2013-2014上学期班主任工作计划
班主任“老带新”工作计划和总结
2013-2014-1班主任“老带新”工作计划为了加强对后备班主任的培养，提高班主任的组织管理和科研能力，加快学校德育建设的步伐，充分发挥老班主任的传、帮、带的作用，调动新班主任的工作热情，共同把班级管理提高到一个更规范、更合理、更健康、更有成效的境界。
学校决定实行结对拜师的以老带新的活动，师徒两人签署了师徒协议后，经商讨，特制订了一下计划。
一、思想态度方面师傅当热心育人，率先垂范。
在师德规范，作风上作出表率，关心徒弟思想进步，勉励徒弟班主任热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，热爱班主任工作。
徒弟应主动向师傅汇报自己的工作思想、工作进度等，及时沟通交流班主任工作情况。
二、师傅在工作指导方面计划1.指导徒弟制订班主任工作计划；2.指导班级常规管理；3.指导班主任写对学生的教育活动方案；4.善于发现徒弟的长处，鼓励新班主任在工作中改革创新；5.参加班主任学习和培训6.定期对徒弟业务素质作出科学合理的评价；7.师傅言传身教，常和徒弟在生活中、工作上交流感情、促进合作；8.指导徒弟撰写学期工作总结、班主任心得等材料；9.期末对徒弟的思想、版主人工作情况作出鉴定。
生活中的不断交流在课后，应加强师徒两人的交流，不断发现问题，及时改善；并做好“老带新”培训学习记录。
三、徒弟学习计划通过和师傅交流，徒弟将从以下几个方面进行工作：对学生要有爱心、耐心；为人师表；完善班级管理；善于挖掘学生闪光点；让学生全面发展；走进学生；培养一个健康向上的班集体。
班主任工作确实繁琐，也有一定的压力，但是通过师徒两人制订了初步的计划，相信能在计划中步步落实，并且在实践中不断改善工作效率，做快乐的师徒，当快乐的班主任。
师傅：黄兴慧徒弟：张玉梅 2013年9月1日2013年9月6日，黄兴慧老师指导张玉梅制定新班主任工作计划。
2013年10月17日，师徒两人交流班主任工作心得，并指导徒弟如何填写班主任工作表册。
2013年11月6日，黄兴慧老师在班主任校本培训前，对张玉梅进行了新班主任发言内容进行了简单指导，图为简单记录从哪几方面发言。
第一学期班主任的工作计划实用(5篇)
第一学期班主任的工作计划实用(5篇)第一学期班主任的工作计划篇一经过一学年的教育和培养，班级的情况是：常规比较稳定，孩子们的责任意识和学生的自主性有所加强，以自我为中心的现象渐渐消失，小干部的培养初见成效，班级各方面都呈现出积极、向上的良好势头。
但班上海存在一些学生没有良好的行为习惯和学习习惯，学习还不够自觉的现象，小干部的培养还需巩固和加强。
针对以上班级现状，本学期我将继续以“育人为本、德育为先”作为本学期班主任工作的指导思想，以一系列学生喜爱的活动为手段，继续巩固常规的培养，把“责任感”、“励志”和“勤奋学习”作为本学期的培养重点，引导学生更加积极向上，更加健康地成长，从而使班级充满更强的凝聚力和生命力。
1、继续巩固和加强常规教育。
2、培养学生做“有责任感”、“勤奋学习”的健康学生。
3、培养学生的自立、自主意识，提升小干部的管理能力。
1、本学期，我将利用多种方式开展“我是小主人”系列主题教育活动。
在激励学生争当有文明、有责任感、勤奋学习的好学生过程中，巩固他们的常规好习惯，让他们主动学习，主动担当，成为班级、学习的小主人，使班集体处处洋溢文明、向上的力量。
具体操作步骤：（1）采用“小主人”的形象，激励学生文明守信、担当责任、刻苦学习、阳光向上。
（2）活动口号：文明、有志、责任、勤奋。
（3）评价方法：每月结合不同的主题目标进行自评，每周小组评出各类小主人，得一个标准。
每月各项的优胜者可以评为班级“小主人”，每周获得标志最多的组为“主人队”。
2、在开学的第一个月，班上将掀起”争做班级小主人”活动，在每天的小结中，都会有不同项目的“班级小主人”涌现，鼓励同学们争做班上各项“文明主人”，使得班上的常规得以巩固、提高，并使之成为良好的习惯。
（其中有“早读”、“课堂”、“课间”、“路队”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“书包”、“爱心”等常规项目）接着，在本学期的第二、三阶段，分别开展“我是中国小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是学习的小主人”等活动，对学生进行“责任担当“”励志教育“和”勤奋学习“教育。
班主任工作计划
2013-2014（二）班主任工作计划今年我任七(2)班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的毕业生，我的想法是：为了使学生能够在流渡中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。
毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。
教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。
班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。
这是我一直勉励自己话。
我这学期的班主任工作计划如下：一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
3、由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。
作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位4、学生都朝着正确的方向前进。
总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。
因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。
2014年2月15日。
班主任工作计划
2013～2014第一学期班主任工作计划计算机二（1）班李新年新的学期已经开始，按照学校会议安排，特制订班主任工作计划如下：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，结合学校班主任工作的要求，以“良好行为习惯养成教育”等活动为抓手，注重工作的科学性、思想性和层次性，抓好班级管理工作。
二、班级概况我班共有36名学生。
男生21人，女生15人；住校28人，男生17人，女生11人；住家6人，男生3人，女生3人；租住2人，男生1人，女生1人。
三、具体工作措施1、组建班委会。
建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。
2、营造读书氛围，创建书香班级。
3、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。
4、主动关心学生，做好学生心理工作。
开通“班主任信箱”、“班级QQ群”等，并通过其了解学生；常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她（他）们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她（他）们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我认识；努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。
5、培养健全人格，打造优质人才。
在班级树立做人第一，做学问第二的思想。
建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。
激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。
6、发挥班会课的作用，加大教育力度。
定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。
也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。
组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。
7、教育学生努力学习，完成学习任务。
学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。
2013—2014学年第一学期工作计划
内黄县第二实验中学2013—2014学年第一学期工作计划2013年8月28日内黄县第二实验中学2013—2014学年第一学期工作计划一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力加强学校内部管理，把“一切为了学生，为学生一生奠基”的办学思想落实到各项工作之中。
不断提高办学水平，努力提高教育质量。
把学校办成让学生开心、让家长放心、让社会满意的优质学校。
二、工作目标1、面临办学竞争的严峻形势，学校要想生存并进入良性循环，就必须快速提高管理水平。
初中部、小学部、后勤服务各块工作的目标要根据学校总体办学目标制定切实有效的工作计划。
学校制定的三年目标规划是：初中部毕业学生在中招考试中，升入重点中学的人数、优秀率、人均分等要达到全县第二名（五年要达到全县第一名）；小学部学生在参加全县综合素质测试等各项评比中要达到全县第一名；后勤服务，特别是食宿管理水平，在各项检查评比中要达到全县第一名。
2、加强教学管理，提高教学质量。
一是常规教学要做到细、实、严；二是要通过“同课异构”赛课活动和“构建教学模式，创建高效课堂”等活动，努力提高课堂教学效率和教师业务水平。
3、加强德育工作，形成良好的班风和校风。
一是加强学生的日常管理，培养学生的良好习惯；二是探索“一四六”德育模式，增强德育工作的针对性和实效性；三是要开展形式多样的特色活动，激发学生的兴趣，培养学生的特长，促进学生全面发展。
4、加强学生住宿和就餐管理，提高食宿管理水平。
能否让学生吃好、休息好关系到学生的健康成长和全面发展，也是家长选择学校的重要因素。
学校要采取一系列措施加强学生住宿和就餐的管理，培养学生良好的生活习惯，力争使我校的食宿管理成为全县教育系统的一个窗口。
5、加强学校安全工作，特别要完善学生的接送制度，确保学校无安全事故。
6、为学校聘任的优秀教师和优秀生活教师交纳“三金”，解决教师的后顾之忧，充分调动教师的积极性。
7、优化生源，学生入学要“逢进必考”，为学校进入良性循环创造条件。
上学期班主任的工作计划
上学期班主任的工作计划上学期的班主任工作计划班主任是班级中十分重要的一员，是学生学习、成长的引导者、指导者和慈父慈母般的角色。
作为一名班主任，上学期期间，我制定了一份详细的工作计划，来保证我的工作能够更加有序、高效的进行。
一、班级组织建设为了保证班级的每个成员能够快速融入到班级大家庭中来，打造一个温馨和谐的班级氛围，我首先做的就是组织建设。
我通过学生调查及建议，组织班级聚餐、户外运动、联谊活动等多种活动，让每个学生都能够尽快地适应班级生活，增强集体凝聚力。
此外，我的班级每周进行一次班会，重视班会思想教育效果，根据教育教学工作的要求，让班级活动得到升华，让班级活动具有更加深入的理论思考，使班级建设的框架越来越丰满和完善。
二、学生学业管理学习是学生上学的重要内容，为了扎实的完成学业目标，我对学生的学习过程进行了全面的监督和管理。
我制定了详细的教育计划，每一节课程都明确要求学生学到什么，达到什么目标，而且我抽空去学校、教科室，认真研究教学大纲；增强教材把握，使自己的教学更加有效，从而有效的推动了学生的学业进步。
我与其他老师密切配合，通过学生作业、考试、检测等多种办法，对学生的学习情况进行及时了解，及时处理学生学习中的困难，促进学生的学习进步。
三、班级纪律管理班级纪律的管理是一个班级长远发展的重要保证。
在上学期，为了加强班级纪律管理，我提出了“一周一督查，三周一改革”的督促机制。
每周我把我班学生的各项生活、学习、社交骑过要求制定制定张表格，各项内容覆盖得面面俱到，每周末要求提交，及时了解学生的情况反馈及时，每三周成为一轮，对学生在纪律、学习等方面的表现进行改革和志人提高。
四、班级活动管理在上学期，我以多种形式丰富班级活动，调动了学生学习积极性，也激发了学生的创造性和想象力。
比如租借儿童剧院，邀请戏剧专家进行指导，并邀请家长和其他同学进行分享；另外还开展了许多户外活动，比如研学活动等等。
这些班级活动不仅能够满足学生心理需求，还能有效缓解学生的学习压力，促进班级和谐发展。
2013-2014学年度第一学期四年级班主任工作计划
5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。
7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。
1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
2013-2014学年度第一学期四年级班主任工作计划
2013-2014学年度第一学期我班继续抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面发展。
一、 班级基本情况
新学期我班共有51名学生，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的优秀班集体。并 发展学生个性特长，促进学生身心健康。
2013~2014学年第一学期班主任工作计划
2013~2014学年第一学期班主任工作计划过去的一年，1205班取得了很多的成绩，“军训先进班级”，运动会的“双丰收”，“大连市三好班级”，这一个个奖状的背后凝结着学生们辛勤的付出。
如今，已经进入二年级了，这一切荣誉都已经成为了历史，我们又要开始新的历程。
这学期，我给学生订立的目标是学会“独立”以及为顶岗实习做准备。
为了实现这一目标，我把本学期工作计划拟定如下：一、确立班委考核制度，加强班委管理，让班委真正地“独立”起来。
过去的一年，1205班的学生让我看到了他们无限的潜能，我发现这个班是我带过的最好的班，每一位学生都有他们的优势，而且最关键的一点是他们都很有热情，什么工作都有人抢着干，当班干部也是如此。
所以之前的一年，我一直允许学生随时可以要求担任班委，经过一段时间的考核，合格就可以“升职”，同一岗位有多人竞争，只要条件合格，有工作责任心就都可以留任，工作轮流做，或者一起做，发现有懈怠的就取消班委职务，如此一来，我们班班委就格外多，但却并没有影响工作，而且互相配合很好，学校有通知，这个不在，那个会及时补上，这让我很庆幸。
1、确定更详尽的班委考核制度。
做班委的首先要有自律性，有这么多的班委，想要保留住自己的“位置”，就要尽力做最好的自己，这就让班级有近一半的学生要确保自律性。
剩下的一半管理起来自然就顺利多了。
2、放开职权，让班委真正“独立”起来。
其实从上学期开始，我已经慢慢放手，班级的事务基本都交代给相应的责任人，这中间我负责督促、指导。
但当时这一切不是很有系统，比较随机。
今天安排这个，明天安排那个。
这学期一开始，我就打算把班级事务安排到具体的班委，而且没有问题的话，要长久这样进行下去。
要放开职权，首先就要让班委明确自己的责任，做到班级事务事事有人管，不出现纰漏。
（1）班长职责：负责参加学校班长会议，并传达指示；负责学校临时举办的各种活动；组织召开每半个月一次的班委会并安排相关人员做好记录；班级所有事务要总览大局（尤其是班容班貌、仪容仪表、纪律），时刻关注，时刻发现问题，找到对策。
小学二年级班主任工作计划{上册
2013-2014学年第一学期班主任工作计划有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、班级基本情况和目标：我班共有学生42人。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：１、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加做操。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
班主任工作手册每周工作总结（共5篇）
班主任工作手册每周工作总结（共5篇）第1篇：班主任工作每周安排2013-2014学年第一学期班主任工作计划、安排表第一周（8月26日——8月30日）１、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。
２、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。
３、宣布课程表和时间表，正常开展开学初的教学活动。
４、开学初关注行为习惯教育和安全教育。
５、报知德育处学生变更情况以及教材调整情况。
第二周（9月2日——9月6日）1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。
2、为迎接教师节，出好黑板报。
并开好以感恩教育为主题的主题班会。
3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。
4、活动时间组织好学生的活动，同学生一起打羽毛球和乒乓球。
5、写好班务计划，交回德育处。
6、准备好国旗下讲话稿。
第三周：（9月9日——9月13日）1、星期一升旗，并将国旗下的讲话稿交给大队辅导员。
2、组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。
3、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。
4、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分裂”其势力的措施：调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。
5、班主任经验交流会（低段）。
第四周（9月16日——9月20日）1、对学生进行社会实践火女的安全教育。
2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：路队要整齐，做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。
第五周（9月23日——9月27日）1、提醒学生值日时，要注意擦干净灯罩的上方。
各小组内互相监督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。
2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免会有不安全因素。
3、时间改为冬季作息时间，提醒学生学生切勿迟到。
4、做好放假前的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生等方面的安全。
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2013——2014年度第一学期班主任工作计划
四年级二班张金军
一、学生情况分析
四年级一班，本学期共有学生40人，其中男女生各20人。
大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。
但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
二、工作目标
1、有效配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
3、期中、期末测试全班同学取得更好的成绩。
4、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
6、做好班级文化建设，使学生在不知不觉中受到教育。
三、工作要点
1、抓好学生的安全工作，保证本学期在学生身上不出现安全事故。
2、把班级建设成一个积极向上、朝气蓬勃、竞争意识强烈、凝聚力、向心力融为一体的班集体。
3、结合“十大习惯”活动，培养学生良好的习惯。
4、参加并按时完成学校组织的各项活动。
四、特色班级建设
本学期，我班将努力建成阳光班集体。
包括“阳光德育”、“阳光
课堂”、“阳光身心”建设。
建设正心的阳光文化，实施修身的阳光德育，开设格物的阳光课程，打造致知的阳光课堂，开展诚意的阳光评价，举办快乐的阳光活动，建成特色阳光班级。
（一）、确定读书方案
1、必读书目：建议学生把国内外文学名著作为全班的必读书目，也可以自己选定必读书目，但需要征得家长和老师的意见。
2、自由阅读：年级组书屋、班级图书角、家里的藏书都可定为自由阅读书目。
（二）、保证读书时间
保证每天的读书时间不少于20分钟，具体时段可以自由安排，但时间要保证。
（三）、学生养成基本的读书习惯后，适当提高要求：
1、边读书边摘抄好词好句，建立《采蜜集》。
2、每周都要针对所读内容写至少一篇读书心得。
五、工作措施
1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。
本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。
把安全工作做好，力争不出现意外事故。
3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。
4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。
下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。
力争有所提高。
6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，
了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。
7、和各任课老师密切配合，完成各科教学任务。
虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。
8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。
9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。
努力做德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。
六、具体工作安排
周次活动内容备注
1 开学安全教育
2 评选每周之星，给本学期活动奠定基础
3 爱国教育主题班会
4 进行班干部选拔
5 革命传统教育
6 假期
7 家访活动开始
8 学习标兵评选
9 “我们爱劳动”主题中队会
10 班级写字比赛
11 开展做文明学生活动
12 开展“阳光体育”健身活动
13 课间活动安排
14 “阳光课堂”构建活动
15 加强行为习惯要求
16 抓好复习，备战期末质量检测
18 学生安全教育
19 后进生的家访
20 期末复习
21 组织期末复习。