发挥高职学生社团育人功能 促进学生综合素质全面提高

提供 了平 台。学生社 团活动的广泛开展 ， 有 利于学生 开阔视野 、 增长 知识 、 培养能力 、 陶冶情操 ， 促进学生全 面发展 ， 满足学生 成
长成才 的需要 。 三 是校 园文 化发展和 繁荣的需要 。学 生社 团活动是校 园文 化不可或缺 的组成部分 ， 给校 园文化建设带来 了生机 和活 力。 目 前， 高职 院校学生社 团发展迅速 ， 社 团数量 的增加 和成员 的增 多 给校 园文化 的发 展和繁 荣提供 了很好 的基 础 ， 对建 设 良好 的校 风、 学风起 到了促进作用 ， 也对 学校精神文 明建设起 到了积极 的 推动作用 。
团育人 功能 的途径 ， 实现 提高学生综合 素质 、 培养学生特长 的 目
的。
益 补充 。
二 是服务学生成长成才 的需要 。新形势下学生 的主体 意识 、 参 与意识 、 竞争 意识不断增 强 ， 促使 他们根据 自己的兴趣爱好 自 愿组织 和参 加活动 ， 以求最 大限度 地锻炼 自己。学生社团作为课 堂教 育 的补 充和延伸 ， 为学生综 合素质 的提高 、 专业技能 的锻 炼
密。
三是 与社会实践 紧密结合 。胡 锦涛 同志 曾给北京 大学第 十 二届研究 生支教 团成员 回信时指 出 ： 希望广 大青年学生 “ 向实践 学习” 。这就是要求广 大青 年学 生要 积极投身社会实践 。高职 院 校的学生社团特别是专业学生社团 ， 有着在每年寒暑假期里积极
教育 的意见》 （ 中发［ ２ ０ ０ ４ １ １ ６ 号文件 ） 中明确要求 “ 依托 班级 、 社 团 等组织 形式 ， 开展大学 生思想政治教育 １ ” ， 充分 强调 了以社 团活 动为载体 ， 发挥社 团的育人功能做好大学生思想政治教育 的重要 性 。新 时期如何 充分 发挥 高职院校学生社团的育人功能 ， 是促进 学生健康成长 和素质 教育 全面推进 的重要内容之一。 是开展学生思想政 治教 育的有益 补充 。 目前 ， 高职 院校普 遍实行 学分制 ， 传统 以班级为主 的集 体意识有所 弱化 ， 实施思想 政 治教 育的功能有所 降低 。学生 社团 以其 自主性 、 多样性 、 生动 性， 成 为学生 锻炼能力 、 提高素质 、 增 强技能 的舞 台 ， 成 为开展思 想 政治教育 的重要和有效载体 ， 成为开展学生思想政治教育 的有
１ 发挥高职 院校学 生社 团育人功能的重要性和必要性 中共 中央 、 国务 院《 关 于进一步加 强和改进 大学生思想政 治
学 院学生 社 团数 量有 ５ ４ 个， 其 中专业 性学 生社 团数 量 ２ ７ 个， 占 ５ ０ ％， 基本实现每个专业或专业群有 一个学生社 团。 二是与技 能竞 赛紧密结合 。高职 院校学 生每年参加 常规的 技能 竞赛有数学建 Байду номын сангаас大赛 、 机械创新 大赛 、 电子设计大赛等 。而 在对应 的专业上一般都建有相应 的学生社 团， 这些学生社团的成 员都是本专业 的技能优 秀学生组成 ， 并对该专业领域兴趣浓 厚。 通常 由学生社 团的优秀成员参加 比赛 ， 因而都与技 能竞赛结合 紧
提 高的有效途径 ， 为培 养高端技 能型专 门人 才发挥 作用。 关键词 ： 高职 院校 学生社 团 育人功 能
中 图分 类 号 ： Ｇ７ １ 文 献标 识码 ： ｃ
学生社 团活动是 实施 素质教育 的重要途 径和有效方式 ， 在加
强校园文化建设 、 提高学生综合素质 、 引导学 生适应社 会、 促进学 生成才 就业 等方 面发挥着重要作 用 ， 是 新形势下凝 聚学生力量 ， 有 效开展学生思想政治教育 的重要补充 。 目前 ， 高职院校学生社 团的现状不 容乐观 ， 新 时期 如何客观认识 学生社 团的育人功能 ， 充 分发挥其作用 ， 已经成 为高职院校 加强和改进大学生思想政治 教育， 提高教育针对性 、 有效性 的重要课题之一 。
Ｎｏ． ３
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Ｍａ ｒ ｃ ｈ
发挥 高职学生社团育人功能 促进学生综合素质全面提高
廖晓东 夏谦
摘要： 高职 院校 学生社 团已逐渐成为全面提 高学生综合素质的重要载体 ， 为培养 高素质技 能型专 门人才发挥着积极作用。它与本 科 院校 学生社 团相 比， 其主要特 点是 与专业、 技 能竞赛 、 社会 实践结合更加 紧密。但 高职 院校 学生社 团育人功 能的发展现状不容 乐观 ， 本 文 旨在从学生社 团的覆盖 面、 管理 、 结构 、 发展机 制、 活动建设 、 保障条件等方 面采取措施加 强建设 ， 积极探 索促进 高职学生综合 素质
一
投身社会 实践的优 良传统 ， 有着 与各行业结合 的广泛途径和广 阔 舞台， 正因为如此 ， 高职 院校的学生社 团更加显示 出强 大的生命 力， 更加突 出其独特 的育人功能 。
３ 高职院校学生社 团育人功能充分发挥的途径探索
学生社 团是学生在 实践 活动 过程 中提 高素质 ， 培养特长的重 要途径 。高职 院校应从 以下方 面采取对策 ， 探索更好发挥学生社
３ ． １ 提高高职院校学生社 团育人 的覆盖面 要实 现社 团对广 大学生综合 素质的提高 。如 果仅仅是学校 少数学生参与社 团并接受锻炼 ， 肯定 不能最大限度发挥社 团的作 用 。因此 ， 要 扩大社 团的覆 盖面 ， 努力实现每一位 学生在校学 习 期间都能够在社团 中得到锻炼和提高 。通过扩大社团数量 、 提高 社团吸引力来解决覆盖率问题 ， 让每一位学生都能够结合 自己的 特点找到适合 自己的学生社团。特别是立足专业建立学生社团 ， 实现每个专业建立专业学生社团 ，
３ ． ２ 优化 高职院校学 生社 团的结构 ， 提高育人 的针对性 建 立学生社团分级建设标准 ， 形成省级 明星 、 院级 明星、 院级 骨 干和一般社 团梯型的学生社 团结 构。对于不同层次 的社 团 ， 在 资 金支持 、 条件改善 、 社 团干部的评先选优 等方面都给予不 同的 支 持力度 ， 从 而形 成学生 社 团争先创优 的 良好 氛 围。可按专 业 型、 爱好 型 、 理论 型、 公益型开展学生社团的分类建设和管理。专