工程项目管理课设

工程项目管理课设
工程项目管理课设

第一章项目分析 0

1.1项目概况 0

1.1.1项目基本情况 0

1.1.2项目实施环境 (1)

1.1.3项目目标 (2)

1.2项目总平面图见附图(图1—2总平面图) (2)

1.3项目管理的特点和难点 (2)

1.4建设方式及进度安排 (3)

第二章项目的范围划分和组织结构 (5)

2.1项目总平面图与各标段项目平面图。见附图 (5)

2.2总承包商施工范围划分 (5)

2.2.1划分原则 (5)

2.2.2划分方案 (5)

2.3建设项目的项目结构分解 (6)

2.4整个项目开发过程中各单位的组织架构、职责及管理关系。 (7)

2.5业主方管理的组织结构 (7)

2.6项目实施主体选择与控制 (8)

2.6.1监理公司 (8)

2.6.3勘察设计公司 (9)

第三章项目实施计划投资估算融资方案 (10)

3.1项目投资方案 (10)

3.2项目投资估算 (11)

3.3资金筹措、投资计划及借款利息 (12)

3.4投资风险分析 (13)

3.4.1房地产投资风险的类型 (13)

3.4.2该项目的主要风险和规避措施 (14)

第四章项目实施过程中的控制 (15)

4.1进度控制 (15)

4.1.1进度控制的目的 (15)

4.1.2进度控制方案的编制 (15)

4.1.3工程进度的检查 (16)

4.1.4进度偏差原因的分析 (17)

4.1.5工程进度计划的调整 (17)

4.2质量控制 (18)

4.2.1投资决策阶段质量控制 (18)

4.2.2设计阶段的质量控制 (18)

4.2.3工程项目施工阶段的质量控制 (19)

4.3成本控制 (21)

4.3.1项目策划阶段的成本控制 (21)

4.3.2项目设计阶段的成本控制 (21)

4.3.3发包、施工阶段的成本控制 (22)

4.3.4项目销售阶段的成本控制 (22)

4.4合同管理 (22)

4.4.1合同管理的任务 (22)

4.4.2合同管理的内容和方法 (23)

4.4.3招投标管理 (23)

4.5安全管理 (24)

4.5.1安全管理六项基本原则 (24)

4.5.2安全检查 (25)

4.6组织协调 (25)

4.6.1与监理单位之间的组织协调 (25)

4.6.2与设计单位之间的组织协调 (25)

4.6.3与承包单位之间的组织协调 (26)

4.6.4与材料供应商之间的组织协调 (26)

4.6.5与开发区政府主管部门及公共事业管理部门之间的组织协调 (26)

第一章项目分析

1.1项目概况

1.1.1项目基本情况

“美临湖畔”项目位于XX市新行政区,直接面向白龟山风景旅游区,南临纬一路,东临公务员小区(翠湖苑)。“美临湖畔”项目规划用地面积96037.8M2,总建筑面积45936.3M2,一期工程总建筑面积22728.5M2,二期工程总

建筑面积23207.8M2。住宅建筑面积29044.8㎡,商业及配套建筑面积16891.5㎡;容积率47.8%,绿地率43.2%。项目建设有住宅和商业,住宅为产权式公寓和别墅,建筑设计独特,格调典雅,公建配套设施完善合理,幽雅的园区环境,专业的物业管理,而且傍依白龟山自然风景区,是置业安居的理想住宅区。

主要经济技术指标表

市场定位:根据我们公司的调研,对“美临湖畔”项目进行准确定位。

定位依据及原则:

1.新城区楼盘空缺时间差。

2.竞争性,与目前各市场产生错位竞争,不打空而大的概念产品。

3.高水平开发、高起点规划。

4.符合市场需求。

5XX市近期规划。

项目整体定位:具有城市属性的高档居住区

居住区定位:大型低密度、生态居住区;采用园林式设计,建筑结构为框架结构。物业类型:小高层公寓和别墅。

定位原因:建设小高层公寓,和独立别墅,是出于容积率的考虑;另一方面,小高层公寓和别墅在平顶山属于较高档次的物业形态,楼层之间的间距较大、绿化率高。

客户定位:平顶山市中高收入阶层

1.平顶山市中上层收入水平(家庭收入在10000元/月以上)的家庭和个人。

2.发展较好的中小私企骨干。

3.需要改善住房需求,追求品质生活的一部分人群。

4.矿主和煤矿经营者。

5.周边范围县高收入者。

6.平顶山市有灰色收入的部分人士。

7.个体经营者。

1.1.2项目实施环境

1.自然条件

XX市位于河南省中南部,中国煤炭工业城市,西靠伏牛山,东接黄淮平原。东经113.29度,北纬33.75度。全境西高东低,呈阶梯状递降,海拔最高2153米,最低68.5米;东西长150公里,南北宽140公里,平顶山市自然环境优越。属暖温带大陆性季风气候,四季分明,气候温和,雨量充沛,无霜期长,

适宜多种农作物和动植物的生长。

2.勘察场地属中硬场地土,Ⅱ类建筑场地,属对建筑抗震有利地段。

勘察场地仅在上部填土层和二层局部所夹的薄层粉土中赋存有极少量上层滞水,该地下水对混凝土具有微腐蚀性。

根据2001年中国地震区划图,本地区基本地震烈度为6度。

1)能源供应

供电:从场外配电室或变压器引入一路220V/380V电源

供水:自来水供水管径为150mm。

1.1.3项目目标

(1)以建造具有当代先进水平的优质城市住宅为目标,满足人们生活环境和居住条件的舒适性、安全性和生态性的要求,为人们提供多样化、可选择、适应性强的住宅,创造具有良好居住环境、有完善基础设施的文明、卫生的示范花园。

(2)依靠科技进步,推广新材料、新产品、新技术,提高住宅功能质量水平和花园与住宅节能、节地、节材效果,使花园和住宅具有较高的科技含量。

(3)合理组织绿化、交通体系、完善公建布局和住宅分布,使整个花园具有良好的空间布局形态

(4)吸收各项目好的居住规划特点,创造有特色的、能满足居住生活需要的环境功能。

1.2项目总平面图见附图(图1—2总平面图)

1.3项目管理的特点和难点

1)建筑规划以弧形组团为主,建筑总平面定位放线困难,也增加施工场地规划的难度。

2)项目工作量大,全部70个单体建筑物,还包括室外道路、管线、景观绿

化整个施工工期为个月,工程量大,时间紧。

3)建筑物业形态多样,多层、小高层、人防地下车库并存,工程管理难度大。

1.4建设方式及进度安排

1、开发计划拟定的原则

①本项目作为一个以市场为导向的中高档住宅项目,在拟定项目的开发建设计划时,我们主要依据大中规模住宅项目的基本规律,遵循最佳的市场对接时机与购买力适应,以及按基地的成熟条件渐进的原则。

②本项目经测算销售值达48986.67万元人民币,从平顶山市的发育及区域购买力,以及合理的市场占有率角度,我们暂定为开发经营时间为3年,其中销售期为2年。

③根据项目基地及规模情况,在项目的开发的过程中以整体开发为主,但为了利于资金回收等原因,在施工的过程中,以滚动开发的模式进行开发经营。

2、建设方式。

采用公开招标方式选择施工单位,并聘请工程监理,从而有效地控制项目的工期、成本和质量。

3、进度安排。项目拟用三年分二期进行(见表:1-4-1)

根据平顶山市可外协配套的设计、施工等资源能力,我们初步设定的各主要分段工程进度周期如下:

A 项目的设计及开工准备(初步及施工图设计、三通一平、报建、招标等):4个月

B 住宅的主体建筑(基础、主体、外装及设备):26个月

C 室外环境配套(道路、管网、环艺、验收等):22个月

4、项目周期设定

①开发正式启动的时间设定为项目规划方案通过规划部门审批时间,并以此时间为项目开发周期的起始日。

②根据该市可外协配套的设计、施工等资源能力,我们初步设定的各主要分段工程进度周期如下:

③根据项目基地及规模情况,在开发建设中设清晰的分期,从项目基地较成熟的阳西路渐次向西推进,按总建设面积的1/3左右为一个工程流水节奏,间隔六个月(一季左右)的动工时间,形成项目整体开发的形象及市场影响。

5、分段周期设定

①开发正式启动的时间设定为项目规划方案通过规划部门审批时,设此时间为项目开发周期的起始日。②开发计划安排③根据的规划方案及开发总周期、各主要分段工程周期的设定,本项目的开发粗略计划拟定见附表。(表1—4—1进度计划横道图(以季度为单位))

工程项目管理学考试试卷一(A卷)及标准答案

南昌大学 2005~2006学年第二学期期末考试参考答案

6、流水步距 流水步距是指组织流水施工时,相邻两个施工过程(或专业工作队)相继开始施工的最小间隔时间。 7、总时差 工作的总时差是指在不影响总工期的前提下,本工作可以利用的机动时间。 8、前锋线 前锋线是指在原时标网络计划上,从检查时刻的时标点出发,用点划线依次将各项工作实际进展位置点连接而成的折线。 二、填空题(每空0.5分,共20分) 得分评阅人 1、现代项目管理的特点是:项目管理理论、方法、手段的科学化;项目管理的社会化和专业化;项目管理的标准化和规范化;工程项目管理的国际化。 2、ISO10006将项目管理分为十个过程,它们是:战略策划过程、综合性管理过程、与范围有关的过程、与时间有关的过程、与成本有关的过程、与资源有关的过程、 与人员有关的过程、与沟通有关的过程、与风险有关的过程、与采购有关的过程。 3、目标是计划的灵魂。 4、工程项目控制的内容包括:范围控制、成本控制、质量控制、进度控制、合同控制、风险控制、安全、健康、环境控制。 5、工程项目目标系统至少包括系统目标、子目标和可执行目标三个层次。 6、在项目管理中,范围的概念主要针对如下两个方面:产品范围和项目范围。 7、组织的两个含义是指组织结构和组织工作。 8、直线型项目组织形式适用于独立的单个中小型工程项目、职能型项目组织形式适用于工程项目很大,但子项目又不多的情况、矩阵型项目组织形式适用于工程项目特大,而且这个项目又可分成许多自成体系、能独立实施的子项目的情况。 9、网络图中工作的时间参数包括最早开始时间、最早完成时间、最迟开始时间、总时差、自由时差。

工程项目管理教学大纲.doc

湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称:工程项目管理课程代码:7058 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试工程管理专业所开设的学位课程之一,它是一门具有较强的理论性、综合性和实践性的课程,是学生掌握专业理论知识和培养业务能力的主要途径。本课程主要学习工程项目建设全过程的管理理论与方法,包括工程项目组织管理、资源管理、进度管理、质量管理、费用管理、安全与环境管理、施工现场管理、合同管理、信息管理。 二、课程目标与基本要求 设置本课程的目的是为了使学员能够牢固掌握工程项目管理的基本概念、基本原理和方法,能够运用所学理论知识对工程项目做出全过程组织、计划和控制,从而为学生毕业后从事本专业工作打下基础。 通过本课程的学习,要求考生掌握工程项目管理的基本原理和方法,掌握项目管理学科的学习方法及理论联系实际方法,提高分析问题和解决问题的能力。 三、与本专业其他课程的关系 《工程项目管理》是工程管理专业大学本科学生必修的专业课,《管理学》是本课程的基础。 第二部分课程内容与考核目标 第一章工程项目管理概论 一、学习目的与要求 通过本章学习,掌握项目和工程项目的概念和特征,项目管理和工程项目管理的概念以及工程项目的承包体制,熟悉工程项目的生命周期和建设工程监理制,了解项目管理知识体系和工程项目的前期策划以及工程项目的管理体制和政府监督体制。 二、考核知识点与考核目标 (一)项目和工程项目(次重点) 理解:项目的概念和特征,工程项目的概念和特征,项目管理的概念,工程项目管理的概念 识记:项目管理知识体系及其主要内容,工程项目管理生命周期 (二)工程项目的前期策划与决策(重点) 识记:工程项目策划,项目构思,可行性研究 理解:工程项目管理规划 (三)工程项目管理体制(重点) 理解:工程项目承发包体制,分标策划,组织形式 识记:工程项目的政府监督,建设工程监理制 第二章工程项目管理组织 一、学习目的与要求 通过本章学习,了解组织的基本原理,组织构成、组织设计原则,理解常用的几种组织结构形式,如职能式、项目式、矩阵式组织的优缺点,了解建造师和项目经理的有关内容。 二、考核知识点与考核目标 (一)工程项目组织的基本原理(一般) 识记:组织,组织构成因素,组织机构活动基本原理 (二)工程项目组织结构(重点) 理解:常用的基本组织结构模式,职能式组织结构及其优缺点,矩阵式组织结构及其优缺点,直线式组织结构及其优缺点 (三)工程项目人力资源管理(一般) 识记:人力资源管理的主要任务 (四)项目经理与建造师(次重点) 理解:项目经理的定义、地位,建造师的定义,建造师执业制度

工程项目管理期末考试试卷答案汇编

《工程项目管理》期末考试试卷A (100分钟,开卷) 一、单项选择题(每题2分,共20分) 1.在我国,项目经理是一个( D )的名称。 A .专业人士 B .技术职称 C .管理人士 D .工作岗位 2.对于一个建设工程项目而言,( D )是管理的核心。 A .施工方的项目管理 B .设计方的项目管理 C .供货方的项目管理 D .业主方的项目管理 3.国际上把建设( C )单位所提供的服务归为工程咨询服务。 A .设计 B .施工 C .监理 D .承包 4.直接工程费是指施工过程中耗费的构成工程实体的各项费用,包括人工费、材料费和 ( B )。 A .施工机械安、拆费 B .施工机械使用费 C .燃料动力费 D .施工机械场外运费 5、由企业的最高领导者所发布的一个企业的质量宗旨和质量方向是指( B )。 A .质量目标 B .质量方针 C .质量战略 D .质量体系 6.项目的目标控制是项目管理的( B )任务。 A .关键 B . 核心 C .基本 D . 主要 7.某土方工程,工程量清单的工程量为1100 ,合同约定的综合单价为16元/ m3,且实际工程量减少超过10%时可调整单价,单价调整为15元/ m3,经工程师计量,承包商实际完成的土方量为1000 ,则该土方工程的价款为( B )。 A .1.76万元 B .1.6万元 C .1.5万元 D .1.65万元 8工作D 有三项紧前工作A 、B 、C ,其持续时间分别为:A 3d 、B 7 d 、C 5 d ,其最早开始别为:A 4 d 、B 5 d 、C 6 d ,则工作D 的最早开始时间为( D )。 A .6 d B .7d C .11 d D .12 d 9双代号网络中只有内向箭线无外向箭线段的结点是( B )。 A.起始结点 B.结束结点 C.中间结点 D.任意结点 10自由时差,是各项工作在不影响紧后工作(A )时间的条件下所具有的机动时间。 A.最早开始 B.最早结束 C.最迟开始 D.最迟结束 二、多项选择题(共5题,每题2分。每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分) 1.施工项目成本控制可分为(BCE )。 A .主动控制 B .事中控制 C .事前控制

《工程项目管理》课程复习题要点

厦门大学网络教育2014-2015学年第二学期 《工程项目管理》课程复习题 一、单项选择题 1.不属于项目的特征是( A ) A.项目可重复B.项目有临时性的组织C.目标性D资源有限2.关于线性组织结构的说法,错误的是( B ) A.每个工作部门的指令源是唯一的 B.高组织层次部门可以向任何低组织层次下达指令 C.在特大组织系统中,指令路径会很长 D.可以避免相互矛盾的指令影响系统运行 3.从项目的生命周期看,项目的前期费用投入情况和对工程寿命期的影响情况是(B) A.小,小B.小,大C.大,小D.大,大 4.工程项目管理的纽带是( A ) A.合同管理B.目标管理C.质量管理D.费用管理 5.对WBS的说法,不正确的是哪一项( C ) A.项目的范围可以通过WBS进行项目结构分解 B.WBS中包含了工作的编码、名称、范围定义等内容 C.工程系统自身的结构全部用WBS表示 D.WBS中每个项目单元以唯一的不重复的数字或字母标识,使它们互相区别6.下列属于公开招标的采购方式是( C ) A.询价采购B.有限国际招标 C.国际竞争性招标和国内竞争性招标D.直接签订合同和自营工程7.项目生命周期分为概念阶段、规划阶段、实施阶段、收尾阶段、运行与维护阶段,下列不属于收尾阶段的工作内容是( C ) A.评估与验收B.定义项目C.分流项目成员D.处理资源8.EPC总承包方式又称为( C ) A.设计-施工总包方式B.设计-管理总包方式

C.设计-采购-施工总包方式D.项目管理总包方式 9.法律法规技术标准和合同等规定的要求属于( A ) A.明确的需要B.隐含的需要C.外在的需要D.内在的需要10.关于成本加酬金合同的说法,正确的是( A ) A.采用该计价方式对业务的投资控制不利 B.成本加酬金合同不适用于抢险、救灾工程 C.成本加酬金合同不宜用于项目管理合同 D.对承包商来说,成本加酬金合同比固定总价合同的风险高 11.某城市准备实施一个大型地铁建设项目。对于该项目的组织系统宜采用的组织结构模式是(A ) A.矩阵组织结构B.项目结构 C.线性组织结构D.职能组织结构 12.建设工程项目总承包的主要意义在于( D ) A.“交钥匙”B.固定总价包干 C.变动总价总干D.促进设计与施工紧密结合 13.某项目在施工过程中,出现了严重的质量隐患,但由于施工单位技术人员经验不足,没有及时发现,结果出现了质量事故。这种风险属于施工管理风险类型中的(B) A.工程环境风险B.技术风险 C.组织实现风险D.经济与管理实施风险 14.根据我国《招投标法》的规定,下列情形中应作废标处理的是(B)A.投标文件中个别地方存在漏项 B.投标文件中提供了不完整的技术信息 C.投标人所提供的投标担保有瑕疵 D.投标文件签字人不是投标人的法定代表人 15.某工程项目实施过程中,因承包人的违反合同行为导致工程竣工时间延长,对此情况,监理人( A ) A.承担监督不力的责任B.承担连带责任 C.不承担责任D.承担一定比例的责任

建筑工程项目管理课程设计

项目管理规划课程设计课程设计 项目名称:某校院系综合楼工程项目管理规划 学院:土木建筑工程学院 专业:工程管理 姓名: /

目录 1、前言(标题1)1 2、项目概况2 3、项目团队2 4、项目工作结构分解3 5、项目进度管理5 6、项目质量管理6 7、项目成本管理8 8、项目风险管理8 9、项目沟通管理................................................................. . (10) 课程设计工作说明10 附件................................................................. ................................................................... ......横道图 前言

1、课程设计的目的 本课程是建筑管理者的的必修课程,是一门实用性和专业性很强的专业课程。学习本课程的目的是使学生在学完本专业的有关课程后,尤其是在学完《施工技术》、《建筑材料》、《建筑识图及构造》、《建筑力学》以及以后要学的质量进度质量控制等有关课程后,综合运用3年所学的全部知识,进行工地现场管理和项目管理大纲以及规划的编写的初步设计。通过专业课程设计使我们掌握应具备的基本技能。待我们走上工作岗位后既能担负起建筑项目的现场管理,又能进行建筑项目大纲和规划的初步设计。 2、课程设计的内容 (1)课程设计的内容为:根据给定的工程项目对项目用WBS进行分解;(2)估算各项活动工期,利用项目管理软件画出网络图和进度图(甘特图);(3)确定项目的重要里程,并在网络图中予以标示; (4)确定项目所需主要资源,并进行项目资源和成本管理; (5)在项目管理中对项目进行跟踪; (6)对资源进行合理配置; (7)对项目质量进行分析并确定质量控制程序及方法; (8)对项目成本进行分析并确定成本控制程序及方法; (9)对项目安全进行分析并确定安全控制程序及方法; (10)现场施工管理; (11)根据对应项目进行风险分析及风险控制; (12)对涉及工程信息、沟通和协调内容编制

建筑工程项目管理教案

建筑工程项目管理教案

第一章工程建设项目管理概述 高永祥 学习要点: 1、熟悉项目与工程项目的定义及分类,掌握工程项目的 特点,了解工程项目管理理论的产生与发展。 2、了解工程项目管理的内容、类型,熟悉工程项目管理的任 务。 3、熟悉项目目标控制的概念、原理,理解目标控制的过程 和方法,了解工程项目目标之间的关系与协调工作的重要性。 4、了解工程建设监理制度。 5、了解工程项目招投标制度。 6理解项目策划与风险管理的意义。 本章结构: 第一节工程项目管理概述 第二节工程项目管理的内容和任务 第三节工程项目目标控制 第四节工程管理与建设监理第五节工 程项目的招投标 第六节项目策划与风险控制 本章内容: 第一节工程项目管理概述 一般而言,工程项目管理是一种具有特定目标、资源及时间限制和复杂的专业工程技术背景的一次性管理事业,是对工 程项目全过程进行的高水平的、科学的、系统的管理活动。 具体地,工程项目管理是以工程项目为对象,在既定的约束条件下,为最令人满意地工程项目目标,根据工程项目的内 在规律,对从项目构思到项目完成(指工程项目竣工并交付使 用)的全过程进行的计划、组织、协调、控制等一系列活动, 以确保工程项目按照规定的费用目标、时间目标和质量目标完 成。 、项目与工程项目

1、项目概述 项目:具有明确的开始与接收点、由某个人或某个组织所从事的具有一次性特征的一系列活动,以实现所需求的进度、费用以 及各功能要素等特定目标。 2、项目的分类 1按项目规模分类:大型项目、中型项目、小型项目。 2按项目的复杂程度分类:复杂项目、简单项目。 3按项目的结果分类:产品、服务。 4按行业分类:农业、工业、投资、建设、科研项目等。 5按项目用户状况分类:有明确用户项目、无明确用户项目。 3、工程项目概述 工程项目:为达到预期的目标,投入一定量的资本,在一定的约束条件下,经过决策与实施的必要程序形成固定资产的一次性 事业。 工程项目具有如下特点: 1目标的约束性 2周期长风险大 3特殊的组织和法律条件 4复杂性和系统性 4、工程项目分类 1)按投资的再生产性质划分 基本建设项目:新建、扩建、改建、迁建、重建项目等。 更新改造项目:技术改造、技术引进、设备更新项目等。 2)按建设规模划分 基本建设项目:大型项目、中型项目、小型项目。 技术改造项目:限额以上项目、限额以下项目。 3)按建设阶段划分 预备、新开工、施工、续建、投产、收尾、停建项目等。 4)按投资建设的用途划分 生产性建设项目:工业项目、运输项目、农田水利项目、能源项目。 非生产性建设项目:经营性项目、非经营性项目。 5)按资金的来源划分 国家预算拨款、国家拨改贷、银行贷款、企业联合投资、企业自筹、利用外资、外资项目。 二、工程项目管理理论的产生与发展 随着人类的进步工程项目由来已久,有工程项目必然有工程项目管理。

大工秋《工程项目管理》课程考试模拟试卷a答案教学文稿

机密★启用前 大连理工大学网络教育学院 2013年9月份《工程项目管理》课程考试 模拟试卷(答案附后) 考试形式:闭卷试卷类型:(A) ☆注意事项: 1、本考卷满分共:100分;考试时间:90分钟。 2、所有试题必须答到试卷答题纸上,答到试卷上无效。 3、考试结束后,考生须将试卷和试卷答题纸一并交回。 学习中心______________ 姓名____________ 学号____________ 一、单项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1、对于一个建设工程项目而言,()的项目管理往往是该项目的项目管理的核心。 A.业主方B.施工方 C.项目的整体利益D.供应方 2、施工成本预测是在工程的施工以前,运用一定的方法()。 A.对成本因素进行分析B.分析可能的影响程度 C.估算计划与实际成本之间的可能差异D.对成本进行估算 3、大中型工程项目的项目组成中,通常构成单项工程的是()。 A.单位工程B.单体工程 C.单个工程D.单元工程 4、挣值法作为一项先进的项目管理技术,可以用来综合分析和控制工程项目的()。 A.质量和费用B.安全和进度 C.费用和安全D.进度和费用 5、工程施工质量控制中,()应该对施工质量负责。 A.施工承包商B.材料供应单位 C.设计单位D.业主 6、下列各选项中不属于进度指标的为()。

A.预算定额B.持续时间 C.已完成工程的价值量D.资源消耗指标 二、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1、在进行项目总目标分析,环境调查和制约条件分析前需确定项目的实施组织策略。() A.正确B.错误 2、在工程项目全过程中,相关的管理工作可分为战略决策层、战略管理层、项目管理层以及实施层等四个层次。() A.正确B.错误 3、直线型项目组织形式强调职能部门和职能人员专业化的作用,大大提高了项目组织内的职能管理的专业化水平。() A.正确B.错误 4、工程活动持续时间是活动开始和完成之间以工期计划单位表示的时间段。() A.正确B.错误 5、为找出差别和分析偏差产生的原因,施工成本控制的工作是将实际情况与工程承包合同相比较。() A.正确B.错误 6、双代号网络图中工作是泛指一项需要消耗人力、物力和时间的具体活动过程,用一条箭线表示。() A.正确B.错误 7、关键路线是总的工作持续时间最长的线路。() A.正确B.错误 8、《建设工程监理规范》规定:“工程开工前,总监理工程师应审查承包单位现场项目管理机构的承包合同”。() A.正确B.错误 9、某化工建设工程在项目决策阶段,需要依法办理各种有关安全与环境保护方面的审批手续的单位应该是施工单位。() A.正确B.错误 10、投标人必须在投标截止期前提交标书,否则投标无效。() A.正确B.错误 三、名词解释题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 1、工程项目管理模式

建筑工程项目管理课程设计.

项目管理规划课程设计 课程设计 工程管理 名: 项目 名称: 某校院系综合楼工程项目管理规划 院: 土木建筑工程学院 业:

1、前言(标题1) ............................................... . (1) 2、项目概况 (2) 3、项目团队 (2) 4、项目工作结构分解........................... (3) 5、项目进度管理................................ (5) 6、项目质量管理................................ (6) 7、项目成本管理................................ (8) & 项目风险管理................................ (8) 9、项目沟通管理................................ 课程设计工作说明 (10) 附件............................ 横道图 10

刖言 1、课程设计的目的 本课程是建筑管理者的的必修课程,是一门实用性和专业性很强的专业课程。学习本课程的目的是使学生在学完本专业的有关课程后,尤其是在学完《施工技术》、《建筑材料》、《建筑识图与构造》、《建筑力学》以及以后要学的质量进度质量控制等有关课程后,综合运用3年所学的全部知识,进行工地现场管理和项目管理大纲以及规划的编写的初步设计。通过专业课程设计使我们掌握应具备的基本技能。待我们走上工作岗位后既能担负起建筑项目的现场管理,又能进行建筑项目大纲和规划的初步设计。 2、课程设计的内容 课程设计的内容为:根据给定的工程项目对项目用WBS进行分解; 估算各项 活动工期,利用项目管理软件画出网络图和进度图(甘特图)确定项目的重 要里程,并在网络图中予以标示; 确定项目所需主要资源,并进行项目资源和成本管理; 在项目管理中对项目进行跟踪; 对资源进行合理配置; 对项目质量进行分析并确定质量控制程序及方法; 对项目成本进行分析并确定成本控制程序及方法; 对项目安全进行分析并确定安全控制程序及方法; (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)现场施工管理; (11)根据对应项目进行风险分析及风险控制; (12)对涉及工程信息、沟通和协调内容编制

工程项目管理课程教学大纲

工程项目管理课程教学大 纲 Written by Peter at 2021 in January

《工程项目管理》课程教学大纲 一、课程名称:工程项目管理 二、学分:5三、先修课程:《混凝土及砌体结构》、《土木工程施工》、《建筑经济与企业管理》、《工程监理》 四、课程的性质、目的和任务: 《工程项目管理》课程是网络教育考试的一门选修课。这门课程的主要特点这是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程,它以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统,从施工项目管理者或承包商的角度讲授项目组织与管理的理论和方法,强调管理的应用。设立本门课程的目的是使学生了解并掌握在工程项目管理中,如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调,为学生建立管理项目的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能,为学生在毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础。 五、课程的教学基本要求及主要内容: 第一章工程项目管理概论 一、学习要求 通过本章的学习,要求学生了解工程项目管理的重要性,工程项目管理的发展史,了解该课程的基本框架。本章要了解项目和项目管理的基本概念和特点,清楚项目与工程项目的关系,项目管理与工程项目管理的关系,,理解以及工程项目和工程项目管理的基本概念和特点,工程项目的生命周期、建设程序,工程项目建设各阶段所涉及的主要内容及实施程序。重点掌握工程项目管理的目标及系统结构,管理的基本内容以及影响工程项目管理成功的因素。 二、课程内容

第一节:项目和项目管理的概念和特点,项目管理的基本内容和过程; 第二节:工程项目和工程项目管理的概念和特点,工程项目管理的目标、系统结构、基本内容以及成功的工程项目管理的评价指标; 第三节:工程项目的生命周期,工程项目的建设程序以及各阶段所涉及的主要工作,工程项目的实施程序。 第二章工程项目的管理体制 一、学习要求 通过本章的学习,要求学生了解我国现行的工程项目管理体制及发展趋势,工程项目管理的类型如何进行划分,理解工程项目各个参与方之间的关系,各自进行项目管理的主要内容,重点掌握工程项目各参与方的关系,各自进行的项目管理在目标、范围等方面的区别。 二、课程内容 第一节:我国现行的工程项目管理体制及发展趋势; 第二节:工程项目管理的类型和任务,项目各参与方之间的关系和发展趋势; 第三节:工程项目管理咨询,包括工程项目管理咨询的产生和发展,咨询范围,咨询单位的委托; 第四节:业主对工程项目的管理范围和职能; 第五节:政府对工程项目的管理的意义,主要内容和实施的有效性,政府对工程项目的管理与政府工程项目管理的区别,国外政府对工程 项目的举例1; 第六节:承包商对工程项目的管理的范围、特征、主要工作内容;

工程项目管理教材

第一章项目分析 0 1.1项目概况 0 1.1.1项目基本情况 0 1.1.2项目实施环境 (1) 1.1.3项目目标 (2) 1.2项目总平面图见附图(图1—2总平面图) (2) 1.3项目管理的特点和难点 (2) 1.4建设方式及进度安排 (3) 第二章项目的范围划分和组织结构 (5) 2.1项目总平面图与各标段项目平面图。见附图 (5) 2.2总承包商施工范围划分 (5) 2.2.1划分原则 (5) 2.2.2划分方案 (5) 2.3建设项目的项目结构分解 (6) 2.4整个项目开发过程中各单位的组织架构、职责及管理关系。 (7) 2.5业主方管理的组织结构 (7) 2.6项目实施主体选择与控制 (8) 2.6.1监理公司 (8) 2.6.3勘察设计公司 (9) 第三章项目实施计划投资估算融资方案 (10) 3.1项目投资方案 (10) 3.2项目投资估算 (11) 3.3资金筹措、投资计划及借款利息 (12) 3.4投资风险分析 (13) 3.4.1房地产投资风险的类型 (13) 3.4.2该项目的主要风险和规避措施 (14) 第四章项目实施过程中的控制 (15) 4.1进度控制 (15) 4.1.1进度控制的目的 (15) 4.1.2进度控制方案的编制 (15) 4.1.3工程进度的检查 (16) 4.1.4进度偏差原因的分析 (17) 4.1.5工程进度计划的调整 (17) 4.2质量控制 (18) 4.2.1投资决策阶段质量控制 (18) 4.2.2设计阶段的质量控制 (18) 4.2.3工程项目施工阶段的质量控制 (19) 4.3成本控制 (21) 4.3.1项目策划阶段的成本控制 (21) 4.3.2项目设计阶段的成本控制 (21) 4.3.3发包、施工阶段的成本控制 (22) 4.3.4项目销售阶段的成本控制 (22) 4.4合同管理 (22)

建设工程项目管理课程设计

建设工程项目管理课程 设计

《建设工程项目管理》 课程设计 题目:秦皇半岛工程项目管理规划大纲专业:工程管理 班级: 姓名: 指导老师: 开课系部: 2015年12月

建设工程项目管理课程设计指导书 课程名称:工程项目管理课程设计专业年级: 12级工程管理1-4 开课学期:2015-2016第一学期指导教师:韩星 一、设计目的和任务 本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理》、《建设项目评估》、《工程造价管理》等专业课程后,所进行的一次重要的综合训练。本课程设计通过系统化、专业化的实践训练,理论联系实践,产学结合,提升学生专业课程之间融会贯通能力,进一步培养学生独立分析处理问题的能力。本课程设计的具体目的如下: 1、通过课程设计实际训练,使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法; 2、通过课程设计实际训练,使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序 3、通过课程设计实际训练,使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架; 4、通过课程设计实际训练,使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。 二、基本内容与要求 一般而言,工程项目的实施阶段可以划分为决策阶段、实施阶段、竣工验收及后评价三个阶段。在工程项目实施全过程中,所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动,均可以纳入到工程项目管理的范畴。并且,根据工程项目类型的不同,所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。工程项目管理的任务和内容较多,从管理的视角来看,计划职能是最为重要的管理职能之一。因此,项目各参与方,均需要在项目各项工作执行之前,通过一系列计划工作的开展,为项目的顺利实施提供较好的支撑。 注意:本课程设计主要涉及的是决策阶段后的内容,主要从项目管理公司的角度进行工程项目管理实施规划的编制,基本要求如下:

工程项目管理课程期末考试A试卷.docx

广西财经学院 学年第学期 《工程项目管理》课程期末考试试卷(A )卷 1?对于一个建设工稈项目而言,【 】是管理的核心。 A. 设计方的项目管理 B.施工方的项目管理 C ?业主方的项目管理 D.供货方的管理项H 2?在业主方的项日管理丁作屮,以下【 】是项H 管理屮的最重要的任 务。 A. 安全管理 B.合同管理 二 C.信息管理 D.质量控制 ; 3.EPC 承包模式下的项目管理属于【 】的项目管理。 A. 施工总承包 C. 建设项目总承包方 4. 项目管理的核心任务是题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B.投资方 D.施T 联合体 】。 B.项目的物流管理 D.项目的人力资源管理

【 A.项目的目标控制C.项目的组织协调

5. 对一个项目的结构进行逐层分解,以反映组成该项目的所有丁作任务的是 7. 工程项目策划的目的是为了【 】。 A. 调杳研究和收集资料 B.进行项U 各方面 的科学分析和论证 C. 为项目建设的决策和实施增值 D.针对项 目决策的某个问题进行论证 8. T 稈项目实施阶段策划的主要任务是定义【 】。 A. 如何开发和组织建设 B.项目开发或建设的意 义 C. 项目开发或建设的目标 D.项冃开发或建设的 任务 9. 控制建设项目投资最有效的手段是【 】。 A. 组织措施 B.技术措施 C.合同与管理措施 D.经济措施与技术措施相结合 10. 下列对建设项目投资控制理解正确是【 】。 A. 只是着眼于建设期间产生的费用 B. 对工程项目建设直接投资的控制 C. 从建设项目全寿命周期内产生费用的角度审视投资控制的问题 D. 对使用和运行过程屮可能发生的相关费的控制 11. 建设项目投资控制就存在控制的重点是【 】。 A. 建设项目的前期和工程的 设计阶段 B.施工阶段 C.使用和运营阶段 D.维护阶段 12. 在单代号搭接网络图屮,工作G 的持续时间为4夭,紧前工作有D 、E 工 作,工作D-EZ 间的搭接关系为STF 二12天,工作E-GZ 间的搭接关系为 STS=6天,D 、E 工作时间参数见表所示,则G 工作的最早开始时间为 A. 12 天 B. 16 天 C. 14 天 D. 18 天 A. 项目管理职能分工表 C.项目工作流稈图 6. 矩阵纟H ?织结构较适宜用于【 A. 地区分散的组织系统 B. 项H 管理任务分T 表 D. 项目结构图 lo B. 大的组织系统 D.地区集屮的组织系统

《工程项目管理》课程标准

《工程项目管理》课程标准 课程编码:课程类别:必修课 适用专业:工程造价专业授课单位:管理工程系学分: 3.5学分学时:60学时 编写执笔人及编写日期:项继军2011年4月 审定负责人及审定日期: 一、制定课程标准的依据 教高[2006]16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出,高职教育必须加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力,要建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量。以教高[2006]16号文件精神为指导,按照《秦皇岛职业技术学院关于制(修)定课程标准的通知》要求,遵循现代职业教育的指导思想,根据专业人才培养计划,制定《工程项目管理》课程标准。 二、课程的性质与作用 《工程项目管理》课程是工程造价专业的一门专业拓展课。这门课程的主要特点这是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程,它以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统,从施工项目管理者或承包商的角度讲授项目组织与管理的理论和方法,强调管理的应用。设立本门课程的目的是使学生了解并掌握在工程项目管理中,如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调,为学生建立管理项目的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能,为学生在毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础 三、课程设计理念及思路 该课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作项目与任务为中心组织课程内容,在邀请工程专家对工程造价专业所涵盖的业务岗位群进行任务与职业能力分析的基础上,以就业为导向,以工程项目管理岗位为核心,以工程项目管理相关业务操作为主体,按照高职学生认知特点,以项目案例的讨论分析展开教学内容,让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识,并发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了相关职业资格证书对知识和技能的要求。 本课程教学中充分遵循职业能力培养规律,力求科学、合理设计每个教学环节,充分利用校内教学资源和校外实训基地,通过各种教学方法和手段的灵活运用,以及课堂教学和课外教学的紧密结合,将教、学、做融为一体,充分体现职业性、实

工程项目管理教学计划

工程项目管理教学计划 课程性质:专业核心课 适用专业:双证书自考本科(工程管理) 学时分配:授课学时:32学时。课外学时:16学时。 教材:《工程项目管理》,丛培经主编,中国建筑工业出版社。 参考书目:《工程项目管理》,成虎编著,东南大学出版社。 《中国工程项目管理知识体系》,《中国工程项目管理知识体系》编委会编写,中国建筑工业出版社。 《工程项目管理》,陆惠民编著,东南大学出版社。 《建设工程项目管理》,李世蓉、邓铁军主编,武汉理工大学出版社。 《国际工程项目管理》,王雪青编著,中国建筑工业出版社。 一、课程性质与目的 《工程项目管理》是双证书自考本科(工程管理)的专业核心课程,是一门理论性、实践性及综合性强的课程。本课程目的是通过本课程的学习使学生在学习技术、经济、管理等项相关专业基础课程的基础上,掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制和质量控制的基本方法,学会工程合同管理和信息管理、沟通协调等知识;熟悉各种管理方法在工程项目上的应用,培养学生具备从事工程建设的项目管理知识,具有从事进行建筑工程项目管理以及其他有关工程实践的能力,为学生在毕业后从事有关的工程建设管理工作中奠定坚实的基础。

二、课程的基本要求 1、掌握建设工程项目管理的基本理论,了解工程项目管理的基本过程; 2、掌握项目流水施工进度计划和单、双代号网络计划的编制和应用; 3、掌握施工组织总设计的编制和施工总进度计划的编制; 4、掌握工程项目成本、进度、质量、安全、风险等目标的管理与控制技术与方法; 5、掌握工程项目中职业健康安全与环境管理、合同管理、信息管理等主要职能中的常用的技术与方法。 三、课程教学内容 第一章工程项目管理概论 1.该章的基本要求与基本知识点 工程项目管理的国内外背景,工程项目的含义,工程项目管理的含义,工程项目管理的类型、依据和任务,项目管理工程师的知识结构、能力和责任,项目管理咨询合同,建设监理,项目管理的发展趋势。 2.教学重点与难点 工程项目的含义,工程项目管理的含义,工程项目管理的类型、依据和任务,建设工程项目管理的相关内容及程序。 3.课外安排:无 第二章施工项目管理概述 1.该章的基本要求与基本知识点 施工项目管理的全过程,施工项目管理的指导思想,施工项目管理组织形式及制度安排,施工项目管理规划与施工组织设计 2.教学重点与难点 施工项目组织形式;掌握施工组织设计的基本内容 3.课外安排 参观施工企业的施工项目管理组织机构图,学习附件二

工程项目管理课程期末考试A试卷

……………学期学年第广西财经学院——

……… A)卷《工程项目管理》课程期末考试试卷(……线适用班级:工程…考试课程 120分钟(闭卷)考试时间:…… 教研室主任签名:命题老师签名:…课程开课系:工商管理……: 核分人总分五六七八题号一二三四…级…班15 25 应得分20 16 24 订 … 实得分… … … …评卷教师得分 … 个最符合题1题,每题1分。每题的备选项中,只有一、单项选择题(共20… …20分)意,共装 … : 10 7 8 9 1 2 3 4 5 题号 6 …号…答案学……20 19 17 18 12 13 14 15 16 题号 11 …答案… … 】是管理的核心。 1.对于一个建设工程项目而言,【… 线 B.施工方的项目管理 A.设计方的项目管理 … D.供货方的管理项目 C.业主方的项目管理… …】是项目管理中的最重要的 2.在业主方的项目管理工作中,以下【… 任务。 … …:合同管理 B. A.安全管理…名…姓 D.质量控制 C.信 息管理订…】的项目管理。3.EPC承包模式下的项目管理属于【……投资方 B. A.施工总承包……施工联合体 D. 建设项目总承包方C. …】。 4.项目管理的核 心任务是【…装项目的物流管理A.项目的目标控制 B.……项目的人力资源管理 项目的组织协调C. D.……对一个项目的结构进行逐层分解,以反映组成该项目的所有 工作任务的是5.…………………. 【】。 A.项目管理职能分工表 B.项目管理任务分工表

C.项目工作流程图 D.项目结构图 6.矩阵组织结构较适宜用于【】。 A.地区分散的组织系统 B.大的组织系统 C.小的组织系统 D.地区集中的组织系统 7.工程项目策划的目的是为了【】。 A.调查研究和收集资料 B.进行项目各方面的科学分析和论证 C.为项目建设的决策和实施增值 D.针对项目决策的某个问题进行论证 8.工程项目实施阶段策划的主要任务是定义【】。 A.如何开发和组织建设 B.项目开发或建设的意义 C.项目开发或建设的目标 D.项目开发或建设的任务 9.控制建设项目投资最有效的手段是【】。 A.组织措施 B.技术措施 C.合同与管理措施 D.经济措施与技术措施相结合 10.下列对建设项目投资控制理解正确是【】。 A.只是着眼于建设期间产生的费用 B.对工程项目建设直接投资的控制 C.从建设项目全寿命周期内产生费用的角度审视投资控制的问题 D.对使用和运行过程中可能发生的相关费的控制 11.建设项目投资控制就存在控制的重点是【】。 A.建设项目的前期和工程的设计阶段 B.施工阶段 C.使用和运营阶段 D.维护阶段 12.在单代号搭接网络图中,工作G的持续时间为4天,紧前工作有D、E工作,工作D-E之间的搭接关系为STF=12天,工作E-G之间的搭接关系为STS=6天,D、E工作时间参数见表所示,则G工作的最早开始时间为【】。 A.12天 B.16天 C.14天 D.18天 D、E工作时间参数 工作名称 Di ESi EFi 15 6 D 9 18 10 8 E 13.工程项目各阶段的质量控制均应围绕着致力于满足【】要求的质量目标而展开。 A.政府部们 B.监理部门 C.设计部门 D.业主或投资者 14.为确保施工质量,使施工顺利进行,最关键应做好【】控制。 A.单位工程质量 B. 工序质量 C.分项工程质量 D. 分部工程质量 15.关于安全检查的主要内容,正确的是【】。 A.查思想,查管理组织,查隐患,查组织,查责任人 B.查思想,查制度,查安全教育培训,查操作行为,查事故处理

自考-06087-工程项目管理-复习重点教学教材

工程项目管理复习重点 第一章工程项目管理概论 【本章重点章节】 第一节工程项目管理的概念与分类(项目与项目工程) 第二节工程项目管理的基本内容和方法(工程项目管理的基本内容) 工程项目管理办法(工程项目管理方法音乐的原则和步骤) 第三节建设项目管理(建设程序) 第四节工程项目监理(工程项目监理的概念) 【本章节试题总结】 1、项目:是在一定时间内,满足一系列特定目标的多项相关工作的总称。(名词解释) 1、项目特性:a.特定性(单件性或一次性)是项目最主要的特征.b具有明确目标和约束条件.c.具有特定生命周期. d管理对象的整体性.e.项目的不可逆性.(单选) 2、只有单位工程、单项工程和建设项目的施工任务,才称得上施工项目。由于分部分项工程的结果不是施工企业的最终产品,故不能称作施工项目。分部分项工程不是施工企业的最终产品不能成为工程施工项目,只是一部分.(单选) 3、建设项目管理:是站在项目法人(建设单位)的立场对项目建设进行综合管理的工作.(填空) 4、工程施工项目管理主体:工程施工企业 ,管理对象:工程施工项目(单选) 5、工程施工项目管理与建设项目管理的不同:包括管理主体,管理任务,管理内容,管理范围. a.建设项目管理主体是建设单位或受其委托的管理企业;工程管理主体是施工企业 b.建设项目管理的结果是取得符合要求的能发挥效益的固定资产,工程施工管理是把项目搞 好取得利润. c.建设项目管理内容涉及:投资周转和建设的全过程管理,工程施工管理涉及从投标开始到 回访保修为止的全部生产组织过程. d.建设项目管理范围:一个建设项目,是由可行性研究报告确定的所有工程;工程施工项目管 理:是工程施工合同约定的承包范围,是建设项目或单项工程或单位工程施工过程的管理. 6、工程监理企业是由监理企业管理的项目服务性,科学性,公正性. (填空) 7、工程项目范围管理:从项目建议书开始到竣工验收交付使用为止的全过程 . 8、工程项目管理规划即是对合同目标的贯彻。(单选) 10、目标控制是工程项目管理的核心内容。 11、管理控制目标包括:进度,质量,成本,安全,和环境目标. 12、建设项目管理的目标:功能,投资,质量,进度目标. 13、 PDCA是目标控制的基本方法.(单选) 14、控制模式PDCA:计划、执行、检查、处理。 15、组织协调为目标控制服务.协调的内容包括:人际关系,组织关系,配合管理,供求关系和约束关系. 16、内部关系:通过行政的,经济的,制度的,信息的,组织的,法律的等多种方式进行协调. 近外层关系:施工项目部与建设单位,监理单位,及设计单位的关系 远外层关系:施工项目部与政府部门,现场环境相关单位的关系. 17、工程项目资源是工程项目得以实现的保证,包括:人力资源,材料,设备,资金和技术. 即5M。(填空) 19、工程项目管理方法应用的原则:①适用性原则②灵活性原则③坚定性原则④开拓性原则

《工程项目管理》课程标准

《工程项目管理》课程教学大纲 作者:佚名| 发布日期2012-9-311:27:38 《工程项目管理》课程教学大纲 课程编号: 262501 课程名称:工程项目管理 英文名称:ProjectManagement 课程类型: 必修课 总学时:48讲课学时:48 实验学时:0 学分:3 适用对象:建筑工程技术专科 先修课程:工程施工、工程经济学、工程估价、管理学基础、计算机文化基础 执笔人:宁蕊蕊审定人:夏红春 一、课程性质、目的和任务 本课程是土木工程专业学生的专业核心基础课程。本课程的目的是通过本课程的教学使学生在学习了土木工程专业所必须的技术、经济、管理等相关专业基础课程的基础上,掌握建设工程项目管理的基本理论和建设工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法,熟悉各种具体的项目管理技术、方法在建设工程项目上的应用特点,为学生建立管理建设工程项目所需的知识、技术和方法体系,培养学生发现、分析、研究、解决建设工程项目管理实际问题的基本能力。 通过本课程所有教学环节,应使学生: 1、了解建设工程项目管理的全过程和各个主要阶段管理活动的内容、重点和特点,建设工程项目管理的国际惯例,建设工程项目管理的基本过程、建设工程项目的各参与方,建设工程项目管理中HSE管理的主要内容。 2、熟悉建设工程项目的策划、组织与采购模式。懂得项目管理的组织与发包方式。 3、掌握建设工程项目费用、进度、质量等目标的管理与控制技术、方法,掌握建设工程项目合同管理、沟通管理、信息管理等主要职能中的常用的技术与方法。 4、初步具备应用本课程所学工程项目管理思想、理论知识、技术、方法和计算机技术综合性、系统性地解决建设工程项目管理实际问题的基本能力。 二、课程教学和教改基本要求

工程项目管理考试试题A卷

《工程项目管理》考试试题(A卷) 姓名:学号:成绩: 一、单项选择题(共15题,每题2分,共30分) 1.对于一个建设工程项目来说,()是管理的核心。 A. 设计方的项目管理 B. 施工方的项目管理 C. 业主方的项目管理 D. 供货方的项目管理 2.每个部门只有唯一的上级部门,指令来源是唯一的,这种组织结构是()的组织结构。 A. 线性 B. 职能 C. 矩阵 D. 事业部 3.工程项目策划是()的过程。 A.知识管理 B. 风险管理 C. 人力资源管理 D. 设备采购管理 4.下列说法错误的是()。 A.在设计准备阶段,通过对投资目标的风险分析、项目功能与使用要求的分析和确定,编制建设项目的投资规划。 B.在工程设计阶段,以投资规划控制方案设计阶段和初步设计阶段的设计工作,编制设计概算。C.在工程设计阶段,以投资规划控制方案设计阶段和初步设计阶段的设计工作,编制设计预算。D.在工程施工阶段,以投资规划、施工图预算和工程承包合同价格等控制工程施工阶段的工作,编制资金使用计划。 5.在施工过程中,投资控制的正确步骤是()。 A.预测、比较、分析、纠偏、检查 B. 分析、预测、检查、比较、纠偏 C.比较、预测、分析、检查、纠偏 D. 比较、分析、预测、纠偏、检查 6.在单代号网络计划中,设A工作的紧后工作有B和C,总时差分别为3天和5天,工作A、B之间间隔为8天,工作A、C之间的间隔时间为7天,则工作A的总时差为()。 A.9天 B. 10天 C. 11天 D. 12天 7.建设工程项目的总进度目标指的是整个项目的进度目标,它是在项目()阶段确定的。 A.设计准备阶段 B. 决策阶段 C. 设计阶段 D. 施工阶段 8.全质量控制指的是()。 A.建设工程项目各参与主体的工程质量与工作质量的全面控制 B.建设项目诸多相关联的活动构成的具体过程的控制 C.组织内部所有人员参与到实施质量方针的系统环境控制 D.工序质量控制、分项工程质量控制、分部工程质量控制及单位工程质量控制

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