第一章 神经康复学概述
神经康复的基本知识课件

早期进行神经康复可以降低患者对长 期照护的依赖,减轻家庭和社会负担 。
神经康复的历史与发展
历史
神经康复的历史可以追溯到古代,但现代神经康复的发展主要始于20世纪中叶 。
发展
随着医学科技的进步,神经康复的理念和技术也在不断更新和发展。现代神经 康复已经从传统的物理疗法扩展到了包括认知、心理、职业和社会等多个领域 。
周围神经损伤康复适应症:适用于周 围神经损伤后出现肢体感觉和运动障 碍的患者。
小儿脑瘫
小儿脑瘫是指从出生前到出生后一个月内,由于各种原因导 致的非进行性脑损伤综合征。小儿脑瘫患者常常出现肢体瘫 痪、姿势异常、智力发育迟缓等症状,需要神经康复进行治 疗和恢复。
小儿脑瘫康复适应症:适用于小儿脑瘫后出现肢体瘫痪、姿 势异常、智力发育迟缓等症状的患者。
脊髓损伤
脊髓损伤是由于各种原因导致的脊髓结构和功能的损 害,常常导致肢体瘫痪、感觉障碍、大小便失禁等症 状。神经康复可以帮助脊髓损伤患者重新获得部分或 全部功能。
脊髓损伤康复适应症:适用于脊髓损伤后出现肢体瘫痪 、感觉障碍、大小便失禁等症状的患者。
周围神经损伤
周围神经损伤是指周围神经系统受到 损伤,导致肢体感觉和运动障碍。神 经康复可以帮助周围神经损伤患者恢 复部分或全部功能。
个性化康复方案的制定与实践
评估与诊断
对患者进行全面的评估和 诊断,了解患者的功能障 碍和需求,为制定个性化 康复方案提供依据。
方案制定
根据评估结果,制定个性 化的康复方案,包括康复 目标、训练内容、时间安 排等。
方案实施
在方案实施过程中,根据 患者的实际情况进行调整 和优化,确保康复效果的 最大化。
提高患者及其家庭的生活质量
心理支持
[基础医学]神经康复概论
![[基础医学]神经康复概论](https://img.taocdn.com/s3/m/5cac1ea2700abb68a882fb09.png)
流行病学
❖ 脑卒中发病率与环境、 饮食习惯、气候等因素 有关。春冬季多发。
❖ 我国地区分布:北高南 低、西高东地。
流行病学
❖ 2012年10月 29日是第7 个世界卒中日。
❖ 2012年的主题 是“关注脑卒 中,立即行 动”。
流行病学
❖ 2012年卒中日 ❖ 宣传口号是“认识卒中,倡
导关爱;高危筛查,合理干 预”,
概述
❖ 脑出血:原发性脑实质 的出血。
❖ 占全部卒中的10%30%
概述
❖ 蛛网膜下腔出血:是指 脑底部或脑表面的血管 破裂,血液直接进入到 蛛网膜下腔。
❖ 常因动脉瘤引起。 ❖ 临床表现:头痛、恶心、
呕吐、可有意识障碍。 脑膜刺激征阳性。少数 可出现局灶性神经功能 缺损。预后良好。
❖ 2009年9月30日
闭塞血管 内可见动 脉粥样硬 化、血管 炎改变、 血栓形成 或栓子
梗死区 脑组织 内伴有 脑水肿、 软化、 坏死
出血灶 中风囊 缺血半 暗带
病理—半暗带
❖ 坏死的脑组织和正常的 脑组织之间,有一些不 同程度受损的脑细胞, 与周围组织缺血、缺氧、 变形水肿形成半暗带, 具有双向性。积极治疗 可逆转为正常细胞。
❖ 7.细胞移植。国内有报 道:胚胎嗅球嗅鞘细胞 移植治疗SCI。
中枢神经的可塑性理论
❖ 8.神经生子因子和 免疫因子:调控神 经元的存活、分化、 生长和凋亡。
❖ 9.药物,帮助重建 神经通路。
❖ 10.轴突上离子通道 的改变引起突触效 率的改变。
❖ αNGF亚基功能尚不清楚(红色) γ亚基具有蛋白酶活性(绿色) β亚基具有生物活性的NGF(蓝色)
中枢神经的可塑性理论
❖ 1.中枢神经系统损伤后 系统的功能重组:
《神经康复学》教学大纲

《神经康复学》教学大纲Ⅰ、课程概况Ⅱ、课程简介1.课程的目的与任务:神经康复学是研究神经系统疾患所致的功能障碍,并进行相关的康复预防、康复评定和康复治疗的一门学科。
本课程主要介绍神经康复的基本理论,中枢神经和周围神经常见疾病的临床特点,相关功能障碍的康复评定和康复治疗。
神经康复的主要目标是采用以功能训练为主的多种有效措施加快神经功能的恢复进程,减轻神经系统病损后导致的功能残疾和残障程度。
通过本课程的学习,使学生能运用常见神经系统疾病基本知识开展神经系统疾患所致的残疾进行康复预防、康复评定和康复治疗。
2.教学组织与方法:教学方法方面要重视神经康复学与其它各科的内在联系,运用启发式教学和循序渐进原则,培养学生分析问题和解决问题的能力,充分发挥学生的主动性和创造性,提倡运用现代科技手段,进行形象化教学,要求教师根据教学内容要求,融入典型的临床病例教学,针对重要的神经解剖、生理及标准的治疗方法要用幻灯片、录相、模型等多媒体手段进行展示,使学生易于理解、加强记忆。
理论教学:讲授式教学法LBL、问题导向型教学法PBL、启发式教学法、自导式教学法、比较归纳教学法、任务驱动教学法、案例分析教学法。
实验教学:采用示范教学法、问题导向型教学法PBL、案例导向型教学法CBL、模拟教学法。
3.教学保障:多媒体、模拟教学设备、各种运动康复实验设备。
4.教材与教学参考书目、教学网站①选用教材: 《神经康复学》(第2版),倪朝民编著,人民卫生出版社。
《神经康复学学习指导及习题集》(第2版),史长青编著,人民卫生出版社。
②参考书目:《Duus神经系统疾病定位诊断学:解剖生理临床》(第8版),Peter Duus 编著,袭法祖审阅。
《动作学习与控制》,张英波编著,北京体育大学出版社。
《实用PNF治疗》(第二版,修订本),刘钦刚主译,云南科技出版社。
《循序渐进:偏瘫患者的全面康复治疗》(第二版),Patricia M.Davies编著,刘钦刚主译。
神经康复PPT

脊髓损伤患者的康复治疗是一个长期的过程,但通过坚持和努力,患者可以获得显著的进 步。
案例四:多发性硬化患者的康复治疗
总结词
详细描述
总结词
多发性硬化患者的康复治疗需要综合 运用药物、物理疗法和心理疗法。
多发性硬化是一种慢性疾病,会导致 肌肉无力、疼痛、视力障碍等多种症 状。康复治疗师会与患者和医生密切 合作,制定个性化的康复计划,包括 药物治疗、物理疗法、职业疗法和心 理疗法等,以减轻疼痛、改善肌肉功 能、提高生活质量。
总结词
通过综合的康复治疗和管理,帕金森 患者可以显著改善生活质量和工作能 力。
04
神经康复的未来展望和发展趋势
新技术应用
01
数字疗法
数字疗法是一种新型的康复治疗方法,利用计算机和移动设备等数字
技术来预防、治疗和管理神经疾病。数字疗法具有方便、高效、个性
化等优点,为神经康复提供了新的治疗手段。
02
神经康复ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 神经康复概述 • 神经康复的方法和技术 • 神经康复的案例研究 • 神经康复的未来展望和发展趋势 • 总结与展望
01
神经康复概述
神经康复的定义
1
神经康复是指通过一系列综合性的康复措施, 帮助神经系统损伤患者恢复身体功能、提高生 活质量。
2
神经康复涵盖了脑卒中、颅脑损伤、脊髓损伤 、周围神经损伤等神经系统损伤的康复。
心理疗法
认知行为疗法
帮助患者调整消极思维模式和行为习惯,建立积 极的应对策略。
情绪调节训练
教授患者情绪调节技巧,如深呼吸、放松训练等 ,提高情绪管理能力。
心理疏导
为患者提供心理支持和安慰,帮助他们面对康复 过程中的挑战。
康复医学导论第一章康复医学概述

持续学习
康复医学领域的专业人士需要不断学习和更新知识,以跟上最新的发展。
康复医学的未来发展
• 整合新的技术和工具,如虚拟现实和人工智能,以改善康复治疗效果。 • 加强社区康复服务,使更多的人能够获得有效的康复治疗。 • 提高康复医学在公共卫生领域的重要性,预防和减少残疾。 • 推动康复医学研究的发展,以完善康复治疗方案。
康复医学依赖于不同专业的专家 以及患者和家属之间的合作。
跨学科合作
专家之间的密切合作和信息共享 是取得成功结果的关键。
有效沟通
患者和康复专家之间的开放、清 晰和尊重的沟通对于制定个性化 的治疗计划至关重要。
康复医学的研究和教育
科学研究
通过不断的科学研究,康复医学不断改进治疗方法和疾病理解。
教育培训
现代发展
随着人们对健康和生活质量的重视,康 复医学正变得越来越重要。它的研究和 技术不断进步,满足了不断增长的需求。
康复医学的目标和原则
1 目标
康复医学的目标是通过评估、治疗和康复计划,帮助患者实现最佳的功能和生活质量。
2 原则
康复医学遵循个体化、综合性、协调性和可持续性的原则,以实现最好的治疗效果。
康复医学导论第一章康复 医学概述
康复医学是一个综合性的学科,致力于帮助患者在疾病、伤害或残疾的情况 下恢复功能和生活质量。它涵盖了各个专业领域,需要多学科的团队合作。
康复医学的定义和范围
定义
康复医学旨在通过协调多学 科的治疗方案,帮助患者在 身体、心理和社会层面恢复 和适应。
范围
康复医学可以涉及各种疾病、 伤害或残疾,包括神经系统、 肌肉骨骼系统、循环系统和 呼吸系统的问题。
神经康复ppt课件

神经系统的生理功能
感觉功能
神经系统负责接收和处理来自身 体各部分的感觉信息,如触觉、 痛觉、温度觉等。
调节功能
神经系统对内脏器官和腺体的活 动进行调节,维持机体内环境的 稳态。
01 02 03 04
运动功能
神经系统通过控制肌肉收缩和舒 张来实现身体的各种运动。
认知功能
神经系统参与学习、记忆、思维 、情感等高级认知活动。
作业治疗
作业治疗目的
通过有针对性的作业活动,提高患者 的生活自理能力和社会适应能力。
作业治疗方法
注意事项
根据患者兴趣和病情选择合适的作业 活动,注意活动安全和保护患者自尊 心。
包括日常生活技能训练、手工艺制作 、职业前训练等。
心理治疗
心理治疗目的
帮助患者调整心理状态,增强康 复信心,提高生活质量。
神经康复ppt课件
目录
• 神经康复概述 • 神经系统结构与功能 • 神经康复评估 • 神经康复治疗技术 • 神经康复护理与营养支持 • 神经康复预后与生活质量
01
神经康复概述
Chapter
定义与目的
定义
神经康复是指通过多学科、综合性的医疗手段,对 神经系统受损或疾病导致的功能障碍进行预防、评 估、治疗和训练,以促进患者功能恢复和提高生活 质量的过程。
常用药物
包括神经营养药、改善脑 循环药、抗抑郁药、抗焦 虑药等。
注意事项
需遵循医嘱,不可自行停 药或改变剂量,注意药物 间的相互作用。
物理治疗
物理治疗种类
包括电疗、光疗、磁疗、 超声波治疗等。
物理治疗作用
可改善局部血液循环,缓 解疼痛,促进神经肌肉功 能恢复。
注意事项
需在专业医生指导下进行 ,注意治疗剂量和时间, 避免过度刺激。
神经康复学概述
神经康复学概述xx年xx月xx日•神经康复学简介•神经康复学的基本理论•神经康复学的研究方法目录•神经康复学在临床上的应用•神经康复学的前景和挑战•结论01神经康复学简介神经康复学是一门专注于研究神经系统损伤后的康复治疗、功能恢复和预防再损伤的医学学科。
神经康复学定义神经康复学的研究领域广泛,包括神经解剖学、神经生理学、神经病理学、神经心理学等多个方面。
研究领域定义与领域发展史神经康复学的发展可以追溯到古代,但真正意义上的现代神经康复学兴起于20世纪中叶。
重要性神经康复学对于改善患者生活质量、减轻家庭和社会负担以及促进康复医学的发展具有重要意义。
发展史及其重要性学科分支神经康复学主要包括神经发育疗法、物理疗法、作业疗法、言语疗法、心理疗法和康复工程等多个分支。
与其他学科的关系神经康复学与临床医学、心理学、社会学、生物工程等多个学科密切相关,彼此相互促进和发展。
学科分支及与其他学科的关系02神经康复学的基本理论神经可塑性是指神经系统在结构和功能上具有适应环境变化的能力,包括神经元之间的突触可塑性和神经元网络的重组能力。
神经可塑性理论是神经康复学的基础,它表明神经系统在受到损伤后可以重塑和恢复功能,这种重塑过程是通过学习、训练和康复干预实现的。
神经可塑性理论功能重组是指神经系统在受到损伤后,邻近的脑区或健侧脑区可以重新承担起受损脑区的功能。
功能重组理论是建立在神经可塑性理论基础上的,它强调通过训练和康复干预,可以促进脑区的功能重组,从而改善患者的运动、感觉和认知等功能。
功能重组理论神经修复是指通过多种机制促进神经元的再生和修复,包括轴突的再生、树突的发育和突触的形成等。
神经再生理论是在神经修复基础上发展起来的,它强调在神经系统受到严重损伤后,通过促进神经元的再生和修复,可以改善患者的神经功能。
神经修复与再生理论神经康复学与神经发育学的关系神经发育学是研究神经系统从胚胎期到老年的发育过程的科学,它为神经康复学提供了理论基础。
神经康复PPT
提供心理知识讲座、心理健康评估和自我管 理技能培训等。
04
神经康复的实践应用
脑卒中康复
恢复期治疗
脑卒中恢复期治疗主要目标是促进患者自理能力 的恢复,提高生活质量。
康复疗程
根据患者情况制定个体化康复疗程,包括物理疗 法、作业疗法、言语疗法等。
康复护理
康复护理是脑卒中康复的重要组成部分,包括早 期康复护理、日常生活能力训练等。
03
神经康复治疗方法
物理疗法
运动疗法
通过主动和被动运动,改善肌肉力 量、灵活性和协调性。
物理因子疗法
使用物理因子,如电、光、热、冷 等刺激,缓解疼痛和肌肉紧张的症 状。
神经发育疗法
通过特定的感觉输入和训练,促进 神经系统发育和功能恢复。
平衡和步态训练
改善平衡和步态,提高行走能力和 自信心。
作业疗法
家庭训练
家庭训练是儿童脑瘫康复的重要环节,家长需根 据医生指导进行日常训练,促进孩子功能发展。
定期评估
定期评估孩子的康复效果,调整治疗方案,以提 高康复效果。
认知障碍康复
功能康复
针对不同认知障碍类型采取个体化功能康复方法,如注意力训练 、记忆力训练等。
认知重塑
通过认知重塑技术,帮助患者重新建立正常的认知模式和行为模 式。
针对不同病因和病情,神经康复治疗需要个体化、 综合性和系统性的方案。
治疗方法的选择需要充分考虑患者的具体情况,如 年龄、病情轻重、病程长短等。
在治疗过程中,还需要根据患者反馈及时调整和 优化治疗方案。
提高神经康复专业队伍素质
1
神经康复的发展需要高素质专业人才的支撑。
2
需要加强专业人才的培养,提高专业队伍的技 能水平。
《神经病学》课程笔记
《神经病学》课程笔记第一章:神经病学概述一、神经病学的基本概念1. 定义神经病学是医学的一个分支,专注于神经系统疾病的诊断、治疗和预防。
它涉及大脑、脊髓、神经和肌肉等结构的病变,以及这些病变对个体行为和认知功能的影响。
2. 神经系统的组成- 中枢神经系统(CNS):包括大脑和脊髓,是神经系统的控制和协调中心。
- 大脑:分为大脑半球、大脑皮层、基底神经节、边缘系统等,负责感觉、运动、认知、情感等高级功能。
- 脊髓:是连接大脑和周围神经的通路,参与反射和简单的运动控制。
- 周围神经系统(PNS):包括脑神经和脊神经,负责将信息从感觉器官传递到CNS,并将指令从CNS传递到肌肉和腺体。
- 脑神经:共有12对,负责头面部的感觉和运动功能。
- 脊神经:共有31对,负责躯干和四肢的感觉和运动功能。
3. 神经元与神经胶质细胞- 神经元:是神经系统的基本功能单元,具有树突、轴突和细胞体等结构,能够产生和传导电信号。
- 神经胶质细胞:包括星形胶质细胞、少突胶质细胞和小胶质细胞等,支持、保护神经元,参与维持电解质平衡和修复损伤。
二、神经病学的研究范围1. 神经系统疾病的分类- 按病因分类:遗传性、先天性、感染性、免疫性、代谢性、退行性、肿瘤性、血管性等。
- 按病变部位分类:中枢神经系统疾病、周围神经系统疾病、神经肌肉接头疾病、肌肉疾病等。
2. 神经系统疾病的临床表现- 运动障碍:瘫痪、肌无力、肌张力异常、共济失调等。
- 感觉障碍:疼痛、感觉异常、感觉减退或消失等。
- 反射异常:反射亢进、反射减退或消失。
- 认知功能障碍:记忆、注意力、语言、执行功能等受损。
- 精神障碍:情绪、行为、人格改变等。
3. 神经系统疾病的诊断与治疗- 诊断方法:病史采集、神经系统检查、神经电生理检查、影像学检查、实验室检查等。
- 治疗方法:药物治疗、手术治疗、康复治疗、介入治疗、心理治疗等。
三、神经病学的临床意义1. 诊断与鉴别诊断- 提高诊断的准确性:通过综合病史、体征、辅助检查结果,为患者提供准确的诊断。
神经康复学概述ppt
神经康复学概述ppt
目 录
• 神经康复学简介 • 神经康复学的基本理论 • 神经康复学的主要技术与方法 • 神经康复学的临床应用与实践 • 神经康复学的现状与挑战 • 神经康复学的前沿研究与展望
01
神经康复学简介
神经康复学的定义和内涵
神经康复学定义
神经康复学是一门研究神经系统疾病康复治疗与管理的医学 专业。它通过运用医学、运动科学、心理学等多学科知识和 技术,为神经系统疾病患者提供全面的康复治疗和支持,以 促进其功能恢复、提高生活质量。
疗带来很大难度。
康复周期长
神经康复是一个长期的过程,需 要医护人员、患者及家属的密切 配合,对患者和医护人员都是极 大的挑战。
专业人才匮乏
神经康复专业人才匮乏,现有医护 人员面临极大的工作压力。
神经康复学与社会公共卫生的关系
降低医疗负担
神经康复学的目标是使患者早 日康复,重返社会,这能够极
大地降低社会医疗负担。
儿童脑瘫和孤独症康复
康复目标
提高患者的自理能力、学 习和社交能力。
康复内容
物理疗法、职业疗法、言 语疗法、心理疗法等。
康复流程
急性期康复、恢复期康复 、长期康复。
05
神经康复学的现状与挑战
康复技术与方法的应用现状
康复机器人辅助技术
康复机器人辅助技术在神经康复领域的应用日益广泛,能够改善患者运动功能、减轻医护人员工作负担。
神经系统的结构和功能
神经系统分为中枢神经系统和 周围神经系统,包括大脑、脊
髓和周围神经。
大脑是神经系统的最高级部分 ,由左、右两个大脑半球组成 ,两半球间有横行的神经纤维
相联系。
每个半球包括:左、右两个感 觉区,各包括:上丘脑、下丘
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
系统间可塑性 系统内可塑性
内在因素(神经生物学和神经免疫性等)
外界因素(丰富的环境、干细胞移植、众多的
康复治疗;恒定电场、外源神经营养因子和脑 保护性药物、基因治疗和社会心理因素)
29
功能激活前后FMRI
图1 左图比右图脑细胞功能活跃,分布范围较广。不仅在脑损 伤区,而且在损伤区镜像部位,在胼胝体,甚至在正常时功能 毫不相干的皮层等部位,有脑细胞功能活动。这些地方的细胞 功能活动有不同程度增反映中枢神经在不同地方、不同层面具 有具有不同程度的可塑性。
30
功能激活前后FMRI
图2 左脑大面积梗死,早期脑的可塑性主要在梗死灶镜 像侧,经过康复治疗,功能表达范围不断扩大,病灶侧也 有一些细胞功能活动。
31
第一节 神经康复的理论基础
(1)系统间功能重组
是指功能上不完全相同的另一系统,来承损伤系统 的功能。 具体形式有: 1)古、旧脑的代偿 2)对侧半球的代偿 3)在功能上几乎完全不相干的系统代偿
49
第一节 神经康复的理论基础
治疗重点: 通过抑制异常姿势、病理反射和异常运动模式,诱
发正常运动。 主要方法有: 控制关键点 反射性抑制(RIP) 平衡反应训练和负重 放臵和保持等感觉刺激
50
第一节 神经康复的理论基础
(2)Brunnstrom运动疗法
二战以后,美国物理治疗师Signe Brunnstrom据临床实践,
39
第一节 神经康复的理论基础
作用机制是神经生长因子与受体结合,形成
由轴突包膜的含有神经生长因子并保持其生
物活性的小泡,经轴突沿微管逆行到胞体,
经第二信使体系的传导,启动一系列连动反
应,对靶细胞基因表达进行调控发挥其生物
学效应。
40
第一节 神经康复的理论基础
2)神经免疫学因素
组织相容性抗原(MHC)、肿瘤坏死因子(TNF)、
36
第一节 神经康复的理论基础
6)内源性干细胞
紧贴侧脑室壁的室管膜下区、海马齿状回、嗅球有
神经干细胞或祖细胞存在,与脑损伤修复有关。
脑损伤时,这些部位的神经干细胞,可被激活,分
化为神经元细胞和神经胶质细胞,向损伤区迁移。 (这是现代医学的一个突破性发现)
37
第一节 神经康复的理论基础
(3)影响中枢神经可塑性的内在因素
18
第一节 神经康复的理论基础
大脑皮质是最高级的运动控制中枢,对运动
的控制极其复杂,对功能活动快速、精确调 节。
小脑是运动中枢调制结构,并无传出纤维直
接到达脊髓,而是通过脑干运动系统和大脑 皮层对随意运动起启动、监测、调节和矫正 作用。
19
第一节 神经康复的理论基础
基底节接受几乎所有大脑皮质的纤维投射,
可操纵的多个物品,社会整合因素刺激,体力活动
(或运动)的联合环境。 丰富的环境可促进中枢神经损伤患者神经再支配 ; 丰富的环境中动物大脑皮质重量和体积增加、皮质 / 皮质下重量比增大、神经元胞体和胞核均变大、树 突分支多而长、树突棘多、轴突上突触密度大 ; 丰富环境对神经生长因子mRNA表达起一定作用。
神经生物学和神经免疫学等因素影响, 神经营养因子
热休克蛋白(保护和修复)
早反应基因(细胞生长调节) 免疫因子
神经细胞黏附因子(助神经修复 )等
新的影响因子还在不断发现
38
第一节 神经康复的理论基础
1)神经生物学因素
神经生长因子(NGF)、脑源性神经营养因子
(BDNF)、成纤维细胞生长因子(FGF)、胰岛素生长 因子-1(IGF-1)等。 神经生长因子调控神经元存活、分化、生长凋亡。 在突触水平、轴突水平、细胞水平、神经系统附属 结构水平上调节中枢神经系统再生。
神经康复学
主编:倪朝民
副主编:许涛 张通 史长青
1
第一章
神经康复学概述
2
目
第一节 第二节
录
第三节
第四节 第五节
第六节
引言 神经康复的理论基础 病史与体检 神经康复中的影像学检查 头颈部血管超声检查在神经康复中的应用 放射性核素检查在神经康复中的应用 神经电生理学检查
3
44
第一节 神经康复的理论基础
2)干细胞移植
胚胎干细胞、嗅鞘细胞和间充质干细胞。 后者可自体获得,来源相对容易,成为自体细胞移
植研究的热点话题。
胚胎干细胞和间充质干细胞有着相同的增值和分化
能力,可以分化成神经元和神经胶质细胞,可以移 行至损伤部位。
45
第一节 神经康复的理论基础
国内用胚胎嗅球嗅鞘细胞移植治疗脊髓损伤晚期。 国外用骨髓间充质干细胞移植治疗脑卒中。 对脊髓和脑神经功能有一定程度的提高。
引
言
神经康复学是研究神经系统疾患所致的功能
障碍,并进行相关的康复预防、康复评定和 康复治疗的一门学科。
神经康复是临床康复的重要分支,是神经系
统疾患临床治疗的不可分割的重要组成部分。
4
引
重建。
言
神经康复学的核心指导思想是功能的恢复和
神经康复的目标是采用以功能训练为主的多
种有效措施加快神经功能的恢复进程,消除 或减轻神经系统病损后导致的功能障碍,使 患者回归家庭和社会,提高患者的生活质量.
实系统训练、精神心理认知训练、经颅磁刺 激、经颅直接电刺激等治疗方法。 新方法不断涌现,并在不断的探索和完善。
8
减重步行训练疗法
9
全自动康复机器人训练
10
主动操作性肌电生物反馈疗法
11
主动操作性肌电生物反馈疗法
12
模拟现实系统训练
13
功能电刺激疗法
1
引
言
神经康复治疗方法主要有神经生理学和神经
发育学方法、脑功能重建方法和相关临床方 法。 神经生理学和神经发育学方法,是根据神经 生理和神经发育原理,运用兴奋或抑制的手 法,促进大脑功能再通,经典方法有Bobath、 Brunnstrom、Rood、PNF和MRP等。
6
引
言
脑功能重建方法是根据脑的可塑性原理,利
将神经系统的电活动转化为突触连接强度的
改变。
42
第一节 神经康复的理论基础
(4)影响中枢神经可塑性的外在因素
外界丰富的环境 干细胞移植 康复治疗 恒定电场、神经营养因子和脑保护性药物、基因治
疗和社会心理因素也有促进中枢神经重塑作用。
43
第一节 神经康复的理论基础
1)丰富的环境在中枢神经康复中的作用
将偏瘫运动功能的恢复分七个运动功能恢复阶段。分别是: ① 急性期 软瘫,无主动运动,反射不引起运动; ② 运动开始恢复,联合反应和共同运动开始出现; ③ 患者能随意引起共同运动,但痉挛达到高峰; ④ 出现分离运动,始困难,渐易,痉挛开始减轻; ⑤ 以分离运动为主,痉挛明显减轻; ⑥ 单关节活动可能,协调性接近正常; ⑦ 正常的运动功能。
其他神经元延伸 形成新的突触 神经轴突发芽是中枢神经系统可塑性的重要形态学 基础 长期运动训练可以促进神经轴突发芽
34
第一节 神经康复的理论基础
3)潜伏通路的启用
潜伏通路在机体正常情况下处于备用状态,主要通
路无效时才启用
4)失神经过敏
指神经损伤后,失去神经支配的组织或细胞对相应
物联网技术运用
精神心理认知训练
经颅磁刺激
经颅直接电刺激
48
第一节 神经康复的理论基础
2.中枢神经康复治疗
(1)Bobath神经发育疗法
英国物理治疗师Berta Bobath临床经验创立,其丈夫Karrel
Bobath 给予理论基础的补充。 基本观点:大脑高级中枢对低级中枢失去控制,低级中枢原 始的反射失去抑制。 表现为:异常的肌张力、姿势控制的减弱或丧失、异常的协 调、异常的运动模式和异常的功能行为。
27
第一节 神经康复的理论基础
1.中枢神经的可塑性理论
中枢神经系统为了调节各种适应性反应是可变的,
这种可变性又称可修饰性或可塑性。 这种可塑能力表现在短期功能的改变和长期结构的 改变。 短期功能的改变是突触效率和效力的变化。 长期结构的改变是神经连接的数量和组织的改变。
28
第一节 神经康复的理论基础
未出现通常担心的损伤和副作用。
这些治疗还有许多问题待解决,目前还不能期望通
过人类神经干细胞的移植来解决脑功能缺失。 影响内源性或外源性干细胞的因素很多,比如神经 营养因子、神经递质、年龄、移植时机和部位、丰 富环境和锻炼、局部微环境等。
46
第一节 神经康复的理论基础
3)康复治疗
康复治疗对脑重塑是外因,起着重要的作用。 可塑性理论是康复治疗的理论依据。
要功能是接受刺激和传递信息; 神经胶质细胞主要功能是营养和支持。
大多数神经细胞由胞体和突起两部分组成。 突起有树突和轴突之分。一个神经元可有一个或多
个树突,但一般只有一个轴突。 轴突末端分成许多分支,每个分支末梢的膨大部分 称为突触小体,与另一个神经元相接触而形成突触。
24
第一节 神经康复的理论基础
多种白细胞介素(IL)等。
免疫因子对中枢神经系统修复具有双向调节作用。 免疫反应对中枢神经系统修复可能是有益的。
41
第一节 神经康复的理论基础
免疫因子不一定通过免疫反应才能发挥作用,
如主要组织相容性抗原(MHC)介导免疫反
应,对中枢神经系统的发育和修复起到关键
作用。其发挥作用的机制可能是MHC有助于
16
经 颅 磁 刺 激
17
第一节 神经康复的理论基础