
△△△△△△
教法：
1．教师先讲解示范
2．学生模仿练习
3．纠正错误、练习
4．积极提问，解决问题
练习方法：每人一球，独立练习
易犯错误：
1．身体姿势紧张，不协调
2．双膝紧张，直腿颠球
3．触球点过高或球远离身体
4．力量、时机控制不好
5．部位不够准确
组织、教法、练习方法同上
易犯错误：
1．身体姿势紧张，后仰
2．大腿上抬不够或过高
3．力量、时机控制不好
1、组织：
要求：直线运球5米左右后，能使球变向一次；
课Hale Waihona Puke 的部分时
间
课的内容
组织教法及教学要求
☉ ☉ ☉ ☉ ☉
△
要求：动作到位、准确、没有被牵拉的肌肉一定放松，前后对齐，认真完成。
课
的
部
分
时
间
课的内容
组织教法及教学要求
基
本
部
分
60`
1．学习颠球技术：
1．1双脚正面颠球
动作要点：
a.大腿带小腿至足腕运动
b.身体放松协调
c.以脚背正面触球中下部
d.双脚交替进行
1．2大腿颠球的学习
动作要点：
a.身体放松协调并保持正直
20
2、进行脚背内,外侧单脚直线运球练习；
10`
3、进行脚背内,外侧双脚直线交替运球练习；
10`
4、进行脚背正面颠球练习；
20`
1组织
教法：
1．教师先讲解要点
2．分解和完整示范
易犯错误：
1．脚面立直不够，部位不准或足尖捅球
2．身体姿势后仰或前倾
3．力量和节奏不适当
2、组织：
教法：示范、讲授法；
要求：膝关节微屈，收腹挺胸前倾，运球脚脚尖内转30度左右且脚尖垂直地面，球保持在身前0.4米左右，用脚背外侧轻推球后中部随之跟上再重复，反回换脚。教师注意及时纠正错误动作，
足球运动的作用
有利于良好的心理品质及思想品德的形成
有利于增强体质、促进健康
有利于精神文明建设
有利于振奋民族精神
有利于人际交往与国际交往
有利于国家税收
特点:艰辛性对抗性多变性
整体性易行性
1、组织：
教法：示范、讲授法；
要求：左右脚同时用力,向前跳跃,下肢弯曲,提高下肢力量.
2、组织：
散点队形
教法：示范、讲授法；
3、组织：
教法：示范、讲授法；
要求：同上，只是推一次球后跟上就换脚推（尽量是三步一换脚推。）。
4、组织：一人一球散开进行练习；
教法：示范、讲授法；
要求：球始终在身体正前方30公分左右，当球落至膝关节的高度时小腿摆动，脚背绷紧轻击球底部，然后脚迅速落地，调整身体重心和球位置准备下一次重复击球。认真体会动作，教师走动观察，注意及时纠正错误动作；
足球教案
第（1）次课
教材内容
1,身体素质恢复.
2,初步了解足球运动的特点和作用.
教学目标
1.身体素质恢复,提高身体的柔韧行和运动能力
2.了解足球的基本知识..
课
的
部
分
时
间
课的内容
组织教法及教学要求
准
备
部
分
25`
1、整队、集合，师生问好，进行点名；5`
2、慢跑足球半场4圈；5`
3、行进间体操；15`
上下击掌；前后肩部绕环；
☉ ☉
☉ ☉
要求：动作规范、准确、协调，前后对齐，精神饱满。
课
的
部
分
时
间
课的内容
组织教法及教学要求
基
本
部
分
60`
1、蛙跳6次3组
15`
2、俯卧撑15次3组
结合伏地挺身15次2组
3、足球知识的介绍: 30`
内容:足球是以脚为主支配球的一项球类运动。现代足球运动是世界上开展得最广泛、影响最大的运动项目，有人称它为“世界第一运动”、“运动之王”，深受人们喜爱。
腹部前、后、左、右牵拉；大腿牵拉；
臀部牵拉；髋部牵拉；小腿牵拉；
外踝牵拉；内踝牵拉；
进行放松跑和加速跑50米；
（注：每个动作牵拉30秒左右）
1、☉☉☉☉☉☉
☉☉☉☉☉☉
△
要求：快速、整齐、安静。
2、
☉☉☉☉☉
☉☉☉☉☉
△
要求：速度不需太快，两路纵队，整齐，精神饱满，运球部位多，多变向。
3、
☉ ☉ ☉ ☉ ☉
课
的
部
分
时
间
课的内容
组织教法及教学要求
结
束
部
分
5`
1、放松练习；
2`
体转运动；体侧运动；
正面曲腿；侧面曲腿；
跳起向外转髋；向内转髋；
侧身滑步；半侧身滑步；
侧身交叉步；内踢小腿；
外踢小腿；后踢小腿；
（注：每个动作两次，每次前进25米）
1、☉☉☉☉☉☉
☉☉☉☉☉☉
△
要求：快速、整齐、安静。
2、
☉☉☉☉☉
☉☉☉☉☉
△
要求：中速跑，两路纵队，整齐，精神饱满。
3、
☉ △ ☉
☉ ☉
要求：动作认真到位
组织:
△△△△△△
△△△△△△
★
课
的
部
分
时
间
课的内容
组织教法及教学要求
结
束
部
分
5`
1、放松练习；
2`
2、讲评；
2`
3、收还器材；
1`
☉ ☉ ☉ ☉ ☉
☉ ☉ ☉ ☉ ☉
△
场地器材
足球：30个；
课后小节
足球教案
第（2）次课
教材内容
1,通过颠球的学习，初步掌握颠球技术并使学生的球性得到提高。
结
束
部
分
5`
1、放松练习；
2`
2、讲评；
2`
3、收还器材；
1`
☉ ☉ ☉ ☉ ☉
☉ ☉ ☉ ☉ ☉
△
场地器材
足球：30个；
课后小节
足球教案
第（3）次课
教材内容
学习脚背正面运球技术
学习脚(内,外)侧直线运球
复习颠球技术；。
教学目标
使同学初步掌握所学技术方法。
1.学习脚(内.外)侧直线运球
2.复习颠球技术，并练习
课
的
部
分
时
间
课的内容
组织教法及教学要求
准
备
部
分
25`
1、整队、集合，师生问好，进行点名；5`
2、慢跑足球场半场4圈；5`
3、行进间体操；15`
上下击掌；前后肩部绕环；
体转运动；体侧运动；
正面曲腿；侧面曲腿；
跳起向外转髋；向内转髋；
侧身滑步；半侧身滑步；
侧身交叉步；内踢小腿；
外踢小腿；后踢小腿；
（注：每个动作两次，每次前进25米）
2,球性熟悉的(拉,拨,扣)
教学目标
1.加强同学运球技术能力，使同学初步体会足球的乐趣.
2.提高各部位触球的感知力和球性熟悉.
课
的
部
分
时
间
课的内容
组织教法及教学要求
准
备
部
分
25`
1、整队、集合，师生问好，进行点名；5`
2、带球慢跑足球场半场3圈；5`
3、原地静力性肌肉牵拉练习；15`
头部前、后、左、右牵拉；肩部牵拉；
1、☉☉☉☉☉☉
☉☉☉☉☉☉
△
要求：快速、整齐、安静。
2、
☉☉☉☉☉
☉☉☉☉☉
△
要求：中速跑，两路纵队，整齐，精神饱满。
3、
☉ △ ☉
☉ ☉
☉ ☉
☉ ☉
要求：动作规范、准确、协调，前后对齐，精神饱满。
课
的
部
分
时
间
课的内容
组织教法及教学要求
基
本
部
分
60`
1．学习脚背正面运球技术
动作要点：运球时脚面绷直立起触球的后中部，使球直线运行